眾創空間
- 眾創空間模式下基于四創全流程創新創業教育體系構建與實踐
電氣工程學院眾創空間平臺進行的創新創業教育實踐為例，構建基于“四創”全流程創新創業教育體系，可供相關高校創新創業教育體系的改革參考借鑒。關鍵詞? 眾創空間；四創；創新創業；教育體系構建；人才培養中圖分類號：G642.4? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）10-0057-06Construction and Practice of Innovation and Entrepreneurship Education System Ba
中國教育技術裝備 2023年10期2023-09-20
- 眾創空間運營機制構建研究
前鋒摘要：“眾創空間”目前欠缺一套比較成熟的運營機制。近年來國內外學術界在眾創空間的內涵厘清、發展要素及作用機理方面都取得了很大的進展，但在眾創空間運營機制方面的理論研究較為缺乏。立足于眾創空間在我國發展過程中出現的實際問題，遵循“目標引領－原則保障－機制構建”的邏輯，從眾創空間的運營機制的構建目標入手進行分析，厘清眾創空間運營機制構建的原則，進而構建一套“三層三維”的眾創空間運營機制，以期為我國眾創空間發展帶來啟示。關鍵詞：眾創空間；運營機制；構建中圖分
上海理工大學學報(社會科學版) 2023年2期2023-07-29
- 廣播電視編導專業的“工作室制”實踐教學探究
踐教學方法；眾創空間；教學目標中圖分類號：G222；G642 文獻標志碼：A 文章編號：1674-8883（2023）07-0070-03課題項目：本論文為2022年度黑龍江藝術規劃課題青年項目“新文科背景下藝術專業交叉融合‘工作室制實踐教學研究”成果，項目編號：2022C003現階段媒體融合愈演愈烈，新的媒介環境給傳統的傳媒教育帶來巨大挑戰。為了讓媒體行業發展獲得強大的驅動力，應該加大媒體行業人才培養力度，重點關注廣播電視編導專業的教學工作，強化師生對“
新聞研究導刊 2023年7期2023-06-28
- 數字普惠金融對眾創空間發展的影響研究
創業的浪潮，眾創空間作為新時代服務大眾的創新創業平臺發展迅速?；?016—2020年我國31個省份的面板數據，構建指標衡量體系并運用熵權法計算眾創空間發展水平，結合固定效應模型和中介模型實證研究數字普惠金融對于眾創空間發展的影響及其影響路徑。研究結果表明：數字普惠金融顯著促進了眾創空間的發展，其中數字普惠金融的使用深度和數字化程度對眾創空間發展影響顯著；數字普惠金融通過提高居民消費水平、提升技術創新水平、推動產業結構高級化促進眾創空間發展。關鍵詞： ?眾
上海管理科學 2023年2期2023-06-21
- 中國眾創空間科技創新效率的區域差異及空間分布
濟理論，依據眾創空間2017—2019年數據，運用三階段超效率SBM-DEA動態模型，結合ML指數、Dagum系數和Morans I指數，考量我國眾創空間科技創新效率的時空差異和空間分布。結果發現：眾創空間科技創新整體效率較低，區域之間差異較大；科技創新效率的差異來源于組內和組間差異，呈現“東多西少”的分布格局，具有較強的局部集聚性。鑒于此，應進一步依托眾創空間的科技創新動能和區位優勢，構建區域優勢產業，優化區域產業結構，聚集科技創新人才，提升科技創新產業
財經理論與實踐 2023年2期2023-05-30
- 江蘇省眾創空間發展研究
措施，但是在眾創空間高速發展的同時，也面臨著建設水平不平衡、發展不均衡、服務的質量不高、運營的成效低、發展的后勁不足等一系列困難。如今，江蘇省科技事業迅速發展，科技創新能力也逐漸有了明顯的提升，創新創業的大環境得到了巨大的優化，眾創空間在江蘇省創新創業中占據了一席之地。關鍵詞：眾創空間；創新創業；江蘇省中圖分類號：F279.2????文獻標識碼：A?文章編號：1005-6432（2023）10-0036-03DOI：10.13939/j.cnki.zgsc
中國市場 2023年10期2023-05-10
- 江蘇省眾創空間的金融支持模式研究
【摘? 要】眾創空間是政府順應時代潮流做出的符合經濟社會發展方向、保障創新落地的有力舉措。論文通過對江蘇省金融支持眾創空間發展的現狀分析，發現存在區域發展不平衡、融資困難等問題，并就眾創空間金融支持的模式進行研究，提出了眾創空間金融支持體系建設應加強政府資本的杠桿作用、大力發展股權眾籌等新型融資方式、加大銀行的專項融資支持、完善資本交易市場?！娟P鍵詞】江蘇省;眾創空間; 金融支持【中圖分類號】F279.2;F832? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
中小企業管理與科技·下旬刊 2022年8期2022-11-06
- 基于一流專業建設的“眾創空間”雙創實踐探索
。建設高?！?span class="hl">眾創空間”不但有利于推進高校雙創教育的健康有序發展，而且有利于雙創人才的培養，從而為社會和經濟發展提供不竭動能。一、概述高?！?span class="hl">眾創空間”旨在培養一大批青年人才和高水平創新團隊，是以高校為主體，政企研聯動的內沿外生實踐載體，是實現文化創新與傳播、創客聚集與培育、資源聚合、創意項目的培育與孵化、成果轉化利用等的重要場所。（一）基本職能第一，多元化雙創資源的內聚和外延。第二，雙創項目的孵化與共享。第三，“大眾創業、萬眾創新”的相互促進和互相指引。第四
大學教育 2022年8期2022-10-15
- 價值鏈視角下眾創空間多主體協同創新演化博弈分析
值鏈視角下，眾創空間多主體的合作創新以及協調規律。研究構建眾創空間、新創企業、風投機構三方協同創新演化博弈模型。分析眾創空間、新創企業、風投機構協同創新的演化過程，并結合Matlab仿真展示參數變化對各博弈主體演化行為的影響。研究表明：眾創空間協同創新成本的大小影響眾創空間和新創企業參與協同創新的積極性，但對風投機構無明顯影響;眾創空間對新創企業創新活動的參與度影響新創企業在風投行業中的信譽度，眾創空間越多的參與新創企業創新活動，風投機構就會更愿意對其投資
技術與創新管理 2022年3期2022-05-31
- 河南省高校眾創空間高質量發展路徑研究
究河南省高校眾創空間建設的現狀，分析高校眾創空間發展面臨的主要困境，提出相關思路與建議，以期為高校眾創空間的高質量發展提供參考與借鑒。關鍵詞：眾創空間? ? 高校? ? 高質量發展課? ?題：本文系河南省高校人文社會科學研究一般項目“河南省高校眾創空間高質量發展路徑研究”（編號：2022-ZDJH-00159）的研究成果。近年來，我國眾創空間建設已初具規模，發展態勢良好。但在應對百年未有之大變局的時代挑戰和開啟全面建設社會主義現代化國家新征程之際，需要創新
職業 2022年18期2022-05-30
- 基于共享辦公理念的共享型眾創空間設計研究
摘要：眾創空間是近年來快速興起的創新創業服務平臺，眾創空間對于增加創業機會，推動傳統辦公轉型，探尋創新創業路徑具有重要的意義。文章羅列眾創空間發展現狀，分析我國眾創空間設計存在的問題，研究共享辦公理念及其優勢，提出共享型眾創空間設計策略，希望為眾創空間設計提供參考。關鍵詞：眾創空間;共享型;辦公;室內設計中圖分類號：TU243 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）01-0-04隨著科學技術的進步和信息技術的不斷發展，人們獲取信息的途徑增
藝術科技 2022年1期2022-05-16
- 眾創空間背景下的高職院校創業孵化器的轉型探析
推動作用。在眾創空間背景下，對高職院校的創業創新教育提出了更高的要求，高職院校必須完成創業孵化器轉型工作，從而提升創業創新教育質量。文章對眾創空間背景下的高職院校創業孵化的專業進行了研究與分析，并提出了一些合理的意見和措施，旨在進一步提高我國高職院校創業創新教育工作質量。關鍵詞：眾創空間;高職院校;創業孵化器中圖分類號：G648.2文獻標識碼：A文章編號：1005-6432（2022）06-0102-02DOI：10.13939/j.cnki.zgsc.2
中國市場 2022年6期2022-03-19
- 眾創空間賦能下的 校企“雙創”教育創新博弈分析
摘?? 要：眾創空間具有突出的平臺賦能與體系支撐能力，是我國高校創新創業教育的有益助力來源。文章從課程體系、師資、社會資源、創新持續性方面分析了眾創空間對高校創新創業教育的賦能途徑，基于博弈分析指出高等院校與眾創空間企業在創新創業教育方面進行合作的必然性和可能結果，最終在分析了雙方合作走向和利益分成比例的關鍵影響因素的基礎上，提出了基于眾創空間解決高等院校創新創業教育難題的解決方案。關鍵詞：“雙創”教育;校企合作;眾創空間;博弈分析中圖分類號：G646??
黑龍江教育·理論與實踐 2022年2期2022-03-17
- 大學生創客團隊創造力影響因素模型構建與實證
隊整體特性和眾創空間支持所構建的影響因素模型有助于理解大學生創客團隊創造力的形成機制。在針對14所高校228個創客團隊的問卷調查基礎上，結構方程建模和差異性分析結果表明：個體創造力、團隊整體特性和眾創空間支持對大學生創客團隊創造力均具有顯著的正向影響，其形成機制還受到個體及團隊背景等外圍變量影響；在個體層面，大學生創客個體創造力水平在個體背景及團隊規模上呈現顯著差異；在團隊層面，學科異質性大，規模大的團隊，其創造力水平顯著更高。未來，應當注重創新雙創教育模
現代遠程教育研究 2022年1期2022-01-25
- 基于眾創空間的高職院校創新創業人才培養研究
，本文立足于眾創空間，結合高職院校的創新創業教育，探討了具體的對策。關鍵詞：眾創空間;高職院校;創新創業教育作為高等教育的重要組成部分，高職教育旨在培養技能型、專業型人才，它更強調人才培養必須要以學生的就業為導向，依托社會、企業等資源，加強通過校企合作真正為學生搭建理論聯系實際的橋梁，更好地提升人才培養質量。而眾創空間作為一個創新創業的新型平臺，將依托互聯網資源，已成為眾多創新創業活動的主要聚集地，一來也為很多創客提供了實踐的平臺，也為其提供了很多服務與資
商訊·公司金融 2021年25期2021-12-19
- 高校眾創空間創業生態系統的構建研究
中，需要建立眾創空間創業生態系統來對學生的創業和創新能力進行針對性的指導以及引導，為學生提供多方位的服務，從而幫助學生能夠在畢業之后獲得良好的發展。因此，在當前時代下高校進行眾創空間創業生態系統的構建是非常重要的。關鍵詞：高校? ?眾創空間? ?生態系統? ?建設中圖分類號：G64? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1672-3791（2021）07（a）-0123-03Abstract： With the co
科技資訊 2021年19期2021-11-28
- 新工科背景下眾創空間協同育人實踐探索
? 要：高校眾創空間具有人才資源、企業資源及教學科研設備等優勢，發揮其協同育人功能，對于實現高校新工科建設目標具有重要意義。信陽師范學院依托國家級眾創空間“南湖創星”創新創業平臺，通過構建激勵保障機制、校企合作共建師資、打造線上線下創新課程資源、多渠道開展創新創業訓練、設置新工科創新實驗班等方式，挖掘眾創空間協同育人潛力，對于地方高校探索新工科背景下的眾創空間協同育人人才培養新模式具有參考價值。關鍵詞：新工科;眾創空間;協同育人;人才培養中圖分類號：C96
高教學刊 2021年32期2021-11-26
- 高校眾創空間“學創融合”立體化創意空間設計與研究
萍摘要：高校眾創空間的建設和發展是一項非常系統和復雜的任務。本文以高校眾創空間“學創融合”立體化創意空間設計為例，研究了高校眾創空間的文化、內涵和立體化創意傳遞，利用空間設計靈活和配套的建筑和建筑，提高大學的生活質量，促進大學發展的可持續性，解決學校交通、空間設計改造發展等主要問題?？沙掷m發展高等教育機構的合理規劃和教育設施對其空間環境建設的質量具有重要意義;對，高校眾創空間“學創融合”立體化創意空間設計與研究構建提出了一些對策建議。關鍵詞：高校;眾創空間
文學天地 2021年9期2021-11-10
- 國家創新系統視角下科研院所建設專業化眾創空間的思路與對策
步加強專業化眾創空間示范，推動創新創業高質量發展，形成“大眾創業、萬眾創新”新局面。文章基于國家創新系統視角闡述了科研院所在國家創新系統中的功能定位及其所建專業化眾創空間的橋梁作用;對已批建的科研院所專業化眾創空間進行深度分析，剖析其內在運行特征;并結合案例研究，梳理科研院所專業化眾創空間的建設思路。研究表明：相比傳統眾創空間的“自由生長”之路，專業化眾創空間的建設和發展則走的是“精細耕作”之路，更加注重創新創業服務的質量和水平，具有新型研發機構屬性的科研
技術與創新管理 2021年5期2021-09-29
- 基于PSR模型的眾創空間發展機制、問題與對策研究
宇航摘 要：眾創空間正處于轉型升級的關鍵時期，如何深入理解發展機制，有效識別內外部挑戰，科學制定轉型路徑是值得深入探討的議題。本研究基于“壓力—狀態—響應”（PSR）模型對眾創空間的發展機制和發展問題進行了深入分析，并結合上海某區眾創空間的數據和案例進行了驗證，結果表明該方法科學、有效，最后提出了可操作性的響應機制。關鍵詞：上海 眾創空間 PSR模型 發展機制一、引言2014年，李克強總理在夏季達沃斯論壇首次提出“大眾創業、萬眾創新”概念，之后各地涌現出眾
中國經貿導刊 2021年23期2021-09-27
- 雙主體螺旋“植筋”式高職雙創教育進階體系邏輯構建
】本文通過對眾創空間與高職院校雙創教育功能的剖析，闡述建筑類術語“植筋”這一概念，提出從邏輯起點、邏輯路徑、邏輯內容、邏輯歸屬四個維度構建雙主體螺旋“植筋”式雙創教育生態體系，促進雙創教育的提升?！娟P鍵詞】眾創空間 高職院校 雙主體螺旋 創新創業教育【中圖分類號】G ?【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2021）15-0033-03“植筋”是建筑行業的常用術語之一，是抗震加固工程常用措施，是針對混凝土結構較簡捷、有效的連接與錨固的技術，可以簡
廣西教育·C版 2021年4期2021-09-12
- 面向創客教育的河北高職生互聯網+眾創空間生態系統構建與研究
了傳統意義上眾創空間成果培養，與互聯網產業關聯性不大，缺乏以互聯網技術為媒介，推動實體經濟發展。本研究聚焦于面向創客教育的河北高職生互聯網+眾創空間生態系統構建與研究，通過對河北省高職院?，F狀的眾創空間調研，對比分析眾多職業院校眾創空間發展模式與互聯網+之間的關聯影響。針對互聯網+創客教育高職生態系統主體要素和環境要素進行分析，提出創客教育高職生態系統“互聯網+眾創空間”創業孵化實訓平臺實踐框架。關鍵詞：創新教育;創客教育;互聯網+眾創空間中圖分類號：G6
佳木斯職業學院學報 2021年6期2021-09-10
- 眾創空間生態系統協同效應的實現路徑分析
學視角，實現眾創空間生態系統的協同效應需要引導創新創業企業在產業鏈供應鏈上開展協同合作，以產業鏈布局優化眾創空間自組織功能;需要推進政產學研一體化，以合作共贏理念整合眾創空間內外部資源;需要以眾創聯盟構建提升眾創空間整體實力，推動各級各類創新創業服務載體揚長避短、優勢互補、協同發展;需要營造以分享和創新為特質的眾創文化氛圍，以眾創文化引領眾創空間生態環境建設。 關鍵詞：眾創空間 生態系統 協同效應 自組織 中圖分類號：F270? 文獻標識碼：A 文章編號：
經濟師 2021年4期2021-09-10
- 大學生創客管理服務平臺的設計與實現
創新創業中心眾創空間運行情況，根據大學生對創新創業平臺和創新項目的需求，高校教師指導學科競賽和組織學生參與科研項目需求以及創新創業中心管理者的工作管理需求，創建了“大學生創客-項目-指導教師”對接平臺，設計并開發了大學生創客管理服務平臺。關鍵詞：LNMP;大學生創客;創業;眾創空間中圖分類號：G647;TP311文獻標識碼：A文章編號：1003-5168（2021）08-0019-04The Design and Realization of the Ma
河南科技 2021年8期2021-07-22
- 眾創空間建設存在的問題及對策分析
繞當前企業的眾創空間建設情況，探究眾創空間建設中所存在的問題，繼而提出應對現存問題的策略措施，主要有打造多元化的共享空間、依托技術對接實驗平臺、提供全鏈條服務。關鍵詞：眾創空間;企業;創新創業人才眾創空間也稱之為創新型孵化器，其中的“眾”是主體，“創”是內容，“空間”則是載體，可以滿足當前創新與創業的需求。通過大力建設眾創空間，可以為創新創業型人才提供良好的網絡空間、工作空間、資源共享空間，對促進行業發展和社會經濟發展均有十分大的裨益[1]。對于企業來說，
科學與財富 2021年11期2021-07-04
- 河南高校眾創空間建設存在的問題及對策
分析河南高校眾創空間建設的現狀及必要性，剖析了河南高校眾創空間建設和運營過程中存在的問題，通過深入分析高校創業孵化基地的建設和運營，創新性地提出高校眾創空間建設運營策略。[關鍵詞]河南高校;眾創空間;孵化基地[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.15.1821 引言近年來，隨著國家創新驅動發展戰略和國家“大眾創業，萬眾創新”政策的提出和推行，全國各界掀起了創業熱潮。全國高校也紛紛建設了眾創空間，這些眾創空間對于推動高?！半p創”工作幫
中國市場 2021年18期2021-07-01
- 基于價值共創理論的高?！?span class="hl">眾創空間”發展模式研究*
——以安溪茶學院為例
0)1 高校眾創空間建設的意義自1981年德國柏林創建全球最早的創客空間以來[1]，“眾創空間”不斷受到人們的關注。從實踐角度看，清華大學、浙江大學、南開大學等國內高校建立了較具代表性的眾創空間，每個眾創空間的模式管理不一，著眼點也不盡相同。本文立足校地合作辦學高校，以安溪茶學院為例，通過價值共創理論與實踐討論，探索建立合適的、具有可操作性的校地合作眾創空間，將創新創業教育理念融入人才培養過程，在教學中培養創新創業的土壤，整合出高校學術科研轉換的資源，搭建
海峽科學 2021年5期2021-06-30
- 對眾創空間發展研究的評析與展望
要：通過梳理眾創空間的特點、演化過程、運營模式及其功能，對眾創空間進行評析與研究，系統分析了演化邏輯、建構過程中的影響因素、功能結構與運行機制，總結了眾創空間中國創新發展和現實意義，以期為眾創空間的創新研究和實際運營提供一定的理論參考。關鍵詞：眾創空間;創新創業;孵化器;運營模式中圖法分類號：F276? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? DOI：10.19679/j.cnki.cjjsjj.2021.02142015年，
長江技術經濟 2021年2期2021-06-28
- 政府補貼越多越有助于提升眾創空間績效嗎
的1902家眾創空間（以下簡稱“國家備案眾創空間”）數據，運用信號理論，探討政府補貼對眾創空間績效的影響，并考察吸收能力與國家高新區在此關系中的調節作用。研究結果表明：政府補貼與眾創空間資金績效存在“倒U”形關系，即適度的政府補貼對眾創空間資金績效的影響效果最佳;政府補貼正向促進眾創空間人才績效和創新績效;吸收能力正向調節政府補貼與資金績效、人才績效和創新績效之間的關系;國家高新區正向調節政府補貼與資金績效、創新績效之間的關系。關鍵詞：眾創空間; 政府補貼
上海管理科學 2021年2期2021-06-15
- 眾創空間平臺下科技型中小企業融資途徑研究
大力扶持發展眾創空間。眾創空間面向公眾開放，極大鼓舞了億萬群眾的創新熱情，成功培養了各類青年創新人才和創新團隊，有力解決就業問題，是社會經濟發展的“發動機”。文章主要分析眾創空間平臺下科技型中小企業融資途徑，針對融資難提出相應的解決建議。[關鍵詞]眾創空間;科技型中小企業;融資途徑[DOI]10.13939/j.cnki.zgsc.2021.04.074據《中國眾創空間白皮書2018》創頭條.眾創空間數量躍居全球第一[EB/OL].[2018-10-10]
中國市場 2021年4期2021-04-06
- 基于眾創空間開展大學生創新創業實踐教育
路。關鍵詞：眾創空間 高校 大學生 創新創業實踐教育引言在“大眾創業，萬眾創新”的背景下，創新創業活動的內涵有所拓展，原本以科研人員為主體、以技術創新為內容、以實驗室及科研基地為載體的創新活動轉變為當前大眾為主體、多元創新為內容、以社會為空間載體的眾創空間。作為一種新型的創新孵化渠道及創新創業服務模式，眾創空間具有開放性、靈活性、協同性、包容性等特點，能夠滿足用戶的不同創業需求，為用戶提供孵化與投資一體化的創新創業服務?；?span class="hl">眾創空間開展大學生創新創業實踐教
公關世界 2021年2期2021-03-08
- 多案例視角下的眾創空間運營模式研究
關鍵詞：眾創空間;運營模式;創新創業一、前言縱觀社會的進步歷程，創新始終是引領社會前進的第一動力。在第八屆夏季達沃斯論壇的開幕式上，李克強總理首次開創性的提出了“大眾創業、萬眾創新”的口號，在2015年3月的政府會議上再次強調了雙創的戰略性意義。為了順應“大眾創業、萬眾創新”的時代發展潮流，眾創空間如同雨后春筍般遍布了神州大地，逐漸進入大眾的視野，成為了全民創業新的落腳點。眾創空間是一種為創新創業者服務的平臺，它作為創業者早期的服務載體面對的人群主要是那些
科學與財富 2021年32期2021-03-07
- 高職院校圖書館特色眾創空間建設研究
文概述了高校眾創空間建設，分析了高校圖書館眾創空間建設的幾個實踐案例;以深圳職業技術學院圖書館和廣東嶺南職業技術學院圖書館為例，探討了高職院校圖書館特色眾創空間建設的措施，包括本校專業特色挖掘、圖書館空間改造、虛擬空間建設、組織架構優化、管理團隊建設、校企合作等。關鍵詞：高職院校;圖書館;眾創空間1高校眾創空間建設概述1.1眾創空間概述眾創空間也稱“創客空間”，是由國外的“創客”概念翻譯引申而來，“創客”國外原稱為“hacker”或“maker”，是指一群
科技風 2021年34期2021-01-01
- 天津市眾創空間發展現狀與優化路徑
境顯著改善，眾創空間發展勢頭良好，經濟社會效益日益顯著。同時，也面臨一些挑戰：運營狀況參差不齊，孵化服務能力有限;盈利模式有待完善，可持續發展能力不足;在結構上不平衡，信息共享服務平臺不完善;人才吸附能力不強，融資渠道有待完善。天津市眾創空間發展的優化路徑：探索創新靈活的商業模式，打造差異化特色空間;搭建公共信息服務平臺，為創新創業者提供精準支持;堅持市場化成長原則，促進眾創空間多元合作;完善人才引留政策，拓寬融資渠道等。關鍵詞：眾創空間;發展現狀;挑戰;
經濟研究導刊 2020年33期2020-12-30
- 高職院校依托眾創空間開展創新創業教育實踐研究
鵬摘? 要：眾創空間是在中央“大眾創業、萬眾創新”戰略部署中應運而生，獲得各界高度重視，并呈現蓬勃發展的態勢。高職院校以校企合作為基本辦學模式，擁有性能先進的實訓設備與場地，強大的雙師型教師隊伍，以及合理的資源分配機制等營建眾創空間的基礎。圍繞國家創新驅動發展戰略，高職院校通過營造眾創氛圍、創建眾創平臺、完善眾創空間運營體系、組織創新創業實踐等措施建設眾創空間，為大學生創建便利化、全要素、開放式的創新創業服務平臺。關鍵詞：創新創業? 眾創空間? 教育實踐?
科技資訊 2020年31期2020-12-28
- 基于眾創空間的高校大學生創業能力培養策略研究
新要求。高校眾創空間的建立，可將創業教育與專業教育結合在一起，為高校創業教育提供了實踐載體。文章針對高校創業教育面臨的氛圍不濃、體系不夠完善、與實際產業脫軌等問題，提出了更新創業教育理念，加大宣傳力度;完善創業教育體系，改善高校創業環境;加強校企合作，實現校內外資源協同發展等建議。關鍵詞：眾創空間;大學生;創業能力隨著我國教育事業的發展，大學生就業問題也日益嚴峻，成為社會各界普遍關注的一大熱點問題。一直以來，我國陸續出臺了多項政策和方案，鼓勵廣大群眾包括大
教師·中 2020年10期2020-12-23
- 共享經濟視角下眾創空間云孵化平臺的構建
經濟理念引領眾創空間運營將帶來創業創新時代的孵化革命。 在揭示共享經濟的緣起、特征和影響的基礎上， 從共享視域分析眾創空間對大眾創業萬眾創新的重要意義， 探討在眾創空間構建云孵化共享服務平臺的系統思路和運營機制。 研究發現， 云孵化共享服務平臺可以高效集成多元化、開放式創業創新資源， 充分發揮市場配置資源的決定性作用， 有效降低創業創新成本， 提高創業創新效率?！娟P鍵詞】共享經濟;創業創新;云孵化;眾創空間【中圖分類號】F49? ? ? 【文獻標識碼】A?
財會月刊·下半月 2020年11期2020-12-06
- 高職院校眾創空間存在的問題及其發展對策
關鍵載體的“眾創空間”在各領域應運而生，而高職院校作為“眾創空間”的主要陣地，集專業化、人才化、科研化等眾多優勢條件于一體，在發展數量上取得一定成就，而發展質量卻不容樂觀，為提高發展質量效益，必須對當前高職院?！?span class="hl">眾創空間”進行改革?！娟P鍵詞】眾創空間 創新創業 發展困境 發展對策21世紀是知識經濟時代，隨著社會的不斷發展，科學知識不斷普及，我們的人才不斷涌現，推動著科學技術不斷前行，中國在世界產品領域不斷突破，從“中國制造”向“中國創造”轉變。而傳統的技術
商情 2020年8期2020-11-28
- “眾創空間”視域下創新創業教育與計算機專業教育的融合思考研究
定的優勢。在眾創空間下，其成為了高職院校對創新創業人才進行培養的重要場所，提供給學生創業諸多網絡資源共享空間，滿足創新創業人才的發展規律。因此，在眾創空間視域下，高職院校需要意識到創新創業教育和計算機專業教育融合的重要價值，并結合實際情況，通過科學合理的手段，構建高效的計算機專業人才培養模式，進而培養出更多的創新創業型計算機人才，有效緩解學生就業壓力。1 眾創空間視域下創新創業教育與計算機專業教育的融合意義在眾創空間視域下，把創新創業教育與計算機專業教育進
無線互聯科技 2020年24期2020-11-25
- 國內外眾創空間發展的比較及啟示
經涌現出多家眾創空間，并且具有完善的經營發展模式，但我國的大多眾創空間的體制機制還不健全，與國外存在較大差距。因此本文通過對國內外著名眾創空間的現狀描述，并對其具體差異進行分析，從而發現自身不足，并借鑒國外相關成功經驗，擬為我國眾創空間的未來發展提供決策參考。關鍵詞：眾創空間；創新創業；比較研究★基金項目：上海工程技術大學碩士研究生科研創新項目“眾創空間培育機制與發展策略研究”（18KY0349）。引言隨著我國社會的轉型發展，經濟增長進入新常態。同時高等教
電子商務 2020年10期2020-11-09
- “雙創”背景下獨立學院眾創空間建設研究
富曉乾摘要：眾創空間是眾多創新創業活動在地理空間的聚集，是高校開展創新創業教育的平臺。勝溪創領從“雙創”內涵入手，通過為創新創業者提供工作、社交、網絡和資源等共享空間，提升了師生的創新創業能力，促進了科技成果轉化為目標，為服務地區經濟建設及發展做出了貢獻。關鍵詞：創新創業? ?眾創空間? ?大學生培養創新型人才是新時代賦予各大高校的重要使命。2015年3月，國務院辦公廳發布了《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》，確定支持發展“眾創空間”的政策措施
知識窗·教師版 2020年9期2020-11-06
- 眾創空間與科技型中小企業融合發展研究
的核心。新型眾創空間建設則是激發大眾參與創新、實現創業的有效載體，也將是科技型中小企業的創生與發展的搖籃。本文從中小企業的特點和眾創空間的內涵入手，提煉眾創空間孵化科技型中小企業的機制和模式，并提出眾創空間和科技型中小企業協調發展政策建議。關鍵詞：眾創空間;科技型中小企業;創新;創業;機制基金項目：天津市科技計劃項目：“天津市眾創空間的運行機制與發展路徑研究”（編號：18ZLZXZF00720）中圖分類號：F27 文獻標識碼：A收錄日期：2020年6月24
合作經濟與科技 2020年20期2020-10-26
- 促進科技企業孵化器和眾創空間集聚化發展的對策
企業孵化器和眾創空間集聚化發展的對策。關鍵詞：科技企業;孵化器;眾創空間;集聚化;發展策略伴隨我國社會經濟的飛速發展，因其產業化時代的到來，促使科技企業孵化器和眾創空間集聚化發展受到了嚴重阻礙。而且相比較我國的東部沿海地區城市而言，在我國廣大的中西部地區中，均在人力資本、科技資本和政策支持方面存有滯后性。雖然個別地區出現孵化器發展停滯不前和眾創空間倒閉不斷的現象，但是仍有不少地區在科技創新發展和相關改革領域中，取得較為突出的成績?；诖?，將在掌握我國科技企
科學導報·學術 2020年32期2020-10-21
- 依托眾創空間開展大學生創新創業實踐教育措施淺析
的飛速發展，眾創空間已逐漸成為高校開展創新創業實踐教育的重要載體。在科教興國、人才強國的戰略下，大學生作為社會新型人才的支撐力量，高校理應關心眾創空間的建設，深入貫徹“萬眾創新，大眾創業”的理念，給學生提供更加優良的服務，從思想上高度重視大學生的整體創業意識。本論文主要分析高校依托眾創空間培養創新型人才存在的問題并給出針對性措施，旨在促進高校創新創業教育體系的發展。關鍵詞：眾創空間;創新創業實踐教育;大學生;措施;探析近年來，高校畢業生人數逐年增加，大學生
科學導報·學術 2020年9期2020-10-21
- 薩洛普模型下眾創空間建設及發展研究
要：國家引導眾創空間建設已有5年時間，新生事物蓬勃發展的現狀背后，隱含著經濟運行規律。本文選用薩洛普模型從線性成本和二次成本情況下分別進行了分析和推導，進而得出眾創空間建設存在過度競爭和產能過剩的實質，這與眾創空間發展呈現的現實情況相符。本文進而以此理論為依托，給出了眾創空間建設中的問題解決辦法和政策建議。關鍵詞：薩洛普模型;眾創空間;過度競爭;產能過剩中圖分類號：F279.2? 文獻識別碼：A? 文章編號：2096-3157（2020）09-0135-0
全國流通經濟 2020年9期2020-10-21
- 以眾創空間為平臺支撐的服務外包人才培養的對策研究
摘要：高校眾創空間以市場需求和利益為取向，以市場化運營機制、廣泛的資金來源和互聯網技術支撐等優勢推進高校產教學融合，它能聚集具有創新精神和能力的巨大潛在群體，具備符合市場需求和產業定位的技術條件和成熟的商業形態，可以彌補當前高校服務外包人才培養與市場脫節的不足。借力眾創空間，服務外包人才培養實踐環節將得到最大化最優化的實現。因此，以眾創空間為載體將市場提前介入服務外包人才培養，推進高校服務外包人才培養的改革具有重要的現實意義。關鍵詞：服務外包;人才需求;眾
數碼設計 2020年7期2020-10-20
- 高校眾創空間的組織與服務機制研究
“高校專業化眾創空間的構建及績效評價體系研究：以金陵科技學院為例”階段性研究成果（項目編號：2017SJB0500）摘 要：高校眾創空間的建設和發展是一項非常系統和復雜的任務。本文以××高校眾創空間為例，研究了高校眾創空間的職能、組織和服務構建，并對高校發展眾創空間組織和服務構建提出了一些對策建議。關鍵詞：高校;眾創空間;組織與服務機制2015年3月，國務院印發指導意見，充分鼓勵高校、科研機構發展眾創空間，推進大眾創業。2016年12月，教育部《高等學?！?/div>
現代營銷·經營版 2020年9期2020-10-15
- 以眾創空間建設為載體的高職院校雙創教育管理體系探索與實踐
本文將結合“眾創空間”這一載體平臺，從空間構建、師資培養、活動打造三個層面探索高職院校雙創教育管理體系的建立和開展策略，以期全面提升我國高職院校的雙創教育能力，為我國輸送更多創新型技能人才。關鍵詞：眾創空間;高職院校;雙創;教育管理體系高職院校傳統的教育模式已經無法滿足當代社會對應用技術型人才的需求，高職學生的創新創業教育工作逐漸受到社會各界的廣泛關注。雙創教育的根本目標是通過系統化、結構化的教育體系，培養學生的創新意識和創業能力，確保學生的綜合素質更加符青年生活 2020年31期2020-10-14
- 基于創新創業教育生態系統下大學生創業孵化平臺建設的探索與實踐
[摘 要]“眾創空間”是新型創業的服務平臺，是在雙創背景和大力實施“互聯網+”行動的時代背景下孕育而生并逐漸發展壯大的。文章以百色學院國家級“眾創空間”為例，探索當前新形勢背景下，深化創新創業教育教學改革，探索開展自主式學習和平臺式實踐的創新創業教育新模式，以期培養大學生的創新精神和創業意識，進一步強化大學生的創新創業實踐能力，為國家實施創新驅動發展提供有力的人才支撐。[關鍵詞]創新創業;“眾創空間”;探索與實踐[中圖分類號] G64 [文獻標識碼] A大學教育 2020年10期2020-09-26
- “眾創空間”視域下區域創業環境對大學生創業行為的影響
，而近年來“眾創空間”的發展對區域創業環境產生了較好的影響，因此基于“眾創空間”對區域創業環境進行優化成為當前推動大學生積極創業的關鍵。關于大學生創業行為的影響研究，國外學者從以下方面進行了研究：Gnyawali等[1]指出，創業環境是影響創業者的綜合因素；Liao等[2]研究發現政府政策、市場、文化等因素對大學生創業行為影響作用很大；Wilson等[3]認為創業教育可以對自我效能和創業意向有顯著正向影響；Manolova等[4]認為個體創業行為會受政府提實驗技術與管理 2020年4期2020-09-26
- 揚州市眾創空間創業教育需求研究報告
基于揚州市眾創空間創業者教育需求的問卷調查，從創業者背景情況入手，結合眾創空間內創業教育的發展現狀，探尋創業者對創業教育的認識程度及需求程度。研究發現眾創空間內創業教育能得到了進一步提升，創業者對創業教育持積極態度。得出結論：創業教育對創業者成功創業有積極作用，創業者對企業管理類、市場調查與機會評估類創業教育需求更為緊迫。關鍵詞 眾創空間 創業者 創業需求1 創業教育需求調研背景創業教育這一概念的追溯，一般認為其雛形起源于1947年哈佛商學院邁賴斯·邁斯博鰲觀察 2020年5期2020-09-15
- 眾創空間發展模式比較與推進策略研究
015年1月眾創空間首次在中央文件中出現，3月，國務院辦公廳印發“眾創空間”綱領性文件——《關于發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》，提出了發展眾創空間、推進大眾創新創業的重點任務，商事注冊、科研經費使用等制度出臺后，極大地鼓舞了創業、創新的熱情，在政策引導和市場虹吸的雙重作用下，作為共享經濟重要組成部分的眾創空間，呈現出全國性大規模的“井噴式”發展。在實施供給側結構性改革作為中國經濟轉型升級主線的背景下，眾創空間聚焦實體經濟，在化解過剩產能、盤活城市快樂學習報·教研周刊 2020年7期2020-09-12
- 基于眾創空間的大學生創新創業教育對策探究
李星摘要：眾創空間是互聯網快速發展背景下，高新技術催生的新型創業服務平臺。在萬眾創新創業的時代背景下，高校以眾創空間為載體，不斷深化創新創業教育，為我國社會進步和發展輸送人才。本文結合眾創空間的特點探討了新時期大學生創新創業教育的發展路徑。關鍵詞：眾創空間;創新創業;大學生教育深化高校創新創業教育改革是當前社會發展的需要，隨著眾創空間的發展，結合眾創空間的優勢探討大學生創新創業教育的新路徑已經成為高校新的教育模式。但是，面對新理念、新要求，高校同樣面臨著新商業2.0-市場與監管 2020年4期2020-09-10
- 基于舊工業建筑改造的眾創空間設計研究
海鷗摘要：“眾創空間”作為一種新型的創業模式，受到了許多青年創客的青睞，但因相關理論缺乏、城市空間不足等因素的限制，導致“眾創空間”的建設和發展落后。同時隨著人們的思維方式、辦公模式等在不斷地變化，創客們對于辦公場所的需求也從傳統的單一、閉塞，逐漸轉向開放、自由、舒適、便利的環境?！?span class="hl">眾創空間”實際需求與當前現狀的矛盾日益凸顯。本文將通過基于舊工業建筑改造的眾創空間設計為研究的基本原則和方向，為“眾創空間”的未來發展進行一次展望和探索。關鍵詞：“眾創空間”;建筑設計與研究 2020年1期2020-09-10
- 外部環境及疫情沖擊：利益相關者妥協與中小型眾創空間微轉型
部環境變化對眾創空間的影響也隨機不定。通過對在經濟周期、政策調控、行業風險以及疫情影響等外部環境變化下福州市中小型眾創空間“樂如家”長期調研以及現狀分析，借鑒對眾創空間轉型升級研究現有研究文獻，結合理論與實踐，具象中小型眾創空間利益相關者動態妥協均衡方式，解構并剖析中小型眾創空間微轉型路徑，剖析中小型眾創空間微轉型內在機理，為中小型眾創空間應對短期外部環境變化與疫情沖擊、中長期轉型升級提供有益的借鑒與參考。[關鍵詞] 外部環境;眾創空間;動態妥協均衡;微轉商業經濟 2020年8期2020-09-02
- 關于寧夏“代賬機構”財務共享中心建設探究
;管理會計;眾創空間中圖分類號：F275文獻識別碼：A文章編號：2096-3157（2020）13-0187-02一、引言自“注冊資本”認繳制改革及“大眾創業”口號提出后，寧夏區內各類企業的注冊登記也迎來了一個爆發式增長，其中大部分又以小微企業為主。小微企業由于自身規模、資金實力等原因限制，在機構設置、人員配置等方面都不很健全，財務職能因財稅法規強制性及專業化等要求又不是小微企業自主能承擔的，代賬機構以中介身份及職業化的專業背景承接了小微企業財務部的機構職全國流通經濟 2020年13期2020-09-01
- 30省域眾創空間效率評價指標體系構建研究
國省域范圍內眾創空間效率有利于合理調整眾創空間的地域布局，精準實施財政政策。通過構建了30省域眾創空間效率評價的指標體系，運用AHP方法確定了各指標的權重，進一步運用模糊綜合評價法對各級指標打分，然后對總效率得分進行了排序，并提出統籌區域格局、健全建立服務體系、完善效率評價體系的對策。關鍵詞：眾創空間;效率評價;創業創新中圖分類號：F124.3 ? ? ?文獻標志碼：A ? ? ?文章編號：1673-291X（2020）20-0012-05引言2014年中經濟研究導刊 2020年20期2020-08-25
- 秦皇島眾創空間發展研究
皇島市以構建眾創空間為載體，不斷地優化創新創業生態體系，一批各具特色的眾創空間應運而生。本文首先對眾創空間的內涵進行闡釋;其次，對現有秦皇島市眾創空間發展情況進行剖析，總結影響秦皇島市眾創空間發展的主要制約因素;最后，從融資環境、盈利模式、運營模式、培育方式等方面對秦皇島市眾創空間發展提出對策。關鍵詞：秦皇島;眾創空間;制約因素;創新創業本文為秦皇島市科學技術局課題：“秦皇島眾創空間發展現狀及問題研究”研究成果（項目編號：201902A226）中圖分類號：合作經濟與科技 2020年16期2020-08-10
- 福州市眾創空間創新績效評價研究
理地對福州市眾創空間創新績效進行評估，本文從投入和產出角度構建評價體系，運用數據包絡分析方法，針對樣本眾創空間的綜合效率、有效性、規模收益及投影分析展開研究。結果表明：福州市 55.5%的眾創空間創新績效綜合效率較好，但仍有45.5%眾創空間低于平均值，規模效率是導致眾創空間創新績效偏低的重要原因;超過40%的眾創空間呈現創新績效規模收益遞增的態勢;27.3%的眾創空間存在創新投入冗余較高或創新績效產出不足的問題。關鍵詞：眾創空間;創新績效;DEA 模型;北方經貿 2020年7期2020-08-07
- 基于專創融合的高職院校眾創空間建設和發展研究
摘 要：高校眾創空間主要是作為實踐基地為大學生創新創業發展提供服務，因其項目來源便利、運用成本不高等優點，提供了一系列團隊孵化服務，推動了立足創新的初創企業和大學生創業項目團隊的發展。文章主要從高職院校建設眾創空間的優勢、發展存在的問題、基于專創融合的高職院校眾創空間的建設以及高職院校眾創空間的發展等幾個方面論述。關鍵詞：眾創空間;運行;高校;建設一、高職院校建設眾創空間的優勢（一）人才聚集推動眾創空間發展高職院校是人才培養和教育的聚集地之一，同時這些人才青年與社會 2020年16期2020-08-03
- 以眾創空間建設為載體的高職院校雙創教育管理體系探索與實踐