游戲化
- 淺談中班幼兒科學活動游戲化的實施策略
定的科學常識。游戲化教學能有效激發幼兒的探究興趣和好奇心，是實現科學活動教育目標的重要途徑。文章從幼兒園科學活動教育中存在的問題入手，論述了幼兒園科學活動游戲化的基本原則和有效方法，以期實現科學活動教育的目標?！娟P鍵詞】幼兒園；科學活動；游戲化；實施策略作者簡介：殷紅娥（1980—），女，江蘇省南通市如皋市如城鎮外國語學校附屬幼兒園。游戲是幼兒園教育的重要組成部分，在科學教育中實施游戲，對幼兒的身心發展具有直接的影響［1］。幼兒正處在了解世界、認識世界的啟
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- “游戲化”教學在初中生物學實驗中的設計及應用
——以“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”為例
培養的要求?！?span class="hl">游戲化”教學以“游戲”為教學手段,寓教于樂,將“游戲”融入課堂教學,巧妙利用了初中生好奇心強、喜歡探究未知事物的特點,激發學生的學習動機,在游戲化實踐過程中深入對知識的理解?！吨袊逃螒虬l展報告》中指出“游戲化”教學能夠改善學生學習動機不足等情況。因此,下面以“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”為例,試將“游戲化”教學運用到生物學實驗課中,探究“游戲化”教學對初中生物實驗教學的促進作用。1 “游戲化”教學在初中生物學實驗教學中的應用價值1.1
中學生物學 2023年7期2023-11-22
- 基于“游戲化”教學模式的小學數學教學研究
☉曾愛霞“游戲化”教學模式滿足了以生為本的教學要求。教師采用學生喜聞樂見的游戲模式開展活動，這不僅可以快速吸引學生的注意力，提高其知識探索的興趣，還可有效增強學生課堂學習的體驗感和參與感，使其能全身心地投入到原理認知、概念理解、技能探索、實踐應用等游戲化數學教學活動中，從而真正提升學生的課堂認知質量，提高他們的數學綜合能力。一、“游戲化”教學模式在小學數學教學中的運用（一）提高學生自主探知興趣“游戲化”教學模式的運用有效激發學生探知興趣和主觀能動性，使其能
小學生 2023年22期2023-09-07
- 表現性評價在一、二年級無紙筆測評中的應用對策探究
；表現性評價；游戲化中圖分類號：G629.21 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）28-0005-04根據2021年8月教育部印發《關于加強義務教育學?？荚嚬芾淼耐ㄖ访鞔_規定小學一、二年級不進行紙筆考試。小學一、二年級階段，學生的認知和表達能力尚未完全成熟，傳統的紙筆考試只是對基本知識和技能的反復操練，并不能反映學生的真實能力和素養，還增加了學生的考試壓力，讓學生剛進入小學生活就產生了厭學情緒。但是不進行紙筆考試并不是說不對學生進行
考試周刊 2023年28期2023-08-23
- 幼兒音樂教學游戲化的理論與實踐研究
重要組成部分。游戲化教學是一種符合幼兒天性的學習策略。在音樂課程教學活動中加入游戲的元素，輕松、快樂的游戲氛圍有利于激發幼兒對音樂知識的學習興趣，形成良好的審美鑒賞能力、豐富幼兒的藝術修養，發展幼兒的自主學習能力和探究能力，促進幼兒全面發展。文章首先論述了幼兒音樂教育游戲化的意義，再結合音樂教育理論創設音樂教學游戲化的實踐方法?！娟P鍵詞】幼兒音樂；教學活動；游戲化；理論與實踐【中圖分類號】G613.5 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（20
中國民族博覽 2023年9期2023-08-16
- 游戲背后思考的力量
生的發展為本，游戲化、實驗化的教與學方式無疑是較為有效的手段。把抽象的數學學習內容變成充滿趣味性的主題游戲與數學實驗活動，不僅能激發學生的學習興趣，讓學生在玩中學、做中悟，而且改變了教師課堂教學過于注重知識傳授的方式。從而使課堂向培養思維能力、學科核心素養、構建新的實踐型學習與育人方式轉變?！娟P鍵詞】跨學科融合 游戲化 數學實驗 思考力 核心素養新課標倡導游戲化、生活化、活動化的“學”與“教”方式，給常態化課堂教學提出了要求，同時也指明了方向。對此，教師也
小學教學研究·教研版 2023年7期2023-08-12
- “游”趣課堂——游戲在初中Python課堂教學中的應用
性。文章提出了游戲化建議，并對游戲在初中Python課堂的應用價值和策略展開論述，意在為一線教師帶來一些啟發。關鍵詞：信息技術；初中；Python；課堂教學；游戲化中圖分類號：G6３? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）25-00９９-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.25.0３３隨著信息技術的蓬勃發展，互聯網和人工智能帶動了多門計算機語言的發展，其中P
學周刊 2023年25期2023-08-10
- 多元整合推進幼兒課程游戲化
玲[摘 要] 游戲化是如今幼兒園課程開發與建設的重要理念。課程游戲化是課程與游戲的完美結合，讓游戲活動充滿教育色彩，發揮娛樂與教育的雙重功效。幼兒課程游戲化，不僅遵循了幼兒的身心發展規律，還有利于幼兒的人格培養與精神成長。幼兒課程游戲化，讓游戲精神與探索精神相得益彰。[關鍵詞] 幼兒課程；游戲化；探索精神；學習效率；幼兒教育游戲化是如今幼兒園課程開發與建設的重要理念。課程游戲化就是以游戲方式去組織和實施課程，開展教學活動。具體來說，它是指把幼兒教育的目標、
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 幼兒音樂活動游戲化的策略探析
足輕重的影響。游戲化教學符合幼兒的認知規律，也是組織和實施幼兒音樂活動的最佳途徑，因此探析音樂教育活動游戲化有著積極的實踐意義和理論參考價值。文章以幼兒音樂活動為研究對象，梳理了課程游戲化在音樂教學活動中的價值，分析了當下幼兒音樂活動游戲化存在的問題及原因，并在此基礎上就幼兒音樂活動如何與游戲完美結合提出了若干策略，以期助力幼兒音樂活動的高效開展。關鍵詞：幼兒；音樂活動；游戲化；策略作者簡介：孫紅艷（1984—），女，甘肅省平涼市莊浪縣第四幼兒園。游戲是幼
求知導刊 2023年15期2023-08-07
- 賦能“雙減” 趣玩作業
學習規律，從“游戲化”的視角出發，通過“就地取材式創編、多元聯結式創編、逐級遞進式創編”設計和開發游戲化數學作業，讓學生經歷和體驗多樣的學習方式，讓作業學玩相融、激趣增效。［關鍵詞］ 雙減；游戲化；創編；作業設計作業是理解、鞏固和應用學習內容，獲得學習方法，提高學習能力，促進思維發展的主要途徑；是教師診斷學生在學習中存在問題、反饋教學效果、提升教育質量、實現課程育人價值的重要依據和載體，也是家長、社會認識和理解教育的“名片”。2021年7月，中共中央辦公廳
數學教學通訊·小學版 2023年6期2023-07-30
- 學在游戲，樂在發展
摘要】現階段，游戲化教學在幼兒園得到了廣泛應用。游戲化教學在一定程度上增強了幼兒的學習興趣與探索欲望，是一種較為有效的教學模式。教師帶領幼兒做游戲，讓幼兒在輕松愉快的游戲中掌握知識和技巧，可以在一定程度上培養和發展幼兒的能力?！娟P鍵詞】幼兒園；課程；游戲化作者簡介：戴淑羽（1994—），女，江蘇省海安市長江路幼兒園。在幼兒園教學中，游戲起到了至關重要的作用。幼兒園游戲化教學，要求教師用游戲的方式把相關的教學內容傳授給幼兒，讓幼兒在游戲中學習和掌握相關知識。
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 幼兒課程游戲化的實施路徑分析
的大方向，課程游戲化作為其中的一種體現形式，受到了許多教師和家長的關注。在當前幼兒課程游戲化的過程中，仍然存在部分教師對于課程游戲化的理解不夠透徹，在開展游戲化課程時沒有抓住關鍵的現象，這在一定程度上影響了幼兒課程游戲化的教育效果?；谶@種情況，文章就幼兒課程游戲化的實施路徑進行分析和探討，進而提出一些可供參考的策略?！娟P鍵詞】幼兒課程；游戲化；實施；路徑作者簡介：何婕瑜（1986—），女，江蘇省南通市市級機關第一幼兒園。幼兒教育是以幼兒為主體，以滿足幼兒
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 基于游戲化教學思維的“酒店數字營銷”課程教學模式探索
需求。文章運用游戲化教學思維，提出了“酒店數字營銷”課程游戲化的教學模式設計策略，并依據這一策略設計了一個教學游戲案例，通過將教學游戲引入課堂來調動學生的興趣，深化學生對課程的理解。從教學游戲實踐結果發現，游戲化教學模式能有效提高學生學習的主觀能動性，未來應在現有教學游戲的設計基礎上進一步擴展教學游戲內容，以囊括全課程知識點。關鍵詞：游戲化???酒店管理???數字營銷???教學改革???教學游戲中圖分類號：G64????文獻標識碼：AExploration
科技資訊 2023年11期2023-07-17
- “雙減”背景下六年級數學復習的新模式研究
六年級數學； 游戲化 ；復習模式【中圖分類號】G623.5 ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）11-0181-04“雙減”政策出臺后，為數學教學帶來了更多的挑戰和機遇。一方面，“雙減”政策減輕了學生學習數學的壓力，學生可以提升更多的數學能力，提高數學成績。另一方面，“雙減”政策也要求教師改變教學方法和教學理念，使教學更加注重學生的主體性和創造性，更加注重培養學生的數學思維能力和解決問題的能
當代家庭教育 2023年11期2023-07-12
- 基于VR技術的游戲化旅游系統設計研究
多的參與感，而游戲化的加入能在一定程度上解決游客在旅游過程中互動性差、旅游模式單一等問題。近年來，隨著VR技術的成熟，其在各個領域都得到廣泛應用，旅游領域也不例外。VR技術可以通過模擬真實的場景，為游客提供逼真的視覺效果和身臨其境的沉浸感，讓人們可以在不出門的情況下體驗到各個地方的風景和文化。同時，VR技術具有沉浸性、交互性等特點，與旅游行業有很高的契合度?；诖?，文章首先對游戲化理論進行溯源，分析其特征和作用原理，即如何激發用戶動機、促進行為轉化，最終提
藝術科技 2023年13期2023-07-06
- 基于推薦和游戲化的智慧城市出行誘導系統設計
使用推薦系統和游戲化反饋來激勵城市居民轉向更健康環保的積極交通工具，以替代傳統的燃油汽車。該系統基于用戶交通出行的歷史數據和用戶偏好，為用戶推薦個性化的交通方式和路徑。此外，該系統向用戶游戲化地反饋其決策對個人健康和財務的影響，來說服用戶做出更健康環保的交通決策。關鍵詞：智慧城市；個性化推薦；游戲化；出行誘導系統中圖分類號：F570? ? 文獻標志碼：ADOI：10.13714/j.cnki.1002-3100.2023.11.019Abstract： W
物流科技 2023年11期2023-06-28
- 游戲化理論在急救學習APP中的設計應用方法研究
問題。本研究以游戲化理論為基礎，歸納總結現有急救學習產品的特征，并通過定點街訪、專家訪談的方式對急救學習行業展開調查與研究。鑒于游戲化設計在技能評估、情境打造等方面的優勢，文章從急救學習APP的現狀與游戲化應用趨勢入手，提出急救學習APP游戲化設計原則，并就游戲化框架設計、功能設計、視覺設計三方面展開相應探討，以期為設計擁有良好用戶體驗的急救學習APP提供新思路。關鍵詞：游戲化；交互設計；急救學習APP；沉浸式教學情境中圖分類號：TP311.56 文獻標識
藝術科技 2023年3期2023-06-22
- 幼兒園科學教育游戲化的實施策略
要加強科學教育游戲化的構建與實施，選擇那些更容易讓幼兒接受的教學方式，提高科學活動的趣味性，在科學游戲中進一步發展幼兒的思維能力?！娟P鍵詞】幼兒園；科學教育；游戲化；策略作者簡介：周海林（1982—），女，江蘇省海安市長江路幼兒園。幼兒園科學教育的開展應遵循幼兒的天性，為其營造輕松的游戲氛圍，構建“玩中學”的科學游戲，以促使幼兒的身心得到更好的成長與發展?！队變簣@教育指導綱要》指出，幼兒園教育應以游戲為幼兒基本活動?？茖W教育游戲化更契合幼兒的學習特征，對其
教育界·A 2023年14期2023-06-21
- 影游融合類電影的表現形式
敘事模式，并在游戲化時空創設、跨媒介視聽融合等方面進行了有益探索，取得了可喜成績?！娟P鍵詞】影游融合 時空創設 跨媒介 游戲化 想象力消費影游融合是媒介融合時代一個重要的表現形式，類型包括具有游戲化特征的影視作品和影像化風格的電子游戲兩種形式。影游融合成為當下影視行業發展的重要組成部分，一方面是信息技術迅猛發展和媒介文化不斷推陳出新的成果；另一方面也是依托于互聯網數字時代社會上日趨擴大的“想象力”消費需求推動的功績。緣于此，影游融合成了傳媒界和學術界探討的
中國電影市場 2023年5期2023-06-11
- 幼兒園生態課程游戲化的實踐探究
要：將全新的游戲化生態教學理念與幼兒園課程相融合，構建幼兒、父母、教師，幼兒園、家庭、社會融合發展的游戲化教育生態系統，可在一定程度上激發幼兒參與活動的積極性，啟迪幼兒的智慧，保證幼兒教育效果?；诖?，文章從幼兒園游戲化生態課程的構建原則入手，重點分析幼兒園生態課程游戲化的具體實踐途徑，以期促進幼兒的健康成長，為其學習、生活打下良好的基礎。關鍵詞：幼兒園；生態課程；游戲化作者簡介：陸思遠（1996—），女，江蘇省南通市通州區實驗幼兒園。游戲是保證幼兒園生
求知導刊 2023年7期2023-06-08
- “新課標”背景下的小學數學課堂寓教于樂分析
網絡語言? 游戲化? 趣味化? 學習設計【中圖分類號】G623.5 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）02-0193-03孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！苯虒W要有藝術性，“寓教于樂”是教學藝術的呈現形式之一，可以激發學生學習數學的興趣，創設更加靈動活潑的說理性數學課堂。在落實義務教育課程標準（數學2022年版）和黨中央、國務院“雙減”政策要求的雙背景下，立足核心素養發展、核心問題引領、寓教于樂的高效數學課堂更
課程教育研究 2023年2期2023-06-04
- “游戲化”點亮體育活動
鼓勵教師在課程游戲化、活動內容設計、合理組織策略等方面不斷嘗試，并總結出一些有效經驗?；顒觾热?span class="hl">游戲化。教師要根據幼兒的年齡特點、生活經驗選擇體育活動內容，以調動幼兒參與體育活動的積極性。在體育活動中融入游戲精神，使活動更具有趣味性，使幼兒積極向上的心情貫穿活動始終。比如游戲“憤怒的小鳥”，是適合中大班幼兒參與的投擲類體育游戲，教師選擇幼兒熟悉的游戲情景及動畫角色，加上配套的經典游戲音樂，融入體育游戲，使幼兒既能收獲快樂，又能實現鍛煉目標?；顒有问蕉嘣?。教
教育家 2023年21期2023-06-03
- 基于幼兒創造力表達的游戲化園本課程實踐探索
力表達為特色的游戲化園本課程建設，先后經歷了基于主題的戲劇課程階段、基于“四維五環”的益智思維活動課程階段和基于兒童本位的創想游戲課程階段，用實踐探索闡釋了游戲化園本課程從理念形成、體系成型到課程拓展的構建與完善過程。關鍵詞：構建；創造力；游戲化；園本課程沈陽市沈河區文化路幼兒園（以下簡稱“我園”）作為以創造教育聞名的沈陽市沈河區文化路小學校辦園，依據幼兒的年齡特征、心理特點和認知發展規律，確立了以創造力表達為培育創造力的基本實施策略，在多年實踐探索中創建
遼寧教育·教研版 2023年1期2023-05-30
- 幼兒園教學游戲化的實踐研究
分重要。幼兒園游戲化教學指的是將教學內容、要求等融入游戲過程中，通過游戲的方式實現教學目標。促使幼兒可以在一個相對輕松愉悅的氛圍內學習到一定知識、能力，實現幼兒的綜合化發展。論文從多個方面探討了幼兒園教學中游戲化實踐策略，以期能夠為幼兒游戲教學活動的開展提供一定參考。關鍵詞：幼兒園；教學；游戲化；實踐研究引言游戲化教學是現階段發展過程中運用的一種新型模式，這主要是教師根據教學內容、教學目標以及幼兒自身的性格特點、知識水平等，將教學內容和游戲內容進行有效的聯
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 小學體育課堂體能訓練游戲化的思路與策略
育；體能訓練；游戲化；策略引言所謂體能訓練，就是提高身體器官功能在運動中的能力，包括身體形態、身體機能、運動素質、健康體質等方面。小學基礎體能訓練內容有四個方面：耐力訓練、力量訓練、平衡訓練和柔韌訓練。在體育課堂教學中，為了增強學生的體能訓練強度，教師往往采用跑步、俯臥撐、深蹲、仰臥起坐、單腳支撐、壓腿等方式進行教學。然而通過實際操作，不難看出大多數的學生認為這些體育鍛煉是枯燥乏味的，這就導致學生缺乏強烈的主觀鍛煉意志，為此，在小學體育課堂教學上，教師應把
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 大班幼兒足球游戲化活動的探索
摘 要：足球游戲化活動是通過游戲激發幼兒對足球的興趣，在玩的過程中幫助幼兒掌握豐富的足球技能，潛移默化地培養幼兒團結協作、不畏困難的精神。以游戲為幼兒基本活動是幼兒教育基本原則。目前幼兒園足球教學效果還不夠理想，游戲元素不夠突出。文章立足于大班幼兒的年齡特點，對足球游戲化活動的探索展開分析并提出了幾點教育建議。關鍵詞：大班幼兒；足球；游戲化；探索策略中圖分類號：G40-012? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ?
名師在線·上旬刊 2023年5期2023-05-24
- 探究幼兒園課程游戲化的實施策略
要：幼兒園課程游戲化，從本質上講是人本化的體現。因為幼兒對游戲存在天然的親切感，游戲是帶領幼兒探究世界的重要起點和橋梁，對于幼兒的自主發展有著莫大的作用。當前，幼兒園課程游戲化日漸成為一種趨勢，要求教師立足本質，從幼兒的個性和天性出發設計課程內容，突出游戲的育人價值，進而達到良好的教學目的。本文對幼兒園課程游戲化的實施策略做了重點研究。關鍵詞：幼兒園課程；游戲化；實施策略【中圖分類號】G613? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?
當代家庭教育 2023年8期2023-05-24
- 以游戲化體驗開啟計算思維之門的教學策略與實踐
要】本課例以游戲化體驗為教學策略，通過創設游戲化問題情境，讓學生進行角色扮演和沉浸式體驗，強化原理運用，激發學習興趣，讓學生在參與游戲體驗的過程中體會算法在解決實際問題過程中的作用，領會算法的教育價值，并學會用流程圖來準確表述算法?！娟P鍵詞】游戲化；體驗；算法；計算思維；核心素養【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2023）05-058-03《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》指出，義務教育信息科技課程具有
中小學信息技術教育 2023年5期2023-05-23
- 小班幼兒自主進餐習慣的培育策略
。[關鍵詞] 游戲化；自主；進餐習慣；基礎性環境；支持性環境幼兒時期是人生發展的啟蒙階段。幼兒良好行為習慣的養成，離不開幼兒園教師的悉心指導、循循善誘。幼兒園進餐活動的安排對幼兒的膳食意識及其良好習慣的養成至關重要?！傲晳T養得好，終生受其益；習慣養不好，終生受其累?！?但當前，幼兒園兒童膳食存在不少問題亟待解決。本園落實《3～6歲兒童學習與發展指南》，讓幼兒在游戲情境中自主完成進餐，教師只是自助餐的服務生之一，以此消除幼兒挑食、偏食、進餐散漫等不良行為，讓
教師博覽·科研版 2023年4期2023-05-09
- 深度學習下混合式學習的思考
；混合式學習；游戲化；編程平臺；個性化0 引言疫情期間，線上教學成為解決持續教學“燃眉之急”的利器，“停課不停學”政策的實施使得眾多教師與學生進行在線課程的設計與學習（教育部高等教育司，2020） ，促進了在線教育的廣泛運用與飛速發展，這也為高校教學模式改革提供了新的思路。如今，混合式教學依舊能夠解決高校所面臨的一些突發問題，將線上、線下課程相結合，既可以做到線上教學的便利，又兼具線下教學的互動性。于是，基于信息技術的線上線下混合教學便成為未來課程改革的一
電腦知識與技術 2023年7期2023-04-27
- 幼兒園教育中實施游戲教學的實踐與探索
策略。關鍵詞：游戲化；教學策略；實踐探索1幼兒園游戲化教學的內容讓孩子通過合適的游戲，既能夠使孩子得到休息，又能夠在玩的過程中提高孩子的學習與思考的水平，有助于孩子形成好的生活方式。所以，現在，國內大多數幼兒園都會以玩為主，為幼兒老師和幼兒提供各種游戲活動，這種類型的游戲通常是為兒童而設計的，它與兒童的身體和心理發育的特征相一致，是一種典型的類型，可以讓兒童在玩耍中學習到很多東西。好的幼兒園游戲設計，既可以促進孩子的思考，又可以促進孩子對自己的認識，還可以
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 幼兒園教育中實施游戲教學的實踐與探索
策略。關鍵詞：游戲化；教學策略；實踐探索1幼兒園游戲化教學的內容讓孩子通過合適的游戲，既能夠使孩子得到休息，又能夠在玩的過程中提高孩子的學習與思考的水平，有助于孩子形成好的生活方式。所以，現在，國內大多數幼兒園都會以玩為主，為幼兒老師和幼兒提供各種游戲活動，這種類型的游戲通常是為兒童而設計的，它與兒童的身體和心理發育的特征相一致，是一種典型的類型，可以讓兒童在玩耍中學習到很多東西。好的幼兒園游戲設計，既可以促進孩子的思考，又可以促進孩子對自己的認識，還可以
中學生學習報·教研周報 2023年6期2023-04-20
- 幼兒園中班音樂欣賞活動游戲化的實踐研究
音樂活動中應用游戲化教學形式，能夠使幼兒積極踴躍的參與其中，由于音樂活動具有較強的吸引力，符合中班幼兒的心理愛好以及年齡特點，所以能夠取得良好的活動指導效果。正如著名教育學家許卓雅教授認為游戲化就是將學生不感興趣的活動轉變為感興趣的活動，所以要想做到這一點，應當激發學生的好奇心以及好勝心。根據這一特征，我們必須要正確認識到當前幼兒音樂活動游戲化教育的重要意義和必要性，緊密圍繞游戲化活動方式分析存在的問題以及相關原因，希望為游戲活動的開展提供借鑒意義。關鍵詞
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 探究游戲化教學在小學數學教學中的應用
式的重要創新。游戲化教學的目的是讓學生在學中玩，在玩中學，從而實現教師教學與學生活動的有機統一。文章首先分析游戲化教學的概念和現狀，其次提出游戲化教學應遵循的原則，最后給出對應的策略?！娟P鍵詞】小學數學；教學；游戲化；應用作者簡介：徐菲（1992—），女，江蘇省南京市江寧區陸郎中心小學。小學數學的重要性主要體現在其貫穿于學生的整個學習生涯，為了能讓學生深刻認識數學的重要性，教師首先就要對數學教學提高關注，不只要關注課堂，還要關注數學教學的方方面面。小學階段
教育界·A 2023年6期2023-04-12
- “游戲化”體育教學模式在高中田徑課中的應用
學模式，其中“游戲化”的體育教學在中學田徑課上的運用是一種全新的教學方式，相關研究有限[4]周揚,王大偉.新時代高中體育育人改革下淬煉教育實證研究[J].吉林省教育學院學報,2022,38(02):75-79.。體育教學模式的改革也是適應新課程改革的需要，在一定程度上彌補和改進了傳統體育教學模式的缺陷[5]許弘,馬麗.“雙減”背景下體育中考改革的發展趨勢研究[J].天津體育學院學報,2022,37(01):38-43.。1 研究對象與方法1.1 研究對象本
新體育·運動與科技 2023年3期2023-04-11
- 借力“游戲化”，提升數學教學實效
心理特點，優化游戲化教學模式，加強游戲和教學內容的銜接，以此促進師生間互動交流，完善課堂教學環節，為學生發展提供更為有利的環境與條件。1.轉變教學觀念，為游戲教學做好鋪墊在過去的教學過程中，教師作為授業解惑者，一直以自己為主導，用習慣化教學手段開展教學，忽視學生的個性差異和年齡特征，只是簡單的傳授知識，完成相關課程的教學任務，無法激發學生的學習興趣。作為教師，應轉變傳統的教學觀念，跟緊新時代的潮流，以學生為主體，利用符合學生個性差異的教學手段開展教學；另一
今天 2022年21期2022-12-17
- 學前教育中音樂教學游戲化策略探索
要：音樂教學游戲化，簡單來說，就是“玩中學”。這種形式的音樂教學不再使用單純說教的方法，而是采用形式各異的游戲，讓幼兒在玩樂中掌握音樂知識，提升音樂素養。游戲化的音樂教學內容是感受歌詞內容、感受音樂旋律等，目的是激發幼兒的思維，促進“玩中學”這一教學目標的順利實現?；诖?，文章對學前教育中音樂教學游戲化的重要意義以及現狀進行深入分析，并提出相應的教學策略，以供參考。關鍵詞：學前教育；音樂教學；游戲化；策略作者簡介：白芳（1972—），女，石家莊幼兒師范高
求知導刊 2022年25期2022-11-22
- 幼兒園課程游戲化的發展與探索研究
積極發展和探索游戲化教學模式，在課堂上構建出豐富多彩的游戲教學活動，慎重地選擇適合課堂教學的游戲形式。同時，教師要以游戲作為載體向幼兒傳授知識，提出家?；?、主題化、戶外化、區域化的游戲活動模式，使幼兒在游戲中學習知識、感受知識、接受知識，真正掌握知識的本質內涵，進而達到良好的教學效果，構建出高效的幼兒園教學課堂。關鍵詞：幼兒園；游戲化；課程改革；實施策略【中圖分類號】G612 ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】10
當代家庭教育 2022年23期2022-11-17
- 游戲化腿部復健設備的設計研究
孔斐關鍵詞：游戲化 智慧康復產品 康復訓練 用戶體驗 遠程互聯引言游戲化腿部復健設備旨在為意外事故或中風等疾病導致腿部功能受損的患者提供更加人性化的康復訓練。游戲化的應用能夠提高患者康復訓練的意愿，充分發揮患者的主觀能動性，從而加快康復進度。探索國內外游戲化產品現狀、康復產品的現狀，并對康復產品的市場、痛點以及現有的智慧康復設備進行挖掘與調研，最后對設計的可行性與必要性做出總結。另一方面，應用下肢外骨骼智慧康復設備的產品定義、價值分析、性能分析所總結出的
設計 2022年19期2022-11-08
- “游戲化”體育與健康教育實踐探索
健康問題，以“游戲化”的教學形式，配合健康干預模式，依托“家校聯動”平臺，初步探索出獨具特色的高質量發展路徑?！?span class="hl">游戲化”教學主張將游戲設計元素應用到教學情境中，在教學中體現游戲的趣味性、互動性與靈活性。近年來，學校運用“游戲化”教學理念改進體育教學方式，整合體育課程內容，創新體育評價體系，創建籃球、網球、花樣跳繩、啦啦操、花樣跑操等特色課程、活動，有效提高了體育教學的質量與水平。一、頂層設計統籌，指向育人本源體育維系著人們的生命健康，滿足了人們相應的精神文
中國德育 2022年16期2022-09-22
- 幼兒園課程游戲化與區域活動有機結合的策略探究
可將幼兒園課程游戲化與區域活動有機結合，以游戲化教學活動，激發課堂活力，以多變的情境，培養幼兒的開拓性思維，以多樣化的角色活動，培養幼兒的合作能力，促進幼兒實現個性化發展。關鍵詞：幼兒園；游戲化；區域化；結合中圖分類號：G613.7文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）14-0103-03基于社會對幼兒園教育的重視，如何提高幼兒園教育教學效果，成為幼兒教師重點關注的課題。課程游戲化與區域活動的有機結合可以有效激發幼兒的學習興趣，潛移默化地滲
成才之路 2022年14期2022-09-02
- 優化一日活動，推進幼兒課程游戲化
就喜歡的。課程游戲化是幼兒教育發展的必經之路，能讓幼兒的一日活動更加豐富多彩，能讓他們獲得更好的成長和發展。關鍵詞：幼兒課程? ?游戲化? ?活動資源在課程游戲化的過程中，教師要樹立“兒童在前，教師在后”的思想，全面展開課程游戲化的設計，這樣才能充分發揮幼兒的主體性，讓他們更積極主動地投入游戲活動中，讓游戲化課程的構筑更完美，避免幼兒園教學內容出現“小學化”的問題。一、材料支持，區域活動游戲化（一）一物多玩，挖掘創造潛力在課程游戲化的設計中，教師首先要拓展
江西教育C 2022年7期2022-07-23
- 游戲化教學在小學數學課堂教學中的應用研究
力。因此提出的游戲化教學不僅能夠幫助提高學生的自主能力，更能夠幫助學生輕松快樂學習?！絷P鍵詞：游戲化;教學;小學數學在面對目前提出的如何讓小學數學課堂效率更高、學生的注意力更集中、數學課堂變得生動等一系列的問題，本文將通過研究如何運用游戲化的教學方式幫助小學生在數學課堂上更好更快樂的學習。一、利用游戲活動培養學生興趣小學生在性格特征上活潑好動，對事物也容易感興趣，但是在面對數學課堂上很容易注意力不集中。采用游戲活動的教學方式容易幫助小學生集中培養學習興趣提
速讀·下旬 2022年4期2022-07-17
- 幼兒園美術教學活動游戲化探究
兒美術教學活動游戲化存在的主要問題是教師對美術教學活動游戲化的過分理解，教師在美術教學活動中的極端表現以及單一的評價維度。本文筆者將談一談幼兒美術活動游戲化的具體策略，希望對廣大美術教育工作者提供一些思路。關鍵詞：學前教育;幼兒園;美術教學活動;游戲化前言幼兒園應開展豐富多彩、形式多樣的藝術教育，美術教學活動就是其中之一。通過在美術教學中加入游戲元素，充分激發孩子的學習興趣，極大地促進他們的身心健康。在此基礎上，將游戲元素與美術教學融為一體，尊重兒童的個性
江蘇廣播電視報·新教育 2022年16期2022-07-17
- 小學低年級語文教學中游戲化策略的實施
年級語文教學中游戲化策略的實施進行了一定的分析，旨在促使學生能夠熱愛語文這門學科，為學生的語文學習打下基礎。關鍵詞：小學;語文;游戲化語文是學生在小學階段就應該充分重視的一門學科，可以說不僅關乎學生在生活中的一些理解能力、表達能力等的發展，也會關乎學生在其他學科中的發展。所以說，語文在小學階段是一門基礎學科。對于這門基礎學科，教師還需要充分思考如何運用有效的策略來幫助學生學習。為此，教師在教學中就要充分分析學生的一些學習特點，充分結合學生的學習特點來組織教
民族文匯 2022年47期2022-07-16
- 生活教育視野下幼兒園游戲化課程的有效性探究
;幼兒園課程;游戲化;開展策略引言：在幼兒成長的過程中，尊重幼兒的成長規律十分重要，遵循著名教育家們的教育思想與教育理念，可以幫助幼兒更加快樂的成長，在幼兒園游戲化課程研究過程中，需要對先進的教學思想與教學理念進行實踐，這能夠促進幼兒的全面發展，游戲化課程可以幫助幼兒綜合素質得到提升，在社會不斷進步的今天，教育模式的不斷改革，幼兒園的游戲化課程也被大眾所熟知，要將生活教育融入到游戲化課程的全過程，讓幼兒能夠以更加積極的態度面對生活，讓幼兒永遠對生活充滿期待
紅豆教育 2022年2期2022-07-16
- 淺談小學數學游戲化教學的開展策略
可以為學生開展游戲化教學。在此，結合一定的教學實踐經驗，本文也從“創設游戲化的導入”“組織課堂上小游戲”“設計游戲化的作業”三個方面出發，對于小學數學游戲化教學的開展策略進行了一定的分析。關鍵詞：小學數學;游戲化;導入從低年級小學生的學習特點來看，他們在學習過程中受到興趣的支配性比較強。很多時候，學生都是在興趣的支持下去進行學習的。如果數學教師能夠在教學過程中，讓學生對于教學內容產生充足的興趣，那么就能夠取得很好的教學效果，而如果學生對于教師的講解不感興趣
民族文匯 2022年46期2022-07-16
- 淺析情境教學法在小學數學課堂的應用
問題;生活化;游戲化;多媒體中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）22-0034-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.22.012 為了提高課堂教學的有效性，教師可以結合具體的教學內容創設出具有一定知識性與趣味性的教學情境，借此激發學生的學習興趣。而在小學數學教學中，教師可以為學生創設問題情境、生活化情境、游戲化情境等教學情境，并將這些
學周刊 2022年22期2022-07-13
- 幼兒園數學活動游戲化的實踐研究
下幼兒教師應對游戲化教學加以關注，其目的是讓幼兒群體能夠在愉悅且輕松的氛圍下更好的完成學習任務。而將數學活動逐漸向游戲化轉變不僅讓幼兒更熟練的掌握數學知識，同時也可進一步激發其對數學的探究興趣，從而促使其邏輯思維深度發展?；诖?，本文主要對幼兒園數學活動游戲化的實踐開展進行研究。關鍵詞：幼兒園;數學活動;游戲化;實踐策略引言學齡前幼兒對新知識的接受能力極強，并且面對未知事物會有濃厚的探索和好奇心理，尤其是對一些數學現象和知識幼兒會呈現出強烈的學習欲望。但受
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 幼兒園數學活動游戲化的教學策略
園;數學活動;游戲化;引言在現代幼兒教學實踐中，游戲是幼兒園實施教學任務的基本活動，同樣的，游戲是實現幼兒園數學教學的重要手段?！队變簣@教育指導綱要（試行）》中指出：“幼兒園教育應尊重幼兒的人格和權利，尊重幼兒身心發展的規律和學習特點，以游戲為基本活動，保教并重，關注個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展?！币?、將教學目標隱含在活動中活動是為教學目標服務的，教師要將教學目標巧妙地隱含在活動的玩法和規則中，讓幼兒在參與活動中進行數學學習。例如，中班《比較粗細》
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 基于游戲化的輔助教學平臺設計研究
劉敏洋關鍵詞：游戲化 游戲化教育 輔助教學平臺 布魯姆教育目標分類法 平面創意設計中圖分類號：TB47 文獻標識碼：A文章編號：1003-0069（2022）06-0144-04引言為了應對全球化對中國社會、經濟、文化所產生的挑戰，加速推進新型工業化進程，中國政府逐漸認識到設計創新對于產業發展和自主品牌的重要作用，隨之制定了相關政策對工業設計學科進行扶植。如中央部委發布的《關于促進工業設計發展的若干指導意見》中明確指出創新能力是工業設計發展的核心。各個地方
設計 2022年12期2022-07-07
- 基于心流理論的健身類APP設計研究
驗 交互設計 游戲化引言健康無論對國家全面發展還是個人全面發展都非常重要。2020年初全面爆發的新冠疫情更是將健康這一話題推向了高潮。在大數據時代背景下，人們越來越多地從傳統的健身模式轉變為使用線上健身類App輔助健身。目前大多數健身類App包含運動界面、數據統計、社交平臺、個人中心這四個核心功能，逐步影響著人們的健康行為模式。本課題將基于用戶的健康行為和市場需求，旨在使用戶在使用健身類App時達到更令人愉悅的心流感受與更有效的健身鍛煉效果，將心流理論引入
設計 2022年11期2022-07-07
- 幼兒體育游戲化教學例談
。本文基于體育游戲化在幼兒教育中的價值，闡述了開展幼兒體育游戲化教學的策略，以供參考。關鍵詞：幼兒體育;游戲化;教學策略引言幼兒時期的興趣培養和技能訓練至關重要，直接影響著幼兒未來的學習發展方向。體育活動是一項終身的鍛煉項目，幼兒正處于基礎奠基階段，因此，在新時期的教育環境下，教師要積極探索有效的游戲化實施策略，切實提升幼兒的體能素養。一、體育游戲化在幼兒教育中的價值（一）有利于改變傳統的幼兒體育教學模式在幼兒體育教學中，有效地應用游戲化教學方式，可有效地
中學生學習報 2022年36期2022-07-06
- 幼兒園教學游戲化探究
想全面發揮課程游戲化的作用，就要讓具體的教學內容和幼兒的喜好進行有機融合，努力為幼兒構建更加輕松、愉悅的學習環境，吸引更多的幼兒參與其中，實現新知和技能的獲取。本文將從幼兒園課程游戲化的不足、意義和原則展開分析，提出具體組織策略?；诖?，以下對幼兒園教學游戲化進行了探討，以供參考。關鍵詞：幼兒園教學;游戲化;探究引言隨著教育改革的不斷深入，幼兒教育越來越受到重視。游戲化理念影響了幼兒的學習興趣，很多幼兒教師將游戲化的教學理念融入實際生活之中，并貫穿于幼兒一
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 基于“玩中學”理念下幼兒園開展游戲化園本活動的實現方式
便由此總結開展游戲化園本活動的具體方式?！娟P鍵詞】“玩中學”理念;幼兒教育;游戲化;園本活動;策略與做法隨著教育領域的激烈競爭，不少幼兒教師都模仿小學的授課模式開展“填鴨式”活動，違背了幼兒的認知特點，使得幼兒早早喪失了學習興趣。對此，教育部提出了“去小學化”的總建議，切實強調了游戲化活動的重要價值，要求幼兒教師積極開展游戲化活動，摒棄“偽小學化”的不良行為，為幼兒的健康成長做好充足準備。因此，本論文根據“玩中學”理念探索開展游戲化園本活動的方式方法，主要
家教世界·創新閱讀 2022年8期2022-07-04
- 游戲化教學在幼兒課堂教學中的應用
升。本文通過對游戲化課程教學內容的詳細介紹，重點分析為何要在幼兒教學中應用游戲化教學，并對游戲化教學在課堂中的應用進行深入探究。[關鍵詞]幼兒;游戲化;課程教學幼兒階段的教育直接關系著幼兒的未來，教師可以運用游戲化教學，促進幼兒成長。在實際教學中，很多教師仍以講授為主，并未注意到游戲化教學的重要性，對幼兒的身心發展造成一定的影響。加強游戲與教學的結合，在幼兒園課堂中應用游戲化教學，能更好地培養幼兒思維的發展，讓幼兒帶著濃厚的興趣參與課堂學習。一、游戲化課程
黑河教育 2022年7期2022-07-04
- 幼兒園課程游戲化和五大領域有機結合的策略
鍵詞：幼兒園;游戲化;五大領域引言學前教育的改革發展，對幼兒園課程設置和教學方式提出許多新要求。課程游戲化教學模式有機結合課程與游戲，能夠有效提升幼兒園課程的科學性、實效性，充分激發幼兒的學習興趣。本文就幼兒園課程游戲化的基本內涵和重要價值進行分析，并提出課程游戲化教學的基本策略。一、幼兒園五大領域概述五大領域包括健康、藝術、語言、科學、社會等五大領域，這五大領域對幼兒身心健康成長能夠起到非常積極的促進作用。1.健康領域。幼兒園有責任保護幼兒的生命，并且應
民族文匯 2022年38期2022-07-02
- 幼兒園音樂教學游戲化的實踐研究
園;音樂教學;游戲化一、引言我國教育家陳鶴琴先生認為“兒童好游戲乃是天然的。近代教育利用這種活潑的本能，以發展兒童之個性與造就社會之良好分子。同時，對于游戲的價值方面，陳鶴琴認為“小孩子生來好動，以游戲為生命，要知多運動，多強健;多游戲多快樂;多經驗，多學識，多思想幼兒在音樂游戲化的活動過程中，有利于身心健康的發展，促進幼兒形成積極樂觀向上的性格，在原有經驗的基礎上豐富其自身經驗，促進幼兒智力的發展。二、幼兒園大班音樂教學游戲化問題分析（一）活動過程案例缺
江蘇廣播電視報·新教育 2022年12期2022-07-02
- 幼兒園閱讀游戲化的實踐與策略
燕摘 要：閱讀游戲化具體指的是，將游戲教學方法合理地引入到受教者閱讀學習中，以游戲為基準和導向，來為受教者創設一個高效的閱讀情境。在學前教育改革逐步完善和深入的背景下，越來越多的幼兒教師都認識到了這一閱讀活動模式的教學價值，并且在實際教學過程中側重于閱讀教學化的實施和應用，這對于調動幼兒主觀能動性、豐富幼兒的創新思維、提升幼兒的閱讀能力等等都起到不容忽視的作用，從而為促進幼兒健康成長和全面發展提供有效支持。文章從多個視角出發，對關于幼兒園閱讀游戲化的實踐與
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 幼兒園語言教育游戲化的實踐探究
語言能力，以及游戲化教學策略的應用，筆者將結合實踐開展細致化論述。關鍵詞：幼兒園;游戲化;語言教育引言在幼兒園教育階段，語言教育是重要環節。教師做好語言教育，能夠幫助幼兒初步建立起表達觀念的意識，而且能幫助幼兒更好的理解語文知識。在幼兒早期閱讀習慣建立，以及后續語文學習活動引導期間，都要對各項工作高度重視。在幼兒園教育實踐階段，教師要了解幼兒的天性，應用游戲化教學策略，給幼兒建立一個語言能力高效進階的模式，強化幼兒對語言教育游戲化的認知，使得幼兒在游戲的過
民族文匯 2022年37期2022-07-01