新時代高校高質量做好青年教師發展黨員工作探析

崔春花 史曉健

摘 要：高校要深刻認識新時代高質量做好青年教師發展黨員工作的重要意義，通過構建“一個關鍵”“三個融合”“四個主動”的實踐路徑和健全完善保障機制，切實提高青年教師發展黨員工作質量，為學校黨的建設和事業高質量發展提供有力支撐。

關鍵詞：高校；青年教師；發展黨員；高質量

高質量做好新時代高校青年教師發展黨員工作的重要意義

1.全面貫徹落實黨的二十大精神，加快建設教育強國、科技強國、人才強國的必然要求。實施科教興國戰略、人才強國戰略、創新驅動發展戰略，迫切需要建設一支高素質專業化的教師隊伍。這就要求高校必須源源不斷地把更多青年教師吸納到黨內，引導青年教師深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的二十大精神，深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，自覺在思想政治行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致，堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的信念、對實現中華民族偉大復興的信心，努力把堅定不移聽黨話、跟黨走的政治熱情，轉化為投身建設教育強國、科技強國、人才強國的強大動力。

2.落實立德樹人根本任務，培養擔當民族復興大任的時代新人的重要保證。高校青年教師在教育教學、科學研究等工作中與學生廣泛交流互動，他們的言行舉止、思想道德尤其是政治態度會對學生產生較大影響，從而關系著高校人才培養質量。高質量做好青年教師發展黨員工作，把更多黨外優秀青年教師凝聚到黨的教育事業中、凝聚到黨的隊伍中，把他們培養成為堅定的馬克思主義者，才能更好引導學生樹立堅定的理想信念，永遠聽黨話、跟黨走，努力成為擔當民族復興大任的時代新人；同時，也能示范帶動身邊其他教師自覺踐行教育家精神，以堅定的政治品格、扎實的學識修養、高尚的師德師風感染和影響學生，成為學生為學、為事、為人的“大先生”，回答好“為誰培養人、培養什么人、怎樣培養人”這個教育的根本問題和建設教育強國的核心課題。

3.大力培養造就又紅又專的高素質專業化青年教師隊伍，推動新時代新征程高校高質量發展的迫切需要。當前，我國正集智聚力建設社會主義現代化國家，高校正集智聚力建設中國特色、世界一流大學和優勢學科，都離不開人才的有力支撐，這就迫切需要培養造就一大批矢志愛國奉獻、矢志愛校強校的高素質專業化青年教師。把更多優秀的黨外青年教師凝聚到黨內，充分發揮青年教師黨員在推動高校改革發展穩定各項工作中的先鋒模范作用，形成“發展一個、帶動一片”的生動實踐，營造“眾心向黨、自立自強”的良好氛圍，引領廣大教師堅持“四個面向”，在推進高水平科技自立自強、解決“卡脖子”關鍵技術難題、服務國家重大發展戰略等方面勇擔職責使命、奮力擔當作為，這既是加強高校教師隊伍建設的迫切需要，更是推動新時代新征程高校高質量發展的迫切需要。

4.增強黨組織政治功能和組織功能，保持黨員隊伍先進性和純潔性的有力舉措。高校要將優秀的青年教師發展成為黨員。一方面，有利于黨組織更好宣傳和貫徹落實黨的理論和路線方針政策，更好宣傳和執行黨中央、上級黨組織的決議，不斷提高黨組織的生機活力，增強黨組織政治功能和組織功能，切實把高校黨組織建設成為有效實現黨的領導的戰斗堡壘；另一方面，有利于進一步改善高校教師黨員隊伍的學歷、年齡結構，提高教師黨員隊伍質量，永葆教師黨員隊伍先進性和純潔性，增強黨在師生中的影響力和號召力，不斷夯實黨在高校的執政基礎。

高質量做好新時代高校青年教師發展黨員工作的實踐路徑

1.突出“一個關鍵”，嚴格青年教師發展黨員工作標準。堅持把青年教師一貫表現和對重大問題的立場態度作為主要考察內容，全面掌握其是否真學真信習近平新時代中國特色社會主義思想，突出深刻領悟“兩個確立”的決定性意義，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”的要求，突出政治強、品行優、師生群眾公認的要求，突出以高度的社會責任感堅持教書育人、為人師表，堅持“四個相統一”，做“四有”好老師和“四個引路人”的要求。認真做好審核把關，從政治立場、學術誠信、道德品行、廉潔從業等方面認真審查、嚴格把好青年教師的政治關、師德關；對海歸青年教師入黨，多渠道了解其在國外期間的表現情況，確保政治上合格可靠。

2.深化“三個融合”，明確青年教師發展黨員工作方向。第一，與創新優化基層黨支部設置，做到黨的組織和黨的工作全覆蓋有機融合。積極探索教師黨建工作向最活躍、最具創新能力的組織拓展，按照有利于發揮黨支部戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用、有利于開展黨員教育管理監督服務、有利于促進業務工作的原則，不斷優化基層黨支部設置，探索依托重大項目組、學科組、創新團隊、科研平臺等設置黨支部，確保黨的組織和黨的工作對青年教師的全覆蓋。進一步選優配強“雙帶頭人”教師黨支部書記，充分發揮“頭雁”領航作用。推動教師黨支部創新組織生活模式，豐富組織生活內涵，推進組織生活與業務工作深度融合，提高組織生活吸引力感染力，吸引更多的黨外優秀青年教師向黨組織靠攏，及時把條件成熟的確定為發展對象。第二，與做好青年教師思想政治工作，加強高素質專業化青年教師隊伍建設有機融合。堅持把學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想作為首要政治任務，落細落實政治理論學習制度，通過體系式學習、融合式討論、案例式教學、項目式研究、針對性解讀，加強黨的創新理論武裝，引導青年教師堅定理想信念，切實做到學深悟透、融會貫通、真信篤行。精準精細做好青年教師思想政治工作，創新黨管人才方式方法，遵循人才成長發展規律，有針對性地制定培養措施，加強對青年教師的政治引領和政治吸納，健全完善“雙培”機制，即把優秀青年教師培養成黨員、把黨員青年教師培養成優秀骨干教師。第三，與推動黨建工作和事業發展深度融合，推動高校高質量發展有機融合。高質量做好青年教師發展黨員工作，加強教師黨員隊伍建設，最終的成效要體現在管黨治黨、辦學治校的成效上，體現在集智聚力推動高校高質量發展上。要以教學、科研為切入點和突破口，將黨建工作融入中心工作之中，將青年教師黨員發展工作與中心工作結合起來，有計劃、有組織地引導青年教師黨員、入黨積極分子和其他青年教師更好落實立德樹人根本任務，服務國家重大戰略，參與重大科研項目和科研攻關，參與基層治理、鄉村振興、服務師生等工作，并持續加強對他們的跟蹤指導和培養，促進青年教師思想政治教育與職業發展深度融合，引導其在推動高校黨的建設和事業高質量發展中勇當領頭雁、爭做排頭兵。

3.強化“四個主動”，提升青年教師發展黨員工作實效。第一，主動謀劃推進，突出精準施策。深入研究青年教師群體思想政治工作的特點和規律，特別是海外留學歸國青年教師群體和青年高層次人才群體政治引領和政治吸納工作的特點和規律，深入了解青年教師思想政治狀況，定期對青年教師入黨意愿進行摸查，做好分析研判，有針對性地采取有效措施，做到“一院（系）一策”“一支部一策”“一人一策”。推動院（系）黨組織制定發展青年教師黨員工作計劃，建立工作臺賬，“一對一”有針對性地明確培養措施，做到發展流程具體指導、發展進度及時掌握、發展情況專題匯報，將發展青年教師黨員工作落實到人、落實到事，落實到具體支部和具體培養聯系人，并統籌各方資源，協同有效開展工作。第二，主動優化程序，加快發展節奏。善于把握“窗口期”，對于新入職的青年教師，要抓住新入職教師報到、高層次人才引進等有利時機，第一時間了解其政治面貌、入黨意愿、遞交入黨申請書等情況，切實做到“早發現、早引導、早培養、早吸收”。有效銜接“過渡期”，對于海歸青年教師和其他青年高層次人才，要突破出國前后和來校前后的界限，實現貫通式培養，出國前或來校前已被確定為入黨積極分子或發展對象的，要接續做好培養工作，條件成熟的及時發展入黨。優化落實“培養期”，結合培養對象的特點和實際，豐富政治理論學習、組織交派任務、黨員群眾反饋等日常表現考察方式，發揮院（系）組織員、教師黨支部書記等在發展節奏和程序推進上的指導和督促作用，確保發展工作緊湊有序。第三，主動關心引導，強化教育培養。完善經常性談心談話制度，健全校院（系）兩級領導班子成員聯系青年教師制度，落實發展黨員工作“三必談”，即院（系）黨組織書記在青年教師入職后一個月內、在遞交入黨申請書后和支部召開發展黨員大會前分別與其進行一次談心談話。發揮教師黨支部和“雙帶頭人”教師黨支部書記的主體作用，健全黨外青年教師聯系全覆蓋機制，推動教師黨支部書記和黨員經常性與支部所在系、部、室、所、中心的青年教師開展談心談話，掌握他們的思想政治狀況和實際需求，開展入黨“啟蒙教育”，給予幫助和指導。健全青年教師培養聯系人制度，充分發揮黨員專家學者政治引領和示范帶動作用，為每位申請入黨的青年教師，選配一名信念堅定、師德高尚的黨員專家學者作為培養聯系人，定期與他們談心談話、溝通交流，引導他們堅定理想信念、爭取早日入黨。第四，主動落實責任，健全長效機制。落實好黨組織主體責任、書記第一責任人責任、領導班子其他成員“一崗雙責”，確保發展青年教師黨員工作責任落實到位、落地見效。定期專題研究發展青年教師黨員工作，分析現狀趨勢、找準問題根源、研究有效舉措，確保工作推進有力。將發展青年教師黨員工作納入高?；鶎狱h建工作重點任務、納入基層黨組織書記抓基層黨建述職評議考核內容、納入教師黨支部考核評價內容，逐級壓緊壓實責任。定期開展教師黨支部發展黨員情況檢查，對多年未發展黨員且工作相對薄弱的教師黨支部，深入分析原因，明確改進措施，加強指導督促。

高質量做好新時代高校青年教師發展黨員工作的保障機制

1.完善組織領導體制機制。健全高校黨委統一領導、黨委組織部門牽頭抓總、院（系）黨組織具體負責、教師黨支部貫徹落實的青年教師發展黨員工作領導體制和工作機制，各級黨組織上下協同、密切配合，形成強大工作合力。建立院（系）黨組織書記、院（系）組織員、教師黨支部書記和委員等隊伍聯動工作機制，確保青年教師發展黨員工作及時、準確、高效。

2.加強黨務工作隊伍培訓。高校黨委組織部門、院（系）黨組織要常態化對院（系）組織員、教師黨支部書記和委員等開展教師發展黨員工作培訓，通過政策文件解讀、工作實務指導、專題交流研討等方式，幫助其進一步提高政治站位、掌握工作要求、熟悉工作程序、提升工作能力，為高質量做好青年教師發展黨員工作提供有力保障。

3.發揮榜樣示范引領作用。高校黨委要注重加強宣傳引導，充分運用網站、兩微一端、報紙、櫥窗等各類媒體平臺，大力宣傳優秀青年教師黨員的先進事跡，充分發揮其先鋒模范和示范引領作用，引導全校師生員工崇尚先進、學做先進、爭當先進。要注重總結凝練推廣工作中的特色做法和有益經驗，建立健全長效機制，全面提升青年教師發展黨員工作質量，為新時代新征程高校黨的建設和事業高質量發展提供不竭動力，為加快建設教育強國、科技強國、人才強國貢獻新的力量。

（作者單位：北京化工大學，崔春花系學校黨委副書記）

[責任編輯：卜 珺]