中職學生
- 中職學生核心素養提升研究
果。關鍵詞：中職學生；核心素養；培養路徑 隨著經濟全球化的發展，國家對綜合素質人才的需求激增，提升人才培養的素質迫在眉睫。2014年發布《教育部關于全面深化課程改革、落實立德樹人根本任務的意見》明確指出，要研究提出各個學段學生發展核心素養體系，明確學生應具備的適應終身發展與社會發展需要的必備品格與關鍵能力。中職教育擔負著培養技能人才的重任，要提高人才培養的質量，全面提升學生的核心素養。一、中職學生核心素養概述（一）中職學生核心素養的內涵素養是指通過利用和調
科技風 2024年3期2024-01-30
- 中職學生文化課學業評價體系的建構研究
：文章從建構中職學生文化課學業評價體系的要素出發，分別闡述建構中職學生文化課學業評價體系的價值理念、基本原則、架構因素、實施程序和保障措施，以期在此基礎上建構科學規范且合理的中職學生文化課學業評價體系。關鍵詞：中職學生；文化課；學業評價；建構要素；價值理念中圖分類號：G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0131-03基金項目：2019年度中國建設教育協會教育教學科研課題“中職學校學生文化課學業評價的現實境遇與完善路徑研究”（
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 中職學生自我認知教育的實施路徑研究
春祥【摘要】中職學生自我認知是個體通過自我觀察和自我評價后對于“我是什么樣的人”的認識和理解，積極正向的自我認知能夠幫助中職學生在社會實踐和交往中更好地適應社會環境，融入社會生活?！娟P鍵詞】中職學生；自我認知教育；實現路徑筆者采用“問題提出—原因剖析—對策提出”的研究方法，分析了中職學生自我認知偏差的表現及原因，提出了中職自我認知教育的三條實現路徑：自我對話—促進學生內在自我的不斷完善；學校教育—促進學生自我認知水平不斷提升；社會氛圍—營造正確的人才觀念。
新教育·科研 2023年9期2023-10-04
- 社會主義核心價值觀下對中職學生友善觀的分析
要內容，對于中職學生維系良好人際關系和社會關系有著很大的作用。文章先從友善觀的內涵出發，從中探究出中職學生目前存在培養友善觀問題的原因，進而闡述中職學生友善觀培養的具體措施，以期為社會主義培養更多更友善的建設者、接班人。關鍵詞：社會主義核心價值觀;友善觀;中職學生中圖分類號：G71 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）27-0027-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-913
學周刊 2023年27期2023-08-29
- 中職學生學業樣態的影響因素及改善策略
摘 要：研究中職學生學業樣態有利于提高中職學校人才培養質量。通過網絡爬蟲技術與Nvivo12軟件，采用內容分析法多維度分析發現，個體積極發展、外界肯定支持和中職學校正向拉力是中職學生學業樣態的正向影響因素，而個體消極態度、外界負面評價和中職學校不良環境會對中職學生學業樣態產生負面影響。因此，中職學校應切實幫助學生明確發展目標，厘清發展道路；引導同伴群體正向發展，構建學習共同體；嚴格學校管理，形成良好環境；獲得家長支持，實現家校合力。關鍵詞：中職學生；學業樣
職教通訊 2023年7期2023-08-17
- 依托“學習強國”平臺 提升中職學生綜合素養
依托平臺提升中職學生綜合素養的有效途徑進行了探索。將學習平臺融入課堂教學，能提高教學效果；結合課程思政，增強育人效果；結合班主任工作，建設班集體文化；學習平臺融入學習和生活，構建良好學習氛圍，以期提升學生的思想水平和綜合素養。關鍵詞“學習強國”平臺；中職學生；綜合素養中圖分類號：G41文獻標識碼：ADOI：10.16400/j.cnki.kjdk.2023.7.031“學習強國”平臺是由中共中央宣傳部主管，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神
科教導刊 2023年7期2023-08-10
- 中職學生心理意識引導策略芻論
業技術人才。中職學生大多數是未成年人，學校、教師和家庭要時刻關注他們的心理健康，關注他們的心理意識，對他們進行正確引導，幫助他們形成優良、健康的心理意識，為他們的學習和成長打下堅實基礎。中職學生心理意識引導可采用以下策略：加強學生自我意識引導，注重發揮家庭教育職能，積極發揮學校的引導和教育作用，建立完善的心理教育體系。關鍵詞：中職學生；心理意識；引導策略；教育體系；心理健康中圖分類號：G444文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）21-01
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 創新教學方法，提升育人實效
想政治教學；中職學生；特殊性中圖分類號：G７１ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）24-0030-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.0102019年8月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于深化新時代學校思想政治理論課改革創新的若干意見》，指出：教育是國之大計、黨之大計，承擔著立德樹人的根本任務。思想政治課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程，發
學周刊 2023年24期2023-07-25
- 自媒體短視頻助力中職學生創新創業路徑探索
體短視頻; 中職學生; 創新創業自媒體運營是當下中職學生創業較為流行的領域，一方面，中職學生的精力和動力較為充沛，對于新鮮事物有很強的嘗試心理；另一方面，在“大眾創業，萬眾創新”的理念下，中職學生創業的熱情十分高漲，除了在畢業之后開展創業活動之外，部分學生在學校學習期間，就進行了各種創新、創業活動，為就業積攢經驗。對于中職學生來說，短視頻除了欣賞和娛樂之外，還可以通過短視頻內容創作來獲得經濟效益。許多學生都看到了自媒體短視頻所蘊含的巨大商業機遇，開始進行專
中國新通信 2023年8期2023-07-14
- 項目教學法在中職商務英語函電教學中的應用實踐
略。關鍵詞：中職學生；項目教學法；中職商務英語函電教學；策略分析隨著我國對外經濟貿易的不斷發展，社會對涉外商務人才的需求變得越來越迫切。相關中職院校要肩負起人才培養的重任，積極開設商務英語專業，為社會輸送大批高技能、高素質的涉外商務人才，更好地滿足市場需求。商務英語函電不僅是中職院校商務英語專業的一門核心課程，還是國際商業交往的關鍵手段，從業務關系的建立到交易完成再到合同執行等環節，都離不開英語函電知識。在實際教學過程中，教師應以提高商務英語函電教學質量為
知識窗·教師版 2023年2期2023-06-21
- 中職鋼琴課堂分層教學的實踐策略探究
力。但是由于中職學生的音樂興趣、音樂基礎、音樂素養等方面都存在明顯的差異性，傳統“一刀切”鋼琴教學模式的弊端日益顯現，難以滿足教學改革的需求。所以中職教師可以引入分層教學法，在尊重學生個性差異的基礎上創新鋼琴教學方式，增強鋼琴課堂的趣味性和實用性，推動中職教育向縱深發展。本文通過分析中職鋼琴課堂教學中存在的問題，深入研究鋼琴課堂運用分層教學的策略，以期為構建高效課堂奠定基礎。關鍵詞：分層教學；鋼琴課堂；中職學生中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識
學周刊 2023年19期2023-06-15
- 中職物理教學中有效利用錯誤資源的探討
較大，大多數中職學生經常會出現各種各樣的錯誤，或是對物理概念的錯誤理解，又或是對物理試題的錯誤解答.面對錯誤，很多學生表現出來羞赧、害怕、自卑甚至放棄的態度，殊不知有時候“出錯”于學習而言，卻是非常寶貴的資源.本文立足于中職學生物理基礎薄弱的學情，首先對在物理教學中利用錯誤資源的意義進行了闡述，并重點對如何有效利用錯誤資源去服務物理教學展開了探討，提出教師要善于利用與“錯誤”有關的科學故事，打消學生對出錯的顧慮；要適當地為學生制作錯誤陷阱，啟發學生深思；還
數理化解題研究·綜合版 2023年2期2023-06-08
- 淺談微課在中職電工基礎教學中的作用及運用策略
；電工基礎；中職學生中圖分類號：G７１? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）18-0037-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.18.012近年來，中職教學改革正在如火如荼地開展，傳統的教學方式弊端凸顯，難以適應時代的發展，只有不斷探索新的教學方法和教學途徑，才能夠增強教學實效，促進專業技能水平的提升。以前中職電工基礎課都是以教師的口述為主，偶爾穿插簡單的
學周刊 2023年18期2023-05-31
- 中職會計專業快樂教學四步法的實踐探索
。［關鍵詞］中職學生；會計專業；快樂教學；學習熱情［中圖分類號］ ? ?G71 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058（2023）03-0088-04一、中職學校會計專業學生在學習中存在的問題為了深入了解當前中職學校會計專業學生的學習情況，筆者對自己任職學校的會計專業學生進行了一次關于學習情況的調查，并在此基礎上進行了分析，發現存在以下幾個問題。1.部分學生缺乏專業學習興趣。從調查結果中可以
中學教學參考·文綜版 2023年1期2023-05-30
- 分層模式在中職會計專業教學中的應用探究
，促使每一個中職學生都能夠獲得成長和進步。關鍵詞：分層模式；中職學生；會計教學中圖分類號：G７１? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2023）17-00１５-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.17.00５在社會快速發展的浪潮下，中職教育備受關注，中職專業課程教學改革勢在必行。而在學業水平考試的要求下，中職專業課程教學不僅要展現辦學活力和教育能力，還要形成資源優化
學周刊 2023年17期2023-05-30
- 以食用菌產學研項目為抓手培育少數民族地區中職學生實踐技能
少數民族地區中職學生實踐技能的辦法。關鍵詞：食用菌；產學研；少數民族；中職學生；實踐技能1 農業實踐技能的意義黨的二十大報告中指出，加快構建新發展格局，加快建設農業強國，扎實推動鄉村產業、人才、文化、生態、組織振興，逐步把永久基本農田全部建成高標準農田，深入實施種業振興行動。在鄉村振興大背景下，我國的新型農業人才存在較大的人才缺口，而新型農業人才特點就是應用型和實踐型。職業教育是為國民經濟發展提供應用型人才，并為學生就業提供服務保障。研究如何加強對中職學生
吉林蔬菜 2023年1期2023-05-30
- 如何激發中職學生學習數學的動力
否良好培養了中職學生的個人素質及能力，而若想判斷中職數學教學工作的開展是否成功，可以將學生能否利用數學知識解決問題作為一項重要的衡量標準，但若想使學生具備解決實際問題的能力，應先培養學生對數學學習的動力，這樣才能夠使學生在興趣的驅使下更為主動地解答數學問題，從而提高學生的數學學習水平。關鍵詞：中職學生；學習數學；動力引言中職學生是傳統教育體制的“不適應者”，數學基礎較差，對數學的學習不感興趣，為了使其積極主動地學習，教師必須改變現有的傳統課堂教育模式，因此
中學生學習報·教研周報 2023年9期2023-05-25
- 試論中職學生集中實訓技能大賽策略
：本文論述了中職學生集中實訓技能大賽輔導的實踐策略：從每周固定時段集中實訓輔導學生參賽，形成了景泰職專獨特的校園競賽文化；建立集中實訓技能大賽輔導長效保障機制，理順技能大賽工作程序；制訂詳細周密集中實訓訓練計劃；集中實訓及時點評學生的作品；集中實訓既重操作技能，又抓專業基礎；集中實訓需要打造一支專業能力過硬的教師團隊等。并分別從以賽促訓、模塊化、社會適應性訓練闡述集中實訓技能大賽的理論策略。關鍵詞：中職學生；集中實訓；技能大賽；輔導；策略2022年9月，我
科技風 2023年12期2023-05-06
- 立足職業發展，聚焦“生命成長”
化。關鍵詞：中職學生；職業生涯；課程教學；作業設計；生涯規劃中圖分類號：G44 文獻標識碼：B文章編號：1671-2684（2023）13-0063-04高中階段是一個人成長的關鍵階段，也是個體職業生涯發展歷程中的一個重要階段。正處于職業探索階段的中職學生面臨著人生和職業生涯定向的問題，往往有學習熱情，但缺乏長遠目標；對自己的職業特性了解較少，故不能正確、全面地認識自己；對職業概念較模糊，缺乏職業生涯規劃意識，職業規劃能力較弱。中職職業生涯課程恰恰可以幫助
中小學心理健康教育 2023年13期2023-04-25
- 西南地區中職學生隱性輟學的發生機制與防控策略研究
的過程。防控中職學生隱性輟學需要從外控保障邏輯向內生治理邏輯轉變，即注重情感體驗的校社合作，消弭文化差距性；強調多元協同的校企合作，消減文化一致性；創新資源共享的校際合作，激發文化內生性。［關鍵詞］隱性輟學；西南地區；中職學生；推拉理論；控輟保學［作者簡介］婁雨璠（1998- ），女，河南新鄉人，廣州理工學院人文與教育學院，碩士。（廣東? 廣州? 510000）王瑜（1982- ），男，河北定州人，南寧師范大學教育科學學院，教授，碩士生導師。（廣西? 南寧
教育與職業(上) 2023年2期2023-03-02
- 試論中職學校體育教學中滲透德育教育的策略
心任務，對于中職學生的思想品德發展意義重大，因而教師格外注意體育教學活動中德育教育的科學滲透。為了加速德育教育在體育教學中的有機滲透，教師自覺探尋德育教育工作的實施條件，全面總結體育教學對德育教育的推動性與體育教學滲透德育教育的價值，科學闡釋體育教學滲透德育教育的有效策略，努力打造高品質的育人環境。關鍵詞：體育教學；德育教育；有效策略；中職學生隨著課程核心素養理念的日益深化，教師愈加追求體育教學的品質性、價值性以及層次性，努力為中職學生提供高水平、高收益的
當代體育 2022年47期2023-01-11
- 工匠精神視域下中職學生勞動素養培養現狀及路徑探究
重任。當前，中職學生勞動素養培養存在學校對勞動教育的重視程度不高、學生對勞動價值的認同度較低等諸多問題。本文使用麥克利蘭 “冰山模型”，建構中職學生勞動素養四維雙層框架，并融合工匠精神培育總結出中職學生勞動教育的有效策略，以供參考。關鍵詞：中職學生? ? 勞動教育? ? 工匠精神在創建技能型社會的背景下，勞動精神、勞模精神、工匠精神已上升到國家人才戰略層面，勞動教育成為中職教育不可或缺的組成部分。中等職業學校必須重視勞動教育，培養學生的勞動技能，幫助學生樹
職業 2022年22期2023-01-04
- “互聯網+”時代提高中職學生數學閱讀分析能力的思考
途徑。為了使中職學生的數學學習效率和能力得到提升，教師要重視數學閱讀分析在數學教學過程中的作用和地位，著力培養、提升學生的數學閱讀分析能力，使學生能夠養成良好的數學解題習慣和方法。文章著重分析數學閱讀分析能力的內涵，探討“互聯網+”時代提高中職學生的數學閱讀分析能力的必要性，并對中職學生數學閱讀分析能力的培養現狀進行解析，進而研究“互聯網+”時代提高中職學生數學閱讀分析能力的策略。關鍵詞：互聯網+；中職學生；數學閱讀；分析能力中圖分類號：G421；G712
成才之路 2022年33期2022-11-26
- 基于“培根鑄魂”的中職民族民間音樂教學實踐
向。本文結合中職學生學習特點和中國民族民間音樂特有的育人功能，從教材整合、學習路徑、育人模式三個方面闡述通過音樂教學在中職學生心中“培傳統文化之根、鑄中華民族之魂”的教學實踐。關鍵詞：中職學生 培根鑄魂 音樂教學美育關乎社會主義精神文明建設，關乎社會意識、社會風氣和廣大青少年的品質、素質的養成。習近平總書記多次在全國各類教育會議、文化會議以及學校調研中強調“培根鑄魂”的重要性，為學校教育指明了思政課建設方向和目標。在學校育人過程中，音樂因其獨特的育人功能擔
職業 2022年19期2022-11-18
- 課程協同促進中職學生德技并修的研究
。文章通過對中職學生德技并修現狀的調查分析，明確課程協同促進中職學生德技并修的思路，并展示課程協同促進中職學生德技并修的成效，以期為課程協同促進中職學生德技并修實施提供參考。關鍵詞：協同育人；中職學生；德技并修；立德樹人中圖分類號：G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）22-0125-04基金項目：本文系2020年10月上海市職教協會立項課題“新課標引領下中職學生德技并修育人途徑探析”（課題編號：YB202016）的研究成果德技并修
成才之路 2022年22期2022-10-20
- 淺談中職生職業生涯規劃教育
但是現如今，中職學生的就業前景不是很理想，需要中職院校對其進行合理規劃，但目前中職院校職業規劃課程普遍存在一些問題，本文將對此現狀，提出相應的方案策略。關鍵詞：中職學生;德育課程;職業生涯規劃;方法策略現如今，就中職院校畢業生就業情況而言，雖然保持著較高的就業率，但是大多數學生不能在同一崗位上持續穩定地工作，究其根本在于中職生缺乏主觀的職業生涯規劃，同時由于高等院校的擴招，導致大量人才涌入市場，對于中職學生的就業形勢帶來了沖擊，因此應當采取一定措施提高學生
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 淺談如何培養中職學生的物理學科核心素養
題。關鍵詞：中職學生;物理學科;核心素養;培養方法引言物理是職業教育課程體系的重要組成部分，主要教學目標是豐富職校學生的自然科學知識，有效鍛煉他們的邏輯思維能力和抽象思維能力。但是在以往的物理教學中，教師側重知識灌輸或講授，教學的枯燥性影響了學生學習物理課程知識的興趣與效果。一、核心素養的培養在中職物理高效課堂構建的重要性核心素養指的是學生在學習的過程中，根據周圍環境以及教育的影響，依照個人發展水平所形成的與社會發展相適應的人格品質，在對提高中學生物理核心
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 淺談合唱藝術對中職生素質教育的作用
：合唱藝術;中職學生;素質教育引言中職學生的玩心較強，集體意識較為薄弱，缺乏主動合作的團隊精神。如今，我國正處于教育改革的大背景下，提升中職生的整體綜合素質應從多方面入手，合唱藝術的應用效果較為明顯。合唱能夠對中職生進行多方面、多層次的綜合培養，學生通過排練和演唱不僅能夠充分體會到合唱藝術的魅力，了解藝術作品的真正內涵，還能增強自身綜合素質，為日后的良好發展建立基礎。一、培養學生的審美能力信息技術的快速發展，使得大量的日韓、歐美文化傳入我國，吸引了大部分的
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 中職學生綜合素質多元評價模式研究
元評價目標，中職學生綜合素質評價工作包括評價階段、評價目標、評價方法、評價指標等。本文將結合實際，淺談中職學生綜合素質多元評價模式研究。關鍵詞：中職學生;綜合素質;多元評價模式;研究引言中職學生多元化綜合素質評價模式是適合現代職業教育學生素質評價的評價模式。在構建特定評級模型框架的過程中，評級模型構建需要結合評級所涉及的主題和影響因素進行分析研究，成為構建多樣化評級模型的門戶。實現了一種框架構建方法，充分展示了多種評價模型的作用。一、中職校學生綜合素質的基
民族文匯 2022年39期2022-07-06
- 談網絡環境下中職學生德育教育的有效方法
網快速發展，中職學生的德育工作也有了新的變化，這即使機遇也是新的挑戰。目前，如何在網絡環境下對于中職學生進行德育工作，是目前學校的重點工作之一。為了能夠使學校德育工作在未來更加適應時代的需要，教師應該認真思考問題，并且發揮自己的主觀能動性，找到解決問題的方法。關鍵詞：網絡環境；中職學生；德育教育；途徑探討目前，中職學生正處于青少年階段，對于未來的渴望使他們在網絡上扮演著重要的角色。網絡又像是一片無際的海洋，一旦學生深入其中，就很難脫離出來。由于互聯網發展歷
客聯 2022年10期2022-07-06
- 淺談中職學生心理健康教育工作的開展策略
戰，如何做好中職學生心理健康教育工作這一重大命題已擺在教育部門、學校、教師面前，哪些策略能有效推動心理健康教育工作的開展便是本文欲探討的內容。關鍵詞：心理健康教育;策略;中職學生心理健康是健康的重要組成部分，加強心理健康教育是保障中職學生健康成長的重要手段，也是實施素質教育，促進學生德智體美勞全面綜合發展的必然要求。近年來，很多學校的心理健康教育工作在社會關注下，政府教育等部門的關心下，心理健康教育硬軟件等方面都取得了長足的進步。很多學?！皬臒o到有”，紛紛
科學與財富 2022年5期2022-07-04
- 浸潤傳統文化，提升中職學生素質
考。關鍵詞：中職學生;傳統文化滲透;中職學生素質提升當前，傳承和發揚傳統文化已經成為一項戰略性的工作。黨和政府提出要全面增強人民文化自信，支持國家經濟、政治和國際影響力的全面提升，在這一過程中，傳統文化起著難以替代的重要作用。中職教育作為培養實用型人才的重要途徑，在開展教育活動的過程中，必須重視文化素養和人才品格的建設，因此必須將傳統文化積極有效地運用起來，將傳統文化通過各種途徑和方式融入教育領域，追求優秀的教育效果，并為此積極開展相應的教學改革工作，不斷
民族文匯 2022年37期2022-07-01
- 中職園林技術教學中有效滲透德育教育的實踐研究
建波摘 要：中職學生選擇專業以實用性為準則，各個專業的技術性強，學生有針對性地完成學習任務，畢業之后就能盡快進入各企業工作。園林技術是關于環境設計和保護的專業，此專業中能學到園林建造、管理、環境設計等知識。選擇該專業的學生只要認真學習，在教師的指導下主動進行園林實踐活動，并且在遵守道德規范前提下學透每一門專業課，畢業后就能進入心儀的企業從事園林類工作。當然，如何在教學中有效滲透德育教育，是該專業教師應當著重思考的問題。關鍵詞：中職學生;園林技術教學;德育教
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 校企文化下中職學生工匠精神培養策略研究
：校企文化;中職學生;工匠精神;培養策略引言對于中職教師而言，積極打造優良的媒體宣傳氛圍，以及重視打造校園景觀文化氛圍，這樣能夠更快地達到教育目標，保障學生養成優良的工匠精神。在學校的網站上開設專門的宣傳欄目，以及在校園環境建設中做好標語宣傳，還有在日常授課中積極滲透工匠精神的教育，這些舉措都能夠實現教育目標，從而把學生培養成良好的工匠精神傳承人。一、打造優良的媒體宣傳氛圍在校企文化之下，積極組織“優秀企業的精神文化走進校園”的活動，這樣有助于學校和企業之
民族文匯 2022年36期2022-06-30
- 微項目教學法在中職計算機信息技術課程中的應用策略
此，教師要從中職學生的實際出發，設計豐富的微項目內容，鼓勵學生發揮想象力和創造力，實現多元化、多層次的培養，為社會輸送具有知識能力和技術素養的綜合型人才。關鍵詞：微項目教學法;中職計算機;信息技術;中職學生;課程中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）21-0006-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.21.002微項目教學法是深度學習的最
學周刊 2022年21期2022-06-28
- 淺談網絡時代中職學生如何樹立正確的人生觀
絡時代背景下中職學生如何樹立正確的人生觀進行分析。關鍵詞：網絡時代;中職學生;人生觀;思政引言：在社會發展的進程中，我國在發展經濟與先進技術的同時，使得不良思想與不正確生活方法逐漸出現，對人們健康的身心造成嚴重影響。這一環境對中職生來說是非常不利的，學生面臨的是一畢業就要進入這一復雜環境，在此環境中學生如何才能保持自我本性特點，如何才能遇到困境或突發事件做到從容解決，如何才能在多種思想潮流盛行的環境中保持自己的主流思想不受影響等，這些都與學生自身關于人生的
學習與科普 2022年21期2022-06-27
- 創新家校合作方式共同培育中職學生美育
容，對于促進中職學生全面、可持續的發展具有重要的作用。對于中職學生的美育培育，不能單純依賴中職學校一方的力量，必須充分發揮家庭美育的育人價值，家校合作協助，才能夠全面提升中職學生的美育質量，推動中職學生美育的可持續發展。關鍵詞：家校合作;中職學生;美育中職學生將來肩負著建設國家，為國家和社會提供專業技能服務的重任，伴隨現代社會經濟的高速發展，職業技術人才不再僅僅局限于某一領域的要求，還必須是具備綜合能力的高素質人才。因此，對中職學生的素質教育逐漸受到各方的
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 論新媒體環境下中職學生思想政治教育策略
學情況來看，中職學生的思想政治教育和以往相比有了很大的提升。但目前的教育模式還存在一定的缺陷，比如在互聯網的大背景下，很多中職院校并沒有把新媒體引入中職院校教學模式中，以至于思想政治教育的教學方法較為落后。新媒體是新興技術，可以為中職院校的教學模式帶來一定的積極影響。因此，中職院校應在新媒體的環境下不斷更新教學理念，促使教學內容和教學模式得到相應的改善。本文將重點介紹中職院校如何在新媒體的環境下對學生的思想政治教育進行改革，并針對相關情況提出相應的解決策略
科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 農村中職學校學生數學核心素養培養困境形成的原因分析及對策
梅摘 要：對中職學生進行數學核心素養的培養，可以幫助學生養成良好的數學學習和思維習慣，使其用理性的數學思維解決現實問題，從而促進學生綜合素質的全面發展。因此在實際的教學環節中，中職院校應該為教師提供優質的交流和培訓機會，更新教師思想觀念和教學意識的同時，營造生動的數學學習課堂，從而為學生數學核心素養的發展奠定基礎。關鍵詞：中職學生;數學核心素養;培養策略中職院校在人才培養的過程中，除了要提升學生的理論素質和技術能力之外，最重要的還要提升學生的理性思維能力，
民族文匯 2022年34期2022-06-26
- 如何提高中職學生的英語寫作能力
為進一步提高中職學生的英語寫作能力，筆者在教學實踐中進行了一些調查、研究和探索。教學研究顯示，雖然中職學生的英語寫作基礎比較薄弱，但只要教師能結合學生的實際情況，對癥下藥，更新教學理念和方法，就可以有效提高學生的英語寫作能力。關鍵詞：提高 ? 中職學生 ? 英語寫作能力英語寫作是語言綜合運用能力的具體體現，英語寫作能力提高了，聽、說、讀等語言技能也會得到相應的提高。英語寫作能力如此重要，那么在中等職業學校的英語教學中，教師應如何提高學生的英語寫作水平呢？筆
江西教育C 2022年6期2022-06-24
- 中職學生舞蹈表演情感訓練探索
目的。本文對中職學生舞蹈表演情感訓練進行分析，以供參考。關鍵詞：中職學生;舞蹈表演;情感訓練引言隨著社會經濟的不斷發展，人們的生活水平不斷提高，對藝術的追求越來越高，舞蹈作為一項藝術在人們的生活當中有著非常重要的影響，給人一種新的視覺體驗，且在一定程度上是一種情感的有效寄托，對人們情感的表達有很大的幫助。舞蹈表演利用無聲的語言，將情感表達得淋漓盡致，在一定程度上實現了與觀眾的有效互動，但在目前舞蹈表演情感表現力當中依然存在一些不足，所以舞蹈表演工作人員應根
民族文匯 2022年33期2022-06-23
- 工學結合模式下中職學生管理探究
，中職學校對中職學生的管理面臨著新的機遇與挑戰，變革了傳統學校內師生管理模式，轉變為校企聯合管理與培養，中職教師響應落實相關意見，秉持“以人為本”的管理思想，以就業為導向，不斷完善學生的管理規章制度，優化管理實施環節，從而推動工學結合模式的順利運行。本文對工學結合模式下學生管理展開探究，旨在為相關教育工作者提供支持與幫助。關鍵詞：工學結合;中職學生;管理模式引言工學結合作為現代創新型教學模式，是教學實踐的改革與理念的轉折，賦予了中職學校新的生命力，為中職教
民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 將工匠精神融入到中職學生美育的研究與策略
：工匠精神;中職學生;美育;研究對工匠來說，工匠精神是長期勞動所養成的一種崇高的品格，它反映了他們的高素質。在當前中職中專課堂教學中，將“工匠精神”融入到課堂教學中，成為當前中職教育提高學生專業素質的一種重要途徑。所以，中等職業學校的老師不僅要全面了解工匠精神，更要意識到把工匠精神融入到教育之中。選擇一種比較有效的方法，將影響因素與中職中專學生的職業素養相結合，以達到培養中職學生職業素質的目的一、工匠精神的內涵和核心“工”是工藝，“匠”是技術，匠人是有技術
快樂學習報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 土木工程類中職學生職業素養內涵及培養途徑淺析
對土木工程類中職學生職業素養內涵和培養路徑展開探析，希望對于職業教育改革提供幫助。關鍵詞：土木工程;中職學生;職業素養中圖分類號：G71? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）20-0015-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2022.20.005職業素養是學生在職業活動中形成的一種具備職業特征的精神風貌、職業態度、職業價值觀。學生只有具備較多的職業技能，才能夠為將
學周刊 2022年20期2022-06-19
- 中職學生中華傳統文化與思想政治教育共融的價值及實現路徑探討
觀。關鍵詞：中職學生;中華傳統文化;思想政治教育;探討中職學校的學生在這一階段還處于成長階段，無論是心智還是思想都還沒有完全成熟，因此在這一階段的學生處于一個可以塑造的重要時期。因此對于中職學生一定要加強思想上的教育，防止中職學生在這一階段出現思想跑偏的現象。這一階段的學生正處于世界觀、人生觀以及價值觀形成的重要時期，只有教師對學生進行認真的教學和耐心地引導才能讓學生的發展不偏離正確的人生軌道。一、中華傳統文化與中職思想政治教育共融的現實價值（一）在網絡信
三悅文摘·教育學刊 2022年11期2022-06-19
- 淺析微課在中職學校教學實踐中的應用
模式對于培養中職學生的教學技能有著許多的局限和不足之處。所以，我們可以采取“微課”的課堂模式對中職學生進行教學。這一新興的課堂模式對于提高學生的學習能力有重要的作用。關鍵詞：中職學生;微課;教學技能引言任何一門課程進行信息化教學的嘗試，其目的都是為了改變傳統教學模式，激發學生學習興趣，是為了更好地進行知識的傳授，使學習延伸到日常生活中，讓知識在課上課下有連貫性，更容易被學生掌握。微課作為一種全新的信息化教學手段，它的出現創新了課堂教學模式，讓知識點在課下延
快樂學習報·教師周刊 2022年20期2022-06-18
- 創新英語教法，促進中職生主體有效參與課堂
際性語言，對中職學生的社會交往、就業創業都有很大的幫助，尤其是當前，競爭日益激烈的社會需要全面發展的人才，中職學校不僅要培養學生的專業素質與能力，還需要著重提升學生的英語聽說讀寫能力。因此，中職英語教師需要改進教學方法，激發學生的積極性，培養學生的愛學習、會學習的能力，從而使學生既可以參與進課堂又可以提升學習能力。關鍵詞：中職學生;英語課堂;學習能力社會的高速發展對人才需求日益增加，掌握熟練的英語交流技巧越來越成為一項重要的技能。中職學校必須提高對英語教育
民族文匯 2022年30期2022-06-16
- 中職學生創新能力提升策略探討
?！蔽恼禄?span class="hl">中職學生的創新能力現狀闡述提升中職學生創新能力的必要性、策略及保障條件。[關鍵詞]中職學生;創新能力;提升[中圖分類號]? ? G71? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）09-0088-03創新能給一個國家注入強大的動力，助力經濟發展、社會進步。近年來，我國國民的創新熱情持續高漲，不少新的小家電產品的問世和暢銷，讓人民的生活得到了不小的改善。在各地創新活動月和各級
中學教學參考·文綜版 2022年3期2022-06-12
- 積極心理健康教育對中職學生 自我意識發展的影響研究
育課程教學對中職學生自我意識發展的積極影響，提出要遵循中職學生成長規律，開展積極心理健康教育課程教學;聯系中職學生專業發展需求，滲透積極心理學理念;“三線聯動”，實施積極的家庭教育，促進中職學生自我成長?！娟P鍵詞】積極心理學 心理健康教育 中職學生 自我意識【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）08-0016-04中職學生處于自我同一性（即自我一致的情感與態度、自我貫通的需要和能力、自我恒定的目標和信仰）發展的關鍵
廣西教育·B版 2022年3期2022-06-09
- 以學生為主體構建中職學校人文英語課堂
學生為主體;中職學生;構建;人文英語課堂作者簡介：劉霞（1968-），女，山西大同人，大同市文化藝術學校教務處副主任，高級講師，教育碩士，研究方向：教育管理與英語教育。一、中職學生與文化課教材現狀分析（一）中職學生現狀分析中職學生文化課基礎普遍薄弱是各地中職學校的共性問題之一，大同藝校的學生也不例外。學生們基本上都是在初中階段對某些課程的學習感到吃力，致使學習成績一落千丈而逐漸產生厭學心理，有的學生明確表示他們進入藝校的目的不是為了學習文化課，而是為了學習
校園英語·月末 2022年4期2022-06-09
- 中職學生價值觀教育方法初探
價值觀。培養中職學生價值觀是中職學校的一項重要任務，正確的價值觀是中職學生走向社會的一個基本的能力。本文著重闡述“培養中職學生價值觀的重要性”以及“中職學生價值觀教育方法”關鍵詞：中職學生;職業價值觀;價值觀;教育方法中職學生是一個相對復雜的學習群體，他們大多都是在初中階段文化成績不佳或者在中考中失利的學生。他們也和普通高中生一樣處于青春叛逆期，需要學校教育與家庭教育共同的作用，他們的學習情緒不高，大多也都有厭學情緒，學校與家長需要對中職學生給予更多的關注
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 中職學生職業心理素養的培養策略研究
業心理素養是中職學生職業素質教育的重要內容。本文分析了當前中職學生的職業心理素養現狀和企業調研情況，并提出了培養中職學生職業心理素養的具體策略，即從中職學生在校的三年課程滲透、實習時的側重教育以及深化校企合作培養方面著手，以提高中職學生的職業心理素養。關鍵詞：中職學生 職業心理素養 策略課 題：本文系廣西技工教育“十三五”期間第二批立項課題“校企合作背景下中職學校頂崗實習學生職業心理素養培養模式研究——以廣西工業技師學院為例”（課題編號：2019JGY16
職業 2022年9期2022-06-09
- 激發中職學生的學習興趣之心理導向策略研究
據調查，很多中職學生存在學習倦怠的情況，這將對中職教育的教學產生不利影響?；诖?，本文主要對中職學生學習倦怠的原因進行了分析，并提出了如何通過心理導向的方式激發學生學習興趣的策略。關鍵詞：中職學生 學習倦怠 心理導向中職學生的學習不只是對各類文化課知識的學習，還包括大量的技能學習。中職學生所具備的文化素質以及學習能力，與其學習積極性之間存在緊密的聯系，因此，文化基礎差、學習能力低的學生容易出現學習倦怠的心理。學習倦怠指的是學生能力、體力以及經歷等無法滿足和
職業 2022年9期2022-06-09
- 工匠精神融入中職學生職業素養培育及班級文化建設途徑分析
這顯著增加了中職學生就業難度，降低其在職場工作能力。工匠精神是個體精神體現，是從業者職業能力、職業品質及職業道德的最高要求，其對個體職業素養提升具有重要意義，而班級文化建設和學生職業素養存在密切關系。因此，在中職學生職業素養培育及班級文化建設中融入工匠精神，旨在提升中職學生對專業的熱愛，使其在工作中不斷創新，發揮個人能力，在行業發展中貢獻自身力量。本文對中職學校中融入工匠精神的內涵進行概述，重點討論并分析將工匠精神融入職業素養和班級建設的意義、必要性及途徑
佳木斯職業學院學報 2022年6期2022-06-07
- 基于工匠精神的中職學生勞動教育策略探尋
教育可以幫助中職學生養成正確的勞動價值觀以及良好的勞動品質，是一門對學生成長發展有利的教育?！絷P鍵詞：工匠精神;中職學生;勞動教育一、前言勞動價值觀主要在于幫助中職學生培養正確的勞動觀念、積極的勞動態度，形成熱愛祖國熱愛人民的優良素養。勞動素養在于培養中職學生的勞動習慣、勞動知識、勞動技能和創造性勞動。與一般實踐活動有所差異的是，勞動教育的主要目的不僅僅是為了幫助學生掌握勞動知識和勞動技術，而是為了幫助學生在掌握勞動知識與技術的同時，培養學生對勞動的認識，
速讀·下旬 2022年3期2022-06-03
- 基于語文課堂如何培養中職學生的閱讀能力的對策探析
學中如何培養中職學生的閱讀能力展開了分析和研究。關鍵詞：語文課堂;中職學生;閱讀能力;培養策略;語文在中職教學中是基礎學科，同時也是非常重要的學科，對學生的學習有很大的影響和作用。而閱讀是語文教學的重要內容，是超越語文學科、需要終身學習所需要的重要能力，因為只要是有學習的地方，就一定會有閱讀的存在，因此，我們一定要加強對學生閱讀能力的培養，只有學生的閱讀能力提高了，才能在學習好語文知識的同時，促進其他學科的學習，也才能真正的提高學生的學習能力。一、中職語文
科學與財富 2022年3期2022-06-01
- 美育視域下中職學生自信提升課程的開發與嘗試
將課程運用于中職學生教育的方法，通過美育、美學與心理學在課程與教學中的融合運用，探究美育工作對提升中職學生自信心的作用。關鍵詞：美育視域;中職學生;自信提升課程一、問題的提出美育是關于審美的教育，也是情操教育和心靈教育。它不僅能提升人的審美素養，還能潛移默化地影響人的情感、性格、氣質、胸襟，可以激勵人的精神，溫潤人的心靈。教育的一個目的，是要健全和完善學生的人格，培養學生的高尚情操，其中正確的審美觀與應有的人生自信必不可少。中職學生心智發育普遍還不成熟，審
知識窗·教師版 2022年7期2022-05-30
- 聚焦數學文化 加強中職學生數學核心素養培養
學文化在加強中職學生數學核心素養培養中的應用策略.關鍵詞：數學文化;中職學生;數學核心素養中圖分類號：G632?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1008-0333（2022）27-0032-03在2020年1月，教育部頒布了《中等職業學校數學課程標準》，這一標準明確了中職學校公共基礎課程的核心素養和課程目標.作為一名中職學校的數學教師，需要深刻理解數學文化和數學核心素養，才能在課堂教學中通過數學文化加強中職學生的數學核心素養培養.文章主要從數學文化和數學
數理化解題研究·綜合版 2022年9期2022-05-30
- 數學文化背景下中職學生數學核心素養的培養策略
體現，能提高中職學生的數學核心素養.因此，本文分析數學文化的應用優勢和中職學生數學學習現狀，并據此提出培養中職學生數學核心素養的相關策略.關鍵詞：數學文化；中職學生；核心素養中圖分類號：G632 文獻標識碼：A 文章編號：1008-0333（2022）30-0039-03收稿日期：2022-07-25作者簡介：溫燦燦（1989-），女，江蘇省徐州人，講師，從事中學數學教學研究.基金項目：本文系2020年第三期徐州市職業教育教學改革研究立項課題《利用數學文化
數理化解題研究·綜合版 2022年10期2022-05-30
- 生命意義視域下的中職學生創造性思維培養的研究
鑫鑫摘 要：中職學生正處于自我認同與角色混亂的沖突階段，他們的主觀意識不斷增強，創造性思維不斷發展，正值創造性思維培養的最佳時期。實踐證明，中職學生對生命價值及生活意義的積極認同在很大程度上影響著對他們創造性思維的培養，對生命充滿熱愛、向往探索未知、不滿足于現狀的人，往往具有更好的創造性思維。因此，在生命意義視域下，基于職業生涯規劃視角開展創造性人格的培養，打造良好的創造性條件，營造良好的創造性氛圍，構建“專創融合”發展的支持環境，是培養中職學生創造性思維
職業 2022年13期2022-05-30