2024年4期
刊物介紹
《新教育》誕生于建省元年的海南教育期刊社,由海南省教育廳創辦,其編輯出版的《新教育》是海南師范大學主管主辦的教育領域的主要媒體,是海南省唯一的教育類省級綜合刊物和教育宣傳主流媒體??缫灾逃l展、服務教育大局為己任,遵循“立足海南,面向全國”的發展戰略,著力以“國際視野、中國智慧”打造“海南品牌”??鐟{借得天獨厚的優勢,聚合國內外優質教育資源,為基礎教育、職業教育教學教研和教師專業成長搭建寬闊平臺,為廣大青少年學生學習和探索創設多彩園地?!缎陆逃废拢ㄐ@) 遵循教育發展規律,貼合中小學生閱讀興趣。以開拓學生視野,增長學生見識,培養學生閱讀興趣,提高學生協作能力為宗旨;以促進學生全面發展,提高學生綜合素質,培養學生文學素養為目標;注重融趣味性、知識性、可讀性于一體,開發還在潛能,激發學生閱讀,認知、探索的欲望和興趣,培養其健康、健全的人格。
新教育·綜合
探索
- 讓沉浸式高中英語課外閱讀深度滋養學生的學科素養
- “四新”背景下高中政治課教學策略研究
- 指向深度學習的歷史解釋素養教學探究
- 初中生物核心知識可視化的深度學習
- 鄉村小學高段學生運算能力的影響因素與提升策略
- 聚焦信息科技核心素養的初中編程校本課程開發策略
- 初中物理學業質量群體差異的成因與對策研究
- 熱帶海洋文化融合趣味美術課后服務研究
- 基于英語學習活動觀的初中英語閱讀課實踐
- 基于結構化整合構建教學評一體化的課堂設計
- 初中物理“進階展學”的課堂策略
- 初中道德與法治大單元多課型教學單元導讀課的實踐
- 核心素養下高質量初中道德與法治大單元作業設計
- 中小學德育工作中音樂學科育人途徑探究
- “328”智慧課堂教學模式的探究
- 基于“四基”的數學分層作業設計
- 初中信息技術課堂滲透德育策略的探索
- 指向深度學習的高中生物單元教學情境創設策略
- 信息化視域下探究師生數字素養現狀與提升策略
- 小學中段整本書閱讀教學的策略研究