示范引領促提升 且教且研共芬芳
——遼寧省沈陽市第一中學歷史教研組風采展示

王 麗

（遼寧省沈陽市第一中學）

自然情況

沈陽市第一中學主校區坐落于沈陽市大東區航空路11 號，沈陽市第一中學始建于1928 年，是遼寧省重點高中、遼寧省示范高中、遼寧省外語特色普通高中，遼寧省唯一一所空軍青少年航空學校。學?，F有教職工195 人，其中專任教師173 人，全部為本科及以上學歷。正高級、高級教師92 人，占專任教師的53.18%。具有碩士學位教師77 人，占專任教師的44.5%。

沈陽一中的歷史教研組被評選為遼寧省優秀學科教研組，歷史教研組共8 人，其中含高級教師2 人，一級教師6 人。遼寧省學科帶頭人1 人，沈陽市骨干教師2 人，沈陽市高考模擬題命題組成員4 人。參與涉及傳統文化、歷史地圖、核心素養在圖表中的落實等多個國家級課題。

“教與研”

沈陽市第一中學在生源處于相對非優勢的情況下，學校更為注重教學、教研方面的深耕，落實在每一次備課組長的示范課、“青藍杯”優秀教師展示課、青年教師的“同課異構”研討課、以及每周一次的集體備課上。

海闊憑魚躍，天高任鳥飛。在一中，有一種特色課程——學生社團。它像這五月的鮮花絢爛多彩，成為一中一道活力四射的靚麗風景。而“歷史傳統文化社團”就是這靚麗風景線中不可或缺的存在。

歷史傳統文化社團主要成員為對于中華優秀傳統文化經典以及中國古代史感興趣的同學組成。社團成立的理念是通過對于優秀傳統文化經典的講解，增加學生對于傳統文化的了解，增強對于中華民族優秀文化和歷史的自信心、自豪感，社團秉承著傳播中華優秀傳統文化內涵精神，并以此作為激勵學生學習、改變學生言行的重要助力，讓社團活動更好地配合學生養成的目的，真正做到讓學生先成人、再成才。

“堅持學生在教育活動中的主體地位”

在課堂實際教學中，無論是新授課還是習題課，教師始終堅持培養學生學習的積極性與主動性，讓學生通過自主探究（如課前導學案）等途徑明確基礎知識并探究更高的情感態度價值觀的要求。

《普通高中歷史課程標準》指出:“時空觀念是在特定的時間聯系和空間聯系中對事物進行觀察、分析的意識和思維方式。任何歷史事物都是在特定的、具體的時間和空間條件下發生的，只有在特定的時空框架當中，才可能對史事有準確的理解?！?歷史學科不僅要求學生掌握基本的歷史知識，更重要的是培養學生的歷史意識、人文素養和思辨能力?；诮y編新教材綱要+選必的形式，歷史教研組教師認為，最重要的問題是在于對時空的掌握，這也是學習歷史最基礎的一個要求。就此方面，教師引導學生利用填充思維導圖或者表格的形式，在講課或講題的過程當中，不斷地對多個線索的時空進行有效的滲透和構建，目的在于令學生將書本上分布零散的知識點通過主動探究的方式進行內化掌握。

課程品質決定學生生命品質。走在新時代教育高質量發展和多樣化發展的路上，沈陽市第一中學將以奮進者的姿態，以高考改革和育人方式改革為契機，以課程的豐富性、精致化、多樣化、常態化為目標，讓深度的學校課程變革行動與思考，助推每一位學生“各美其美，美美與共”，期許每一位學生美好的未來。