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2020年4期
美術館
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美術館+
美術館作為“第二美育課堂”
美國亨廷頓美術館兒童教育活動及啟示
新形勢下的博物館教育
多感官和交互式的設計在美術館兒童教育中的應用研究
體驗在兒童美術博物館中的意義及實現
藝術博物館青少年志愿導覽員培養模式探究
美術館與美術史
數智化構建美術館“藏品大腦”
——浙江美術館藏品智慧管理的實踐與思考
公共美術館建設籌備初期需要考慮的若干問題
WE=LINK:辺
藏品、藝術創作、觀眾的多元互動
——論博物館跨媒體藝術項目的底層邏輯
從哲學視角看參與式美術館
抗戰時期桂林美展的美育價值探析
—— 從1937年到1944年
策展研究
山海新經:文化記憶的策展敘事與藝術表征
“生態設計”策劃與展覽的多重維度
現當代美術館展覽的闡釋文本規劃
——以中、德三家現當代美術館為例
與雪個同肝膽
——“渾無斧鑿痕 · 對話齊白石”展覽小記
典藏研究
試談美術館的系統性收藏與固定陳列
關于“國家美術作品收藏和捐贈獎勵項目”的實踐與思考
—— 以中國美術學院美術館為例
從云南省美術館館藏版畫精品看絕版木刻之發展
美育研究
尺度與衍發:中國古代書畫系列智識紀錄片的文化拓展
展覽評介
互鑒與共生“和動力
——首屆濟南國際雙年展”述評
意識的綿延
——觀“綿延:變動中的中國藝術”展
鐫木成象
——現代木口木刻百年展
寰宇資訊
要刊文摘
館藏故事
《美術館》雜志征稿啟事
卷首語
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