恒心
- 一顆“恒心”鑄“長安”
陳一豪“長安”，寓意“長治久安”，也是許多重慶人熟知的汽車企業的名字。重慶長安汽車股份有限公司，中國汽車四大集團陣營企業，擁有161年歷史底蘊、39年造車積累，在全球有12個生產基地，22個整車、發動機及變速器工廠。將制造業作為“家底”的長安汽車，在時代浪潮中經受一次次洗禮，再一次次轉身，重新出發……在中國汽車產業版圖中，長安汽車的“大本營”重慶，為其發展提供了肥沃的土壤。如今，這家走過161個春秋的企業，已成為重慶乃至全國汽車制造業中的一顆耀眼的“啟明星
當代黨員 2023年12期2023-06-27
- 趣味體能訓練中滲透“恒心”教育的實踐
”訓練法，滲透“恒心”教育，可以幫助這部分學生激發自己對體育的熱愛，獲得體能訓練的輕負高質?！娟P鍵詞】趣味 體能 恒心學生的體能是學生多年運動中積累的運動能力，呈現為運動的恒久力、爆發力和靈敏性。教學中，教師應寓教于樂，創設多種情境，創新體育內容，在有趣的體能訓練中培養學生的恒心與毅力。一、趣味體能融入籃球運動，在游戲中培養恒心在教學中，我們發現，即便是同一個班級、同一個水平段的學生，他們的運動能力也是極不均衡的，這就造成了參差不齊的運動結果和良莠不齊的運
小學教學研究 2022年7期2022-06-30
- 張恒：紅綠燈下有“恒心”
文｜淮交宣 圖｜董玉他說：“我的崗位就在路上，守護路面就像守護自己的家一樣！”他退伍不褪色，2011年轉業至淮北公安，始終不忘初心，像一顆螺絲釘一樣堅守路面。他，在紅綠燈下疏導車流，確保交通文明暢通；在斑馬線上嚴格執法，守護著群眾安全；在平凡的崗位上，用心、用情、用愛踐行著一位人民警察為民服務的錚錚誓言。他就是安徽省淮北市公安局交警支隊一大隊副大隊長張恒，先后榮獲全國公安機關“我為群眾辦實事”成績突出個人、“全省公安機關杰出人民警察”等榮譽，多次榮立個人二
道路交通管理 2022年6期2022-06-23
- 恒心、耐心、愛心
在。小學班主任有恒心、有耐心、有愛心，善于制定科學合理的班級管理方案，把握時機進行學生潛能的深入挖掘，整體提高管理工作質量，才能夠培育出大批高素質的優秀人才。本文基于恒心、耐心和愛心，探討分析了小學班級管理的有效策略，僅供其他教師參考。關鍵詞：小學教育;班級管理工作;恒心;耐心;愛心引言：班主任有恒心，引導小學生朝著正確方向實現個性化發展，不斷增強學生的發展信心，可以形成和諧的師生關系。班主任有耐心，開展班級管理活動時解答學生的疑問，用一言一行影響學生的成
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 真心育桃李 愛心滿校園
詞：真心;愛心;恒心自從師范畢業，我便踏上三尺講臺，從一個校園走進另一個校園。雖然歲月匆匆，但我還清楚地記得當我第一次走進教室，站在講臺上，面對著一張張稚氣的小臉和一雙雙渴望的眼睛，我的心被觸動了，一種責任感油然而生，我清楚地知道我踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名老師，要想贏得學生的尊重和愛戴，最重要的就是用真心關愛學生。教育是愛的事業，而師愛是嚴與愛的結合，是理智的科學的愛，是積極主動的愛。這種愛包涵了崇高的使命感和責任感。秉承著愛的教育，在教育教學
學習與科普 2022年12期2022-02-22
- “三心二意”的班主任
任;耐心;愛心;恒心【中圖分類號】G451 ?【文獻標志碼】B ?【文章編號】1005-6009（2021）75-0048-02老唐是我高中的班主任。印象中他喜歡穿條紋襯衫，圓圓的臉，挺著大肚子，總是笑瞇瞇的，像個彌勒佛。耐心如他老唐特別有耐心。我是那種喜歡“打破砂鍋問到底”的女孩，凡是做錯的題目或者上課聽不懂的地方，我是一定要找老師問清楚的。不知道多少個大課間和晚自習，老唐看到我過去的時候，總會和我開玩笑道：“今天又積攢了多少題目來刁難我呀？”當我有些題
江蘇教育·班主任 2021年10期2021-11-22
- 數學課堂教學的“三心二意”
詞：關心;信心;恒心;合作;質疑在新課程背景下的數學課堂教學中，基本點是適應時代社會的需求和滿足學生的成長需要，提高學生在課堂的學習效率，要提高教學質量，我們就應該多關心學生、樹立他們學習數學的信心，培養他們持之以恒的決心，組織學生自主、合作、探究的學習活動，增強學生的質疑意識。那么，數學課堂教學如何適應新時代需要呢？我認為在數學課堂教學中做到以下“三心二意”可以起拋磚迎玉的作用。1、對學生充滿真情無限的關心作為一名教師，必須要做到關心每一個學生。數學課堂
中學生學習報 2021年15期2021-10-20
- 恒
，皆是懷抱初心、恒心相伴的人。當初唐僧西天取經，歷經九九八十一難，未曾放下恒心。終于，在某一天的清晨，太陽升起，照耀著唐僧和徒弟們，旁邊是一摞閃金光的佛經。他們成功了，回頭遠眺，一路困難，只有初心相守。在我們一生之中，困難比比皆是，可能有時候我們會遲疑，但絕不能放棄前進。雖然在這個社會中，處處布滿暗流，行于其間，稍不留神就會被卷走，甚至迷失方向，被黑暗包圍，但每個人其實都有一盞小燈，它會為我們指明方向，在每一次跌倒時總不會讓你放棄，最終駛向成功彼岸。而成功
課外語文·中 2021年8期2021-09-13
- 轉化“后進”用“三心”
付出愛心、耐心、恒心，才能有所收獲?！娟P鍵詞】后進生;愛心;耐心;恒心后進生也就是“后來進步的學生”的意思，是指這些學生還有很大的發展空間，經過轉化后有可能成為可造之才，但從目前的情況來看，表現是差強人意的：一在學習上：上課不認真聽講，搞小動作，講話或是睡覺;作業不交，或抄作業;學習焦慮甚至是厭學;成績差得一塌糊涂。二在品德方面：道德意識不強;不聽從師長的教育，認為師長的教育就是看自己不順眼，故意為難自己。三在行為方面：經常遲到、曠課，甚至有抽煙、喝酒、打
中學生報·教育教學研究 2021年1期2021-09-10
- 美術專業教學中如何培養學生健康的心理品質
心理、塑造學生的恒心品質、激發學生的創新潛能、培養學生的合作交流精神、喚起他們的競爭意識等五種健康的學習心態，并在實踐中效果顯著。關鍵詞：靜心;恒心;創新;合作;競爭學習美術是一個長期的、艱苦的過程，但在教學中我發現學生遇到困難時，有停滯不前甚至放棄的念頭;有的學生則心浮氣躁，急于求成。為了提高學生的學習成效，我在教學過程中堅持指導學生五種健康的心理品質。一、營造寧靜心理古人學習時要求“兩耳不聞窗外事、一心只讀圣賢書”，說明心不靜無以為學。教師首先要為學生
中學生學習報 2021年6期2021-09-10
- 用“四心”轉化后進生
：愛心，寬容心，恒心，耐心，用“四心”轉化后進生效果顯著?！娟P鍵詞】后進生;愛心;寬容心;恒心;耐心俗話說：“十個手指有長短?！睅缀趺總€班級或多或少都會有幾個后進生，他們的表現和成因也各有差異，有的表現為調皮搗蛋，不能自控，擾亂課堂秩序;有的后進生表現為長期無心向學;有的表現為自尊心強，脾氣暴躁等，轉化這些后進生不是一天二天就能做到的事情，轉化后進生是一項長期、艱苦、細致的工作，也是令教師們頭疼的一項工作，怎樣才能做好后進生轉化呢？筆者認為，可以從“四心”
廣東教學報·教育綜合 2021年93期2021-09-05
- 恒
,皆是懷抱初心、恒心相伴的人。當初唐僧西天取經，歷經九九八十一難，未曾放下恒心。終于，在某一天的清晨，太陽升起，照耀著唐僧和徒弟們，旁邊是一摞閃金光的佛經。他們成功了，回頭遠眺，一路困難，只有初心相守。在我們一生之中，困難比比皆是，可能有時候我們會遲疑，但絕不能放棄前進。雖然在這個社會中，處處布滿暗流，行于其間，稍不留神就會被卷走，甚至迷失方向，被黑暗包圍，但每個人其實都有一盞小燈，它會為我們指明方向，在每一次跌倒時總不會讓你放棄，最終駛向成功彼岸。而成功
課外語文 2021年23期2021-08-26
- 用“心”伴隨學生的成長
詞】愛心;耐心;恒心;匠心;童心筆者參加工作二十年，擔任班主任一職有十七年，在這多年的歷練中，筆者深深地感悟到：學生能否在我們的影響教育下成為健康積極、陽光向上的學生，與班主任有很大的關系。雖然家庭的因素也會影響我們的教育，但是作為班級工作的管理者和引導者，我們的工作方法、態度直接影響學生的成長。因此，筆者認為，要做好班主任工作，就要用心去做好，用“心”陪伴學生的成長。一、有愛心、不偏不倚，關心愛護每一位學生陶行知先生說過：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！?/div>
廣東教學報·教育綜合 2021年65期2021-08-04
- “四心”有效培養小學生良好習慣
“狠心”;耐心;恒心作為一名教育工作者，看過了形形色色的學生以及家長。有的學生自覺、努力，家長自然輕松自在;有的學生散漫、厭學，家長自然操心、嘔心瀝血。為什么會有這種差別？很大程度上是學生的習慣問題。習慣是一種長期形成的思維方式、處世態度，包含了行為習慣、生活習慣、學習習慣，等等。古羅馬教育家昆體良也說過：“我們天生能歷久不忘孩提時期的印象，就如同新器皿一經染上氣味其味經久不變;純白的羊毛一經染上顏色，其色久不能改。越是令人討厭的習慣，越是牢不可破……正是廣東教學報·教育綜合 2021年18期2021-03-01
- 有教無類，我用“三心”育花蕾
、日常細心、持以恒心，對后進生的轉化工作起到事半功倍的效果。關鍵詞：愛心;細心;恒心一個成功的班主任，培優固然重要，但輔差更顯驕傲！“人之初，性本善?！币粋€學生在學校成為后進生并不是天生的，其原因復雜多樣：有的是自身懶散，有的是家庭因素，還有的是校方影響。相對優等生而言，其實后進生同樣蘊藏著極大的發展潛力和智慧，甚至有著優等生不具備的才干，只要為師者善于挖掘，其能力并不可低估。但如何才能恰當地轉化后進生呢？在多年的班主任工作實踐中，本人有如下幾點體會：一、快樂學習報·教師周刊 2021年33期2021-01-02
- “恒心”與“堅韌”品質的發揚
資源;“剪竹”;恒心;堅韌;課程開發培養學生的專注力、持之以恒的良好品格，是廣大教育工作者需重視的部分。正如馬斯洛的需求理論的第二層面——精神需求?！凹糁瘛闭n程開發能夠培養學生剪紙方面的動手能力，提升學生的專注力，繼承和發揚我國剪紙的傳統文化，讓剪紙這門非物質文化能夠在新一代學子身上得到傳承。另外，竹是從古至今文人墨客所贊詠的對象，象征著“堅忍不拔”“不屈不撓”的美好特質，在學生學習剪紙的過程中，傳達“竹”文化品質，豐富學生的精神文化世界。一、傳統剪紙教學教育信息化論壇 2020年10期2020-11-07
- 用心做好班主任工作
心、細心、愛心、恒心四個方面分享了小學班主任工作的心得體會。關鍵詞：班主任;耐心;細心;愛心;恒心時光荏苒，白駒過隙，在多年的班主任工作中，筆者感觸最深的便是——班主任工作是一份要“用心”的工作。林格說過：“人的根本在心靈，教育應回歸心靈的深處?！苯逃枰眯?，班主任工作尤其需要用心。以下，筆者從四個方面談談自己開展班主任工作的點滴心得與體會。一、班主任工作需要耐心——靜待花開，呵護成長班主任工作需要極大的耐心?！敖逃揪褪且环N慢的藝術，需要有水滴石穿的看世界·學術上半月 2020年6期2020-09-10
- 班主任工作需要“用心”
心、細心、愛心、恒心四個方面分享了小學班主任工作的心得體會。關鍵詞：班主任;耐心;細心;愛心;恒心中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 收稿日期：2019-12-23 文章編號：1674-120X（2020）18-0015-02時光荏苒，白駒過隙，從第一次走上神圣的講臺至今不覺已近二十年，在這期間，筆者擔任班主任已超過十年，從最初的手忙腳亂、不知所措，將《中小學班主任工作條例》生搬硬套到班級管理實踐中，到如今的鎮定自若、游刃有余，有自己的一套班主任工作教師·下 2020年6期2020-08-24
- 懷著五顆心當班主任
心 耐心 信心 恒心中圖分類號：G718.5文獻標識碼：A光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我已參加工作10年了，掐指算來，我竟然當了10年的班主任了，就連自己都覺得確實不容易。眾所周知，班主任工作零散、瑣碎、連絲帶縷、千頭萬緒。下面是我這些年來當班主任的思考和心得：1班主任要有愛心愛心是教育的源泉。高爾基曾經說過：“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，才可以教育孩子?！敝逃蚁呢ぷ鹣壬灿兴裕骸敖逃龥]有情感，沒有愛，如同池塘沒有水，沒有水，就不能成其科教導刊·電子版 2020年15期2020-08-10
- “四心”育人，演繹愛的精彩人生
分別是“愛心”“恒心”“凡心”“熱心”來教育學生。班主任要多表揚、欣賞、鼓勵學生，用老師高度的責任擔當和無私的“愛”培育祖國未來的花朵，演繹一個平凡而偉大的老師的精彩人生！【關鍵詞】愛心;恒心;凡心;熱心;欣賞教育前輩的真理：教育可以喚醒人的心靈。班主任工作就是憑借三尺講臺，高度的責任擔當，高尚的師德，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的心境，慈母般的“愛心”來培育自己的學生。一、對學生要有“愛心”古語有云“博愛”是以仁愛之心施予他人。我在教育教學工作中全心廣東教學報·教育綜合 2020年88期2020-08-06
- 用“心”關注農村留守學生
心;耐心;寬心;恒心留隍鎮，是廣東省一個人口分布稀散，經濟較落后的小鎮，這里的年輕夫妻多數出外務工，留下年幼的孩子給爺爺、奶奶或其他親戚看管，而他們正所謂的是能力有限或自身難保，隨著孩子的長大到了讀初中，他們更是無能為力或愚昧的寵愛，加上家庭的貧窮，導致孩子的不自信而自卑。就如我班的留守學生，他們各具特色，有的沉默寡言，膽小怕事;有的活潑好動，經常違規亂紀;有的爭強好斗，性格粗暴等等。長期缺乏父愛母愛導致的不正常的家庭結構使本性善良的他們變成了另一個人。而廣東教學報·教育綜合 2020年83期2020-07-29
- “四心”解開學生心結的有效鑰匙
、常懷耐心、樹立恒心、保持細心幾個方面分享了班主任工作的一些感悟。關鍵詞：職校班主任 信心 耐心 恒心 細心在擔任職校班主任的十多年工作經歷中，筆者的最大感悟是：面對來自不同家庭、不同生活背景的職校學生，班主任必須堅定信心、常懷耐心、樹立恒心、保持細心，扎實開展工作，才能實現“一把鑰匙開一把鎖”，促進每一位學生的健康成長。一、信心：職校班主任需“堅定信心不動搖”常言道，信心比黃金更寶貴。信心好比太陽，它能給人帶來光明，帶來希望。凡是筆者接手的每一個班，對班職業·中旬 2020年6期2020-07-14
- 用“心”關注農村留守學生
心;耐心;寬心;恒心留隍鎮，是廣東省一個人口分布稀散，經濟較落后的小鎮，這里的年輕夫妻多數出外務工，留下年幼的孩子給爺爺、奶奶或其他親戚看管，而他們正所謂的是能力有限或自身難保，隨著孩子的長大到了讀初中，他們更是無能為力或愚昧的寵愛，加上家庭的貧窮，導致孩子的不自信而自卑。就如我班的留守學生，他們各具特色，有的沉默寡言，膽小怕事;有的活潑好動，經常違規亂紀;有的爭強好斗，性格粗暴等等。長期缺乏父愛母愛導致的不正常的家庭結構使本性善良的他們變成了另一個人。而廣東教學報·教育綜合 2020年58期2020-06-15
- 孟子“恒心”與“恒產”之關系論析
王的對話中提出“恒心”與“恒產”的概念，并通過對“士”與“民”對比，突出“恒產”對普通百姓的重要性。在“恒心”與“恒產”的關系上，孟子試圖讓齊宣王信服，“恒產”是“恒心”的必要條件。這一思路邏輯上雖不嚴謹，但卻體現了孟子對百姓的深切同情與理解。在“恒產”的實現上，孟子以“五十者”“七十者”為著眼點，體現了孟子舉重明輕的思維方式。關鍵詞：孟子 恒心 恒產一.“恒心”“恒產”的提出孟子對于“恒心”“恒產”論述集中表現在《孟子·梁惠王上》一章。面對齊宣王“齊桓、文學教育·中旬版 2020年5期2020-06-03
- 小學班主任班級管理工作策略研究
作實踐，以愛心、恒心和進取心切入，針對小學班主任做好班級管理工作所應當具備的兩項重要素質進行了初步分析與探討。關鍵詞：小學班主任;愛心;恒心;進取心【中圖分類號】G625.1? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2020）12-0188-01我在自身的班級管理工作中對小學班主任如何做好自身本職工作進行了一番探索，最終發現愛心、恒心和進取心是一名合格的班主任開展班級管理工作、用心育好學生所應當具備的兩項基本素質。1.愛心是小學當代家庭教育 2020年12期2020-05-21
- 探索黨校教師初心素養的提升
，關注差異;更有恒心，貴于行動;更實本心，誠心誠意”這三方面展開，黨校教師要不斷地提升自身素養，干好本職工作。關鍵詞：黨校教師;素養提升;愛心;恒心;本心“我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程……”①這入黨誓言八十個字，字字鏗鏘有力，重如山，深比海;字字飽含深義，情深深，意濃切;字字一諾千金，照日月，映民心……我們每個共產黨人從入黨宣誓的第一天起，就更應該為此而努力，做到守初心，擔使命，為偉大的“中國夢”努力奮斗。2019年10月25日中共中央新一代 2020年2期2020-02-07
- 以強化“四心”堅定理想信念
，需要有信心、有恒心、有忠心、有誠心。關鍵詞：信心;恒心;忠心;誠心;理想信念第二批“不忘初心 牢記使命”主題教育啟動以來，作為一名基層普通黨員，做為一名基層黨校教師，以自學+集中學、書本學+網絡學等形式，認真抓好政治理論學習，堅持以理論武裝頭腦，是強本提能的主要途徑。近段時間通過對黨史書籍、革命傳統及紅色經典視頻等資料的閱讀學習，使我對黨的歷史有所新的感悟，對如何堅定理想信念有所思考。共產黨人堅定理想信念，需要有信心、有恒心、有忠心、有誠心。一、共產黨人當代旅游 2019年9期2019-12-09
- 和聲裊裊暖稚心，潛移默化展美育
滿懷愛心、耐心、恒心，潛移默化地開展美育，把學生們培養成健康、陽光的新一代少年。關鍵詞：小學音樂教育;合唱訓練;愛心;耐心;恒心《義務教育音樂課程標準》明確指出，音樂教育的目標是以音樂審美為核心，以興趣愛好為動力，培養學生健康向上的審美情趣，陶冶高尚的情操。在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生，以音樂中豐富的情感來陶冶學生，進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。在和聲裊裊的合唱教學當中，我們潛移默化地喚醒、塑造孩子心靈深處的靈魂，實現人格的完善。美藝術大觀 2019年33期2019-10-12
- 淺談如何當好班主任
詞：愛心;信心;恒心;學心一、有愛心每個做父母的人都對自己的孩子有一顆愛心，作為教師更應該有一顆熾熱的愛心。小學生的心理發育，目前還是一個沒穩定的階段，呵護得好，學生也就會成為一個對社會、對生活充滿愛的人。如果教師喜怒無常、情緒化、態度粗暴、和藹不足，這就會讓學生無所適從、不知所措、久而久之，就會使學生望而生厭，造成師生關系緊張而疏遠，這樣的教學管理是很難管好班級的。作為農村學校的教師，對打工族子女是很熟悉的。因為，目前農村中，許多年輕力壯的青年人都到外地學習周報·教與學 2019年28期2019-09-10
- 在傳統文化環境中論“心”教育
讓花開得久一點的恒心?！娟P鍵詞】用心；耐心；細心；恒心《傳習錄》中有一句話：“種樹者必培其根，種德者必養其心?！鄙頌橐幻嗣窠處煴囟ㄒ蔀榉N德之人。一、靜待花開1.每一個學生都是獨一無二的，要接受他們的優點和不足①小怡是我們班的學霸，不單人長得漂亮，而且寫得一手漂亮的字。各方面都表現好，自我要求高，只是膽子較小，不太愛表現自己。②小妤是個外向、熱心、管理能力強。各方面全能發展，尤其是在體育方面。腦筋也轉得快，但說話太直，不給人留情面。③阿奇，是個學習態度不廣東教學報·教育綜合 2019年59期2019-09-10
- 做個有“四心”的班主任例談
“狠心”，堅持“恒心”，秉持“公心”，用真心真情推動班級管理工作邁上新的臺階。時代在變，教育在變，學生在變，班級管理的方式方法也應與時俱進。班主任工作是平凡而繁瑣的，班主任需要在實踐中去探索行之有效的方法，堅持“四心”，全身心地投入教育事業。關鍵詞：班主任;班級管理;愛心;狠心;恒心;公心時間匆匆，如白駒過隙。筆者已經從事教育工作多年，在擔任班主任工作實踐中，深刻體會到班主任工作既要有高度的責任心和使命感，還必須學會運用科學的方法對班級進行合理管理，深懷“少男少女·教育管理 2019年1期2019-09-10
- 謝謝你選擇了希望
合作;習慣養成;恒心【中圖分類號】G625.1? 【文獻標志碼】B? 【文章編號】1005-6009（2019）71-0080-01中考前一天的早上，剛一走進教室，我就發現：黑板特別干凈，粉筆和板擦整整齊齊地擺著，講臺上更是一塵不染。 “今天是誰值日？”我好奇地問。 “老師，是我！”小雷舉起了手。 “是你？”我難以置信地說。 接手這個班以來，我最不滿意的就是講臺和黑板的衛生情況，很少有值日生能達到我的標準，尤其是小雷。每次輪到他負責時，講臺和黑板的江蘇教育·班主任 2019年9期2019-09-10
- 讓“良藥”不再“苦口”
重；藝術；懲戒；恒心作為教師，我們每天跟學生相處的時間很多，每當看到學生的成長和進步，教師就會有滿滿的幸福感。但是，人非圣賢，孰能無過，更何況是一群處在青春期的初中生，他們身體和心理都在成長，更難免會犯錯誤。當學生犯錯誤時，教師常用的“良藥”就是批評。尤其是“問題學生”，他們在思想、學習、行為等方面存在嚴重不足，受到教師的批評比一般的學生都要多，甚至有些“問題學生”被教師批評是“家常便飯”，久而久之，對教師的批評失去“免疫力”，引起教師與學生之間產生沖突、廣東教學報·教育綜合 2019年70期2019-09-10
- “五心”鑰匙，開啟花朵之門
心;細心;耐心;恒心;童心一、愛心，溫暖花開班級建設，班主任理應用愛去感化學生，教育學生，才能贏得學生的信任和尊重?！坝H其師而信其道”，愛是教育的靈魂，愛學生是師德的核心，以愛澆灌幼苗，猶如及時春雨，溫暖花開。做為德育工作者，對“金鳳凰”要愛而不縱，既要標竿立，又要倡導促進，對待“丑小鴨”，不以成績論英雄，而以“兩鏡”贏歡心。既用放大鏡去擴大優點，閃光燈之處，用望遠鏡去縮小缺點，使其待而改之，只有這樣，師生間的鵲橋才能筑穩，教育才能實施并達到預期有效果。優廣東教學報·教育綜合 2019年63期2019-09-10
- “五心”澆灌為中考護航
心 信心 愛心 恒心 開心 【中圖分類號】 ?G635.5 ? ? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】 ?A ? 【文章編號】 ?1992-7711（2019）13-010-01那么，如何讓學生將心理調節到一個最佳狀態，考出水平，不負青春？在此，我結合自身教育實踐，就如何對學生進行心理疏導淺談幾點做法：一、明確目標，樹立雄心理想是路，引你走向黎明，目標在人的一生中具有引導和動力保障作用，不可不重視。初三畢業班的學生普遍存在這樣中學課程輔導·教育科研 2019年13期2019-09-10
- 規范班級管理，關注學生成長
詞：耐心;細心;恒心;愛心;誠心既然命運讓我們做了老師，就讓我們做最好的自己吧。從教20年，我始終覺得：投入才會深入，付出才會杰出，用心才會開心。教學中，盡量做到：睜大眼睛多發現學生的優點，瞇起眼睛少挑剔學生的缺點。班主任是一個班集體的靈魂。班主任工作又是一項十分平凡甚至十分繁瑣的工作，但在這平凡和繁瑣之下，卻蘊含著重大意義。班主任工作貴在勤、嚴、細、實。因此，在班主任工作中，為了能搞好本班的班風、學風，促進學生全面發展，提高學生德、智、體、美、勞等多方面學習周報·教與學 2019年7期2019-09-10
- 數學教學中怎樣注重后進生的培養
心；信心；誠心；恒心中圖分類號：G623.5文獻標識碼：B文章編號：1672-1578（2019）25-0144-01在我們的數學教育教學中，對后進生的工作是最難啃的骨頭，他們對學習有一種漠不關心的態度，學習缺乏自信心和競爭力，自學能力差，課堂缺少解題的積極性，課后作業缺少責任感，不重視考試，缺乏競爭意識等等。每個班級，后進生都占一定的比例，做好后進生的培養，對于提高素質教育和培養社會所需要的人才具有極其重要的意義。處在小學年齡階段的學生尚未形成穩定的心理讀與寫·上旬刊 2019年9期2019-08-19
- 有心栽樹樹成林
確，只有愛心、有恒心、有耐心，堅持不懈，永不放棄，與學生進行心靈溝通、才能得到學生的信任，才能感化學生，才能有機會教育好學生，才能讓學生健康成長。只有我們抱著：沒有教不好的學生的信念。對他們多了解、關心、鼓勵，用愛心去感化學生，用耐心去教育學生，用恒心去培養學生，相信有心必成才。關鍵詞：耐心;恒心;關心;談心;溝通;聯系;相互我從教以來擔任班主任工作三十年。我忠誠黨的教育事業，工作積極肯干，盡職盡責，刻苦鉆研教材，不斷地探索和改進教學方法。我認真執行學校工世界家苑 2019年6期2019-08-07
- 做好“五?！卑嘀魅蔚摹叭亩狻?/a>
生素質教育要有“恒心”，要加強與家長及任課教師的溝通意識 ，要提高五專學生對班主任的認同意識。關鍵詞：五專；班主任；“三心二意”；狠心；耐心；恒心；意識眾所周知，在現在的高職院校中除了大專班外，還有五年一貫制班，由于“五?！闭猩膶ο蟮乃刭|較大專班的學生相比存在著較大的差距。在安排班主任工作時，人人恨不得避而遠之。這是因為，從班主任的工作效果或班級成績來看，即使“五?！钡陌嘀魅伪却髮０嗟陌嘀魅胃冻龈嗟呐?，也不會比大專班好，甚至還會出現各種意想不到的問題卷宗 2019年16期2019-07-15
- 淺談對后進生的轉化
化；信心；愛心；恒心“后進生”在教育詞典中的定義是：在班級中經常違反道德原則，或者犯有嚴重過錯的學生。他們常常表現為思想覺悟低，不遵守紀律，不能完成學習任務，其形成的根源復雜。后進生的教育在教育工作中是一個重點，也是一個難點。對他們采取什么樣的方法和技巧去做好轉化工作，是教育工作者長期探索和研究的課題。下面就談談我對轉化后進生的一些看法。我認為，要做好后進生的轉化工作必須要做到“三心”，即信心、愛心和恒心。一、“信心”是轉化的條件面對一位后進生，如果老師堅課堂內外·教師版 2019年2期2019-06-12
- 核心素養下班主任品質與和諧班級的構建
向;更要有耐心和恒心，思想教育反復抓，抓反復，這樣才能構建和諧班級，促進每一個學生的健康成長。[關鍵詞]和諧班級;構建;責任心;愛心;細心;耐心;恒心[中圖分類號]? ? G635? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2019）09-0080-02班集體和諧發展，才能形成良好的班風和學風，進而使學生取得優異的成績，促進其全面發展。要構建一個和諧的班級，作為班級工作組織者和領導者的班主任，起著至關重要中學教學參考·文綜版 2019年3期2019-04-25
- 班主任德育工作之“我心”
滿愛心、信心以及恒心的德育實踐，全力提升班主任所必需的核心素養。關鍵詞：班主任；德育工作；愛心；信心；恒心班主任德育是一項綜合性強、涉及面廣、專業技術要求高的工作，是班主任內化于心，外化于行的自然流露，是教育理想在德育領域的有益延伸，是做好學生成才與成人有效遞進的重要手段，班主任德育工作之“我心”正是我對這項工作的認真思考。一、 愛心是鋪就學生成長的陽光大道記得2016年，我新接了初一，班級有一位內向乖巧的女生，聽她的小學同學說她在小學階段表現平平，當我把考試周刊 2019年24期2019-03-18
- 淺談“問題學生”的轉化工作
”；轉化；感化；恒心“問題學生”普遍表現欠佳，習慣不良，思想落后，自暴自棄，猶如“朽木不可雕也?！睂W習基礎差，自律性不強，態度偏激，是非不分，如“頑石一般”，堅硬難化。這一特殊群體的存在，成了良好班風學風建設中的最大障礙，令老師們為難、頭痛。許多老師認為對他們的教育，老方法不管用，新方法不會用，硬辦法不敢用，軟辦法不頂用。事實并非完全如此，辦法總比困難多。我在多年的教育教學和班主任工作實踐中，對“問題學生”的轉化工作做了一些有益的嘗試。一、 用心觀察，放大考試周刊 2019年17期2019-03-07
- 新時代全面從嚴治黨要保持戰略定力的內涵解析
從嚴治黨;信心;恒心;決心習近平總書記第一次提出戰略定力這一概念是在黨的十八屆六中全會第二次全體會議上，強調：“全黨一定要保持戰略定力，堅持嚴字當頭、真管真嚴、敢管敢嚴、長管長嚴，把嚴的要求貫徹到管黨治黨全過程、落實到黨的建設各方面?！盵1]在7·26講話中，習近平總書記再次強調：“全黨要堅持問題導向，保持戰略定力，推動全面從嚴治黨向縱深發展?！?[2]此外，黨的十九大報告中又重申推動全面從嚴治黨向縱深發展必須保持戰略定力。結合報告和講話精神，總結十八大以柴達木開發研究 2019年4期2019-01-15
- 淺談后進生轉化的幾點體會
詞：信任；勤奮；恒心我自參加工作十七年以來，一直擔任著班主任工作。工作中漸漸體會到學生良好行為習慣的養成與否，關系到班主任管理的成敗。小學教育是整個教育的基礎，是培養學生良好行為習慣的關鍵期，新生入學后，在班主任的精心教育下，逐漸適應了小學生活，但由于遺傳，環境和家庭教育不同，往往也有個別學生在思想、行為上表現滯后，成為班里的后進生。班主任要促進這些學生的轉化，應做到“信任、勤奮、恒心”，堅持對學生的行為習慣的養成教育，以矯正不良的行為習慣。一、 信任信任讀天下 2018年10期2018-07-24
- 如何培養出優秀品質的學生
詞】培養；毅力；恒心；自學優秀學生具備的品質有以下內容：愛心、正直、誠實、自信、勤奮、興趣、大膽、有恒心，有毅力等。顯然，孩子的學習成績與他（她）們的優秀品質成正比關系。那么，我們圍繞以上優秀品質如何去培養呢？常言道：澆樹要澆根，教人要教心。也就是說培養孩子，首先要培養孩子有愛心、正值、誠實，如何培養孩子優良品質，我認為要從榜樣做起，榜樣的力量是無窮。比如；要孩子愛父母、愛朋友，首先做為父母也要去愛自己的父母和同事。正直就是正確的，不彎曲的。堅持正確的、好成長·讀寫月刊 2018年4期2018-05-29
- 教育教學中的“三心二意”秦偉進
融洽師生關系、用恒心保證教學成功和樹立教師意識和學生意識。關鍵詞：虛心；耐心；恒心；教師意識；學生意識作者簡介：秦偉進、秦幼平，湖北省紅安縣七里中學教師。（湖北 紅安 438400）中圖分類號：G635.1 文獻標識碼：A 文章編號：1671-0568（2018）06-0130-02在人類歷史長河中，人們總是要把先人的勞動經驗，生活習慣傳授給下一代，以保證人類生活的延續和發展，這種以傳授知識、經驗、技能和啟迪智慧為社會職業的人就是教師。人民教師，肩負著為社新課程研究·教師教育 2018年2期2018-05-24
- 做一名有智慧的新型教師
慧；靜心；信心；恒心；用心曾經有一種教師，叫教書匠；曾經有一種課堂，叫一言堂；曾經有一種學習，叫要我學。在網絡信息時代，滿腹經綸的你有沒有感到本領恐慌呢？博愛寬容的你有沒有感到絲毫的壓迫感呢？經驗豐富的你有沒有感到愈來愈大的挑戰呢？學生問題千奇百怪，你該如何應對，是充滿智慧還是簡單粗暴呢？教師與時俱進，時尚大方，幽默風趣，認真而不迂腐，嚴厲而不刻板，師生走得近又不失身份，保持距離而無代溝等，都可謂是新型教師所應具備的優秀品質?；诖?，教師可以從思想意識和行教師·上 2018年4期2018-05-24
- 五“心”育新人
生的身心發展，下恒心，抓禮儀教育；有耐心，進行后進生的轉化教育；用愛心，感動童心；憑著自己的細心，發掘出學生的閃光點；以責任心，追求教育的藝術。去勝任我們的這一份責任重大的工作。關鍵詞：恒心；耐心；愛心；細心；責任心自從踏上三尺講臺的那天起，屈指算來，已整整21個春秋。在這過去的時光里，我工作勤勤懇懇，以滿腔的熱情肩負著一名普通教師的使命。在過去的時間里，為著廣大的學生默默地工作著，我每年都在擔任著班主任工作?；仡欉@些年的班主任工作，覺得這份工作可以說是繁考試周刊 2018年47期2018-05-18
- 淺談后進生的轉化
心、細心、耐心和恒心去對待，要堅持經常，通過長久的努力來做好后進生的轉化工作。關鍵詞：后進生；愛心；細心；耐心；恒心；努力轉化作為一個班主任每天心里惦念的不是班里的好學生，而是那些后進學生，誰的作業沒交，誰昨天學的知識還沒掌握，誰又不遵守紀律了。每一位班主任都會為如何轉變后進生而苦惱，下面就轉化后進生問題談一下自己的看法。一、 “愛心”感化學習不好，經常違反紀律，不聽老師、家長的教育是每一個后進生的標簽，他們在學校內外都會受到冷遇。教師不喜歡，同學瞧不起，考試周刊 2018年36期2018-04-19
- 特別的愛給特別的你
。關鍵詞：愛心；恒心；信心中圖分類號：G625.1 文獻標識碼：A 收稿日期：2017-07-21作者簡介：李月華（1984—），女，廣東中山人，小學一級教師，本科，研究方向：小學語文教育及班級管理；周 雷（1982—），男，吉林白山人，小學高級教師，本科，研究方向：小學數學教育及班級管理。要解決這個學生的問題，恐怕光靠關愛是不夠的，要順利開啟她的心靈之門，還必須有潤物細無聲的愛心、持之以恒的耐心和雄心壯志的信心。 一、隨風潛入夜，潤物細無聲教師的愛，尤其教師·上 2018年1期2018-03-26
- 恒心是成功的基石
恒心是指長久不變的意志。人的生命極其有限，要想學業進步、事業有成，必須全神貫注且持之以恒。具有堅持不懈的耐心和百折不撓的恒心，總會達到目的、得到回報。濃厚興趣是恒心的動力。所謂興趣，就是一種愛好。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝灰獙δ骋皇挛?、某項活動、某種研究有了興趣，就會全身心地投入，不屈不撓地追求，創造性地開發智力、克服困難，有所成就。堅持不懈是恒心的保障。人生處處需要堅韌不拔、堅持不懈。只要堅持，總會有收獲。堅持中會有坎坷，前進中會有阻力，能否堅老年教育(老年大學) 2018年12期2018-01-28
- 孩子，拿什么來愛你
，要做到有愛心、恒心、關心、信心，才能獲得良好效果。結合筆者的教學實踐，談談轉化問題學生的一些體會。關鍵詞 問題學生 愛心 恒心 關心 信心中圖分類號：G635 文獻標識碼：A作為教育工作者的我們，不僅要教好書，更要教會學生做好人。班主任工作是件繁瑣、受累的工作，同時也是一項充滿挑戰性的工作。隨著信息技術的普及，學生的思想行為走在時代的前沿，班級管理的問題日顯復雜、艱巨。由時代進步、社會經濟發展衍生出來的問題學生（留守兒童、單親家庭、網絡少年等等）的管理，科教導刊·電子版 2017年36期2018-01-25
- 用“四心”對待學困生
別要關注學困生；恒心，恒心的詞語解釋是持之以恒的毅力與堅持達到目的或者執行某項計劃的決心。關鍵詞：學困生 關愛心 耐心 關注心 恒心學困生在我們農村學校較為嚴重，特別是近幾年來，學困生的數量是有增無減的趨勢。我們教師怎樣來對待這個問題呢？大部分教師已經習慣了對他們進行批評和訓斥，甚至輕率的斷言他們不可救藥。然而，世界上沒有甘心落后的人。學困生的眼里也經常閃動著渴求上進的光芒，只不過這種光芒往往被我們所忽略。學困生的轉化是教育是否成功的關鍵，學困生的表現也各新教育時代·教師版 2018年48期2018-01-24
- 潤物無聲靜待花開
心；信心；耐心；恒心知識如大海，學習似行舟。在學習上，總有一小部分的學生學習困難，沒法達到課程標準的基本要求，他們猶如一只只擱在學海沙灘上的小舟。那么，怎樣啟動這些學海擱淺之舟，使他們揚帆前進呢？教師要懂得付出愛心、樹立信心、秉持耐心、懷有恒心，拉近與學生的距離，滋潤學生的心田。一、 關懷備至，付出愛心愛是教育的基礎，沒有愛就沒有教育，教師的愛是教育成功的關鍵。在社會、學校、家庭中，“待進生”是不受歡迎的。他們常常把自己的心靈緊緊地封閉起來，不愿與老師、家考試周刊 2018年15期2018-01-21
- 用“心”澆灌藝術之花
心 慧心 耐心 恒心【中圖分類號】G635.1 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）50-0163-01多年的班主任工作中，我始終堅持把德育放在首位，一切為了學生的發展著想，切實開展在思想上引導學生，在前進道路上激勵學生的工作，想方設法鼓舞人心，喚醒人性，積極探索每一個學生能成長、發展的有效途徑。1.用愛心、信心，助力學生成長教育從愛開始，沒有愛就沒有教育。愛是什么？是給予？包容？理解？信任？期待？……（1）愛是不離不棄更是欣賞人無課程教育研究 2017年50期2018-01-19
- “四心”有效培養小學生良好習慣