2016年13期
刊物介紹
本刊是受教育部職成司指導、面向全國公開發行的職業技術教育綜合性刊物。原國家教委副主任王明達、勞動部副部長張小建、教育部職成司司長黃堯、勞動部就業培訓司副司長劉康、原國家教委職教司司長劉來泉、中國職教學會副會長孟廣平等領導同志擔任本刊顧問。自1985年創刊以來,本刊堅持"傳遞職教信息,交流職教經驗,促進職教研究,推動職教發展"的宗旨,注重科學性、指導性和可讀性,雜志發行覆蓋面己遍及全國3l個省(市、區),是我國最具影響的職教刊物之一,深受職教界的普遍青睞,被北京大學等權威機構評為"全國中文核心期刊",并獲"全國優秀職教期刊一等獎"、"江西省優秀社會科學期刊獎"、"江西省十佳優秀期刊"等殊榮。
職教論壇
- 科比的啟示
- “敘事”:職業教育“現象學”課程研究
- 高職院校社會服務能力的要素解構與評價策略
- 高職教育園區產學研協同創新的多元競合模式
——基于合作競爭理論 - 請過來:中國職業技術教育援外培訓的有效性研究
- 當地化:中國教育援非政策取向、形式及其反思
- 走出去:職業教育發展的中國經驗
- 加強制造業從業人員培訓的政策建議
- 新型城鎮化進程中職業教育財政投入機制創新研究
- 職業教育校企“雙主體”合作動因、定位及路徑選擇
——基于資源依賴理論的視角 - 新媒體背景下高職院校危機協同治理研究
- 現代技工院校卓越績效管理模式探究
- 中國特色高技能人才培養體系與模式研究
- 教育治理現代化視閾下職業教育治理共同體構建
- 論行業組織的職業教育職能及其建構路徑
- 澳大利亞國家資格框架:發展歷程、教育理念及其鏡鑒價值
- 歐洲職業教育與培訓學分體系實施進展探析
- 民國時期職業教育思想述評
- 論建設國家學分銀行的路徑與機制
- 職業教育:供給側結構性改革
- 政府、學院、市場關系重構
——英國多科技術學院變遷與治理 - 國外高職學院與四年制大學學分轉換的典型模式及對我國的啟示
- 職業院校開展企業培訓的績效分析與改進路徑
- 基于工作場所學習的微型課程評價準則與技術支撐
- 基于崗位需求的高職畢業生職業核心能力結構的短期預測
——以S省兩個專業為例 - 留守農民職業教育培訓現狀的調查及發展建議
——基于江蘇的調查