神經美學視角下的舞蹈研究

王佳琪

［摘 要］ 隨著神經美學的出現，“美”的研究迎來了新的轉折點，研究者們不僅通過形而上學的先驗思辨方式來闡釋美，而且關注到了審美體驗的生物學基礎。神經美學在視、聽覺藝術的審美體驗、審美創造等方面取得了諸多有意義的研究成果，但關于舞蹈這一動覺藝術的神經美學研究還有待進一步開拓。神經美學是當下藝術研究中值得關注的新視域，也是實現舞蹈研究新突破的重要路徑之一。本文通過“動覺感知與動作觀察的關系、動作樣式與審美評價的關系、舞蹈活動與認知功能的關系”三條線索，對舞蹈神經美學的現有研究進行了述評，進一步探討神經美學視角下舞蹈研究的可能路徑及其潛在應用價值，旨在為舞蹈的神經美學研究給予一定的推進。

［關鍵詞］ 神經美學；舞蹈；審美

［中圖分類號］ J705? ? ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-2233（２０２4）03-0151-04

神經美學是認知神經科學中的一個相對“年輕”的領域，它不像神經生理學那樣單純解釋大腦本身的生理活動，也不像美學那樣僅從思辨的角度分析美，它聚焦于審美體驗的生物學基礎，將審美心理、生物機制以及人類進化相結合，從神經科學的角度來研究藝術審美的相關問題。神經美學理論認為美學體驗是由大腦在感知、情感、記憶和認知等多個層面上的復雜交互所產生的結果，它關注審美經驗如何涉及感知系統的工作，并研究美感如何與情感、認知產生關聯［1］。舞蹈作為一種以身體動作為媒介進行情感和意義表達的藝術形式，正涉及感知、情感、認知等方面的互動，因此，神經美學與舞蹈學的交叉與融合不僅能夠為神經美學家提供更豐富的材料，也為舞蹈研究提供了新的方向。在舞蹈與神經美學的交叉研究中，主要有三條線索：一是通過舞蹈這一藝術形式闡明動覺感知和動作觀察之間的關系；二是研究舞蹈欣賞中大腦對不同動作樣式的審美體驗；三是探究舞蹈活動對大腦認知功能的促進作用［2］。本文沿著這三條線索，對舞蹈神經美學的現有研究進行述評。

一、動作觀察與動覺感知的關系

與其他藝術相比，舞蹈最獨特的屬性即其物質載體為人體。正因如此，社會科學家、心理學家和神經科學家將目光轉向了舞蹈藝術和舞者，以探究動覺感知與動作觀察的關系，從而進一步闡釋感知和行動之間的關系。

（一）動作觀察亦能夠產生動覺感知

科學家從獼猴身上發現了“鏡像神經元”，獼猴在觀察同伴動作時，其大腦F5區域檢測到異常激活，仿佛它正在執行同一動作。鏡像神經元是一類特殊的感覺運動神經元，人類大腦中的額下回、布羅卡區、杏仁核及額上回等結構內均有鏡像神經元分布，這些特殊的神經元在受試者觀看他人的動作或自己執行此動作時，都會產生強烈的動作電位［3］，即觀察者在觀察動作時，其運動系統內產生了“共振”。鏡像神經元系統不僅涉及對動作的識別，還涉及對他人動作意圖的理解，它被認為是模仿、理解和預測他人動作過程的神經基礎。

Cross等學者在2009年對非舞蹈專業人士做了一項實驗，參與者接受舞蹈訓練，在訓練前和訓練后立即接受fMRI掃描并觀看舞蹈視頻序列［4］。結果顯示，對于受過訓練的序列和未受過訓練但觀看過的序列，大腦動作觀察網絡的頂葉區和運動前區的活動出現了相同的反應。因此，即使沒有身體學習，僅僅對動作進行觀察，動作共振也可以在大腦中出現。這也契合了Hagendoorn在2004年提出的觀點：“觀看舞蹈時，觀察者在某種意義上也是在跳舞”。這一發現表明欣賞舞蹈能夠調動人的動覺感受，在動作觀察中所激發的對情緒感覺、身體感覺、運動感覺的模擬共同給人帶來了審美體驗，研究結果也提示了舞蹈在美育以及治療領域的潛在價值。

（二）動覺經驗影響動作觀察中的動覺感知

基于經驗事實，欣賞舞蹈固然可以獲得審美體驗，但這種從視聽上獲得的審美感受至多是一種旁觀者所獲得的藝術感染。只有親身參與舞蹈實踐，通過具身的動覺感受，才能夠徹底體會和把握舞蹈美的本質內涵。

Calvo-Merino等學者在fMRI掃描中向芭蕾舞者、卡波耶拉舞者和非專業舞者播放了古典芭蕾舞和卡波耶拉舞蹈視頻，結果顯示，非專業舞者的前運動皮層區域、頂葉內溝和上葉區域激活情況明顯低于專業舞者［5］。在專業舞者中，當他們觀察到自己擅長表演的動作風格時，其運動前區皮質、頂內溝、左側顳上溝以及右側頂上小葉的活動性顯著增強，這表明人們已獲得的運動技能可能會增加鏡像活動，但這項研究并不能確定此結果是否由于他們對所觀看的動作在視覺上的熟悉所致。

為進一步探討運動經驗對動作觀察的影響，Calvo-Merino等人進行了另一項實驗。專業芭蕾舞者觀看一組特定性別的芭蕾舞視頻，以及一組芭蕾舞的男女常規表演視頻，在觀看視頻期間讓芭蕾舞演員接受fMRI掃描［6］。在芭蕾舞中，一些動作是針對特定性別的，受試者對所有舞步均有視覺體驗，但只對相同性別的舞步有純熟的動覺體驗。因此，此實驗收集的數據可以揭示鏡像區域的激活是否與動覺體驗有更密切的關聯。結果表明，大腦對所觀看的動作的反應與先前執行該動作的運動經驗有關，當觀察者和表演者性別匹配時，其大腦前運動區、頂葉區的激活更強，說明在感知動作的影響因素方面，動覺經驗優于視覺經驗。因此，在舞蹈的審美體驗中，動覺經驗是至關重要的元素。

二、動作樣式與審美評價的關系

基于神經美學視角，可以讓我們從生物學角度更好地了解舞蹈表演如何吸引觀眾，這對舞蹈編創理論與實踐有一定的參考意義。Calvo-Merino等學者探索了舞蹈欣賞者的主觀審美評價與構成AON的感覺運動腦區活動的關系。受試者均為不熟悉舞蹈的非專業人士，在接受fMRI掃描時觀看若干段舞蹈視頻，并使用李克特五分量表法進行評分，五個主要美學維度分別為：喜歡、不喜歡；簡單、復雜；沉悶、有趣；緊張、放松；弱、有力［7］。研究發現，當受試者觀看他們喜歡的舞蹈動作時，右側運動前皮層以及雙側早期視覺區域的活動增強，且腦血氧水平依賴信號（BOLD）反應只與參與者的“喜歡－不喜歡”評分相關。此研究表明，動作觀察網絡的前運動區可能在舞蹈審美評價方面扮演著極為重要的角色，大腦在舞蹈審美體驗中啟動了視覺－感覺運動網絡，這為舞蹈動作審美評價的相關研究提供了基礎。

（一）動作難度與審美評價

在Cross等學者2011年的研究中，他們探討了觀者對舞蹈的審美評價與他們自身再現所觀看動作的能力之間的關系［8］。結果顯示，當受試者觀看他們認為既美觀又復雜的動作時，動作觀察網絡枕葉和頂葉部分的激活最強。換言之，參與者往往更喜歡他們認為難以進行的動作（超出自己能力的動作），并且審美興趣與身體能力之間相互作用的區域在大腦動作觀察網絡的枕葉區和頂葉區。參考Freedberg和Gallese對審美體驗中具身模擬的闡釋，當觀察者觀看遠遠超出其自身能力的動作時，其感覺運動區域的神經活動可能反映了他們的感覺運動系統正試圖模擬這些高難度動作，或是其感覺運動系統試圖將這些不尋常的、復雜的運動融入自身已有的動作代碼中［9］。

鑒于此，舞蹈編導可以從動作難度、動作復雜性與審美評價之間的關系的維度來進行編創，沿著這些思路，若未來的研究在“AON區域的活動水平和審美體驗”之間建立了更確切的因果關系，那么利用腦成像技術，可以進一步確定“觀者認為更困難的動作導致動作觀察網絡區更強的激活”這一結論是否可靠，或探究以特定動作質量執行的更簡單的動作是否也能導致觀者AON區域的強烈激活，從而確定簡單動作的哪些特征也可能導致觀者對其有高度的審美評價。未來研究中，可以對不同的動作觀察網絡區域（即運動前區皮質、頂葉皮質和枕顳皮質）在舞蹈審美評價中所起的作用進行更深入的研究。舞蹈作為一種綜合性藝術，其審美體驗會受到多種因素的影響，量化舞蹈審美體驗中的各種因素的影響，以及它們如何相互作用，是未來舞蹈神經美學研究中的一個豐富的子領域。

（二）動作表現力與審美評價

Christensen等學者進行了一項有關舞蹈中“技與藝”關系的研究，研究者創建了舞蹈動作庫并提取了一套標準化的舞蹈動作視頻剪輯集，在這些視頻中，舞蹈動作序列成對存在，一組動作序列具有表現力，而另一組不具有表現力，但在動作技術上兩組完全一致［10］。具有表現力的視頻中，舞者運用了身心學技法——亞歷山大技法，不具表現力的視頻中，舞者僅僅機械地展示既定動作，兩組動作均在無音樂狀態下展示。受試者通過量表評估自己對每種刺激的喜愛程度，實驗結果表明，即使是外行觀眾也對舞蹈動作的表現力很敏感。這對專業舞者以及爭論表現力重要性的藝術史學家和評論家來說都有一定的意義，技術與藝術的關系是舞蹈理論中的重要議題，舞蹈家Martha Graham曾說：“偉大的舞者不是因為他們的技術而偉大，而是因為他們的熱情而偉大?！盋hristensen等學者的研究無疑為舞蹈中“技與藝”關系議題提供了量化的論據。

“技與藝”關系的論斷是舞蹈基礎理論中眾所周知的經驗事實，舞蹈基礎理論的論點多基于經驗事實與主觀思辨，通過舞蹈神經美學這一全新視角，可以為這些經驗事實提供生物學證據，進而增加舞蹈審美研究的信效度，提升此類理論的解釋力和預見性。

（三）動作時空與審美評價

研究表明，動作時間、動作路線等是舞蹈審美評價的重要參數。例如，Aronoff發現觀眾往往將積極的情緒聯系到圓形動作和圓形調度，而將負面情緒聯系到更尖銳的動作和直線路徑。再如，Daprati等學者從神經科學角度探究了舞蹈美學隨時間變化的原因，研究還發現觀眾更喜歡下肢傾斜度高的抬腿動作［11］。因此，從神經美學的角度來看，觀眾對舞蹈表演的審美體驗是一種多維現象，與時間、形狀、編舞、身體能力等物理和生物方面的因素有關，對這些方面的評估可以幫助舞者和編導根據觀眾的潛在接受程度重新思考創作。

舞蹈美學的演變是藝術家與觀眾之間不斷反饋、循環的結果。觀眾的反饋影響了舞蹈編創，并要求舞者具有特定的運動技能。舞蹈編創的演變促進了舞蹈美學的演變，鑒于此，舞蹈神經美學的研究對于舞蹈編創有重要的參考意義，同時，也對觀眾審美與舞蹈美學演變的雙向互動具有重要意義。

三、舞蹈活動與認知功能的關系

神經美學并非將藝術體驗的相關研究局限于其審美品質，其跨學科理念讓人文主義與科學主義有了更廣泛的交叉點。藝術體驗會激發腦細胞之間的動態相互作用，它對認知功能的塑造將編碼在我們的DNA中。神經美學研究提供的證據表明了各種基于藝術的方法可以作用于人類的行動、語言、記憶能力等。研究表明，舞蹈活動能夠影響大腦的神經活動，跳舞或觀舞能夠激活副交感神經系統，激活中腦邊緣多巴胺-杏仁核通路，促進催產素、血清素和穩態劑的釋放。這些神經活動能夠使人類產生愉悅感和積極情緒，帶來更深層次的認知控制感，且長期的舞蹈訓練會對認知功能產生影響，在舞蹈活動中表達情緒和自我意圖與人類認知、思維、情感的共振機制有關，這種機制通過長期訓練能夠得到增強［12］。

（一）舞蹈活動增強動作感知能力

感知能力是認知功能的重要元素之一，外部刺激通過感知過程才能進入大腦，并通過感官通路以及大腦的感知系統進行處理，對動作的敏感程度也影響著大腦對舞蹈動作意圖的加工處理。研究表明，舞蹈活動能夠增強人對舞蹈動作的感知能力。Cross等學者對專業舞者進行了為期5周的舞蹈排練，每周排練后，受試者都接受fMRI掃描，在接受掃描時他們觀看了練習過的舞蹈序列和未練習的舞蹈序列，同時，要求舞者評估他們目前表演每個舞蹈片段的能力。研究顯示，隨著舞者從缺乏動作經驗轉變為動作高度熟練，其大腦相關區域的神經反應顯著增加，并集中在動作觀察網絡的兩個核心部分，即大腦左半球的下頂葉區和腹側前運動皮層［13］。因此，在觀察無實際身體能力和具有實際身體能力的舞蹈動作時，感覺運動皮層的神經反應發生了變化，而大腦中的這些變化不需要多年的訓練就能體現，僅僅5周的排練就足以看到明顯的改善。

Kirsch等人對非專業舞者進行了一項組間訓練研究，第一組接受了具身的舞蹈訓練，第二組接受了相同舞蹈序列的視聽覺體驗，第三組僅聆聽另外兩組舞蹈序列的音樂。在訓練前后測量參與者對舞蹈刺激的審美偏好。結果表明，舞蹈訓練組不僅提高了對舞蹈序列的動作覺察能力，且在訓練后對舞蹈序列有了更高的審美興趣［14］。因此，進行具身動作體驗能夠加強人對動作的感知能力，還會使人在觀察動作時享有更大的樂趣。

舞蹈作為一種動覺藝術，能夠增加人腦的動覺想象能力，在身體與周圍環境空間的感知、互動和協調的過程中，提高人的動作感知能力、視覺感知能力等與舞蹈審美活動密切相關的認知能力。如果沒有具身體驗，可能在審美感知過程中不能充分地調動感覺運動模擬系統，不能獲得更深層次的審美體驗。

（二）舞蹈活動促進認知腦區發生可塑性變化

探究長期的舞蹈活動對相關腦區的作用往往通過對專業舞者的神經影像學研究來進行。趙琦、陸穎之等學者以23名專業國標舞者作為實驗組，以21名沒有舞蹈經驗的大學生作為對照組，進行靜息態功能性磁共振成像研究。結果表明，國標舞者在感覺運動區域表現出更高的神經活動，并且其中央前回和中央后回的功能連接增強，從而建立了對復雜動作的觀測與執行控制的良好加工模式［15］。因此，長期舞蹈練習可能會導致個體的感知能力、記憶加工能力以及動作學習與控制能力發生改變，這為舞蹈訓練促進大腦的可塑性提供了證據支持。

溫柔教授通過腦成像技術探究了舞蹈對視覺認知的影響，此研究對普通女大學生、舞蹈專業及健美操專業女大學生進行了腦靜息態功能磁共振掃描。結果表明，長期舞蹈訓練可增強視覺認知相關腦區的功能，且舞蹈較健美操在增強視覺認知方面的作用相對更明顯［16］。視覺認知是審美認知能力的重要組成元素，因此，此研究也提示了舞蹈在提高審美認知水平方面的作用。

舞蹈對人腦結構和功能的積極作用有著極為重要的社會性價值和意義。一方面，舞蹈在審美教育上有其獨特的優勢，與此相關的基于神經美學的實證研究還有待進一步挖掘。在新課標背景下，舞蹈神經美學的研究可以從認知神經科學的角度對課程方案提出相關建議，以促進舞蹈美育的進一步發展。另一方面，舞蹈作為一種非醫療性干預手段，可以用于神經性疾病以及精神健康障礙的治療，如此可能會降低人類慢性疾病、神經系統疾病和心理健康問題帶來的巨大醫療成本和負擔。

四、總結與展望

從以上三條線索可以看出，舞蹈神經美學的相關研究在舞蹈美育、舞蹈治療、舞蹈表演與編創領域具有潛在應用意義，同時，這些研究也提示了舞蹈活動在人腦功能促進方面的獨特價值。此外，舞蹈的審美體驗及其對身心的影響遠不止是單個腦區域或神經活動的總和，關于舞蹈審美認知的大腦神經機制還有待進一步探索。在神經美學的研究中，審美體驗的雙加工模型PIA受到了學者們的廣泛認可，該模型認為，審美存在雙加工系統，即自動加工和控制加工。自動加工是一種無意識加工，是一種直接因審美對象而產生的審美愉悅體驗，它的產生不需要其他中介的調節；控制加工受個體有意識地控制，在此階段，個體投入注意資源并對審美對象進行精細化加工，進而產生審美興趣，大腦對審美刺激的加工流暢性和個體注意資源的投入狀況會影響審美過程的愉悅程度［17］?；诖四Ｐ?，我們可以嘗試解釋舞蹈審美活動的相關神經機制，首先，在自動加工階段，無論是欣賞舞蹈還是具身參與舞蹈，審美主體都可以在舞蹈刺激當中獲得動覺感受，相比其他純粹的視聽覺藝術，舞蹈的審美刺激會激活更廣泛的神經區域，啟用更多感知覺；其次，舞蹈藝術相對于其他藝術而言，在具身參與舞蹈運動時，可以在控制加工階段使個體的注意資源有更大程度的投入和參與，這也提示了舞蹈作為審美教育的優勢；再者，在舞蹈欣賞過程中，觀看有過實際動覺經驗的動作可以提高對審美刺激的加工流暢性，因此，人對熟悉的動作風格可以產生更強的神經反應，這一點提示了具身參與舞蹈運動對舞蹈審美認知能力的促進作用。這些假設是否成立還需要具體實驗的證實，舞蹈審美活動的神經基礎以及以不同方式參與舞蹈審美活動的神經機制還有待深入研究。

在“大舞蹈”觀下，舞蹈神經美學研究不僅聚焦于專業舞蹈領域，同樣也探索舞蹈對人類的價值意義。一方面，在舞蹈神經美學研究中，同時考慮與身體表征、審美感知和情緒反應相關的神經網絡，可以打開舞蹈美學研究的新視角。另一方面，舞蹈被定義為一種可以追溯到人類起源的行為，它與人類協同進化，將舞蹈作為研究材料，這為神經美學探索廣泛的人類藝術行為提供了幫助，科學家們也可能會找到研究人類行為的新方法，以審美體驗的獨特反應使人類的潛能得到最大化的開發?？傊?，就世界范圍內認知神經科學和美學發展來看，“舞蹈神經美學”的研究將成為舞蹈研究的一個重要課題，進一步探討舞蹈創造和舞蹈審美的神經機制，同時探究舞蹈對于人腦功能的促進作用，這必將催生更多的應用性領域［18］［19］。然而，由于腦成像等技術的實驗限制，當舞者直立、負重并在空間中移動時，難以測量他們在舞蹈中的大腦活動，相關研究也期待生物技術與信息技術的突破。

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（責任編輯：莊? ?唯）