圖畫書
- 《我們的媽媽是獅子》
芹子全職媽媽，圖畫書作者。愛玩，曾經和愛人花180天自駕橫穿歐亞大陸；愛自由，辭掉工作，當了全職媽媽；也愛表達，自學畫畫創作圖畫書。第一本圖畫書《海獅爸爸和他的小女兒》2020年出版，《壞脾氣婆婆》獲第十一屆信誼圖畫書獎“圖畫書創作獎”入圍獎，《壞脾氣婆婆和她的長袍》獲2021年紅披風原創圖畫書大賽入圍獎。
全國新書目 2023年6期2023-08-10
- 兒童圖畫書研究述評
生產和發行?！?span class="hl">圖畫書（picture books）又稱為繪本，被譽為“人生的第一書”，是適合學齡前兒童（0-6歲）的最佳讀物樣式。目前，中國的學齡前兒童的數量已經達到1.8億，位居世界第一，而且隨著“三胎”政策的全面放開，這一數量還有望持續攀升。這樣一個龐大的兒童群體對文化產品的需求是非常旺盛的。特別是隨著經濟的發展和人們認識水平的提高，兒童的權益和教育問題成為全社會關注焦點的背景下，家長們更愿意給孩子們從小輸送“精神糧食”。通過梳理圖畫書的研究現狀，并在
湖北第二師范學院學報 2022年10期2022-12-25
- 聰明的小偷
放著一本漂亮的圖畫書。這本書講的是一個海盜和七個飛人的故事，好看得不得了。笨狼拿走了桌上的書，他想等看完了，再悄悄地還回來。笨狼走到門口又轉回來，因為他想，我不能讓聰明兔知道是我拿走了圖畫書。笨狼在桌上留了一張字條：笨狼沒來過聰明兔家，沒見過桌上的圖畫書，也沒有把圖畫書拿走。證明人：笨狼笨狼把字條放在桌子上，拿著書，放心地回家去了。聰明兔回家發現圖畫書不見了，桌上留有一張字條，他看了字條，裂開三瓣嘴笑了。第二天，笨狼把書塞在褲兜里，到聰明兔家去還書，他想，
幼兒畫刊 2022年10期2022-11-18
- 神奇的圖畫書
林珍胖pànɡ胖pɑnɡ熊xiónɡ家jiā里lǐ有yǒu許xǔ多duō圖tú畫huà書shū，有yǒu大dà本běn的de，有yǒu小xiǎo本běn的de，有yǒu彩cǎi色sè的de，還hái有yǒu黑hēi白bái的de。胖pànɡ胖pɑnɡ熊xiónɡ每měi天tiān從cónɡ學xué校xiào回huí家jiā就jiù看kàn他tā的de圖tú畫huà書shū。有yǒu時shí他tā一yí個ɡè人rén看kàn得de哈hā哈hā大dà笑xiào
小天使·一年級語數英綜合 2021年4期2021-05-08
- 圖畫書的那些可能性
年堆積著成山的圖畫書。有時候，我們會感嘆：怎么能有這么多好看的圖畫書？！有的讓人不自覺地傻笑，有的能瞬間戳中淚點，讓人淚流滿面……新寄來的書，我們總是習慣先不看作者，但是有時候看完后再去看名字時會驚呼：??！這居然是他的作品！真沒想到。有時候，同事們會來借書：因為孩子最近挑食了，因為孩子要做入園準備，因為孩子怕黑，因為孩子正瘋狂迷戀和鳥有關的一切……我們會感嘆：圖畫書怎么這么神奇，能滿足這么多要求。每年一度的“父母必讀&紅泥巴優秀童書排行榜TOP10”的評選
父母必讀 2020年12期2020-12-30
- 家庭故事篇
讀一本新出版的圖畫書，馬上繪聲繪色地講了起來，還夾雜著我倆在讀書時發明的各種動作，嘗試用過的各種聲調。兒子講故事的半途中，校長就已經被逗得前仰后合;故事講完，校長讓兒子回家后記得把這本圖畫書的封面拍照給她，她也想買一本。當然，兒子也被順利錄取了。真沒想到，圖畫書的可能性是這樣發生在我家的。（小宇超人）糾正偏見我是一個特別害怕蟲子的媽媽，什么蟲子都怕！但是兒子特別喜歡和蟲子有關的圖畫書，在圖書館或者書店時總會拿著讓我給他講。開始我是強忍著害怕和討厭的情緒給孩
父母必讀 2020年12期2020-12-30
- 一本會飛的書
吳爾芬一本圖畫書靜靜地站在書店的架子上，等待小讀者的挑選。這天，來了個小女孩，她坐地上讀了一遍圖畫書，然后塞回書架，翻出口袋對書說：“我太喜歡你了，可是我買不起。爸爸出遠門打工，媽媽生病了，你看，我的口袋是空的，我沒有錢?！钡诙?，小女孩又來了，她再讀一遍圖畫書，寫一張紙條夾進書里，對書說：“我還想再讀一遍，可是我明天來不了，要去醫院陪媽媽。你能不能飛到我家呢？你把封面展開，像鳥那樣飛，可以嗎？紙條上有我家的地址?！?span class="hl">圖畫書多么想飛到小女孩懷里呀，書最需要喜
小小說月刊 2020年12期2020-12-18
- 高職學前教育專業《兒童文學》與《幼兒科學教育與活動指導》融合式教學初探
——以圖畫書教學為例
學》課程中對“圖畫書”這一知識點的教學為例，談論《兒童文學》與《幼兒科學教育與活動指導》這兩門課程的融合性。二、《兒童文學》與《幼兒科學教育與活動指導》融合式教學的可能性(一)圖畫書是幼兒科學教育活動中的重要載體根據《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》，我們可知幼兒科學學習的內容分為兩大類：一是科學探究，二是數學認知。對于幼兒來說，這兩類的知識都是比較抽象的。如何將抽象的知識傳授給幼兒，圖畫書就是一個很好的載體。1、圖畫書能夠激起幼兒學習
長江叢刊 2020年2期2020-11-19
- 教師和圖畫書
王林“日本圖畫書之父”松居直先生在六十多年前，偶然踏入圖畫書領域。他大學念的是法律，本來想留在大學做學問，但偶然認識了福音館的社長，社長邀約他來做編輯。福音館剛開始只是一家書店，后來才開始編書，松居直先生就是唯一的編輯，沒有人告訴他應該如何做編輯，只有自己摸索著來。福音館剛開始出版一些小辭典，后來才向家庭教育方面發展。因為市場的關系，松居直先生逐步轉向童書，創辦了兒童期刊《兒童之友》。出于錯位競爭的考慮，松居直先生才決定把《兒童之友》以圖畫書形式出版。經過
教育·讀寫生活 2020年2期2020-10-14
- 我的圖畫書導讀與翻譯之路
了跟女兒一起讀圖畫書，我自己還進行獨立閱讀，我自己讀的圖畫書五花八門，數量和品種都非常多。在獨立閱讀的過程中，我越發感到圖畫書對于成年人來說并不簡單，有很多書，我一次是無法讀懂的，需要多次閱讀，有些書甚至需要比較扎實的閱讀素養和知識儲備。其實，有很多國外的圖畫書在國內的解讀出現了一些情況，這就使很多出版社必須為本社的圖畫書配發導讀手冊。而我也開始接受部分出版社的邀請，為一些我喜歡的圖畫書撰寫導讀。我把自己研究得到的關于作者、畫家、故事及閱讀相關的知識背景，
教育·讀寫生活 2020年5期2020-08-03
- 中國圖畫書研究初探
1年開始，在對圖畫書的形式、內容及功用有了較為深刻的了解后，特別是作為一個圖畫書閱讀的受益者，我覺得有必要讓更多的兒童、成年人和家庭認識到圖畫書的美好，于是我開始致力于兒童圖畫書的閱讀推廣。關于圖畫書的閱讀推廣，在我國的人群是比較分散的，有圖書編輯、小學老師、兒童文學愛好者和年輕媽媽等。而在西方社會，圖畫書推廣的力量主要是圖書館員，甚至很多國家的圖畫書大獎（比如凱迪克和凱特·格林納威獎）都是圖書館員們評選出來的?？梢哉f，在很多國家，圖書館員都是專業的圖畫書
教育·讀寫生活 2020年5期2020-08-03
- 我與圖畫書的不解之緣
過余生，沒想到圖畫書卻帶我闖入一片五彩斑斕的文學和藝術世界。因為圖畫書，我的人生發生了一些未曾預料的改變。我讀過的那些圖畫書深深地改變了我，可以說，我的兒童觀、教育觀、文學觀乃至世界觀在很大程度上都因圖畫書而發生了積極的變化?；叵肫饋?，我與圖畫書似乎有著深刻的不解之緣。這個過程是始料不及的?，F在，我非常感謝與圖畫書的相遇，它帶給我更廣闊的人生格局和工作面貌。我想未來相當長的一段時間，也許到退休以后，我都將繼續沉浸在圖畫書的閱讀、研究與推廣之中。這些是我的個
教育·讀寫生活 2020年5期2020-08-03
- 原創圖畫書編輯素養新論
郝韻摘 要：圖畫書是少兒讀物中一種獨特的體裁。與文字兒童讀物相比，圖畫書的藝術手法與制作工藝更加復雜，對編輯的專業素養提出了更高、更多樣的要求。我國圖畫書正處于從引進到原創的轉型階段。本文認為，我國童書產業要穩定出版原創精品圖畫書，關鍵在于培育處于出版中心位置的編輯隊伍。作者從實際工作出發，結合圖畫書歷史、經典圖畫書案例、著名圖畫書編輯手記，提出編輯應深入了解圖畫書，遷移編輯能力，并總結了兒童圖畫書編輯提升專業素養的六個方面：站在圖畫書品類高度認識兒童圖畫
出版參考 2020年1期2020-03-11
- 大家都來讀圖畫書吧
王志庚圖畫書（即繪本），在中國，特別在成人社會，還是個新鮮事物，很多成年人沒聽說過圖畫書，更別提讀過幾本了。更有些人一聽說是給孩子們讀的書，就不屑一顧，嗤之以鼻。而我，就想借這個卷首寶地，呼吁大家都來讀圖畫書吧！十年前，我也是一個不知道圖畫書是什么書的大人！沒想到2009年女兒的降生，讓我闖入一片五彩斑斕的圖畫書的世界。2010年開始，我和女兒一起閱讀了大量圖畫書，我們讀“小?！薄靶∝埉敭敗?，讀“鼠小弟”“巴巴爸爸”“米莉茉莉”“折耳兔”“卡梅拉”“小豬波
新閱讀 2019年1期2019-09-10
- 為愛朗讀
話。我要為她讀圖畫書，每天晚上都讀同一個故事。今天是外婆的八十大壽。她不喜歡唱歌，也不喜歡跳舞，只想和親戚們聚在一起，吃頓可口的飯。爸爸媽媽站起來，感謝到場的親戚。這時，默默坐著的外婆悄悄站起來，打開一本書。就是那本一年來我每天都讀給她聽的圖畫書?！爸x謝你們在百忙之中給我這個老太婆過生日……我想為你們讀一本書……外婆輕輕地、緩緩地讀了起來，從頭到尾，一個字也沒落下?，F在，我的外婆變成了“讀圖畫書的外婆”。每天晚上外婆都會打來電話，為我讀圖畫書?！懊糌?，睡著
文學少年(原創兒童文學) 2019年7期2019-08-26
- 幼兒園圖畫書選擇及指導策略
背景當前幼兒園圖畫書選擇存在的問題。通過調查發現，幼兒園和家長在幼兒圖畫書的選擇內容上存在一定的問題：缺乏科學指導，所選擇的圖畫書不利于幼兒的身心健康、沒有教育意義，有的圖畫形象不佳、質量差，版本與書的內容和主體不協調，導致選擇的圖畫書不適合幼兒的年齡特點。二、文獻綜述“鄭佳鈺的研究表明選擇早期閱讀材料的策略有︰重視閱讀材料的質量;根據年齡特點選擇閱讀材料;閱讀材料必須是圖文并茂的;針對個別差異選擇相應的閱讀材料;閱讀材料可以是豐富多樣的?！薄爸鞚欞~和袁寶
學校教育研究 2019年14期2019-04-17
- 圖畫書在幼兒活動中的應用
資源不斷涌現，圖畫書因為自身畫面精美而受到幼兒普遍喜愛。文章在研究分析中，重點提出圖畫書在幼兒教學中的應用策略，希望為幼兒教學提供參考。圖畫書是指通過圖畫的方式傳達信息的書，不僅具有該有的敘述功能，同時還有很強的藝術美感，可以與文字搭配存在?，F有圖畫書多基于兒童本位設計，因此可以用來開展幼兒教學，并且當前已經應用到實踐教學中。一、圖畫書的應用價值圖畫書內容豐富，蘊含著很多心理學和哲學。在幼兒教學開展中，圖畫書的應用能夠充分刺激幼兒語言感官，豐富其文學素養，
小學科學 2019年4期2019-04-10
- 圖畫書在幼兒活動中的應用
資源不斷涌現，圖畫書因為自身畫面精美而受到幼兒普遍喜愛。文章在研究分析中，重點提出圖畫書在幼兒教學中的應用策略，希望為幼兒教學提供參考。圖畫書是指通過圖畫的方式傳達信息的書，不僅具有該有的敘述功能，同時還有很強的藝術美感，可以與文字搭配存在?，F有圖畫書多基于兒童本位設計，因此可以用來開展幼兒教學，并且當前已經應用到實踐教學中。一、圖畫書的應用價值圖畫書內容豐富，蘊含著很多心理學和哲學。在幼兒教學開展中，圖畫書的應用能夠充分刺激幼兒語言感官，豐富其文學素養，
小學科學·教師版 2019年4期2019-04-08
- “微小說圖畫書”創作特點及技巧探究
100031）圖畫書（Picture Book），又稱繪本，通常是指“由文字與圖畫共同參與講述一個故事的兒童讀物”①。圖畫書有廣義圖畫書（各類含有插圖的兒童讀物）和狹義圖畫書（文圖并茂且以圖為主的圖畫書）之分，也有無字圖畫書和有字圖畫書之分。其中，狹義概念上的有字圖畫書占絕大多數（本文以下所說的“圖畫書”專指狹義概念上的有字圖畫書）。文字與圖畫是圖畫書互動、互補的兩個重要元素，兩者相輔相成，從而達到“圖文合奏”②。圖畫書風格多樣，類型豐富。沈敏江在《圖畫書
傳媒論壇 2019年8期2019-03-20
- 倡導正確閱讀理念 開啟愉悅心靈之旅
—— 淺談幼兒園的圖畫書閱讀活動
選擇色彩鮮艷的圖畫書，而不是注重畫面的文學與藝術價值。一、更新閱讀觀念，選擇優秀的圖畫書近兩年，世界各國的圖畫書（繪本）悄然來到我們身邊，它們貼近幼兒的內心世界，是最適合幼兒閱讀的兒童讀物之一，其高度的文學性和藝術性，對培養幼兒的觀察、想象、創造等各方面能力，都起到了較好的促進作用。在圖畫書的選擇上，需要注意以下幾點：●沒有個性，文字和繪畫內容非常淺薄的圖畫書不宜選擇?！裨陔娨暽喜シ磐ㄍㄆ笠粫r廣受矚目，但沒有教育價值的圖畫書不宜選擇?！裾驹诔扇说慕嵌?/div>
好家長 2019年8期2019-01-11
- 中國原創圖畫書里的中國與世界
吳穎 高婷當圖畫書成為越來越多的中國孩子的童年讀物時，中國原創圖畫書在表達和傳遞什么樣的情感、希望和價值觀，里面有什么樣的中國，又有什么樣的世界，變得十分重要。當中國日漸成為舉世矚目的大國，聚焦著全世界的目光時，中國孩子在讀什么樣的圖畫書，也成為一個頗具外交意味的觀察和揣測。因此，優秀的中國原創圖畫書，肩負的不僅僅是為中國孩子講述他生于斯長于斯的這個國度，還將成為世界了解中國的窗口，甚至可能成為引領全球價值觀的風向標。父母必讀 2018年12期2018-12-06
- 助推中國原創圖畫書大時代
記者｜張競艷圖畫書時代獎將成為一個旗幟鮮明的風向標，助力中國原創圖畫書大時代的繁榮。圖畫書在培養兒童情感、態度、價值觀等方面，具有特別的意義。近年來，隨著改革開放的深入和經濟社會的發展，中國原創圖畫書發展勢頭迅猛，圖畫書市場發生重大轉變，品種飛速增長，質量不斷提升，圖畫書的生命力、創造力和感染力爭相迸發，中國圖畫書的原創、出版、研究、閱讀推廣、市場，都進入了歷史最好時期。圖畫書時代獎的誕生，正適應、契合了時代、市場的呼喚與期盼。繼“首屆圖畫書時代獎”在20出版人 2018年8期2018-09-06
- 圖畫書在幼兒教學中的價值
陳艷婷圖畫書是孩子在人生道路上最初見到的書，簡單的圖畫蘊含著一個個深刻的而又充滿趣味的道理。孩子早期閱讀是離不開圖畫書的，在幼兒教育中也明確指出了圖畫書對幼兒學習的重要性，在幼兒3～6歲這一階段，并不適合閱讀大量的文字性書籍，會使幼兒對閱讀產生厭煩，所以在教學中利用圖畫書不僅能啟蒙幼兒的閱讀意識，還能讓幼兒從小養成好的閱讀習慣。一、選擇合適兒童年齡特點的圖畫書并非所有的圖畫書都適合幼兒，教師要根據幼兒的年齡特點與接收程度，選擇合適的圖畫書來幫助幼兒進行閱讀江西教育C 2018年1期2018-03-19
- 大人也要讀圖畫書
君“大人也要讀圖畫書”三部曲是魔法象推廣“大人也要讀圖畫書”理念的開始，魔法象接下來會繼續推廣這一理念，希望可以讓大人讀圖畫書成為一種常態。圖畫書，十幾年前被引進中國大陸后，就一直熱度不減，成了家庭親子閱讀必備的讀物。近年來大量優秀原創圖畫書的出版，顯示著出版界又迎來了一個新的圖畫書興盛期。而隨著圖畫書的推廣普及，它也早已不是孩子的專利，越來越多的大人開始關注圖畫書，閱讀圖畫書?！独L本之力》作者之一、日本紀實文學作家柳田邦男，近二十年來一直在日本倡導“大人出版人 2018年11期2018-02-19
- 為中國原創圖畫書創造大時代
屆到第二屆，“圖畫書時代獎”見證了中國原創圖畫書的發展。隨著時代發展，原創圖畫書成為新時期我國童書出版繁榮發展的新亮點。當前，我國原創圖畫書出版之風正勁，圖畫書的創作與出版更加精細化，作品的思想性和藝術性不斷提高，營銷的商業模式也愈發成熟，中國原創圖畫書走入發展大時代。隨著圖畫書的發展，“圖畫書時代獎”應運而生，這一獎項創立于2016年，由安徽少年兒童出版社與北京師范大學中國圖畫書創作研究中心共同發起。該獎項是出版機構與學術機構共同推出的民間非營利性獎項，出版人 2018年11期2018-02-19
- 關于幼兒對圖畫書的選擇偏好的研究
、問題的提出“圖畫書”是幼兒早期閱讀活動的主要材料，郝廣才認為，“圖畫書”是用生動的圖畫去表達完整故事的一本書［1］（p12）；黃若濤認為，“圖畫書”是依靠文學語言（verbal）以及視覺圖片（visual）來共同作用，從而對故事情節起敘述性作用的圖書類型。［2］大多數研究者認為，圖畫書是以圖畫為主，文字為輔的一類兒童讀物，這類書籍中的圖畫和文字內容簡單明了且能吸引幼兒的注意?！捌谩痹诓煌膶W科領域有不同的意義，如在心理學領域，偏好指的是個人對某一組物件天津師范大學學報（基礎教育版） 2018年3期2018-01-28
- 一年讀書50本，新手媽媽也能做到
氣，我說的是讀圖畫書！我當時就是用圖畫書來充數的——不僅能保證一年50本這個滿足虛榮心的閱讀數量沒有問題，而且，在人生體悟和百科知識的學習上，也不會差到哪兒去，真的！我當新手媽媽時，市場上還沒有現在這些鋪天蓋地的圖畫書呢！但因為工作便利的緣故，我的辦公室里堆滿了圖畫書，而且都是現在大家耳熟能詳的經典圖畫書，比如《爺爺一定有辦法》《活了一百萬次的貓》《蚯蚓的日記》《猜猜我有多愛你》《愛心樹》《勇氣》《一片葉子落下來》《月亮的味道》……看一本圖畫書的時間可長可父母必讀 2017年12期2017-12-22
- 輕松暢游圖畫書王國，如果可以，請流連忘返
經理）輕松暢游圖畫書王國，如果可以，請流連忘返受訪人| 柳漾（廣西師范大學出版社兒童圖書出版分社社長，桂林魔法象文化傳播有限公司總經理）出版人說與出版人討論“如何與孩子更好地共讀”和“什么是好的圖畫書”這兩個話題，是一個特別的視角，也能給父母不少啟發。出版圖畫書的機構很多，出版人也很多，我們這次邀請的兩位，既是把關出版什么樣圖畫書的“掌舵人”，同時自己也是編輯、譯者、創作者，多重身份讓他們更懂圖畫書，也更懂孩子。好書因人而異，好的圖畫書的概念也是如此。作為父母必讀 2017年12期2017-12-22
- 窺見圖畫書的門道
果說10年前的圖畫書還是一個立于遠處的人，不被更多的老師和家長們所熟知，那么當今的圖畫書則由遠及近，其作用、妙處、價值被更多的人所見，得到了越來越多的認可，成為一種“顯學”。但是，圖畫書到底是什么，應該怎么讀、與兒童是怎樣的關系，該如何把握圖畫書的教育內涵，似乎還在遠觀，認識得不夠清晰?？陀^而言，當前解讀圖畫書的專著有很多，許多名家從某一方面予以闡釋，對揭開圖畫書的面紗、推廣圖畫書閱讀起到了重要作用。需要指出的是，這些書更多的是從某些方面來論述圖畫書，或執出版人 2017年10期2017-10-27
- 一本書讀懂圖畫書：《圖畫書寶典》新書來敲門
一本書讀懂圖畫書：《圖畫書寶典》新書來敲門喜歡圖畫書的人不在少數，但是真正懂圖畫書的人又有多少呢？當我們在悠閑的午后沉浸在一本經典的圖畫書中時，又有多少人了解圖與文之間的關系，清楚地知道這本圖畫書的類型與題材呢？或許有人會說，熱愛它，能夠讀懂其中所表達的涵義就足夠了。其實不然，如果我們自己都不懂圖畫書，在給孩子讀時，我們又怎么能把一本圖畫書的精髓讀出來呢？當孩子問一些問題時，我們又怎么回答呢？所以說，如果不了解圖畫書就無法真正地進入圖畫書的世界，更無法領略全國新書目 2017年5期2017-06-19
- 打造原創圖畫書需下苦功夫
白冰歐美圖畫書已經有100多年的發展歷史，而我國狹義的圖畫書創作和出版實際上是從世紀之交才開始出現。近年來，國內很多出版社在做原創圖畫書，參與創作的作家和畫家也越來越多，但是和國外一些圖畫書做得好的國家來比，國內原創圖畫書還有很長的路要走。目前國內原創圖畫書品種較多，大體可以分為以下幾類：第一種是文學、故事類圖畫書，主要側重于兒童情感教育、精神培養；第二種是藝術類圖畫書；第三種是玩具類圖畫書。此外還有認知類圖畫書，幫助兒童認識世界萬事萬物。原創圖畫書品種最出版人 2017年5期2017-05-11
- 與時代同行
，隨著本土原創圖畫書的蓬勃發展，我們常常在不同渠道聽到相似的聲音：“原創圖畫書的春天已經到來?！边@一點毋庸置疑，不過，在原創圖畫書大量“井噴”的現實背景下，質量上乘、有潛力成為經典的原創作品依然不多。培育優秀的原創圖畫書，出版人義不容辭。2016年，為宣傳引導中國原創圖畫書的創作成就、促進中國原創圖畫書的創作與出版、推廣中國原創圖畫書優秀作者作品，時代出版傳媒股份有限公司、安徽少年兒童出版社與北京師范大學中國圖畫書創作研究中心攜手發起了首屆“圖畫書時代獎”出版人 2017年5期2017-05-11
- 無字圖畫書之探究
們的重視，無字圖畫書也開始逐步進入人們的視野。本文從無字圖畫書定義、價值、信息傳遞等方面揭示了無字圖畫書的奧秘。一、概念界定圖畫書，英文為“Picturebook”，但在日本與臺灣地區又多稱之為“繪本”，是一種以圖畫為主，文字為輔，用連貫的圖畫來講述故事的書籍。臺灣學者阮佳瑩（2004）依據圖畫和文字所占比例的多寡，將圖畫書分為圖多文字少的圖畫書，文字多圖少的圖畫書，圖文并重的圖畫書以及無字圖畫書。而無字圖畫書，顧名思義，就是沒有文字參與，完全由圖畫來主導東方教育 2016年24期2017-03-29
- 圖畫書教學的主要問題和解決策略
王 林圖畫書教學的主要問題和解決策略王 林把圖畫書作為課程資源的一部分，運用在小學語文教學中，稱之為圖畫書教學。圖畫書教學目前只有少部分老師在嘗試，但喜歡進行圖畫書教學老師越來越多。究其原因，我以為主要有三：第一，教師的課程觀念發生了巨大變化，不再把教材課程視為唯一的課程資源，作為重要課程資源的兒童文學，特別是圖畫書正得到老師的喜歡；第二，圖畫書本身具有很大的吸引力。圖畫書以文圖配合講故事，已經發展成為一門獨立的藝術。圖畫書貼近孩子的生活，故事生動有趣，能邊疆文學(文藝評論) 2017年3期2017-03-28
- 新疆維吾爾族幼兒圖畫書現狀研究
斌【摘 要】 圖畫書是幼兒人生的第一本書，孩子的閱讀生涯是從閱讀圖畫書開始的。良好的早期閱讀不僅對幼兒一生閱讀興趣的養成、閱讀習慣的獲得和閱讀能力的發展起著重要的作用和意義，而且對幼兒的認知能力、語言的發展、社會性及情感的發展都有積極影響。本文對維吾爾族幼兒家長的購書頻率、購書類型、購書需求進行問卷調查，并對烏魯木齊市圖畫書市場中維吾爾族幼兒圖畫書內容、質量、分類以及數量等方面進行研究，并提出相關建議?！娟P鍵詞】 圖畫書；維吾爾族幼兒【中圖分類號】 G64課程教育研究·學法教法研究 2016年25期2016-11-17
- 離地二十公分的飛翔
都落在大地上。圖畫書就是一場慢跑，是離地二十公分的超低空飛翔。八年來的變化。2008年5月12日，一個沉重而特殊的日子，中國作協在山東濟南召開了首屆中國原創圖畫書論壇。八年過去了，圖畫書得到了長足發展。新作者、新畫家、新作品大量涌現。優秀原創圖畫書在讀者那里也得到認可，一版再版，一印再印。一些圖畫書甚至走出國門，受到國外讀者的喜愛。一些圖畫書推廣者也開始關注原創圖畫書了。我曾經到過經濟發達地區的一些幼兒園和小學，看到滿坑滿谷的圖畫書，實在令人驚訝。從我個人出版人 2016年8期2016-08-19
- 教室里的圖畫書閱讀
陳暉圖畫書，英文名稱“picture book”，是一種以圖畫為主要表現內容和形式的讀物。廣義的圖畫書概念內涵豐富、種類多樣，有文學故事、科學認知兩個分支，包括概念書、字母書、立體書、玩具書等特殊品種。圖畫書又被稱作“繪本”，而在中國大陸讀者的理解中，等同“繪本”概念的圖畫書，主要是指兒童圖畫故事書—“picture story book”—“主要是透過一系列的圖畫，結合較少的文字或甚至沒有文字，以傳達訊息或說故事”的一類圖畫書，像《小藍和小黃》《雪人》《中國教師 2016年8期2016-05-14
- 圖畫書閱讀的研究與實踐
中區育秀小學）圖畫書閱讀的研究與實踐李文禾（山東省濟南市市中區育秀小學）近年來，圖畫書這種以圖為主、以文為輔的兒童書籍以其獨特的優勢逐漸走進兒童閱讀的視野，利用學生的閱讀興趣和期待，對圖畫書進行了研究與實踐。不同年齡段的孩子選擇適合自己的圖畫書，對圖畫書進行深入的解讀，采取不同的方式進行講述，鼓勵學生發揮自己的想象力和創造力進行大膽的創作。圖畫書；研究；實踐作為一線教師，借助學生對于圖畫書的興趣和喜好，在日常教學中研究探索圖畫書的教學方式，使孩子的想象力、新課程 2016年12期2016-03-01
- 彭懿：錯過圖畫書，圖畫書不再回來(節選)
等待著一場有關圖畫書的演講，宛如守候著一個盛大的儀式。整整三個小時的時間，孩子和家長們大聲地笑，小聲地流淚，就是沒有人走動，連孩子們都沒有。每個人都陷入了一場無法脫身的迷人的圖畫書之旅。講演結束了，很多爸爸媽媽都不愿意離開，他們圍著彭懿問這問那。他們當中，也許很多人在踏入這個劇場之前，對圖畫書不過一知半解，甚至完全不了解，但是，當他們離開時，他們中的很多人已經愛上了圖畫書。圖畫書是藝術品“我會和他們講我的這本書，因為這樣一本書，家長會慢慢有一個判斷能力，知作文與考試·小學低年級版 2015年23期2016-02-22
- 中國圖畫書十年發展軌跡及未來暢想
十余年間，中國圖畫書市場從冷清逐漸走向繁盛，從引進版圖書獨霸天下，到原創圖畫書逐步走向了成熟。未來，在民族與世界、傳統與現代的融合大潮下，圖畫書出版者將面臨更多機遇，也將面對更大的挑戰。2005年初，《父母必讀》攜手紅泥巴讀書俱樂部建立了優秀童書排行榜，并在每一年的年度排行榜Top10揭曉之際，邀請出版界同行、圖畫書創作者、兒童閱讀推廣人等專家來進行兒童閱讀的專題研討。這個排行榜建立伊始，中國的圖畫書市場也正處于剛剛起步的階段。十年過去了，這個排行榜為大小出版參考 2015年10期2015-07-01
- 小學語文低年級圖畫書閱讀教學策略研究
小學語文低年級圖畫書閱讀教學策略研究曹麗姬（福建省南平市武夷山市吳屯中心小學 福建南平 354300）目前圖畫書作為最適合低年級學生閱讀已經被國際所認可，而且我們也逐漸發現圖畫書的閱讀也是孩子們成長環節的重要一環。在關于低年級學生閱讀圖畫書的研究上，國外的一些發達國家已經有了百年發展史，可是在我們國家卻才被人們所關注。在近幾年的我國，有一些教師以及兒童文學作家看到了圖畫書閱讀對孩子的重要性，開始在我國逐漸推廣低年級學生閱讀圖畫書。而本文致力于研究小學語文低新教育時代電子雜志(教師版) 2015年25期2015-02-28
- 初中英語圖畫書教學策略初探
34）1 英語圖畫書定義人們普遍認為英語圖畫書就是既有圖畫，又有英文字（或沒有文字）的故事書，但此類書不等于英語圖畫書。尤里·舒爾維茲，是一位畫家兼圖畫書研究者，曾經獲過凱迪克獎（美國圖畫書大獎），他在論著《用圖畫寫作：如何創作兒童圖畫書》中說：“一本真正的圖畫書，主要或全部用圖畫在講故事。在需要文字的場合，文字只起輔助作用。只有當圖畫無法表現時，才需要用文字來講述?！痹谒挠^念中，圖畫地位顯然高于文字。日本著名圖畫書專家松居直（1997）對圖畫書有嚴格的科技視界 2014年28期2014-08-15
- 中國原創圖畫書里的中國與世界