在線教育
- 價值鏈視角下在線教育企業盈利模式優化研究
為例，分析了在線教育企業傳統盈利模式存在的問題及原因，得出以下結論：（1）在線教育企業的內部價值鏈是其盈利的關鍵，但外部橫向價值鏈中政策對企業的影響越來越大；（2）價值鏈對盈利模式的調整可以幫助企業提升盈利能力。同時得出以下啟示：（1）在線教育企業要通過內部價值鏈分拆找到企業發展的核心鏈；（2）在線教育企業要通過縱向價值鏈擠壓對技術業務進行外包合作；（3）在線教育企業要通過橫向價值鏈整合對業務進行拓展。研究為我國在線教育企業的盈利能力提升提供了參考，有利于
會計之友 2024年2期2024-01-06
- 數字教育資源服務平臺內容監管及其體系構建
字教育資源 在線教育 數字出版[中圖分類號] G237 [文獻標識碼] A [文章編號] 1009-5853 （2023） 06-0076-08On Digital Educational Resources Service Platform Content Regulation and Its System ConstructionZou Qing Xu Lifang（School of Information Management， Wuhan U
出版科學 2023年6期2023-12-31
- 線上教育培訓機構的行政監管
｜本文主要以在線教育行政監督問題為主要研究對象進行了研討，并總結了在線教育的行政監管主要問題，存在有效監督不足、缺乏社會監管、缺乏過程性審核，以及缺乏備案與審批機制等四個方面。經過研討，認為導致問題形成的主要因素在以下三個方面：首先是政府監督力度不夠；第二是學校有關規章制度不完善；第三是教育行業標準缺失。通過調研結果，最后給出了從立法、監督、社會和市場輔助等多個層次入手，并提出了優化在線教育行政監管體系的具體措施。希望通過上述措施或意見，能夠幫助緩解當前在
教育研討 2023年3期2023-12-06
- 大學生“慕課”建設的體會與啟示
鍵詞：慕課;在線教育;個性化教育;教學模式;建設策略中圖分類號：G642 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）31-0130-04Abstract： Online education such as MOOC teaching has gradually become the main way for college students to complete courses. The rapid development
高教學刊 2023年31期2023-11-21
- 我國在線教學研究進展
——基于Citespace文獻計量分析
、在線學習、在線教育、線上教學，構成了該領域的研究熱點。1 引言在線教學是一種基于計算機技術、教與學在時空上分離的教學形式，其有效地擴大了優質資源的輻射范圍[1]。一場突如其來的新冠肺炎疫情在2020年初席卷全球，在此背景下，教育部倡議全國各級、各類學校開展在線教學[2]。尤其在現如今的“后疫情”時代，在線教學在“停課不停學”的政策中發揮了重要作用，也涌現出了眾多學者對在線教學進行了廣泛的研究。但目前針對在線教學領域進行總結、梳理的文獻還較少?；诖?，本文
內江科技 2023年10期2023-11-14
- 廣西中職學校在線精品課程建設的現狀與提升路徑
】中職學校 在線教育 精品課程【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2023）26-0104-05近年來現代信息技術與教育教學的深度融合是職業教育發展的現實需求，在此背景下在線精品課程的建設工作取得了長足發展，在線課程在促進教育教學公平、共享優質教育資源等方面發揮著十分重要的作用。截至2021年底，我國慕課數量已經超過5.25萬門，擁有用戶超過3 700萬人，慕課數量和學習人數均居世界第一，且這兩個數據每年還在快速增長。20
廣西教育·B版 2023年9期2023-11-10
- 基于人工智能的在線教育現狀的研究
所趨，通過對在線教育主要的技術元素、人工智能在教育教學領域的具體應用、人工智能+在線教育教學過程等方面的分析，設計相對完善的調查問卷面向大學生群體對基于人工智能在線教育平臺使用情況進行調查，研究其值得肯定的優勢，以及目前存在的不足之處，從而提出相關建議。關鍵詞? 人工智能；在線教育；個性化教學中圖分類號：G434? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）11-0032-040? 引言自從進入21世紀以來，多種新興的信息技術快速融入教育領
中國教育技術裝備 2023年11期2023-09-13
- 數字化語文教育研究綜述
化 網絡化 在線教育數字化語文教育的研究，當下已經被關注。在網絡化、信息化社會中，教育也需要與其相結合。我們需要關注“數字化語文教育”當前研究的熱度、發文數量以及各階段數字化語文的發展趨勢、情況。數字化教育為語文教學活動的高質量開展提供必要支持和關鍵保障，也在一定程度上指引語文教育的未來發展。同時，教師在具體應用數字化教育的過程中，還需要認清和理解數字化教育的真正意義，把控流程、常態實施，從而才能更好地服務于學生，促進學生全面發展。數字化教育起著引領性作用
文學教育·中旬版 2023年9期2023-09-04
- “互聯網+”下在線教育行業營銷策略分析
斷融合造就了在線教育。但在線教育主要集中于K12領域，近期雙減政策的出臺使傳統的中小學在線教育進入寒冬，但職業在線教育卻迎來有了全新發展空間，如以財經領域為主要業務的高頓教育。文章主要以高頓教育為主，基于PEST分析與SWOT分析其現狀與營銷環境，基于4P理論分析其營銷策略，探究高頓如何在在線教育中有進一步的發展。關鍵詞：互聯網+；在線教育；營銷策略中圖分類號：?F713.3文獻標識碼：A?文章編號：1005-6432（2023）24-0000-001基于
中國市場 2023年24期2023-09-03
- 以需求為導向提升研究生在線教育質量的有效路徑
背景下研究生在線教育是順應知識生產模式轉型的時代選擇，是培養復合型、創新型人才的迫切行動，也是落實研究生教育改革的重要載體。研究發現：幾乎所有在校研究生都有在線教育的經歷，其中，感興趣的內容和執業醫師考試是研究生選擇在線教育的主要因素?；趩柧碚{查法的分析發現，建立以學生需求為導向的在線課程仍是提高在線教育質量的重要途徑。建議高校圍繞教學目標結合學生需求推出線上精品課程，培養單位優化網絡供應環境，教師提高信息素養，不斷創新教學模式等方面提高研究生在線教育質
經濟師 2023年8期2023-08-29
- 國際中文在線教育新模式探索
擬仿真實驗；在線教育；中文國際傳播［基金項目］ 2016年度國家社科基金項目“基于虛擬現實的漢語國際教育發展新模式研究”（16BYY104）［作者簡介］ 馬沖宇（1975—），男，河北保定人，博士，湖南師范大學外國語學院教授，主要從事信息化語言研究。［中圖分類號］ G642.1 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1674-9324（2023）24-0013-07［收稿日期］ 2022-12-14引言近幾年發生的全球公共衛生事件對國際中文教育事業造成了沖擊，
教育教學論壇 2023年24期2023-08-08
- 傳統教材教輔出版與在線教育融合發展探討
] 互聯網；在線教育；融合發展近年來，互聯網發展非常迅速。目前國內從事互聯網出版的主體有：傳統出版社、互聯網公司和在線教育機構等。由于傳統出版行業缺少互聯網思維，數字出版專業人才不足等原因，已經不適應當前出版行業的發展，在一定程度上導致傳統出版行業在互聯網技術、管理和營銷手段等方面較為落后。一、傳統教材教輔出版面臨的問題傳統出版行業面臨著來自各方的壓力，因此出版業必須進行大刀闊斧的改革，以適應新環境。教材教輔出版占比較大，它的發展遇到了很多問題。第一，出版
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 基于教學學術的高校在線教學創新
于教學學術的在線教育，表征著高校教學的發展方向。通過信息技術，高校教學實現了從“課堂教學”到“直播教學”的轉變；通過教學學術，高校在線教學還將實現從“技術”到“學術”的升華。在線教學創新，既是技術進步的結果，也是教育高質量發展的需要。高校教學創新發展的路徑是運用教育技術改進在線教學、以教學學術提升教學品質。高質量開展線上教學，依賴于教學學術和在線教育的深度融合。［關鍵詞］教學學術；在線教育；高校在線教學；教學創新；教學品質［中圖分類號］G642.0 ［文獻
現代教育科學 2023年4期2023-08-03
- 在線教育背景下高校家校合作共育模式研究
技術的發展，在線教育逐漸成為開展教育教學活動的重要舉措。高校推動在線教育常態化的同時，以促進學生成長成才為目的的家校合作共育模式也發生了新的轉變。1+2+3 模式以學生成長成才為目標，有以學校為中心和以家庭為中心的兩種類型，可分為以踐行立德樹人為根本任務的學校教育、家庭教育和家校合作共育三種教育方式。在分析高校家校合作共育模式特征的基礎上，為在線教育背景下高校完善家校合作共育模式提供了新路徑。關鍵詞：在線教育；家校合作；共育模式習近平總書記在全國教育大會上
河南農業·教育版 2023年3期2023-08-02
- 創新創業在線教育評價體系研究
要：創新創業在線教育評價事關高校創新創業教育發展方向，科學規范的評價體系是新時代創新創業在線教育質量的重要保障。文章從實踐角度出發，提出創新創業在線教育評價體系構建原則，明確創新創業在線教育評價重點及依據，總結創新創業在線教育評價需要把握的問題，以期使高校創新創業在線教育評價體系在整體上更加科學完善。關鍵詞：創新創業；在線教育；評價體系中圖分類號：G640 ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ?文章編號：1002-4107（2023）08-0038-03一、
黑龍江教育·理論與實踐 2023年8期2023-07-24
- 虛實融生：元宇宙重塑在線教育新生態
空間，必然對在線教育產生深刻影響。元宇宙在線教育呈現出從技術疊加到技術共生的新形態、從虛實游離到虛實沉浸的新倫理、從單一空間到時空交互的新場域、從離身體驗到具身交往的新情境的內涵表征，并以樹立“融生共在”的數字化理念、構筑“協同應用”的數字化平臺、開展“共建共治”的數字化治理重塑在線教育新生態。關鍵詞：元宇宙 在線教育 數字化技術 新生態數字技術正深刻改變人類社會，并將加速促進在線教育全方位變革。尤其在全球新冠疫情發生的大背景下，越來越多的國家和地區選擇在
傳媒 2023年9期2023-07-06
- 基于E-Learning理論的在線教育質量提升實踐與探索
論，深入開展在線教育質量提升實踐，在在線教育治理、人才培養、供給服務、云網空間、質量評估等方面進行了積極有益的探索，取得了良好的效果。關鍵詞 E-Learning理論 在線教育 人才培養 質量提升在線教育存在的主要問題近年來，全國高校普遍開展了大規模的線上教學活動，但是線上教學在學校統籌與管理、教師線上教學與學生線上學習、資源建設與平臺應用等層面還存在著一定的問題與困難。1.觀念急需更新，管理機制有待完善一是認識不足。認為在線教育就是傳統的線下課堂的簡單平
在線學習 2023年4期2023-06-26
- 擁抱技術?驅動數字化時代教育新引擎
深度融合 在線教育 數字化轉型數字技術作為世界科技革命和產業變革的先導力量，日益融入經濟社會發展各領域和全過程，深刻改變著人類的生產方式、生活方式和社會治理方式。教育為經濟社會發展提供了重要的智力支持和人才支撐。如何搶占數字化轉型這個戰略制高點，教育面臨著空前的機遇與挑戰。在“新技術應用助力教育數字化轉型高峰論壇”上，與會嘉賓就當前教育數字化轉型政策、國家教育數字化戰略行動意義與實踐探索等話題進行了交流與分享。大家一致認為：教育數字化是建設教育強國的戰略
在線學習 2023年2期2023-06-25
- 學生在線學習效果的提升路徑探索
：在線學習;在線教育;教育改革;學習效果;提升路徑中圖分類號：G640 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）15-0078-04Abstract： School has always been the primary space for students' knowledge growth and potential development. The pandemic has forced students to sh
高教學刊 2023年15期2023-06-14
- 教育出版融合發展路徑探討
題。關鍵詞：在線教育 教育出版 融合發展當前人工智能、大數據、區塊鏈等信息技術正在快速地改變出版業的生態，出版融合日益成為出版的發展方向。這既是對傳統出版業的挑戰，更是出版業發展的空前機遇。[1]2020年6月30日，習近平總書記主持召開中央全面深化改革委員會第14次會議，強調“推動媒體融合向縱深發展，要深化體制機制改革，加大全媒體人才培養力度，打造一批具有強大影響力和競爭力的新型主流媒體，加快構建網上網下一體、內宣外宣聯動的主流輿論格局，建立以內容建設為
出版參考 2023年4期2023-06-12
- 中職學校學生在線教育資源庫建設實踐研究
需要所進行的在線教育資源庫建設，可以優化電子商務專業的教學流程，讓學生在學習的過程中產生更多的體驗感與獲得感，從而培養學生的專業能力、提升學生的專業品質?！娟P鍵詞】中等職業學校；電子商務；在線教育；資源庫建設目前，我國電子商務市場每年的交易額都在急劇增長，電子商務教育也在由城市向農村擴張，尤其是在沿海發達地區以及部分中部地區，直接從事電子商務的人員已達數百萬，帶動就業人數則達千萬，即使在西部不發達地區，很多商品也可以通過網上交易來打開銷路?？梢院敛豢鋸埖刂v
新教育·綜合 2023年5期2023-05-30
- 中職學校學生在線教育資源庫建設實踐研究
需要所進行的在線教育資源庫建設，可以優化電子商務專業的教學流程，讓學生在學習的過程中產生更多的體驗感與獲得感，從而培養學生的專業能力、提升學生的專業品質?！娟P鍵詞】中等職業學校；電子商務；在線教育；資源庫建設目前，我國電子商務市場每年的交易額都在急劇增長，電子商務教育也在由城市向農村擴張，尤其是在沿海發達地區以及部分中部地區，直接從事電子商務的人員已達數百萬，帶動就業人數則達千萬，即使在西部不發達地區，很多商品也可以通過網上交易來打開銷路?？梢院敛豢鋸埖刂v
新教育·綜合 2023年5期2023-05-30
- 物聯網慕課課程建設的探索與實踐
物聯網課程的在線教育具有重大意義，但如何根據“兩性一度”的標準建設物聯網線上金課以保證線上教學質量是一個巨大挑戰。該研究以作者在愛課程平臺上開設的“DIY智慧小屋：帶你玩轉物聯網”課程為例，以設計一個生活中的物聯網應用系統案例為主線，實現學生線上學習與線下實踐的有機融合，并通過激勵策略的設計引導更多的學生完成全部課程學習，全方位踐行“兩性一度”金課標準要求。這門在線課程的相關數據表明，作者的課程設計與激勵舉措取得了顯著的教學成效。［關鍵詞］在線教育；慕課；
大學教育 2023年3期2023-05-30
- 面向研討型課程的教學支撐平臺研究
；混合學習；在線教育中圖分類號：G642? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2023）09-0105-04近年來，隨著教育改革的不斷深入，教育形式逐漸向多元化方向發展。[1]傳統的以教師為中心的講授方式，大都是單向地向學生灌輸知識，難以充分調動學生的積極性。而優秀的教育方式不應是一味地灌輸知識，理當點燃學生的主動性與積極性，讓學習成為學生自發求索的過程。為此，研討型課堂逐步興起。[2-3]研討課堂以學生為主動，以問題驅動，不但可以調動學生的
中國信息技術教育 2023年9期2023-05-30
- 機遇與挑戰：在線音樂教育的發展現狀
殊性學科，在在線教育的熱潮中既有著許多發展機遇又有著許多艱巨的挑戰，可以說在線教育是把“雙刃劍”。在線音樂教育活動中，筆者擁有教師、學生雙重身份，結合自身實踐，簡要對在線音樂教學的現狀、利弊進行分析，提出對在線音樂教育的一些思考。關鍵詞：音樂教育；在線教育；機遇；挑戰；雙刃劍科技的飛速發展影響著當今教育和學習方式的改變。尤其是新冠疫情之后，在線教育方式成為當前社會的一種趨勢，出現了越來越多的在線教育平臺和在線教育模式，如慕課、微課、翻轉課堂、空中課堂等。音
百花 2023年2期2023-05-30
- 大學生在線教育“逃課”成因分析及其干預路徑
要］文章聚焦在線教育中大學生“逃課”現象，通過問卷調查獲知大學生在線教育“逃課”的整體樣態，進而采用深度訪談法探究并剖析大學生在線教育“逃課”的內在機理與多元成因。經數據處理分析后，發現大學生在線教育“逃課”與主、客觀環境交互影響有關，其中學生自身、家庭、社會、教師、在線教育媒體等是誘發大學生在線教育“逃課”的主要因素。大學生在線教育“逃課”現象映射出在線教育的現實困境，有針對性地干預大學生在線教育“逃課”對今后高校在線教育的能動開展具有重要的現實意義。［
大學教育 2023年4期2023-05-22
- 什么樣的在線課程受學習者歡迎
在線課程； 在線教育； 慕課； 學習者[中圖分類號] G434 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A[作者簡介] 肖婉（1989—），女，湖南湘潭人。講師，博士，主要從事教育大數據與學習分析研究。E-mail：xiaow@njupt.edu.cn。一、引 ? 言隨著教育信息化的持續推進和教育數字化轉型的戰略實施，在線教育蓬勃發展。在線課程作為在線教育的一種重要形式，是改革傳統教與學形態、推動課堂革命和實現教育變革的重要力量[1]，大力推動在線課程建、用
電化教育研究 2023年5期2023-05-21
- 淺析核心素養下小學信息技術開展在線教育的有效方式
更要積極開展在線教育活動，切實創設數字化學習環境，使學生能在“用中學”活動中順利生成信息素養。文章將客觀思考在小學信息技術教學中開展在線教學活動的意義，進而從四個角度，即在課前組織在線學習活動、通過網絡直播課程實現集體教育、借助微課提升知識建構效率、通過在線項目實踐豐富問題解決經驗，闡述小學信息技術教師應該如何在核心素養目標引領下開展豐富的在線教學活動。關鍵詞：核心素養；小學信息技術；在線教育；實現方式中圖分類號：G623.58 文獻標識碼：A 文章編號：
考試周刊 2023年12期2023-05-09
- 在線教育學習效果評價研究
HP法的高校在線教育學習效果綜合評價指標體系。并以湖北工程學院為例，進行了實證分析。研究顯示：2021年秋學期湖北工程學院在線教育學習效果良好，未來還有一定提升空間；教師在線教學技能水平是影響高校在線學習效果的最主要因素。應從提升教師在線教學技能水平和增進學生參與在線學習意愿等方面共同著手，以促進學習效果的提升。關鍵詞：在線教育；學習效果；測度分析中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.
現代商貿工業 2023年7期2023-04-27
- 中學教師在線教學關注水平及采納傾向研究
炎疫情加快了在線教育向基礎教育滲透的步伐，并大幅提升了中小學教師對在線教學的關注度。該研究以“關注為本采用模式”為基礎，設計教師關注發展階段測量量表，調研了疫情防控后期全國中學教師在線教學關注水平及采納傾向。研究發現，教師對在線教學的關注達到“非常關注”的水平，學校所在地理位置及教育信息化程度、教師年齡、任教學科、在線教學經驗等顯著影響教師的關注水平。教師關注水平對常態化采納在線教學的傾向具有顯著的預測關系，尤其是“信息的”和“發展的”維度解釋力最強。最后
中國電化教育 2023年4期2023-04-18
- 中小學教師在線培訓的實踐困境與破解之路
序。關鍵詞：在線教育；培訓體系；互聯網在“停課不學習”和“停課不培訓”的號召下，各個地區有序開展線上教學和線上培訓活動。線上培訓不是將傳統的線下集中培訓轉變為線上培訓，也不是簡單地等同于現場培訓課程，也不能與以往的在線培訓相混淆，而是一個基于現代信息技術的大規模培訓體系，打破了原有的培訓生態。它對教育教學基礎設施裝備和信息化建設提出了更高的要求，成為近20年來我國在線教育發展水平的實踐檢驗。1.在線培訓的實際困境1.1培訓動機不足在線教師培訓是在職教師職后
中學生學習報·教研周報 2022年8期2022-11-27
- “互聯網+”背景下在線教育質量問題的分析及對策
多問題，導致在線教育質量不盡如人意。文章分析了在“互聯網+”背景下在線教育的現狀以及在實施過程中發現的質量問題，并從學校與教師和家庭與學生兩個方面給出了對策。關鍵詞：在線教育;教育質量;問題分析;對策研究中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）19-0134-03信息技術對于人類生產生活的變革顯而易見，對于教育來說，互聯網推動了教育變革，國家也制定了一系列關于“互聯網+”背景下的教育政策，在2016年3月通
電腦知識與技術 2022年19期2022-08-31
- 疫情沖擊下我國在線教育的機遇與挑戰
動，但推動了在線教育的發展。在線教育具有促進教育公平、打破學習時空約束、推動教育多元化等諸多優勢。新冠肺炎疫情讓社會各界重新審視在線教育的重要性，在線教育基礎設施建設得到大幅增強，在線教育的發展由此迎來新的機遇。但在線教育仍存在淡化德育和美育、教育效果難以評價等問題，可從加大在線教育資源投入、加強德育和美育、注重教師培訓等方面入手，推動在線教育的進一步發展。[關鍵詞]新冠肺炎疫情;在線教育;機遇;挑戰[中圖分類號] G434 [文獻標識碼] A [文章編號
大學教育 2022年5期2022-07-24
- 在線教育發展趨勢
020年全國在線教育APP使用人數年度數據，利用SAS軟件編程建立時間序列趨勢擬合模型。首先對樣本數據進行平穩化處理，根據數據特點建立一個線性模型預測，再優化模型消除模型中的隨機波動影響。利用優化模型對全國的教育APP用戶人數進行分析，最后根據模型對2020—2025年的全國教育APP用戶數量進行預測，觀察得到未來全國的用戶人數呈現顯著增加的趨勢。本文明確了全國互聯網在線教育用戶在逐年增加，龐大的用戶量對教育行業和社會發展具有重要影響，文章最后為未來在線教
課程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 互聯網時代下高職鋼琴課程思政的融合性策略研究
政;新媒體;在線教育[中圖分類號]G712[文獻標志碼]A??? [文章編號]2096-0603（2022）27-0029-03作為應用型人才培養搖籃，高職院校需要時刻保持教學理念、技術、方法的先進性。當下，基于“三全育人”和“立德樹人”的高素質人才培養基本要求，高職院校必須積極推動專業課程與思政課程的有機融合。從現實角度來看，借助互聯網教學手段推動高職鋼琴課程思政發展，既是教學創新的必然需求，又是人才培養模式革新的大勢所趨。一、高職鋼琴課程思政的融合要求
現代職業教育·高職高專 2022年27期2022-07-11
- 淺析在線教育教學模式的變化
解。關鍵詞：在線教育，教學模式，教學方式1、教學行為的本質教學兩種行為其實也是指教和學問兩種基本行為之間的簡單結合，而所謂教學本身的價值好壞，不應在于一個老師究竟教學的是多好，而要在于讓學生學做的又怎樣。也就是說，教學實踐活動開展的結果好壞，主要因素不只取決于課老師講課是否真的能夠準確清楚生動的完整呈現一門課程內容，而是要在于授課老師的教學的具體行為有沒有能夠達到很好效果的能夠促進到學生學東西的實際行為。對于一些傳統教育面授模式來講，老師的確能夠實現在施教
教育周報·教育論壇 2022年4期2022-06-29
- 鋼琴在線陪練軟件的現狀與未來構想
VIP陪練;在線教育;陪練軟件;傳統教育;鋼琴中圖分類號：J624.1 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）05-00-031 研究背景改革開放后，隨著經濟水平的提高，家長開始重視對孩子藝術方面的培養，許多家長選擇讓孩子學習鋼琴。1991年，我國試行鋼琴考級制度，每年學習鋼琴的人數不斷增加，學琴人數目前占全球總學琴人數的80%。由于我國學鋼琴人數逐年遞增，許多相關的產業興起，如鋼琴制造業、二手鋼琴業、社會藝術培訓行業、基于互聯網的在線音
藝術科技 2022年5期2022-06-22
- 基于“互聯網+”的“寬帶與數據傳輸”O2O教學模式創新改革與研究
;教學模式;在線教育;高職院校中圖分類號：TP39;G434? ? ? ? ?文獻標識碼：A文章編號：2096-4706（2022）01-0195-04Abstract： Regarding the problems that offline education is powerless in the face of epidemic situation and online education requires a good network enviro
現代信息科技 2022年1期2022-06-20
- 基于產業鏈視角的教育出版和在線教育融合發展路徑
育市場領域的在線教育。國家信息化教育產業政策戶外教育方式轉變以及數字技術的推動是人們接受教育出版改變模式，以新思維提高自己實現自身的升級轉型。教育出版和在線教育融合發展是教育出版產業鏈的重新組合，是給教育行業注入新鮮血液，在這個產業轉型的時代，讓教育出版擁有新的活力、新的市場，教育出版的優勢也能彌補在線教育的質量效果，從而提高產業規模。本文將分析現在的教育出版產業鏈和在線教育的產業鏈發展現狀，研究基于產業鏈視角的教育出版和在線教育融合發展路徑，根據國家發展
課程教育研究 2022年6期2022-06-16
- 在線教育資源在中西部農村中小學課后服務中的利用現狀與優化
開展課后服務在線教育資源的利用方面存在如下問題：（1）資源供給主體單一，供給場域封閉;（2）渠道端薄弱，地方性免費在線教育資源和優質學校網絡平臺缺乏;（3）資源矩陣群匯聚效應不高，個性化資源不夠豐富;（4）資源接入端配置偏低，師生“觸網”能力較弱;（5）在線學習體驗較差，服務端意見無法得到有效反饋。改進建議：（1）完善在線教育資源供給制度和機制建設，營造開放的在線教育資源供給場域;（2）打造各級各類在線教育平臺，夯實在線教育資源渠道端;（3）豐富在線教育資
電化教育研究 2022年6期2022-06-15
- 東北師范大學教授姜強:自適應學習本質是個性化
化。關鍵詞 在線教育 自適應學習 人機協同 教育數字化疫情之下，中國開啟了史上最大規模的在線學習，在線教育被按下快進鍵，但如何提高在線教學背景下學生的學習投入、增強在線教育的個性化，仍是需要解決的難題。東北師范大學教授姜強及導師團隊多年來專注于研究個性化自適應學習及大數據學習分析，對于在線教育的現狀及發展方向有著獨到的觀察和審慎的判斷。他表示，在線教學已經成為當下的一種常態化教學方式，教師在不斷探索先進技術的同時，仍要回歸到教育的本質，以學生為本，提升在線
在線學習 2022年5期2022-06-14
- 美國加州虛擬特許學校發展的特色及啟示
的迅猛發展，在線教育逐步進入大眾視野。在美國，以虛擬特許學校為首的公辦私營且以在線教育形式教學的公立學校頗受歡迎。文章采用比較法，從招生對象、學生來源、運行模式、資金來源、學習課程、師資隊伍六個方面，對美國加州虛擬特許學校的發展情況進行了介紹。通過深入分析，文章發現加州虛擬特許學校主要在個性化的學習計劃、豐富的課外學習資源、評估形式多樣化、心理衛生服務、社會性與情感發展的支持、父母和家庭參與等方面呈現出自身的辦學特色。最后，文章總結了對我國在線教育行業發展
中國教育信息化·高教職教 2022年5期2022-06-01
- 基于在線學習行為數據的成績預測方法
化與發展網絡在線教育提供參考。關鍵詞：淺層神經網絡;優化算法;成績預測;在線教育中圖分類號：G434;TP183? ?文獻標志碼：A? ? 文章編號：1673-8454（2022）08-0086-09一、引言隨著信息化教育的快速發展，越來越多的線下教育方式轉變成線上或者線上線下融合的方式。線上教育發展如此之快，源于線上教育的幾個優點：線上教育無時間空間限制;多元化課程體系;可緩解教育資源不均問題。但是，在網絡帶來好處的同時，在線教育也存在弊端，很多學生存在
中國教育信息化·高教職教 2022年8期2022-05-30
- “鹵代烴的性質”慕課開發實踐與反思
：中學化學：在線教育;鹵代烴：慕課開發文章編號：1008-0546（ 2022 ）09x-0002-04 中圖分類號：G632.41 文獻標識碼：Bdoi： 10.3969/j .issn.1008-0546.2022.09x.001近年來，我國在線教育發展迅猛，我國高校的慕課平臺漸趨成熟，涌現了由清華大學開發的“學堂在線”、高校聯盟開發的“中國大學MOOC”、上海交通大學及其他高校共同開發的“好大學在線”、社會團體開發的“智慧樹”、個體學者開發的“超星慕
化學教與學 2022年18期2022-05-30
- 在線教育中師生疏離感的形成原因、演繹路徑與干預策略
析，我們發現在線教育時空中，學生情緒智力、教師情感支持與對話方式、在線教學氛圍等16個因素對師生疏離感的三個階段產生影響。應當在疏離感的早期階段，及時捕捉學習主體的消極認知與感受，在敏銳的教師情感支持下營造同頻共振的在線對話情境與群體學習愿景，以多模態伴隨性數據的動態分析，精準服務于學習者的情感變化，在注重課程情感認同的同時，構筑家庭與技術協作互補的文化生態，這些策略可有效改善在線教育的課堂心理氛圍、塑造新型師生關系、提升在線教育績效。[關鍵詞] 在線教育
電化教育研究 2022年9期2022-05-30
- 微時代下高職院校學生在線教育現狀與對策研究
下進一步提高在線教育教學質量，落實“停課不停學”的教育政策，促進教育公平與終身教育。本文就高職院校開展在線教育的優勢進行分析，并結合當前高職院校學生在線教育現狀，針對網絡質量、教師信息化教學水平、遠程教學模式、在線教學軟件平臺等問題進行研究，探討有效提升在線教育教學工作質量的對策。關鍵詞：微時代;高職院校;在線教育中圖分類號：G711文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）08 — 0161 — 04引言：當前，以“互聯網+教育”為代表
理論觀察 2022年8期2022-05-30
- 關于在線教育下新型家校共育的思考
摘要】如今，在線教育成為教育常態，家校的關系也空前密切。文章論述了在線教育下家校共育的新變化和特點，針對在線教育的常見問題，從家庭和學校兩個層面探索對策，以促成家校共育深度合作，為建立新型家校關系提供有效路徑?！娟P鍵詞】在線教育;家校共育;家庭;學校作者簡介：姜三月（1984—），女，江蘇省徐州市沛縣歌風中學。在線教育因其教學資源、教學形式的優勢，被廣泛應用，成為重要的教育方式，但其對家校共育合作程度、家長的管理和配合等提出了更高的要求。對此，為了保障在線
教育界·A 2022年16期2022-05-30
- 網絡在線教育學習平臺的設計與實現
的快速發展，在線教育行業也迅速崛起，利用現代信息技術進行教育資源信息化建設，已經成為現代教育的重要手段。在線教育學習系統采用MVC模式，運用SSM框架開發，為學員提供一個教學資源共享的平臺，同時也為教師提供一個可視化、簡單、便捷的在線教學環境。平臺實現了教育資源不受時間、地點、空間的影響，提高了教育資源的利用率。關鍵詞：在線教育;資源共享;MVC模式;SSM框架一、系統整體分析當今互聯網高速發展，傳統教育不能滿足現代人的教育需求[1]，在線教育實現了教育資
客聯 2022年6期2022-05-30
- 高職教師的數據素養的現狀與發展策略研究
：數據素養;在線教育;個性化教育中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）12-0105-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）：1 引言信息技術急速發展，新的信息技術不斷涌現，對人們的各方面都產生深遠的影響。新信息技術與各行業緊密融合，使各行業彰顯新活力，在教育行業中尤其突出。在大數據技術、人工智能技術融合中，在線教育、個性化教育、精細化教育不斷涌現，使學習者的學習效率突飛猛進。同時也要求高職教師具有利用信
電腦知識與技術 2022年12期2022-05-29
- 終身教育視域下在線教育平臺建設意義、主要問題及對策
躍升，國家把在線教育學習體系平臺作為教育現代化發展的一個重要抓手。盡管國家對在線教育平臺建設方面做了全面的戰略部署，但具體落地的過程中，還是存在一些問題。課題組調研了市場上主流的各種在線學習平臺，梳理出了界面互動、課程體系、跟蹤反饋、網絡安全等存在一些共性的問題，并針對性地提出了提高站位、課堂管理、模塊設計、籌建學分銀行、定制化服務、融合民資等建議及對策。關鍵詞：在線教育;平臺;問題;對策國家歷來重視教育工作，在線教育持續享受政策紅利。伴隨著國家經濟發展，
科技風 2022年12期2022-05-24
- 構建終身教育體系的四個平臺研究： 在線教育的平臺
的主要平臺、在線教育的主要平臺、靈活教育平臺和對外合作平臺”，使國家開放大學辦學體系成為我國服務全民終身學習的重要力量和技能社會的有力支撐。關鍵詞：終身教育;在線教育;教育體系中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2022）10-0099-03● 終身教育體系建設的背景、意義與困境黨的十六大首次提出，“要形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展”?！吨袊逃F代化2035》提出，“建成服務全民終身學習的現代教育
中國信息技術教育 2022年10期2022-05-23
- 基于雨課堂的“智慧課堂”教學探討
場轟轟烈烈的在線教育、智慧教育革命。實踐表明在線教學方式可以用解決傳統教學方面的諸多問題，同時也存在本身的問題。本文總結了傳統教學方式存在的問題、雨課堂教學的基本特點及教學效果，同時指出了雨課堂需要改進的地方。關鍵詞：在線教育，智慧教育，雨課堂，教學探討中圖分類號：G642.0 文獻標識碼：A“智慧教育”是目前國內外教育界比較普遍推崇和實施的一種新的教育模式，“智慧課堂”是開展“智慧教育”的最根本、最直接的學習環境。當今高校智能手機已經大面積普及，移動互聯
中學生學習報 2022年27期2022-05-22
- 服務大規模個性化教學的制度建構邏輯
大數據; 在線教育; 教學制度; 個性化 [中圖分類號] G434? ? ? ? ? ? [文獻標志碼] A [作者簡介] 劉玉萍（1987—），女，重慶巴南人。副教授，博士研究生，主要從事教育管理、職業教育研究。E-mail：sherry651@126.com。一、引? ?言 在物聯網、大數據、云計算、人工智能等信息技術的加持下，新一代信息技術較之于傳統計算機，更為徹底地改變了人類生產?！靶乱淮悄軝C器，通過傳感器吸收周圍信息、偵察各種變化，然后相應
電化教育研究 2022年5期2022-05-16
- 學習者同步和異步交互模式的比較與整合研究
有益見解，是在線教育研究和實踐的迫切需求。文章以中部某高校的一門科教融合創新在線課程為例，采用社會網絡分析和多層網絡分析方法，分別對學習者的在線同步和異步交互模式進行比較與整合分析，并探討其與學習成績之間的關系。研究結果發現：相比同步交互網絡，異步交互網絡更為稠密，且其個體指標值相對更高;相比同步和異步兩個單層交互網絡，基于二者整合而得到的多層交互網絡在網絡連邊數量上顯著增多，在個體指標值上顯著增高，而且學習者在多層和單層交互網絡中的地位相對不同;相比單層
電化教育研究 2022年5期2022-05-16
- 民辦本科院校學生在線教育學習績效調查分析
摘要：在線教育是信息技術和教育融合的產物，能夠滿足隨時隨地碎片化學習需求，深受廣大學生歡迎。該文首先針對民辦院校學生在線教育認識、在線學習上課情況、在線教育學習評價、在線教育學習績效影響因素等進行調研，其次對調查問卷分析，發現評價方式、在線輔導和自我控制力對學習績效有重大影響，最后提出幾點建議，促進在線教育發展。關鍵詞：民辦本科院校;在線教育;調查分析;學習績效中圖分類號：G642.0? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2022）04-
電腦知識與技術 2022年4期2022-04-29
- 在線教育環境下的小學語文教學流程的實踐與探索
板塊，探討了在線教育環境下三年級語文課程的教學流程，旨在提高教學效率，保證空中課堂和直播互動達到良好的教學效果。關鍵詞：在線教育;小學語文;教學流程一、實踐背景（一）在線教育的全面推開在“新冠疫情”防控期間，上海市開展中小學在線教育——“空中課堂”，學生原授課教師則通過網絡或其他平臺對原班學生開展輔導和互動?？罩姓n堂的教學設計，面向的是全上海市的所有學生，然而每個孩子都是獨特的個體，針對自己班級學情的教學設計才是最有效的。（二）師生不見的局限三年級的孩子，
快樂學習報·教師周刊 2022年4期2022-04-25
- 疫情下高等教育在線轉移對英國 大學教師的影響
國大學教師;在線教育;在線轉移[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-8372（2022）01-0099-08The impact of online migration of higher education on university faculty in the UK in the context of COVID-19YI Hong-jun， TAO Mo-zhi（School of Education Science，Hu
青島科技大學學報(社會科學版) 2022年1期2022-04-21
- 從虛擬現實到元宇宙在線教育的新方向研究
現實到元宇宙在線教育邁向了新的發展空間與發展方向，數字化空間的塑造，為人類創造全新學習模式，打破了時間與空間的限制，使在線教育概念得到進一步拓展，強化了對多元化信息技術的有效利用。在元宇宙的起點上探究其歷史發展脈絡，剖析其優勢體現，從課程形態優化、教學方式創新、服務模式轉變等方向入手，推動在線教育邁向新的發展臺階，厘清在線教育發展邏輯，能進一步實現信息化教育的新生。關鍵詞：虛擬現實;元宇宙;在線教育;新方向引言突如其來的新冠疫情是在線教育邁入新時代的契機，
科教創新與實踐 2022年2期2022-04-20
- 在線教育下小學繪本課程的開發與實施
本閱讀進行了在線教育下的小學繪本課程開發和實施，構建起三級繪本書庫，探索出多課型的繪本教學策略，實施多元化的繪本閱讀評價方式，開發、共享適合小學各學段的微課資源，實現師生、生生、家校對話，引導家長創設和諧的家庭閱讀氛圍，讓閱讀成為親子交流的紐帶，緩解了小學生的心理壓力，提升了他們的心理健康水平。關鍵詞：繪本閱讀;繪本課程;在線教育;小學生中圖分類號：G44文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2022）12-0021-03一、開發與實施的背景（一）在
中小學心理健康教育 2022年12期2022-04-18
- 在中職藥理學課程中利用影視教學法教授新冠肺炎知識
肺炎的爆發為在線教育的發展提供了新的挑戰和機遇?；谛鹿诜窝滓咔楸l后我們在網絡教育中的經驗，本文提出通過影視教學的方式引入新冠肺炎知識。電影因其豐富的故事情節、高質量的畫面、趣味性和娛樂性，能夠激發學生的學習興趣，提高在線教育的教學效率。教師可以通過確定教學內容重點、選擇匹配影片、設置相關問題、觀影后交流討論四個關鍵步驟，借助影片開展在線教學。關鍵詞：新冠肺炎，影視教學，在線教育，藥理學一、背景新冠肺炎時期最大的挑戰是開展網上教學。在疫情期間，學生無法來
民族文匯 2022年9期2022-04-13