紅色文化資源
- 地方紅色文化資源融入大中小學思政課一體化建設的初步探討
關鍵詞：紅色文化資源；大中小學思政課；一體化 習近平總書記在全國思想政治理論課教師座談會的講話中強調：“要把統籌推進大中小學思政課一體化建設作為一項重要工程，推動思政課建設內涵式發展?！比绾瓮苿右惑w化建設的進一步發展是值得深入研究的問題。將遵義紅色文化資源融入大中小學思政課一體化建設，能激發青少年愛國主義情懷，弘揚、傳承具有中國特色的先進文化，豐富、拓展、深化思政課的教學方式。 遵義市是一座擁有光榮革命傳統的歷史名城，紅色文化資源非常豐富。這些紅色文化資源
科學導報 2023年88期2023-12-29
- 地方紅色文化資源融入中小學德育的困境解讀和脫困路徑
要]地方紅色文化資源融入中學校德育有利于德育資源的開發探索、德育教學方式的改革創新、文化自信的增強提升、核心價值觀的培育弘揚，但仍面臨學生思維認知發展局限、德育教學改革不足、紅色德育優勢認識不足、校園文化環境建設限制等困境，因此需要提升教師紅色文化專業素養、營造校園紅色文化育人氛圍、豐富學校紅色德育資源、創新地方紅色德育形式內容、架構地方紅色文化德育網絡、完善紅色德育評價體系。 [關鍵詞]紅色文化資源；中小學；德育一、地方紅色文化資源的內涵界定與研究現狀
教書育人·校長參考 2023年8期2023-12-01
- 紅色文化融入大學生理想信念教育研究
將精神性紅色文化資源融入大學課堂、將物質性紅色文化資源融入課外活動、將信息化紅色文化資源融入虛擬平臺、建立健全遼寧紅色文化資源融入理想信念教育考評機制等多種方式，能有效提高紅色資源的融入度，增強思政課的有效性與感染力，充分發揮其育人功能。關鍵詞：高校；理想信念教育；紅色文化資源；育人功能；綜合能力中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）30-0025-04黨的二十大報告明確提出：加強理想信念教育，引導全黨牢記黨的宗旨，解決
成才之路 2023年30期2023-11-02
- 紅色文化資源融入幼兒園課程的實施探究
?要：紅色文化資源是紅色文化的重要載體，將其融入幼兒園課程既符合時代要求，又有助于豐富幼兒園課程內容，促進幼兒的道德品質培養。研究采用多種方法，分析紅色文化資源融入幼兒園課程的意義和現狀。在此基礎上，從打造互動式環境、構建體驗式主題課程、開展自主探究游戲活動以及融合特色節慶活動等幾個方面，探討紅色文化資源融入幼兒園課程的實施策略。關鍵詞：紅色文化資源;幼兒園課程;實施策略中圖分類號：G611? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（20
教育實踐與研究·理論版 2023年9期2023-10-13
- 利用紅色文化資源開展幼兒園戶外游戲活動
育，凸顯紅色文化資源的價值?；谟變荷硇奶攸c，將紅色文化資源與戶外游戲活動相結合，開展不同形式的戶外游戲活動，加強革命傳統教育，能夠培養幼兒的愛國主義情感，促進幼兒身心健康發展。關鍵詞：紅色文化資源? 幼兒園戶外游戲活動? 皮影? 安吉游戲黨的二十大報告明確提出，要進一步強化學前教育普惠發展。在學前教育中，結合幼兒的心理發展特點和成長需要，大力弘揚紅色文化，將紅色文化與幼兒戶外活動有效結合，對促進幼兒傳承紅色基因具有重要意義。一方面，幼兒從小受到紅色文化的
安徽教育科研 2023年22期2023-09-20
- 紅色文化資源融入大學生思想政治教育工作探究
：揚州市紅色文化資源豐富，開發和利用好這些寶貴的紅色資源可以充分發揮教育人、激勵人和塑造人的功能。文章從學生視角進行問卷調研，并從揚州紅色資源認知及評價、學校紅色文化教育、思政課與專業課教師紅色文化教育、社會文化紅色教育等內容入手，科學分析揚州紅色文化融入思想政治教育現狀，進而提出相應的融入路徑與創新策略，以更好地發揮紅色文化的育人功能，增強高職院校的育人效果。關鍵詞：高職；紅色文化資源；思想政治教育；揚州；立德樹人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編
成才之路 2023年24期2023-09-06
- 紅色資源在初中“道德與法治”教學中的創新應用
”教學;紅色文化資源;愛國主義精神新課改背景下的初中“道德與法治”教學，是學生拓展道德認知的基本途徑，也是激發學生內在品德的重要方式。每一名初中教師都要結合學生的認知實際，以及現有的紅色資源，從綜合性、思想性、實踐性和人文學性的角度入手，在展現立德樹人理念的過程中，讓學生了解革命先烈前仆后繼、用生命譜寫下的一篇篇英雄事跡，從中獲得更好的情感提升和道德沉淀。一、紅色資源在初中“道德與法治”教學創新中的意義“紅色資源”在初中“道德與法治”的教學創新中，主要是指
電腦迷 2023年4期2023-08-26
- 紅色文化資源融入黨史學習教育的路徑
摘?要：紅色文化資源與黨史學習教育在情感認同、目標要求與價值取向等方面具有高度契合性，但當前國內高校在二者的融合實踐中依然存在內容不夠豐富、形式不夠創新、實踐載體開發不足、數字化程度不高等問題。應暢通理論教育渠道、筑牢實踐活動基地、引入新興信息技術，促進紅色文化資源在黨史學習教育中的融合滲透，以黨史學習教育的提質增效帶動優秀社會主義建設人才的輸送。關鍵詞：紅色文化資源；黨史學習教育；實踐教學活動中圖分類號：D9?文獻標識碼：A??doi：10.19311/
現代商貿工業 2023年15期2023-08-21
- 新文科背景下紅色文化資源融入大學英語教學路徑研究
，如何將紅色文化資源融入大學英語教學值得高校深思。文章梳理和定義紅色文化的概念，分析紅色文化資源融入大學英語教學的現狀和問題，以及紅色文化資源融入大學英語教學的必要性，從而提出紅色文化資源融入大學英語教學的路徑，旨在豐富大學英語教學內容，實現以英語為媒介，講好中國紅色文化故事，使大學生堅定理想信念、增強文化自信。［關鍵詞］新文科；紅色文化資源；大學英語；教學路徑教育部新文科建設工作組于2020年11月召開“新文科建設工作會議”，并正式發布《新文科建設宣言》
傳播與版權 2023年14期2023-08-04
- 紅色文化資源融入高校思想政治教育創新路徑研究
摘 要：紅色文化資源是中國特色社會主義文化資源的重要組成部分，蘊含著巨大的思想價值、教育價值和時代價值，是教育人、培養人、涵養人的精神沃土。高校思想政治教育應利用好紅色文化資源，傳承紅色精神，積極探索將紅色文化資源融入到大學生思想政治教育中的有效路徑。關鍵詞：紅色文化資源；高校；思想政治教育；創新路徑習近平總書記強調：“紅色資源是我們黨艱辛而輝煌奮斗歷程的見證，是最寶貴的精神財富。要用心用情用力保護好、管理好、運用好紅色資源?！?span class="hl">紅色文化資源是中國共產黨領導
河南教育·高教 2023年6期2023-07-29
- 紅色文化資源融入高校人才培養的價值意蘊
一步挖掘紅色文化資源的價值功能是學術界的重要課題之一，分析紅色文化資源融入高校人才培養的價值意蘊具有重要的理論價值?；诖?，從賡續紅色血脈，推進紅色文化資源發揚光大；強化紅色育人，完善高校人才培養體系建設；弘揚紅色文化，推進社會主義文化強國建設三個方面，論證紅色資源融入高校人才培養的價值意蘊。關鍵詞：紅色文化資源；高校人才培養；價值意蘊中圖分類號：G649? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）11-0137-03黨
經濟研究導刊 2023年11期2023-07-24
- 大思政視域下紅色文化資源融入高校研究生工作的路徑探析
? 要：紅色文化資源是孕育時代新人最生動的教材，如何將其有效融入高校研究生育人工作是新形勢下思政工作亟待探索的課題。當下紅色文化資源融入高校研究生思想政治教育工作普遍存在工作缺乏頂層設計、形式缺乏開拓創新、師資專業化能力有待提升、當地紅色文化資源挖掘不足和聯動機制亟待暢通等問題。大思政能夠從廣度與深度的角度有效地轉變傳統思政教育的形式內容，有機地將思政教育滲入到高校研究生的學習與生活中。因此文章將對大思政視域下紅色文化資源融入高校研究生工作的路徑進行研究，
大學·課外閱讀 2023年5期2023-07-18
- 紅色文化資源賦能鄉村振興的理路探析
多寶貴的紅色文化資源，對信陽鄉村產業發展、基層黨建、鄉村治理有著重要價值。本文深入探討信陽紅色文化資源賦能鄉村振興的邏輯起因，針對紅色文化資源對旅游等行業發展的輻射力有待提升，對黨員堅定理想信念的引領力不足，對鄉村治理的規范性、引導力有待加強等現實問題，提出創建“紅色旅游+”經營模式、開展革命理想信念教育、加強紅色制度文化學習培訓等解決路徑，以期更好地助力鄉村全面振興。關鍵詞：信陽；紅色文化資源；鄉村振興黨的二十大報告明確提出了鄉村振興的總要求和總目標，這
農村農業農民·B版 2023年6期2023-07-06
- 依托廣西紅色文化資源助力鄉村文化建設路徑探討
依托廣西紅色文化資源助力鄉村文化建設的意義，闡述廣西紅色文化資源助力鄉村文化建設中存在的村民意識不強、文化建設方面人才不足、鄉村基礎設施及文化服務項目建設不完善、紅色文化宣傳力度弱等問題，堅持問題導向，經過對廣西紅色文化資源助力鄉村文化建設中存在的問題分析，探討廣西紅色文化資源助力鄉村文化建設的路徑。關鍵詞：鄉村振興；廣西；紅色文化資源；文化振興；文化建設自從黨的十九大報告提出鄉村振興戰略以來，一直把鄉村文化振興作為鄉村振興的重要一環，2021年中央一號文
新農民 2023年16期2023-07-06
- 紅色文化資源在歷史教學中的運用思考
史教學中紅色文化資源的運用，在一定程度上能夠促進歷史教學質量和效率的提升。但目前，紅色文化資源在歷史教學的運用過程中卻在思想觀念、課程設置、教學方式和考試內容等方面存在諸多問題，極大地影響了教學效果。為保障歷史教學中紅色文化資源能夠得到進一步的利用和開發，應在課堂教育、紅色文化建設、社會實踐育人、網絡媒體運用以及考核方式創新等方面發力，促使紅色文化資源與歷史教學有效融合，使學生學習更多的紅色文化知識，發揮紅色文化育人合力，推動學生的全面發展。關鍵詞：紅色文
大學·教學與教育 2023年4期2023-07-04
- 紅色文化資源融入高校思想政治理論課的價值與路徑
摘?要：紅色文化資源的精神內涵與其獨特的價值是中國共產黨艱辛而輝煌的奮斗歷程見證，是社會主義先進文化的重要組成部分，是高校思政課堂的優質資源。將紅色文化資源融入高校思政課中，有助于提升思政課的教學效果，發揮思政課鑄魂育人的引領作用，使新時代青年能夠堅定文化自信，以其鑄魂固本。當前紅色文化資源融入高校思政課中存在著對紅色文化資源挖掘不充分，教學方式單一的現實困境，故須充分挖掘運用紅色文化資源，并改革創新教學方式，重視教師隊伍建設，以此增強紅色文化融入高校思政
現代商貿工業 2023年13期2023-06-28
- 鑄牢中華民族共同體意識視域下廣西紅色文化資源的利用
發揮廣西紅色文化資源的價值，大力弘揚廣西紅色文化的功能和作用，有效推進鑄牢中華民族共同體意識建設，有助于貫徹落實習近平總書記關于弘揚紅色文化重要論述，是習近平總書記關于廣西工作重要指示精神的體現。當前廣西紅色資源的利用還存在地方特色挖掘不足；對紅色文化及紅色旅游宣傳力度不夠；紅色文化資源結合鑄牢中華民族共同體意識的教育有待加強等問題。因此，以紅色文化資源的經濟功能、文化功能、教育功能為出發點，以紅色文化旅游、紅色文化宣講、紅色文化教育為著力點，充分發揮廣西
現代商貿工業 2023年11期2023-06-28
- 紅色文化資源選題的出版價值研究
摘要：紅色文化資源是傳揚革命精神、涵養人們精神世界的重要內容。我國紅色文化資源豐富，但紅色文化資源的開發尤其是立足于出版方面的開發探索存在不足。紅色文化資源選題的開發，可以進一步拓展紅色文化資源的文化內涵屬性和資源開發屬性，并將紅色文化資源開發過程中形成的理論和實踐經驗推廣出去。文章以《南昌路：孕育之地的紅色文化資源研究與推廣》為例進行個案剖析，嘗試從史學價值、文化價值、實用價值三個維度探究此類選題的出版價值，并基于資源開發視角的史觀和史料運用、文化品質提
新聞研究導刊 2023年7期2023-06-28
- 黔西北紅色文化資源開發利用的概況、短板及提升路徑
進黔西北紅色文化資源的開發與利用，有助于傳承紅色基因、賡續紅色血脈、尋求歷史啟迪、獲取前進力量。當前，開發與利用黔西北紅色文化資源，仍面臨紅色旅游體系未形成、紅色文化資源整合度不優、紅色文化資源保護與傳承力度不夠等現實困境。做好黔西北紅色文化資源的開發與利用工作，應采取完善紅色旅游體系、加大紅色文化資源整合力度、加大對紅色文化資源的保護與傳承力度等措施。［關鍵詞］黔西北；紅色文化資源；開發與利用；保護與傳承［作者簡介］王洪標，貴州工程應用技術學院馬克思主義
老區建設 2023年4期2023-06-21
- 渭華起義紅色旅游的實踐路徑研究
色文化，紅色文化資源，文化傳播，紅色旅游紅色文化是中國共產黨領導人民群眾立足于中國實際，為解決中國不同階段的歷史問題，為實現不同階段的目標任務而產生的先進文化。這種先進文化既包括黨的故事、革命的故事、英雄的故事，也包括各種歷史革命紀念館、紅色革命根據地等。渭華起義是在全國革命陷入低谷時，繼南昌起義、秋收起義和廣州起義之后，全國最有影響的起義之一，打響了西北武裝革命的第一槍，是陜西人民革命斗爭史上一座不朽的豐碑[1]，是紅色文化資源、黨的文化基因的重要組成部
公關世界 2023年9期2023-06-17
- 紅色文化資源融入高職院校思想政治教育的路徑芻議
婷摘要：紅色文化資源融入高職院校思想政治教育具有契合意識形態工作價值向度，增強學生文化認同和家國情懷，推動人才培養高質量發展的重要意義。當前，云南紅色文化資源融入高職院校思想政治教育呈現出了解興趣濃郁化、融入機制稀缺化、融入需求多元化等特點。其路徑是：通過課堂進行分層次教育教學，通過校園文化進行多角度浸潤，通過實踐教學多途徑開展體驗，建立“紅色旅游+課堂、校園文化、實踐教學”三維一體的教學模式。關鍵詞：紅色文化資源；高職院校；思想政治教育；路徑中圖分類號：
西部學刊 2023年7期2023-06-15
- 鄉村振興背景下延安紅色文化資源開發路徑研究
、豐富的紅色文化資源。融合發展和運用好延安紅色文化資源，對重構紅色資源開發路徑、提升紅色文化資源的品牌感染力和知名度及推動延安經濟社會可持續發展具有重要意義。因此，在鄉村振興背景下，深入研究延安紅色文化資源的精神內核，全面解析延安紅色文化資源賦能鄉村振興的實踐意義和方法路徑。關鍵詞：鄉村振興；延安；紅色文化資源在統籌安全與發展兩個大局的前提條件下，革命老區延安的振興發展需要激發內生動力，發揮比較優勢，實現延安紅色文化資源的開發與鄉村振興的良性互動，走出一條
美與時代·城市版 2023年3期2023-06-13
- 紅色文化資源融入幼兒園教學的實踐研究
程中融入紅色文化資源，能夠促進幼兒道德水平的提高，使幼兒在日積月累的紅色資源熏陶下埋下真善美的種子，有助于幼兒園落實立德樹人的根本任務和傳承地方性紅色文化精神。文章從紅色文化資源融入幼兒園教學的必要性與意義、紅色文化資源融入幼兒園教學的實施路徑、紅色文化融入幼兒園教育教學的反思三方面，對紅色文化資源融入幼兒園教學的實踐進行探討。關鍵詞：幼兒園；紅色文化資源；立德樹人；實踐中圖分類號：G611文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）12-006
成才之路 2023年12期2023-05-30
- 城市紅色文化資源新媒體傳播與大學生思想政治工作的涵化教育理路與實踐研究
要：城市紅色文化資源遍布在各個街區，是與大學生日常生活最貼近的愛國主義教育場景，但長期以來，城市紅色文化資源并未得到應有的重視和深入挖掘。文章旨在深度挖掘城市紅色文化資源的思政教育稟賦，充分利用互聯網新媒體平臺的宣傳優勢，體現“互聯網+思政”的時代育人要求，針對高校對于城市紅色文化資源利用不充分、教育效果不明顯以及紅色文化在新媒體平臺話語權不足等現狀，選取某高校作為紅色文化資源新媒體傳播涵化教育實踐改革試點，通過大量大學生思想政治工作的實踐和調研，探索構建
大學·研究與管理 2023年2期2023-05-30
- 紅色文化資源融入高職美術教學路徑探析
摘 要：紅色文化資源在高職美術教育體系中的融合滲透，能夠豐富教學資源，帶動美術教學活動的改革創新，使教學活動的開展受到紅色文化主題思想的熏陶，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有效促進學生身心健康發展，逐步提升高職院校學生的思想素養和審美能力。通過對高職院校美術教育活動的創新規劃進行分析，在對美術教學改革進行研究的過程中，系統探究紅色文化資源在教育體系中的融合滲透，旨在形成具有特色的美術教育支撐體系，全面帶動紅色文化資源的融合滲透，切實提升美術教育
美與時代·美術學刊 2023年4期2023-05-30
- 紅色文化資源提升高校思政課親和力研究
愈發關注紅色文化資源教育價值的背景下，發揮紅色文化資源在說服力、感染力和吸引力上的價值，已經成為高校思政課親和力提升的重要路徑選擇。本文旨在通過梳理紅色文化資源與思政課親和力的概念與關系，探討現實困境，研究其引入思政課的原則路徑，堅持政治性、適度性、系統性、針對性和創新性原則，以教育內容的系統性融合、教育模式的創新性發展、教育載體的深度化開發、教育主體的專業化培養為重點，以紅色文化資源提升高校思政課親和力。關鍵詞：紅色文化資源；親和力；思政課中圖分類號：G
理論觀察 2023年2期2023-05-30
- 發揮紅色文化資源優勢助推鄉村振興戰略研究
點，分析紅色文化資源的價值，明確鄉村紅色文化資源發展傳承存在的問題，結合問題提出相應的發展建議。關鍵詞：紅色文化資源；鄉村振興戰略；價值；發展建議中圖分類號：F327? ? ? ?文獻標志碼：A? ? ? 文章編號：1673-291X（2023）07-0044-03鄉村振興戰略不僅要縮小城鄉差距，改善城鄉發展不平衡的問題，同時，戰略本身還明確了未來較長一段時間我國鄉村發展的基調。根據人口普查結果可知，時至2022年我國農業從業人口約9億人，農業從業人口在我
經濟研究導刊 2023年7期2023-05-21
- 紅色文化資源融入高校思政理論課的價值、內涵與路徑探賾
神。貴州紅色文化資源融入高校思政理論課，能弘揚偉大建黨精神，堅定文化自信。文章從貴州紅色文化資源融入思想政治理論課的價值意蘊、貴州紅色文化資源融入思想政治理論課的主要內涵、貴州紅色文化資源融入思想政治理論課的路徑三方面進行探討，以增強大學生的文化自信，為高校立德樹人提供堅實的基礎和支撐。關鍵詞：高校；紅色文化資源；思想政治教育；立德樹人中圖分類號：G641文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）09-0025-04基金項目：2022年貴州省教
成才之路 2023年9期2023-05-04
- 紅色文化資源在思想政治理論課教學中的應用研究
摘?要：紅色文化資源具有豐富的精神內涵和重要的時代價值，是高校思想政治理論課中珍貴的教學素材。紅色文化資源在高校思想政治理論課教學中的有效應用是時代發展的要求。融入紅色文化資源，既有助于傳承弘揚紅色文化，也有利于推動思想政治理論課改革創新，打造出有理論深度、情感溫度、實踐力度的課堂。目前，還存在著紅色文化資源與思想政治理論課的教學內容融合深度不夠、教學方式創新程度不高、新媒體新技術應用力度不足等問題。要實現紅色文化資源與思想政治理論課教學有機結合，需立足傳
現代商貿工業 2023年8期2023-04-27
- 廣東紅色歷史文化資源融入思政課教學的思考
課改革；紅色文化資源；教學；實踐“思政課是落實立德樹人根本任務的關鍵課程”，“要高度重視思政課的實踐性，把思政小課堂同社會大課堂結合起來，在理論和實踐的結合中，教育引導學生把人生抱負落實到腳踏實地的實際行動中來”。將紅色資源利用好，提升思政課的實踐性與實效性，應是思政課改革的重要內容。不管是中國近現代史還是中共黨史所涉及的歷史中，廣東省的地位都舉足輕重，作為乾隆時期一口通商之地、鴉片戰爭的最初發生地，抑或是新民主主義革命時期的重要革命根據地、改革開放的前沿
中學生學習報·教研周報 2023年5期2023-04-19
- 紅色文化資源融入高校思想政治理論課的價值及進路探究
［摘要］紅色文化資源與高校思想政治理論課具有天然的內在聯系與耦合邏輯。高校思想政治教育工作者要將紅色文化資源融入高校思想政治理論課，實現其資政育人、春風化雨的教學效果，筆者認為，這就要充分認識紅色文化資源在高校思想政治理論課中的理論價值、教學價值、實踐價值及政治價值，切實實施建設紅色文化資源教育專業隊伍、重視紅色文化資源內容課堂教學、加大紅色文化資源實踐教學力度及構建紅色文化資源校園物態教育場域的具體措施。［關鍵詞］紅色文化資源；思想政治理論課；價值；進路
傳播與版權 2023年7期2023-04-16
- 如何將紅色文化資源融入普通高中思政課教學
廣東省的紅色文化資源，分析廣東紅色文化資源融入普通高中思政課教學的現狀及紅色文化資源的教育價值，進而分別從深入調研、社會實踐活動、學?；顒雍途€上線下融合四個方面探討廣東紅色文化資源融入普通高中思政課教學的實現路徑。關鍵詞 紅色文化資源；高中思政課；實踐中圖分類號 G631文獻標識碼 A文章編號 2095-5995（2022）08-0076-03近年來，紅色文化資源作為傳承和發展紅色文化的重要載體，其政治、經濟、文化和教育等方面的功能日趨凸顯，對社會群體塑造
教師教育論壇（普教版） 2022年5期2022-11-18
- 地方紅色文化融入高?！八氖贰苯逃膬r值意蘊及實施路徑
立足廣西紅色文化資源，論述地方紅色文化融入高?！八氖贰苯逃膬r值意蘊，提出將地方紅色文化融入課程教學及社會實踐中、將地方紅色文化融入黨性教育中、將地方紅色文化融入創新創業教育中、將地方紅色文化融入日常思想政治教育中等實施路徑，促進地方紅色文化與高?！八氖贰苯逃袡C融合?！娟P鍵詞】紅色文化資源 “四史”教育 高職院?！局袌D分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）27-0056-042020年1月，習近平總書記在“不忘初心、牢
廣西教育·C版 2022年9期2022-11-16
- 紅色文化資源融入高校育人工作研究
君摘要：紅色文化資源具備育人功能，將其融入高校育人研究，既是引領高校學生價值觀的有效措施，也能創新思想政治教育課堂、推動課程思政體系建設、滿足新時代教育發展的要求。高校應引領紅色文化資源有效融入，調動學生參與紅色活動的積極性，展現紅色文化育人價值。文章從紅色文化資源是高校育人的“營養劑”、紅色文化資源融入高校育人的路徑、紅色文化資源融入高校育人的價值意蘊三方面，對紅色文化資源融入高校育人工作進行探討。關鍵詞：高校；紅色文化資源；融入；育人價值中圖分類號：G
成才之路 2022年18期2022-08-04
- 紅色文化資源對于上海城市軟實力的價值思考
海豐富的紅色文化資源對于城市軟實力的提升有著十分重要的作用。這有直接的顯性價值：以紅色文化資源為核心，城市能夠整合區域旅游資源，提升經濟效益;借助紅色文化，城市提升了政治影響力;發揚紅色文化，城市整合強化了國際影響力。同時，也不乏間接的隱性價值：紅色文化彰顯了上海的城市精神、凝聚了城市品格和價值共識、提高市民道德修養。通過紅色文化資源作用下顯性價值與隱性價值相結合，上海的城市軟實力得到了提升。關鍵詞：紅色文化資源;經濟;政治;顯性價值中圖分類號：F2???
現代商貿工業 2022年17期2022-07-16
- 文化自信視域下紅色文化資源在高職思政課教學中的應用
加需要將紅色文化資源全面應用到高職思政課教學之中，實現高職院校學生對紅色文化思想價值的認同和尊崇。為了在高職思政課教學中提升紅色文化資源應用的效果，本文在文化自信視域下，對高職思政課教學中應用紅色文化資源的策略進行探究，從而既能夠實現高職思政課教學效果得到提升，又能夠將紅色文化在高職院校學生中得以繼承和發揚，實現文化自信?！娟P鍵詞】文化自信? 紅色文化資源? 高職? 思政課教學【中圖分類號】G711 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2
課程教育研究 2022年7期2022-07-13
- 白山市紅色文化資源的調查與價值研究
衛摘要：紅色文化資源主要是中國共產黨領導中國人民在長期的革命和社會主義建設過程中進行的革命活動、改革和建設等社會實踐及其結果，這種活動及結果經過時代的發展，突出表現為人們可以開發利用的歷史遺存。本文通過對白山市轄區內的紅色文化資源的調查分析，研究其時代價值和實踐意義，從而為新時代合理開發和有效利用紅色文化資源、促進革命老區經濟社會發展提供有益的參考。關鍵詞：白山市 紅色文化資源 價值研究2004年12月，中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《2004-2010年
公關世界 2022年12期2022-07-11
- 桂東南抗日武裝起義紅色文化資源的保護與利用
了豐富的紅色文化資源，具有重要的文化價值、教育價值以及經濟價值。但是當前玉林市在桂東南抗日武裝起義紅色文化資源保護與利用中還存在遺存破壞嚴重、發掘研究相對滯后、資源利用方式單一等亟需解決的問題。為此，建議加強資源的保護和利用，科學整合統籌開發，深入挖掘利用桂東南抗日武裝起義紅色文化資源，做好紅色教育和培訓工作，堅持紅色文化與旅游相融合，充分發揮紅色文化的引領作用，助推玉林經濟社會高質量發展。關鍵詞：玉林市;桂東南抗日武裝起義;紅色文化資源;保護與利用中圖分
西部學刊 2022年11期2022-07-10
- 論紅色文化資源的保護與開發利用策略
，加強對紅色文化資源的保護與開發利用是新時代中國文化建設的重要目標。四川地區的紅色文化資源十分豐富，是中國共產黨領導四川地區人民經過浴血奮戰而最終取得勝利的歷史功績，是中國共產黨領導四川地區人民經過不懈奮斗和開拓創新而建設的豐富文化資源。從四川地區紅色文化資源的種類多樣、內涵豐富等特色出發，對于四川地區紅色文化資源開發利用的成就和不足進行現實分析，力求探究一條適合四川地區紅色文化資源進一步保護和開發利用的路徑，以期更好地研究四川地區紅色文化資源的保護與開發
中國民族博覽 2022年8期2022-07-07
- 基于地方紅色文化資源的中小學研學課程開發的實踐與探索
區豐富的紅色文化資源，通過研學路線制定、課程開發等環節，努力實現研學活動與紅色教育的結合，開發立足于地方紅色文化資源的紅色研學課程，以期激發學生愛國情感，形成正確的世界觀、人生觀與價值觀。關鍵詞：紅色文化資源;中小學研學;課程開發自2016年教育部等11部門聯合印發《關于推進中小學研學旅行的意見》后，我國研學旅行呈現積極發展趨勢。[1]2017年，《決勝全面建成小康社會奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利》報告指出，要發展社會主義先進文化，不忘本來、吸收外來
科學與財富 2022年9期2022-07-02
- 紅色文化資源助推千年古鎮豐惠振興研究
區豐惠鎮紅色文化資源為研究對象，探究其基本特色和重要價值。在此基礎上，提出紅色文化資源助推豐惠古鎮產業振興、人才培育、基層治理、文化振興的實踐途徑，以期對豐惠古鎮的鄉村振興以至其他地區的鄉村振興提供一定借鑒。關鍵詞：紅色文化資源;鄉村振興;豐惠鎮中圖分類號：D61? ? ? ? ?文獻標志碼：A? 文章編號：1673-291X（2022）17-0015-03習近平總書記高度重視對紅色資源的保護和利用，反復強調要合理使用紅色資源，傳承和發展紅色基因。他說：“
經濟研究導刊 2022年17期2022-06-30
- 龍江紅色文化資源助力大慶市經濟高質量發展的對策
關鍵詞：紅色文化資源;大慶市;高質量發展中圖分類號：F2文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.13.0061龍江紅色文化資源的核心內涵這篇論文主要分析的對象是龍江紅色文化資源，主要涉及龍江四大精神，這些精神是歷史上黑龍江人民在革命以及社會發展建設過程中積累起來的經驗和不斷傳承的精神，其中涵蓋了特殊歷史時期的各種事件，也沉淀了各種文化和價值觀，并且隨著歷史的不斷演變，紅色資源以及相應的精神文化不斷發展和壯大。其中
現代商貿工業 2022年13期2022-06-28
- 紅色文化資源融入思政課教學的實效性探析
莉摘要：紅色文化資源對于思政課有特殊的教學價值，將紅色文化資源融入思政課教學具有教學目標和內容的接洽性、教學主體和主導的契合性、教學過程和結果的合一性。挖掘紅色資源在思政課教學中的當代教育價值，將紅色文化資源融入思政課教學設計，創新思政課教學形式，可以促進思政課提質增效。關鍵詞：紅色文化資源;思政課;課程設計中圖分類號：G4文獻標識碼：Adoi：10.19311/j.cnki.1672-3198.2022.14.073大學階段是促進青少年德智體美勞全面發展
現代商貿工業 2022年14期2022-06-25
- 新時代紅色文化資源開發利用中存在的問題與對策
存在著對紅色文化資源開發利用不夠科學合理有效的問題。宣傳推介手段落后、紅色舊址閑置率高、紅色建筑受損嚴重等難點堵點嚴重制約了其資源優勢向社會經濟效益轉化的效率。本文通過對汕尾革命老區的調查分析，找出了汕尾市紅色文化資源開發利用過程中存在的問題，并提出了進一步推動汕尾革命老區紅色文化資源科學有效開發利用的合理性建議。關鍵詞：紅色文化資源;開發利用;問題;對策本文索引：彭佳烯，涂先青，朱洋陽，等.[J].商展經濟，2022（12）：-032.中圖分類號：F59
商展經濟·下半月 2022年6期2022-06-25
- 創意設計融入紅色文化資源開發的路徑探析
章以膠東紅色文化資源為研究對象，基于創意設計的視角，探索新時代紅色文化資源開發的新路徑。關鍵詞：膠東地區;紅色文化資源;文化創意產業;創新設計中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：1004-9436（2022）05-00-030 引言近年來，文化創意產業的熱度不斷上升，紅色文化憑借得天獨厚的優勢和藝術價值，成為文化創意產業領域的重要焦點之一。大眾對紅色文化的關注正是其當代價值的生動體現，是中國文化自信的完美詮釋[1]。膠東地區有著波瀾壯闊的革命歷
藝術科技 2022年5期2022-06-22
- 巧用本土紅色文化資源融入《道德與法治》教學中
以“本土紅色文化資源”為研究點將極具地域特色的紅色資源融入道德與法治課程中，弘揚主旋律，在教學中充分發揮紅色文化立德樹人的教育價值。關鍵詞：紅色文化資源;道德與法治;融入紅色文化是由中國共產黨人、先進分子和人民群眾在革命戰爭年代共同創造并極具中國特色的先進文化，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。番禺區石樓鎮何澄溪小學是一所由大嶺村、岳溪村、官橋村合并成的農村學校，是一所發展中的學校，充滿活力與生機。學校毗鄰國家歷史文化名村——石樓鎮大嶺村，既有著豐
教學研究與管理 2022年5期2022-06-21
- 紅色文化資源的時代樣態與發展境遇研究
提 要]紅色文化資源歷經百年，其基本樣態在傳承發展中不斷得到創新，物質形態從實體化走向數字化、精神形態從典型性走向圓融性、制度形態從問題趨向型走向頂層設計型，對推動紅色文化的時代化發展作用明顯。但在紅色文化“熱現象”下還是要“冷思考”，既要看到紅色文化資源的資政育人功能得到重視、內容譜系不斷豐富和保護機制臻于完善;又要看到歷史虛無主義、技術霸權主義和物質消費主義對紅色文化資源的滲透和侵蝕。由此有必要通過社會主義核心價值觀引領發展方向、中國特色社會主義文化不
老區建設 2022年9期2022-06-21
- 新時代紅色文化資源傳播的樣態及創新實踐探索
勐摘要：紅色文化資源作為我國精神文明的重要組成部分，在推動我國社會文明進步與發展方面占據重要地位。而隨著新時代到來，各種新的傳播方式應用，使得紅色文化資源得到廣泛傳播，并實現了傳播實踐創新?；诖?，本文主要圍繞紅色文化資源展開分析，探討新時代環境下紅色文化資源傳播樣態，思考傳播中存在的問題，并探討資源傳播創新實踐方式。關鍵詞：新時代;紅色文化資源;傳播樣態;創新實踐前言：在革命與建設實踐中，紅色文化作為中國共產黨領導人民群眾，而逐漸形成的寶貴精神財富。新時
快樂學習報·教師周刊 2022年25期2022-06-19
- 紅色文化資源在大學生思想政治教育中的價值及實現路徑
[摘要]紅色文化資源是中國共產黨帶領中國人民從站起來到富起來，最后到強起來的最真實見證，是時代精神和民族意識的象征，具有深厚的歷史底蘊和重要的思想政治教育價值。在增強文化自信和重視黨史學習教育的背景下，高校要充分發揮紅色文化資源的育人價值，就必須結合時代特點和學生實際，從抓好課堂教學主渠道、構建紅色文化校園、加強學生社會實踐、注重網絡媒體運用四個維度來探索紅色文化資源在大學生思想政治教育中的價值及實現路徑。[關鍵詞]紅色文化資源;大學生;思想政治教育;價值
傳播與版權 2022年6期2022-06-14
- 山西紅色文化資源特征、發展及保護傳承研究
的重地，紅色文化資源和信息蘊含豐富，本文著眼山西紅色文化資源的特征及價值，深入挖掘山西紅色文化資源和信息，探求山西紅色文化資源的保護傳承措施，以從根本上彰顯山西紅色文化資源影響作用，凸顯山西紅色文化資源特色品牌?！娟P鍵詞】山西；紅色文化資源；特征；發展；保護傳承【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007-4198（2022）06-129-04【本文著錄格式】姚明敏.山西紅色文化資源特征、發展及保護傳承研究[J].中國民族博覽，2022，0
中國民族博覽 2022年6期2022-06-12
- 江寧區紅色文化資源價值探析
? 要：紅色文化資源凝聚了優秀的中華民族精神，是中國共產黨在發展壯大過程中積攢的寶貴財富。江寧在南京抗戰史上占有突出的地位，其紅色文化資源總量豐富，具有較高的研究價值。文章對江寧區紅色文化資源進行了文獻資料整理和實地走訪調研，詳細梳理了江寧區紅色文化資源概況，分析了江寧區紅色文化資源的精神內涵，總結了新時代江寧區紅色文化資源的價值。關鍵詞：江寧區;紅色文化資源;價值中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022
大學·課外閱讀 2022年7期2022-06-11
- 紅色文化資源融入理想信念教育研究
不著，但紅色文化資源是實實在在存在的內容載體，承載著紅色精神的內核。黨的思想與理念蘊藏于大量的紅色文化資源之中，將紅色文化資源融入理想信念教育中，能夠產生多層次立體化的價值。近年來，各地愈來愈重視紅色文化資源的開發利用，但把紅色文化資源融入理想信念教育方面仍存在許多不足，亟須抓住主要矛盾，研究解決路徑。關鍵詞：紅色文化資源;理想信念教育;解決路徑中圖分類號：G641? ? ?文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1673-7164（2022）21-0017-0
大學·課外閱讀 2022年7期2022-06-11
- 挖掘廣西優勢資源 開展中學紅色文化教育的路徑研究
關鍵詞】紅色文化資源 紅色文化教育 廣西 中學【中圖分類號】G63 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889（2022）08-0020-05紅色文化是中國共產黨領導全國各族人民在百年革命、建設和改革征程中形成的，把馬克思列寧主義普遍真理與中國革命、建設和改革有機結合，汲取古今中外文化精髓而形成的中國特色社會主義文化。2020年9月，教育部辦公廳印發《關于開展“網上重走長征路”暨推動“四史”學習教育的工作方案》的通知，強調通過開展“四史”（黨史、新中國
廣西教育·B版 2022年3期2022-06-09
- 懷化紅色文化資源在高校思想政治教育中的應用路徑
分。懷化紅色文化資源種類繁多，分布廣泛，著名的黨史人物燦若繁星，感人的紅色故事不勝枚舉。本文將從紅色文化資源融入高校思想政治教育的意義、現狀分析及路徑探索三方面來進行分析。關鍵詞：懷化，紅色文化資源，高校思想政治教育紅色文化蘊含著深厚的精神養料，擁有著強大的紅色基因。紅色文化的融入讓高校思想政治教育課更富有歷史的厚度、現實的深度、思想的深度，對于提升大學生的思想道德素質，引導大學生自覺遵守憲法法律和基本的規范有著極高的教育價值，是極好的思政課教育素材，同時
中學生學習報 2022年31期2022-06-09
- 鹽城紅色文化資源的保護和開發
關鍵詞：紅色文化資源;保護;開發;鹽城 中圖分類號：G127 文獻標識碼：A 文章編號：1009 — 2234（2022）04 — 0147 — 03 引言： 鹽城坐落在黃海之濱，地域文化資源豐富，其中最典型的則是紅色文化，因此可以說，它是一座具有革命光榮傳統且具有紅色基因的城市。其紅色文化是鹽城市在長期革命實踐過程中，通過創新、融合等途徑形成的一類文化形態和精神，是當前中國紅色文化中的一項關鍵組成部分。所以，為更進一步對其加以傳承和發揚，
理論觀察 2022年4期2022-05-31
- 深入開發紅色文化資源助推山西高質量轉型發展
深入挖掘紅色文化資源，既是傳承紅色基因的應有之義，也是全方位推動高質量發展的重要內容。近些年，山西在利用紅色文化資源助推高質量轉型發展中取得了一定成效，但與開發紅色文化資源典型的地區相比，存在紅色文化資源開發成果差異性不足、紅色文化資源聯動合作機制不強、紅色文化資源與科技融合度不夠等問題。因此，要著力于深入挖掘紅色文化內涵、形成多樣化研究成果，增強溝通交流、形成常態化合作機制，增強科技融合、創新有效傳播方式，完善法規條例、構建制度保護體。通過多措并舉，充分
三晉基層治理 2022年2期2022-05-31
- 協同育人背景下紅色文化融入高校思政課教學的路徑研究
。將地方紅色文化資源滲透到高校思政課堂中，可以讓學生在課堂教學過程中深刻理解中國共產黨人在百年歷史征程中的英勇奮斗和頑強拼搏，也可以更好地貫徹落實立德樹人的教學目標，進而提升高校思政課堂的實效性。文章在協同育人的語境下，主要探討廣州地方紅色文化資源滲透在高校思政課堂的意義以及策略，力求為后期地方紅色文化資源融入高校思政課堂教學提供科學的方法論指導。關鍵詞：協同育人;紅色文化資源;高校思政;教學路徑中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：
大學·課外閱讀 2022年9期2022-05-30
- 深挖紅色文化資源 助推鄉村振興戰略
挖掘本土紅色文化資源，促進鄉村經濟、文化的雙重發展。文章基于丹鳳縣紅色資源在鄉村振興中開發、利用的調查實踐，從依托本土紅色遺跡、推動鄉村文化建設;發展紅色文化產業、夯實鄉村基層建設;講好紅色革命故事、創新黨史傳播方式;保護紅色文化遺產、促進紅色研學旅游四個方面分析了如何深挖紅色文化資源，助推鄉村振興戰略，旨在為建設社會主義現代化強國添磚加瓦。關鍵詞：紅色文化資源;鄉村振興戰略;丹鳳縣;紅色基因紅色文化資源產生于波瀾壯闊的革命歷史洪流中，其不僅是中國共產黨人
中國集體經濟 2022年20期2022-05-30
- 遼寧紅色文化資源與高校思想政治教育研究
摘 要：紅色文化資源蘊含的紅色基因及其精神價值，與高校課程思政的教育目標高度契合。本文著重闡述了地方紅色文化資源與高校課程思政的內在聯系，對遼寧紅色文化資源基本特征進行分析，提出遼寧紅色文化資源與地方高校課程思政兩者融合發展的實現路徑。關鍵詞：遼寧;紅色文化資源;高校;思想政治教育紅色文化從誕生之初，就已經成為中國革命與社會實踐的思想引領，這一文化充分展現了黨領導全國各族人民爭取民族解放和國家富強的奮斗精神，是一代代革命將士敢于犧牲、甘于奉獻的精神品格凝聚
客聯 2022年5期2022-05-30
- 湖州市紅色文化資源在湖州高校思政教育中的運用研究
確性。在紅色文化資源的思政教育引領下，本研究通過文獻、案例分析法，將湖州紅色文化資源與思政教育相融合，為后期相關思政研究提供紅色文化與思政融合理論引領的同時，還對湖州市思政教育實踐具有現實指導意義。研究以紅色文化資源對高校思政教育的帶動策略為導向，從頂層設計、教育隊伍、傳播平臺、項目實踐等方面提出了湖州紅色文化與思政教育的融合點，以期對當代高校的思政實踐教育工作提供有益參考。關鍵詞：紅色文化資源;高校;思政教育中圖分類號：G641? ? 文獻標識碼：A?
大學·課外閱讀 2022年9期2022-05-30