新媒體時代高校社團提升學生就業競爭力的實現路徑

毋政印　余志超　陳紅英

【摘 要】當前世界經濟形勢處在金融危機后的大調整階段，大學畢業生想找到一份理想工作仍比較困難。在這種情況下，探索高校社團對大學生就業競爭力提升的影響及實現的有效路徑成為解決這一問題的新機會。高校社團在提升學生就業技能方面的重要作用，正逐漸得到學校重視。但社團在發揮作用的同時也遇到諸多問題，比如缺少專業老師和必需資金、與社會發展缺乏緊密聯系等。新媒體時代的到來正好為高校社團發展注入新鮮的血液，帶來新的發展契機。

【關鍵詞】高校社團 新媒體時代 提升就業競爭力 實現路徑

【中圖分類號】G647 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-4810（2016）03-0027-03

大學生就業難，是當下社會討論的一個熱點話題。自2013年被稱為“史上最難就業年”之后，2014年、2015年又相繼被稱為“史上更難就業年”。在這種艱難的就業形勢下，現在的大學生不僅需要通過課堂教學提升自己的學識，同時也需要爭取和把握好高校社團這一第二課堂的培育機會，更好地提升自己來適應越發難以就業的社會環境。新媒體時代為高校社團的發展帶來了新的契機。高校社團可以利用網絡教育資源使大學生從多角度得到深度學習，可以通過新媒體平臺加強同社會及各高校社團之間的聯系進行取長補短，也可以使社團成員參與社會上一些有意義的比賽或實踐活動，還可以和社會中的各個單位或組織實現有效的溝通等。

一 高校社團的性質與組成

1.高校社團的性質

高校社團是指學生為實現成員的共同意愿和滿足個人興趣愛好的需求、自愿組成的、按照其章程開展活動的自發的群眾性學生組織。高校社團是大學生活動的重要組成部分，加入高校社團參與活動也是提高自身能力的重要途徑。社團本著自愿、有興趣、平等的原則進行校園活動，通過開展活動可以有效地加強學生的溝通、鍛煉學生的合作意識，也可以提高他們的社會競爭力。

2.高校社團的組成

高校社團由不同專業、不同年級甚至不同學校的在校大學生組成，根據個人的興趣愛好集結在一起，做喜歡的事或者一起研究、共同進步、共同成長。大學生社團形式多種多樣，如進行學術問題、社會問題討論的研究會，愛好文學、音樂藝術等方面而組成的活動小組，比如文藝社、棋藝社、攝影社、話劇團、籃球隊等，不勝枚舉。

二 新媒體時代下的高校社團

1.新媒體的內涵

新媒體就是利用數字技術、網絡技術、移動技術，通過互聯網、無線通信網、衛星等渠道把信息傳送到電腦、手機、數字電視機等終端，向用戶提供各種服務的傳播形態和媒體形態。新媒體使人們能夠更快、更準確、更全面地獲得自己所需要的、想知道的信息，為人們的生活帶來了許多便利。作為對新鮮事物接觸最多的大學生，對于計算機網絡等新媒體的了解也是全面、及時的。

2.新媒體與高校社團的聯系

新媒體時代的特征就是海量信息在社交網絡上的碎片化和虛擬化。雖然網絡信息不可避免地存在虛假成分，但是相對社會信息的復雜程度來說，與大學關聯的媒體信息大多還是安全可靠的。據對某高校學生新媒體使用情況的調查結果顯示，被調查大學生中只有1%沒有使用手機，而且幾乎所有學生都有過上網經歷。因此，社團可以通過推廣網絡信息較快地提高社團與相應組織的知名度；對于媒體來說，作為載體的它也在高校社團的年輕活力下變得更加年輕化與大眾化。兩者的完美結合，不僅促進了新媒體的興盛，同時也在發展中鍛煉了大學生在接觸、了解、接納、應用、推廣這一系列流程中的組織能力。

3.新媒體時代下高校社團的特點

新媒體時代下的高校社團既具有傳統媒體時代下的特點，又具備信息時代的鮮明特征。在電子科技的推動下，大學生的校園活動使這個第二課堂充分發揮出其作用。這種以娛樂性與教育性、傳統性與時代性、個性與共性結合為特征的團體，對于大學生的教育有著正向的力量。這種新的改變拉近了團體與社會的距離，更體現了校園文化的與時俱進。

三 高校社團與大學生就業的關系

1.高校社團在大學生就業競爭中的作用

第一，提升大學生的人際交往能力。人生中比較寶貴的時光就包括了大學四年，這四年是大部分同學從學生角色轉變為社會角色的最后關口。大學四年的學習和成長對一個人是否能夠很好地適應社會有著至關重要的作用。校園中的社團就是一個小社會，在這個小社會中可以接觸到形形色色的人，可以參與到各級的組織管理過程中，鍛煉自己的各項能力。在參加高校社團的活動中，我們能夠不斷認識新朋友。從不認識到認識的這一過程中，我們要通過與人溝通和交流，才會慢慢從陌生走向熟悉。從一開始感到生疏和不舒服，難以邁出交談的第一步，到最后和諧地處理好人際關系，這需要足夠的鍛煉。隨著交往的深入，溝通能力不斷得到增強，從而為步入社會奠定堅實的基礎。

第二，提升大學生的創新能力。社會是進步的，事物是發展的，創新能力在工作中必不可少。但是創新能力并不是與生俱來的，它需要對周圍的事物多觀察、多思考、多感悟，這樣才可以打破傳統，才能讓人感到耳目一新。創新型人才是目前社會上最緊缺的一種資源，學會創新，可以為今后的發展打下良好的基礎。社團活動大多需要團隊協作，在團隊合作中，團隊成員來自不同的專業和學院，大家的知識能力可以在同一件事情上從各個角度進行對接和碰撞，這樣在工作的過程中，就會提升多角度思考問題和解決問題的能力。這樣的鍛煉，更能拓展學生的思維和創新能力。

第三，提升大學生的實踐能力。在課堂上學習到的理論知識，可以在社團活動中進行實踐和應用。比如一些機械類的研究，可以參加機器人社團或者制作飛機模型的社團，在社團里將課堂上學會的東西融會貫通，實現知行合一。

第四，為社會各界提供優秀人才。高校社團的類型多種多樣，包括社科類、文藝類、公益類、自然類等。學生社團不僅是個人才藝、興趣的展現平臺，更是一個人提高素質的訓練基地。只有通過與人的交流、學習，不斷進步，才會對某類問題形成深層次的看法，持有不一樣的觀點，從而獲得更深刻的認識。我們應該通過掌握技巧并熟練運用來提高實際應用的能力。企業需要能夠熟練上手的人才，而大學的學生社團能為社會各界提供優秀的人才。

2.高校社團有助于大學生進行科學的職業定位

大學生就業難首先難在學生對于自我的判斷和定位上。一直生活在象牙塔中的學子，在踏入社會之前，很難對自己感興趣的領域、愿意從事的職業、擅長的職位做出客觀正確的判斷，對自己的興趣、特長、個性等缺乏全面正確的認識，而高校社團活動有助于學生培養自我認識和自我教育的能力。同時，高校社團活動需要各部門的共同協作才能完成，社團活動可以鍛煉學生的協作能力，在共同工作中對自己有更好的定位，從而對就業有更加清醒的認識和把握。

四 高校社團提升學生就業競爭力存在的問題及實現路徑

1.高校社團提升學生就業競爭力存在的問題

第一，社團管理階層不明確，分工不清晰，成員參加活動不積極。一些學校的社團只是進行了組織招新，但是在學期內組織活動卻無人參加，甚至有些社團未組織過任何活動。

第二，社團意向針對性不強，無主攻專項研究，無特色。有些社團組織無目的性，不知道要做什么，沒有任何成就，對大學生的能力并無任何實際意義的鍛煉。

第三，資金不足，無法完成相應的研究目標或達不到相應的效果。資金緊張是社團活動常見的一大難題。沒有資金，再好的項目也無法開展，各方支持力度不大是重要的原因。

2.高校社團提升學生就業競爭力的實現路徑

第一，建立健全管理機制，分工合理，明確責任。對于加入社團的成員，要有一套完善的管理機制，比如運用網絡方法設計一個電子管理表，定時進行檢查等，這樣有利于培育大學生的使命感。在今后的工作中只有具備責任感、有擔當、有時間觀念，才能更好地完成自己的任務。

第二，開展具有特色的社團活動。大學的社團更注重培養學生的創新性技能。在與外界交流時，要有自己的想法。在必要的時候，可以根據相關專業和所學知識的特點，利用媒體工具對外宣傳。對于專業課題、重要理論或學術研究，應該開展學術討論，讓社員對自己所學專業和今后想要從事的工作有自己的認知，同時和不同學校的同齡人進行接觸與交流，拓寬每個人的知識層面，為步入社會做好準備，提高大學生的就業競爭力。

第三，加大對高校社團的扶持力度，同時社團成員也要運用自己的知識、能力去贏得他人的認可。大學活動的組織需要不少的經費，在資金扶持力度不夠的情況下，既要選拔高素質、能力強的管理人員，利用媒體工具進行適度而又必要的宣傳，同時也需要社團內部人員對經費的分配管理更加經濟、合理，去用有限的資金完成更有效的活動或研究。

緊跟時代步伐，將有效的新媒體資源與高校社團相結合，從而打破瓶頸，豐富大學生社團的功能、提升社團的吸引力，更好地發揮高校社團對于提升大學生就業競爭力的潛力。

〔責任編輯：龐遠燕、汪二款〕