經典誦讀
- 創感教育視域下的經典誦讀課程
印發的《中華經典誦讀工程實施方案》強調以學校為主陣地，促進青少年經典誦讀教育。深圳市福田區實驗教育集團僑香學校認真貫徹落實《方案》的精神和要求，將經典誦讀與學校的創感教育理念結合起來，通過經典誦讀教育培育學生的六大創感思維。學校在創感“四修”課程體系中全面開發經典誦讀課程，推動經典誦讀教育得到有效落實。關鍵詞：經典誦讀? 創感教育? 創感思維? “四修”課程古人云：“腹有詩書氣自華?！闭b讀經典，可以陶冶情操、培養人格、提升氣質，同時繼承和發揚中華優秀傳統文
新閱讀 2023年8期2023-10-14
- 經典誦讀活動融入中職大思政教育探究
為例，論述將經典誦讀融入中職大思政教育的策略：構建經典誦讀活動體系，推進育人模式改革；挖掘經典誦讀活動的文化內涵，推進教育方式方法創新；搭建經典誦讀活動傳播平臺，創新“互聯網+”傳播形式?！娟P鍵詞】經典誦讀 育人模式 中職思政教育【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）23-0142-03中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》（以下簡稱《意見》）指出：“把中華優秀傳統文化全方
廣西教育·B版 2023年8期2023-10-08
- 小學語文教學中經典誦讀的價值及實現途徑
劉亞亞摘要：經典誦讀不僅是傳承中華優秀傳統文化的重要手段，而且是可以提升誦讀者文學素養和綜合素質的方法。在小學語文教學中，經典誦讀是必不可少的教學環節?；诖?，文章從經典誦讀的內涵入手，論述了目前小學語文經典誦讀現狀，在充分分析經典誦讀價值的基礎上，歸納其實施原則。在此基礎上，還對如何在小學語文教學中推行經典誦讀提出了一些建議，以期為廣大教育界同人提供借鑒和參考。關鍵詞：小學語文；經典誦讀；價值；實現途徑小學語文是一門人文學科，在語文教學中實施經典誦讀有著
啟迪與智慧·下旬刊 2023年8期2023-09-06
- 國學經典孕育七色花開
；小學教學；經典誦讀；實施途徑中圖分類號：G623.2 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）19-0039-05國學是我國在長時間的發展下傳承而衍生出的優秀傳統文化，在我國長久以來的歷史中有著一定的應用空間，若是能夠做好國學經典的傳承，就能夠幫助我國新時代的學生實現自身綜合能力的培養，讓學生可以在現階段的環境下實現自身綜合思想水平的構建。在這一過程中就需要相關教育工作者在開展教育教學工作的過程中向各種經典的校本誦讀課程中進行最大限度的融
考試周刊 2023年19期2023-06-25
- 語文教學傳承中華傳統文化的途徑芻論
從漢字文化、經典誦讀、歷史人物軼事、文本中華傳統文化思想、情景劇編演及民俗文化六個方面，論述傳承中華傳統文化的科學途徑，以使教師充分發揮語文教學的文化傳承效力。關鍵詞：語文教學；中華傳統文化；漢字文化；經典誦讀；歷史人物軼事；情景??；民俗文化中圖分類號：G623.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0053-04我國悠久的歷史文明孕育出光輝璀璨的傳統文化，而語文課程體系中的中華傳統文化教育資源十分豐富，因此語文教學對傳承中華傳統文
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 小學語文經典誦讀教學策略
與應用，其中經典誦讀在語文學習中占有重要環節，在學生語文知識和學習能力上具有重要的提升作用。對此，在素質教育背景下，學校與教師應積極探究多種經典誦讀教學的方式，通過多方引導教學提高學生對經典誦讀的興趣，提升語文教學的能力和效果。但由于當前傳統的語文誦讀教學方式存在一定的問題，因此教學效果和成績不夠突出，學校與教師需仔細具體分析其中的問題和原因，并制定科學與準確的對策。關鍵詞：小學語文；經典誦讀；問題與對策【中圖分類號】G623.23? ? ? ? ? 【文
當代家庭教育 2023年7期2023-05-31
- 初中語文教學中經典誦讀的開展策略
學中加強開展經典誦讀，不僅有助于學生樹立文化自信，激發學生對國學經典的熱愛之情，也能提升學生道德品質、人文素養和寫作能力。本文主要分析了初中語文教學中經典誦讀的開展意義，從開發課內外經典素材、創設多媒體誦讀情境、滲透系統化誦讀方法、鼓勵個性化誦讀理解、開展誦讀小練筆活動五個方面，論述初中語文教學中經典誦讀的開展策略，以期為相關教育人士帶來可靠借鑒。關鍵詞：初中語文教學；經典誦讀；開展；意義；策略中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ?
學周刊 2023年14期2023-05-30
- 小學語文經典誦讀教學的問題與對策研究
悟力。因此，經典誦讀教學必不可少。但是目前階段的小學語文誦讀教學中存在一定的問題，教師要對此給予充分的重視。我分析了存在的具體問題，提出了相應的應對策略。關鍵詞：小學語文；經典誦讀；教學；問題；對策引言在“雙減”政策有效落地推進以后，減負不減質成為學校和老師要遵守的一個重要思想準則，學校和家庭教育觀念都有所改變，學校教師也更加注重學生的教學質量。在這一背景下，語文古詩詞教學模式也相應的有所改變。千百年的中國文化在不同朝代的古詩詞中不斷地沉淀，正是這些古老而
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 論經典誦讀在播音主持專業課程思政中的實踐與創新
教學理念，以經典誦讀為基礎，豐富其學習方式：謀劃第一課堂，在第一課堂中靈活開展經典文化學習活動；開辟第二課堂，組織經典誦讀進社區、進學校，以多樣態、系統化的方式循序漸進地開展多種形式的誦讀活動，豐富經典誦讀的樣態，拓展經典誦讀的方式，系統、穩定地開展一系列經典誦讀教學實踐。文章提出，系統而穩定的“經典誦讀”活動有利于營造普遍的學習、傳播經典的氛圍，豐厚了學生的文化底蘊，有效地突破了播音主持專業學生多年來重視技巧、忽視內容的困境；可打造一支熱愛經典、傳播經典
新聞研究導刊 2023年5期2023-05-18
- 小學語文教學中經典誦讀的價值及應用路徑分析
高度重視，而經典誦讀也在此背景下被語文教師所重視。語文學科是傳承中華文化的重要學科，在小學語文教學中開展高效的經典誦讀活動可以讓學生對傳統文化進行深入理解，這對培養小學生的文化自信有非常重要的作用。關鍵詞：小學語文；經典誦讀；價值研究中圖分類號：G623.23 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）10-0011-05一、 小學語文開展經典誦讀教學的理論基礎（一）習近平總書記對經典誦讀的重要論述習近平總書記發表講話時指出傳統教育要從娃娃抓
考試周刊 2023年10期2023-05-08
- 經典誦讀在初中語文教學中的價值與應用
的智慧結晶。經典誦讀的過程不僅是學生豐富自我精神世界的過程，還是提高其自身文化修養、道德素養的過程。因此，語文教師應格外重視經典誦讀活動的開展，充分分揮經典誦讀在初中語文教學中的價值，研究經典誦讀在初中語文教學中的應用策略，促進學生的全面發展。關鍵詞 經典誦讀 初中語文 價值 應用在初中階段，學生將會接觸到非常多的經典作品，經典誦讀可幫助學生理解經典作品的內涵與情感，積累寫作素材。為了更好地開展誦讀活動，教師就需要從教材內容人手開展誦讀活動，適當延長誦讀的
中學語文·大語文論壇 2022年8期2022-10-16
- 經典誦讀活動在校園文化建設中的實施探究
詹鈦期摘要：經典誦讀作為學校開展德育工作的重要途徑，對于提高學生的文化素養、道德品質以及思想政治覺悟有著重要意義。以經典誦讀為載體，通過開展經典誦讀、經典賞析、經典展演、詩詞大賽等文化實踐活動，發揮環境育人、實踐育人、文化育人、活動育人的作用，能夠促進良好校風的形成。在此，從實施背景、活動目標、活動過程、活動成效、活動體會與思考等方面，對經典誦讀在校園文化建設中的具體實施進行論述。關鍵詞：經典誦讀；校園文化建設；紅色基因；文化育人；立德樹人中圖分類號：G6
成才之路 2022年19期2022-08-04
- 核心素養背景下高中語文經典誦讀策略研究
盡管高中語文經典誦讀在語文學科的核心素養框架下僅涉及了部分指標，但誦讀作為一種閱讀方法已經形成了自身的規范與特性，這也決定了它作為一種共性的核心素養，在更深層次的文本解讀上與語文學科整體素養環環相扣。因此，高中語文經典誦讀是高中閱讀課程發展中極為關鍵的閱讀方式，是居于高中語文閱讀能力源頭性地位的一種獲得語境體驗感的重要能力。本文從不同類型文本研究核心素養背景下的高中語文經典誦讀分類及教學策略。關鍵詞：核心素養;高中語文;經典誦讀一、高中語文經典誦讀概述誦讀
高考·下 2022年1期2022-07-16
- 小學語文開展經典誦讀的教學探究
摘 要：經典誦讀教學是小學語文教學的重要內容。但目前小學語文開展經典誦讀教學過程中，仍存在較多問題，影響了經典誦讀的開展效果。文章首先對小學語文開展經典誦讀教學的意義進行了說明，然后對小學語文開展經典誦讀的問題進行了分析，最后提出了小學語文開展經典誦讀的教學策略，僅供相關教育研究參考。關鍵詞：小學語文;經典誦讀;開展策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
名師在線·上旬刊 2022年7期2022-07-14
- 應用型本科高校藝術類課程思政融入路徑研究
業必修課程“經典誦讀”的有效路徑，旨在通過挖掘該課程中隱性的思政教育要點及元素，結合專業特點，充分發揮傳媒藝術類課程的思政育人功能，真正實現在課堂教學主渠道中全方位、全過程、全員立體化育人?！娟P鍵詞】課程思政;“經典誦讀”;傳統文化;教學新文科背景下，應用型本科高校應以培養高水平的應用型技能人才為使命，其專業設置與教學應更加突出專業性、應用性。西安培華學院藝術類課程在課程思政視域下，課程教學不斷創新開拓，探索專業課程與思政教育深度融合的新路徑。課程思政是高
教育傳媒研究 2022年4期2022-07-13
- 淺談小學語文教學與經典誦讀的結合策略
的同時，加強經典誦讀環節，促進學生學習傳統文化內容。這就要求語文老師將教材教學與經典誦讀結合在一起，提高學生語文綜合素養，培養學生良好的道德品質。關鍵詞：小學語文;經典誦讀;教學策略前言在新課標語文教學理念中強調，語文老師在教學時不僅需要培養學生聽說讀寫能力，更需要注重學生道德品質的提高，不斷健全學生的人格，促進學生綜合發展。所以，老師就需要將經典誦讀與語文教學結合在一起，培養學生正確的三觀。一、當前社會開展經典誦讀教學的意義中國傳統文化博大精深，從社會歷
民族文匯 2022年42期2022-07-13
- 淺談小學語文教學與經典誦讀的結合策略
學科需要融合經典誦讀內容，讓學生可以傳承并弘揚文化精髓。作為小學語文老師，就需要在教學中根據學生認知水平積極融合經典誦讀內容，讓學生在學習文化知識的同時能夠形成正確的三觀，提高學生語文綜合能力。關鍵詞：小學語文教學;經典誦讀;結合策略前言在《語文新課程標準》中強調：“語文教學不僅需要培養學生認知、寫字能力，還需要重視學生道德品質的提高，促進學生全方面發展?！彼?，老師就需要通過語文課堂引導學生進行經典誦讀，感受傳統文化的魅力。一、營造經典誦讀氛圍小學時期的
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 經典誦讀在小學語文課堂教學中的應用
教學工作。而經典誦讀可以讓小學生對優秀的傳統文化或者是文章作品進行理解，也能借助經典誦讀的方式增加他們的情感認知，體現出比較強的應用價值。所以本文分析語文教師如何科學應用經典誦讀提升教學質量。關鍵詞：經典誦讀;課堂教學;小學生;前言語文教師對學生們開展課程教育的過程中，通過經典誦讀可以強化學生們對傳統文化的理解，也能讓他們在得到先人智慧熏陶下修身養性，從而實現道德情操的培養。所以語文教師需要思考經典誦讀在課堂教學中運用的優勢，結合學生們的課程基礎開展高水準
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 在任務群驅動下，為經典誦讀打造沉浸式氛圍場
踐性的理念。經典誦讀的課堂就是要注重情境和氛圍的營造，結合教材中任務群的設置，教師為學生搭建橋梁，引領其在經典誦讀中獲取沉浸式體驗，培養誦讀經典的興趣，收獲情感的熏陶和美好的感受。關鍵詞：初中語文;任務群;經典誦讀;沉浸式教學2022年版《義務教育語文課程標準》刷新了對課程理念的詮釋，其中第二點“構建語文學習任務群，注重課程的階段性與發展性”，說到以生活為基礎，以語文實踐活動為主線，以學習主題為引領，以學習任務為載體，整合學習內容、情境、方法和資源等要素;
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 經典誦讀在幼兒教育中的應用
日活動中融入經典誦讀，能夠幫助幼兒在潛移默化中接受傳統文化的熏陶，有助于培養幼兒的語感與邏輯思維，不斷提高幼兒的文學素養。 關鍵詞：經典誦讀;幼兒教育;民族精神 經典誦讀是啟蒙教育的主要形式，幼兒階段是規范幼兒行為的重要時期，將歷代名家的蒙學作品融入到幼兒教育中，讓幼兒每日誦讀，就能夠幫助幼兒接受傳統文化的熏陶，這對于幼兒未來的發展非常有益。近年來，關于傳統文化回歸校園的呼聲不斷，因此在幼兒園開展經典誦讀也被學校重視，很多幼兒園都已經將經典誦讀當作文化
黑龍江教育·小學 2022年6期2022-07-07
- 淺談經典誦讀對培智學生的影響
在培智學校，經典誦讀可以豐富學校德育教育，加強學生思想品德建設。通過經典誦讀可以穩定培智學生的情緒;提高培智學生的識字量;訓練口頭表達能力;豐富培智學生的社會知識;還能規范孩子們的行為習慣，能培養良好的品格，能達到修身養性的目的。關鍵詞：經典誦讀;口頭表達;良好品格經典詩文是中華傳統文化的瑰寶和精華，是中華民族智慧的結晶，更是我們思想教育的不朽教材。蘇軾曾經說過“經典一部勝雜書萬本”。如今，無數專家、學者、家長提倡誦讀經典，列舉了許多讀經典對孩子的好處，充
中學生學習報 2022年37期2022-07-05
- 小學低年級國學經典誦讀教學策略
加入傳統文化經典誦讀教育，用適當的方法策略激發學生誦讀經典的興趣，通過厚重的傳統文化滋養學生的心靈，讓學生從低年級就親近母語文化，浸潤傳統精粹，將中華傳統文化精神傳承刻進他們的血脈中，能培養他們廣闊的視野、細膩的情懷、獨立堅毅的品格。[關鍵詞]國學;經典誦讀;教學策略近年來，隨著國家對傳統文化的不斷重視，各地都掀起一股誦讀經典風。在學校開展扎實、有效、鮮活的國學經典誦讀活動，讓經典誦讀成為常態化、體系化的教育，能強化對學生的品行教育，提升語文素養。一、低年
黑河教育 2022年7期2022-07-04
- 試析如何將中國傳統文化融入小學德育教育
：課堂教學;經典誦讀;各種語言類競賽中國總共有5000年的悠久歷史，傳統文化也促進了中國整個民族的發展。中國傳統文化是否能夠發揚下去也會影響到祖國未來的發展情況。教師在進行教育的過程中，其實并沒有對學生的思想道德進行教育，很多學生的個人素質比較低，由于這一年齡段，學生總是對外界抱有好奇心，在不經意間就會養成一些壞習慣。所以對學生進行傳統文化的德育教學工作是非常有必要的。1 結合語文教學內容，進行德育工作學生在日常生活中也需要受到優秀傳統文化的影響，如果想讓
教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 經典誦讀在小學道德與法治課中的策略
經典故事，把經典誦讀融入小學道德與法治課具有切實的可行性。關鍵詞：經典誦讀;小學道德與法治課;策略方法中華文化博大精深、源遠流長。從春秋時期百家爭鳴，各種思想在包容的社會環境中生根發芽、蓬勃發展，許多為人稱頌的經典到今天也仍有借鑒意義，其中不乏弘揚道德與法治的經典。本文將從經典誦讀融入小學道德與法治課的意義、可行性和實施策略三個方面進行探討。一、經典誦讀在小學道德與法治課實施的可行性經典是自古流傳下來的經過歲月洗禮和時間考驗的極佳的培養學生法制觀念和道德理
科教創新與實踐 2022年8期2022-06-26
- 基于核心素養培養的小學語文經典誦讀教學初探
的教育目標，經典誦讀教學具有重要意義?；诖?，文章以培養小學生語文核心素養為目標，對經典誦讀教學的價值和實施路徑進行探索和分析，筆者及課題組成員在本校內以發展小學生語文核心素養作為經典誦讀的實施目標、圍繞“墨韻書香，詩意童年”的主題，開展一系列豐富多彩的經典誦讀活動，以期學生的語文綜合能力和語文學科核心素養得以提升。關鍵詞：小學語文;核心素養;經典誦讀《義務教育語文課程標準（2011年版）》指出：“語文課程應致力于學生語文素養的形成與發展。語文素養是學生學
少男少女·教育管理 2022年4期2022-06-16
- 在經典誦讀中培養小學生練習書法的興趣之研究
也需要借助于經典誦讀來不斷培養小學生練習書法的興趣。對此，本文分別提出了五條在經典誦讀中培養小學生練習書法的策略與建議，以此來為有關教育工作者提供參考與借鑒。關鍵詞：經典誦讀;小學生;書法練習;興趣引言書法練習不僅能夠提升學生們的文化涵養，而且還能極大地豐富小學生的精神世界，促進其語文素養的不斷提高。那么，如何才能讓小學生們在經典文化作品誦讀中養成書法練習的興趣，這正是本文接下來所要闡述的內容。一、通過詩詞欣賞與朗讀培養小學生練習書法的興趣自古以來，我國的
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 探討經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
要：我國的經典誦讀體現著我國民族的優秀傳統文化，重視經典誦讀就是對我國優秀民族傳統文化的傳承和發展。要知道兒童是祖國的花朵，所以在小學語文教學中，不僅只是提高學生的知識水平，使他們擁有能靈活運用語文知識的運用能力。還要注重經典文化的誦讀，使孩童耳濡目染感受到到我國文化的魅力，從中學習到我國民族的優良傳統，提高自己文化素養，帶動自身全面發展。關鍵詞：小學語文;教學方法;經典誦讀;實施策略引言小學語文，是孩童正式接觸到的第一門語言文學的課程，所以如何采取有效
民族文匯 2022年24期2022-06-09
- 高職院校經典誦讀活動的實踐與探索
試點，開展了經典誦讀活動。文章以“讀、聽、看、寫、賽、拓”為抓手，通過構建多維度經典誦讀模式、編訂經典讀本的原則等進行了論述?！娟P鍵詞】高職院校；經典誦讀；實踐；模式；原則【中圖分類號】G710【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2022）10—0077—042018年，教育部、國家語委印發了《中華經典誦讀工程實施方案》（以下簡稱《方案》）提出：“到2025年，學校和社會中華經典誦讀活動廣泛開展，成為品牌，形成長效機制；貫穿大中小幼的中華經典教
甘肅教育 2022年10期2022-06-04
- 經典誦讀在幼兒德育教育中的運用解析
好的熏陶。將經典誦讀運用到幼兒德育教育中，既能讓幼兒從小感受到中華傳統文化的博大精深，又能讓幼兒從小受到中華傳統文化的浸潤，培養幼兒良好的品德，促進幼兒身心健康成長。關鍵詞：德育教育；經典誦讀；情感滲透；中華傳統文化國學經典蘊含著中華傳統文化的精髓，囊括了從諸子百家到古典文學的各個方面。幼兒園開展經典誦讀教學活動，讓幼兒從小接觸國學經典，不僅可以使幼兒從小受到“孝悌忠信禮義廉恥”等傳統美德的熏陶和浸染，還可以向幼兒傳播勤勞勇敢、自立自強、樂觀進取的精神，有
基礎教育論壇·上旬 2022年11期2022-05-30
- 小學語文“經典誦讀”的實施難點與解決策略探究
一、小學語文經典誦讀教學中存在的主要問題分析1.死記硬背，不了解詩詞背景當前，小學生在經典誦讀過程中，通常只是單純的朗讀和背誦，偏重于死記硬背，很少會主動了解詩詞背景，很多時候他們雖然能夠將詩詞倒背如流，卻并不能理解詩詞的意境和內涵。2.欠缺完善、長效的經典誦讀機制現如今的多數小學都會有早讀環節，其中有經典誦讀的內容，學生通過早讀時間進行經典誦讀，能夠起到一定的鞏固效果，但是并沒有形成一個相對完善、長效的經典誦讀機制。3.學生缺乏誦讀技巧小學生在誦讀方面普
語文周報·教研版 2022年39期2022-05-30
- 文化寓傳承，經典詠流傳
相結合，通過經典誦讀手段引導學生學習和發揚優秀傳統文化，是當前文化教育最常用的手段。關鍵詞：文化傳承;經典誦讀;小學語文【中圖分類號】G623.2? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）16-0147-03Cultural Heritage， Classic Chants Spread——On the Teaching of Chinese Classics Reading in Prim
當代家庭教育 2022年16期2022-05-30
- 小學語文經典誦讀教學的問題與對策探究
小學階段開展經典誦讀教學活動，是將中華優秀傳統文化根植于青少年心靈的重要內容。本文將針對當前小學語文經典誦讀教學存在的問題，提出相應的對策分析。 【關鍵詞】小學語文;經典誦讀;對策研究 文化經典最重要的文化功能就是文化認同的培養，一個民族的力量就是因文化認同而來的凝聚力。誦讀文化經典不僅僅是讓學生了解一套知識體系，更是感知一套價值體系和文化體系，浸潤著傳統文化經典長大的孩子會有更強大、更持久的文化自信。 一、當前小學語文經典誦讀教學存在的問題 （1
語文周報·教研版 2022年18期2022-05-20
- 小學語文教學中開展經典誦讀活動的路徑分析
作為積極開展經典誦讀活動的重要階段，通過開展經典誦讀活動不但可以保證學生的閱讀量可以得到有效增加，還能有效提高學生的閱讀能力，這對學生的整個學習生涯都具有的重要價值。所以小學語文教師想要自身的教學效果能夠得到有效保證，就可以充分發揮經典誦讀的重要作用，從而積極開展經典誦讀活動。那么下面本文將對小學語文教學中開展經典誦讀活動的路徑做一個分析。關鍵詞：小學語文;經典誦讀;活動;開展;通過經典誦讀活動在小學語文教學中的有效開展，對學生閱讀意識以及閱讀觀念的形成具
中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 經典誦讀在小學語文教學中的實施策略
讀的活動，將經典誦讀比賽和教室閱讀文化角應用到教學中來，讓學生積極的參加誦讀大賽，給學生營造良好的學習氛圍，成為了學校教學任務的重中之重，讓學生通過閱讀經典文學提高自己的知識眼界。關鍵詞：小學語文;經典誦讀;誦讀比賽在現在社會的快速發展下，紙質書籍逐漸被淘汰，信息化時代，高科技層出不窮，讓大家對經典書籍的閱讀越來越有距離感。經典文學之所以能成為經典，一定是有能夠成為經典的理由，一方面是因為涉及方面廣泛，另一方面是因為書籍的語言深邃具有淺顯易懂的道理。學生眼
中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 農村小學經典誦讀校本課程的開發與實施
：開發和實施經典誦讀校本課程是學校積極響應國家號召，對國家課程體系的一種有益補充。課程的開設有利于學生的個性發展和創建特色學校。農村小學更應該根據自身的優勢及特點，將傳統經典文化融入課程體系，豐富教學內容，進一步彌補學校教育中的欠缺。經典誦讀校本課程在農村小學開發與實施有其必要性和可行性。本課程的實施能夠有效地優化當前農村小學經典誦讀教育活動，提高小學生的語文素養，促進學生個性發展和綜合素質提升。關鍵詞：農村小學;經典誦讀;校本課程中圖分類號：G62? ?
學周刊 2022年15期2022-04-29
- 以創新經典誦讀宣講促進文化思政育人的實踐探究
鍵詞：創新;經典誦讀;宣講;文化育人項目來源：2021年國家級大學生創新創業訓練項目“以創新經典誦讀宣講促進 ‘四史’沉浸式學習 ”。為貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關于實施中華優秀傳統文化傳承發展工程的意見》，通過創新形式的誦讀經典，歌頌建黨百年光輝歷程，展現舉世矚目偉大成就，增強愛黨愛國情懷，促進文化思政育人效果，進行本項目的創新實踐。選題源自學生對課題的興趣與長期積累，并為大創競賽前期研究相結合的研究項目。一、國內外研究現狀：1. 研究現狀：
民族文匯 2022年6期2022-04-27
- 經典誦讀走進小學校園的思考
智惠【摘要】經典誦讀是弘揚中華文化的重要方式，是從思想和行為上對學生進行智育、德育、美育的重要舉措。新時代的小學校園應該是文化的樂土，思想的園地，處處彰顯著文化的魅力，體現著文化的自信。本文從經典誦讀的價值和意義出發，對經典誦讀走進小學校園進行初步的分析，希望進一步彰顯經典文化的內涵，促進學生的全面發展?！娟P鍵詞】經典誦讀;小學校園;中華文化經典文化是涵養中國人精神的重要內容，對于小學生的未來發展有著十分重要的影響。學校和教師要重視經典文化的育人力量，從學
廣東教學報·教育綜合 2022年43期2022-04-23
- 基于國學經典誦讀的小學語文閱讀教學實踐探究
【摘要】國學經典誦讀是一種有效的教學手法，對小學語文閱讀教學有顯著的促進作用。它不僅能夠提升閱讀教學成效，還能激發學生學習興趣、優化學生閱讀習慣。近年來，雖然各地已經積極地把國學經典誦讀納入教學過程，但目前對小學經典誦讀教學的研究還處于探索階段。為保證國學經典誦讀的實踐效果，教師可以通過細讀文本、強化管理、豐富誦讀方式等手段，在保證范讀質量的同時激發學生的誦讀熱情，使學生逐步養成國學經典誦讀的良好習慣，提升小學語文閱讀教學的有效性?！娟P鍵詞】國學;經典誦讀
教育界·A 2022年2期2022-04-19
- 小學語文教學中開展經典誦讀活動的策略
能夠積極開展經典誦讀活動，則可對教學工作的開展產生補充作用，能夠為小學生的識字以及閱讀等方面創造更好的條件，并且在進行經典誦讀時，還十分利于增強小學生的語感，提高小學生的民族自豪感，所以說，在小學語文教學中積極開展經典誦讀活動十分必要，最終可在推動小學生的綜合進步等方面產生極大程度的推動作用?！娟P鍵詞】小學語文;教學;經典誦讀;活動;策略【中圖分類號】G623? ? ? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1672-
課外語文·下 2022年2期2022-04-12
- 基于國學教育促進小學生道德養成的實踐探究
?！絷P鍵詞：經典誦讀;國學教育;小學生;道德養成教育一、引言所謂“國學經典”，即指在中國上下五千年的文化長河中，尤其是我國優秀的傳統文化中，極具典范性、權威性的著作。國學經典之于小學生來說，是素質教育尤其是德育教育的重要素材，小學教育可以從中攫取大量優秀的內容，作為道德養成教育的典例。二、國學教育之于小學生道德養成的重要性意義小學生道德養成教育作為核心素養的基礎，也是作為一個人所必須要擁有的道德品質。所謂“人才”，要德才兼備，防偽高素質人才。在我國的豐富國
速讀·中旬 2022年1期2022-04-10
- 傳統文化滲透到小學語文經典誦讀中的探究
帶領學生進行經典誦讀，讓學生在學習文章中的詞匯與句式的同時與作者進行精神上的交流，實現對學生個人秉性的塑造。教師不妨在經典誦讀篇目中加入古代詩歌文章，讓學生在進行經典誦讀時能更好地感受到傳統文化的魅力。本文主要論述在小學語文經典誦讀活動中教師如何將傳統文化滲入其中。關鍵詞：傳統文化;小學語文;經典誦讀中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-10-在以往的小學語文課堂中，教師往往只重視讓學生學習課文中的相關詞匯，理清文章的大致脈絡，而
小作家報·教研博覽 2022年10期2022-04-02
- 高職院校經典誦讀創新與實踐探析
型人才轉換。經典誦讀是高校培養高素質人才的有效途徑。本文針對高職院校經典誦讀教材使用、經典教育體系和制度保障措施等實施中存在的問題和誤區，通過創新經典誦讀教育模式，探索出經典誦讀有效實施路徑，增強經典育人實效，提升高職院校辦學的品位和人才培養的質量。 關鍵詞：高職院校 經典誦讀 實踐路徑 問題2019年6月，教育部下發了《教育部關于職業院校專業人才培養方案制訂與實施工作的指導意見》，對我國高等職業教育專業人才培養目標作了明確要求：要強化學生職業素養養成和專
文學教育·中旬版 2022年3期2022-04-02
- 農村小學利用經典誦讀提高學生語文素養的實踐與探索
：農村小學;經典誦讀;語文素養中圖分類號：G62? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）12-0080-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.12.027 經典是指具有典范性、權威性、經久不衰的作品和經史典籍。其中記錄著源遠流長的中華歷史，也蘊含著豐富多彩的民族精神。在小學語文教學中融入經典誦讀是對中華文化的發揚和傳承，有利于幫助學生認識祖國文化瑰寶，提高青
學周刊 2022年12期2022-04-02
- 經典誦讀在初中語文教學中的傳承與創新
用。關鍵詞：經典誦讀;初中語文;傳承與創新現階段初中的教學內容包括了古代文學知識和現代文學知識，經典誦讀的教學方式主要應用于古代文學知識，其中包括了古代詩歌、文言文、史書中初中教材選用篇目。將古代文化內容和經典誦讀相結合，可以使語文的教學效果得到更好地提升。初中階段的語文教師要在教學實踐中積累教學經驗、在不斷學習中創新教學方式、在接觸學生中調整教學方法，通過多樣化的路徑對學生們進行經典誦讀的指導教學，能夠實現學生除學習語文知識、增加文學積累之外，增強學生對
民族文匯 2022年7期2022-04-02
- 核心素養下小學語文教材中經典誦讀活動策略探究
教師通過開展經典誦讀活動，來幫助學生對于小學語文教材中經典文章的學習與理解有著很大的幫助作用，同時也有利于幫助學生在參與過程中掌握更多的知識以及技能，此外對于學生道德意識的增長也有所幫助。關鍵詞：核心素養;小學語文;經典誦讀【中圖分類號】G623.23? ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】1005-8877（2022）07-0007-03Research on the Strategies of Classic Re
當代家庭教育 2022年7期2022-03-29
- 經典誦讀在技工學校語文單元教學中運用
在。本文提出經典誦讀在技工學校語文單元教學中運用的思路及方法，通過誦讀與講讀相結合、明確制定目標任務、切實做到以生為本、善于多形式的結合幾個方面出發，來進一步奠定與夯實經典誦讀方法的應用基礎的同時，更好地服務于教學及人才培養成效的實現與提升。關鍵詞：經典誦讀;技工學校;語文;單元教學 語文是技工學校各專業學生必修的一門文化基礎課程，對于奠定學生語文基礎能力，提升思想政治素養以及科學文化素養，助力綜合職業能力、創新能力以及可持續發展能力等都具有非常重要的作
客聯 2022年1期2022-03-29
- 經典誦讀有利于促進小學生的全面發展
靈，讓他們在經典誦讀中修養德行，在經典文化受到熏陶，最終成為品德高尚、博聞多識的人?！娟P鍵詞】經典誦讀;小學生;全面發展誦讀經典，引導學生品悟華夏文化，傳承民族精神，是每一個教育者的神圣使命。經典學教授鐘積成指出：“對孩子進行經典教育是培育優秀子女的法寶，是中華民族走向復興的法寶?！币虼?，誦讀經典、傳承經典，在小學生的成長教育中必不可少。一、經典誦讀，有利于培養小學生高尚的道德情操從古至今，要想培養學生成為有用之才，首先要有高尚的道德情操，而誦讀經典就是培
廣東教學報·教育綜合 2022年3期2022-03-22
- 經典誦讀融入小學語文教學的思考
階段，因此將經典誦讀融入到小學語文教學中是非常有必要的。經典中古人的智慧和思想能夠潛移默化地影響小學生的身心發展，當小學生進行經典誦讀時，或多或少都會受到中國優秀傳統文化的熏陶，從而提升自身的人文修養，為以后的學習和發展打好基礎。雖然現階段經典誦讀融入小學語文教學這一形式已被廣為接受并實施到課堂中，但仍然存在一定的問題。本文就此談論一些經典誦讀融入小學語文教學的思考。關鍵詞：經典誦讀;小學語文;教學思考所謂經典，泛指我國長期歷史發展過程中流傳下來的具有典范
中學生學習報 2022年2期2022-03-22
- 傳統文化滲透到小學語文經典誦讀中的探究
透到小學語文經典誦讀當中，這樣既有利于為高效的小學語文課堂構建做好鋪墊，又能實現經典文化的傳承。關鍵詞：傳統文化;經典誦讀;滲透策略引言：我國傳統文化源遠流長，很多優秀的文學作品流傳至今，特別是在漢唐文化影響下，唐詩宋詞影響深遠，而這些古代的詩詞都具有中華元素的傳統文化，不但對人們的生活產生影響，也會對小學文化的教學產生影響。因此在小學語文教學過程中，需要將傳統文化滲入其中。本文結合多年來的教學實踐，重點分析了傳統文化滲透到小學語文經典誦讀的重要意義和具體
中學生學習報 2022年3期2022-03-21
- 素質教育實施下小學語文經典誦讀
語文教學中的經典誦讀活動進行了關注，希望以此來實現對我國優秀傳統文化的傳承和發揚。對此，作為知識技能的傳授者、教學活動的組織者、文化和民族精神的發揚者，語文教師應該在課堂教學中，對經典誦讀活動進行實效性的組織開展，在強化小學生對我國傳統文化和民族精神的了解下，實現對其美德教育和文化素養的加強。 [關鍵詞]小學語文;素質教育;經典誦讀 經典著作是民族文化的瑰寶，是傳統文化的精華，在素質教育背景下的小學語文教學中，對經典的誦讀就是其重要的活動內容。組織引導學生
黑河教育 2022年1期2022-03-18
- 經典誦讀在小學語文教學中的實施探討
與文化傳承，經典誦讀成為了我國必不可少的一部分。經典作品的寓意及影響更是深遠，所以教師必須結合作品發展孩子的文化素養，促進孩子的綜合素質提高?；诖吮疚奶骄?span class="hl">經典誦讀的重要性及實踐教育的措施。關鍵詞：經典誦讀;重要性;實踐教育引言：作為世上僅存的四大文明古國，在我國悠長的歷史中，涌現了許多優秀的文學作品。在小學教育階段，如何有效地提升學生的邏輯推斷能力，促進學生語言文化的綜合素質能力的發展，是當今小學教師所要思考的問題。在現階段教育中，經典誦讀在語文教育里起
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 傳承經典·培養氣質·提升素養
——小學語文“經典誦讀”教學方法分析
用。要想提升經典誦讀的教學質量，教師要不斷優化教學方法，調動學生的學習熱情，使學生從經典誦讀的學習中深層次地感受到我國優秀傳統文化的魅力。一、小學開展經典誦讀教學的重要性（一）有利于加強學生的思想文化建設進入新世紀以來，互聯網技術得到了快速的發展，一方面給我們的學習和生活帶來很大的便利，同時也加快了思想的傳播。在這樣的社會背景下，一些西方不良思想也傳播到我國，對人們的思想產生了一些負面的影響，特別是對缺乏判斷力的小學生來說更具腐蝕力。我國相關部門要認識到這
新課程教學(電子版) 2022年3期2022-03-02
- 幼兒中華文化經典誦讀教育價值與方法研究
試將中華文化經典誦讀引入幼兒教育中，通過系統引導、開放指導強化幼兒的語言能力、道德意識與審美素養，以便提升幼兒教育質量，推動幼兒更好地發展。對此，本文著重分析了幼兒中華文化經典誦讀教育的價值以及實施方法，僅供參考。關鍵詞：幼兒教育;中華文化;經典誦讀;教育價值將中華傳統文化融入學前教育工作之中，不僅可以豐富教學資源，增強文化底蘊，還能以各種優質的思想、高尚的情操感染幼兒，為其營造健康、和諧的成長氛圍，促使他們全面發展。為此，幼兒教師在日常教學工作中可以開展
啟迪與智慧·上旬刊 2022年1期2022-03-01
- 雙減下經典誦讀與農村初中語文綜合性學習活動的融合
養。關鍵詞：經典誦讀;雙減政策;語文綜合性學習活動引言：在我國最近的雙減政策下，國內的中學教育發生了翻天覆地的變化。雙減政策的目的是為了指導中學的日常教學方向。在學校教學的過程中，以雙減作為教學的方向，合理的布置學生的作業量。通過規范課外輔導機構和減少課內的作業量，用更加科學的學習方法提高學生的學習效率。避免使用題海戰術。雙減政策背景下，通過經典閱讀的形式，提高知識轉化效率。尤其對于農村中學而言，經典閱讀的方式是學生在日常學習過程中簡單實用的特點，具有非常
學習與科普 2022年5期2022-02-23
- 論小學生經典誦讀教學實踐探究
過研究小學生經典誦讀實踐方法，概述小學生經典誦讀的重要性，介紹小學生經典誦讀的策略，從而為下一階段培養學生思想情操和文化藝術涵養做好充分的準備。關鍵詞：小學生;經典誦讀;教學實踐引言：在小學語文教學過程中，通過經典誦讀的方式，可以使學生了解中華歷史文化，掌握漢語言文學作品中的精髓，從而到語文教學本質的回歸的目的。使學生積累更多的語文知識和語言技巧，結合對朗讀經典這種教學方式的有效應用，能夠幫助學生在語文知識的學習過程中，進一步融合中華傳統文化與語言的思想道
學習與科普 2022年8期2022-02-23
- 將優秀傳統文化滲透到小學語文經典誦讀中的探究
在小學語文的經典誦讀中滲透的教學方法去開展分析論述。關鍵詞：傳統文化;小學語文;經典誦讀引言在當前時代，我國的新課改漸漸的加深，古代詩詞的教學越來越受到重視，這些古代詩詞都充滿了豐富的歷史文化含義。若想在小學教育中去發展傳統文化，教師就需要使用好古代詩詞的去進行教學，從而將傳統文化都可以有效的滲入進語文的教學里。古代的詩詞其本身也是具有優美的韻律和非常強的節奏感，其中的文化含義特別的深遠。古詩詞本身的學習對于陶冶學生的情操，發揚學生語言能力都有著非常重要的
學習與科普 2022年4期2022-02-23
- 以經典誦讀提升學生的語文素養
、民族之魂。經典誦讀活動，是傳播中華文化、傳承民族精神、提升語文素養的重要途徑。教師作為教學的主體，要認識到經典誦讀的重要性，在課堂上有意識地引導學生閱讀文化典籍，激發學生經典誦讀的興趣，教給學生經典誦讀的方法，讓學生養成經典誦讀的習慣。同時，引導學生深入學習，將知識內化，提升自身的文化涵養和語文綜合素養。關鍵詞：經典誦讀 ? 小學語文 ? 語文素養經典書籍是文化之根、民族之魂，其文化價值難以估量。經典誦讀活動是傳播中華文化、傳承民族精神、提升學生語文素養
江西教育C 2022年1期2022-02-13
- 傳承經典 培養氣質 提升素養
——小學語文“經典誦讀”教學方法研究
討論法在明確經典誦讀教學模式重要性的基礎上，對經典誦讀教學方法開展研究。一、經典誦讀教學模式的重要性（一）“內修于心”，提升小學生思想層次在經濟全球化背景下，國內文化呈現多元化發展趨勢，各類新奇刺激的文化形式成為年輕人群追捧的對象。由于小學生的價值觀尚處于初步發展階段，多數小學生缺少對新興文化的辨別能力，導致其在價值觀及思想形成過程中時常受到不同文化的錯誤引導。在小學語文教學過程中，教師不僅要做好基礎語文知識的講授工作，更要關注小學生的價值觀形成及思想導向
課外語文 2021年1期2022-01-01
- 小學音樂教學融入經典誦讀的實踐策略探究
要：現階段，經典誦讀工程的提出是為了更好地弘揚傳承中國優秀傳統文化。將經典誦讀滲透到小學音樂教學中，應以課堂音樂教學為基礎，以課外音樂活動和校園文化建設為輔，借此調動學生的熱情和積極性，切實提升學生的審美能力與鑒賞能力，繼而增強他們自身的民族自豪感。文章以經典誦讀為切入點，分析了其融入小學音樂教學的意義及其應用原則，深入解讀了具體對策，為教育工作者提供參考。關鍵詞：小學音樂教學;實踐研究;經典誦讀隨著新課改的不斷推進，對小學音樂教學開展的目標提出明確規定，
考試周刊 2021年91期2021-12-25
- 經典誦讀與高校思政教育的有效融合
大學生文學與經典誦讀的疏離，經典誦讀與高校思想教育的結合程度不高，以及教師與相關人員對經典作品的理解偏頗成為現狀。面對這樣的現狀，高校與思政教師必須要堅持學生為本、充分利用信息技術、構建校園文化來進行思政教育改革，從而真正實現經典誦讀與思政教育的有效融合。關鍵詞：經典誦讀 思政教育 大學生思政教育是高校學生管理的重要內容，對學生成長成才方面影響非常大。然而，互聯網信息時代背景下，中國高等教育呈現出轉型期時代的新特征，大學生所處的網絡環境與社會環境更為復雜，
名作欣賞·評論版 2021年12期2021-12-20