激發
- 培智小學語文教學中激發學生閱讀興趣的策略
；小學語文教學；激發；學生閱讀興趣；策略培智小學語文教學要能夠建立吸引學生進行閱讀的能夠引發學生注意力的教學框架，在新穎的富有形象感染力的生活情境化授課環境中激發學生的閱讀興趣。教師可采用多媒體出示與學生學習能力基本接近的閱讀問題引發學生思考，提升學生的閱讀素養。作為從事培智教育的語文教師，要掌握本班學生的語文學習特點，引導學生在教師的輔助下形成自己獨有的閱讀素養，讓學生逐步愛上閱讀，能有閱讀的興趣是非常重要的。一、依托培智語文教材制定培智閱讀策略，調動學
教育周報·教研版 2023年24期2023-07-10
- 如何在小學美術教學中激發學生創新能力
在小學美術教學中激發學生創新能力展開探究。關鍵詞：小學美術教學;激發;創新能力1小學美術教學中激發學生創新能力的意義一方面，有助于優化美術課堂教學效果。隨著新課改的推進，美術中也應該重點培養小學生的美術素養，這樣就能使學生的學習能力和學習素養得到同步提高，同時使小學生感受美術教學中的美好世界。以往傳統的教師講解、學生聽講這樣的模式不僅影響了小學生對美術知識的學習熱情，還影響了小學生的美術學習興趣，所以小學美術教師必須轉變教學方式，創新教學方法，在新的教學模
快樂學習報·教師周刊 2022年33期2022-07-17
- 談如何激發學生在體育教學中的興趣
自主性。關鍵詞：激發;學生;體育;教學;興趣一、前言在體育教學方法手段上，由以前追求身體的體育轉變為全面調心求知啟智育體的教學體系。由簡粗暴“一刀切”教學方法變為結合學生差別發展、特殊發展、共同發展、一般發展。重視教學整體目標并看重學生創造力的挖掘，促進學生個體學習中通過自主創造性實現。在小學體育教學中不斷探索調動少年學生學習動力的教學模式，實現課的任務并激發學生學習愛好，這些都應當被所有體育教師重視。二、調動學生學習動力的措施（一）融洽的師生關系是教學的
科學與財富 2022年4期2022-07-16
- 雙減政策下如何激發鄉村小學學困生學習數學的興趣
對雙減政策下如何激發鄉村小學學困生學習數學的興趣進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：雙減政策;鄉村小學數學;學困生;學習興趣;激發在小學數學學習中存在學習困難現象的學生，通常被稱為“學困生”，從長遠看，若是這些小學生的身份得不到及時轉化，會嚴重阻礙其發展步伐，對其今后的學習和發展都將帶來不利影響。一、小學學困生概況及研究意義小學數學教學課程的開設，最主要的目的就是為了培養小學生的邏輯能力和思維能力，幫助小學生對事物進行辯證、客觀的看待和認識，提高整體的
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 論初中數學教學中激發學生求知欲的策略
效的教學策略可以激發學生強烈的數學學習的求知欲望，使其自主自發地投入深度思考、深度探索、深度討論中去，科學地提升數學課堂的教學效率. 研究者選取多個具有代表性的案例，提出激發學生求知欲的教學策略：以“問題”引趣，引發內在的求知欲;以“多解”引思，巧妙調動思考意識;以“錯誤”引辯，誘發思維潛能;以“開放題”引疑，培養濃厚的成就感.[關鍵詞] 求知欲;激發;學習興趣;策略對于學生的數學學習而言，求知欲是其動力源泉，是先決條件. 學生是學習的主體，最大限度地激發
數學教學通訊·初中版 2022年5期2022-06-23
- 初中化學教學中激發學生學習興趣的策略探析
注學生的學習興趣激發，具體可以播放多媒體視頻，可以導入生活情境，還要注重發揮實驗魅力，實踐教學證明，上述這些做法都可以促使學生充滿興趣的學習化學。本文主要探索的是如何在初中化學教學中激發學生學習興趣，以供參考。關鍵詞：初中化學;學習興趣;激發;策略引言學生對于化學學習的興趣，是促使學生主動學習化學的催化劑。只有有了對于化學學習的興趣，學生才能更加積極主動地投入到課堂以及課下的化學學習中，否則會對化學產生一種厭惡的情緒，不利于學生的化學學習?；瘜W學習相比其他
江蘇廣播電視報·新教育 2022年10期2022-06-14
- 中專音樂教學中學生主觀能動性的激發策略
學生主觀能動性的激發不僅能提高課堂教學效率，而且對學生的成長和專業發展有著積極的輔助和推動作用。針對當前教學中學生主觀能動性的缺失，需要從教學目標、教學內容、教學方法和教學評價四個方面進行思考，探索激發策略?！娟P鍵詞】中專音樂教學；主觀能動性；激發；策略【中圖分類號】 G633.951 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）06-064-03【本文著錄格式】馬曉棟.中專音樂教學中學生主觀能動性的激發策略[J].中國民族博覽，2022，
中國民族博覽 2022年6期2022-06-12
- 利用科學實驗激發小學生學習興趣的有效措施研究
識到利用科學實驗激發小學生學習興趣、促進小學生學習效率提升的重要性。但小學利用科學實驗激發學生學習興趣過程中還存在學生學習興趣不高，課程教學內容陳舊、學生求知欲望不強等問題。文章通過利用科學實驗激發小學生學習興趣存在的問題進行分析，并提出意見和具體解決方案，激發學生的學習興趣，提高學生學習效果，僅供參考。關鍵詞：科學實驗;激發;小學生;學習興趣引言我國教育事業的不斷改革與發展，小學階段為提高課堂教學效果，利用科學實驗激發小學生學習興趣和熱情，使我國小學課程
江蘇廣播電視報·新教育 2022年11期2022-06-12
- 積趣·激趣·延趣
中政治課教學如何激發學生興趣提升教學效果進行分析以供各界同仁參考。關鍵詞：初中政治課;學生興趣;激發俗話說興趣是最好的教師，只有學生具備了學習的興趣，才會主動積極的投入到學習中，更好的實現教育目標，但是如何提升學生學習興趣成為了教育領域共同關注的話題。為此初中政治教師應在課堂營造輕松的氛圍，使學生能夠積極參與政治學習，在學習中感受樂趣，激發學生對知識的探索欲望，從而培養學生形成良好的學習習慣，懷揣持之以恒的探索興趣，提升政治教學效果。一、巧用課堂導入，調動
民族文匯 2022年18期2022-06-09
- 初中史政學科課堂趣味性教學研究
政學科;趣味性;激發;活力課堂教學成功的藝術在于使學生對所教、所學的東西感興趣，因為興趣是學習的先導，是人們探索知識最好的老師。新穎的教學方式和方法可以帶動學生的學習熱情，增強學生對史政知識的記憶，從而使學生自覺地投入學習中，獲得良好的學習效果。史政教師在教學中應巧妙地利用各種教學手段，使史政課堂教學充滿趣味，從而激發學生濃厚的學習興趣，使學生陶醉其中，積極主動地學習，從而提高學習質量。一、史政教師應注重展現課堂新活力。在課堂上，教史政師應以滿腔的熱血和飽
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 初中史政學科課堂趣味性教學研究
政學科;趣味性;激發;活力課堂教學成功的藝術在于使學生對所教、所學的東西感興趣，因為興趣是學習的先導，是人們探索知識最好的老師。新穎的教學方式和方法可以帶動學生的學習熱情，增強學生對史政知識的記憶，從而使學生自覺地投入學習中，獲得良好的學習效果。史政教師在教學中應巧妙地利用各種教學手段，使史政課堂教學充滿趣味，從而激發學生濃厚的學習興趣，使學生陶醉其中，積極主動地學習，從而提高學習質量。一、史政教師應注重展現課堂新活力。在課堂上，教史政師應以滿腔的熱血和飽
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 小學語文教學中學生寫作興趣的激發
教學質量。所以，激發小學學生的寫作興趣是非常關鍵的。語文教師應積極鉆研寫作教學技巧，激發學生對寫作的學習興趣?；诖?，本文章對小學語文教學中學生寫作興趣的激發進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：小學語文;寫作興趣;激發引言在當前的小學作文教學中，教師應做好學生行為引導者與錯誤糾正者等角色職責，針對學生的個體差異因材施教，結合多媒體等現代化教學設備提升寫作課堂的趣味性，充分發揮小學生在作文課堂中的主導地位，全面提高學生對作文課堂的參與度與參與能力，促進學
中學生學習報 2022年29期2022-06-09
- 淺議小學音樂教育中學生學習興趣的激發與培養
展時期，因此探尋激發與培養學生音樂學習興趣的有效途徑，從而構建高效的小學音樂教學課堂，是當下音樂教師所要解決的關鍵問題?！絷P鍵詞：小學音樂教育;學生學習興趣;激發;培養1 引言新體系音樂教學是一種全新的音樂教育理念，主要以培養學生的審美欣賞能力為目標，進而培養學生良好的樂感和創造能力。小學一線音樂老師對新體系下小學音樂課堂教學進行實踐探索有著積極的現實意義。新體系音樂教學理念給傳統的音樂課堂教學帶來了巨大的沖擊，產生了極大的影響。目前新體系音樂教學已經深入
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 在小學數學教學中如何培養學生的學習興趣
更多的是學會如何激發孩子們的學習興趣，為了更好的提高教育質量和教學水平。本文主要講分析了激發學生興趣的方法，從優化內容、設計導入、小組提高、活躍課堂氣氛、語言風趣這五種不同的教學方法上，與學習興趣相結合講述了如何通過上述方法提高學生的學習興趣和主動構建知識網絡?！絷P鍵詞：學習興趣;方法;激發一、引言學習興趣是學生在求知、建構知識結構上最為基礎也是最為核心的一部分。古人云：“書讀百遍，其義自現”，但倘若連一遍都不愿意去讀、去了解，又何來百遍之說。興趣是激活潛
速讀·上旬 2022年3期2022-06-03
- 淺談初中物理教學如何激發學生的學習興趣
鍵詞：初中物理;激發;學習興趣一、初中物理學習興趣的重要性興趣如馬達，能提供不竭動力;如指南針，能照亮夜行的路;如鑰匙，能開啟人生的大門。當學生對所學知識充滿興趣時，就會時刻充滿著熱情，不需要過多的約束，真正做到自主自律，在獲得成功的同時又培養了優良品質，無論是過程還是結果都將得到意想不到的收獲，可見興趣尤為重要，所以激發學生學習興趣一直是所有教育工作者在進行各種教育活動時所遵循的基本理念。物理，為解釋自然現象，解決實際問題而存在;是一門密切聯系生活的學科
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 激發高中生音樂學習興趣的有效策略
有很大幫助。為了激發高中生的音樂學習興趣，本文結合教學實踐對教學策略進行探討。關鍵詞：高中音樂教學;激發;學生;學習興趣音樂能夠放松人們的心情，在高中階段開設音樂課程，對促進學生全面發展具有十分重要的意義。要想使音樂課程取得理想的教學效果，首先需要激發高中生的音樂學習興趣，為了使教學活動取得理想效果，需要高中教師認真分析高中生的特點，結合當前高中音樂教學現狀，對教學內容進行不斷優化。一、高中音樂教學現狀盡管音樂這門課程深受學生的喜愛，但是在實際的教學活動中
高考·下 2022年6期2022-05-30
- 科學課堂中激發學生探究欲望的策略探討
創設趣味教學情境激發學生的好奇心，利用演示實驗教學培養學生的探究力，并適當進行挫折教育以鼓勵學生勇于嘗試，引導學生自主選題以激發學生的創造力，最終實現激發學生探究欲望、提升學生科學核心素養的目標。［關鍵詞］科學課堂；探究欲望；激發［中圖分類號］ G623.6［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2022）33-0081-03科學是以經驗為依據，以探索未知現象及其規律為目標的社會實踐活動，同時也是人類對物質現象與自然現象的客觀描述?？茖W具有顯著
小學教學參考(綜合) 2022年11期2022-05-30
- 如何激發小學高年級學生學習英語的積極性
談 ?如何 ? 激發 ?小學 ? 學生 ? 英語 ? 積極中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-現代教學論認為，課堂教學不是線性的、封閉的教學過程，而是動態的開放的活動過程。這就要求教師構建動態生成、師生互動的課堂教學，使課堂成為師生個性飛揚共同成長的場所。在教學過程中，應當讓我們的學生享受到生命的自由和歡暢，享受到人性的張揚和人格的尊嚴?，F代教育決不能只滿足于傳授給學生一點知識，而必須將學生置于一個有個性的有巨大發展潛能的活的生命
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 試論如何激發小學生學習雙語的興趣
鍵詞：略談 ? 激發 ? 學生 ?語文 ? 興趣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-培養學生的學習興趣是古老而永恒的話題。古代著名的教育家孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯菘舜蠼逃铱涿兰~斯認為：“正確的教學應能激起學生求知的欲望，對學習感興趣并感到愉快?！苯逃叶紡娬{學習興趣在學習過程中的促進作用。濃厚的學習興趣可以使學生各個感官處于最活躍的狀態，產生愉快的情緒。興趣是最好的老師，那么如何激發學生學習語文的興趣、
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 淺談如何激發初中學生的英語學習積極性
布仁才音關鍵詞：激發 ? 培養 ?初中 ?學生 ? 英語 ? 學習 ? 興趣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-13-興趣是最好的老師，英語教師必須認識到英語學習興趣是英語教學的生命。我國古代大教育家孔子說過：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者?！薄冻踔杏⒄Z課程標準》中明確提出英語教學要激發和培養學生學習英語的興趣。并且，初中學生的生理、心理變化大，情緒也不穩定，易波動，精力與求知欲旺盛，富于幻想，等。英語教師應根據這些特點組
小作家報·教研博覽 2022年13期2022-05-23
- 關于職高三校生英語學習興趣激發和培養
英語;學習興趣;激發;培養引言在職高英語教學過程中，首先要尊重學生的主體性，教師要根據學生的身心發展特點制定相應的教育計劃，讓其他學生接受不同的英語課。這種教學方式更容易被學生接受，有效地培養了學生的學習興趣，同時提高了學生在英語學習過程中的英語學習效率。加強對學生英語的學習興趣進行培養，有助于鞏固學生的學習基礎，同時讓學生在學習英語的過程中感受到英語的魅力，從而縮短和促進學生的英語距離。一、幫助學生獲得學習英語的信心是根本信心是發自內心的力量，是成功的必
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 如何在生物教學中激發學生的學習興趣
體感受。關鍵詞：激發 生物教學;學習興趣一、聯系生活實際，明確學習目標，培養學生的學習興趣從第一節課上，讓學生知道，學習生物并非為了應試，而只是要認識自身和自己所生活的環境，解釋和處理日常生活中存在的問題，并聯系自身身邊出現的問題，例如：農業生產，醫療保健，生老病死，生活環境問題等等，告知學生生物學和醫藥之間的關聯，學生學習的生物是"半個"醫學。講述了當前生物領域的前沿技術與發展，例如：基因工程，器官移植技術等等，使學生更加了解并掌握生物的重要性與實用價值
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 探究如何激發小學低年級學生的語文學習動力
段的教學中，探究激發學生語文學習動力的方法，提高學生的語文學習積極性，可以引導學生形成良好的語文學習習慣，這對學生今后的語文學科學習來說具有重要的積極作用?；诖?，本文章對如何激發小學低年級學生的語文學習動力進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：小學語文;低年級;學習動力;激發引言教育專家曾說過，“真正的教育應當是潛移默化的，而當學生已經意識到你在教育他時，其實就已經表示你的教育失敗了?！彼?，聰明、智慧的教師，總是可以精心設計教學環節，讓教育的啟發和引
中學生學習報 2022年18期2022-05-07
- 雙減背景下小學語文教學中如何激發學生習作興趣
雙減，小學語文，激發，習作興趣引言在當下小學語文教學過程中，不僅是幫助學生認識和了解文字，更重要的是幫助學生能夠熟練的運用文字。而寫作就是運用文字的最好的表達方式。因此，寫作教學已經成為小學語文教學中的關鍵組成部分。在小學語文教學過程中，小學語文教師對寫作的教學方式要有所改變，不能只是教授學生寫作的技巧，更重要的是要激發學生習作的興趣，只有學生熱愛寫作，想要寫作，才能寫出好的文章，才能更好的完成教學的要求。一、小學語文教學中習作教學存在的問題1、教學主體混
民族文匯 2022年5期2022-05-01
- 善用鼓勵，讓“一二三”變“哆來咪”
活潑的教學形式，激發學生對音樂的興趣，不斷提高音樂素養，豐富精神生活。本文結合小學音樂課堂中具體的葫蘆絲教學過程中發生的小插曲，對如何激發學生的音樂興趣，提高音樂素養進行了闡述。正是教師關于如何根據學生身心發展規律，巧妙地激發學生學習音樂興趣這一問題，在教學實踐中的思考、探索與嘗試?！娟P鍵詞】小學音樂;葫蘆絲;學習興趣;鼓勵;激發蔡元培先生說：“教育的藝術不在于傳授，而在于鼓舞和喚醒?！泵恳粋€學生其實從內心深處，最本能的需求是渴望被肯定。作為一名教師，我們
廣東教學報·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 淺談如何激發學生的內驅力
老師三個層面如何激發學生學習的內驅力。關鍵詞：內驅力 ? 激發 ?方法優生與差生的表現相差萬里，真正拉開差距的，是學生的內驅力。什么是內驅力？內驅力是在需要的基礎上產生的一種內部喚醒狀態或緊張狀態，表現為推動有機體活動以達到滿足需要的內部動力[1]。個人的理解是，內驅力是人為了達成某個目標或者愿景，從內心深處迸發出來的不由自主的，破土而出的，鳳凰涅槃的內在力量。內驅力就是一種本能的生命力，有句話說得非常好，“雞蛋從外面打破是食物，從內部打破則是生命?！眱闰?/div>
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 小學數學教學中如何激發學生興趣的分析
同時也可以更好地激發學生學習的內驅力，幫助學生們養成良好的學習習慣。因此，教師在展開小學數學課堂教學的過程中，要有效思考采用哪種教學模式，才可以更好地激發學生學習數學的興趣，促使學生們在學習數學課程的過程中，能夠體驗到數學的趣味性，進而從被動學習變成主動學習，切實提高課堂教學的有效性。本文就圍繞小學數學教學中如何激發學生興趣這個問題而展開了探討?！娟P鍵詞】小學數學;教學;激發;學生興趣;策略引言很多學生在學習數學這門課程時，往往會感到頭疼，因為他們無法理解中學生報·教育教學研究 2022年10期2022-04-21
- 初中生數學自主學習動機的激發與培養
初中生學習動機的激發與培養，使其成長為具有優秀學習品質與堅韌學習毅力的人?；诖?，本文將針對初中生的學習動機的激發與培養展開分析。關鍵詞：初中生;自主學習;動機;激發;培養前言：初中生的數學自主學習動機，是推動學生數學學習的能動力，這種能動力一旦形成，對數學自主學習能力、挑戰學習困難具有重大意義。因此，作為初中數學教師，應在教學過程中通過教學模式的更新、教學內容的新穎、教學總結的反饋等教學環節，對初中生進行有效的學習動機激發與培養，提升學生們的自主學習數學科教創新與實踐 2022年6期2022-04-20
- 激發學生興趣
數學;課堂導入;激發;學習興趣引言小學階段學生的主動學習都是依靠其自身的學習興趣，恰到好處的課堂導入，不僅有利于教師的課堂教學，而且有利于調動學生的學習積極性，激發學生的學習興趣。在新課程改革的大環境下，對教師提出了更嚴格的要求，教師不僅要教會學生基礎知識，而且要培養學生良好的學習習慣，激發學生的學習興趣，幫助樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。一、小學數學課堂教學中激發學生興趣的必要性一方面，小學階段的學生，年齡普遍偏小，往往都是通過對事物的感知去理解這個民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 淺談初中道德與法制教學中學生學習興趣的激發
中學生學習興趣的激發進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：初中道德與法制;學習興趣;激發引言《初中道德與法制課程標準》指出：要遵循初中生身心發展規律，開發和利用初中生已有的生活經驗，靈活采用多種教學方式優化教學過程，為學生創造生機盎然的學習空間。面對新一輪課改，教師應該積極轉變教學觀念，改進落后的教學模式，不斷創新教學方法，激發學生的興趣，激活道德與法制課堂，讓學生喜歡上道德與法制課。一、初中道德與法制教學中存在的問題（一）教學實踐性不夠強結合教材內容可民族文匯 2022年10期2022-04-17
- 新課程教學中學生數學思維的激發與引導
法的選擇，適當地激發學生的興趣，結合探究性的教學策略，讓學生更全面地掌握數學知識，提升理解和分析能力。在教學過程中，教師要轉變傳統教學方法，培養學生的思維能力，提升學生的學習積極性，增強數學課堂教學效率?；诖?，本文章對新課程教學中學生數學思維的激發與引導進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：新課程;中學生;數學思維;激發;引導引言數學教師在數學課堂教學上，落實學生學習的行為主體地位，培養學生學會思考的能力，設定一些多樣性、具有挑戰性的難題，激活學生的思中學生學習報 2022年16期2022-04-16
- 高中美術教學中學習興趣激發探究
美術;學習興趣;激發引言高中美術的課程相較于中小學來說已經存在著鮮明的差異，這一階段的美術課程專業性更強，知識點相對來說也尤為抽象，再加上高中階段學生學習壓力較大，所以對于美術課程的學習往往提不起興趣，因此教師就要從教學理念、教學方法以及教學內容等多個方面來培養高中生美術學習興趣。一、以溝通交流了解學生高中階段的學生已經對生活中的各種事物形成了自身獨有的看法以及思想觀點，因此在高中美術教學過程當中高中生與教師自身的想法出現分歧也已然成為一種常見的現象。因此民族文匯 2022年9期2022-04-13
- 高中物理教學中激發學生學習動機的策略分析
作學習的重要性，激發他們的學習潛力。關鍵詞：高中物理;激發;學習動機;小組合作【正文】但是在高中學校當中，也有部分學生對于小組合作這種學習模式并不是感興趣，有些同學認為這樣會浪費自己的寶貴時間學習物理，并且探索物理世界的奇妙。另一些同學則認為這樣小組合作學習能夠認識到自己的不足之處，能夠在物理學習的過程當中，有更大的空間。高中物理老師在課堂當中也向同學們闡述了小組合作一起完成物理作業學習的重要性，這樣也能夠減少老師在課堂當中的教學壓力并且也能夠提高物理課堂中學生學習報 2022年9期2022-03-29
- 學生學習習慣的培養
。關鍵詞：培養;激發;良好;學習學生學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。良好的學習習慣讓人終身受益。所以教師除了要給學生傳授知識，還要讓學生有良好的學習習慣，教會學生正確的學習方法?！笆谥贼~不如授之以漁”，養成好的學習習慣，筆者在工作中有些想法與大家交流。第一、從細節著手，做到持之以恒。養成良好的學習習慣，首先就應該注重細節，通過從小處著手，經過長期的積累，才會有良好的學習習慣的養成。第二、從學生的學習興三悅文摘·教育學刊 2022年3期2022-03-26
- 我是這樣進行繪畫教學的
項艱巨的任務。我激發幼兒參與繪畫活動的積極性，科學制定計劃，培養幼兒的創造性思維，樹立自信心。讓幼兒的美術水平一定會得到健康發展。關鍵詞：激發 創造性思維 ?想象力 ?口語表達能力 自信心幼兒教育作為奠定人生基礎的教育，必須以良好的素質教育為核心，培養出身體的、社會的、情感的、認識的和道德的綜合發展的完整兒童。美術教育作為素質教育的一部分，對培養幼兒感受、理解、表現、鑒賞、創作美的能力，陶冶幼兒情操，發展幼兒智力，促進其平衡，協調發展具有重要的作用。而繪畫學校教育研究 2022年2期2022-03-22
- 從語言教學中看電教的優越性
踐體會。關鍵詞：激發? 發展 創設? 拓展一、創設情景 激發興趣幼兒園的孩子好動，注意力不能持久保持，又是以具體思維為主，因此凡是生動的，具體形象的，形式新穎的，色彩鮮艷的事物，就容易引起幼兒的興趣，吸引他們的注意;而運用電化教學恰恰符合孩子的這一特點?！耙蝗罩嬙谟诔?，一課之計在于引”。一節課中，教師要巧妙創設情景，引導幼兒觸景生情。因為鮮明、形象、 生動的情景會使幼兒產生相應的聯想，發揮自己的思維能力，所以在教學時恰當地運用幻燈、投影、錄像、錄音等手段學校教育研究 2022年3期2022-03-07
- 淺談體教融合背景下如何激發學生參與體育課堂的興趣
? 體育教學? 激發? 參與? 體育課堂? 興趣中圖分類號：G807? ?文獻標識：A? ? ?文章編號：1009-9328（2022）01-067-02改革開放以來，我國基礎教育體育課程也進行了新一輪的改革，在課程管理體制、課程標準、課程教材、課程結構、課程種類、課程評價制度等方面都取得了突破性進展。課程改革強調課程的評價不僅要求促進全體學生全面的、主動地發展，還強調關注學生的個性發展、可持續發展、保護學生的自尊心、自信心、體現尊重與愛護，關注集體的處境體育時空 2022年2期2022-03-07
- 創設生活情景激發課堂活力
生活;情景教學;激發;政治課題引言：目前教育并不是讓學生去充分的掌握專業知識，首要的任務是引導學生要有正確的價值觀以及人生觀。俗話說十年樹木，百年樹人，中華民族的偉大復興，要以教育為根本。根據最近幾年的狀況分析，國家領導對于高等教育非常重視，尤其是在立德樹人方面。全國的學校目前已經開展思想政治課程，在這種情況下，該如何培養學生，培養什么樣的人才是初中院校目前的重點。一、初中思想政治課教學現狀1、缺乏豐富的校外活動對學生進行道德素質教育，不僅要掌握正確的道德文學天地 2022年1期2022-03-03
- 初中數學教學中激發學生積極性的策略研究
工作重點，就是要激發學生參與學習的積極性，教師只有尊重學生的主體地位，充分發揮學生的主體作用，才能促使其在學習中真正實現知識與能力的提升，從而確保數學教學質量，實現對學生核心素養的有效培養。初中數學教師在教學改革過程中，應該運用多種教學方式，努力提升教學趣味性，營造良好教學氣氛，要積極構建自學模式，促使學生自主探究學習，還可以融入小組合作學習，點燃學生學習熱情，從而提高教學效率。本文主要圍繞初中數學教學中激發學生積極性的策略進行了研究，以供參考交流。關鍵詞文學天地 2022年1期2022-03-03
- 小學低段數學教學中學生興趣的激發
生數學學習興趣的激發，不利于學生深入了解數學知識，阻礙學生數學核心素養的有效培養。因此，教師應重視在教學過程中引入趣味因素，通過構建形象化教學情境，營造生活氛圍，開展趣味游戲等，有效地提高了學生的學習效率和質量。關鍵詞：小學數學;低段;興趣;激發中圖分類號：A 文獻標識碼：A在小學數學課堂上開展趣味教學，隨著新課改的深入，越來越引起教師們的重視。小學教育是學生數學思維、運算能力、理解力等基礎，是數學核心素養培養的奠基。有鑒于此，教師應加強趣味性教學，從小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 中職語文教學中學生探索意識的激發
養。中職語文教師激發學生的探索意識，在課堂中積極引領學生自主，可以幫助學生適應未來世界的發展，使學生擁有更多的自主學習技能，為學生提供有效幫助。教師設計學生預習的任務，帶領學生開展課堂探索活動，鼓勵學生自主學習，促進了學生探索意識的激發，鍛煉了學生的探索技能，使學生在學習探索中獲得了更深程度的發展，優化了學生在語文方面的學習和實踐。關鍵詞：中職語文;教學;學生;探索意識;激發中圖分類號：A 文獻標識碼：A中職學生在成長的過程中，相較于普通高中學生而言，小作家報·教研博覽 2022年7期2022-02-23
- 高中政治教學中學生主動性的激發
教師在課堂教學中激發學生的主動性，能夠強化教育的效果，解決學生成長中出現的問題。教師將教學與生活特點融合、與課堂問題融合、與學生自主實踐融合，攫取了學生的目光，讓學生對知識的思考、討論等變得更加全面。關鍵詞：高中政治;教學;學生;主動性;激發在以往模式下，教師僅通過講授這一種方式來向學生傳播思想政治知識，是很難引發學生共鳴，喚起學生的學習熱情的，會讓學生認為課堂是教師的課堂，與自己是沒有關系的，進而喪失主動學習的動力，變得消極起來。教師要想激發學生的主動性學習與科普 2022年8期2022-02-23
- 激發初中生數學思考潛力的策略
。本文深入探討了激發初中生數學思考潛力的具體策略。關鍵詞：激發;初中生;數學思考潛力;策略隨著時代的發展，教育界也在不斷進行著調整與變革。當前這個時代，越來越重視對學生的素質教育，重視對學生核心素養的培養。在初中階段，數學是一門很重要的學科，教師應該充分利用數學，來激發學生的思考潛力，發展學生的探究能力，進而培養學生良好的數學核心素養，促進學生全面健康地發展。一、初中數學教學中激發學生思考潛能的意義1.使學生喜歡上數學學科在中國傳統的初中數學課堂中，由于老學習與科普 2022年11期2022-02-23
- 如何在小學英語教學中激發學生的課堂參與活力①
在小學英語教學中激發學生的課堂參與活力進行了深入的探討。關鍵詞：小學英語教學;激發;學生;課堂參與活力對于英語這種語言類學科，想要取得良好的教學效果，僅僅依靠教師單方面的講授是遠遠不夠的，還應該要讓學生更加主動地投入到教育過程當中來。在教學中提升學生的參與活力，就可以更充分地跟發展學生的主體性，使學生在濃厚的興趣之下進行學習，在實踐與探索當中加深對知識的掌握與靈活運用。因此，老師們在開展英語教學時，必須要充分重視學生的主體地位，努力地革新課堂形態，提高課堂學習與科普 2022年9期2022-02-22
- 借助信息化教學資源激發大班幼兒科學興趣的實踐研究
信息化教學資源;激發;大班幼兒;科學興趣中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-6-信息技術在幼兒園大班科學活動的有效應用能充分調動幼兒的各種感官共同參與活動，激發幼兒興趣且符合幼兒的心理特點和認知發展規律，能更好地促進幼兒進行自主的探索式學習，能有效地轉變幼兒的學習態度和學習方法，調動主體創新積極性，增強和發展幼兒的認知能力。幼兒的各種機能處在不斷變化和發展的時期，能夠抓住幼兒的年齡特點和需求進行適時的教育是至關重要的。在大班科學小作家報·教研博覽 2022年6期2022-02-22
- “五個一”激發教師的工作活力
詞]“五個一”;激發;教師;活力不管哪個地區，總會有那么幾所薄弱學校。走到那些薄弱學校去看看，常常會有這樣的感覺：那里的教師工作活力不高。這從他們平時的聊天中可以明顯感覺到，他們不大會聊他們正在怎樣實施有效教學，不大會聊用什么樣的方法來管理學生最好。那些教師只是一味地抱怨，抱怨他們的生源是如何差，抱怨他們的學生是如何難管理，抱怨他們的工作條件是如何不如意。在抱怨聲中，我們可以感受得到，那些教師的工作活力是不夠的。那么，校長怎么才能激發教師的工作活力呢？筆者教書育人·校長參考 2022年1期2022-02-20
- 讓“好奇”之花盡情綻放
教學中如何愛護、激發、培養學生的好奇心，使他們保持對學習的熱情，從而發展他們的思維力、想象力，開發智力和創造力?！娟P鍵詞】好奇心;愛護;激發;綻放《語文課程標準》中指出，語文教學要注重語言的積累、感悟和運用，注重基本技能訓練，讓學生打好扎實的語文基礎。尤其要注重激發學生的好奇心、求知欲，發展學生的思維，培養想象力，開發創造潛能，提高學生發現、分析和解決問題的能力，提高語文綜合應用能力?？梢?，好奇心對學生的學習，尤其是語文能力的提高多么重要。好奇心是這么奇妙廣東教學報·教育綜合 2022年19期2022-02-20
- 在排球教學中激發學生學習興趣
段層面探討了如何激發學生參與排球的興趣，如采用“混搭”教法，利用好“考級”“擂臺”競爭以及多媒體技術等。在施教過程中，授課老師需要針對教學環境，學生心理、技能及認知的差異等因素變化，將激發動機策略融入到教學設計中。關鍵詞：興趣 排球教學 激發 興趣是人們力求認識某種事物或愛好某種活動的心理傾向，是動機產生的重要主觀原因。興趣是影響學生參與體育活動自覺性和積極性的重要前提。排球課程是中小學體育課程的重要組成部分，在排球授課過程中激發學生參與動機，孕育興趣安徽教育科研 2022年1期2022-02-13
- 例談培養小學生的數學學習興趣
數學;課堂教學;激發;學習興趣 由于數學的抽象性和嚴謹性，數學中程式化、符號化的東西很多，再加之原有教材割斷了數學與生活的密切聯系，有些教師教育觀念落后，導致數學課堂教學往往比較沉悶、呆板。隨著課程實驗工作的不斷深入和逐步推廣，新一輪課程改革對基礎教育的沖擊與影響將更為突出、更為集中、更為直接地體現在學生的學習活動之中，說到底就是激活課堂，引領學生最終實現一種積極向上、輕松愉悅、富于激情和趣味的學習。新課標也指出：“數學學習活動應當是一個生動活潑的、主家庭教育報·教師論壇 2021年42期2021-12-23
- 小學語文教學中學生興趣的激發和培養
妮 樊生忠摘要：激發學生的學習興趣，是語文的根本宗旨，是新課程改革對學生學習效果和能力素養全面發展的全新要求。因此，作為合格的小學語文教師，我們要充分認識到自己的責任和使命，把握課程改革發展和變化的根本趨勢，結合現實與學情，展開積極的思考與探索，實現創新、趣味教學策略的實施，去提升語文課堂教學的有效性。關鍵詞：小學語文教學;學生;興趣;激發;培養中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-187教師要善于激發學生的學習興趣，繼而提高學生的小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 淺談電大遠程開放教育對學生學習動機的激發
機現狀，幫助學生激發學習動機，推動學生自主學習，高效學習，實現學生的發展進步具有很強的現實意義。為了有效突破電大學生遠程開放教育動機激發過程中面臨的學習資源不完善、學習環境不佳以及學習活動不完善等困境，還需重視優化學習資源，改善學習環境，完善學習活動。關鍵詞：開放教育;學習動機;激發隨著“互聯網 +”延伸至電大領域，全面推進遠程開放教育已成為實現電大改革的重要突破口，這不僅有助于提升電大學生的學習效果，也有助于縮小地區教育資源差異，對于電大質量的提升具有極三悅文摘·教育學刊 2021年43期2021-12-22
- 如何培養學生良好的學習習慣
。關鍵詞：培養;激發;良好;學習;習慣中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-281學習習慣是指學生在長期的學習實踐過程中逐漸形成的不需要意志努力和監督的自動化行為傾向。古今中外的教育學家、心理學家都非常重視學生學習習慣的培養。我國當代教育家葉圣陶曾明確指出：“什么是教育？一句話，就是要養成良好的學習習慣?！迸囵B學生良好的學習習慣和高尚的道德情操，應從“大處著眼，小處著手”，在一舉一動、一言一行中逐漸養成。良好的習慣一旦養成，將會成為小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 激勵性評語激發學生寫作興趣
妙訣在于語文可以激發學生的表達能力，究其根本是每位學生都有自己想要表達的情緒，運用所學的知識，就可以進行自主表達。甚至一些學生對于語文教師的期待，是希望看到教師對自己作文的評價，能夠得到教師的賞識，成為語文教師的得意門生。關鍵詞：激勵性;激發;寫作興趣中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-381引言初中是一個特殊的階段，也是語言知識能力積累的階段，如果在教學活動中，教師可以培養學生說真話、敘真事、抒真情的能力，不僅僅對學生的作文提升小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- 如何在社團體育中激發學生的學習興趣
會實踐為基礎，在激發學生學習興趣的基礎上，實現了對學生綜合素質的全面提升。在社團體育中，教師要結合大學生的實際情況，有針對性地開展和引導學生開展體育訓練，積極探索新的教育模式，讓社團活動成為助力學生發展的重要源動力?；诖?，本文立足高校大學生的實際情況，就在社團體育中激發學生的學習興趣進行論述，供大家借鑒參考。關鍵詞? 社團體育? 激發? 學生? 學習興趣一直以來，大學生社團活動作為高校教育的重要部分。在提升團隊精神和適應能力的基礎上，社團體育活動有助于增體育時空 2021年20期2021-12-15
- 初中物理中“學困生”學習興趣的激發
困生;學習興趣;激發進入初二的學生由于各種原因，許多學生自知升學無望，逐漸發展為對學習失去信心，甚至放棄的態度，若任其發展下去，這部分學生很難適應社會的發展。子曰“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。為此，我們必須對這些“學困生”進行激發學習興趣的教育，結合本人多年教學實踐認為可從如下幾方面做起：一、“引言”激發學習興趣對初二學生來說，物理是一門新學科，他們帶著濃厚的好奇心和求知欲來上課，如果處理不好，會使“學困生”失去學習物理的興趣，因此，上課前應精心快樂學習報·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 淺析初中語文教學中如何激發學生的閱讀興趣
中;語文;教學;激發;閱讀;興趣引言：初中階段還處于難度適中的階段，這個階段也是閱讀積累的黃金時期，如果學生在孩童時期沒有被進行閱讀訓練，那么就不要再錯過初中階段的閱讀訓練。初中生相比較小學生有著更多的優勢，比如說初中生的自主學習能力和自我思考能力，這些能力能夠使得學生在進行閱讀時得出自己的感悟，真正的發揮閱讀的作用。學生要有閱讀興趣才能夠將閱讀進行下去，教師要努力改進自己的教學方案，探索更多的教學方法，激發學生的閱讀興趣。一、為什么要激發初中生語文的閱讀快樂學習報·教師周刊 2021年24期2021-12-08
- 淺論激發初中生參與古詩詞多文本閱讀激情的策略
此，本文著重論述激發初中生參與古詩詞多文本閱讀激情的策略，以求通過興趣開發、實踐活動開展、藝術競賽、演講比賽、創設刊物、生活體驗、成立古詩詞文學社和營造古詩詞多文本閱讀氛圍等具體策略，來激發初中生學習古詩詞、積極參與古詩詞多文本閱讀活動的動力，從而實現教學目標。關鍵詞：激發;初中生;古詩詞;多文本閱讀;激情;策略一、前言：古詩詞代表了中華文明的巔峰，代表了中華民族的文化史，代表了傳統文化的精華。古詩詞的學習有利于初中生深入全面地了解中華民族的傳統文化，傳承科學與生活 2021年23期2021-12-06
- 激發初中生閱讀名著興趣的方法探究
作為語文教師，應激發學生的閱讀興趣、引導學生積極閱讀經典名著并保持良好的閱讀習慣。首先要營造一個良好的閱讀氛圍;其次是激發學生對閱讀的興趣;再次要積極培養學生良好的閱讀習慣;最后要欣賞和享受獨特的閱讀理念。讓學生在進行閱讀名著的過程中受到高尚情感與趣味的熏陶，開拓視野，豐富自身的精神世界?！娟P鍵詞】閱讀名著;營造;激發;培養;欣賞記得我國現代詩人臧克家曾經說過：“讀好文章如飲醇酒其味無夯久而彌篤?！币徊亢玫奈膶W作品，猶如一道清泉，可以凈化人們的心靈，表達人廣東教學報·教育綜合 2021年140期2021-12-03
- 撬開小學低年級語文習作的教學方法
。關鍵詞：興趣、激發、積累、賞識一、激發興趣興趣是最好的老師。低年級的孩子從字到詞，從詞到句子，從句到段落，每一步都是一個不小的跨度。在這個時候，老師一定要解除孩子對習作的神秘感，消除學生的習作心理障礙，因此，充分激發學生的習作興趣，起著至關重要的作用。1、以身作則，激發興趣教師對寫作的愛好，以及充滿激情的教學，是激發學生愛好寫作的誘因。教師將自己在報刊上發表的文章在學生中傳閱或者在習作前寫“下水文”，能極大地激發學生的寫作興趣。我經常把班上上發生的事情記啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 小學三年級語文教學中激發學生的文本閱讀興趣
黃柳英摘要：從激發閱讀興趣、推薦閱讀材料、教授閱讀方法、展示閱讀成果四個方面入手，進行課外閱讀指導和評價工作，并結合現代信息技術進行有效閱讀教學。課外閱讀形式新穎活潑，讓學生在學習空間中用心、愉快地閱讀。關鍵詞：激發;語文教學;策略一、閱讀對于小學生語文學習的必要性（一）閱讀是學習語文的基礎閱讀本身就是學習語文的過程，而閱讀又是語文學習的重要內容。教師讓學生布置閱讀作業。從而使兒童在讀的過程中，逐步理解作者想要表達的意思，在寫這篇文章的同時，感受作者和環境啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 小學數學教學中如何激發學生興趣的分析