三新
- “三新”改革下高中美術教學高質量發展的導向
陳 杰（廣州市增城區教師發展中心,廣東廣州 511300）高中美術新課程突出學生學習主體地位，明確課程評價內容，豐富課程評價方式，努力探索構建多元化課程評價機制，以評價促進課程目標的全面落實。新課程新教材新高考改革，強化了教學評一致性的教學新生態和深度教學的研究思路，提出課堂教學要明確教什么、怎樣教、怎樣評一體化，教學過程要從理解教學、項目教學、輸出為本的深度學習，借此東風，筆者在開展高中美術新課程模塊教學中，制定基于課堂教學、學業水平測試、升學考試等任務
大眾文藝 2023年23期2024-01-31
- “三新”背景下思維導圖在高中英語讀后續寫中的應用
：本文探討了在“三新”背景下如何應用思維導圖提高高中英語讀后續寫的效果。首先，分析了“三新”背景對教育教學的影響，指出思維導圖在高中英語讀后續寫中應用具有重要的意義。其次，介紹了幾種思維導圖在高中英語讀后續寫中的應用策略。第一，借助思維導圖梳理續寫文章的主旨，幫助學生明確續寫的目標和方向。第二，借助思維導圖構建讀后續寫的基本框架，有助于學生組織寫作思路和搭建文章結構。第三，借助思維導圖明確語篇情感色彩轉變，幫助學生在續寫時合理運用情感因素。第四，借助思維導
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- “三新”賦能農業全程機械化
——宿州市的主要做法和經驗
個。二、宿州市“三新”賦能實現主要農作物全程機械化的做法（一）研發新裝備，補機械強農短板宿州市以企業為主體、市場為導向，推動產學研深度融合，積極推進農機“補短板”。圍繞特色經濟作物全程機械化，研制出山芋殺秧收獲一體機、起壟機、種植機、覆膜機、打秧機、大蒜種植、大蒜收獲等7款裝備；圍繞秸稈綜合利用，研制出秸稈打捆機、秸稈捆撿拾運輸車等2 款裝備；圍繞畜禽養殖，研制出畜禽投料機、撿蛋機、清糞機等3 款裝備；圍繞大豆玉米帶狀復合種植，研制出2 款復合種植裝備，也
安徽行政學院學報 2023年4期2024-01-18
- 三新背景下學科融合教學模式探索
摘 ?要】基于“三新”背景，要了解多學科融合教學模式所帶來的效果。在新時代背景下，美術學科已脫離傳統“副科目”局限，將多重教學元素實現整合，確保美術學科自身能夠啟迪學生的審美觀點。在多學科融合背景下，美術學科的優勢獲得我國教育領域的認可，要在三新背景下提升學生的想象力、創造力，保障各學科之間融會貫通。這對教師的教學能力提出了一定要求，需要教師結合教學經驗，對已有的教學架構進行調整。更新教育案例，使美術學科真正達到“美育”“智育”“德育”的教學目標。 【關鍵
文理導航 2024年2期2024-01-07
- “三新”背景下初高中英語語法銜接教學研究
性。本研究立足“三新”背景，基于初高中英語課程標準針對語法學習的要求，從高一學生學習策略與教師教學方法兩個方面深入分析初高中英語語法銜接教學現狀，進而就存在的問題展開研究，以期更好地改進高中英語語法教學。關鍵詞：三新；初高中英語；英語語法；銜接作者簡介：丁勝男，淮北市第十二中學?！镀胀ǜ咧杏⒄Z課程標準（2017年版）》指出，普通高中英語課程應在義務教育的基礎上，幫助學生進一步學習和運用英語基礎知識和基本技能。普通高中英語課程應在有機銜接初中學段英語課程的基
校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29
- 夯實基礎 回歸本源 提升能力
新教材和新高考“三新”背景下的兩次考試。這兩次考試命題取消了以往的《考試說明》，命題時以《普通高中物理課程標準》界定的物理學科的課程內容為載體，著重考查物理觀念、科學思維和科學探究素養，并增強了對科學態度與責任的滲透。具體命題過程中，以《中國高考評價體系》為指南，依據“基礎性、綜合性、應用性、創新性”設計試卷。文章以2023年6月浙江選考物理試題第19題為例，引導學生在原生態的情境中構建最基本的物理模型，回歸物理本源——力與能量，這是我們應該堅持的復習方向
中學教學參考·理科版 2023年8期2023-12-27
- “三新”視域下高中物理“少教多學”教學策略研究
教材、新高考即“三新”,“三新”視域下的高中物理教學需要教師尊重學生在課堂上的主體地位,為學生提供充分的思考機會與實踐機會?！?span class="hl">三新”視域通常與“少教多學”教學策略的實施緊密聯系,能夠促使高中物理教師強化學生的自主學習能力,培養學生的物理學科核心素養,最終達到育人的目的。在這樣的教學策略作用下,學生擁有更多的自主支配時間,教師發揮引導作用,能夠增強學生的學習自信心。一、“少教多學”基本內涵與價值(一)內涵“少教多學”作為教學理念被提出之后,很多教師受到其影響
安徽教育科研 2023年32期2023-12-26
- 宜君：推廣“三新”建園模式 建高質高效基地
方向，全面推廣“三新”建園模式，選用無支架“青砧”砧木，以瑞雪、瑞香紅、秦脆等新優品種為主要栽植品種，以利于機械操作的寬行密植模式在全縣大力推廣，兩年來，推廣“三新”模式建園面積2.4萬畝。目前，全縣蘋果總面積約14萬畝（掛果面積7萬畝），其中矮砧栽培面積4萬余畝，總產量達12萬噸，優果率達到86%，果品銷售總收入7億元，蘋果收入已占果區農民收入的80%以上，已成為宜君從業人數最多、收入最穩定、效益最好的產業。
農產品市場周刊 2023年20期2023-12-21
- “三新”背景下高中化學教學中學生創新能力的培養策略探究
喜愛的專業。在“三新”背景下，學生的綜合素養提升問題逐漸被大眾關注，特別是學生創新能力的培養，為教師帶來了新的教學方向和教學要求。隨著教學改革進程的深化，高中化學教師需要在向學生傳遞知識的同時，轉換傳統教育觀念和教育手段，根據學生學習實際情況關注學生個體發展水平。需要創新教育教學手段，達成“教師主導、學生主體”的課堂教學形式。要尊重全體學生的個性發展，因材施教地增強學生創新思維和創新能力，提升學生綜合學習效果。2 “三新”背景2.1 “三新”背景下的“新高
成長 2023年11期2023-12-19
- “三新”背景下中學生心理健康教育實踐研究
園區實驗中學）“三新”指的是新課標、新教材、新考試。新課標展現了學科核心素養和學業質量兩個部分，凸顯了時代性、思想性和整體性，提升了對教學實施、考試評價等的具體要求，為教學工作提供了實踐指導。新教材能幫助師生更好地展開研究，促使學生適應新考試的要求。在初中心理健康教育工作中，教師要基于“三新”背景設計工作策略，運用教材，體現出課程標準的具體要求，讓學生在未來的考試中快速調整心態，提升考試成績。這樣才能更好地構筑心理健康課程，使學生認識到學科價值。一、基于初
教書育人 2023年25期2023-12-12
- “三新”背景下中學生心理健康教育實踐研究
運用文獻法研究“三新”背景下如何優化心理健康教育工作，并運用觀察法將初中生作為研究對象并分析工作策略。在學生青春期發展的特殊時期，要關注他們的學習心理、社交心理、逆反心理并設計教學內容。指向學生自我認知、自我調適、自我發展，分析心理健康教育的方向。要結合初中生的心理特點，將心理健康教育融入學科學習、休閑輔導中，營造良好文化環境，這樣才能更好地進行心理健康教育，提升學生的社會適應能力。 [關鍵詞]“三新”背景；心理健康教育；工作策略“三新”指的是新課標、新
教書育人·教師新概念 2023年9期2023-12-05
- “三新”背景下高中語文學科教學模式的實踐與探索
、高中語文教學“三新”背景分析所謂三新，指的就是新課標、新教材、新高考?！罢n標”即《課程標準》，是國家對基礎教育課程的基本規范和質量要求，是一切教學活動的指導綱領。新課標相比較于之前實行的課標，最為明顯的變化之一就是加強了中華傳統文化教育，具體體現在涉及內容更全面，篇目數量更多，提出的要求也更高。一是課內外建議的讀物部分，除原本的《論語》《孟子》《莊子》之外，新增了《史記》《老子》等篇目，涉及文學、歷史、哲學等諸多領域，體裁包括散文、詩歌、小說、戲劇等多種
教育 2023年34期2023-12-04
- 欽州市化肥減量增效“三新”技術的應用探析
廣化肥減量增效“三新”技術模式為“測土配方施肥+葉面肥+無人機施肥”“測土配方施肥+水溶肥料+水肥一體化”“測土配方施肥+種植綠肥+機械翻壓”，主要是通過采取水肥一體化技術、測土配方施肥技術、葉面追肥技術等一系列化肥減量增效措施來提高肥料的利用率，減少化肥的使用量，促進養分還田，實現無公害、綠色、有機農產品的標準化生產和管理，促進生態環境的平衡與發展。2.1 關鍵技術2.1.1 測土配方施肥技術受不同地區地形、土壤和環境條件的影響，土壤養分的含量也不盡相同
南方農業 2023年16期2023-11-13
- “三新”背景下體、藝、科、社與德育融合探究
新教材、新高考“三新”改革的提出，創新德育模式成為廣大德育工作者的重要研究命題。將德育融入科學、社團、體育、美育等活動中能更有效地讓高中生認識到品德素養的重要性，也能使形式化的德育口號落到實處，更見成效。我校通過調查學生、參考班主任意見等渠道了解學生德育基本情況，從學生的整體素質、心理健康水平、日常行為等出發，確定本校的德育原則、育人目標，從構建適合本校學生的德育模式入手，緊抓體、藝、科、社四大教育行動，營造出良好的適合高中生的德育氛圍，從而使學生各方各面
基礎教育論壇 2023年18期2023-11-12
- 欽州市化肥減量增效“三新”技術的應用探析
市化肥減量增效“三新”技術的應用探析[J].南方農業，2023，17（16）：-11.摘 要 近年來，為促進北部灣生態環境良性發展，廣西欽州市人民政府對農業面源污染進行積極治理。為了減少生態環境的污染和促進農業生產的提質增效，結合欽州市實施的化肥減量增效“三新”技術及其應用情況，闡述了化肥減量增效實施的必要性，探討了化肥減量增效關鍵技術，同時從農用化肥施用量減少情況和農作物產量方面分析了化肥減量增效實施效果，表明在確保作物產量的基礎上，因時因地因苗科學使用
南方農業·下旬 2023年8期2023-11-10
- 基于“三新”教學原則的師資競賽價值探析
教學質量?；凇?span class="hl">三新”理念的教學原則在新時代教學改革的背景下應運而生。鑒于此,廣東省人民醫院舉辦基于“新理論、新思維、新方法”為教學原則的師資競賽,以賽促教、以賽促改,提升教師專業素質、教學素養和創新能力,建設一支高素質專業化創新型教師隊伍。本研究統計分析影響“三新”教師教學競賽成績的主要因素,同時調研教學過程中存在的問題并提出改進措施,以期為提高醫學教育質量提供一定參考。1 資料與方法1.1 研究對象選取參加廣東省人民醫院(以下簡稱省醫)2021年7月2
現代醫院 2023年10期2023-11-10
- 固本探源,突破瓶頸,提高效益
——基于“三新”背景下的高考一輪復習策略
》)、新高考的“三新”背景下,高考堅持核心素養導向,倡導數學關鍵能力,注重數學創新意識與創新應用.基于“三新”背景下的高考數學一輪復習,要切實貫徹與落實高考改革的考查要求,因此,綜合高效復習就變得尤其重要.1 回歸高中教材,探究知識本源新高考不再有《考試大綱》的局限與限制,高中數學教材成為高考的主要依據之一.通過近幾年的新高考數學試卷可以發現,高中數學教材是高考數學試題的命題來源與知識基礎,是高考能力題的立足點與生長點.高考數學試題就是對高中數學教材的橫向
中學數學 2023年21期2023-11-10
- “三新”背景下，農村高中英語閱讀教學的困境與突破
材”（以下簡稱“三新”）背景呼吁農村高中英語教育何去何從？扎根農村教育的高中英語教師又該怎樣改變自身的閱讀教學方式，才能更快對接國家本輪新課程教學改革？一、以“單元整體設計”為前提的英語閱讀教學實踐本研究運用SPSS 檢驗農村教師對新課標及新高考評價體系的解讀程度與其英語閱讀教學常態的差異情況，發現兩者之間存在顯著的差異性（如表1 所示）?？芍?，農村英語教師對新課標及新高考的解讀程度越高，其常態閱讀教學越重視閱讀文本與單元其他模塊的關聯，越指向培養學生的閱
師道(教研) 2023年10期2023-11-10
- “三新”背景下基于微課的高中數學翻轉課堂教學模式
改革直觀體現為“三新”，即新課標、新教材、新高考?！?span class="hl">三新”背景下，高中數學學科教學模式亟待更新，因此，探討基于微課的高中數學翻轉課堂教學模式具有非常重要的現實意義。一、“三新”概述“三新”即新課標、新教材、新高考。其中新課標是根據黨和國家教育方針，結合我國國情而制定的綱領性文件，即《高中數學課程標準》（2021年版），強調課程面向全體學生，實現人人都能獲得良好的數學教育，不同的人在數學上得到不同的發展；新教材是新課程標準具體理念和內容的載體，需要根據新課標
天津教育·中 2023年9期2023-10-30
- “三新”視域下信息性閱讀備考：困境、突破、反思
標、新教材”的“三新”背景下，對于信息性閱讀的備考，教師可以真題為抓手，精研新課標與新教材，注重教考一致，優化備考策略。關鍵詞 備考困境? 精研真題? 依標施教? 整固教學2017年頒布2020年修訂的普通高中課程方案及課程標準至今已在高中階段實行多年。新教材則從2020年開始實施使用，2023年是2023屆高三師生使用新教材備考的第一年，師生面臨“新課標、新教材、新高考”三重壓力。信息性閱讀文本是一種應用于日常生活與工作的以提供信息為主要功能的文本，如說
中學語文·教師版 2023年9期2023-10-24
- “三新”背景下專業知識與思政要素融入教學的探索
——以“食品化學”課程為例
品專業課程中的“三新”理念的思政元素。由于這些思政元素和食品化學的知識與價值體系渾然一體，只有同時具有專業知識、思政意識和相應的教學策略，“食品化學”課程的授課教師才能較為自如地開展課程思政教學。文章結合“食品化學”課程教學實踐，構建了課程思政教學的整體架構，形成課程思政教學目標的考核評價方法，編制了課程思政教學指南，充實了“食品化學”課程的教學資源。1 構建“食品化學”課程思政教學的整體架構通過前期對“食品化學”課程教學規律的研究，對照食品專業的人才培養
食品工業 2023年9期2023-10-19
- 淺談“三新”背景下高中化學教學與思政教育深度融合
展的意識?；凇?span class="hl">三新”背景，在高中化學教學中，教師要改變思路，除了對學生進行化學技能的培養外，也要積極的挖掘教材中隱含的思政元素，將其潤物細無聲的滲透到課堂中，引導學生學會做人做事，用所學的化學知識回報社會，真正體現出化學課程育人的要求。本文結合當前高中化學教學問題，淺談“三新”背景下高中化學教學與思政教育深度融合的方法，希望提高化學課程育人的效果。1.當前高中化學課堂教學問題分析1.1 思政教育滲透較少習近平同志在學校思政課教師座談會上指出：思政課是落實
今天 2023年22期2023-10-17
- “三新”背景下高中地理實踐力提升校本研究
，教師必須遵循“三新”背景下對學科教學的要求，才能更好吸引學生對地理的關注度，這對學生吸收地理內容是有益的，容易活躍學生在地理中的表現。同時，教師要重視學生在地理任務中的實踐力，以便于與校本研究中的目標相互匹配，有利于營造一種輕松化、愉悅性的地理教學氛圍。在這樣的教學環境下，可以讓學生意識到地理在高中階段中的意義，還可以讓學生擁有良好的地理觀念，有助于轉換學生對地理的印象。從而推動高中地理教學任務的發展，并拉近學生與地理之間的關系。1.實踐力在高中地理教學
今天 2023年21期2023-10-16
- “三新”經濟統計工作的探索實踐與思考
范英妍摘要：“三新”是指新產業、新業態和新模式，目前其已成為我國經濟發展的新動能，統計部門也應在時代變化下積極創新“三新”經濟統計工作，了解“三新”經濟內涵，分析“三新”經濟統計工作中存在的問題，從明確分類標準，完善名錄入庫體系、優化監測制度，加強過渡性安排、提升數據質量，強化數據的開發三方面入手，加強對問題的針對性解決，繼而切實擺脫目前的“三新”統計工作困境。關鍵詞：新產業；新業態；新模式“三新”統計工作是黨中央和國務院部署的重大任務，是在新時期了解經濟
時代商家 2023年39期2023-10-11
- “三新”背景下縣區薄弱高中化學新教材演示實驗改進與創新研究
能力的提升。而在三新背景下，化學實驗的教學逐漸迎來了新的教學路徑和教學方式，提出了更高的教學要求。如何巧妙結合當下高中學生的實驗操作水平，進一步優化教育教學的路徑和方法，以更好的提升學生對化學實驗的參與度和實踐操作水平，是所有高中化學教師必須要充分思考的重要要點。1.高中化學演示實驗的重要價值1.1 激發化學學習興趣化學本就是一門以實驗為基礎的重要科學學科，在教學過程中必然要以演示實驗為核心，以激發學生的學習興趣。并且，隨著學生學習水平的逐漸提升，化學知識
今天 2023年16期2023-10-03
- “三新”推動學習貫徹黨的二十大精神走深走實
文/曾淑華黨的二十大報告提出“促進群眾體育和競技體育全面發展，加快建設體育強國”，為體育事業高質量發展指明了前進的方向。廣州雙魚體育用品集團有限公司（簡稱：雙魚體育公司）作為國家體育知名品牌的“老字號”國有企業，堅持把黨的二十大精神轉化為推動企業高質量發展的強勁動能，認真學習領會，完整準確全面學習領會把握習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，進一步增強擁護“兩個確立”、做到“兩個維護”的政治自覺、思想自覺、行動自覺，堅定不移當好貫徹落實的踐行者
企業文明 2023年6期2023-09-30
- “三新”背景下元素化合物高效課堂教學模式的實施策略
唐靜雯 在課程《普通高中化學課程標準（2017版2020年修訂）》中，“常見無機物及其應用”是高中必修課程設置的化學五大教學主題單元之一。在全面實施新課程、新高考、新教材的改革背景推動下，對現代元素化合物的課程教學目標提出了許多新時期的課程要求，不僅要使學生系統掌握元素化合物基本知識，還要重視研究其相互之間的轉化規律及在實踐中的應用，多方面高層次多角度地認識元素化合物，并從中不斷在實踐中發展學生的思維能力。因此，建立起“元素化合物”的高效的課堂和教學評價
師道·教研 2023年9期2023-09-28
- “三新”背景下巧用智慧課堂進行高中地理項目式教學
——以“永輝超市區位選擇”為例
材”(以下簡稱“三新”)改革背景下,高中地理新課程標準明確提出“利用數字資源進行地理教學,提出創新培育地理核心素養的學習方式,充分利用地理信息技術,營造直觀、實時、生動的地理教學環境?！绷硗?安徽省普通高中階段地理新增必修教材兩本,學業水平考試提前至高二第一學期末,高考地理實行等級賦分制。這些改革亦需要地理教師轉變教學方式,探索更智慧、高效的教學模式,重視學生核心素養的提升。智慧課堂是利用大數據、云計算、移動互聯網等教育信息化技術與教學方法深度融合的新型課
安徽教育科研 2023年24期2023-09-26
- 立足“三新”背景高中班主任進行職業生涯規劃教育的策略研究
文杰摘 要： “三新”改革即普通高中新課程、新教材、新高考改革，“三新”改革標志著現階段高中育人方式的重大轉變，要求要培養核心素養，落實立德樹人根本任務，同時對包括職業生涯規劃教育在內的學科教學提出了新的要求。文章從職業規劃設計理念、“三新”背景的新要求、高中階段進行職業生涯規劃教育的必要性、高中班主任進行職業生涯規劃教育的策略方法等方面分析在“三新”政策下，班主任教師需要通過幫助學生準確定位、樹立正確職業觀、發展職業興趣、建立校企合作來提升對高中學生職業
考試周刊 2023年36期2023-09-21
- “三新”背景下電網企業內部審計發展路徑研究
得以實現。一、“三新”背景下內部審計的發展要求（一）立足新發展階段國有企業作為國民經濟的重要支柱，在新的經濟發展階段要發揮出更大的作用。內部審計不僅具有及時性，還有一定的獨立性，可以為企業帶來更多的經濟效益，有利于促進企業經營發展。因此，在新的發展階段，內部審計要主動適應企業發展戰略，逐步構建密切圍繞企業戰略目標、服務企業經營管理的內部治理體系，實現國有資產不斷增值的目標。內部審計應牢牢把握“經濟體檢”這一職責定位，充分發揮內部審計監督離得近、看得清的優勢
經營者 2023年5期2023-09-13
- “三新”背景下史料教學融入高中歷史教學的路徑分析
高考、新教材的“三新”背景下，強調史料教學不僅順應新高考改革發展方向，對進一步踐行新課標、解讀新教材以及提高學生的史學素養均有重要作用。史料教學在融入高中歷史課堂教學時應從史料的選擇注意與課程目標的貼合以及史料類型的豐富性入手，注重教師引導的過程，有針對性地設問，提高學生的學習興趣，更好地參與到課堂中來，進而提升歷史教學的效果。關鍵詞：高中歷史；史料教學；史料實證；核心素養當前我國教育改革已進入新篇章，隨著新課標、新教材、新高考“三新”時代的到來，高中歷史
黑龍江教育·小學 2023年2期2023-09-07
- “三新”背景下提升高中生物學教學質量的有效途徑
摘 要：基于“三新”（新高考、新教材、新課程）背景之下，從“三新”模式下高中生物學科教學目標分析、“三新”模式下高中生物學科教學現狀問題、“三新”模式下高中生物學科教學策略探討三個方面入手，闡述了教師如何優化高中生物教學，促使課程教學質量能夠順利得以提升.關鍵詞：“三新”背景；教學質量；高中生物中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2023）24-0126-03收稿日期：2023-05-25作者簡介：葉子（1977.9-），男
數理化解題研究·綜合版 2023年8期2023-09-01
- 新課改背景下普通高中“三新”改革研究
伐。新課改提出“三新”改革理念，即新課標、新教材和新高考。因此，本文首先分析“三新”的內涵，然后闡述新課改背景下高中數學“三新”改革的重要性和原則，最后提出促進新課改背景下高中數學“三新”改革的實踐對策，以期為高中數學教學改革提供參考和指導。關鍵詞：新課改；高中數學；“三新”改革；實踐新課改倡導培養學生的創新精神和實踐操作能力，促進學生全面發展。新課改背景下，高中數學教學要加快“三新”改革速度，以學生需求為中心，適應新課改的要求，提升學生的數學素養，為學生
啟迪與智慧·上旬刊 2023年8期2023-09-01
- “三新”背景下基于核心素養的數學課堂教學設計
菲［摘 要］在“三新”背景下，教師應轉變教學觀念，有效設計課堂教學，發展學生的核心素養。文章以“正弦定理”（第一課時）為例，從教學內容、教學目標、學生學情、教學策略、教學過程五個方面來闡述“三新”背景下基于核心素養的數學課堂教學設計。［關鍵詞］“三新”；核心素養；教學設計［中圖分類號］ ? ?G633.6 ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）08-0019-04“三新”指新高考、新教材、新
中學教學參考·理科版 2023年4期2023-08-30
- 學科核心素養下的高中化學實驗教學案例分析
計進行分析，對“三新”與核心素養對于高中化學教學的重要性進行研究，并提出一些教學策略，以供參考。關鍵詞：學科核心素養；“三新”；高中化學；實驗教學；案例分析基金項目：本文系甘肅省教育科學“十四五”規劃2022年度重點課題“‘三新改革背景下普通高中以提升學科素養為目的的化學實驗教學策略研究”（課題立項號：GS［2022］GHBZ058）的階段性研究成果。作者簡介：李志明（1981—），男，甘肅省會寧縣第一中學。在新課程、新教材、新高考（簡稱“三新”）全面實施
求知導刊 2023年18期2023-08-29
- 抓基礎、創特色、促長效 以“三新”促“三點”扎實推進行業系統團建工作
強基工程”，以“三新”促“三點”持續提升全區團的組織力。提升“新”活力，持續探索行業系統團組織生活“新的延伸點”行業系統團組織的作用發揮，關鍵是要凝聚青年。團大興安嶺地委從行業青年特點出發，將黨的主張轉化為行業系統青年的思想認識和實際行動，把青年更加緊密地團結在黨的周圍，不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎。開展“青”字號主題學習教育。深化“青年大學習”行動，以學習宣傳貫徹黨的二十大精神為主線，融合青少年黨史學習教育、偉大成就教育、國情形勢教育，在各行各業各
中國共青團 2023年15期2023-08-28
- “三新”背景下高中物理教學中的問題分析與應對措施
章主要探討了在“三新”背景下高中物理教學中的問題，并分析了具體的應對策略。其中，“三新”背景指的是新課程改革、新教材和新高考制度。在“三新”背景下的高中物理教學存在教師知識儲備不足和學生興趣不高兩方面問題。由于新教材的推出和考試制度的改革，部分教師沒有跟上最新的教學方法，傳統的物理教學方法不夠生動有趣，難以引起學生的興趣。所以，教師需要及時更新自己的知識，引入一些生動有趣的教學方法，如實驗、模擬演示等，提高學生對物理學科的興趣。文章對“三新”背景下高中物理
考試周刊 2023年30期2023-08-23
- “三新”背景下構建深度學習的地理課堂策略
新教材、新高考“三新”改革浪潮下，高中地理教學要深化內涵、提升質量。為實現這一點，教師要以學生為本，以促進核心素養發展為根本目的，以深度學習為重點，以提高課堂教學效率為核心，構建深度學習的課堂。本文將以《工業區位因素》為例，具體論述“三新”背景下構建深度學習地理課堂的策略。關鍵詞：高中地理；三新背景；深度學習；課堂建設策略眾所周知，高中地理教學改革進入“深度課改”階段。在此階段，學生獲得良好發展是終極目標?！镀胀ǜ咧械乩碚n程標準》（以下簡稱“新課標”）（2
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 高中英語閱讀課程資源開發的現狀、意義及原則
闞如 摘要：“三新”改革即新時期普通高中新課程、新教材、新高考改革?！?span class="hl">三新”改革的推行標志著現階段高中育人方式的重大轉變，給高中英語教學提出了新的要求。英語閱讀教學一直以來都是英語學習的重要組成部分，但僅有的教材資源不能順應新形勢下的教學需要，不能滿足社會對人才的素養要求。開發英語閱讀課程資源有助于完善課程資源體系，提升學生學科核心素養，契合線上線下混合學習環境，實現減負增效目標，以及引領教師專業成長等。期待廣大高中英語教師能積極參與課程資源的開發和利用
安徽教育科研 2023年21期2023-08-19
- 碰撞思維火花 提升思維品質
——探析“三新”背景下數學教學中的探究式學習
靳慧蘭一、 引言高中數學知識點多,難度系數明顯增加,是基礎教育學科中對思維品質要求比較高的學科,學生畏難情緒嚴重,容易失去耐心,導致高中數學課堂教學效果不太理想。為此,新課改提出高中數學教學應堅持學生的課堂主體性,為其創設多樣化的探究學習活動,不斷提升其思維認知能力和探究學習能力。探究式學習模式強調學生的主體地位,這與新課改以學生為中心的教育理念相契合,能夠發揮學生的積極性與能動性,也是一種循序漸進的學習方式,將其應用到高中數學教學中,不僅可以激發高中生的
考試周刊 2023年37期2023-08-15
- 化肥減量增效“三新” 模式
了化肥減量增效“三新”。1 新技術1.1 輕簡化施肥技術。利用現代化的施肥技術來代替人工施肥，從而減輕在施肥過程中的勞動強度，也可以減少人工施肥過程的肥料損失，提高經濟效益。通過調整肥料的用量結構、比例、形態，利用一次施肥代替多次施肥。1.2 高效管理診斷技術?？梢酝ㄟ^創新高效、快捷的測試技術來提高工作效率。應用土壤測試與植株診斷技術相結合的方式來進行植株全程營養診斷。1.3 精準調控。強化土壤、肥料、作物三者的協同作用，針對不同作物的生長特點與養分需求特
現代農村科技 2023年7期2023-08-13
- “三新”背景下多文本閱讀課堂教學的有效開展
張羽暉摘要：隨著新教材、新課標、新高考的深入，閱讀的重要性提上了歷史日程。然而，長期以來，閱讀教學存在的諸多問題始終未能得到有效解決，閱讀教學的應試化越來越成為人們的詬病。為尋求閱讀教學有效之路，多文本閱讀教學理念應運而生。在多文本閱讀課堂教學中，我們基于大單元教學的實踐，從課前、課中、課后三個維度出發，探索真實課堂中多文本閱讀教學的有效開展形式。關鍵詞：新課程；多文本閱讀；課堂教學；大單元教學《語文課程標準》（2017年版2020年修訂版）提出“培養學生
教育周報·教研版 2023年27期2023-08-09
- 順應“三新”趨勢探索變式教學模式
——數學變式征集活動解析幾何專題試題選登
(作者單位 姓名:江西上饒余干第一中學 鄒榮華)(作者單位 姓名:甘肅省嘉峪關市第二中學 彭長軍)(作者單位 姓名:江西上饒余干第一中學 葉新波)(作者單位 姓名:陜西省寶雞市麟游縣中學 韓紅軍)(作者單位 姓名:江西上饒余干第一中學 葉新波)(作者單位 姓名:河北定州中學 趙偉娜)【精選變式題組】【母題1】(2022·江西余干一中)已知⊙O的方程為x2+y2=4,過M(4,0)的直線與⊙O交于A,B兩點,則弦AB的中點P的軌跡方程為________.【變
教學考試(高考數學) 2023年3期2023-08-09
- “三新”背景下指向深度學習的高中物理教學分析
材、新高考”的“三新”背景下，高中物理教學逐步由“掌握知識”向“以人為本”的方向發展。文章就“三新”背景下指向深度學習的高中物理教學策略進行分析論述。關鍵詞：新課程；新教材；新高考；高中物理；深度學習基金項目：本文系甘肅省蘭州市教育科學“十四五”規劃課題“‘三新背景下指向深度學習的高中物理教學及評價實踐研究”（課題立項號：LZ［2022］-GH0039）的成果。作者簡介：趙連棟（1986—），男，甘肅省蘭州市蘭州新區高級中學。在“新課程、新教材、新高考”的
求知導刊 2023年14期2023-08-07
- “三新”背景下高中數學課堂教學轉型及教師行為改進策略
?要】 ?在“三新”背景下，我國教育體系發生了重大改革，各級高中院校積極主張實現“三新”改革目標，全面貫徹落實“三新”理念，以此有效推動我國教育事業的長效發展.“三新”改革是針對我國高中教育體系提出的新課程、新教材、新高考的教育改革理念，為我國高中教育提出了新的要求.現階段，在“三新”改革的推動下，我國高中教學質量獲得了明顯提升，但是在數學課堂教學轉型以及教師行為改進方面仍有著巨大的進步空間.本文針對“三新”背景下高中數學課堂教學的轉型以及教師行為的改進
數理天地(高中版) 2023年15期2023-08-06
- 推廣“三新”建園模式 建設高質高效基地
品種、新模式的“三新”建園模式，有力地推動了高質高效產業基地建設，加快了蘋果產業高質量發展步伐。近年來，宜君縣聚焦蘋果產業高質量發展，在果園建設中探索推廣新砧木、新品種、新模式“三新”建園模式，建成高標準“三新”蘋果示范園1.38萬畝，為推動蘋果產業高質量發展奠定了堅實基礎。以青砧1號為代表的新砧木具有無支架、強根系、強干性、強萌芽的優點，具有苗木整齊度高、根系發達、干性強、抗逆性強、嫁接親和性好、早果豐產等特性；新品種，即以秦脆、瑞雪、瑞香紅等為代表的本
果農之友 2023年7期2023-08-05
- “三新”背景夯基礎,核心素養重創新*
——指向數學高階思維的“概率”單元復習設計
訂》)、新高考“三新”背景下,“概率”單元復習教學設計更加側重于數學基礎知識、基本技能、基本思想、基本活動經驗“四基”層面,合理構建知識網絡與體系,注意數學概念的基礎性,凸顯數學公式的應用性,展示數學思維的靈活性等,有效進行單元復習教學設計與安排.1 構建知識網絡,厘清單元系統涉及“概率”單元知識模塊,關鍵在于構建相應的知識網絡,“串聯”起各個知識點之間的聯系,形成節點,全面厘清單元系統,為進一步理解與深化知識,以及綜合應用等創設條件.圖1是“概率”單元的
中學數學 2023年15期2023-08-04
- 立足“三新”背景,強化“四基”應用,培養核心素養*
——“復數”大單元復習設計與安排
訂》)、新高考“三新”背景下,“復數”大單元的復習教學設計更加側重于“四基”層面,合理創設知識網絡與體系,注重復數概念的基礎性,凸顯復數運算公式的應用性,拓展數學思維的靈活性,聯系復雜創新場景與數學文化等,有效進行大單元復習教學設計與安排[1].1 構建知識網絡,厘清單元系統涉及“復數”大單元知識模塊,關鍵在于構建復數的概念、運算與應用等的知識網絡,“串聯”起各個知識點之間的聯系,形成各個節點,全面厘清單元系統,為知識的進一步理解與深化,以及綜合應用等創設
中學數學 2023年15期2023-08-04
- 立足三破，貫通大中，提升閱讀教學品質
本書閱讀；三破；三新；大中貫通2017年，教育部將“整本書閱讀與研討”列入《普通高中語文課程標準（2017年版）》（以下簡稱“新課標”）。2019年起，全國各地先后開始使用統編版高中語文新教材。由于必修課程明確嵌入了《紅樓夢》“整本書閱讀”單元，以往單篇選文消失不見，“整本書閱讀”取代了“選文式閱讀”，高中語文《紅樓夢》教學由此發生了結構性的改變，《紅樓夢》選篇進高中教材的近百年歷史宣告終結?！靶抡n標”發布業已6年，最先使用新教材的六省市高中已有兩屆畢業生
學語文 2023年4期2023-08-01
- “三新”背景下高中文言文教學難點突破策略
周從兵摘 要：隨著新教改、新課標、新課改的全面鋪開，高中語文中文言文從教材設計到高考考查形式等多個方面都發生了全面的變化。文言文的閱讀教學既要適應新課標的要求，又得緊密貼合新高考的轉變。筆者聚焦現階段文言文教學現狀，要“多文本廣撒網”，不應將文言文固化為紀事本末體文言文，要兼顧紀傳體、編年體、雜史筆記體等文言文訓練；要“夯基礎抓落實”，在對基礎知識考查時靠的是厚積薄發，功夫在平時、在基礎；要“回教材細落實”，要教考結合，題目與教材有一定程度銜接；要“多閱讀
高考·上 2023年5期2023-07-26
- “三新”背景下化學高考實驗題解題策略研究
蘭蘭摘 要：在“三新”背景下，考生的綜合素質受到了更多的關注，這也無形中帶給了他們更大的壓力。隨著我國教育改革的深化，化學教師在向學生講授知識的同時，也要轉變傳統的教學方式，以符合高中學生的特點和實際情況的方式進行教學。每個學生都有自己的個性和特點，所以，化學教師要因材施教，調動他們的積極性和主動性，促使他們參與到化學教學中來，提高他們的學習效率。關鍵詞：三新背景；高中化學；高考實驗題；解題方法實驗成為學生掌握高中化學有關基礎知識的方法，其結果往往對提高學
高考·下 2023年3期2023-07-26
- “三新”背景下布置高中英語分層作業的策略
高考（以下簡稱“三新”）改革開始的第一年，隨著課程方案的改革，英語學習需求多元化，單一的作業形式已無法滿足學生的個性發展需求。傳統的高中英語課后作業以寫同步訓練和套題為主，較少學生會根據自己的實際學習情況和學習能力進行課后練習的補充。在這種情況下，如果教師按照以往的傳統作業形式，將出現學優生“吃不飽”，學困生“吃不下”的現象。所以一線教師需要設計既滿足學生的共同需求又能有效促進學生個性發展的作業。在高中階段的第一個學期，筆者嘗試把作業設計成低階作業、中階作
語數外學習·高中版下旬 2023年4期2023-07-19
- “三新”背景下的高考數學二輪復習之淺見
》)、新高考的“三新”背景下,高考數學二輪復習備考要在高考一輪數學基礎知識梳理與復習的基礎上,為了高考的驗收與評價,結合備考觀念的合理轉化,結合傳統高考數學備考復習的一些優點并加以合理改進,突破數學核心考,提升數學關鍵能力,豐富數學文化底蘊及數學解題思想和方法,目標是學會“解高考題”,實現“低耗高效”,提升復習質量與效益．1．知識層面:由一輪側重點的“全面覆蓋”轉向二輪側重點的“精簡內容”高考對數學知識層面的要求是基于高中數學教學與學習,由“基礎知識”轉向
中學數學研究(江西) 2023年8期2023-07-19
- “三新”背景下高中英語大單元教學改革與實踐
王瑞進摘要：在“三新”（新課標、新教材、新高考）背景下，進行高中英語大單元教學改革，能提升英語的教學效果，提高學生英語水平，為高考打下堅實基礎。本文在探討“三新”背景下英語教學現狀的基礎上，對高中英語的大單元教學改革的若干方面進行了研究。大單元教學需要教師提升自身水平，深入研究課程內容，將聽、說、讀、寫有機結合，完善教學設計，在課堂中創設情境，并積極進行教學實踐與反思，以提升英語的整體教學質量。關鍵詞：“三新”高中英語大單元教學有效性基礎教育課程承載著黨的
安徽教育科研 2023年18期2023-07-18
- “三新”背景下高中語文課堂教學探究
更加深刻。結語“三新”背景下教學改革是全方位的改革。它既對教育教學提出了挑戰，又給每一位教師提供了機遇。作為高中教師，我們更應該抓住這一機遇，以語文課堂為基礎，改變觀念，迎接挑戰，積極主動地參與到課程改革中。課堂是傳道授業之所，是傳情啟智之所，是育己育人之所。小課堂，大舞臺。在這個舞臺上，教師一定要樹立以生為本的理念，讓學生成為教學活動的主體，實現有效的課堂對話，用心、用情、用智，設法讓學生創造精彩。只有課堂學得精彩，才能使學生未來的人生精彩，才能彰顯教師
安徽教育科研 2023年18期2023-07-18
- 淺議“三新”背景下應用自制實驗器材進行自主創新實驗
革的要求。隨著“三新”的提出，中學物理創新實驗越來越受到重視，給學生提供了自主發揮的平臺，構建起高效的實驗課堂。物理教師要順應時代潮流，鼓勵學生自制實驗器材，讓學生在新奇的物理實驗中有所收獲，提高課堂教學的有效性。關鍵詞：中學物理；物理實驗；實驗器材；自主創新中圖分類號：G6３ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）22-00９０-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.
學周刊 2023年22期2023-07-17
- 基于“三新”背景,掌握兩種方法*
——以立體幾何為例的大單元教學
．實例分析基于“三新”(新教材、新課程、新高考)背景,結合幾何學的數學史發展過程,以及立體幾何的教學要求,在解決立體幾何問題時主要借助兩種常規方法來解決問題:綜合法和向量法．下面結合最新模擬卷中的數學試題加以分析與應用,進一步對比綜合法和向量法這兩種方法在解決空間立體幾何問題中的聯系與差異．圖1圖2(1)當λ為何值時,BF⊥PD;此題以圖形折疊問題來創設問題情境,第(1)小題以參數λ的求值來設置,探究線線垂直關系問題．這里既含有參數的數學運算,也含有空間元
中學數學研究(江西) 2023年7期2023-07-15