高教論壇
師資隊伍建設
教育教學改革
- 雙主線課程教學模式:理論、實踐與效果
——以“基金管理”課程為例 - 大數據融入城鄉總體規劃設計課程教學的探索
- 大中小學耕讀教育一體化:價值意蘊、現實困境與實踐路徑
- 全鏈式推進高校思政課教學話語體系創新探析
- 機械類專業畢業實習教學模式創新與實踐
- 高職院校思政課實踐教學課程化建設探討
——以廣西職業技術學院為例 - 電氣與自動化類專業《創新方法與科技論文寫作》教材改革探索
- 文化自信為引領的“四明”課程思政教學解讀
——以“建筑設計基礎A1”課程為例 - 藝術院校思政課“紅色文化+藝術表達”教學創新路徑探賾
- 基于“SPOC+SAP”的“運營管理”課程混合教學模式探析
- 面向工程應用的課程重構內涵、策略和實踐
——以“數學建?!闭n程為例 - 新文科背景下科教融合教學的理論邏輯與實踐探索
- 新農科背景下地方應用型本科高校產業學院教學模式改革研究與實踐
——以百色學院亞熱帶特色農業產業學院為例