感受愛 傳遞愛

楊小成

我出生在金平縣銅廠鄉毛貝灣村，一個偏遠地區的普通農村家庭，這里高寒且土地貧瘠，由于家里經濟困難，從小懂事的我就經常幫父母做一些農活，希望能減輕父母的辛苦。也許是我從小就乖巧懂事、對人有禮貌的緣故吧，在我求學的路上，從小學、中學到大學一直有“貴人”相助。

1995年，我上了毛貝灣小學，但從我家到學校要走兩到三個小時的路程，讀書之路異常艱難，年幼的我在心里暗暗下定決心，一定要堅持努力完成學業。這時我遇到了人生中的第一個貴人——毛貝灣小學校長黃興華老師，他知道我家庭經濟情況后，一直在精神和物質上支持并鼓勵我好好學習，力爭上游，堅持下去。在一個寒冷的冬日，因家里困難，我赤腳去上學。黃老師看到我凍得發紫的腳丫，心疼地說，你等著，我去鄉上買一雙棉鞋給你穿上?？粗蠋熯h去的背影，我暗自落淚，心里感受到像父愛一樣的情感。

轉眼到了2001年，我先后到了金平縣十里村中學讀初中、金平一中讀高中，遇到了這六年中對我幫助極大的老師，她就是初中的班主任、高中的語文老師——普雪梅老師。她在了解到我的家庭情況后，和顏悅色地對我說，早上我忙不贏，中午和下午你每天到我家吃飯，好嗎？不承想，這一吃就是整整六年。其實普雪梅老師并不大我多少歲，她一直把我當自己的弟弟看，但就是這樣一位年輕善良的老師，她的這種對學生無私的愛，影響了我整整一生。六年中，不管是親戚朋友，還是同事叫她去吃飯，她都會帶我去，并介紹說，這是我的學生，你們別介意。

2007年，我如愿考上了文山師專讀化學專業，但同樣面臨一個問題，巨額的學費和生活費。這時我人生中的第三個貴人出現了，他就是時任紅河州人大常委會副主任的鄧小禮，一個熱心資助困難學子的好領導。他從自己的工資里積攢了一部分錢，用來資助金平縣上大學的困難學生，我恰好是他的資助對象，每年2000元，我用這筆錢順利地完成了大學學業，拿到了畢業證。這時我就在想，在我一路的成長過程中，都有這樣的好老師、好領導資助，我該怎樣回報社會呢？我想到了當老師，我不僅要向學生傳授科學文化知識，還要把一路資助我的這些好老師、好領導的優秀品質傳遞下去。他們的無私善良、大愛無疆、不求回報的精神激勵著我，使我堅定信念，不但要教好書，還要育好人。

2013年，經過勤奮努力，在通過考試選拔后，我如愿當上了人民教師。2017年在經歷了元陽縣黃茅嶺鄉小學、黃茅嶺中學共四年的教育教學歷練后，我來到了元陽縣民族中學，在這里我遇到了在教書生涯中最為感動的一件事。

進入民中的第一天，分管教學的副校長呂發彬老師認真對我說;小成，你初來乍到，本不應該讓你挑這么重的擔子，但你年輕有干勁，我們校領導班子經過慎重討論，決定讓你擔任九年級七班班主任，這個班情況很特殊，之前換了七個班主任，成效都不大，主要是學生不好管，希望你從學生思想紀律入手，帶出一個好班級。我當時就想，既然是當老師，班主任這關是一定要過的，班主任就如學生心中的一盞明燈，照亮他們前進的方向，于是我痛快地答應了，并請校領導放心，這個班的班主任，我就是最后一任。然而，說是這樣說，實際做起來并不簡單，這個班紀律差，思想混亂，有談戀愛的，有無故請假遲到的，打架斗毆也時有發生，常有科任教師甚至其他班級老師來反映班上學生違紀情況。這時我才明白為什么之前換了七個班主任，冷靜下來后的我在想，學校既然讓我擔起這個責任，那我就要負責到底。我對班級管理制定了一個詳細計劃，為了和班上學生融為一體，我早上6點半就起床，早早在足球場上等著和自己班級一起晨跑，在活動過程中，放下架子，主動了解學生思想動態，然后分別進行交流溝通，理順學生思想情緒。再就是平時學生上課時，我在完成自己的備課、批改作業后，就會去自己班級教室悄悄進行查看，看有沒有違紀學生，輕的及時做好思想工作，嚴重的通知家長一起處理。我還每天到學生宿舍與學生談心，和學生建立友誼。這樣下來，學生沒錢了會向我借，生病了也會主動告訴我，我既是老師，也成了他們的親人。

這樣“潤物細無聲”地工作了兩個多月，班級終于有了起色，從本班科任教師及學校層面的反映開始好了起來。2018年6月的一個平常的周末，我回金平老家，晚上7點時手機鈴聲響起，電話里一個女生說道：“老師，你在哪里呀？今天是你的生日，我們全班同學都在等你，想給你一個驚喜，祝你生日快樂！”我一下驚呆了，問道：“你們怎么知道今天是我的生日？”她說道：“我們是看你QQ時知道你生日信息的，老師你為我們付出這么多，我們全班決定為你過一個生日，我們為你準備了生日蛋糕、各種小禮品、祝福你的紙條，你回來吧！”這時我內心是無比震撼和感動的，柔聲回道，我現在在金平回不來，同學們的心意我領了，你們把東西分吃了，趕緊回家，路上注意安全，別讓父母擔心。這時班長打開了微信視頻，說道：“老師，那我們就開視頻，讓我們祝福你，為你過一個別樣的生日吧！”我看到視頻里班上的同學整整齊齊圍在一起，齊唱生日快樂歌，透過手機屏幕，我看到了一個個可愛的鮮活生命，一顆顆學生對老師的感激之心，我情不自禁熱淚盈眶……

如今，我回到了自己的家鄉工作，依然不忘初心、牢記使命，落實立德樹人根本任務，經常利用周末時間去偏遠的山村，發動迷茫的學生上學，希望他們通過讀書求學這條路，走出大山，去外面開闊眼界，學更多的知識文化，在實現自己人生理想的同時，回報家鄉，報效祖國，做一個積極向上、愛國愛家的對社會有用之人。