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常態化

  • 轉向學生:初中數學實驗常態化的必然路徑
    將數學實驗進行常態化教學的時候,教師必須思考這樣一個問題:數學實驗如何才能做到常態化?數學實驗的常態化,應當是指數學實驗向學生轉向,學生真正成為實驗的主體. 當“想”和“做”的主體都是學生的時候,學生的學習才能與數學實驗更好地融合在一起,數學實驗才有可能成為學生數學學習最基本的依靠,如此就能讓數學實驗真正常態化. 可見,“轉向學生”本質上是堅持數學實驗中的生本取向.[關鍵詞] 初中數學;數學實驗;常態化抽象是數學學科的固有特點,對數學研究者來說,抽象正是數

    數學教學通訊·初中版 2023年8期2023-11-08

  • 高校發展型資助育人常態化制度化探索
    發展型資助育人常態化制度化的內涵要義,認為高校發展型資助育人常態化制度化是遵循高校資助育人發展規律的客觀要求、促進學生全面成長成才的必然選擇和推動大思政格局的重大舉措,并從狠抓日常工作、加強制度建設、提高實施成效等方面提出實現高校發展型資助育人常態化制度化的路徑?!娟P鍵詞】高校發展型資助育人 常態化 制度化【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)18-0087-05家庭經濟困難學生資助工作事關高校教育公平和教育質量。

    廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07

  • 巧用“六個結合”推進高校黨史教育常態化長效化芻論
    鞏固成果,形成常態化長效機制。南寧師范大學結合自身實際,通過堅持“目標要求”與“立德樹人”、“線上教育”與“線下教育”、“校內培訓”與“校外體驗”、“規定動作”與“專業特色”、“學習黨史”與“為民辦事”、“集中性學習”與“常態長效化”等六方面,進一步深化黨史學習教育,推進黨史學習教育常態化長效化,更好地用黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗增長廣大黨員干部智慧,推動學校各項工作高質量開展。關鍵詞:高校;“六個結合”;黨史學習教育;常態化;長效化中圖分類號:G65

    成才之路 2023年24期2023-09-06

  • 三大維度強化高校鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育
    思想政治教育;常態化;宣傳教育機制[基金項目] 2022年度廣西高校人文社會科學重點研究基地民族地區文化建設與社會治理中心項目“廣西高校鑄牢中華民族共同體意識宣傳教育路徑研究”(2022YJJD0011);2022年度廣西高等教育本科教學改革工程項目“增強對社會思潮引領力的高校思政課大小課堂一體化教學模式創新與實踐”(2022JGB301)[作者簡介] 肖 霞(1981—),女,湖南湘鄉人,碩士,玉林師范學院黨委宣傳部副教授,主要從事思想政治教育研究。[中

    教育教學論壇 2023年25期2023-08-22

  • “大思政”視域下高校學生管理工作常態化長效化路徑探析
    高校學生管理;常態化;長效化中圖分類號:?文獻標識碼:A??doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.001黨的二十大報告明確提出,要落實立德樹人根本任務,賦予了高校學生思想政治工作新的歷史使命。思想政治教育像一顆種子在高校學生心里生根發芽,長出具有社會主義堅定信仰,良好的道德品質,良好的綜合文化素養,讓學生成為德智體美勞全面發展的新時代人才?!彼颊逃歉咝L嵘嗄甏髮W生思想政治水平的重要方式和內容,把思想政治教育工作全面

    現代商貿工業 2023年15期2023-08-21

  • 新冠肺炎疫情防控常態化下甲狀腺外科的診療經驗
    冠肺炎疫情防控常態化下診療策略的可行性。方法 回顧性分析389例因甲狀腺疾病住院手術的患者,分為對照組(2018年12月—2019年11月)和研究組(2020年12月—2021年11月)。對照組采取新冠肺炎疫情前正常的診療策略,研究組采用依國家政策及醫保規定制訂的新冠肺炎疫情防控常態化下的診療策略。統計兩組的一般資料、手術方式、并發癥和患者滿意度。結果 兩組性別、年齡、腫瘤位置、手術類型、清掃淋巴結總數、轉移淋巴結數目等比較差異無統計學意義(P>0.05)

    右江醫學 2023年7期2023-08-10

  • 高中數學教學中常態化應用項目學習分析
    課堂教學活動中常態化應用項目學習法,以加強學生對數學知識的深刻理解與運用,促使高中生數學核心素養得到快速發展?;诖?,本文圍繞項目學習的相關概念展開研究,簡要闡述高中數學課堂教學中常態化應用項目學習的現實意義,深入分析高中數學教學中常態化應用項目學習的具體策略,希望能為高中數學教育從業者提供一些與眾不同的合理化教學建議。關鍵詞:高中;數學教學;常態化;項目學習在高中數學新課標改革持續深化的背景下,項目式學習法在高中數學課堂教學中的常態化應用優勢日漸顯著。它

    高考·上 2023年3期2023-07-26

  • 新時代常態化長效化推動高校黨史學習教育創新實踐
    條黨史學習教育常態化長效化工作路徑,對于推動新時代高校黨史學習教育常態化長效化具有重要借鑒意義。關鍵詞:黨史學習教育;蘭州大學;常態化;長效化;創新實踐中圖分類號:G641? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2023)20-0193-04Abstract: In the party history learning and education, Lanzhou University gives full play t

    高教學刊 2023年20期2023-07-24

  • 制作創意書架:項目學習常態化應用的實踐
    得項目學習得以常態化.關鍵詞:項目學習;一元一次方程;常態化山西省項目學習聯合體致力于“項目學習常態化”的實踐與探索,基于現行教材,按照項目學習的方式開展教學. 本文以北師大版《義務教育教科書·數學》七年級上冊(以下統稱“北師大版教材”)第五章“一元一次方程”為例,就如何設計一個項目并實施,在實踐過程中有哪些得失進行探討.一、整合教材,選擇事件,設計項目項目學習是一種教學方式,因此,要先依據項目的要求進行教學設計,這一步與傳統教學是一致的,只是體例及具體要

    中國數學教育(初中版) 2023年6期2023-06-07

  • 獨立院校轉設后學生心理危機排查模式與路徑探索
    大學生心理普測常態化、大學生心理健康教育系統化、大學生自查機制制度化等措施,增強獨立院校轉設后學生心理危機排查工作時效性,開創獨立院校轉設后學生心理危機排查工作新局面。[關鍵詞]大學生心理危機排查;常態化;系統化;制度化[中圖分類號] G641 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2023) 03-0038-04獨立院校是我國高等教育大眾化進程中改革創新的產物,2008年,教育部發布《獨立學院設置與管理辦法》,要求獨

    教書育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31

  • 推進黨史學習教育常態化長效化的理路
    進黨史學習教育常態化長效化上。推進黨史學習教育常態化長效化對堅定信念推進偉大事業、發揚革命精神建設偉大工程、總結歷史經驗進行偉大斗爭具有重要意義。當前推進黨史學習教育常態化長效化的過程中還存在著方式方法不夠創新、黨員干部帶頭作用不到位、與實際問題結合不緊密等問題,應改進方式方法、發揮黨員干部模范帶頭作用、健全黨史學習教育常態化長效化保障制度。[關鍵詞]黨史學習教育;常態化;長效化[中圖分類號]D261? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426(

    黨政干部學刊 2023年1期2023-05-30

  • 中國共產黨思想作風建設的發展歷程、基本經驗及當代價值
    將思想作風建設常態化。梳理黨的思想作風建設發展歷程、借鑒歷史經驗,對于黨永葆思想作風的先進性和純潔性具有深遠意義。[關鍵詞]中國共產黨;作風建設;思想作風建設;常態化;制度創新[中圖分類號]D26? [文獻標識碼]A? [文章編號]1672-2426(2023)01-0035-07黨的作風是黨自身形象及社會影響的直接體現,主要表現在思想作風、學習作風、工作作風、領導作風和生活作風等方面,標志著黨的純潔性與先進性,就其現實性而言,加強黨的作風建設要求端正黨的

    黨政干部學刊 2023年1期2023-05-30

  • 以紅色檔案文化推進黨史學習教育常態化長效化
    進黨史學習教育常態化長效開展。關鍵詞:紅色檔案文化;黨史學習教育;常態化;長效化中圖分類號:G279.27? 文獻標識碼:A? 文章編號:1673-2596(2023)03-0099-05欲知大道,必先知史。作為重要的政治任務的黨史學習,是我們黨教育學習的優良傳統,也是廣大黨員干部必須學好、學深、學透的“必修課”,要達到“學史明理、學史增信、學史崇德、學史力行”的最佳學習效果,是一個長期的過程,必須常態化地開展下去,常態化地開展學習就必須形成長效的機制。那

    赤峰學院學報·哲學社會科學版 2023年3期2023-05-30

  • 培養特長 鍛煉體能
    煉時間少,所以常態化實施居家體育鍛煉十分必要。文章闡述了初中生居家體育鍛煉常態化實施的重要意義和指導策略,以期為推動初中生居家體育鍛煉常態化提供參考與借鑒。關鍵詞:初中生;居家體育鍛煉;常態化;身體素質隨著教育改革的持續推進與建設體育強國的實施,人們也越來越認識到體育鍛煉的重要性。體育鍛煉不僅能夠增強身體素質,還能促進綜合素質的提高。身體素質、課業學習、天氣變化等多種因素導致初中生在學校鍛煉時間有限,因此實施常態化居家體育鍛煉是十分必要的。由于居家體育鍛煉

    基礎教育論壇·上旬 2023年5期2023-05-10

  • 立足單元整合,聚焦常態化閱讀指導策略
    詞】單元整合;常態化;小學;語文;閱讀;指導;策略作者簡介:胡曉梅(1984—),女,江蘇省徐州市睢寧縣新城區實驗學校。在當前的小學語文教學實踐中,教師對單元整合的概念并不陌生。通常所說的“大單元教學”“單元整體教學”“單元教學”等都可以看成是單元整合的結果,但是單元整合究竟整合了什么,又應該怎樣將這些整合的結果應用到實際的教學中,依然是教師要攻克的難題。有的教師會單純地將單元整合看成是對幾篇閱讀文本的整合,這種觀點背離單元整合的初衷,讓整合的結果受到一定

    教育界·A 2023年9期2023-05-10

  • 東方雨虹:“常態化”管控護航企業安全運行
    工安全管理的“常態化”管控,東方雨虹制定并完善隱患排查治理體系,充分利用信息技術,推動建立“信息化+隱患排查”治理機制,實施事故隱患排查治理閉環管理,避免生產安全事故的發生。在此基礎上,公司同步建立健全完善的應急救援體系,定期組織開展應急演練、強化應急響應、組織應急知識培訓等安全警示教育活動,力求規范施工安全行為,提升員工自救互救的能力,確?!爸匕踩?、全覆蓋、零遺漏、嚴執行、保質量”。東方雨虹“安全常態化”管控有哪些細則呢?以下五項重點帶您深入了解。一、強

    上?;?2022年3期2023-01-16

  • 數字經濟時代,反壟斷也要“常態化
    ,反壟斷也要“常態化”實際上,數字經濟發展也是一個長期的過程,因而反壟斷規制也應當實現“常態化”,這里提到的 “常態化”主要體現在以下幾個方面。第一個方面,體現在反壟斷應當伴隨數字經濟的全周期。首先,要進一步促進數字經濟反壟斷監管前移。數字經濟的融合特征,就會讓其風險傳遞更加迅速,擴散也更快,因此如果仍然以“亡羊補牢”的邏輯去監管,勢必會帶來巨大的社會損失,監管與執行效果之間也存在明顯的時滯。因此,我們應當有前瞻性思維去將數字經濟反壟斷前移,用主動監管替代

    中國經濟評論 2022年12期2023-01-06

  • 關于COVID-19“常態化”期間醫務人員心理狀態的橫斷面研究*
    情在中國趨于“常態化”。長時間高強度工作及時刻準備應對大規模的突發情況,這讓醫務人員很容易出現心理問題。心理問題與許多負面影響有關,如效率降低、生產力喪失、殘疾和曠工[5]。鑒于這些不利影響,研究可能有助于在COVID-19 疫情中改善醫務人員心理健康和保持生產力的潛在因素和機制非常重要。既往研究主要集中在COVID-19 疫情初期及高風險地區的醫務人員心理狀態變化,鮮有文獻報道COVID-19 疫情“常態化”下低風險區域的醫務人員心理狀況。因此本研究的目

    中國醫學創新 2022年33期2022-12-11

  • 參與、見證、身份認同:互動儀式鏈下慢直播的“常態化”研究
    術助力慢直播“常態化”2020年1月27日,央視頻聯合各移動運營商開通5G直播通道,推出了無剪輯、無后期制作的5G慢直播,億萬網友在線觀看武漢“雷神山”“火神山”兩座醫院的建造過程,成功打造了現象級媒介產品。在這種新興起的直播模式中,慢直播所涉獵的行業愈發廣泛,場次愈發頻繁,場所也愈發豐富,引起了一定關注。慢直播形式已經呈現出“常態化”特征——即平常性、常規化、經常性。平常性是指慢直播不再專門屬于任何一個機構,其已開始滲透到各行各業;日常性是指慢直播不再受

    西部廣播電視 2022年17期2022-11-21

  • 防疫“常態化”,電影院不松懈
    恢復營業。在“常態化防疫”的背景下,去電影院看電影有哪些需要注意的地方?以SFC上影影城為例,讓我們一起了解影院防疫細節。目前,SFC上影影城嚴格落實國家《電影放映場所恢復開放疫情防控指南(第三版)》有關防疫要求,采取網絡實名預約、無接觸式售票,觀眾在進行線上預約時需要做好觀影前健康狀況承諾。觀影前,觀眾測量體溫并掃影院場所碼或數字哨兵,查驗72小時內核酸檢測陰性證明后方可入場。在嚴格防疫的同時,上影影院仍然用心提升觀眾體驗。走進SFC上影影城港匯永華IM

    東方電影 2022年2期2022-09-21

  • 切實有效推進高校黨史學習教育常態化、長效化
    校黨史學習教育常態化、長效化,首先要深刻認識其對于深化高校黨建工作的重要意義,是深化高校黨建工作的時代要求、動力源泉與價值旨歸。高校要自覺地從政治高度、歷史維度、學理深度、實踐效度等去找準能切實有效推進高校黨史學習教育常態化、長效化向縱深發力的著力點,持續聚焦立德樹人根本任務,鞏固拓展黨史學習教育成果,凝聚為黨育人、為國育才的堅實力 量。[關鍵詞]高校;黨史學習教育;常態化;長效化習近平在關于黨史學習教育總結的重要指示中指出,要認真總結黨史學習教育的成功經

    黨政論壇 2022年3期2022-07-22

  • 財政直達資金常態化審計監督機制探究
    議要求研究建立常態化的財政資金直達機制,并要求審計機關加強監督,以推動政策充分發揮其效益。鑒于此,本文在闡述直達機制特征及對其強化審計監督的必要性的基礎上,分析了目前審計監督工作面臨的挑戰,嘗試從“全覆蓋、動態化、固定化、日?;钡染S度研究構建財政直達資金常態化審計監督機制,為服務后疫情時代經濟社會高質量發展提供參考和有效依據。[關鍵詞]財政直達資金? ?常態化? ?審計監督基于疫情期間基層百姓和企業對中央財政轉移支付的迫切需要,2020年度有1.7萬億元

    中國內部審計 2022年7期2022-07-20

  • 黨建引領下的高?!叭恕?span class="hl">常態化建設路徑研究
    為“三全育人”常態化建設帶來了新的挑戰與發展機遇。當前高校在“三全育人”常態化建設取得重要成果的同時,不同程度上存在著價值引領不落地、教育內容不鮮活以及運行機制不健全等問題。黨建與“三全育人??”在理論深化與制度建設方面均存在內在聯系與機制協同。通過對前沿研究的梳理與教學實踐的調研,浙江省部分高校在理論研究與實踐過程中探索出一條具有普遍啟發性的高校黨建引領“三全育人”常態化建設的機制整合與路徑優化方案。關鍵詞:黨建引領;三全育人;常態化;路徑研究新時代背景

    科學與財富 2022年7期2022-07-04

  • 后疫情時期卷包車間疫情常態化防控模式的構建
    一種行之有效的常態化疫情防控模式,加強常態化防控宣傳力度,提升常態化防控能力,為員工安全、生產安全保駕護航。關鍵詞:后疫情時期;卷包車間;常態化;疫情防控一、現狀分析隨著疫情的穩定和疫苗接種率的提高,我國進入“后疫情時期”,即疫情不會完全消失,隨時可能小規模爆發,且這種狀態持續時間較長,會持續對各個方面產生一定影響。反觀我廠,卷包車間職工數量多,人員流動性強,外來人員出入頻繁,管理難度大,是疫情防控的第一線,也是外防輸入、內防擴散的戰場。面對如此嚴峻的形勢

    科學與財富 2022年9期2022-07-02

  • 基于核心素養讓體育優質課趨于常態化的思考
    體育優質課趨于常態化,以打造優質的體育常態課堂。[關鍵詞]小學體育;核心素養;優質課;常態化;思考[中圖分類號] G623.8 [文獻標識碼] A [文章編號] 1007-9068(2022)12-0054-03《義務教育體育與健康課程標準(2011年版)》中提出:“要重視體育教學內容的基礎性、選擇性及教學方法的有效性和多樣性,引導學生掌握體育與健康的基礎知識、基本技能和方法,培養學生堅強的意志品質、合作精神和交往能力等,促進學生健康、全面發展?!斌w育

    小學教學參考(綜合) 2022年4期2022-06-26

  • 民辦高校推進黨內集中教育常態化制度化的實踐探索
    進黨內集中教育常態化制度化的實踐探索,總結提出了“學、做、改、促”的模式,為學校教育事業高質量發展賦能助力,為民辦高校開展黨內集中教育提供參考借鑒,以期更好地落實立德樹人的根本任務。關鍵詞:民辦高校 黨內集中教育 常態化 制度化黨內集中教育,是中國共產黨發展過程中的優良傳統,是加強黨的建設的有效手段。十八大以來,黨循序漸進地開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育五次黨內集中教育[

    文教資料 2022年6期2022-06-22

  • 綜合實踐活動課程的規范化與常態化實施
    課程;規范化;常態化;實施一、引言作為基礎教育和新課程改革中的重要部分,綜合實踐活動課程能夠體現出教育改革的相關職能。綜合實踐活動課程是一種新興的課程形態,要求學生在教師的引導下,在學習和生活實踐中發揮主觀能動性,切實培養學生自主探索的能力,使學生能夠自主獲取知識,拓展思維,積極思考,在遇到現實問題時,能夠運用已學到的知識,解決當前的問題,引導學生掌握學習和生活的方法,并且能夠豐富學生的各個領域的體驗,進而促進學生實踐能力和創新能力的提升。二、綜合實踐課程

    中學生學習報 2022年30期2022-06-07

  • 周期性與終結性:美國政治極化的兩種論斷
    ? 周期性? 常態化? 終極性【中圖分類號】D73/77? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A【DOI】10.16619/j.cnki.rmltxsqy.2022.06.002美國的政治極化(Political Polarization),是近期引起人們廣泛關注的政治現象。尤其是處在中美爭端加劇狀態中的兩國學者,就更是償付心力,認真求解。對這一現象的判斷,大致可分為兩種觀點:一是將之視為美國政治的周期性現象,故在美國的長程歷史

    人民論壇·學術前沿 2022年6期2022-06-07

  • 疫情常態化背景下高校畢業生就業工作路徑探析
    要:如何在疫情常態化背景下,探索適應疫情常態化背景下的就業工作新路徑,切實做好高校畢業生就業工作,這是一個值得研究的課題。關鍵詞:疫情;常態化;高校畢業生;就業高校畢業生是國家寶貴的人力資源,也是非常重要的就業群體。促進高校畢業生就業創業,是加快創新型國家建設的重要支撐。疫情發生以來,國家經濟整體受到影響,就業形勢變得嚴峻起來,黨中央、國務院高度重視和關心高校畢業生就業。習近平總書記作出了一系列重要指示,要求多措并舉做好高校畢業生等群體就業工作。李克強總理

    客聯 2022年3期2022-05-31

  • 立德樹人背景下高中班主任如何構建常態化的德育管理機制
    一個重點,構建常態化的德育管理機制已經成為一種趨勢,所以班主任教師要著眼于建設高質量的德育體系,不斷提高自身的育人水平。關鍵詞:立德樹人;高中班主任;構建;常態化;德育管理機制班主任能否培養出更具有素質的人才、能否使學生獲得健康的成長,很大程度上取決于德育管理工作的開展狀況[1]。因此,每個班的班主任必須加強對德育管理的重視程度,積極創新德育教育的形式、內容和方法,結合高中生身心發展的總體特點來組織德育管理活動,讓學生形成對社會、對世界的正確認識,并促進其

    高考·中 2022年7期2022-05-30

  • 整體規劃 項目驅動
    學科壁壘,開展常態化跨學科學習活動,有助于學生綜合素養的全面提升。研究團隊借力學校頂層設計,結合學?;顒?,整合單元核心任務,整體規劃整個學年的語文跨學科學習活動,實現了學、用、評一體化發展。學生通過任務驅動下的跨學科學習,在理解、實踐、診斷、反思中,發展各項能力?!娟P鍵詞】整體規劃;跨學科學習;常態化《義務教育語文課程標準(2022年版)》分三個層面設置了六個學習任務群。其中,跨學科學習任務群強調將語文學科與其他學科融合在一起,引導學生在實踐活動中學語文、

    教學月刊小學版·語文 2022年12期2022-05-30

  • 黨史學習教育常態化長效化的實踐與思考
    動黨史學習教育常態化長效化,對更好地把握和運用黨百年奮斗歷史經驗,具有十分重要的意義。關鍵詞:黨史學習教育;常態化;長效化基金項目:2022年度湖南省社會科學評審委員會課題“延安時期中國共產黨的青年歷史教育研究”(XSP22YBZ080)。作者簡介:張凌林,中共長沙市委黨校社會與文化教研部副主任,講師(湖南長沙410004)。中圖分類號:D261文獻標識碼:A文章編號:2095-5103(2022)07-0040-042021年2月20日,習近平總書記在黨

    領導科學論壇 2022年7期2022-05-30

  • 論高?!傲灰惑w”黨史學習教育的常態化
    生黨史學習教育常態化,是培養中國特色社會主義偉大事業高素質高技能人才的教育要求。當前,高校黨史學習教育常態化存在四個問題:一是高校對黨史學習教育認識不深,重視不足,落地不實。二是高校開展黨史學習教育形式簡單,覆蓋面窄,成果不多。三是高校開展黨史學習教育師資不足,質量不高,與學生契合度較低。四是高校開展黨史學習教育在為學生辦實事方面不深不實。因此,新時代高校要提高政治站位,構建以看、讀、聽、觀、悟、踐為主的“六位一體”黨史學習教育模式,推動大學生在學習黨史中

    廣東教育(高校思想教育探索) 2022年8期2022-05-30

  • 小學校園足球文化常態化構建分析
    學校園足球文化常態化構建為目的,首先闡述了小學校園足球文化常態化構建的意義,接著分析了當前小學校園構建足球文化存在的問題,最后結合實際提出了小學校園足球文化構建的策略,以供參考?!娟P鍵詞】小學校園;足球文化;常態化【中圖分類號】G623.8 ?【文獻標識碼】A ?【文章編號】1671-1270(2022)18-0194-03小學校園足球文化常態化構建有助于豐富小學校園體育文化,改善學生體質,提高學生的體育核心素養?!秶殷w育總局、教育部關于加強全國青少年校

    文科愛好者·教育教學版 2022年3期2022-05-30

  • 高校推進志愿服務常態化路徑探析
    為推進志愿服務常態化,高校應加強志愿服務制度化建設、加強理論指導和宣傳、拓展志愿服務活動形式、完善保障機制。關鍵詞:高校;志愿服務;常態化作者簡介:呂曉燕,中央財經大學馬克思主義學院(北京102206)。中圖分類號:D64文獻標識碼:A文章編號:2095-5103(2022)08-0141-04志愿服務泛指利用自己的時間、技能、資源、善心為鄰居、社區、社會提供非營利、無償、非職業化援助的行為。黨的十八大以來,黨和國家十分重視青年志愿者工作。中共中央、國務院

    領導科學論壇 2022年8期2022-05-30

  • 數學“項目學習”策略探討
    學習”教學實踐常態化。[關鍵詞] 日常教學;項目學習;常態化;創新設計“項目學習”是以建構主義理論為依據,教師引導學生收集數據,梳理信息,發現和提出問題,通過自主、合作、探究來分析和解決問題的一種學習方式?!绊椖繉W習”以學生為主體,以問題為中心,讓學生經歷動態、多元、主動的學習探究過程,在“問題解決”中發展學科關鍵能力與核心素養?!绊椖繉W習”古已有之,其思想源于杜威的“做中學”之經驗學習,及其弟子克伯屈的“設計教學法”,英文譯為Project-Based-

    教師博覽·科研版 2022年5期2022-05-30

  • 議題式教學的內涵及實施方法
    實現議題式教學常態化發展?!娟P鍵詞】高中;思政課;議題式教學;常態化【中圖分類號】G633.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463(2022)09—0087—04議題式教學是非常適應思政課的教學方式之一,運用議題式教學方法要讓思政課教師清楚議題式教學的初衷,了解議題式教學發展現狀,熟練掌握議題式教學的最基本操作流程,使議題式教學在思政課日常教學中落地生根,最終實現議題式教學簡便化、常態化發展。議題式教學是為了適應國家統編思政課新教材而提出的一種全

    甘肅教育 2022年9期2022-05-29

  • 運用“望聞問切”四字決推進政治監督常態化、具體化、規范化
    政治監督具體化常態化規范化。關鍵詞:政治監督;全過程;常態化;具體化;規范化政治監督是新時代加強黨的建設、保障黨的領導、落實黨的決策的重要監督方式。采油一廠紀委以政治監督引領日常監督,以日常監督支持政治監督,創新運用“望聞問切”方式方法,持續推進政治監督常態化、具體化、規范化。一、“望聞問切”具體的運用實踐1.“望”就是聚焦“兩個維護”,重點抓好“三看”一看上級重大決策部署落實情況。充分發揮紀檢部門垂直監督和基層黨支部紀檢委員駐前監督作用,緊盯各部門落實重

    中國應急管理科學 2022年2期2022-05-23

  • 新時代高校教師師德建設路徑探析
    ,推動師德建設常態化、自覺化和制度化。高校教師要堅持以“四有”好老師和“四個引路人”標準要求自己,在實踐中充分提升師德修養和育人理念。關鍵詞:高校教師;師德;常態化;自覺化;制度化中圖分類號:G645 ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ?文章編號:1002-4107(2022)05-0031-04高校肩負著培育高素質、專門型人才的重任,而教師是培養學生、塑造靈魂的關鍵,承擔著立德樹人的重要使命。教師素養的高低決定了教育質量的好壞,培養一支思想素質過硬、教學

    黑龍江教育·理論與實踐 2022年5期2022-05-21

  • 平臺經濟監管如何“常態化”?
    專項整改,實施常態化監管,出臺支持平臺經濟規范健康發展的具體措施”。4月29日下午,中共中央政治局就依法規范和引導資本健康發展進行第三十八次集體學習。據新華社報道,集體學習中強調,要依法規范和引導我國資本健康發展,發揮資本作為重要生產要素的積極作用;堅決打擊以權力為依托的資本逐利行為,著力查處資本無序擴張、平臺壟斷等背后的腐敗行為。一天之內,政治局兩度提及平臺經濟,傳遞出什么信號?如何理解平臺經濟未來的發展?4月29日上午召開的中共中央政治局會議,主題是分

    財經 2022年9期2022-05-21

  • 部隊常態化疫情防控風險點及需要加強的工作
    毒肺炎;部隊;常態化;防控風險點【中圖分類號】 R181.8 【文獻標識碼】 A? ? ? 【文章編號】2107-2306(2022)07--01當下,新冠肺炎肆虐全球,尤其是新型冠狀病毒菌株不斷變異以后,病毒的傳播速度更快、波及面更廣。在我國,各地疫情也不斷有反復的現象,在地方疫情主要形態以零星暴發和局部地區聚集型為主[1]??梢?,防控形勢依舊不容樂觀。部隊是一個較為特殊的群體,部隊官兵肩負著保家衛國的特殊使命,在新冠疫情期間席卷全球的特殊時期,部隊相關

    中國藥學藥品知識倉庫 2022年7期2022-05-10

  • 常態化疫情防控背景下江西旅游業高質量發展案例研究
    關鍵詞:疫情;常態化;旅游業;高質量發展;廬山一、研究對象 江西廬山是東晉名將陶侃定居之所,這里誕生了我國第一位田園詩人陶淵明,詩仙李白為之潑墨,南唐中主在此學習,孕育了古代四大書院之首的白鹿洞書院,境內集名山、名湖、名瀑、名泉、名人、名鎮、名寺、名觀于一體,坐擁萬年冰川廬山和千里浩渺的鄱陽湖,它就是九江最年輕的縣級市——廬山市。 作為九江市最年輕的縣級市,廬山市目前正按照“山上大景區、山下大本營;品牌在山上、潛力在山下;以廬山為龍頭,山城湖聯動,打造

    客聯 2022年2期2022-04-29

  • 以“四化”推進區域學校音樂教育縱深發展
    越化;品牌化;常態化;顯著化近年來,筆者所在的鎮區域學校音樂教育工作堅持“規范+特色”策略,始終把學校音樂特色工作的推進作為實現立德樹人根本任務、提升學生綜合素質的基礎性工程,不斷深化音樂教育固本行動,在教師成長卓越化、音樂特色品牌化、實踐活動常態化、業余訓練顯著化的 “四化”思想指導下,不斷探索,取得了較好的實效。如下圖。一、教師成長卓越化我鎮實施“名校長、名班主任、名教師”建設工程(即“三名工程”)以來,音樂學科方面精心謀篇布局,科學制定人才梯隊建設戰

    廣東教學報·教育綜合 2022年42期2022-04-23

  • 常態化疫情防控下企業破產重整之紓困
    情防控逐漸步入常態化階段,經濟發展也受到嚴重沖擊,部分企業不可避免地出現經營不善、融資艱難、現金流斷裂等情況,迫不得已進入破產清算或重整程序。破產重整程序作為破產制度中的重要環節,在拯救危困企業、優化營商環境方面發揮著重要作用。而在常態化疫情防控下,危困企業破產重整難上加難?;诖?,分析危困企業破產重組所遇的難題,提出通過簡化受理程序,促進重整模式多元化并完善相關配套措施等方式,以期助力危困企業走出逆境,轉危為安,盡可能使資源配置得到最優化,穩定經濟發展。

    經濟研究導刊 2022年9期2022-04-19

  • “互聯網+”環境下區域常態化建設與應用專遞課堂的機制研究
    課堂持續建設和常態化應用的三大機制,以期幫助區域擺脫當前困境,順利開展專遞課堂建設與應用。三大機制一是具有統籌調度、需求研判和協調滿足功能的專遞課堂組織領導機制;二是專遞課堂支持服務機制,包括提升教師教學能力的支持服務機制、協同備課與教學反思機制、在線學習與教研支持服務機制、主講教師訪教機制等四個子機制;三是專遞課堂激勵保障機制,包含了多維教學激勵機制、過程監控與交流評價機制、經費與資源保障機制三個子機制。希望三個互聯互促的系統化機制的實施,能夠保障“互聯

    中國電化教育 2022年4期2022-04-18

  • 項目統整落實常態化綜合實踐活動課
    ”。文章立足于常態化實施現狀,探析如何以“項目統整”的方式實現對課程資源的有效開發、整合與可持續利用,有效實施綜合實踐活動課程常態化。[關鍵詞] 項目統整;綜合實踐;常態化綜合實踐課程是一門集綜合性、實踐性、活動性等特征為一體的課程,內容直面學生的生活,涉及領域廣泛,因為沒有教材、教參作為輔導,所以課程的實施需要依托學校自主開發。在實際操作中,綜合實踐活動課程的教學內容存在隨意性、零碎化,課程目標層次模糊、邏輯關系不強,學生素養的培育缺乏可持續性。而項目統

    教師博覽·科研版 2022年3期2022-04-03

  • 小學綜合實踐活動課程常態化實施策略探討
    合實踐活動課程常態化實施策略進行了詳細的分析,希望能夠對學生的全面發展有所幫助?!娟P鍵詞】小學;綜合時間活動課程;常態化;實施策略綜合實踐課程是現代教育發展過程中的產物,其主要的目的就是為了更好的滿足新課程教育理念的要求,這不僅僅是學生綜合素質全面提升的重要途徑,并且對于學生未來的發展和教育都是有著非常重要的作用。不過從當前的情況來看,綜合實踐課程的作用并沒有充分的發揮出來,因此我們必須得不斷的進行探索和分析,找尋出這門課程開展最為有效的策略和方法。1.

    文學天地 2022年2期2022-03-27

  • 疫情防控常態化與區域經濟新格局
    控;新冠疫情“常態化”;區域經濟發展中圖分類號:F207 文獻標識碼:A 文章編號:1005-6432(2022)03-0030-02DOI:10.13939/j.cnki.zgsc.2022.03.030新冠肺炎疫情后在各地的經濟復蘇測試,新冠肺炎的長期存在意味著需要一個恒定的響應,規范傳染病防控,強化區域經濟增長分化,帶領企業協調發展,加速地區經濟數字化轉型?!?span class="hl">常態化”,這是一場長期的戰爭,一場艱苦的戰斗。它意味著我們與病毒的戰斗是深刻而復雜的,這就是

    中國市場 2022年3期2022-03-19

  • 推動高校黨史學習教育常態化長效化
    校黨史學習教育常態化長效化的工作體系,不斷將高校黨史學習教育推向縱深。[關鍵詞]高校;黨史學習教育;常態化;長效化黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經驗的決議》,總結了黨百年奮斗的重大成就和十個方面的寶貴歷史經驗。深刻把握黨的百年奮斗史,能夠讓我們更好地掌握歷史規律,看清楚來時的路,弄明白未來向何處去,更好地堅持和發展中國特色社會主義。習近平強調,“繼續把黨史總結、學習、教育、宣傳引向深入,更好把握和運用黨的百年奮斗歷史經

    黨政論壇 2022年2期2022-03-17

  • 疫情防控常態化下中學生體育活動方式的策略研究
    在疫情防控進入常態化下,如何結合學生特點和防疫要求,開展好學生體育活動呢?本文主要從學生體育課、大課間課外活動和學生課外活動三個方面,探究新冠肺炎疫情高發防控工作常態化下體育學科工作組織開展的具體方式,為有效促進中學生體育學科教學和課外活動安全、有序的開展提供建議?!娟P鍵詞】中學生;疫情防控;常態化;體育活動;開展方式一、研究目的2020年初,突如其來的新冠肺炎疫情,把全國各族人民都困在了家中,尤其是很多中學生,把上課時間搬回了家里,搬到了網絡。學生足不出

    廣東教學報·教育綜合 2022年15期2022-02-21

  • 疫情“常態化”更要心態“平和化”
    期的恐慌不安,常態化疫情防控中的人們更多處在一種慢性應激狀態中,表現有以下方面。變異毒株不斷出現、疫苗防御性下降,傳染后無治療特效藥,愈后影響未知……這些現實問題依然讓人們對新冠病毒心存畏懼。疫情影響了全球的經濟形勢,帶來了企業破產、失業率上升、業績下降等現實困難。打工人深感謀生之難,待業者不知前路何在。雖然當前居家隔離很少,但區域隔離還時常會有,不能隨心所欲地去看電影、聚餐、旅行,出行處處看碼、動態常常報告,想見的人見不到、不想見的人躲不開,疫情之下的生

    心理與健康 2022年2期2022-02-18

  • 黨內巡視監督常態化的建構邏輯與實踐向度
    ,黨內巡視監督常態化在堅持中深化、在深化中堅持。巡視監督常態化的建構邏輯以政治監督為主旨,以構筑“三不”治腐格局為指向,以凈化政治生態為粹要,以做黨和人民事業的監督衛士為歸旨?;诮⒀惨曆膊祗w系的系統均衡、對政治巡視的蘊涵進行再深化、開掘多元化巡視監督方式、構建巡視工作績效評價體系、全方位統籌巡視隊伍建設等視角,巡視監督常態化的實踐向度應注意把握政治性、整體性、創新性、實績性、組織性等五大特征,錨定政治巡視核心目標,深化巡視巡察“一盤棋”格局, 延展多元

    中共天津市委黨校學報 2022年1期2022-02-16

  • 增強黨史學習自覺性 讓政治學習常態化
    進該學習教育的常態化、制度化。本文主要為推動黨史學習教育常態化,從構建機制的類別、如何構建機制以及機制可能會取得的實效三個方面作出研究。關鍵詞:黨史學習教育;常態化;機制一、建立健全黨史學習教育組織機制黨史學習教育是當前乃至今后一個時期的重要政治任務,我們要深刻領會這次學習教育的重要性,并將其納入黨的建設日常工作中,要做好長期學、經常學和督促學的部署安排。(一)成立專門工作組構建組織架構,集中專門力量,加強對黨史學習教育更高層次的設計和統籌規劃;制定黨史學

    科學與生活 2021年22期2021-12-27

  • 初中德育課程常態化實施策略
    務。德育課程的常態化實施,需要教師挖掘教材蘊含的德育資源,基于“互聯網+”與教育傳播學理論選擇教育媒體,綜合設計指向生活性價值取向和表現性評價的德育教學,致力于在充分喚醒學生內心情感的基礎上,將他們的情感轉化為實際行動。[關鍵詞]初中;德育課程;常態化[中圖分類號]? ? G632.4? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058(2021)36-0079-02立德樹人是教育的根本任務?!皣鵁o德不興,人無德不

    中學教學參考·文綜版 2021年12期2021-12-19

  • 小學語文常態化作文訓練方案探究
    詞:小學語文;常態化;作文訓練;教學策略引言妙筆生花并非一日之功,尤其是對于小學階段的學生來講,寫作能力的提高需要長時間的積累,是一個從入門到探索的循序漸進的過程。因為小學生剛開始進行系統學習,他們還沒有任何的知識儲備,而且他們年齡太小,可能無法進行獨立思考、判斷?;诖?,小學語文教師一定要結合實際情況,制訂出科學合理的作文訓練方案,尤其是將常態化作文訓練有效融入作文教學的全過程,結合學生認知基礎,不斷改革和創新,通過寫作訓練方式的轉變,達到優化小學語文作

    現代科教論叢 2021年10期2021-12-19

  • 小學語文常態化作文訓練方案探究
    要針對小學語文常態化作文訓練方案進行探究,希望能夠進一步促進和推動小學語文寫作教學創新。關鍵詞:小學語文;常態化;作文訓練方案中圖分類號:G62? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? 文章編號:1673-9132(2021)35-0067-02DOI:10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2021.35.033作者簡介:胡文澤(1970.6— ),男,漢族,甘肅民樂人,一級教師,研究方向:小學語文教學。妙筆生花并非一日之

    學周刊 2021年35期2021-12-13

  • 發揮“微”班會的“威”力
    元化;系列化;常態化德育是貫穿整個教育工作的系統工程,班主任工作是整個德育工作有效推進并落實的關鍵一環,而主題班會是班主任開展德育工作的有效抓手。在長期班主任工作中,德育工作貴在防患于未然。有些日常工作依托班會形式教育很有效,但有些主題涉及多角度多方面,僅靠一節班會展開并不充分。由此,以“短、平、快”著稱的“微”班會應運而生?!拔ⅰ卑鄷且环N教育視角細微、教育目標明確、教育問題及時、教育時間較短、教育場地不限、教育方式靈活的面向全體學生的班會形式?!拔ⅰ卑?/div>

    教書育人·校長參考 2021年11期2021-12-09

  • 常態化疫情防控下手術室安全管理
    安全管理應用于常態化疫情防控中的作用與效果。方法:選取186例,時間范圍于2020年3月-2020年8月期間,于我院接收并對其進行治療的手術患者,對全部手術患者均需要進行手術室安全管理,記錄下其總體滿意率、醫院感染的總發生率等方面的效果。結果:(1)管理后,發生醫院感染總數、沒有發生醫院感染總數依次是1.08%(2/186)、98.92%(184/186),醫院感染的總發生率1.08%(2/186)。(2)管理后,很滿意、較滿意、不滿意患者依次是55.92

    中國典型病例大全 2021年13期2021-12-08

  • 黨員教育培訓常態化制度化的有益探索
    。所以本文針對常態化制度化黨員培訓體系的建設工作,對其進行總結與深入探索,保障常態化制度化黨員教育培訓體系的探索,進而提供諸多思路。關鍵詞:黨員;教育培訓;常態化;制度化;有益探索黨組織在組織黨員開展教育培訓工作時,黨員的思想、組織與作風建設成為了黨組織教育培訓工作當中的重要手段,同時是有效保障黨員培訓工作的主要方式。在最近幾年當中,各級黨組織應當高度重視黨員教育培訓,引導黨組織應用全新的探索方式與全新的方法,構建科學性與合理性并存的安全性管理機制,最終保

    科學與生活 2021年24期2021-12-06

  • 黨建引領常態化疫情防控工作的思考
    :黨建;引領;常態化;疫情防控;思考上海市作為口岸城市,承擔著全國三分之一的境外旅客隔離管控任務,全市認真貫徹落實習近平總書記關于疫情防控的指示要求,按照“外防輸入、內防擴散、安全有序、精準施策”工作思路,堅持黨建引領,壓實政治任務,一手抓入境人員隔離全流程閉環管控,一手抓新冠疫苗接種工作,確保常態化疫情防控工作有序有力。一、加快新冠疫苗接種工作,努力構建人群免疫屏障(一)精準排摸,組織發動。開發設計“金山區新冠疫苗接種統計平臺”,根據全區實有人口數,開展

    科學與生活 2021年16期2021-11-25

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