智慧課堂
- 基于智慧課堂的高中英語教學研究
互動和評價的智慧課堂應運而生。其利用“互聯網+”的思維方式和大數據、云計算等新一代信息技術打造智能、高效的英語課堂，有利于培養學生的英語核心素養，促進學生個性化發展，推進高中英語教學的發展。在智慧課堂的基礎上，實現線上和線下教學相整合，解決傳統教學存在的問題，促進學生的全面發展尤為重要。關鍵詞：智慧課堂；高中英語教學；教學策略作者簡介：劉娟，蚌埠市教育科學研究所。信息時代的到來，為教育變革指明了新的方向?！爸腔坌@”這一概念在信息化“十二五”規劃中被提出。
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 依托“智慧課堂”推動“教學評一體化”進程
，提出依托“智慧課堂”開展“教學評一體化”的方法，進而讓小學科學的教學水平得以提升：創建“多端口同步平臺”，真實記錄小學科學課堂情況；開發“教學實錄系統”，讓“教學評一體化”更生動；應用“線上云互動終端”，突破教學時空局限；運行“虛擬仿真軟件”，建構科學核心概念?！碴P鍵詞〕? 小學科學；“智慧課堂”；“教學評一體化”〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2
小學科學 2024年4期2024-01-15
- 學科核心素養導向下高中信息技術智慧課堂教學實踐
作者嘗試基于智慧課堂的教學實踐探究，將知識建構、技能培養與思維發展融入到數字化教學中，從而促進學生學科核心素養的達成。關鍵詞：學科核心素養；高中信息技術；智慧課堂；數字化學習中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2024）01-0051-03智慧課堂的內涵及其主要特征1.內涵智慧課堂是一種基于多種信息技術的智慧教學模式，旨在充分利用信息技術的優勢，改變傳統的教學模式，以提高教師的教學效率和學生的學習效率。從教育的視角出發，
中國信息技術教育 2024年1期2024-01-09
- 教育數字化背景下高中思想政治智慧課堂教學探析
高中思想政治智慧課堂具有其價值意蘊。文章對高中思想政治課如何利用智慧課堂教學平臺實現課前、課中和課后互動交流的實踐進行探究，期望能促進高中思想政治課提質增效，培養社會所需要的時代新人。［關鍵詞］教育數字化；高中思想政治；智慧課堂［中圖分類號］ ? ?G633.2 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）25-0046-03黨的十八大以來，黨中央相繼提出要建設數字中國、發展數字經濟，
中學教學參考·語英版 2023年9期2024-01-07
- 核心素養下巧用“希沃”系統構建小學英語智慧課堂的路徑探索
的角度，分析智慧課堂背景下“希沃”系統的應用優勢。同時，以構建小學英語智慧課堂為目的，設計備課、教學一體化模式，并通過應用微課視頻，引導學生在詞匯、句型的學習中，進一步掌握英語核心要點；以發展小學生的英語核心素養為原則，開展小組合作型英語游戲，鍛煉其語言建構和團隊協作能力，并結合“希沃”系統的檢測和反饋功能，檢驗小學生的英語學習水平，為構建完整化、規范化的智慧課堂和發展小學生的英語核心素養提供助力。關鍵詞：核心素養；小學英語；“希沃”系統；智慧課堂作者簡介
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 新時期高校商務英語智慧課堂生態系統的構建探討
務英語教育中智慧課堂生態系統的構建方法。首先介紹了高校商務英語教學的重要性和影響，并分析了當前存在的問題和挑戰。為應對這些問題和挑戰，本文提出了借助信息技術，采取開放性和多元化的教學模式，加強師生互動等途徑來構建智慧課堂生態系統。最后，總結了構建智慧課堂生態系統的可行性和實際價值，并指出了未來的研究方向。關鍵詞：新時期背景；高校商務英語教育；智慧課堂；生態系統作者簡介：陳佳妮（1989.09-），女，重慶人，重慶外語外事學院，講師，碩士，研究方向：英語教學
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 試論以鮮活靈動教法打造英語智慧課堂
念激趣，啟動智慧課堂；圈點勾畫、鋪墊學習基礎；精耕細作，掃除閱讀障礙；細化訓練，明晰讀悟方向；品評引導，延展思維視野。關鍵詞：小學英語；鮮活；靈動；系統性；滲透性；智慧課堂中圖分類號：G623.31文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0105-04在新課改思想的影響下，課堂教學向著豐富化、多元化視角發展，為學生帶來全新的學習體驗，使學生的身心獲得陶冶、熏陶，快速進入思考感知狀態。從智能化、信息化視角出發，對課堂進行設計、構建，將大數
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 基于智能化平臺的初中英語智慧課堂教學實踐
提升初中英語智慧課堂的教學效率，提高學生的學習效果。關鍵詞：智能化平臺；初中英語；智慧課堂作者簡介：張小云，江蘇省南通市通州區平潮實驗初中。信息技術在現代教育教學中的作用越來越突出，傳統的教學方式產生的教學效果遠遠落后于智能化教學方式。初中英語教師在教學中要重視智能化平臺的應用，要創新教學方式，利用智能化平臺來進行課前檢測以做到精準教學，創設教學情境以營造良好的教學氛圍，拓展教學內容以拓寬學生視野，有針對性進行分層輔導以鞏固所學知識，進行有效的教學評價以提
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 核心素養下高中語文智慧課堂的有效生成措施
、高中語文、智慧課堂 語文核心素養主要包括語文建構與應用、思維發展與提升、審美鑒賞與創造、文化理解與傳承幾個方面。教師要積極探索智慧課堂對學生核心素養的生成所能夠呈現出來的價值，能夠合理運用信息技術，采用創設直觀媒體情境、微課助力解析重點、小組互動智慧合作的方式構建智能化高效語文課堂，有效強化學生的學習主動性，促使學生展開一系列自主性學習活動，并可以借助信息技術激發學生的學習潛力，全面推動學生核心素養的提升。以下是基于教學經驗生成相關策略。 為促進學生對語
科學導報 2023年89期2023-12-29
- 構建初中英語智慧課堂的教學實踐初探
究了初中英語智慧課堂的概念、特點及案例，旨在探討其對學生學習的影響。初中英語智慧課堂是一種創新的教學模式，通過信息技術、課堂互動等現代教育技術來提高學生的學習效果和興趣。本文結合實例探討其在英語教學中的應用意義以及有效構建和實施初中英語智慧課堂的方法，以期通過本文的研究和分析，可以促進英語教師更好地理解和應用初中英語智慧課堂，提高學生的學習效果和興趣。關鍵詞：初中英語；智慧課堂；概念；案例作者簡介：謝代征，福建省三明市寧化縣湖村中心學校。一、初中英語智慧課
校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29
- 基于智慧課堂下高三一輪復習課教學研究
促進作用.而智慧課堂平臺作為一種工具，彌補了傳統教學的不足，也對傳統教學作出了補充.其數據統計功能讓老師更好地把握學情，設計教學內容，提升教學效率.文章以具體教學設計說明如何運用智慧課堂實施復習課的教學.【關鍵詞】? 高三一輪復習；二項式定理；教學設計；智慧課堂1? 問題提出《普通高中數學課程標準（2017年版）》指出，“注重信息技術與教學課程的深度融合，提高教學的時效性.”“鼓勵學生運用信息技術學習、探索和解決問題.”“教師要適應時代的發展，按照課程標準
中學數學雜志(高中版) 2023年6期2023-12-19
- 讓小學數學教學“智慧”起來
打造小學數學智慧課堂的過程中，教師可以靈活應用希沃易課堂等教育產品，輔助學生高效學習數學知識，讓學生對數學課堂更有興趣。文章以“平行四邊形的面積”的教學為例，具體闡述了在課前、課中和課后三個階段打造小學數學智慧課堂的有效策略?！娟P鍵詞】小學數學；智慧課堂；希沃易課堂；教學策略【基金項目】本文系南通市教育科學“十四五”規劃2021年度課題“小學數學智慧課堂教學的實踐探究”（課題編號：JS2021017）的研究成果。作者簡介：蔣凱敏（1986—），女，江蘇省南
教育界·A 2023年32期2023-12-18
- 智慧課堂視域下的小學“信息科技”翻轉課堂教學模式創新與實踐
踐困境，提出智慧課堂視域下小學“信息科技”翻轉課堂教學模式創新的思路，從教學模式創新與課堂教學實踐等方面展開探索，以優化革新課堂教學，為未來社會提供高智能的創造型人才，并為新課程改革和人才培養質量的提升探索新的思路與方向。［關鍵詞］智慧課堂；翻轉課堂；小學“信息科技”；課堂教學；教學模式［中圖分類號］G427 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1005-5843（2023）06-0122-06［DOI］10.13980/j.cnki.xdjykx.2023.0
現代教育科學 2023年6期2023-12-13
- 智慧課堂賦能高中物理教學
的重要支持。智慧課堂是一種基于信息技術的創新模式，在教學中發揮了巨大的作用。物理作為重要的基礎學科，對學生的綜合素質和職業發展具有舉足輕重的作用。文章通過智慧課堂在高中物理教學中的具體應用來探討如何利用智慧課堂開展高中物理高效教學，以期為高中物理教學提供一些新思路和新方法，為廣大高中物理一線教師提供一些參考和借鑒。［關鍵詞］智慧課堂；高中物理教學；信息技術［中圖分類號］? ? G633.7? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ?
中學教學參考·文綜版 2023年9期2023-12-11
- 敦煌市智慧課堂教學改革分析
市開展信息化智慧課堂教學改革為例，全面總結信息化教學改革中的得失，以期對其他將要或正在開展類似信息化教學改革的地區提供一個有益參考。 [關鍵詞]教學改革；智慧課堂；信息化課改2015年秋季開始，敦煌市啟動實施信息化智慧課堂教學改革，經過近六年的艱辛探索，信息化課改取得了初步成效。為了更好地推進智慧課堂教學改革，有必要進行全面總結，針對存在的問題深入地開展調研，認真地進行思考。一、智慧課堂教學改革的主要做法2015年7月，國務院印發《國務院關于積極推進“互
教書育人·校長參考 2023年8期2023-12-01
- 智慧課堂下的高中地理教學策略
摘要】在打造智慧課堂時，教師需要整合新的教育手段，設計新的教學流程，讓知識愈加直觀的同時與學生進行更多有效的互動。在實施高中地理教學時，教師可以聯系教學內容打造智慧課堂，讓學生通過參與學習活動掌握地理知識、發展多樣能力，增強學生的學習有效性。文章從課前、課中、課后三個階段的教學設計分析教師如何打造智慧課堂，有效開展高中地理教學?！娟P鍵詞】高中地理；智慧課堂；教學策略作者簡介：李麗楨（1987—），女，福建省三明市沙縣區第一中學。隨著社會經濟發展，中小學的信
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 小學數學智慧課堂的構建對策
：小學數學；智慧課堂；構建對策；教育方式 如今，信息技術已經深入到我們生活的方方面面，而教育領域也開始積極探索利用科技手段提升教學效果。小學數學作為培養孩子邏輯思維和問題解決能力的重要學科，在智慧課堂的構建中具有重要意義。 小學生對于數學常常存在著抵觸情緒，認為它枯燥無味。然而，在小學數學智慧課堂中，教師可以借助多媒體、互動游戲等方式，將抽象的數理知識轉化為形象、有趣的內容，從而激發孩子們的學習興趣。例如，通過數學游戲、數學競賽等活動，使得學生在娛樂中獲得
科學導報 2023年79期2023-12-01
- 中職英語“三層三段”智慧課堂的內涵、實施策略與思考
“三層三段”智慧課堂的內涵，以教學人教版中職英語1 Unit 5“I love shopping for clothes.”Part 3 Language Focus “Adverbs of frequency”為例，分析在中職英語教學中實施“三層三段”智慧課堂的途徑，思考將“三層三段”智慧課堂引入中職英語教學的優勢與不足，探索優化中職英語教學的路徑?！娟P鍵詞】三層三段 智慧課堂 中職英語信息技術【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 基于核心素養視角 構建初中數學高效智慧課堂
代教學體系中智慧課堂是一項重要的組成部分，具有智能化、互動性的特點.對高中數學教學而言，智慧課堂建設具有優勢性，既符合現代化教學模式，又具有較高的活力，能有效調動學生學習的積極性，同時有利于培養學生良好的數學素養.文章從核心素養下智慧課堂建設的原則出發，闡述了智慧課堂發展現狀，并對初中數學智慧課堂建設的對策進行探討.【關鍵詞】核心素養；初中數學；智慧課堂在素質教育背景下，教學不僅要重視教學效果，而且要幫助學生養成良好的素養.初中數學知識要求學生具備較強的思
數學學習與研究 2023年9期2023-10-25
- 依靠“智慧課堂”平臺創新美術教學
聯網時代，“智慧課堂”作為新生事物引起了教育行業的強烈關注和重視，同時也成為教育領域相關研究人員的一個研究熱點。所以，許多學?，F在響應教師在美術教學中利用“智慧課堂”教學模式的要求，努力將無聊的課堂內容變成巧妙的圖形，或者將視頻巧妙地植入課堂之中，運用創新的教學方式提升學生的學習興趣，讓其獲得課堂的最佳效果，學會和掌握運用更多的知識。在“互聯網+”背景下對小學美術的教學模式進行創新實踐，不僅可以為傳統的美術課堂注入全新的活力，還能夠教導學生如何在新的時代背
小學科學 2023年23期2023-10-13
- 基于“智慧課堂”的初中英語聽說課實踐探索
中英語聽說“智慧課堂”可有效提升學生的聽說能力?！?span class="hl">智慧課堂”是新時代背景下互聯網、大數據、人工智能、云計算及教學平臺融合發展的一種新興產物，是促進學生全面、可持續發展的重要途徑。所謂“智慧課堂”，是指以新一代信息技術為依托，通過智能化在線教育平臺的線上線下結合，讓學生實現按需學習。同時，它還能及時了解學生的學習情況及學習軌跡，為學生推送最適合的學習任務和學習資源，促進學生自主學習能力和思維品質的發展。這種教學途徑不僅打破了傳統教學模式在時空上的局限性，而且
初中生世界 2023年12期2023-10-12
- “減負增效”背景下初中數學智慧課堂實踐分析
的學習過程。智慧課堂作為信息技術時代的產物，為課堂教學提供了多樣化的教學模式和教學工具，站在師生共同發展的角度，實現了智慧的學習。進入初中后，學生的數學學習難度增大，抽象化的概念和公式讓學生難以應對，這使得課堂教學效率下降。因此，文章立足“減負增效”，對初中數學智慧課堂的教學實踐進行了分析，并提出了具體的實施路徑。關鍵詞：減負增效；初中數學；智慧課堂；實踐路徑初中數學教學在素質教育背景下不斷變革，教學逐漸向提升學生數學能力和素養的方向轉變。新課標中對教師的
啟迪與智慧·下旬刊 2023年9期2023-10-04
- 智慧課堂的生成與構建路徑
劉薇摘 要 智慧課堂的根本任務是開發學生的智慧。相對于傳統的知識課堂，智慧課堂側重于運用現代技術手段營造良好的學習環境，通過激發學生的好奇心使其探索新知。本文以“家鄉的地標”這一說明文寫作課為例，探討智慧課堂的生成與構建路徑，即變教學目標的固定性為靈活性；變教學形式的單一性為豐富性；變學習者的被動性為主動性；變個體教育的統一化為個性化；變學習評價與反饋的單一化為多元化。關鍵詞 智慧課堂? 說明文寫作? 課堂模式? 信息技術? 課堂評價在作文教學中生成與構建
中學語文(學生版) 2023年8期2023-09-22
- 智慧書法教室環境下小學書法教學的實踐與思考
、充分地運用智慧課堂提高書法教學效率，提出自己的見解。關鍵詞：智慧課堂? 書法教學? 開展路徑筆者所在的學校，積極響應合肥市智慧校園建設，于2017年投入使用了智慧書法教室。經過近6年的摸索與實踐，本校學生的書寫水平有了大幅提升，部分學生先后取得榮獲安徽省書法大賽二、三等獎的好成績。我校在智慧校園建設上的堅持與不懈努力，于2020年被央視《新聞聯播》重點報道，其中智慧書法教學成為報道重點。之后新華網、光明網等十幾家主流媒體對我校進行了關注與報道，大批兄弟學
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 家校共育下小學美術智慧課堂教學研究
素養的要求。智慧課堂作為一種新穎的教學模式、手段，憑借自身優勢得到了廣大教師的青睞。將其融入小學美術課堂教學中，對學生核心素養的培養具有一定的現實意義?；诖?，文章就以小學美術課堂教學為例，先分析傳統小學美術課堂教學中的問題，接著探討家校共育下小學美術智慧課堂教學意義、構建原則和路徑，以提供參考。關鍵詞：家校共育；小學美術教學；智慧課堂【中圖分類號】G623.75? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539
當代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 智慧課堂教學交互事理圖譜的構建與實證：融合知識與事理邏輯
于事理圖譜的智慧課堂教學交互分析有利于教學設計與實施的中微觀改善以及學生認知發展過程的細粒度探析。在綜述智慧課堂教學行為交互分析的基礎上，討論了事理圖譜的教育應用優勢與挑戰，提出融合知識與事理邏輯的智慧課堂教學交互TSM事理圖譜構建方法，并在廣東省某實驗學校開展實證研究。以一節高中物理智慧課堂為例，分析了教學設計與實施的一致性、教學要素貢獻度、技術工具豐富度以及知識點與教學行為耦合下的認知水平發展。研究驗證了事理圖譜應用于智慧課堂教學的可行性以及融合知識與
電化教育研究 2023年9期2023-09-18
- “互聯網+“背景下以智慧課堂教學模式創新評價機制的構建
關鍵詞：智慧課堂；教學評價；教學改革一、建立教學評價機制的作用教學評價機制的建立是引導課堂教學改革走向的方向標和指揮棒。建立科學、客觀的教學評價機制是促進教育教學改革和取得理想教學效果的先決條件。通過教學評價機制可以有效地檢查教學成效，是促進學生成長、教師專業發展以及提升課堂教學質量的重要手段。通過建立完善、健全、科學的教學評價機制，促使學校對于教學的成效，教學過程中存在的問題有清楚和客觀地了解，同時也促使學校根據教學評價中暴露出的問題進行改進和完善，促進
中國新通信 2023年13期2023-09-17
- 智慧教學工具應用過程中存在的問題及對策
具；大學生；智慧課堂中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）11-0125-040? 引言如今，數字化、信息化技術深刻影響著我們的生活。在教育領域，教學中信息技術的應用已經成為常態，交互式電子白板、納米黑板、互動教學平臺等智慧教學工具的應用也越來越普遍，因此，關于這方面的研究和實踐也越來越多。其實，智慧教學工具主要來源于智慧課堂。智慧課堂是依賴于大數據、學習分析等技術，實施學情診斷分析和資源智能推送，開展“云+端”
中國教育技術裝備 2023年11期2023-09-13
- 智慧課堂環境下信息技術與初中數學課堂教學的融合創新
三個維度探討智慧課堂環境下信息技術與初中數學教學融合創新的策略，同時提示智慧課堂教學中的常見問題及未來的發展方向?！娟P鍵詞】智慧課堂 信息技術 數學教學【中圖分類號】G62 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）19-0107-05近年來，隨著教育信息化的高速發展，教育大數據、物聯網、移動互聯網和人工智能等新興信息技術為智慧課堂的普及奠定了基礎，并隨著課程改革的不斷深入而深刻改變了學習者的學習和閱讀方式。在智慧課堂環境下，個人移動終端成
廣西教育·A版 2023年7期2023-09-10
- 基于生本課堂理念下小學數學智慧課堂的構建
。在小學數學智慧課堂上融入生本教育理念，能夠創新出更多教學方法，提升數學課堂的教學效率；也能進一步提高學生的參與度，點燃學生思維的火花，最終促進教育工作的改革發展，提升人才培養質量。文章從構建智慧課堂的作用出發，探討如何有效依托生本理念促進智慧課堂的構建。關鍵詞：小學數學；智慧課堂；生本理念生本理念是一種以學生為本的教育形式、以學生的主體發展為目標的教學思想或行為，強調“一切為了學生”“高度尊重學生”“全面依靠學生”，與智慧課堂所強調的“學生是課堂的中心”
黑龍江教育·小學 2023年1期2023-09-07
- 初中數學智慧課堂的構建策略探研
構建初中數學智慧課堂，能使學生的學習熱情得到充分激發，使學生課堂學習的積極性得到有效調動，促進課堂教學效率和質量的穩步提高，使學生的課堂學習效果更為顯著，使學生的學科核心素養得到培養。文章以初中數學智慧課堂的構建策略為研究主題，從課前預習、課堂教學、課后復習以及教學評價四方面進行探研，以促進初中數學課堂教學效率的提升，達到減負增效的目的。關鍵詞：初中數學；智慧課堂；教學策略；核心素養；教學質量中圖分類號：G633.6文獻標志碼：A文章編號：1008-356
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 大數據背景下智慧課堂教學效果評價體系研究
該文首先分析智慧課堂的研究現狀，對智慧課堂和智慧評價進行界定，并分析大數據背景下智慧課堂的功能。然后，以貴州大學的智慧課堂為研究案例，分別從教師、學生、教學資源三個方面提出大數據背景下智慧課堂評價的內容，并從教室評價體系、學生評價體系、管理人員評價體系和智慧課堂評價體系四個方面，提出大數據背景下智慧課堂教學效果評價的構建策略。希望能夠適應當前教學的發展，激發學生潛能，開發學生的綜合素質，實現畢業生的質量提高。關鍵詞：智慧課堂；教學評價；大數據；評價體系；教
高教學刊 2023年25期2023-09-06
- 依托智慧課堂平臺的課程思政教學模式探索
在必行。創建智慧課堂+課程思政教學模式有助于高職院校課程思政資源、內容、教學方法及評價優化。以病原生物與免疫學課程為例，分析病原生物與免疫學課程思政教學策略，探討智慧課堂平臺支持下病原生物與免疫學融入課程思政的實踐路徑，為高職院校信息化平臺模式下課程思政實施提供思路。關鍵詞? 智慧課堂；病原生物與免疫學；課程思政中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）03-0041-030? 引言近幾年來，信息化技術的高速發展有效
中國教育技術裝備 2023年3期2023-09-01
- 以信息化教學構建初中物理智慧課堂
構建初中物理智慧課堂的必然要求。教師從整合信息化素材、搭建信息化場景、創新信息化訓練等角度入手，多元探索信息化教學在物理課堂中的實踐路徑，可優化初中物理課堂教學的生態。關鍵詞：初中物理；信息化教學；智慧課堂中圖分類號：G633.7? 文獻標識碼：A? 文章編號：1009-010X（2023）20/23-0095-03智慧課堂是一種將信息技術及其他先進技術應用到學科課堂教學環境營造中的新型教學模式。推進初中物理智慧課堂構建，既能夠優化物理課堂教學的呈現效果，
教育實踐與研究·中學課程版 2023年8期2023-08-30
- 智慧課堂+BOPPPS+CBL在內科護理教學中的教學實踐及效果評價
目的：評價智慧課堂+BOPPPS+CBL在高職內科護理教學中的應用效果。方法：2021年9月—2022年1月隨機選取河南護理職業學院2020級護理專業兩個班學生作為研究對象。采用擲硬幣法分為對照組和實驗組。對照組采用傳統面授教學模式，實驗組采用智慧課堂+BOPPPS+CBL開展教學。結果：實驗組期末考核成績、教學效果滿意度、自主學習能力均顯著高于對照組（P＜0.05）。結論：智慧課堂+BOPPPS+CBL教學模式可以優化課堂教學，激發學生學習興趣，有利于
中國教育技術裝備 2023年1期2023-08-30
- 智慧課堂引領教學數字化轉型：趨勢、特征與實踐策略
? ?要] 智慧課堂是智慧教育的主陣地、主場景，也是學校教育數字化轉型的核心場域。在教學數字化變革實踐中，智慧課堂發揮著重要的引領和推動作用。文章首先分析了教學數字化轉型提出的背景，將教學數字化變革劃分為數字技術支持下的教學改進、教學革新、教學轉型三個階段。其次闡述了智慧課堂三輪迭代發展的歷程，分析了課堂層面、學科層面和學校育人層面的數字化轉型本質屬性。進而提出智慧課堂引領教學數字化轉型具有教學人本化、數據要素化、業務全景化、教學智能化、發展生態化特征，以
電化教育研究 2023年8期2023-08-26
- 智慧融入，讓數學課堂靈動起來
萊【摘 要】智慧課堂集成新技術與新方法，成為現階段課堂減負提質的有效途徑?；诖?，本文結合自身教學實踐經驗，對智慧課堂進行簡要介紹，并對信息化背景下的小學數學智慧課堂的構建進行策略探究，試圖通過智慧融入讓數學課堂生動起來?！娟P鍵詞】智慧課堂；信息化；小學數學；認識厘米【中圖分類號】G434? ?【文獻標識碼】B【論文編號】1671-7384（2023）08-081-02《義務教育數學課程標準（2022年版）》明確指出，要促進信息技術與數學課程的融合，要實施
中小學信息技術教育 2023年8期2023-08-26
- 編譯原理課程智慧課堂教學實踐探析
學習通; 智慧課堂; 線上教學; 線下教學0 引言隨著物聯網和大數據等信息化技術的發展和普及，高校教育的教學信息化得到了飛速發展[1]。線上線下相融合的智慧化教學方式正在逐漸取代傳統的線下課堂教學方式，微課和翻轉課堂等新型教學手段在教學過程中屢見不鮮[2]，可以更好地激發學生自學和主動探究的能力，進而提高教學質量，達到培養學生學習能力的目的[3]。編譯技術與計算機專業相關的工作密切相關，通過對編譯技術的學習，可以深入地理解編譯原理和日常開發工作中使用的開
電腦知識與技術 2023年19期2023-08-26
- 基于智慧課堂的高職教師信息化教學能力評價體系構建研究
力。文章基于智慧課堂，分析了智慧課堂的內涵與特點，闡述了智慧課堂在高職教師信息化教學能力評價體系構建中存在的問題，提出了完善高職教師信息化教學能力評價體系的策略，僅供參考?！娟P鍵詞】 高職院校;智慧課堂;信息化教學能力智慧課堂是當前教育教學領域的一個熱門話題，它是以信息技術為基礎，以學生為主體，在教師的引導下，以教學環境和教學內容為載體，實現師生之間的互動交流，幫助學生構建了高效學習的環境。高職院校是我國教育行業的重要組成部分，在新時期背景下，為了培養出更
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 教智互融 雙“線”共生
］深度教學；智慧課堂；教智互融［中圖分類號］ G623.5［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）17-0042-03如何借助信息技術手段，利用信息傳播工具，實施線上線下教學有機融合的新模式，提高教學效率，充分激發教師的能動性和學生的主體性，在培養學生必備品格與關鍵能力的同時，實現教育信息化改革？筆者立足小學數學學科，結合幾個教學案例，闡述利用現代化教育技術探索教學結構變革的路徑。一、深度教學與智慧課堂有效整合——教智互融教智互融，即
小學教學參考(數學) 2023年6期2023-08-25
- 核心素養下高中數學智慧課堂的構建策略
的合理應用。智慧課堂作為“互聯網+教育”的產物，為學生核心素養的發展提供了極大的便利?；诖?，文章以高中數學為研究對象，闡述了智慧數學課堂構建的基本原則，并以案例的方式對核心素養下的智慧數學課堂的構建進行了深入研究，期望在有效策略的指導和推動下完成智慧課堂的構建，助力學生的有效學習。關鍵詞：核心素養；高中數學；智慧課堂；有效構建受到應試理念的影響，素質教育改革面臨著諸多問題，“灌輸式”教學、題海戰術非常普遍，導致培養學生綜合能力的價值被浪費，學生進入新的學
高考·中 2023年6期2023-08-23
- 智慧課堂融合創新
堂。關鍵詞：智慧課堂；“雙減”政策；初中數學中圖分類號：G633.6 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）30-0067-05隨著素質教育的深入開展，初中數學課堂教學在實際教學活動中，應堅持落實新課標的基本要求，將學習者放在課堂的中心位置，使學生在自主學習、獨立思維的過程中了解數學教育理論知識，并發展當代數學教育思想技能。在教學環節，教師可根據教材內容設計導學案和練習任務，引導學生在現有的數學知識能力水平上對新知識點進行挑戰，從而在活躍
考試周刊 2023年30期2023-08-23
- 智慧課堂因翻轉而精彩
別開生面的“智慧課堂”。文章分析了翻轉課堂的特點以及在語文教學中運用翻轉課堂打造“智慧課堂”的基本模式，并在此基礎上，以具體的案例設計探討了高中語文教學中“智慧課堂”的構建策略。關鍵詞：智慧課堂；翻轉課堂；高中語文；教學策略中圖分類號：G633.3 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）28-0054-05最近幾年，在教育改革的大環境下，教育部門提倡教師結合核心素養的理念創設智慧課堂，以此來激發學生的學習興趣，保證教學的多元化。智慧課堂是
考試周刊 2023年28期2023-08-23
- 雙減背景下智慧課堂在英語閱讀中的實踐探究
養。關鍵詞：智慧課堂；英語閱讀；精準教學中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.17.0791?研究背景從數字化向信息化、智能化發展，各類信息技術推動著教育教學手段發生重大變革，智慧化教育平臺應運而生。通過大數據、物聯網提高學習者創新能力、協作能力、解決問題的能力以及終身學習的能力。智慧教育成為未來教育發展的重大戰略，它進一步激發了學生學習意識和學習興趣，同時大數據覆蓋教師、學
現代商貿工業 2023年17期2023-08-21
- 基于智慧課堂的高中語文經典閱讀教學實施策略
結等方法，就智慧課堂在高中語文經典閱讀中的作用、基于智慧課堂的高中語文經典閱讀教學開展策略進行了探索，并提出了豐富閱讀呈現方式、線上線下聯合閱讀、及時進行拓展延伸、利用閱讀數據反饋和優化閱讀評價模式的相關教學建議。關鍵詞：經典閱讀? 智慧課堂? 《史記》? 高中語文新課程標準指出，教師在開展語文教學時，要把握信息時代的特點，積極利用新技術、新手段，建設開放、多樣、有序的語文課程體系，使學生語文素養的發展與提升能適應社會進步新形勢的需要。構建高中語文智慧課堂
安徽教育科研 2023年21期2023-08-19
- “互聯網+小學語文”的智慧課堂模式探索
”教學，打造智慧課堂教學模式，有效提升小學語文教學的效果與質量。語文是一門重要的基礎學科，教師必須改變以往的教學觀念，學習如何應用互聯網現代信息技術來創新語文教學，為學生打造生動、直觀的語文課堂教學，營造良好的學習氛圍，提供良好的學習環境。關鍵詞：“互聯網+小學語文”；智慧課堂；模式探索隨著新課程改革的不斷深入，小學語文教學模式的改革也在逐步進行中，教師的教學觀念也應與時俱進，通過對互聯網現代信息技術的學習，豐富自己見識的同時對教學內容進行優化改良。同時，
中國新通信 2023年12期2023-08-18
- 基于云端教學的初中道德與法治智慧課堂探索與實踐
中道德與法治智慧課堂構建策略及路徑，以期促進道德與法治學科教學高質量改革?！娟P鍵詞】云端教學? 道德與法治? 教學改革? 創新? 智慧課堂【課題項目】本文系2021新羅區基地校立項課題：思想政治“三導三學智慧課堂”課堂教學模式的實踐研究，課題編號：LYXL2021015?！局袌D分類號】G633.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）07-0037-03在《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》文件中對教育現代化發展提出了明確要求和
課程教育研究 2023年7期2023-08-14
- 淺析“智慧課堂”中教學評價在中職機電專業教學中的應用與研究
想中的融合，智慧課堂建設在教育界格外受到重視。但一堂課除了教學手段與教學思想的現代化轉變之外，還需要根據教學需求完成教學任務，促進學生綜合發展。在這個過程中，課堂教學評價成果則充分體現了機電技術應用專業教學質量的高低。因此，在“智慧課堂”的建設下，要充分展現出課堂的價值，需要從機電技術應用專業課程的特色出發，優化課程評價方法，在彰顯自身優勢的同時進一步增強現有的教學能力，以滿足現代社會提出的建設性需求。關鍵詞：智慧課堂；機電技術；專業課堂；教學評價進入21
中國新通信 2023年11期2023-08-10
- 互聯網+教育下的高中語文智慧課堂策略
俊內容摘要：智慧課堂是“互聯網+教育”背景下信息技術與課堂教學的深度融合，為高中語文提供了全新的智慧教學環境。其構建策略可采取“課前、課中、課后”三個環節相結合，通過課前推送資料，研判學情；課中合作交流，多向互動；課后作業輔導，總結提升來實現高中語文課堂教學效率的提升以及學生語文素養的發展。關鍵詞：互聯網+教育 高中語文 智慧課堂隨著“互聯網+教育”逐漸滲透到教育的方方面面，信息技術的發展推動語文教育變革進入到新階段。智慧課堂作為依托信息技術，實現課堂教學
文學教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 智慧課堂下中職古詩詞混合式教學實踐
基礎，總結了智慧課堂背景下中職古詩詞線上線下混合式教學模式的具體應用。關鍵詞：智慧課堂 中職古詩詞 線上線下混合式教學 實踐古詩詞是中職語文教學的一項重要內容，是培育學生審美情趣、提高學生核心素養的重要途徑，新時期在語文教育工作者的努力下，中職語文教學改革取得了初步成果，但是在古詩詞方面受到各類因素的影響，其教學情況不甚如人意。線上線下混合式教學能夠實現學生主體、教師主導的融合，兼顧了線上教學和線下教學的優勢，能夠有效解決當前中職語文古詩詞教學的問題，深受
文學教育·中旬版 2023年7期2023-08-08
- 信號與系統課程信息化教學資源建設與教學實踐
了課程組對“智慧課堂+”教學新形態的實踐探索。［關鍵詞］信號與系統課程；信息化教學資源建設；智慧課堂；設計理念［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）08-0015-03信息時代，各級各類院校的電子信息類專業人才培養目標各具特色，其專業課程體系也不盡相同，但無論這個課程體系的結構及其組成部分如何變化，信號與系統課程（簡稱本課程）在這個課程體系中都起到了承上啟下的作用[1-2]。信號與系統課程的基本概念、基本
大學教育 2023年8期2023-08-04
- 新高考背景下高中物理實驗與智慧課堂有效融合實踐研究
將實驗教學與智慧課堂進行有效結合的實施策略.關鍵詞：新高考背景；高中物理；智慧課堂；物理實驗中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2023）21-0083-03收稿日期：2023-04-25作者簡介：強湧祿（1983.5-），男，甘肅省禮縣人，本科，中學一級教師，從事高中物理教學研究.在新高考背景下，高中物理實驗教學需要進行合理優化與改進，為此，物理教師要堅持與時俱進，巧妙地把智慧課堂教學模式融入到物理實驗活動中，借此
數理化解題研究·綜合版 2023年7期2023-08-03
- 新工科背景下高校兒童文學智慧課堂的建構研究
芫［摘 要］智慧課堂是我國信息化教學的創新模式，通過在高校兒童文學課堂中引入新工科理念，可以實現新工科與兒童文學智慧課堂的有機融合，有效探究新工科背景下的兒童文學智慧課堂實施對策，即創設學科交融的兒童文學智慧課堂環境，提供實踐為主的兒童文學智慧課堂模式，建立多元評價的兒童文學智慧課堂機制，從而培養符合新工科要求的高質量創新型人才，構建具有新時代特色的高校兒童文學智慧課堂發展體系。［關鍵詞］新工科；高校；兒童文學；智慧課堂；建構［中圖分類號］ G642.3
大學教育 2023年6期2023-07-28
- 信息化背景下高中數學智慧課堂教學策略創新
；高中數學；智慧課堂；教學策略將信息技術應用于高中數學教學，是一種新的教學方法。在高中數學的教學過程中，創建一個信息化的教學環境，能夠讓數學教師豐富自己的教學內容，讓學生和教師之間能夠形成線下和線上的雙向教學互動，這對培養學生的創新能力，提高學生的創新意識，促進高中數學教學的發展，具有重要的意義。一、高中數學信息化教學的意義（一）改變傳統的學習方式一個行業的發展，最大的動力就是改革，而我國教育領域在數學課堂上的改革，正是智慧課堂的出現。在新時代背景下，把信
高考·中 2023年5期2023-07-28
- 新高考下高中物理實驗授課策略與智慧課堂融合發展分析
;物理實驗;智慧課堂高中物理實驗在新高考政策背景下要優化教學不足，讓學生能夠養成實驗意識、創新力和想象力.教師要合理使用信息技術為學生構建智慧課堂，使用直接且有效的方法培養學生實驗能力，使學生信息素養、物理素養實現全面化發展，符合社會發展需求，成為優質人才.信息化時代，對教育工作者有著嚴格標準，要提升教學能力和學習能力，為新時代教學注入更多活力.1 高中物理實驗教學過程存在的問題高中物理學科包含著多個專業的知識，比如電子信息、航天、能源，也涉及熱學、力學、
數理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 基于智慧課堂的高中物理實驗教學策略研究
】高中物理;智慧課堂;實驗教學當下，網絡技術飛速發展，并且已經開始應用于各個領域之中，教育界自然也不例外.智慧課堂就是網絡時代下的產物，以這種模式開展高中物理實驗教學，優化了學習模式、形式與方法，積極迎合新課程標準，調整了實驗教學的理念與策略.通過智慧課堂與高中物理實驗教學的深度融合，讓學生的學習更加直觀、簡易，讓物理課堂充滿生機.對此，本文就智慧課堂背景下高中物理實驗教學的相關內容展開探究，以期為有關教育者在實際授課中提供一定的理論與方法支撐.1 智慧課
數理天地(高中版) 2023年2期2023-07-27
- 基于智慧課堂的高中數學線上教學模式的探索與實踐
斷深化，線上智慧課堂和教育教學工作之間的整合越來越成為教師關心的內容。對于高中數學教學而言，教師在實際的教學過程中結合應用智慧課堂，開展相應的教學活動，有利于提升數學課堂的教學效果，有助于學生更好地學習數學。然而，不少教師在應用智慧課堂線上教學的實踐中，依舊存在不少問題，使得課堂教學目標較難得以實現。所以，需要不斷深化改革高中數學課堂教學，全面探索線上數學智慧課堂，提升課堂教學質量?；诖?，本文通過對智慧課堂教學模式的內涵、意義，以及教學中存在的問題進行闡
高考·中 2023年3期2023-07-27
- 以智慧課堂培養高中生人工智能核心素養策略初探
景下如何應用智慧課堂培養高中生的人工智能核心素養。文章從詳細剖析構建高中人工智能智慧課堂的意義入手，提出使用智慧課堂培養高中生人工智能核心素養的策略，最后闡述基于智慧課堂實現教學評一體化。通過運用該方法進行高中人工智能教學，取得了較好的成果，有效地提升了學生人工智能核心素養。關鍵詞：智慧課堂；人工智能；核心素養一、構建高中人工智能智慧課堂的意義（一）智慧課堂是信息技術新課程實施的內在要求高中信息技術新課程標準指出，人工智能課程要落實立德樹人的根本任務，發揮
高考·下 2023年3期2023-07-26
- 智能時代背景下高中數學智慧課堂的構建
養。高中數學智慧課堂的構建，能夠提高教學的有效性及針對性，教師可使用智慧平臺推送學習資源，與學生進行有效互動，全面了解學生的學習過程及思維發展情況，更好地培養學生的數學核心素養。因此，文章簡要分析了智慧課堂的內涵，闡述了高中數學智慧課堂的優勢及基本要素，結合教學實例探討了智能時代背景下高中數學智慧課堂的構建方法，以期為廣大教師提供教學新思路。關鍵詞： 智能時代；高中數學；智慧課堂；構建方法隨著信息技術與教育教學融合程度的加深，高中數學教師應推動數學教學的信
高考·上 2023年5期2023-07-26