齊齊哈爾工程學院學報
- 無師勝有師
——我的思政課建設之路 - 帶領學生“玩中學”
- 進產業 做輸出 帶項目 進課堂
——我的課程建設心得 - 緊跟課程改革步伐 探求車間模擬教學
- 以創業團隊為依托的課程建設實踐與思考
- 科學發展觀視野下的高校協同創新
- 高職本科社會服務職能評價指標體系研究
- 多元文化教育研究綜述
- 近十年聾校語文教學研究述評
——續2003年《聾校語文教學研究現狀分析》 - 大學物理實驗開放性教學模式實踐與思考
- 淺談“修辭立誠”
- 語用失誤及其對英語教學的影響
- 漫談《史記》中的悲劇人物
——以屈原、李斯為例 - 唐宋時期《楚辭》傳播背景與傳播意識
- 《雙城記》人物形象折射出的人道主義精神
- 肖邦《g小調敘事曲》創作風格及演奏技巧
- 從馬克思人的本質理論解讀挫折的存在
- 朱德精神內涵及對新時期共產黨員修養的重要啟示
- 人民法院合議庭運行機制實證研究
——以基層法院民事案件審判為樣本 - 我國農業生產對氣候變化的脆弱性評價研究
- 《貞觀政要》中“論公平”對會計文化建設的貢獻
- 商業銀行會計控制與風險防范
- 中小企業會計實務發展路徑淺析
- 我國城鄉數字鴻溝問題及解決對策
- 新媒體技術對大學生思想政治教育的影響及歸因分析
- 青少年校園暴力成因及其對策
- 高職學生寬恕心理與行為發展研究
- 2014三亞職業教育沙龍專家觀點集萃