思政元素
- 專業課程思政策略“3找4式”的實踐探索
“4式”指把思政元素融入教學中的4種方法，即舉證式、類比式、反思式、啟發式。實踐表明，“3找4式”專業課程思政策略能有效的提高專業課教師挖掘思政元素并融入教學的能力，從而提高思政育人效果。關鍵詞：課程思政；策略；專業課；思政元素中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0660?引言課程思政是指以課程為基礎，以落實立德樹人任務為根本，深入挖掘和融入思政元素，通過構建三全育人
現代商貿工業 2024年3期2024-01-27
- 職業院校國際貿易實務課程思政建設探索
程教學中挖掘思政元素并與課程教學緊密融合；通過課程內容與社會主義核心價值觀等相關內容融合設計，使學生在專業知識學習過程中能夠樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定積極健康的理想信念，不忘初心，遵守商業倫理和職業道德，服務于祖國經濟的繁榮發展。關鍵詞：思政元素；國際貿易；實務建設；路徑中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.03.0211?國際貿易實務課程思政教育的現狀2022
現代商貿工業 2024年3期2024-01-27
- 營銷專業課程思政教改探索
政素養不高、思政元素融合程度不足、思政教學評價體系欠缺等問題進行了深入分析，提出了具體的課程思政教學改革建議，旨在提升課程思政教學效果，引導學生樹立正確的價值觀。關鍵詞：課程思政；教學改革；思政元素；市場營銷中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.04.0642016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上提出要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全程的要
現代商貿工業 2024年4期2024-01-27
- 課程思政視域下基礎日語思政元素挖掘及融入路徑研究
行課程思政。思政元素不能無中生有，要有合適的切入點，依托教材深入挖掘不失為一種有效途徑。新經典日本語基礎教程第一冊共14課，從宏觀上按照每課一個大思政主題，可從教材的小知識、主題和句型、練習等中找到思政切入點，從中日文化對照和學生個人道德素質培養兩大角度實現思政目標。微觀上，落實到具體的句型教學，通過教材現有的、學生寫的、教師挖掘的典型例句，在細處靈活地進行課程思政。日語專業課程思政任重道遠，需要任課教師不斷探索和實踐。關鍵詞：課程思政;基礎日語;思政元素
現代商貿工業 2024年1期2024-01-27
- 細胞生物學課程中思政元素的探索
知識點進行了思政元素的深入探索。闡述了在細胞生物學課程中進行課程思政的必要性，同時選取了部分具體的教學內容并列舉出了這些內容中所蘊含的思政元素。希望通過本文，能夠為細胞生物學及其相關課程思政元素的挖掘提供參考。關鍵詞：細胞生物學；課程思政；思政元素中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2024.01.070習近平總書記強調，高校思想政治工作要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫
現代商貿工業 2024年1期2024-01-27
- C++面向對象程序設計課程思政元素挖掘與建設策略探析
提出了對課程思政元素進行挖掘與建設的策略。關鍵詞：課程思政；思政元素；面向對象中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）34-0142-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言新時期，國家大力注重素質教育，為提升人才培養的綜合水平，要求高校在培養學生專業技能的同時，要注重學生的思想政治教育。2016年在北京召開的全國高校思想政治工作會議上，習近平總書記對“高校培養什么樣的人”“如何培養人及為誰培養人
電腦知識與技術 2023年34期2024-01-24
- JavaEE企業應用開發課程思政建設實踐探索
：課程思政；思政元素；思政教學方式；多元考核評價中圖分類號：G642? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）34-0045-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》提出專業課程要根據學科專業特色和優勢，深入研究育人目標，深度挖掘提煉專業知識體系中所蘊含的思想價值和精神內涵，使專業課與思政課同向同行，構建全員全程全方位育人大格局[1]。把育人工作融入專業教學，在教授知識的同時，指
電腦知識與技術 2023年34期2024-01-24
- 新形勢下高校學前教育專業課程思政任務、元素與模式
蘊含著豐富的思政元素。為創新完善學前教育專業課程思政模式，高校需從理念更新、系統設計、機制保障、陣地建設、隊伍提升等方面協同發力。關鍵詞：課程思政；學前教育專業；專業課程思想政治教育；思政元素中圖分類號：G641? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? 文章編號：1002-4107（2024）02-0086-04 一、引言 2021年，中共中央、國務院印發了《關于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，指出要深入開展思想政治教育，構建共同推進思想政治工作的大
黑龍江教育·理論與實踐 2024年2期2024-01-19
- 融入思政元素的材料科學基礎課程教學改革與案例設計
專業性較強。思政元素要與教學模式、評價模式改革相結合，以生動的案例加強學生對知識點的理解，同時正確引導學生的世界觀、人生觀、社會主義核心價值觀，使學生增強專業自豪感與社會責任感，樹立文化自信和工匠精神，培養其成為德才兼備的高素質社會主義棟梁之材。關鍵詞：材料科學基礎；思政元素；教學改革；案例設計；工科專業課中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2024）02-0181-04Abstract： F
高教學刊 2024年2期2024-01-18
- 新時代背景下結構力學課程思政教學研究
的培養、課程思政元素的挖掘、課程思政融入方法等方面，研究結構力學課程思政教學的思路和方法。預期能夠提升本課程的育人效果，并為相關專業課程思政教學提供參考。關鍵詞：課程思政;結構力學;思政元素;教學方法;育人效果中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A 文章編號：2096-000X（2024）01-0168-04Abstract： Structural Mechanics is an important professional basic cou
高教學刊 2024年1期2024-01-14
- 中職“導游基礎知識”課程思政教學改革探究
計、深度挖掘思政元素、改良教學手段、完善考核體系、提高教師素養、注重開發校本教材等方面探討課程思政教學改革途徑。關鍵詞：中職；導游基礎知識；課程思政；教學改革；思政元素中圖分類號：G712；G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0112-03習近平總書記強調，要“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人”“使各類課程與思想政治理論課同向同行，形成協同效應”?？梢?，各類課程的思政建設均是實現立德樹人目標、幫助學
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 中國文化融入高職旅游英語教學的實踐研究
體系的構建、思政元素的挖掘、實踐活動的創新等方面提出中國文化融入高職旅游英語教學的具體措施，以期增強學生對中國文化的認同感和自豪感，全面提升學生的綜合素養和職業競爭力，同時提升其對中國文化的傳播弘揚能力，助力復合型旅游人才的培養。關鍵詞：中國文化；高職旅游英語；思政元素作者簡介：范金平（1980-），女，河南南陽人，江蘇商貿職業學院，副教授，碩士，研究方向：高職英語教學、英語語言學；胡艷（1983-），女，江蘇鹽城人，江蘇商貿職業學院，講師，研究方向：英語
校園英語·上旬 2023年8期2024-01-03
- 高職學前教育專業融合課程思政現狀與對策探析
涵；深入挖掘思政元素，構建課程思政體系。關鍵詞：高職；學前教育專業；課程思政；幼兒歌曲彈唱；思政元素中圖分類號：G711；G712文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）34-0017-04隨著高等教育的發展，課程思政建設在提高人才培養質量方面發揮著越來越重要的作用，有利于培養學生的愛國主義精神和正確的三觀，對實現立德樹人根本任務有重要意義[1]?！陡叩葘W校課程思政建設指導綱要》明確指出：要全面推進課程思政建設，落實立德樹人根本任務[2]。在
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 《綜合英語》課程思政建設研究
；課程思政；思政元素； 研究作者簡介：王奮，女，閩江學院外國語學院，講師，文學碩士，研究方向：英美文學、英語教學。教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》）指出，全面推進課程思政建設是落實立德樹人根本任務的戰略舉措。在新時代背景下，課程思政是一種課程觀，屬于教育理念，能有機融入立德樹人各種功能，深入挖掘各類課程的思想政治教育元素與功能，既讓課程承載思政，又寓思政于課程，真正在課程教學實踐中實現知識傳授與價值引領的雙向互動。在外語教學中
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 中職學校音樂課程思政策略芻探
略，有機地將思政元素融入日常教學及藝術實踐活動中，達到既教書又育人的目的，促進學生全面發展。關鍵詞：中職學校；音樂教學；課程思政；音樂史；思政元素中圖分類號：G712；G711文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）32-0085-04課程思政是當前課程改革的熱點，各級各類學校及廣大教師要積極落實立德樹人根本任務，摒棄傳統教學中知識教學與思政教育完全脫離的斷裂式教學方式，挖掘課程中的思政元素，并融入學科教學中，促進學生全面發展[1]。音樂課程
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 復雜工程地質問題背景下工程地質課程思政元素的挖掘、構建與融入
內容，即課程思政元素的挖掘方法、體系構建和融入方法。4種常用的挖掘方法分別是工程案例法、人物事跡法、歸納法、擬人法。5方面的思政體系依次是科創精神、使命擔當、哲學思維、職業倫理、環境保護。4種常用的融入方法分別是啟發式融入法、演示融入法、案例融入法、討論式融入法。研究成果為理論課程思政教育提供重要參考。關鍵詞：復雜工程地質問題；思政元素；挖掘方法；思政體系；融入方法中圖分類號：G641? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000
高教學刊 2023年35期2023-12-11
- 《結構力學》“課程思政”示范課程的建設與實踐
的總體設計、思政元素的挖掘及課程思政實踐途徑（含混合式教學模式、創新實踐應用及綜合考核模式）等方面，對專業課程的教學與課程思政的有機融合進行了探討，以實現知識傳授、能力培養和價值引領“三位一體”育人目標。關鍵詞｜結構力學；課程思政；線上線下混合式；思政元素；實踐教學Copyright ? 2023 by author （s） and SciScan Publishing LimitedThis article is licensed under a Cre
教育研討 2023年3期2023-12-06
- 人口地理學課程思政教學探索
；教學設計；思政元素；教學實踐中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0193-04Abstract： Population is one of the important geographical elements， and Population Geography， an important branch of human geography， is closely conne
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 課程思政教學探討
中潛在的六個思政元素，以教學-科研-教學為主線，完善實踐基地，設計課程實踐來實現科研反哺教學，并通過師生互講調動學生的主動性，將思政元素有機融入課程教學，實現專業教育和思政教育的有機統一。關鍵詞：課程建設；思政元素；教學目標；湍流減阻與流動控制；教學模式中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0181-04Abstract： Most engineering courses do
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 新工科背景下課程思政教學改革
點，深挖課程思政元素，有機融入課程教學，形成一套適合學科特色、學生特點的教學模式，對于具有工程行業背景的機械類專業推進新工科背景下課程思政教學改革具有較大的借鑒和推廣價值。關鍵詞：新工科；課程思政；工科院校；機械專業；思政元素中圖分類號：G642.0? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）30-0130-04Abstract： The teaching of curriculum ideology and po
高教學刊 2023年30期2023-11-05
- 提升課程思政元素“匹配度”的研究與實踐
程思政教學中思政元素的“匹配度”，發揮好課程思政在人才培養中的重要作用。當前，課程思政元素的挖掘存在“知難而退”“生拉硬扯”“人為分化”等問題，可以嘗試基于“四維融合”提升課程思政元素的“匹配度”。關鍵詞：高校；課程思政；思政元素；“匹配度”2022年五四青年節前夕，習近平總書記到中國人民大學考察調研時強調：思政課的本質是講道理，要注重方式方法，把道理講深、講透、講活。一堂思政課講得好不好，關鍵要看教師能不能用情講，真正把道理、學理、情理講進學生的心里，達
河南教育·高教 2023年9期2023-10-27
- 借助閱讀圈活動將思政元素融入高中英語閱讀教學
［摘 要］將思政元素融入高中英語閱讀教學中具有重要的意義。文章探討了如何借助閱讀圈活動，通過依托教材，深入挖掘思政元素；設計啟發性問題，促進深度思考；激勵學生互動與合作，促進思維品質的發展和設置獨特新穎的角色，豐富文化的體驗感等策略將思政元素融入高中英語閱讀教學中，培養學生的價值觀和社會意識。［關鍵詞］閱讀圈活動；思政元素；高中英語閱讀教學［中圖分類號］? ? G633.41? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］?
中學教學參考·語英版 2023年7期2023-10-25
- 融入思政元素的外科護理學課程說課設計
世桂摘要：將思政元素融入專業課，落實立德樹人的新要求，是高校教育工作的主要任務。文章以說課設計的方式，通過在外科護理學課程中結合專業特點，融入思政元素，實現協同育人，以期激發學生的愛國熱情和使命擔當，培養出有精神素養和精神追求的護理工作者。關鍵詞：思政元素；外科護理學；手術室護理工作綜合實訓目前，思政課越來越受到社會的關注，筆者結合外科護理學進行課程思政的說課設計，分析課程性質和任務，教材選取的目的和意義，在分析學生學情的基礎上，結合專業特點，以“手術室護
知識窗·教師版 2023年8期2023-09-22
- 基于混合式教學的工學類專業課程思政融合模式探究
點，深入挖掘思政元素并應用于混合式教學實踐，力求提高工學類專業課程思政融合效果，以期為同類教學改革提供參考。關鍵詞? 高職；課程思政；混合式教學；教學改革；思政元素中圖分類號：G712? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）10-0125-04Research on Integration Mode of Ideological and Political Education in Engineering Major Courses B
中國教育技術裝備 2023年10期2023-09-20
- 機械控制工程課程思政元素的挖掘
方法，對課程思政元素進行挖掘，旨在實現課堂教學全方位、全過程、全員立體化育人。關鍵詞? 機械控制工程；課程思政；思政元素中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）10-0077-04Exploration of Ideological and Political Ele-ments in Mechanical Control Engineering Course//CHEN Xiumei， HUANG Min， PE
中國教育技術裝備 2023年10期2023-09-20
- 有機化學雙語教學案例設計
計，并將課程思政元素潤物無聲式融入教學中。以芳香烴為例，通過問題導向、實驗現象、分析討論、課堂訓練、課后練習及問題反饋等教學措施，實現課前—課中—課后的教與學無縫對接。同時，課程改革使教師的綜合素質得以提高，教學相長。關鍵詞? 有機化學；雙語教學；課程思政；思政元素；芳香烴中圖分類號：G642.3? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）10-0086-04Bilingual Teaching Case Design of Organi
中國教育技術裝備 2023年10期2023-09-20
- 融入思政隱性教育的高職商務英語課程研究
合。關鍵詞：思政元素? ?商務英語? ?課程設計思想政治理論課的改革創新要堅持“八個相統一”，其中之一就是“要堅持顯性教育和隱性教育相統一，挖掘其他課程和教學方式中蘊含的思想政治教育資源，實現全員全程全方位育人”。高校要充分發揮專業課程教學的隱性思政教育作用，同時為新時代人才觀下的高職商務英語課程改革和創新提供了行動指南。一、商務英語專業課程設計中的思政隱性教育（一）專業課程中隱性思政目標元素的設置高職商務英語專業課程旨在培養具有較強職場英語交際能力，掌握
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- 中藥學碩士研究生專業課程融入思政元素探討
專業課程中的思政元素，將隱性教育以“潤物細無聲”的方式融入教學過程，提高當代碩士研究生的綜合素養，是實現教學育人的關鍵一環。該文提出將愛國主義、文化自信、“理論與實踐”思想、“守正創新”思想、整體觀及道德素養等思政元素作為專業課程的融入點，開展湖南中醫藥大學中藥學碩士研究生專業課程融入思政元素的初步探索，也為其他高校專業課程思政建設提供一定參考意見。關鍵詞：課程思政；研究生課程；中藥學專業；思政元素；思政教育中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：
高教學刊 2023年26期2023-09-16
- 化學生物學課程思政元素挖掘與運用
，確立該課程思政元素選取的五個原則，即所選用的思政元素要有利于講好中國故事、有利于傳承中華文明、有利于厚植紅色基因、有利于體現專業特色和有利于弘揚科學精神。根據這些原則為化學生物學課程內容中每一章精心選取1～2個思政元素案例運用于教學，在教學中實現知識傳授、能力培養和價值塑造。關鍵詞：化學生物學；課程思政；思政元素；價值塑造；能力培養中圖分類號：G642? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（202３）26-0181
高教學刊 2023年26期2023-09-16
- 護理學導論課程思政元素挖掘與框架體系構建
深入挖掘課程思政元素，在此基礎上構建“以社會主義核心價值觀引領的一條思政育人主線，兩個思政模塊，五大思政主題”的課程思政資源體系，有機融入課程教學，達到潤物無聲的育人效果。關鍵詞：課程思政；思政元素；護理學導論；體系構建；價值理念中圖分類號：G640? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）26-0169-04Abstract： Curriculum ideology and politics is a st
高教學刊 2023年26期2023-09-16
- 導論課程的價值提升與思政融入探討
、教學內容、思政元素教學方法和教學評價進行重新梳理，基于教學實踐經驗與反思，在課程設計中明確專業人才培養目標；協同專業人才培養理念，協同核心思政元素；突破教材、課堂和學科的限制；結合先進知識、先進理念、先進文化和先進方法。從而全面提升核工業概論課程的價值，做到專業人才培養和思政教育同向同行。關鍵詞? 課程思政；核工業概論；思政元素中圖分類號：G642.0? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）11-0114-041? 導論課程的地位和
中國教育技術裝備 2023年11期2023-09-13
- 在課堂教學中融入思政元素的路徑探索與實踐
量為例，探索思政元素在課堂教學中的融入路徑以及實踐。緊緊圍繞立德樹人這一根本任務，梳理知識點、分析章節教學內容，結合課程特點挖掘對應的思政元素，以談思想、說素養、講故事的方式，將工匠精神、職業道德、愛國主義、質量安全意識、辯證思維、使命擔當精神等思政元素適時融入教、學、做、評的課堂教學各環節。教學實踐表明：有機融入思政元素的課堂，對實現學生價值塑造、知識傳授和能力培養的有機統一是有效的。關鍵詞 ?思政元素；育人目標；課程思政；互換性與技術測量中圖分類號：G
中國教育技術裝備 2023年5期2023-09-06
- 基于核心素養的高中英語教材中的課程思政元素分析
中英語教材的思政元素進行分析。通過對教材的分析，提出教材存在著不利于思政元素融入的問題，并總結出提取思政元素時的一些啟示和教學建議，意圖為課程思政的融入提供參考。關鍵詞 ?核心素養；課程思政；高中英語教材；思政元素中圖分類號：G633.41 ? ?文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）05-0098-040 ?引言課程思政這個概念最早可以追溯到上海市2014年啟動的上海高校課程思政教育教學體系建設專項計劃，目的在于充分挖掘各個學科內容的思政
中國教育技術裝備 2023年5期2023-09-06
- 金融服務營銷技能課程設計與教學實施
翻轉課堂；思政元素；混合式教學；金融服務營銷技能中圖分類號：G712? ? 文獻標識碼：B文章編號：1671-489X（2023）03-0087-060? 引言《金融服務營銷技能》課程以金融服務營銷的規范工作流程、金融服務營銷策略為學習主線， 對接全國職業院校技能大賽“銀行業務綜合技能”競賽標準和《金融產品數字化營銷職業技能等級要求（中級）》（教育部“1+X”金融產品數字化營銷職業技能等級證書）考核標準，實現“崗課賽證”融通，同時將學生的學習能力、動機水
中國教育技術裝備 2023年3期2023-09-01
- 教學中思政元素的挖掘與思政工作的實現
業課程教學中思政元素的挖掘與整理及思政元素在課程思政過程中的嵌入與實現等關鍵問題，從深入挖掘思政元素與精神內核、科學設定育人目標、合理搭建協同育人框架、改革創新教育教學方法“四個向度”，做好課程思政工作，促進學生全面發展。［關鍵詞］ 計算機課程教學；思政元素；思想政治工作［基金項目］ 2021年度周口師范學院課程思政教育教學改革研究項目“計算機課程教學中思政元素的挖掘與思政工作的實現”（SZJG-2021023）［作者簡介］ 郭笑鴿（1990—），女，河南
教育教學論壇 2023年26期2023-08-31
- 基于TKSE模式的職業教育《分析檢驗技術》教材開發實踐研究
實工作任務、思政元素、數字化資源于一體的工作手冊式教材開發路徑還處于研究空白階段?；赥KSE模式的校企雙元合作開發職業教育教材模式，按照任務、知識、技能、拓展的框架結構開發教材，可為校企雙元合作開發職業教育教材提供模板和實踐指導。關鍵詞：職業教育 校企雙元? ? 教材開發 思政元素課 題：本文系2021年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“基于TKSE模式的校企雙元合作開發職業教育教材研究與實踐”（項目編號：2021SJGLX677）的研究成果。國家
職業 2023年13期2023-08-31
- 思政元素融入經濟學專業課程考核的創新與探索
貫穿全程。將思政元素融入課程考核中雖具挑戰性但意義重大，有待突破。思政元素融入經濟學專業課程考核創新中需遵循一定的基本原則。以風險管理類課程為例，探索將思政元素融入經濟學專業課程中的具體實踐，為經濟學專業課程開展思政教育考核提供參考。 關鍵詞：思政元素;經濟學專業;課程考核 “理性人”假設是經濟學專業課程的基本前提，多數經濟學類課程的主流思想和理論都是來自西方，因此，學生在學習過程中極易受到西方意識形態影響而陷入唯利是圖、盲目崇拜或一概肯定的價值誤區。因
湖北經濟學院學報·人文社科版 2023年8期2023-08-29
- 高校乒乓球教學中思政元素的挖掘和融入
乓球課程中的思政元素，將其有機地融入乒乓球課程教學中，有助于達成乒乓球課程思政育人目標，充分彰顯乒乓球教學在落實“立德樹人”根本任務中的重要價值和功能?；诖?，文章首先指出了高校乒乓球課程思政建設的必要性，然后介紹了高校乒乓球教學中思政元素的挖掘情況，最后分別從課堂管理、課堂教學以及教學評價三個環節提出高校乒乓球教學中思政元素的融入路徑。［關鍵詞］乒乓球教學；課程思政；思政元素；挖掘；融入［中圖分類號］ G642.0 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 20
大學教育 2023年10期2023-08-27
- 英語專業綜合英語課程思政元素的挖掘與教學實踐
課程中蘊含的思政元素，并從專業課程的內容設置等方面入手，推進專業課程與思政元素的融合，讓學生在潛移默化中形成正確的三觀以及良好的思想品質?；诖?，文章將以《現代大學英語精讀（第二版）》第四冊為例，探究和分析英語專業綜合英語課程思政元素的挖掘與教學實踐。關鍵詞：英語專業；英語課程；思政元素；教學實踐中圖分類號：G641? ?文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）21-0097-04“課程思政”的理念，是當前階段我國教育行業重點推行的內
大學·課外閱讀 2023年7期2023-08-26
- 試論如何挖掘高?！熬C合英語”課程思政元素
著豐富的課程思政元素等特點，十分適合實施課程思政?！熬C合英語”課程教師要想有效落實課程思政，首先要積極培養自身對課程思政元素的敏銳意識，其次要在充分理解課文內容的基礎上深入挖掘其中隱含的課程思政元素，最后要努力調動學生的主觀能動性，讓學生主動思考和關注課程思政元素。關鍵詞：高校；課程思政；“綜合英語”課程；思政意識；思政元素；立德樹人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）22-0117-04基金項目：廣東省教育廳2022
成才之路 2023年22期2023-08-24
- 引入思政元素的“電路理論”課程教學探討
挖掘本課程的思政元素，把思想政治教育貫穿人才培養體系是這門課程教師面臨的重要課題。根據“電路理論”課程的知識體系和特點，提出融入思政元素的課程教學，同時根據“電路理論”的基礎地位，找出該課程與其他課程的關聯，引出關聯課程的思政點，并將其融入教學實踐，用于塑造大學生的世界觀、人生觀和價值觀，以期為高校課程教學改革與實踐提供參考與借鑒。［關鍵詞］ 思政元素；教學改革；教學實踐［基金項目］ 2021年度中南大學課程思政建設研究項目“大自動化類電類基礎課程‘電路課
教育教學論壇 2023年25期2023-08-22
- 微觀經濟學課程思政的探索與實踐
設應該注重將思政元素巧妙融入教學設計，同時從課堂互動、綜合實踐、混合式教學等方面對教學方法進行改進，并通過思政評價不斷提高課程思政建設水平，全面提升該課程的思政教育實效。關鍵詞：微觀經濟學；課程思政；思政元素；教學方法中圖分類號：G4?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.0830?引言微觀經濟學是大學經管專業的基礎必修課。一方面，這門學科是市場經濟運行經驗的總結，基于過去兩三百年歐美在
現代商貿工業 2023年16期2023-08-21
- 基于知識技能和思政元素耦合的高職課程思政協同效應分析
于知識技能和思政元素耦合的高職課程思政協同效應的優化策略：開展知識技能和思政元素的要素指標分析，運用因子分析等科學方法構建知識技能和思政元素的指標權重體系；構建知識技能和思政元素的耦合關系模型，分析其耦合協調度和協調發展水平，評價系統協調狀況；構建知識技能和思政元素耦合協調的多目標優化評價體系，綜合評價專業課程思政育人成效；以知識技能和思政元素的耦合協調水平為依據，在教師主體、學生對象、課程教學、思政融入上優化開展課程思政教學模式改革，為高職專業開展課程思
現代商貿工業 2023年15期2023-08-21
- 新文科背景下金融學課程教學數字化轉型的路徑探討
化；金融學；思政元素中圖分類號：G4?文獻標識碼：A??doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.15.0810?引言2019年4月，教育部等部門聯合“六卓越一拔尖”計劃2.0大會的啟動，標志著“新文科”建設正式開啟。新文科建設的主要任務是將現代信息技術融入傳統文科課程中，注重學科交叉融合及中國特色文科話語體系的構建，以達到復合能力及創新思維的培養。2022年1月，《“十四五”數字經濟發展規劃》提出了實施國家教育數字化戰略行動，并
現代商貿工業 2023年15期2023-08-21
- 國際貿易課程思政教學設計和實踐研究
所蘊含的主要思政元素，最后設計國際貿易課程思政的教學體系并付諸于實踐，以期培養學生的社會主義核心價值觀，成為投身中國經貿發展的外貿人才。關鍵詞：國際貿易；課程思政；思政元素；教學設計中圖分類號：F74?????文獻標識碼：A??????doi：10.19311/j.cnki.16723198.2023.16.0240?引言2016年，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，“高校思想政治工作關系高校培養什么樣的人、如何培養人以及為誰培養人這個根本問題
現代商貿工業 2023年16期2023-08-21
- 高等學?！八蛏鷳B學”課程思政的探索與實踐
目標的同時將思政元素同知識點進行融合，改變原始的教學模式，在一定程度上實現了思政元素進課堂的目標。期待通過《水域生態學》的課程思政，可以深化水產養殖專業大學生的理想信念，引導大學生學農愛農，培養出具有大局觀念和更高素質的“新農人”。關鍵詞：高校；水域生態學；水產養殖；思政元素中圖分類號：G711文獻標志碼：B教育強則國家強。習近平總書記在2016年的全國高校思想政治工作會議中指出：“把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人，努力開創我國高
黑龍江水產 2023年4期2023-08-14
- 環境影響評價教學中思政元素滲透的探索與實踐
程中自然融入思政元素，實現立德樹人與育人育才的有機結合，是授課教師亟須解決的關鍵問題。文章通過梳理環境影響評價教學內容中專業知識與思政元素的結合點，精心挖掘設計思政元素，探討潤物無聲、情感共鳴的課程思政教學途徑，以實現對學生的價值引領、促進學生的專業學習。［關鍵詞］環境影響評價；思政元素；立德樹人；課程思政［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）08-0092-04引言習近平總書記在全國高校思想政治工作會議
大學教育 2023年8期2023-08-04
- 林業工程類人才培養過程中課程思政教育的滲透
課程群的課程思政元素矩陣設計，選取具有代表性的專業核心課程化工原理開展課程思政案例教學設計，以點映面，點面結合，同時提出在課程中融入思政元素的有效舉措，實現課程思政總要求貫穿人才培養全過程。［關鍵詞］課程思政;化工原理;工科學生;思政元素;人才培養［中圖分類號］ G641 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0111-032020年5月，教育部印發的《高等學校課程思政建設指導綱要》（以下簡稱《綱要》）指出，課程思政建設工作
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 基于課程思政的線性代數課程資源建設
重塑，對課程思政元素進行挖掘，以及加強課程教材和線上教學資源的建設，不僅提升了授課教師的思政意識與能力，也提升了學生的綜合素質，并為線性代數課程思政的持續開展打好了基礎。［關鍵詞］線性代數；課程思政；教學目標；思政元素；課程資源［中圖分類號］ G642.3 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0118-04課程思政是在“三全育人”模式指導下，使得各類課程與思想政治理論課同向同行，從而實施協同育人的綜合教育理念[1]。高校實
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 高職院校課程思政“四維融入”模式的探索與思考
主力軍，融入思政元素”“依托行業領域，融入思政元素”“深化課程改革，融入思政元素”“回應熱點關切，開展專題思政教育”的課程思政“四維融入”模式能夠有效推動“三全育人”工作目標的實現，促進更加完善的協同育人機制的形成。［關鍵詞］高職院校；課程思政；思政元素；融入［中圖分類號］ G71 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）07-0122-04課程思政是近年來教育界掀起的一場教育教學改革大浪潮，是新時代高校落實立德樹人根本任務、深化課
大學教育 2023年7期2023-08-04
- 園藝植保學課程思政探索與實踐
；課程目標；思政元素中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0177-04Abstract： Education carries the fundamental task of establishing moral education and integrating ideological and political education into all aspects of cl
高教學刊 2023年21期2023-08-03
- 木材干燥學課程思政探索與實踐
程目標、挖掘思政元素、改革教學方法和完善考核機制等方面進行木材干燥學課程思政建設，樹立節能減排意識，弘揚大國工匠精神，深化工程倫理教育，提升專業教師育德意識和育德本領，培養學生生態文明觀、增強學生專業認同感和職業素養，為同領域相關課程實現三全育人提供積極的借鑒。關鍵詞：木材干燥學；課程思政；木材科學與工程；思政元素；教學設計中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0169-04Ab
高教學刊 2023年21期2023-08-03
- “江西詩法”對課程思政的啟示
們處理教學中思政元素與專業知識融合問題有所啟發，通過借鑒“立意要高，境界要大”“如鹽入水”“點鐵成金”等江西詩派的詩法，促進課程思政建設具有一定的意義和價值。關鍵詞：課程思政；江西詩法；啟示；價值導向；思政元素中圖分類號：G641? ? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）21-0161-04Abstract： The poetic method of the Jiangxi poetry， which emp
高教學刊 2023年21期2023-08-03
- “大學英語素質拓展課—四級強化訓練”課程思政設計與實踐研究
機地融入課程思政元素的方法和途徑，通過教學實例具體闡述了思政元素的挖掘和思政教學的課程設計，以期在潛移默化中增強學生的英語語言技能，培育學生的家國情懷，激發學生的民族自豪感，培養學生的愛國主義精神，從而實現“立德樹人”的根本任務。關鍵詞：四級強化訓練；思政元素；課程思政；教學設計中圖分類號：G642? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1673-7164（2023）14-0062-042016年12月，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上強調，要用好
大學·教學與教育 2023年5期2023-08-02
- 思政元素融入初中物理教學的路徑探究
功能。因而將思政元素融入初中物理教學中，對提升物理課程教學的效果、學生整體綜合素養具有關鍵的作用。但是在具體教學活動開展中，還存在眾多的問題。文章從思政元素融入物理課程教學的價值展開分析，嘗試提出將思政元素融入初中物理教學的路徑。關鍵詞：思政元素；初中物理教學；路徑中圖分類號：G633.7文獻標識碼：A文章編號：1673-8918（2023）27-0129-04初中階段的學生，由于社會閱歷較少，對事物的認識還存在片面性。在該階段展開學生核心素養的培養，不僅
考試周刊 2023年27期2023-07-31
- 融入思政元素的“機械原理（英）”在線課程教學設計與實踐探索
課程特點探索思政元素的整合。［關鍵詞］思政元素；機械原理；在線課程；英語授課［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0089-04機械原理是本科機械專業和近機械專業的一門專業基礎課，其教學目標是讓學生掌握機械機構和機械動力學的基本理論、基本知識，初步具備確定機械運動方案、分析和設計機構的能力，提高學生對機械技術工作的適應能力，培養學生的發展和創新能力。我國的機械原理教學大綱， 基本上可歸納為機構的結構
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 課程思政在藥品生產質量管理工程教學中的實踐與探索
，梳理出五個思政元素和相關典型案例，為推動制藥工程專業開展課程思政提供參考。［關鍵詞］課程思政；藥品生產質量管理工程；思政元素［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0096-03在社會多元價值交織和滲透的復雜背景下，高校教育正面臨著社會變革和產業革命的挑戰，單純或過度依賴思想政治課對大學生進行價值引導的局限性日益凸顯，必須充分發揮各學科教學的優勢，實現全課程、全方位育人。習近平總書記在2016年的全
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 宏觀經濟學課程思政元素的系統挖掘與建設路徑研究
宏觀經濟學；思政元素；系統挖掘；建設路徑［中圖分類號］ G642 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 2095-3437（2023）05-0099-032016年12月，習近平在全國高校思想政治工作會議上強調，要堅持把立德樹人作為中心環節，把思想政治工作貫穿教育教學全過程，實現全程育人、全方位育人。2017年11月1日，中共中央發布了《中共中央關于認真學習宣傳貫徹黨的十九大精神的決定》，該文件要求：“要把學習黨的十九大精神作為學校思想政治教育和課堂教學的重要
大學教育 2023年5期2023-07-28
- 百年校慶賀信精神引領下微生物學課程思政元素的挖掘與應用
物學專業課中思政元素的挖掘及如何將思想政治教育在微生物學課程中有效實施進行探討，以確保將賀信精神自然恰當地融入思想政治教育內容中，以達到全新課程思政全程育人的目的，進而推進賀信精神在校內思政課程建設的新格局。關鍵詞：賀信精神；課程思政；思政元素；微生物學；教學改進中圖分類號：G641? ? ? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）20-0040-04Abstract： June 7， 2020 is the cente
高教學刊 2023年20期2023-07-24
- 研究生思想政治教育體系的構建
教育體系，將思政元素融入體系所承載的各項工作、活動中，將政治、學術、人文和信息特色融入研究生思想政治教育中，提升研究生思想品質和境界，培養研究生科學精神和學術誠信，努力將研究生培養成為德智體美勞全面發展、能擔當時代重任的高素質創新型人才。關鍵詞：研究生；思想政治教育；三全育人；思政元素；教育體系中圖分類號：G643.1? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? ? ? 文章編號：2096-000X（2023）18-0173-04Abstract： As a n
高教學刊 2023年18期2023-07-24