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2017年2期
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理論研討
高中地理教師教學基本功提升路徑思索
大數據時代的信息技術教育
學校文化資源對語文教育的影響
教法探究
初中物理浮力部分有效教學研究
“生活化教學”理念在高中歷史教學實踐中的運用
抓住重點語句“咬文嚼字”
“微視頻”在信息技術教學中的運用
高中思想政治課堂教學生活化實現途徑探索
改善初中地理教學方法的思考
陌生化理論在《裝在套子里的人》教學中的探索
信息技術教學策略開放設計的0探討
構建基于學生主體地位的初中歷史教學設計
“互動探究”教學模式在英語教學中的實踐
初中語文教材處理之我見
比較法在《文藝復興》教學中的應用
教學相長
例談高中數學解題思路的有效引導
淺談農村初中語文課堂的生動與有效
知識示意圖在初中歷史教學中的運用福建省
初中語文個性化閱讀教學的幾點做法
英語教學與創新能力培養
個性拓展
動靜結合,課外練習循之有“道”
初中數學思維能力培養淺談
如何在初中物理教學中培養學生的問題意識
淺談高中地理讀圖能力的培養
“學生腔”雜談
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簡化課堂環節,收獲“真語文”教學
降溫滅火實驗新設計
初中歷史鄉土史課程資源的開發利用
學校巡禮
促進內涵發展 引領實踐創新
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