2020年10期
刊物介紹
《課程教育研究》國際標準刊號:ISSN 2095-3089,國內統一刊號 CN15-1362/G4,本刊系內蒙古自治區文化廳主管,內蒙古自治區北方文化研究院主辦。br 《課程教育研究》是一本集科學性、學術性、綜合性為一體的教育研究類學術期刊。本刊突出反映廣大教育工作者在教育教學過程中的新理論、新觀點、新方法和新經驗,探索教育教學改革過程中的新思路、新特點。以"科學、新穎、實用、交流"為辦刊目標,系國際性、學術性、綜合性的教育研究類刊物。本刊宗旨:以新科學、新知識、新方法培養新人才,讓人才以創新的實踐建設美好的未來;為創新教育理論、方法、信息提供展示的平臺,交流的通道,讓所有的教育工作者共同開創中國科學教育的新時代。br 《課程教育研究》已被《中國知網》、《中文科技期刊數據庫》、《中國核心期刊(遴選)數據庫》、《中國學術期刊(光盤版)數據庫》等權威數據庫全文收錄,現為周刊,每周面向國內外公開出版發行。br 一、欄目設置br 綜述·專著、教改·教研、思想·政治、閱讀·寫作、教學·信息、教師·學生、體育·美育、考索·探微、論壇·交流。br 二、征稿對象br 各級各類大中專院校、成人高校、職業院校、技校及全國中小學、幼教等教育戰線的一線教師,科研工作者、行政和黨群工作人員,后勤管理人員以及圖書館、青年宮、活動中心等校外教育單位的各類教育工作者。br 三、征稿要求及說明br 1、來稿須按論文格式,要求附有摘要、關鍵詞、參考文獻等。br 2、來稿一律采用word格式并通過電子郵件投稿,勿一稿多投和重復投稿,務必注明作者姓名、單位、通訊地址、郵政編碼及聯系電話,請投稿至 br 3、來稿不涉及保密問題,署名無爭議,文責自負,本刊有權修改。br 4、自作者投稿之日起,我們5個工作日內通過電子郵件通知作者對稿件的處理意見。 br 社 編:陳編輯br 投稿郵箱: br 工作qq:709573852br 聯系方式:010-56135167br 微信公眾號:kechengjiaoyuyanjiubr 微信咨詢號:kcjyyj03
課程教育研究
綜述·專著
- “四結合協同五平臺支撐”的幼兒發展與健康管理專業人才核心素養培育途徑研究
- 情境認知理論視域下的課程實施策略
- 以新時代中國特色社會主義思想為指導,創新思維上好思政課
- 吐槽孩子“難管”,不如先“立規矩”
- 探究貫通培養模式下學業倦怠的影響因素
- 傳統文化對幼兒美育的價值及滲透途徑探析
- 構建創造性游戲助力幼兒學習品質養成
- 關于校園隱形文化建設的若干思考
- 探討中高職院?!?+2”課程銜接的問題與對策
- 快樂午睡四重奏
- 讓幼兒在生活中感受STEM教育
- 新高考新課程背景下課堂教學的應對策略
- 邊遠山區幼兒園班混班制游戲活動有效實施的實踐研究
- 淺談童裝藝術園本課程實施的推進策略
- 神東培訓中心的“人人上講臺,爭當培訓師”企業文化實踐
- 教育聯盟一體化管理工作淺析
- 媒介批評教學中青年亞文化的合理征用問題
- 如何啟蒙幼兒傳承“閩西采茶燈舞”
- 農村小學教育教學改革現狀及策略
- 美工區材料的投放對發展幼兒創造能力和提高審美品質的影響
- 混齡游戲活動對幼兒語言表達能力的實施研究
- 營造文明新風尚交通安全入心田
- 淺論幼兒園語言區角設置對幼兒語言學習的輔助效應
- 淺談如何加強小學教育教學管理的有效性
- 探討學校教育對家庭教育的有效指導
- 淺談閩西客家童謠在幼兒園活動中的應用方法
- 幼兒園小班區域活動有效實踐性的研究
- 幼兒園區域游戲中幼兒自主性培養探究
- 幼兒園區角活動環境的創設
- 祁門目連戲進校園的有效途徑和策略的探索
- 中職學前教育專業推行教育戲劇的價值和困難
- 影響小學生心理健康的家庭教育誤區及解決對策分析
- 簡析自然教育對幼兒發展的啟示
- 幼兒園區域活動存在的問題及對策
- 家庭教育對幼兒教育的影響及啟發
- 探索高職院校教育創新能力提升機制
- 馬克思生態思想對建設美麗中國的啟示
- 將“技術素養”引進中學勞動技術課堂
教改·教研
- 讓修辭方法的運用與建構“回家”
- 打造小學語文高效課堂的策略摭談
- 初中語文作業布置方式的探究
- 中職學生語文素養的提升途徑
- 新課改背景下小學語文讀寫結合策略初探
- 整合視角:讓古詩詞教學更豐厚
- 淺談小學語文教學中信息技術應用存在的問題及其解決措施
- 刪繁就簡三秋樹,領異標新二月花
- 小學語文與信息技術的有效整合辦法
- 歷史教學中對學生家國情懷教育的芻議
- 核心素養下初中語文作業布置策略研究
- 初中語文生態課堂的構建模式研究
- 初中語文課堂中滲透德育教育內容的方法探索
- 談小學生語文朗讀能力的培養
- 現代信息技術在小學低年級識字教學中的應用研究
- 基于核心素養視角下初中歷史教學策略探究
- 論如何在高中文言文教學中培養學生的學習興趣
- 淺談小學語文課堂中的快樂教學
- 小學語文教學合作式學習探討
- 小學語文情景化課堂識字教學方法的探索
- 初中語文教學中的多元化教學方法分析
- 微課在小學語文口語交際活動中的運用
- 小學語文教學中口語交際能力培養的實效策略
- 探討中職語文教學中微課的應用及教學方法
- 實施課堂教學生活化,走出初中語文教學困境
- 微課在小學語文教學中的應用和對教師的基本要求
- 新課程背景下初中語文課堂教學活動的設計與實施
- 反思性教學法在高中歷史課堂的應用
- 信息技術條件下小學識字教學改革探析
- 農村小學高年級語文課堂合作學習中的有效互動
- 落實小學語文核心素養,創新課堂教學方式
思想·政治
閱讀·寫作
- 閱讀的生命性,個體的生長性
- 有效利用課外閱讀促進小學作文教學
- 踏花歸去馬蹄香
- 個性化閱讀在小學語文閱讀教學中的實踐策略
- 巧借寫作為班級管理服務
- 淺談小學生作文寫作
- 基于當前初中語文閱讀教學中存在的問題及對策
- 低年級語文教學中學生閱讀能力的提升
- 小學語文閱讀教學之我見
- 拓寬語言積累在寫話中培養低年級語文素養
- 多元體驗深化幼兒繪本閱讀
- 如何使學生習作富有個性化
- 中職學生應用寫作能力培養
- 探討小學作文課堂教學中的生本教育
- 對小學語文深度閱讀的相關思考和研究
- 淺析閱讀教學中小學語文核心素養的培養
- 基于單元主題的小學語文群文閱讀教學模式初探
- 淺談小學語文教學中如何培養學生閱讀能力
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學法解析
- 小學英語閱讀教學中存在的問題及策略淺談
- 淺談課外閱讀在小學語文作文教學中的重要性
- 生本教育理念下小學語文閱讀教學策略研究
- 小學語文閱讀教學中讀寫結合教學模式的應用探究
- 注重小學語文閱讀教學提升閱讀能力
- 部編小學語文一年級下冊閱讀教材解讀與教學建議分析
- 初中英語有效閱讀教學模式的構建
- 新課改下初中語文教學的情感教育探析
- 如何在小學作文教學中培養學生的想象能力
外語·外文
- 工科類專業中外合作辦學英語教學改革探索
- 新課標背景下如何構建高中英語高效課堂
- 高職日語專業高年級聽說課程教學初探
- 芻議初中生英語口語交際能力的提升途徑
- 小學英語教學中德育滲透的有效性策略探討
- 英語原版電影在大學英語聽說教學中的作用
- 試論英語語料庫對大學英語詞匯教學的啟示
- 小學高年級階段英語單詞記憶障礙及干預
- 中職生英語“自主學習”教學模式探究
- 基于新課標理念的小學英語高效課堂策略
- 探析高校英語教育中文化意識培養方法
- 初中英語學困生學習狀況與對策分析
- 初中英語學困生的成因及轉化對策
- 智慧課堂下的小學英語教學的實踐與思考研究
- 職業高中英語教學課堂互動問題探討
- 淺談網絡時代大學英語教學模式改革與優化
- 英語原版書的閱讀策略研究
- 高中英語批判性閱讀測試對中學英語教學的影響
- 英文繪本在小學英語教學中的應用
- 英語復習教學策略研究
- 關于“抽象與具體”在英語語言文學教學中的應用研究
- 初中英語課堂教學與信息技術深度融合探究
- 論日語人才培養和日本文化導入方法研究
- 小學英語繪本教學中文本的有效解讀
- 大學英語教學環節融入英美文學作品閱讀的探索
教學·信息
- 核心素養導向下小學數學課堂學生問題意識的培養
- 淺析通過信息網絡提高小學數學教學效果
- 動手實踐在小學數學課堂教學中的重要性
- 淺談生活化教學策略在小學數學教學中的應用
- 淺談信息技術與小學數學教學的深度融合
- 中職數學課堂融入核心素養的教學探究
- 基于職業能力培養的高職數學課程教學改革
- 基于核心素養下高中數學有效課堂教學分析
- 設計有效問題優化數學教學
- 初中數學教學滲透中數學思想和方法的策略研究
- 談小學數學教育中學生創新思維的培養芻議
- 初中數學教師角色轉換與課堂師生互動的研究
- 論思維導圖在小學高年級數學教學中的實踐
- 初中數學教學中如何培養學生的自學能力
- 甘南藏區農牧區小學數學教育的德育滲透觀
- 小學數學教學存在的問題及解決策略
- 探討小學高年級數學錯題本的建立與使用
- 探討小學生數學自學作業設計的思路
- 小學數學學科核心素養及其培育的基本路徑
- 創客教育下的小學信息技術教學實踐
- 小學數學教學中如何培養學生的數學思維能力
- 巧用“平行線之間的三角形面積相等”解題
- 微課在初中數學教學中的應用研究
- 試論問題導學法在初中數學教學中的應用
- 情境教學法在小學數學教學中的應用
- 淺談提高小學一年級學生在數學學習中主動學的策略
- 融入生活,讓數學教學變得更鮮活
- 淺談微課資源在小學數學課堂教學中的應用
- 淺談如何上好小學數學復習課
- 如何讓數學課堂成為學生講理的地方
- 淺談信息技術在小學數學教學中整合的原則與模式
- 初中數學小組合作學習的有效性探究
- 初中數學教學中學生反思能力的培養研究
- 數學文化在高等院校數學教學方法探究
- 初中數學在核心素養視角下的高效課堂構建
- 淺談中學數學教學中學生數學思想的培育
- 數學思維在小學數學教學中的應用
科學·自然
- 淺析初中地理“活動”教學的分析與建議
- 在有效的高中化學課堂情景中提煉化學思想
- 高中生物教學中啟發式教學方法的應用初探
- 探析情境創設在初中物理教學中的作用
- 淺析新工科背景下在思維導圖指導下的研討對大學生物理思維的影響
- 試析初中化學實驗研究教學方法的改進策略
- 高中化學教學中如何培養學生的創新能力
- 信息加工理論在中學生物教學中的實踐研究
- 中師學?;瘜W教學中多媒體課件的使用
- 中職化學教學中解題策略的探究
- 淺談高中物理新課改中過程教學實踐與體會
- 論初中生物教學中滲透核心素養的有效方法及路徑
- 高中地理教學中存在的典型問題及對策研究
- 論核心素養和新高考背景下的高中物理課程體系設想
- “問題式教學法”在高中化學課堂教學中的應用初探
- 小學數學課堂教學中創設有效情境應把握的若干關系問題分析
- 核心素養導向的高中物理教學探討
- 核心素養下高中化學《化學能與電能的轉化》教學探究
- 中學物理教學方法現狀及改進對策分析
- 運用實驗營造生動有趣的初中物理教學情境初探
- 課堂討論法在初中物理教學中的應用
- 初中生物教學創建高效課堂的研究
- 為提高中學生物理實驗能力搭好臺
- 初中地理教學中鄉土地理課程資源利用策略研究
- 新課程改革背景下高中化學教學的方法和策略分析
- 試談教學反思在初中地理教學中的運用
- 運用現代信息技術優化高中生物教學結構分析
- 探究比較性思維在培養初中生物學科核心素養中的促進作用
- 核心素養背景下初中生地理實踐能力培養分析
- 大數據分析地理教學情況的路徑探究
教師·學生
- 學習型社會視域下地方高校教師終身教育體系建設研究
- 師愛在育人實踐中的價值提升策略探析
- 高中班主任以人為本班級管理模式的運用研究
- 積極師幼關系促教師專業發展
- 中學生打架斗毆現象分析及防范措施
- 淺談提高幼小銜接階段幼兒心理能力的方法
- 高職院校輔導員職業成長困境及應對策略
- 主題沙盤游戲課程在學前兒童心理健康教育實踐中的運用研究
- 以集體備課活動助推藏區學校課堂教學的有效性
- 高校二級學院學生會學生干部考核的群決策探究
- 淺析小學班主任管理工作的完善途徑
- 初中后進班級轉化方法實踐探究
- 愛與被愛都需要美德
- 小學班主任如何做好對“后進生”的轉化工作探析
- 現象學視角下幼兒園教師的成長隱喻
- 關于蕪湖市青少年校園霸凌現狀的調查報告
- 師德對塑造小學生成長帶來的影響探討
- 班級管理中信息技術的應用分析
- 教學相長
- “互聯網+”背景下學生創新創業的思考
- “體驗式—探究式”閱讀教學中教師角色的再認識
- 以名師工作室為載體促進中小學骨干教師專業成長的研究
- “教育即生長”的思考
體育·美育
- 差異性教學在初中體育教學中的運用探究
- 小學美術常見問題及對策分析
- 淺議中國古代音樂史教材書寫形態與課堂教學
- 試析兒童美術教學中的思維和訓練
- 新課標下初中美術課堂教學現狀分析及對策探究
- 小學體育教學中學生個性的培養策略
- 略談讓律動貫穿小學音樂課堂
- 中師體育教學中學生合作能力的提升
- 新課程教學理念下高校體育課程優化分析
- 淺析中小學音樂社團活動中存在的問題及對策
- 幼兒美術創作初探
- 淺談信息技術在豎笛教學中的應用
- 淺析體態律動教學在小學音樂教育中的應用
- 就業導向下的中職體育與健康教學探究
- 淺談初中校園足球運動有效推進策略研究
- 解析民族音樂文化在新時代小學音樂教學中的滲透和發展
- 基于戲曲進校園的小學音樂教學探究
- 激發中職美術設計專業學生創造性思維的途徑探討
- 基于地方資源的初中美術有效教學的現狀與策略思考
- 巧用地方資源,拓展初中美術有效教學
- 我國高校的體育課程借鑒
- 小學體育教學中傷害事故的原因與對策探析
- 高中體育教學中如何培養學生終身體育觀念的雛形
- 小學音樂課堂引入戲曲教學的策略研究
- 幼兒園室內體育運動游戲的組織策略
- 初中體育課堂培育學生籃球興趣探討
- 閩南服飾在幼兒園美術教學中的應用策略
考索·探微
- 自媒體視域下網絡意識形態構建探析
- 基于慕課平臺的中職數控車削技術課程教學改革探索
- 校企合作、工學結合教學模式的探討
- 多媒體輔助培養學生宏觀辨識與微觀探析能力
- 主題教學模式在醫學信息工程專業教學中的構建與實施
- 基于以人為本視角的初中數學分層輔導教學應用探索
- 教育信息化背景下的高職汽車營銷與服務專業教學改革探討
- 虛實結合單片機綜合設計實驗教學研究
- 中職農業學校植物保護實踐教學模式探索
- 信息化時代下微課在中職臨床護理專業教學中的應用研究
- 提高組織學與胚胎學教學質量的探索和體會
- 淺析高職農民教育實踐教學基地建設思路
- 高職在線心理健康教育模式的探索與構建
- 繪本教學對提升幼兒能力發展的探究
- 面向解決復雜工程問題的自動化專業實踐能力培養體系研究
- 基于會計信息化下會計實驗室的建設探討
- 大數據信息時代背景下對高校經濟管理實驗室建設的研究
- 重“少”抓“小”打造經濟課堂
- 淺談中職學校機器人技能競賽與學生創新能力的培養
- 急診臨床護理教學中應用三結合教學方法效果分析
- 探究以世界技能大賽為引領的一體化課程教學改革的策略
- 基于CDIO和CLUB教育模式的獨立院校應用型人才培養探討
- 中醫專業實踐教學質量評價體系研究現狀分析
- 推進高等院校教務管理信息化提高研究生教育管理水平
- 基于STEM教育理念的創新人才培養新途徑探索
- “模擬電子技術”課程體系重構的探索和實踐
- PMADE模型在敏捷課程開發中的應用
- 汽車“電動化”等新形勢下高職汽車專業人才培養策略淺析
- “水土保持規劃學”課程實踐教學改革探析
- 高校美學教學的現狀分析與改革策略
- 基于創客理念的青少年機器人教育模式
- 淺述機器人道德倫理發展
- 計算機廣告制作專業學生技能大賽通用能力培養途徑研究
- 《互換性與測量技術基礎》實驗課程教學的探索
- 導向語文核心素養的初中“1+X”閱讀教學中“1”與“X”的建構策略探究
- 基于雨課堂《電子工藝實習》混合式教學的探索
- 對內河客渡船舶機艙資源管理船員培訓
- 高職包裝設計課程的項目任務驅動模式教學研討
- 物流教育教學如何更好地適應企業的實踐需求
- 管理學原理課程的教考分離研究
- 高職院校學風建設現狀分析
- “現代學徒制”在中職會計專業的應用研究