中職語文教學
- “互聯網+”背景下中職語文教學的思考與創新
”背景；中職語文教學；創新中職語文新課程標準的實施，全面推進了中職學生素質教育的發展與進步。如何使中職語文課堂成為一個培養學生創造性思維、塑造學生動手能力的大平臺，是中職語文教師必須不斷去探索、去實踐的重要方向?，F在，“互聯網 +”在中職語文當中的廣泛運用，給這一目標的實現創造了很有利條件。對于“互聯網 +”背景下中職語文的教學改革來說，教師需要不斷關注核心素養在具體教學課堂中的滲透方式，尋找有效的契合點，這也成為語文教育的終極目標。一、“互聯網+”背景下
中國新通信 2023年8期2023-07-14
- 新時期中職語文教學評價應實現的三個轉變
未成熟的中職語文教學評價體系也亟待在實踐和理論研究中不斷完善。筆者認為，在全面推行素質教育的新時期背景之下，中職語文教學評價應實現以下幾個轉變：一、變偏重學習語文知識、技能的結果的“功利型”評價為更重學習過程的“發展型”評價；二、變重課內課本教學的“孤立型”評價為兼顧課內學習與生活實際聯系的“聯系”型評價；三、變專制型的評價方式為以民主型的自評為主的評價方式。關鍵詞：中職 中職語文教學 三個轉變2020年，《中等職業學校語文課程標準》（以下簡稱“新課標”）
文學教育·中旬版 2023年4期2023-06-12
- 在語文教學中培養學生口語交際能力
摘要：在中職語文教學中培養學生口語交際能力是重點，通過口語交際教學可以為中職學生今后發展帶來幫助。當前部分中職生存在口語交際能力不足情況，這與教師未能采取有效教學方法有很大關聯，所以需要結合學生專業需求創設語境，加強語感能力訓練，最終為學生今后發展打下良好基礎?；诖?，本文從口語交際能力的內涵入手，中職語文教學中培養學生口語交際能力的重要性，闡述中職學校語文口語交際課堂教學現狀，最后提出如何在中職語文教學中培養學生口語交際能力，希望對相關研究帶來幫助。關鍵
文學教育下半月 2023年1期2023-06-07
- 論中職語文教學的困境及解決策略
細論述了中職語文教學的困境，并提出了切實可行的解決策略，希望為教育事業的穩定、繁榮發展助力。關鍵詞：中職語文教學 困境 解決策略語文與生活息息相關，好的語文素養是陪伴學生一生的良師益友。學好語文是學習知識、提高認識、表達思想的先決條件。此外，社會的發展與進步也離不開語文。語文教學無處不在，其包容性在各領域都十分強大。語文是學生綜合能力的體現，高效地學習語文，不僅能提高學生的語言表達能力，而且能豐富學生的文化底蘊。對于中職學生來說，掌握基礎語言和應用文寫作十
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 勞動教育在中職語文教學中的審視與探究
教材，在中職語文教學中滲透勞動教育，發掘滲透勞動教育的意義，把握語文學科滲透勞動教育的原則，探究勞動教育在中職語文學科中滲透的路徑，提高中職學生的終身發展能力，是語文教學與勞動教育的共同價值取向。關鍵詞：中職語文教學 勞動教育 審視 探究2020年7月，教育部印發的《大中小學勞動教育指導綱要（試行）》明確指出，“在學科專業中滲透勞動教育”，同時強調“職業院校要將勞動教育全面融入公共基礎課，要強化馬克思主義勞動觀、勞動安全、勞動法規教育”。結合學科滲透要求，
安徽教育科研 2023年12期2023-05-30
- 中職語文教學中的創新改革探究
現實中，中職語文教學并沒有達到預期教育效果。由于沒有明顯的職業化培訓內容，作為基礎學科的語文，在中職階段開始“靠邊站”，教師不重視，學生不下功夫，最終使得語文教育的作用沒有發揮出來。這種現象帶來的最直接后果就是學生的文化修養不夠，這會影響他們的整體職業素養?；诖?，本文詳細分析了中職語文教學中的創新改革措施。關鍵詞：中職語文教學;創新改革;探究引言新教育教學的逐漸開展，對中職語文教學也提出了新要求。語文作為我國教育教學體系中的關鍵學科之一，直接影響著學生日
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 傳統文化在中職語文教學中的滲透策略
況而言，中職語文教學在加強傳統文化教學方面存在一些缺陷，文化滲透效果不理想。要想改善現有的教學問題，中職語文課堂教學需要加強文化育人工作的開展，通過傳統文化的應用可以豐富教材內容，又能開闊學生的眼界，提高教學的歡樂性、趣味性，學生了解傳統文化的機會也會有所增加?；诖?，本文詳細分析了傳統文化在中職語文教學中的滲透策略。關鍵詞：傳統文化;中職語文教學;滲透策略引言經典詩文是傳統文化中的瑰寶，也是中職語文教學中的寶貴資源與精神財富?，F代化教學設備和教學方式為中
快樂學習報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- “互聯網+”背景下的中職語文教學探索
網+”為中職語文教學提供了非常豐富的課程資源，突破了時空的限制，創新了教與學的形式和方法，改變了傳統以教材為主要載體的教學法，為中職語文教學及評價提供了嶄新的平臺，更能體現學生的主體地位，有效提高了教育教學質量?；诖?，本文詳細分析了“互聯網+”背景下的中職語文教學措施。關鍵詞：“互聯網+”背景;中職語文教學;探索引言隨著“互聯網+”時代的到來，全新的教育模式也隨之應運而生，微信、慕課、在線教育等方式給我國傳統教育也帶來了不小的沖擊。中職語文教學也受到了“
民族文匯 2022年35期2022-07-01
- 語文教學中的工匠精神培育
精神，在中職語文教學實踐中培育“工匠精神”對學生的發展與進步有著至關重要的作用。 關鍵詞：語文 中職語文教學 工匠精神 在開展中職教育的過程之中，培養學生的工匠精神就是為了能夠幫助學生養成高標準、嚴要求的意識，更好地對待學習與工作，培養精益求精與一絲不茍的態度，最終更好地對待今后的職業。在中職學校的語文教學中，教師就要注重培養學生的工匠精神，這是非常關鍵的問題。 一.培育工匠精神的意義 在職業教育中，中職教育至關重要，其能夠為國家與社會培養更多的高素質人才
文學教育下半月 2022年6期2022-06-28
- 中職語文教學對學生實施多元化評價的思考
關鍵詞：中職語文教學;多元化評價;方法思考多元化評價的特點在于評價形式多樣化、評價標準個性化。自從我國實行新課改以來，各學科都逐漸呈現出教學模式的多元化，尤其是在中職語文教學中，由于語文教學元素的豐富性和教學方式的靈活性，多元化教學改革的進程更是突飛猛進。在此基礎上實施多元化評價模式，可充分體現出素養教育“育人為本”的教育理念，實現學科教學的自主與開放，是順應當代教學發展的需要，也是獲取多元化教學成果的一條有效途徑。一、關于中職學校實施多元化評價重要意義的
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 新課標下中職語文課程思政滲透途徑探討
新課標;中職語文教學;課程思政;途徑與方法前言：教育強，國家就會強大。我國應大力推進素質教育，大力發展社會主義接班人。中職院校承擔著培養全面發展的高素質勞動者和技術技能人才的重任，促進我國職業院校的現代化建設，培養具有正確的生活理念和價值觀的中職學生。中職的語文教學要注重時代性、科學性、思想性和指導性，構建具有時代特征的語言教育系統，從而有效地推進課程思政的發展和提高。一、中職語文課程標準特點（一）提高教育質量《中等職業學校語文課程標準（2020年版）》進
快樂學習報·教師周刊 2022年29期2022-06-21
- 中職語文教學中傳統文化的滲透探思
統文化為中職語文教學提供豐富素材，現如今，許多網絡文化、俗文化不斷充斥學生的生活，這種情況下使傳統文化在學生中的地位逐漸降低，越來越多學生對優秀傳統文化知之甚少。因此，中職語文教師除了開展聽、說、讀、寫四個方面的教學工作外，還需著眼于當前多元文化交融的現實環境，強調語文課程在文化育人方面的優勢?；诖?，嘗試簡述中職語文教學中傳統文化的滲透對策，旨在擺脫單一的傳統語文課堂教學模式。關鍵詞：傳統文化;中職語文教學;滲透引言：語文課程旨在引導學生根據真實的語言運
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 淺析核心素養背景下中職語文教學中的審美教育
關鍵詞：中職語文教學;審美教育;培養在核心素養背景下，中職語文教學也越來越重視學生審美能力的提高，但是實際教學情況來看，仍舊存在較多的問題，因此需要相關教師有針對性的授課，以此來更好的提高同學們的審美素養。1.中職語文教學中培養學生審美能力的重要性1.1促進學生全面發展的重要舉措現如今，時代發展迅速，許多學生受到外在因素的影響較大，導致他們自身的審美觀念發生的改變，語文教材中相關的文化知識并無法引起他們的學習熱情。而審美教育可以促使他們發現教學中文字的美，
快樂學習報·教師周刊 2022年18期2022-06-10
- 淺談中職語文教學中人文素養的教育
關鍵詞：中職語文教學;人文素養;教育方法隨著國家經濟社會的高質量發展，對技術技能應用型高素質人才的需求與日俱增，對人文素養教育提出更高要求。良好的人文素養有益于學生未來職業生涯的不斷深入發展。但在高素質人才的培養中，出現了重視技術技能訓練，而忽視綜合素質的培養，人文素養教育過低過少的問題。筆者結合語文課程教學實踐，對人文素養教育作了嘗試性的探索。一、語文課的人文素養優勢語文課作為中職教育的基礎性課程，它承擔著傳授人文知識、培養能力的任務，是人文素養教育的主
中學生學習報·教研周報 2022年2期2022-06-09
- 淺談中職語文教學中的職業教育
下對淺談中職語文教學中的職業教育進行了探討，以供參考。關鍵詞：中職語文教學;職業教育;教育策略引言語文是一門非常重要的基礎學科，是每個教育階段不可忽視的學科，在中等職業教育中有著舉足輕重的作用。語文教學不僅承載著語言文字和基礎文化的教育任務，更是職業教育中人生觀、價值觀、世界觀滲入的一個載體工具，承載著構建職業素養、明確職業方向、樹立職業理想等重要的任務和使命。一、幫助學生建立端正的職業態度中職語文教師在課堂教學時，應首先將課堂時間進行合理的分配。例如課堂
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 以“德”披“文” 以“道”入“技”
論體系，中職語文教學是實施思政教育的重要載體，將二者有機結合起來必能更好地落實既定的教育目標。挖掘黃氏教育思想的思政要素、擇取恰當之方式施教、規避顧失之誤，以“德”披“文”，文方能載德而行;以“道”入“技”，技方能循道而進。關鍵詞：中職語文教學;黃炎培;課程思政中圖分類號：G633.3? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2022）17-0019-04中國幾千年來的教育側重修己正見，以提升個人素養、追求厚祿顯名為普遍的教育落腳點。直至
教育實踐與研究·中學課程版 2022年6期2022-05-30
- 以面試指導為導向的 中職語文課程教學策略
試指導 中職語文教學 自我介紹 深度教育【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）23-0131-04教育部等部門印發的《職業學校學生實習管理規定》指出：學生在校期間需到企（事）業等單位進行職業道德和技術技能培養的實踐性教育教學活動，包括認識實習和崗位實習。由此可見，實習是中職生不可避免的一個話題。開展學生實習工作，通常而言，首先是由企業向學校發出招聘啟事，然后由學校根據專業特點組織相關專業學生報名，再由企業對報名學生
廣西教育·B版 2022年8期2022-05-30
- 思政教育融入中職語文教學的意識與策略
政教育;中職語文教學;意識;策略引言人類區別于其他動物而言，最重要的就是擁有自己的思想，因此學生思想的正確與否會影響學生未來的發展，因此，思政教育融入到平時的教學當中，能夠避免學生在成長過程中受到正確的教育，避免誤入歧途。而語文的教學與思政的教育存在一定的聯系，因此二者可以在授課時適當的結合起來，使二者的教學效果能夠得到同時提升。因此，中職語文教師就需要在平時的教學中，注重思政教育的融入，確保學生的健康成長。一、當下中職語文教學存在的問題1、語文的教學受到
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 如何有效整合中職語文教學和職業核心能力
本文針對中職語文教學與職業核心能力養成之間的關聯性展開一定的分析，同時提出了整合中職語文教學和職業核心能力的有效途徑。關鍵詞：中職語文教學;職業核心能力;整合 中職院校的辦學目的就是給社會培養更多的技術型人才，而隨著經濟的不斷發展，各企業也在進行自我更新，不斷轉型。在這樣的背景下，中職院校也要積極進行轉型升級，在培養學生專業技能的同時，注重培養他們的職業核心能力。中職學生也要有意識地進行自我提升，提高綜合能力，從而更好地適應職場。一、中職語文教學與職業核
客聯 2022年2期2022-04-29
- 學考背景下中職語文多維目標的教學
試 ? 中職語文教學 ?掌握語基 ? ?培養能力 ? 豐富情感 ?樹立職業精神福建省教育廳印發的《關于做好2019年中等職業學校學生水平考試工作的通知》（試行）為中職語文教學提供了一個明晰的方向。學業水平考試是擺在中職學生面前的一道門檻，一個敲門磚?！督虒W大綱》和《考試大綱》為中職師生明確了教學的依據，知識考核的范圍，教學要求，也為我們教學中學生綜合素養的提升方面做了鋪墊。讓我們明了對中職語文的教學不應是讓學生機械地知識學習，更應提升學生的綜合素養。。一、
民族文匯 2022年11期2022-04-23
- 中職語文教學與文明禮儀教育的融合研究
關鍵詞：中職語文教學;文明禮儀教育;融合研究引言：有效的語文課堂需要老師付出很多的努力，在日常的生活中，老師就需要關注學生的語文素養的進步，在教學過程中語文老師需要做的不僅僅是把課本上的知識進行復述，需要做的更多的事情，把歷史上的傳統禮儀融入在課堂教學中，中職的語文課堂的應試要求沒有高中的語文課堂要求那么高，相反的是對于寬松的課堂，我們更加需要做到的是把學生的語文素養不斷的進行提高。那么對于中學語文教育，我們應該如何去做才能更好的幫助語文教學和文明禮儀教育
學習與科普 2022年15期2022-04-22
- 群文閱讀教學在中職語文課堂中的應用
關鍵詞：中職語文教學;群文閱讀;應用策略引言群文閱讀是由多個作品組合而成的集合體，這種閱讀模式打破了單篇閱讀的局限性，更具自主性、開放性、整合性和創造性。在中職語文教學中，教師需要引導學生有效運用群文閱讀，打通各個文本之間的關聯，從而幫助學生掌握經典文本獨具特色的表達技巧和高超的寫作技巧，進而形成自己的見解。教師需要充分發揮引導作用，注重群文閱讀前文本的組合和目標的確定，注重閱讀中任務的設置及閱讀后讀寫情境的創設等。只有這樣，群文閱讀才能真正做到以點帶面，
中學生學習報 2022年12期2022-04-02
- 新課改背景下中職語文教學中的情感教育應用探究
如何創新中職語文教學方式，打造以學生為主的新課堂，運用情感教育學生，通過情感教學方式提高學生的學習興趣。關鍵詞：新課改 中職語文教學 情感教育 在新課改如火如荼推進的大背景下，中職院校順應新課改潮流，探索出許多行之有效的教學方法，情感教育就是其中的一種。中職院校學生普遍基礎較差，在新課改的要求下，社會與學校對學生文化課成績的重視，轉變為對學生綜合能力培養的重視。所謂“立德樹人，綜合發展”，在教學中，從以教師為主體轉變為以學生為主體，教師除了向學生傳授知識之
職業 2022年5期2022-03-27
- 中職語文教學中學困生的轉化方法探究
關鍵詞：中職語文教學;學困生;轉化方法引言：學困生本身語文基礎比較薄弱，對語文學習有一種逆反心理，學習態度不積極，這些因素困擾著這部分學生，從而也影響了中職院校的語文教學質量。所謂教育要面向世界，面向未來，幫助學困生找到語文學習方法，提高他們的成績、自覺意識和自學能力是重中之重。形成語文學困生的原因一、基礎較為薄弱當學困生的語文基礎較為薄弱時，他們在學習的時候往往會面臨較大的困難。尤其是在傳統的中職語文教學過程當中，部分語文教師會對學生進行等級劃分，這樣一
中學生學習報 2022年4期2022-03-21
- 探索如何在中職語文教學中的提升學生的人文素養
因此，在中職語文教學中提升學生的人文素養就顯得尤為重要。本文通過分析中職語文教學與提升人文素養關系，對如何在中職語文教學中提升學生的人文素養進行探索。關鍵詞：中職語文教學;提升;人文素養引言：教育本身是為了教書育人，不知從何時起，教育慢慢演變成對知識技能的注重，而育人的這個“人”卻被逐漸忽略，脫離了教育最初的意義。在中職語文教學中，很多時候只注重語文的工具性，而忽略的它的人文性。這就導致很多中職學生在各種誘惑與壓力之下，心理出現偏激和扭曲，嚴重影響的學生健
中學生學習報 2022年1期2022-03-21
- 中職語文教學融入本土文化探索與實踐
要：針對中職語文教學中學生覺得有些篇目與自己生活相距甚遠而興趣不大的現狀，筆者有意識地融入與單元教學相關的本土文化內容，以豐富學生的語文素養，使其提升人文情懷，同時繼承本土文化中優秀的部分，更好地理解語文與生活的聯系。關鍵詞：中職語文教學 融入 本土文化在中職語文教學過程中，筆者發現學生對離自己生活或認知較遠的一些文本不感興趣，聽課時勉強，即使教師加以引導，他們也顯得勉為其難。這一方面與中職生知識面狹窄、基礎薄弱有關系，另一方面和他們學習壓力不大有關，因為
安徽教育科研 2022年6期2022-03-21
- 基于文化自信視野下的中職語文教學探討
視野下的中職語文教學中感悟文字、培養審美意識，從根本上加強文化自信與文化自覺。本文基于文化自信視野下的中職語文教學情況做探究討論，解決在中職語文教育中提升學生文化自信遇到的問題，并給出針對性的建議。關鍵詞：文化自信視野 中職語文教學 探討中職語文教學中的語文課程，能夠加強學生的文化自信，使學生通過對傳統文化的學習獲得深厚的文化底蘊，樹立正確的世界觀、人生觀以及價值觀，使學生能夠在學習過程中形成自己的思想。能夠在文化自信中增加學生為實現民族偉大復興而努力的信
成長 2022年3期2022-03-17
- 中職語文教學中的創新改革探究
息技術在中職語文教學中應用的必要性及其出現的問題，重點闡述了信息技術在中職語文教學中的創新應用策略。 關鍵詞：信息技術 中職語文教學 創新改革 中職語文教學與普通中學語文教學相比，需要擺脫僅僅停留在知識層面的傳授以及相關理論技巧的灌輸方面，更多的應該將教學重點放在提高學生對于相關語文知識的實踐與應用能力當面。 一.信息技術在中職語文教學中的應用必要性 相較于傳統的灌輸式教學，中職語文教學應該采用更加活潑和更具趣味性的課堂組織方式開展相關的教學活動。通過采用
文學教育下半月 2022年2期2022-03-01
- 試論如何實現高質量的中職語文教學
高質量;中職語文教學;策略中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-2-中職語文教師因受到應試教育等傳統觀念的影響，對學生的學習成績給予了更多的關注，對學生興趣的激發與能力的培養，一味地采用灌輸的教學策略與方法，最終只會導致教學效率低下、質量低下，消極地影響著學生的全面發展。面對這種情況，中職語文教師應正視傳統教學存在的問題與不足，用科學的理念指導教學，推動教學方法的改革，優化語文教學過程，最終達到提高教育教學質量的目的。一、融入信息
小作家報·教研博覽 2022年2期2022-02-24
- 淺談如何有效整合中職語文教學和職業核心能力
關鍵詞：中職語文教學;職業核心能力;素質化教學引言：在時代高速發展的今天，就業崗位也對入職人員的自身素質有了更高的要求。如何讓中職學生在人群中脫穎而出，這也就成為當下中職院校教育所重視的問題。在日常的教學過程中，中職教育院校應當重視學生的職業核心能力培養與落實，要及時開展對應的活動，讓所有學科的素質化教學理念得以實施，從而使得學生的職業核心能力得以全面提升。加強中職語文教學和職業核心的培養能力，有效控制素質化教學的全面實施，促進學生們的全面發展，突破傳統教
科技信息 2022年5期2022-02-21
- 淺談如何有效整合中職語文教學和職業核心能力
關鍵詞：中職語文教學;職業核心能力;素質化教學引言：在時代高速發展的今天，就業崗位也對入職人員的自身素質有了更高的要求。如何讓中職學生在人群中脫穎而出，這也就成為當下中職院校教育所重視的問題。在日常的教學過程中，中職教育院校應當重視學生的職業核心能力培養與落實，要及時開展對應的活動，讓所有學科的素質化教學理念得以實施，從而使得學生的職業核心能力得以全面提升。加強中職語文教學和職業核心的培養能力，有效控制素質化教學的全面實施，促進學生們的全面發展，突破傳統教
科技信息·學術版 2022年5期2022-02-21
- 語文教學中激發中職生口語表達興趣的研究
。因此，中職語文教學的當務之急是激發學生的口語表達興趣，使學生樂于表達，愛上語文課，從而發揮中職學校語文基礎課為專業課服務的重要作用，提高學生的職業能力。本文立足于一線教學實踐，從學生的態度、心理、情感角度入手，探究課堂教學方法的創新與改變，旨在為相關的教育工作者提供一些實際的借鑒和參考。關鍵詞：中職語文教學;口語表達;興趣研究中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）05-0007-0
學周刊 2022年5期2022-02-12
- 中職語文教學中學生職業觀的培養策略探究
場所。在中職語文教學工作中，教師不僅要教會學生語文理論知識與學科技能，更重要的是要培養學生良好的職業觀，以此展現語文學科的育人功能，讓中職生擁有清晰的職業規劃與工作愿景，提升其綜合素質，讓他們將來成為促進社會進步、發展的高素質技能型人才。本文簡要分析了在中職語文教學中培養學生職業觀的策略，以供參考。關鍵詞：中職語文教學;職業觀;培養策略中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）05-00
學周刊 2022年5期2022-02-12
- 試論中職語文教學中學生探究質疑能力的培養
：試論;中職語文教學;學生探究質疑能力;培養中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-195引言中職院校的語文核心素養培養關乎學生身心發展和綜合素質提升，是未來學生踏入社會參與工作的奠基石。大部分中職院校的學生文化課水平比較薄弱，語文學科作為中職院校教育體系的基礎，需要強調對學生核心素養培育，明確學科素養的內涵并結合學生的學情組織教學活動，提升中職語文教學的整體水平。一、教師轉變教學觀念，優化教學設計中職教育改革不斷發展，培養學生實踐能
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 中職語文教學中微課的應用及教學方法
學形式在中職語文教學中的應用頻率在不斷攀升，微課知識展現的形式更加靈活多樣，有利于吸引學生的注意力。同時，微課的教學形式能夠更加充分地利用學生的碎片化時間進行知識學習，對于提升語文知識的學習效率十分有效。關鍵詞：中職語文教學;微課應用;教學方法中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-37-168引言隨著信息技術的飛速發展，“微”時代已到來，微博、微信、微淘使生活更加便捷。延伸到教育領域，產生了微課這一新興教學模式。微課能夠改變傳統中職語文教
小作家報·教研博覽 2021年37期2021-12-23
- 討論陶行知的生活教育思想對中職語文教學的啟示
模式作為中職語文教學的指導思想，對于學生的學習起著不可忽視的關鍵作用?；诖?，本文通過對陶行知教育思想的研究，著重探討了提升中職語文教學整體質量的相關策略，以供廣大人民教師進行參考。關鍵詞：陶行知 生活教育思想 中職語文教學 啟示 研究分析在當前時代背景下，加強中職教育不但符合教育部門的相關要求，同時也為滿足社會各界對實用型人才資源的需求提供了保障。尤其是近幾年來，隨著社會發展速度的不斷提升，國家及社會都提高了對于職業教育的重視程度。其中，在教育部門發布的
成長 2021年12期2021-12-19
- 中職語文教學中多元性評價的實施策略分析
。本文以中職語文教學活動為研究對象，在對傳統的語文教學評價機制進行討論分析的同時，提出了多元性評價在語文教學活動中的實踐意義，為語文教學活動的開展提供理論上的支持?！娟P鍵詞】中職語文教學;多元性評價;實施策略【中圖分類號】G633? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-0490（2021）31-092-03【本文著錄格式】劉必海.中職語文教學中多元性評價的實施策略分析[J].課外語文，2021，20（31
課外語文·上 2021年11期2021-12-16
- 淺談學案導學在中職語文教學中的應用
案導學;中職語文教學;應用引言中職教育的核心在于培養應用型人才，專業知識和專業能力的提升是教學關鍵。語文學科對中職生理解分析能力和文化素養的提升很有幫助，教師必須重視語文教學?，F階段，中職語文教學水平不甚理想，學生的語文能力發展不均衡，這些都會影響學生今后的就業和發展，所以我們必須要進行中職語文教學改革，提升中職語文教學的有效性。1中職學校語文教學的意義（1）推動人格優化。語言是一門公共的基礎課程，不管學生選擇什么專業，都少不了語文課的學習。語文的基本屬性
快樂學習報·教師周刊 2021年28期2021-12-13
- 基于職業素養的中職語文教學模式改革策略探究
過對傳統中職語文教學問題的剖析，明確職業素養在教學改革中的作用，再由此探尋針對性教學模式改革新思路、新策略，以供借鑒?！娟P鍵詞】職業素養;中職語文教學;改革策略 中職教育為現代教育的組成核心，為社會發展輸送諸多高素質、多元化人才。語文教學是中職教育的首要元素，對增強整體教學質量、學生職業素養有著促進作用。即對于中職學校而言，應增強語文學科重視度，以新課改標準為前提轉變傳統教學模式，提高學生語言運用力、理解力，培養其綜合素養。綜述如下：1.傳統中職語文教學面
家庭教育報·教師論壇 2021年40期2021-12-06
- 淺談中職語文教學對學生語言表達能力訓練的構想
關鍵詞：中職語文教學;語言表達;能力訓練;構想引言：近年來，教育領域迎來了教學改革的大潮，不同層次的教學活動，都在積極推進教學改革，力圖讓教學活動步入全新的局面。從時代發展的角度講，近年來社會發展速度加快，新生事物層出不窮，各行業對于專業人才的要求也越來越高。具備良好的語言表達能力，能夠提升中職學生的社會競爭力。而語文教學作為培養學生語言表達能力的主要陣地，就需要對當前的整體形勢形成認知，以學生發展為導向，積極改革創新語文教學，將語言表達能力培養確立為一大
啟迪·中 2021年8期2021-11-29
- 如何在中職語文教學中融入經典誦讀
典誦讀 中職語文教學 文學素養在我國的文化寶庫中名家名篇無數，名家流傳千古，經典萬人傳誦。將經典誦讀融入中職語文教學有利于厚植學生文化底蘊，有利于傳承民族精神，讓學生在文學氛圍的熏陶中茁壯成長。如何才能有效地將經典誦讀融入中職語文教學？筆者在此進行分析闡述。一、經典誦讀概述經典誦讀指的是對我國的文學經典作品進行朗讀。我國的文化典籍極其豐富，經典傳世文學之作數不勝數，包括《論語》《道德經》 《詩經》 《孟子》中的名篇等，還有多種風格類型的古詩詞，如唐詩、宋詞
職業 2021年13期2021-11-25
- 優秀傳統文化與中職語文教學的融合路徑探析
文化融入中職語文教學中，有利于加強中職學生對中華優秀傳統文化的認識，提高文化自信。本文立足于教學目標與學生學情，統籌謀劃，整體設計，探索優秀傳統文化與中職語文教學的融合路徑，依托優秀傳統文化立德樹人，增強學生民族自豪感和文化認同感，夯實文化自信。關鍵詞：優秀傳統文化? ? 中職語文教學? ? 融合路徑優秀傳統文化是我國的文化瑰寶，歷經上千年的積累與傳承，對提升我國國民素質意義重大。中職院校被稱為培養“大國工匠”的搖籃，在中職語文教學中融入優秀傳統文化不僅能
職業 2021年14期2021-11-25
- 關于中職語文教學評價方法改革的研究
當前我國中職語文教學存在一系列問題，導致中職學生學習語文的自信心不強、學習興趣不大，語文能力得不到有效提升。本文針對中職語文教學的現狀進行反思，著重分析中職語文教學評價方法中存在的弊端，并探索改進中職語文教學評價方法的策略，即教師應著眼于學生的個性化發展需求，以調動學生學習積極性為原則，實現評價方法的有效改革和突破，促進教學資源的優化配置和利用，為中職語文教學實踐活動的順利開展提供參考。關鍵詞：中職語文教學? ? 評價方法? ? 教學改革在落實素質教育和推
職業 2021年18期2021-11-25
- 將德育滲透到中職語文教學中的實踐性分析
，尤其是中職語文教學中，將德育滲透作為教學工作的重要內容，關注學生成長，塑造良好的價值觀與道德觀念。重視對德育滲透的研究工作，既能夠提高語文教學效率，又能夠改善現階段中職學生道德素養。關鍵詞：德育;滲透;中職語文教學;實踐性分析引言德育是我國素質教育中必不可少的一部分，是社會主義新時代對德育教學的要求，中職語文教師要能夠結合教材內容以及中職生的學習心理和學習行為，積極創新教學活動和教學內容。葉圣陶先生講過：“學語文就是學做人?！痹诹⒌聵淙说慕虒W活動中，中職
科技信息·學術版 2021年25期2021-11-25
- 堅守立德樹人 打造紅色課堂
習教育與中職語文教學的深度融合。關鍵詞：黨史學習教育進課堂;中職語文教學;立德樹人;紅色課堂一、“黨史學習教育進課堂”的提出及內涵2021年2月20日，習近平總書記在黨史學習教育動員大會上發表重要講話，深刻闡述了開展黨史學習教育的重大意義，深刻闡明了黨史學習教育的重點和工作要求，對黨史學習教育進行了全面動員和部署。講話指出，“要抓好青少年學習教育，著力講好黨的故事、革命的故事、英雄的故事，厚植愛黨、愛國、愛社會主義的情感，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！?
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 中職語文教學中學生國學素養的培養探析
關鍵詞：中職語文教學;國學素養培養;新角度新視角引言：中國傳統文化博大精深，中國歷史上的國學通常指以國子監為首的官學，自“西學東漸后”相對西學而言泛指中國傳統思想文化學術。國學的培養，不僅體現在文化層面的培養，他還對中學生的日常行為規范等等，都能起到事半功倍的效果。隨著教育部連續發布了“雙減”政策，中小學生的減負問題被實實在在的提上日程。而國學素養課程的貫穿和學習，既能提高中職學生的文化素養，陶冶情操，同時又能踐行社會主義價值觀，還能減少課堂知識性的輸入，
中學生學習報 2021年21期2021-11-24
- 淺談傳統文化與中職語文教學的有效融合
，社會對中職語文教學內容的深度、寬度、高度也有了更高的要求。這就需要在中職語文教材中加入更多的人文素養、傳統文化、德育思想等元素，來培養一批擁有良好的人文素養、思想道德、文化內涵等的優秀人才，從而實現社會主義傳統文化的偉大復興這一雄偉目標。筆者將從傳統文化的角度入手，對在中職語文教學中融合傳統文化的可行性及相關措施進行探討。關鍵詞：傳統文化;中職語文教學;融合在科技不斷發展的今天，如何將傳統文化與現代科學技術進行有效融合，成為當代社會最主要的問題之一。在中
中學生學習報 2021年18期2021-11-24
- 基于多媒體信息技術手段的中職語文教學實踐
師可以在中職語文教學中充分發揮現代多媒體信息技術的作用來教授課程。應試教育的僵化與刻板也讓同學無法快速被激發學習的興趣，而如果利用信息技術手段進行授課，順應時代發展的潮流，有利于學生提高興趣，同時也促進了教師的素質水平提高。本文就分析及探究現階段利用多媒體信息技術手段的中職語文教學的現狀展開論述。關鍵詞：多媒體;信息技術;中職語文教學;實踐;策略當今時代是一個緊跟社會潮流的時代，素質教育的發展是教育領域的大勢所趨，不單單是在教師選拔這一方面的重視，在教學硬
科教創新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 中職語文教育中“工匠精神”及其文化元素的融合運用探索
關鍵詞：中職語文教學;工匠精神;教學實踐引言：精益求精的工匠精神現如今體現在各個新時代的企業。這就代表了工匠精神已成為新時期指導中國經濟社會發展的關鍵詞。工匠精神的思想內涵主要體現在勞動者的工作中。勞動者工作中表現出的敬業、精益、專注、創新的職業行為非常重要。在人才培養過程中，學校要立足語文學科的基礎地位，滲透工匠精神，提高人才的專業素質。一、工匠精神的內涵現如今的工匠精神對于原來的基本含義更加豐富化了，原是指工匠對自己的產品一絲不茍，并且對高品質商品追求
科教創新與實踐 2021年38期2021-11-14
- 一體化教學在中職語文教學中的運用分析
化教學在中職語文教學中的運用展開分析，以提高中職語文的教學效率。關鍵詞：一體化教學;中職語文教學;運用分析引言語文教學在學生的學習生涯中是十分重要的，通過語文學科的學習，既可以鍛煉學生的溝通表達能力，也可以培養學生的閱讀理解能力，這是在其他學科的學習以及提高學生的綜合素質的過程中必不可少的能力，中職教學的針對性和快捷性要求學生要掌握這兩種能力，這樣才能更有效率的成長為技術型人才。因此語文學習在中職教學中是十分重要的，要加強對語文教學的關注度和力度，促進學生
學習與科普 2021年27期2021-11-13
- 淺談微課在中職語文教學中的應用
效果，使中職語文教學邁入一個新階段，改變原有教學模式。關鍵詞：中職語文教學;微課;學習積極性中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-39-178近些年來，素質教育成為教育發展的大趨勢，中職語文教學也要緊跟潮流，創新課堂教育模式，微課這種教學模式不同于傳統教學模式，對傳統課堂教育中存在的不足加以修正，將微課這種新型課堂教學模式帶進中職語文教學課堂，使課堂氛圍不再死氣沉沉，充滿活力與趣味性，在知識的解讀方面，也不再籠統寬泛，而是更加具有針對性。
小作家報·教研博覽 2021年39期2021-11-12
- 當前中職語文教學中存在的問題與對策分析
關鍵詞：中職語文教學;問題;對策前言黨的十八大以來，我國進入新的發展時期，黨和國家高度重視語文教學，語文教學界對語文教學的研究蔚然成風，中職語文教學是語文教學的一部分，在中等職業學校教學中，語文教學應是重要的一個環節，理應受到重視。前期學術成果中，關于中職語文的研究成果不多。本文就時下中職語文教學中存在的問題做簡要分析，并提出相應的對策。一、中職語文教學中存在的問題（一）學校的教育設施不健全每一階段的教育都有自己的特點，每一學科的學科教學也都有自己的特色，
文學天地 2021年6期2021-11-10
- 淺談傳統文化與中職語文教育的有效融合
深入探討中職語文教學與傳統文化相融合將會產生哪些火花，以及我們應采取哪些措施使二者相互融合。關鍵詞：傳統文化;中職語文教學;融合隨著科學技術的不斷創新發展，現如今擺在我們面前的關鍵問題是：如何將現代科學技術和傳統文化有效的融合在一起？在中等職業學校語文教學過程中，老師們應該把中國傳統的優秀文化發揚下去，將其加入到我們的日常教學過程中去，這對于我們來說，不僅是時代賦予我們的職責，更是當代青少年對于中國優秀傳統文化所表現的強烈學習欲望。在語文學習過程中，中職學
江蘇廣播電視報·新教育 2021年23期2021-11-10
- 中職語文教學與文明禮儀教育的融合
容摘要：中職語文教學目的是為了提高學生的文學水平，培養出更具人文涵養的學生。文明禮儀是影響人文涵養的關鍵因素，也是提高人文素質不可或缺的內容，貫徹落實好文明禮儀教育既有利于增強“八禮四儀”的認同感，更有利于踐行社會主義核心價值觀。因此本文首先主要分析語文課程教學與文明禮儀教育相結合的突出意義，其次分析中職校學生文明禮儀發展現狀，發現存在問題并探尋解決方案，從而進一步探求將中職語文教學與文明禮儀教育有效融合的方法。關鍵詞：中職語文教學 文明禮儀教育 融合 課
文學教育下半月 2021年10期2021-10-29
- 關于中職語文教學評價方法改革的研究
當前我國中職語文教學存在一系列問題，導致中職學生學習語文的自信心不強、學習興趣不大，語文能力得不到有效提升。本文針對中職語文教學的現狀進行反思，著重分析中職語文教學評價方法中存在的弊端，并探索改進中職語文教學評價方法的策略，即教師應著眼于學生的個性化發展需求，以調動學生學習積極性為原則，實現評價方法的有效改革和突破，促進教學資源的優化配置和利用，為中職語文教學實踐活動的順利開展提供參考。關鍵詞：中職語文教學? ? 評價方法? ? 教學改革在落實素質教育和推
職業·下旬 2021年9期2021-10-22
- 中職語文非連續性文本閱讀能力的提升探索
閱讀，是中職語文教學改革的重要形式之一，這不僅能使教學的資源需求得到滿足，還能使學生的閱讀能力獲得提升?；诖?，本文首先對非連續性文本閱讀的含義進行分析與說明;隨后，對提高學生的非連續性文本閱讀能力的實際教育價值進行闡述;最后，對非連續性文本閱讀能力提高的措施進行說明。關鍵詞：中職語文教學;非連續性文本;閱讀能力;提升探索引言：在整體的中職教育中，語文教學具有極為重要的不可替代作用，學生語文學科能力的提升，可以為其它學科教學活動的高效率開展，提供重要的基礎
中學生學習報 2021年14期2021-10-15
- 中職語文教學中傳統文化教育的滲透策略
其滲透到中職語文教學過程中，對于提升中職學生的文學素養、審美水平、道德建設以及職業素養的提升等都有著重要的促進作用。中職學生經過傳統文化的熏陶，感悟歷史文化的美和傳統文化的博大精深，對于提升學生的綜合素養、職業道德水平的提升有著重要的現實作用。因此在中職語文教學過程中滲透傳統文化教育，對于優秀傳統文化的宣傳和傳承，對于中職學生職業素養的提升有著重要的現實作用基于此，本篇文章對中職語文教學中傳統文化教育的滲透進行研究，以供參考。關鍵詞：中職語文教學;傳統文化
小作家報·教研博覽 2021年29期2021-09-22
- 關于微課在中職語文教學中應用分析
模式。在中職語文教學中，由于對微課這種教學模式的不斷引用，基于此，當前中職語文教學實踐，針對微課教學法的應用進行了探究。關鍵詞：信息技術;微課;中職語文教學;自我認知引言：在新時代的發展下，越來越多教學模式的出現，讓枯燥單一的傳統教學被更新換代，在微課創新型教學模式出現后，其短小精悍的優點，可以讓長時間的備課時間得到減少，在提升了教師的熱情后，也能讓學生的新鮮感經久不衰，在以學生為中心的實施教學當中，能更加積極貫徹以學生為主的理念。同時，在傳統教育的改變下
學習與科普 2021年23期2021-09-20
- 優秀傳統文化與中職語文教學的融合路徑探析
文化融入中職語文教學中，有利于加強中職學生對中華優秀傳統文化的認識，提高文化自信。本文立足于教學目標與學生學情，統籌謀劃，整體設計，探索優秀傳統文化與中職語文教學的融合路徑，依托優秀傳統文化立德樹人，增強學生民族自豪感和文化認同感，夯實文化自信。關鍵詞：優秀傳統文化? ? 中職語文教學? ? 融合路徑優秀傳統文化是我國的文化瑰寶，歷經上千年的積累與傳承，對提升我國國民素質意義重大。中職院校被稱為培養“大國工匠”的搖籃，在中職語文教學中融入優秀傳統文化不僅能
職業·下旬 2021年7期2021-09-13
- 情感教育在中職語文教學中的實踐探索
學而言，中職語文教學是情感教育的最佳選擇，通過促進兩者的有效融合，可以大大提升學生語文綜合水平以及核心素養?；诖?，本文將圍繞中職語文教學中情感教育的相關內容展開論述，然后在此基礎上深入探討情感教育在中職語文教學中的應用策略，以供相關教育人士參考。關鍵詞：情感教育;中職語文教學;實踐探索前言中職學生與普通中學生有很大差異，不僅是基礎水平不同，在個性特征方面也存在較大差異，這就要求教師必須要采取更有效地教學方法才能更好地吸引學生注意力，并增強學生的學習能力及
啟迪·上 2021年3期2021-09-10