山西偏關方言的時體系統

崔 玲

(云南大學文學院，云南昆明，650000)

偏關縣位于山西省西北部，為山西省忻州市下轄縣。方言隸屬于晉語五臺片。

李小凡將現代漢語的體態系統分為動態和事態兩大類型，“動態是從微觀角度觀察謂詞所表示的動作、行為、變化過程的種種情狀”[1]。本文結合李小凡的觀點，認為動態以“體”命名，“體”是事件內在時間結構的表現，體標記通常置于謂詞后?！皶r”是觀察事件發生的時間，主要指事件發生時間與說話時間之間的關系，時標記通常位于句尾。根據偏關方言的時體特點，將“體”分為起始體、進行體、持續體、延續體、經歷體、完成體、短時/嘗試體；將“時”分為過去時、現在時、將來時。

符號說明：“=”上標表示該詞為同音替代，例如：“安=”；直線下劃線表示合音形式，例如：“你們[niu24]”。

一、體系統

體標記位于謂詞后，通常是方言中的一些虛化成分。此外，還有一些半虛化的趨向動詞，如“上、下、下去”。短時體/嘗試體主要通過詞匯手段來體現。偏關方言的體系統是比較完整的，如表1所示：

表1 偏關方言中的體標記

(一)起始體

起始體關注事件的起始階段，表示動作、行為、狀態變化的開始。偏關方言中的起始體標記有“開”“上”。

1.開[khi24]

偏關方言中“開[khi24]”的動作義并未完全消失，是一個準標記，一般置于謂詞后，表示動作的開始或是狀態變化的開始。例如：

(1)下開雨啦。

(2)咱們[ts?24]家這花兒葉子黃開啦變黃了。

例(1)和例(2)說明“開”可以置于動詞后也可以置于形容詞后。起始體是從說話人的觀察角度進行觀察，如例(1)，“下雨”這個事件可以是已經發生，說話人并不知情，說話人看到的是此時開始“下雨”。

2.上[??53]

“上”置于謂詞性詞語后面，表示動作、行為、狀態的起始階段，已經“開始”，還未結束。例如：

(3)年前一個月，我就忙上啦。

(4)海紅子海紅果紅上啦。

(5)我蒸上饅頭啦。

“上[??53]”作體標記后置于動詞、性質形容詞。例(3)和例(4)中“上”位于句末，例(3)中出現了具體時間詞，表示“年前過年之前一個月”的時候“開始忙了”；例(4)中沒有出現具體時間，則表示說話人注意到“海紅子海紅果”開始紅了，這是與之前不同的情況?！吧稀焙蠼淤e語，更多關注的是整個事件，如例(5)中“蒸饅頭”整個事件。

(二)持續/進行體

進行體表示動作行為處于正在進行的狀態，其語法意義表示某一狀態在一定時間內保持不變。持續體是指所標記動作及相關事件的持續。持續體與進行體標記在使用中界限并非涇渭分明。偏關方言用“的著[ti0]”(“著”的音變形式)充當持續/進行體標記。李小凡將持續體分為靜態持續、完成持續及動態持續三大類。例如：

1.靜態持續

靜態持續表示某種與動作行為無必然聯系的客觀狀態持續不變。例如：

(6)這葉子還綠的哩。

(7)我在那當當那兒坐的哩。

2.完成持續

完成持續表示動作行為已經完畢并產生了某種結果狀態，該結果狀態不變。例如：

(8)墻上掛的一幅畫兒。

(9)他鑲的假牙。

如例(8)“墻上的畫兒”是動作“掛”產生的結果，該結果狀態可能仍不會改變。

3.動態持續

動態持續表示行為、動作運動狀態的持續。例如：

(10)我吃的哩。

(11)我正看電視的哩。

(12)夜兒昨天我見他那會兒他正躺的哩。

(三)延續體

延續體的語法意義表示動作、行為、狀態變化的過程已經持續了一段時間并將延續下去。偏關方言用“下去[k0]”表示，其虛化程度不高，仍有趨向義，可看作是“準標記”，例如：

(13)照這像這樣長下去，頂房頂呀。

(14)就這這樣喂下去，欻馬馬上就長大啦。

(四)完成體

完成體表示動作行為已經完成或狀態變化已經實現。偏關方言的完成體標記有“哩1[li0]”“下[ia53]”“過1[ku53]”。(說明：在偏關方言中，完成體標記與正然態標記讀音相同，都記為“哩 [li0]”，為進行區分，完成體標記為“哩1[li0]”，正然態標記為“哩2[li0]”。)

“哩1[li0]”能夠置于謂詞性成分動詞或形容詞后，表示動作或狀態的完成，相當于普通話中的“了1”。例如：

(15)我吃哩1[li0]飯啦。

(16)等你腿好痊愈哩1[li0]，咱們[ts?24]耍去來。

(17)紅哩1[li0]吃才好吃哩。

當句中出現參照時間時，表示在句中時間，動作完成或是狀態實現，如例(16)和例(17)?！傲?”兼有完成及持續義，如例(17)“紅”這個狀態在實現后，將持續一段時間。

(18)你嚯=撈=折騰下這咋=接=怎么辦呀？

(19)他比我大下一輪。

3.過1[ku53]

偏關方言中的“過”可以是完成體，也可以是經歷體，為了作區分，我們將完成體記為“過1”，經歷體記為“過2”。完成體“過1”只能置于動詞后，突出強調動作行為的完成。例如：

(20)這個電視正=兒今天演過1啦。

(21)我吃過1晌午飯啦。

“過1[ku53]”是對動作發生過的一種強調，只關注動作行為本身。

(五)經歷體

經歷體的語法意義是曾經完成過某動作行為，或是狀態發生過變化。在偏關方言中用“過2[ku53]”表示，其轄域只包括動作及其賓語，作用于事件中的動作行為、變化及其所涉及的對象。例如：

(22)甲：你還沒坐過過山車來來哇？

乙：我坐過2，那會兒那時候還是個小娃娃。

(23)甲：你們[niu24]家這花兒葉子就沒個黃時候就沒有黃的時候。

乙：黃過2，是你正好不在，沒看上到。

(24)*這個水以前清清兒清過2。

(25)這道河以前清過2。

經歷體“過2”與完成體“過1”可看作是遠過去與近過去之別。經歷體“過2”置于動詞后表示動作行為在很早以前完成?？芍糜诜穸ň渲?，表示未曾經歷即在過去未完成?！斑^2”置于形容詞后，可表示狀態曾發生過變化，如(23)中的“黃過2”，指現在不屬于“黃”的狀態。當形容詞作謂語時，謂語只能是性質形容詞，如(24)；不能是狀態形容詞，如(25)。

“過2”也可以置于數量詞或數量名結構后，在名詞謂語句中充當謂語。例如：

(26)豬肉三十五過2。

(27)十個人(睡)一鋪炕過2。

例(26)和例(27)表明“過2”可以后接數量賓語或由數量短語修飾的賓語。

(六)短時/嘗試體

短時體/嘗試體只是針對動詞而言的，其語法意義是動作行為在短時間內完成。偏關方言的短時體與嘗試體標記相同，二者可歸為一類表示，標記為“給下”或“VV”，例如：

(28)你試給下這雙鞋。

(29)我還沒滑過冰來來，我試試/試當試給下。

短時體與嘗試體在一般情況下沒有特別清晰的界限。如例(28)“試”這個動作在說話時未發生，屬于初次嘗試，同時也屬于短時間完成的動作。即使句中出現“嘗試義”詞語也不例外，如例(29)中的“試當”，既可以表示在說話之前“滑冰”未曾發生過，在說話時“嘗試”進行，但也可表示將要嘗試的動作在短時間完成，并不會在當下持續。

二、 時制系統

邢向東(2020)認為時制(tense)反映的是事件表達中說話時(Speech time)，簡稱ST；事件發生時(event time)，簡稱ET；句中的時間參照點(reference time)，簡稱RT[3]三者之間的不同關系。其中“過去時”表示ET在ST之前，“現在時”指ET與ST重疊，“將來時”指ET在ST之后。在偏關方言中，三種時制標記如表2所示：

表2 偏關方言中的時標記

(一)過去時

“過去時”是指ET在ST之前。偏關方言中用“來來[lai44lai21]”表示，同過去時共現的時間名詞主要有表過去意義的“以前、夜兒昨天、將將(兒)剛剛”等，例如：

(30)你那事情他盡都和我說來來。

(31)我夜兒昨天在塔梁一個景點看見你來來。

例(30)中參照點是說話時間，事件發生時間在說話時間之前，至說話時“他已經和我說了”。例(31)出現句中時間參照點，說明事件在相對參照時間點已發生，且句中的參照時間“昨天”發生在說話時間之前，說話時“見你”這件事情已經結束。

(二)現在時

“現在時”是指參照時間與說話時間相同，區分“已然”與“未然”。在偏關方言中，現在時“已然態”用“啦[la0]”表示，即普通話中的“了2”；“正然態”用“哩2[li0]”表示。

1.已然態

表已然的句子陳述事件已發生，狀態已改變。例如：

(32)他去哩他們[th?24]同學家啦。

(33)甲：你回收秋秋收去啦？

乙：嗯，是哩。

“啦[la0]”指事件在說話時所處的狀態，并不關注事件的結果。例(32)指說話時“他去同學家了”，是否已經到達無從得知。例(33)由答句可知，說話時“收秋”已經發生，說話時仍處于“收秋”時段內?，F在時標記可與表現在的時間名詞共現，主要是“正=兒今天、這會兒現階段”等，例如：

(34)他正=兒今天走啦。

(35)他這會兒如今尋上營生工作啦。

例(34)中說話時間為“正=兒今天”，此時RT、ST、ET重疊。例(35)中“這會兒現階段”表示一段時間，說話時間在一段時間內，也可使用“啦[la0]”。

“啦[la0]”可以與表已然的時間副詞“倒已經、早就”共現。例如：

(36)他倒已經退休啦。

(37)我早就不在那啦。

句中出現時間副詞時，表示說話時事件所處狀態?？梢允窃缫郧暗臓顟B持續到現在。如例(36)中“退休”狀態持續到說話時，說話時仍為此狀態。由此，我們可以看出，“已然態”可與“過去”發生的事情相關，那么，該標記也可與表過去的時間名詞共現，例如：

(38)他年時去年病啦。

(39)他先前年大前年把車賣啦。

“啦[la0]”與表過去的時間名詞共現時，指過去某個時間發生的事情。如例(38)表示的是“年時去年處于生病的狀態”，不關注說話時間所處狀態，說話時可能是“痊愈狀態”或仍是“生病狀態”。例(39)中，“把車賣啦了”這件事情發生在“先前年大前年”，現仍處于“賣了”的狀態。由此可知，事件所處狀態是否持續到現在，有時取決于動詞的性質。

2.正然態

表正然的句子說明事件正在發生，狀態正在持續。例如：

(40)我吃飯哩2。

(41)你給我打電話那陣陣那會兒我正做飯哩2。

(42)我念書那會兒睡大通鋪哩2。

(43)我正=兒今天歇休息的哩2。

表“正然態”的“哩2[li0]”表示說話時事件所處的狀態。例(40)中ET與ST重疊。例(41)中的RT與ET重疊，表示“你給我打電話那會兒”所處的狀態，時間副詞“正”的出現突出“正然態”。例(42)中句中時間“念書那會兒”與事件“睡大通鋪”發生的時間重疊。例(43)中“哩2[li0]”與表現在的時間名詞共現，表示“正=兒今天”處于“歇休息”的狀態?！傲?[li0]”還可以與表過去的時間名詞共現，例如：

(44)年時去年這苗樹還活的哩2。

(45)你前年沒念上書哩2。

當句中出現表過去的時間名詞時，表示在過去的時間段或時間點正處于某種狀態。

(三)將來時

“將來時”是指參照時間發生在說話時間之后，即ET在ST之后，指動作或事件還未發生。偏關方言標記為“也[ia0]”。例如：

(46)我這陣陣現在在路上哩，就快回去也。

(47)他明兒明天吃請吃宴席去也，你跟上他。

(48)12點也，我做飯去也。

(49)那夜兒那天問你，你說你去你嫂嫂那也。

例(47)和例(48)中RT在ST之后，RT指明事件發生的時點，表示將來時事件。當RT在ST之前，表示在句中參照時間時事件還未發生，是過去將來時的體現，如例(49)，表示“那天我問你時你還沒去你嫂嫂家”。

綜上，將來時“也[ia0]”與表未來的名詞共現最普遍，但也可與表當下的詞共現，還可與表從前的詞共現多出現在從句中，提供主句背景信息。

三、時標記與體標記共現

時標記主要關注事件發生的時間，體標記是關注動詞、形容詞所涉及的動作、行為、狀態的種種情狀。只要語義相容，時標記與體標記即可共現，分別表時、體意義。主要表現為過去時、現在時、將來時分別與體標記的共現。

(一)過去時與體標記的共現

過去時與體標記的共現，主要是起始體、持續/進行體、經歷體、完成體分別與過去時的共現。

1.起始體與過去時共現

起始體與過去時共現主要表現在“開[khi24]”與“來來[lai44lai21]”及“上[??53]”與“來來[lai44lai21]”的共現。例如：

(50)這陣陣現在還沒下開(雨)來來。

(51)這兩天這幾天還沒耕種上來來。

例(50)中“這陣陣現在”是“下雨”的參照時間，“下雨”在“這陣陣現在”之前未發生。例(51)出現句中參照時間，說話時間為句中參照時間所表時間段末的一個時間點，事件發生的主要時間段仍處于說話之前，屬于過去時，句中出現否定詞“還沒”，表示動作處于未開始狀態。

綜上所述，起始體與過去時共現時，只能出現在“還沒+V/VP+開/上+(NP)+來來”的否定句中，表現在的時間名詞可以與過去時共現。

2.持續/進行體與過去時共現

(52)我才看電視的著來來。

(53)你打電話那陣陣那會兒我正睡的著來來。

例(52)中時間副詞“才”表明事件發生在過去，“的著”置于動詞短語后表示動作處于持續/進行狀態。例(53)中“你打電話那陣陣那會兒”在說話時間之前，指事件發生在過去，動詞前有時間副詞“正”修飾，表正在進行，動詞后有“的著”表持續/進行。

綜上所述，持續/進行體與過去時共現時，出現在肯定句中，句中可出現表現在、過去的時間名詞及時間副詞。

3.經歷體與過去時共現

經歷體與過去時共現主要表現為“過2[ku53]”與“來來[lai44lai21]”的共現，例如：

(54)你還沒去過2忻州來來哇？

(55)我還從來沒捏過2(餃子)來來。

(56)*我吃過2柚子來來。

例(54)中表示“去忻州”在說話之前未經歷?！斑^2”與“來來”共現時，只出現在否定句“還沒+V+過2(NP)+來來”結構中。句中省略的NP可以通過背景信息補充出來，如例(55)。

經歷體與過去時共現時，只能出現在由“還沒+V+過2(NP)+來來”構成的否定句中且句中不出現時間名詞，主要是指事件過去未發生、未經歷。

4.完成體與過去時共現

完成體與過去時共現，主要表現為“哩1”“過1[lai44lai21]”“下[ia53]”分別與“來來[lai44lai21]”的共現。例如：

(57)我還沒吃哩1來來。

(58)發補助那會兒你還沒來哩1來來。

(59)*我吃哩1來來。

(60)*我吃哩1飯來來。

(61)*這葉子綠哩1來來。

例(57)表示在說話時間之前，“吃”這個動作還未完成。例(58)中構成“還沒+V+哩1來來”的否定結構，句中參照時間在說話時間之前，表示事件發生在說話時間之前，因此，表示的是過去的事情?！傲?”與“來來”共現時，“哩1”可以置于單音節動詞后，但是不可置于動賓結構及形容詞后，如例(60)和例(61)?！傲?”與“來來”共現時，不可以出現在肯定句中，如例(59)。

過1[ku53]+來來[lai44lai21]

(62)我還沒思謀考量過1這事情來來。

(63)*你看過1來來。

“過1”與“來來”共現時，構成“還沒+VP+哩1/過1+來來”，對動詞的限制較大，不允許瞬間動詞、給予類動詞進入該結構，只有少數動詞能夠進入。

(64)我還沒看下來來。

“下”與“來來”共現時，句中一般不出現時間名詞，不出現在肯定句中，更多指的是在過去還未完成的事情。

過去時與體標記的共現，主要出現在“還沒+V+體標記+時標記”結構的否定句中。偏關方言中過去時與體標記的共現情況如表3所示：

表3 偏關方言中過去時與體標記共現情況

(二)現在時與體標記的共現

現在時與體標記的共現，主要是指現在時與起始體、持續/進行體、經歷體、完成體的共現。

1.起始體與現在時共現

起始體與現在時共現主要是“開[khi24]”“上[??53]”與現在時的共現。例如：現在時已然態標記與起始體共現：

(65)我這陣陣現在做上飯啦。

(66)*他沒/不看開啦。

現在時正然態標記與起始體共現：

(67)我這陣陣現在還沒上開課哩2。

(68)他年時去年還沒念上書哩2，正=年今年倒已經念上啦。

(69)*下開雨哩2。

(70)*我滾熱上水哩2。

例(65)中參照時間與說話時間重疊，此時指動作或事件在句中參照時間處于開始的狀態。例(66)中若沒有否定副詞，表示事實是現在已經“開始看了”，而加上否定詞是對已經開始的動作的否定，前后語義矛盾，所以句子不成立。而例(67)中，“哩2”表正然態，加否定詞表示現在處于未進行的狀態，前后語義一致，句子成立。例(68)中出現表過去的時間名詞，此時句子一定是對比出現，相當于“過去未開始的狀態”與“現在已經開始的狀態”的對比。

綜上所述，現在時已然態標記與起始體共現時，不能出現在否定句中；現在時正然標記與起始體共現時，只能出現在否定句中。兩類共現情況屬于互補分布的狀況?，F在時正然態標記與起始體標記“上”共現時，可出現表過去意義的時間名詞。

2.持續/進行體與現在時共現

(71)他不看電視的著啦。

(72)我這會兒現在不當老師的著啦。

(73)*我不做飯的著哩2。

例(71)表示在說話時間時，“看電視”這個動作不處于持續/進行的狀態。例(72)中出現表現在的時間名詞，表示在句中參照時間點時，正處于“不當老師”的狀態。當“的著”與“哩2”共現時，不用于否定句，如例(73)。

綜上所述，當持續/進行體與現在時共現時，動詞的狀態是“持續”，但事件的時間定位是現在。起始體與現在時正然態標記只出在否定句中，與現在時已然態標記只出現在肯定句中。兩者功能處于互補分布狀態。

3.經歷體與現在時共現

經歷體與現在時的共現主要表現為“過2[ku53]”與現在時表已然態“啦[la0]”及正然態“哩2[li0]”的共現。例如：

(74)我吃過2啦，你們[niu24]吃哇。

(75)我沒耍過2哩2。

(76)*我看過2哩2。

(77)*我還沒看過2啦。

經歷體與現在時共現，表示在說話時間時，某種動作持續的經驗結果仍然存在。如例(74)，“我吃過2”這種經驗獲得在說話之前已經發生，說話時這種經驗狀態依舊存在。但是不能出現在否定句中，如例(77)。例(75)是指“耍過2”這種經驗在說話之前處于未獲得狀態。

4.完成體與現在時共現

完成體與現在時共現時，主要表現在“哩1[li0]”“過1[ku53]”“下[ia53]”與現在時的共現情況，例如：

哩1[li0]+啦[la0]/哩2[li0]

(78)我吃哩1飯啦。

(79)我還沒試哩1哩2。

(80)*我給娃娃孩子打哩1針哩2。

(81)*我沒/不吃哩1飯啦。

“哩1”與“啦”共現，即普通話中的“了1”與“了2”共現，但是用法上又有所差別，普通話中的“了2”包含了已然態與正然態的用法。因此，例(80)中若將表正然態的“哩2”替換普通話中的“了2”，即“我給娃娃孩子打哩1針啦?！本渥映闪?。

過1[ku53]+啦/哩2

(82)我試過1啦。

(83)我還沒試過1哩2。

(84)*我沒/不耍過1啦。

(85)我尋下營生工作啦。

(86)你看下買啦沒？

(87)*我做下飯哩2。

(88)*我沒做下飯啦。

“V+哩1/下+NP+啦/哩2”結構，強調的是事件在說話時已經完成，動作行為的結果狀態持續到說話時。當省略NP時，可根據話語背景信息將其補充出來，如例(82)。

綜上所述，現在時與體標記共現時，已然態主要用在肯定句中，正然態主要用于“neg+V+體標記+時標記”結構的否定句中。同一體標記分別與已然態標記、正然態標記共現時，其功能用法處于互補分布的狀態。分布情況如表4所示：

表4 偏關方言現在時與體標記共現情況

(三)將來時與體標記的共現

將來時與體標記的共現主要表現在將來時與起始體、持續/進行體、經歷體、完成體的共現。

1.將來時與起始體共現

將來時與起始體共現，主要表現為“開[khi24]”“上[??53]”與“也[ia0]”的共現，例如：開[khi24]+也[ia0]

(89)你引逗逗得哭開也。

(90)看這個天，欻馬馬上就下開也。

(91)*他沒笑開也。

上[??53]+也[ia0]

(92)欻馬馬上就耍上也。

(93)*我沒耍上也。

將來時與起始體共現，是指某一行為動作在說話時還未開始，將在某個時間點開始發生。如例(89)，說話時“沒哭”，但“引逗逗”會讓“哭”這個動作在將來發生。例(90)、例(92)中有時間副詞“欻馬馬上”及體標記“開”，句義表示“馬上開始要干某事”。但是起始體與將來時共現時不能出現在否定句中，例如(91)、例(93)。

2.將來時與持續/進行體共現

(94)它就這這樣子開的著也。

(95)你穿的著也？

(96)*你不看的著也？

例(94)表示說話時正處于“開”的狀態，而“開”這個動作將一直持續到將來。例(95)表示說話時處于“穿著”的狀態，因此會提問將來的狀態即“在將來是否穿著”。將來時與持續/進行體共現時，處于“VP+的著也”構成的肯定句中，表示動作在說話時處于持續/進行的狀態，此狀態將一直持續到將來，不能出現在否定句中，如例(96)。

3.將來時與經歷體共現

經歷體與將來時共現，主要表現為“過2[ku53]”與“也[ia0]”的共現。例如：

(97)甲：你還沒去過2北京來來哇？

乙：安打算冬里冬天不忙去也，我們[v?24]也欻馬馬上去過2也。

(98)甲：你還沒給小娃娃做過2手術來來哇？

乙：下個禮拜星期就做過2也，倒已經說下啦。

例(97)中時間“冬里冬天”處于說話時間之后，表示“去過2”這個經驗獲得將發生在將來。

經歷體與將來時共現，表示即將擁有某種經驗。句中帶有一種強調語氣。該種共現屬于一種語用用法，不屬于典型的共現用法。

4.將來時與完成體

將來時與完成體共現，主要表現為“哩1[li0]”“下[ia53]”與“也[ia0]”的共現。例如：

(99)我快快要戒哩1煙也。

(100)甲：人家叫=讓這陣陣就交哩。

乙：你稍微等給陣陣等一會兒，快做下也。

例(99)中“哩1”置于動詞后，表示“戒”處于實現狀態即“戒了煙”，時間副詞“快”，表示事件的時間定位為將來。句義指在將來某一時間點將會實現“戒煙”這一目標。

綜上所述，將來時與體標記共現時，主要出現在肯定句中。偏關方言中將來時與體標記共現的情況整理如表5：

表5 偏關方言中將來時與體標記共現情況

時標記與體標記可以共現，句中動詞的狀態可以是起始、持續/進行、經歷、完成狀態，事件的時間定位可以分別是過去、現在、將來。延續體標記較為特殊，其共現情況較少，說明其虛化程度不高，不能完全作為一個體標記出現。

偏關方言時體標記共現情況，具體如表6所示：

表6 偏關方言時體標記共現情況

四、參照時間轉移現象

參照時間轉移現象指同一句子中，各類標記能夠互換使用。偏關方言中也存在該種現象，主要表現為“現在時”標記與“過去時”“將來時”標記之間的互換以及“過去時”與經歷體的互換。

(一)時標記與時標記的互換

1.過去時標記與現在時正然態標記的互換

過去時標記與現在時正然態標記的互換，是指“來來[lai44lai21]”與“哩2[li0]”的互換。例如：

(101)你給打電話那陣陣那會兒，我正上網來來。(著眼于“上網”在說話之前)

(102)你給打電話那陣陣那會兒，我正上網的哩2。(著眼于“上網”與“那陣”同步)

(103)甲：你做甚什么來來？

乙：我看書來來。

(104)甲：你做甚什么來來？

乙：我看書的哩2。

例(101)關注的是整個事件，“打電話那會兒正在干什么”，例(102)關注的是主要動作即“干什么”，是在上網還是做其他。兩句話的關注點不同。問句只能用“來來”提問，如(103)和例(104)。

2.將來時與現在時正然態標記的互換

將來時與現在時正然態標記的互換，主要表現在“也[ia0]”與“哩2[li0]”的交替使用。例如：

(105)明年這陣陣這時，我估計我正實習也。(著眼于“實習”在說話時之后)

(106)明年這陣陣這時，我估計我正實習哩2。(著眼于“實習”與“明年這陣”同步)

(107)甲：你走哩不？

乙：走哩2。

(108)甲：你走也不？

乙：走也。

例(105)指在“明年這陣陣這時候”處于“未實習”的狀態，但即將實習。例(106)表示在“明年這陣陣”處于正在實習的狀態。例(107)和例(108)都表示說話人現在還未走，但從說話時間到將來一段時間內都處于“要走”的狀態，直到動作結束。二者的區別在于說話人在說“走哩”時，可能準備要走了，處于“正要走”的狀態，而“走也”則表示說話人可以在將來的某一個時間點再走?！傲?”與“也”之間的共同點使得二者可以出現在同一句子中，此時“也”進一步虛化，含有語氣意義。

(二)時標記與體標記的互換

時標記與體標記的互換主要表現在過去時“來來[lai44lai21]”與經歷體“過2[ku53]”的使用上。例如：

(109)甲：你做/沒做過2營生干活哇？

乙：我做營生干活來來。

(110)甲：你做/沒做過2營生干活哇？

乙：我做過營生干活。

“來來”與“過2”互換時，問句不能用“來來”提問，只能用“過2”。答句是問句的一種肯定回答，“來來”表示過去發生的事，“過2”表示獲得該種經驗。使用“來來”回答較“過2”有強烈的申辯語氣意義在?！斑^2”就是簡單地陳述事實?！皝韥怼迸c“過2”互換還可以出現在否定句中，例如：

(111)甲：你去/沒去過2忻州哇？

乙：我沒去忻州來來。(著眼過去沒有去過忻州，不代表現在沒去過。)

(112)甲：你去/沒去過2忻州哇？

乙：我沒去過2忻州。(過去、現在都沒去過。)

(113)甲：你吃/沒吃過2橘子哇？

乙：我正沒吃橘子來來。(過去、現在都沒吃過。)

(114)甲：你吃/沒吃過2橘子哇？

乙：我沒吃過橘子。(“來來”一般表示是過去發生與現在不同)

綜上所述，“來來”與“過2”在句中能夠互換，只是語義存在一定的差異。

結語

偏關方言中的體標記有起始體、進行體/持續體、延續體、經歷體、完成體、短時/嘗試體。時標記有過去時標記、現在時標記、將來時標記。時標記可以與體標記共現，主要是：過去時與起始體、持續/進行體、經歷體、完成體；現在時與起始體、持續/進行體、經歷體、完成體共現；將來時與起始體、持續/進行體、經歷體、完成體共現。

時標記之間的互換現象所體現的語言事實是：其一，時標記作為一個標記進一步虛化，虛化程度高時，二者能夠在同一句子中共現，其中一個時標記能夠虛化到充當語氣詞使用。其二，能夠混用的時標記在句中不再區別標記本身所涉及動作或事件發生時間的不同，而在于語用需要的不同。時標記與體標記之間的互換現象體現出來的語言事實是：兩個標記之間必須有共同點，例如“來來”與“過2”都具有“過去時間發生”這一特征。

注釋：

[1]商務印書館編輯部:《21世紀的中國語言學》一,北京:商務印書館,2004年,第155頁。

[2]史秀菊、雙建萍、張麗:《興縣方言研究》,太原:北岳文藝出版社,2014年,第378頁。

[3]邢向東:《晉語的時制標記及其功能與特點——晉語時制范疇研究之三》,《方言》2020年第1期,第6頁。