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2022年2期
名師在線·上旬刊
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名師視角
“運動情境”之現實叩問與教學尋繹
課題研究
核心問題成就厚重的數學課堂
追求精準認知課堂 培養高階思維能力
南音唱腔融入現代民族聲樂演唱技巧的探索
課堂探微
生活化教學在小學信息技術課堂中的應用探索
小學美術教學中如何滲透心理健康教育
小學數學教學生活化問題及優化策略
基于生本理念視域下的小學高學段高效閱讀課堂初探
小學英語對話教學的實踐與思考
小學科學教學中觀察能力的培養策略試析
教學研究
以實踐能力培養為核心的小學數學教學研究
語文課堂中興趣寫作教學策略詳談
巧拓展 重整合
農村幼兒園大班角色游戲中教師的指導策略
激勵性評價在小學信息技術課堂教學中的應用研究
PBL項目式教學法在小學科學教學中的應用
教學案例
引導小學低學段學生玩學漢字“四法”
“聽”“說”讓學習真正發生
用好思維導圖 培養數學能力
小學語文趣味識字教學策略
小學語文情境教學法探究
以群文閱讀助推深度學習
教育信息化
小學語文教學與信息技術有效結合的策略研究
有效運用多媒體輔助教學 提高小學英語教學效率
信息技術工具助力語文學業評價
美育與體育
淺談幼兒園足球游戲的實施路徑
小學音樂課堂合唱教學的有效性分析
淺談小學社團活動中的漆藝教學
圖譜教學法在小學音樂課堂中的創新使用
讓美育成為美術教學之本
提升幼兒園戶外體育活動有效性的策略
淺談大班幼兒美術欣賞與創造力的培養
教育論壇
區域小學科學教師隊伍現狀調研及思考
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