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培養目標

  • 白酒釀造工程專業微生物生態學課程體系建設探索
    白酒釀造專業培養目標為核心,基于實際生產需要掌握的微生物理論知識,設置該門課課程內容。此外,設計課后研修、匯報研討、案例引導等與課程內容相匹配的教學方法,以及支撐課程目標的考核方式,旨在讓學生在該門課的學習中,掌握與白酒生產相關的微生物生態理論知識體系,具備利用相關知識體系分析生產問題及提出解決方案的能力,并且能夠在專業學習中得到正確價值觀的提升。關鍵詞:生產實際問題;培養目標;教學方法;課程目標;考核方式中圖分類號:G642? ? ? ? 文獻標志碼:A

    高教學刊 2024年2期2024-01-18

  • 唐代教育與當代教育的對比
    ;古今教育;培養目標;教育轉型;心理健康[中圖分類號]? ?G4? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ?A? ? ? ? ? [文章編號]? ?1674-6058(2023)24-0026-04唐代教育以完備及成體系著稱,而細察之下,其仍存在諸多不足之處:教材的限定使得士子創新活力喪失;功利式的教育使得部分士子貪圖功名利祿而缺少家國情懷;偏門的考題更使得士子無所適從。進入新時代,教育改革進一步深化,教育成功轉型。新時代的教育關注學生的心理健康,注重減輕

    中學教學參考·文綜版 2023年8期2023-12-06

  • 鄉村振興戰略背景下鄉村體育人才培養目標及實現路徑
    發展現狀 培養目標 實現路徑山東省農業廣播電視學校(山東省農民體育協會)、臨沂市農科院等單位對鄉村振興戰略背景下鄉村體育人才培養目標及實現路徑進行了系統研究。通過對全省各市農村文化體育現狀、發展中遇到的問題及相應解決路徑進行了探討和交流,掌握了一手資料和數據,形成鄉村體育人才培養“432”模型。自2016年開始,將調研成果應用于《全省扶貧工作重點村農民體育骨干培訓》實踐,本著先制定鄉村體育人才培養“432”理論模型,再通過鄉村體育人才培訓實踐中發現問題、

    鄉村論叢 2023年3期2023-09-01

  • 自貿港建設背景下高??罩谐藙諏I應用型人才培養目標、規格及培養體系改革研究
    務專業的人才培養目標定位、規格及培養體系進行探索,以期專業人才培養能有效結合海南自貿港建設發展新形勢,立足本地區域發展特色,與民航企業的人才需求零縫隙對接,既為自貿港建設下的民航服務行業輸送專業人才,又能夠推動該專業的積極發展。關鍵詞:空中乘務;應用型人才;培養目標;培養規格;培養體系中圖分類號:C961? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2023)21-0137-04Abstract: According to

    高教學刊 2023年21期2023-08-03

  • 融入立德樹人要素的人才培養方案的重構
    全面融入專業培養目標、畢業要求和課程體系,重構了面向產出的人才培養方案,為實現育人與育才的有機統一奠定了堅實的基礎。[關鍵詞] 立德樹人;持續改進;培養目標;畢業要求;課程體系[基金項目] 2022年度河南省本科高校研究性教學改革研究與實踐項目“智能制造背景下融合OBE理念的研究性教學模式探索與實踐”(2022SYJXLX113);2017年度河南省高等教育教學改革研究與實踐項目“基于專業認證的機械設計制造及其自動化專業課程體系探索與實踐”(2017SJG

    教育教學論壇 2023年22期2023-07-12

  • 醫學檢驗技術專業課程體系構建的研究
    醫學檢驗技術培養目標,以適應新的教學體系和教學思想,對醫學檢驗技術專業課程體系的建立提出了一些思考。課程體系按照“平臺+模塊”統一設置,專業課程由通識教育平臺、專業基礎平臺、專業課程平臺、實踐教育平臺等四個部分構成,每個平臺設若干課程模塊,構建符合專業定位的專業核心課程體系,搭建并逐步完善基于模塊式分類、必修和選修交叉的通識課程群,完善思想政治教育體系和質量保障體系,旨在培養品德高尚、基礎扎實、技能熟練、素質全面的應用型醫學檢驗專門人才。[關鍵詞] 醫學檢

    教育教學論壇 2023年21期2023-07-10

  • 基于OBE理念的自動化專業課程體系研究
    化專業的人才培養目標和畢業要求,在OBE產出導向和反向設計思想的指導下,進行了課程模塊設計、畢業要求和課程體系之間的關聯矩陣研究、課程性質的設置和課程要素的匹配,構建了完整的課程體系,優化了人才培養方案,促進了專業的內涵建設,為培養人磁體適應區域經濟發展的應用型自動化技術人才奠定了基礎。關鍵詞:OBE理念;自動化專業;課程體系;培養目標中圖分類號:G711? ? 文獻標識碼:A? ? 文章編號:1673-7164(2023)11-0129-04基金項目:2

    大學·教學與教育 2023年4期2023-07-04

  • 新工科背景下高職軟件技術人才培養存在的問題與對策研究
    ;人才培養;培養目標;培養模式中圖分類號:C961;G710文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2023)16-0005-04基金項目:本文系貴州省教育廳職業教育科研項目(項目編號:GZZJ-Y2021043)研究成果自“新工科建設”正式啟動后,我國新型工業化發展的總體方向就變成技術創新、可持續發展、產業整合、低碳和諧,這直接影響教育頂層設計與教育趨勢。在“新工科建設”的旋律帶動下,社會各產業逐漸啟動了轉型戰略,越發重視新技術發展,倡導在經濟效益的

    成才之路 2023年16期2023-06-16

  • 基于合理性評價機制的培養目標修訂對提升高校機械類人才培養質量影響研究
    業認證。專業培養目標是指依據國家的高等教育方向和各級各類學校的定位、任務提出的具體培養規格要求,培養目標是專業發展和建設的指南針。陜西理工大學材料成型及控制工程專業已通過中國工程教育專業認證,該文以陜西理工大學材料成型及控制工程專業為例,介紹該專業在培養目標的制定及合理性評價方面開展的周期性工作。關鍵詞:培養目標;材料成型及控制工程;合理性;評價機制;機械類人才中圖分類號:C961? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000

    高教學刊 2023年15期2023-06-14

  • 基于知識圖譜的高校創新創業教育研究可視化分析
    ;產教融合;培養目標中圖分類號:G647? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2023)11-0047-06Abstract: Through CiteSpace visual software knowledge map, this paper analyzes the literature related to innovation and entrepreneurship education in Colle

    高教學刊 2023年11期2023-05-30

  • 審美化教學在新聞傳播人才培養中的應用
    養方案中人才培養目標制定適應社會發展需要和以德育與智育雙向培養全面發展的人為目標,以及課程設置具有內在邏輯美和層次美;教學行為美主要表現為:縱向階梯式教學模式和橫向融合性教學方法的合規律、強能力的人才培養模式;教學評價美則以學生獲得感、教師成就感的教學關系的和諧美為重要衡量標準。關鍵詞:審美化教學;新聞傳播人才;培養目標;培養模式審美化教學是指將所有的教學要素(諸如教學目標、內容、方法、手段、評價、環境等)轉化為審美對象,使整個教學過程轉化為美的欣賞、美的

    科技風 2023年14期2023-05-30

  • 國內外頂尖大學土木工程專業本科培養方案調研與對比
    所高校在人才培養目標上基本一致,均強調對學生的知識傳授、價值塑造和能力培養;國內高校清華大學和浙江大學本科畢業要求修讀的課程門數明顯多于國外4所高校,存在課程分配不均勻問題;清華大學和浙江大學在人文、藝術課程方面弱于國外幾所頂尖名校,而在可供選修的專業課程豐富程度方面優于國外頂尖名校。課程體系是實現教學培養目標重要抓手,國內頂尖高校土木工程專業建設可適量減少總課程量,增加人文、藝術課程設置,為學生留足課外學習與消化時間,以實現對學生知識傳授、價值塑造、能力

    高等建筑教育 2023年2期2023-05-30

  • 專業認證視角下地方高校人才培養模式研究
    社會需求,從培養目標、培養內容、培養方式和質量評價等層面開展創新型人才培養模式研究。實現教學內容、課程結構、教學模式和教學評價綜合改進與提升,為數學專業培養模式改革及專業認證提供有利支撐,從而進一步深化高等教育教學改革,增強師范專業教學建設與改革的整體效應。突顯地方高校數學專業本科教育辦學特色及其新時代數學職前教師可持續發展能力。關鍵詞:師范專業認證;培養目標;培養內容;培養模式;質量評價中圖分類號:C961? ? ? ? 文獻標志碼:A? ? ? ? ?

    高教學刊 2023年12期2023-05-30

  • 工程教育專業認證與學科競賽雙驅動下的實踐創新人才培養模式
    的畢業要求和培養目標的達成需要實踐與創新課程的有效支撐。文章根據機械類工程教育專業認證對實踐創新環節的要求,重構了實踐類課程的教學內容和教學方法,確保學生達成所需的畢業要求;同時介紹了示范應用性大學通過學科競賽進行實踐型創新人才培養的理念、規劃與途徑等?;诠こ探逃龑I認證與學科競賽雙驅動下的實踐創新人才培養模式,提高了學生分析與解決復雜機械工程方面問題的創新能力,激發了學生的探索興趣和競爭意識,為培養具備國際競爭力的工程技術人才奠定了堅實基礎。[關鍵詞]

    大學教育 2023年4期2023-05-22

  • 基于產教融合的高職院校大數據與會計專業人才培養目標研究
    究對該專業的培養目標,來提出合適的人才培養方案。關鍵詞:產教融合;大數據與會計專業;培養目標中圖分類號:F23?????文獻標識碼:A??????doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.09.0510?引言中國經濟正處在快速轉變、變革的時期,但高素質的技術技能人才供給仍然無法滿足市場的需求。2019年1月,國務院要求“深化產教融合、校企合作、育訓結合,健全多元化辦學格局,推動企業深度參與協同育人,扶持鼓勵企業和社會力量參與舉辦各

    現代商貿工業 2023年9期2023-04-27

  • 機械工程專業高職—應用型本科銜接培養改革探索
    ;機械工程;培養目標;對策中圖分類號:TB?????文獻標識碼:A??????doi:10.19311/j.cnki.16723198.2023.05.0931?背景高職——應用型本科生是指??茖W生升學成為本科的大學生。專升本制度在中國教育現行體制中是一種非常重要的招生考試制度。據統計,2021年全國高職院校1486所,招生552.58萬人,在校生1590.10萬人,已經與普通本科教育平分秋色,占據了重要的地位,國家政策對于想要提升學歷的??茖W生群體起著非

    現代商貿工業 2023年5期2023-03-27

  • 音樂欣賞 美寓教學
    樂教學的重點培養目標,學生是否具備鑒賞能力,是評判音樂教學效果的重要指標。文章將以真實的教學案例為素材,集中概述和總結初中音樂教學中培養學生鑒賞能力的重要價值,并從樂理知識、視聽情境、情感互動、合理想象和專項活動等要素、載體出發,創建完善的音樂鑒賞模式,讓學生在習得音樂知識、掌握音樂技能的基礎上,認識到音樂作品中涵蓋的藝術美、人文美,并自覺創作美,以此達成美育目標。關鍵詞:初中音樂;鑒賞能力;培養目標;美育中圖分類號:G40-014? ? ? ? ? ?

    名師在線·下旬刊 2022年11期2022-11-28

  • 智媒時代新聞傳播人才校本培養模式研究
    聞教育在人才培養目標、課程設置、師資、實踐平臺建設四個方面的現狀和問題,梳理新聞人才培養模式與行業需求脫節的原因,得出需根據媒體需求制定校本人才培養目標,構建“新聞+擅長領域”課程體系,打造立體化新聞教育實踐平臺的結論,旨在幫助高校及時把握行業動態,根據各自特點與優勢調整人才培養模式,縮小學界與業界之間的距離,進而緩解供需矛盾,培養傳媒行業真正需要的人才,為架構符合智媒時代需求,適應行業發展大勢的新聞傳播人才校本培養模式提供可行性方案。關鍵詞:新聞傳播人才

    新聞研究導刊 2022年19期2022-11-07

  • 蒙古族音樂元素在古箏重奏課中的運用
    音樂學專業的培養目標制定了古箏重奏課的培養目標,在立足于本土,傳承、弘揚、繁榮黃河流域多民族音樂文化的基礎上,力求培養出熱愛傳統文化藝術、本土文化藝術并致力于促使其傳承和發展的復合型人才。關鍵詞:古箏重奏課;蒙古族音樂;培養目標注:本文系包頭師范學院教改課題“地方音樂融入高校古箏教學的實踐探索:以包頭師范學院為例”(BSJG20Q006)研究成果。一、包頭師范學院古箏重奏課現狀包頭師范學院是內蒙古自治區的一所高等師范類院校。包頭師范學院音樂學院基于古箏重奏

    大觀 2022年6期2022-07-22

  • 以問題為導向的研究生教學模式探索
    堂。最后根據培養目標的達成度對教學效果進行考核。該方法在2020級研究生“礦山機械設計理論及應用”的課程教學中進行了實踐,取得了滿意的效果。[關鍵詞] 問題導向;研究生教學;教學研究;礦山機械;培養目標[基金項目] 2020年度安徽省教育廳高等學校省級質量工程項目“礦井提升虛擬仿真實驗教學項目”(2020xfxm16);2020年度安徽省教育廳省級教學示范課“礦山機械”(782)[作者簡介] 尹中會(1970—),女,安徽舒城人,工學博士,安徽理工大學機械

    教育教學論壇 2022年24期2022-07-19

  • 基于OBE的畢業要求和培養目標持續改進
    了畢業要求和培養目標的持續改進體系的評價機制。畢業要求通過定量和定性評價相結合,依據所得的反饋結果評價了畢業要求的合理性。培養目標則是通過收集校外各方面的評價信息,對培養目標進行綜合性評價。通過內外部評價機制所得的評價結果,為新的畢業要求和培養目標的持續改進提供依據。[關鍵詞] 專業認證;成果導向教育;畢業要求;培養目標;持續改進[基金項目] 2019年度南京工業大學校級教改課題建設項目“金屬材料工程專業實踐教學體系和內容的改革與實踐”(20191061)

    教育教學論壇 2022年27期2022-07-14

  • “兵工精神”引領下的專業思政教育模式探索
    聚類分析,以培養目標、畢業要求和專業課程教學體系的改進為切入點,形成融入“兵工精神”的價值塑造的機械類專業思政教育模式,并取得明顯的人才培養效果。關鍵詞:兵工精神;專業思政;培養目標;畢業要求中圖分類號:C961 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2022)19-0146-04Abstract: In order to realize the problem of insufficient integration of "fo

    高教學刊 2022年19期2022-07-06

  • 臨床醫學檢驗專業的培養目標與教學思考
    學檢驗專業的培養目標就是要培養高素質、能力強、有創新精神的實踐應用型檢驗人才,使其符合新時代的檢驗要求。通過分析檢驗專業教學內容、考核方式方法等方面存在的問題,從改革實踐教學、優選教學方法、優化考核評價體系、加強師資隊伍建設、促進實踐基地建設等方面尋求策略,提高學生的臨床能力和就業競爭力。[關鍵詞] 醫學檢驗;培養目標;教學研究[基金項目] 2021年度廣州市科技計劃項目“外泌體LncRNA ENSG00000250334在乳腺癌早期診斷和預后監測中的作用

    教育教學論壇 2022年22期2022-07-06

  • 工程教育認證專業培養方案的常見問題探討
    。這里探討了培養目標的定位與可評價性、畢業要求的縱向與橫向分解、課程體系對指標點的支撐強度分布等問題。從整體上看,培養方案的制訂應貫徹產出導向,提高能力表述準確性和可評價性,在實質上遵守認證標準。關鍵詞:工程教育認證;培養目標;畢業要求;課程體系;課程支撐強度中圖分類號:G642? ? ? ? 文獻標識碼:A文章編號:1009-3044(2022)15-0171-02工程教育認證[1]已成為我國高等教育質量保障體系的一部分,怎樣圍繞學生中心、產出導向、持續

    電腦知識與技術 2022年15期2022-07-02

  • 交通特色型工程造價專業人才培養目標及路徑
    忠摘要:人才培養目標及培養路徑是回答“培養什么人”和“怎樣培養人”的問題。作為國內最早開辦工程造價專業方向的高校之一,西南交通大學基于自身鮮明的交通型專業特色,遵循“雙一流”與“新工科”背景下學科和專業一體化建設要求,順應工程造價專業發展趨勢,確立了“卓越應用+科研創新”復合型工程造價專業人才培養目標。同時,為構建目標實現矩陣,提出了工程造價全周期全過程的四級能力進階、四維實踐模式、師資結構復合、政產學研用協同育人、持續改進機制等實現路徑,為工程造價專業建

    高等建筑教育 2022年3期2022-06-21

  • 交通信息工程及控制專業創新人才培養機制
    明確創新人才培養目標,提出包括教師隊伍創新能力提升、傳統課程體系改革、實踐性教學模式探索、多樣化考核方式設計四項改革建議與措施,初步實施后取得良好的授課效果,學生創新能力有所提升,有效實現了交通信息工程及控制專業創新人才培養。[關鍵詞] 交通信息工程及控制;創新型人才;培養目標;體系機制[資助項目] 2021年度北京航空航天大學研究生教育與發展研究專項基金“交通信息工程與控制專業創新人才培養體系和機制研究”(JG20211324)[作者簡介] 陳 鵬(19

    教育教學論壇 2022年18期2022-06-21

  • 如何建構有特色的高職高專體育教育專業課程體系
    課程設置? 培養目標? 內容選擇? 課程創新在當前新課改的背景下,傳統教學模式已經不符合教學領域的標準,只會給教學造成更多影響,甚至還會延遲教學進度,不利于教學的順利開展。然而近年來,教學領域逐漸提高了素質教育的重視度,并將其應用到了各個學科的教學中,給學校提出了新的要求,讓教學規模不斷擴大,為學生提供更高效的學習環境。但是,高職高專體育教育專業的教學水平卻還處在初始階段,沒有注重學生的身心鍛煉,且教學模式也沒有及時得到改革,導致體育教育受到了嚴重影響,無

    體育時空 2022年9期2022-06-21

  • 汽車工程技術專業設置分析探討
    技術專業人才培養目標定位、專業課程體系設置等,為職業本科專業的設置提供了借鑒。關鍵詞:汽車產業;中國制造;職業本科;汽車工程技術專業;培養目標;1 產業背景當前,世界正經歷著新一輪科技革命和產業轉型升級時期,我國適時提出了“一帶一路”、“中國制造2025”等一系列國家重大戰略決策。共建“一帶一路”是秉承開放合作區域共享精神,致力于維護全球貿易自由體系和開放合作的世界經濟,旨在促進全球經濟要素有序自由流通交易、資源高效合理配置和市場經濟深度融合,推動沿線各國

    科學與財富 2022年1期2022-05-31

  • 語文教學重在落實“三有”培養目標
    “三有”人才培養目標,讓語文學科全面提升學生核心素養,肩負起培養時代新人的重任。關鍵詞:語文;新課標;培養目標;理想信念《義務教育語文課程標準(2022年版)》(以下簡稱《課程標準(2022年版)》)堅持目標導向,“全面落實有理想、有本領、有擔當的時代新人培養要求,確立課程修訂的根本遵循”。那么,小學語文教學應如何落實“三有”人才培養目標?一、“有理想”需要文化基因鑄魂小學生的理想并非與生俱來的,需要文化基因培根鑄魂?!墩n程標準(2022年版)》首次將“文

    遼寧教育·管理版 2022年9期2022-05-30

  • 基于“三位一體”培養目標的校園文化建設
    釋。關鍵詞:培養目標? ? 技工學校? ? 校園文化當前,我國經濟已經由高速增長階段轉向高質量發展階段,產業結構正在面臨深刻調整?,F代企業與市場需要 “德育首位,能力本位,文化品位”三位一體的技能強、發展好的技術工人。經濟發展對高素質技術技能人才提出了更高的要求。技工學校作為優化技工教育結構和培育大國工匠、能工巧匠的重要載體,有必要正確認識校園文化建設對培育高素質技術技能人才的重要作用,探索技工學校校園文化建設之路。一、技工學校校園文化建設中遇到的問題(一

    職業 2022年16期2022-05-30

  • 藝術設計專業BOPPPS教學模式實踐探索
    心,優化人才培養目標,做到符合行業發展和產業鏈供應需求;然后提出要結合目標,優化教學設計過程,突出線上和線下相結合的混合式教學設計,培養全方面的應用型人才;最后是強調要與適合的企業建立一定的合作,完善考核評價體系,建立以項目為核心的有效考核方式,擬定評價方案標準,實現教學模式的優化設計。關鍵詞:BOPPPS教學模式;培養目標;教學設計;考核評價我國著名教育家葉圣陶先生說過“教學有法,但無定法,貴在得法”,新時代教育的根本任務是立德樹人,教學模式應緊密圍繞培

    客聯 2022年6期2022-05-30

  • 新形勢下中職舞蹈教學存在的問題及優化策略
    專業教學? 培養目標? 師資隊伍? 優化策略中圖分類號:J70-05??文獻標識碼:A?文章編號:1008-3359(2022)04-0145-04 舞蹈,是一門主要由舞蹈學、心理學以及教育學共同組成的獨立藝術學科,其作為人類歷史上最早的藝術教育活動之一,長期以來都以“潤物細無聲”的方式提升著人類的藝術情感以及審美體驗,在娛悅社會大眾身心的同時推動了社會的不斷進步和發展。伴隨著我國社會經濟的迅猛發展以及素質教育的深入發展,舞蹈教學在中職課程教學體系的重要

    藝術評鑒 2022年4期2022-05-09

  • 小學英語文化意識培養目標的達成路徑探析
    ;文化意識;培養目標;達成路徑所謂“文化意識”,通俗地來講就是對一種具體事物所代表的文化理念的認知意識。英語是一門流行范圍頗廣的活性語言,在其漫長的發展和應用過程中必然會融入諸多社會的文化元素,從而形成獨特的“英語文化”。對于英語文化的了解不僅可以拓展學生們的知識視野,同時對學生英語學科的學習也將大有裨益。很多小學英語教師雖然已經意識到對學生英語文化意識塑造的重要性,但是在具體的執行思路和策略上仍舊沒有成型的認知。為解決這個問題,筆者將向諸位同仁提出以下幾

    民族文匯 2022年6期2022-04-27

  • 淺議如何促進幼兒早期閱讀能力的發展
    階段早期閱讀培養目標,以及為教師及家長提供開展早期閱讀的具體建議,提高家長及教師對早期閱讀的重視程度及指導水平,從而發揮出早期閱讀對于幼兒語言能力發展、思維創造發展以及對于文學作品初步感知的重要促進作用。關鍵詞:早期閱讀 ?重要意義 ?培養目標 ?具體措施閱讀是感知文學魅力的有效途徑,同時也是獲取信息、增強認知的有效手段。本人從事幼兒教育,在教學實踐中,深深感受到良好的早期閱讀能力能夠促進幼兒多方面能力得到良好發展,同時也能夠在一定程度上在一個人的幼年時期

    學校教育研究 2022年6期2022-03-27

  • 車聯網系統線下一流課程建設研究
    研究性學習;培養目標中圖分類號:G640 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2022)05-0026-04Abstracts: Internet of Vehicles System is a professional core course for the key construction of the information engineering of the provincial double first-class

    高教學刊 2022年5期2022-03-26

  • 大學生學科競賽存在問題及規范化管理探究
    ,文章從人才培養目標達成的角度,分析當前學科競賽與專業教育的關聯性、學科競賽的規范性及學生參與學科競賽的規劃性等方面存在的問題。結合作者所在高校實際,探究并實踐學科競賽與第一課堂課程體系的有機融合和學科競賽分級分類的引導性規范化管理。同時,就充分發揮“學業導師+雙創導師”的導學作用,對大學生在校期間合理參加學科競賽的規劃指導進行探索。關鍵詞:學科競賽;培養目標;存在問題;規范化管理中圖分類號:G642 文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-

    高教學刊 2022年6期2022-03-24

  • 新文科背景下地方理工科高校雙創課程教學效果評價研究
    學效果評價;培養目標中圖分類號:G645? ? ? ? ? 文獻標識碼:A? ? ? ? ? 文章編號:1002-4107(2022)02-0001-03為貫徹習近平總書記關于教育講話的重要指示精神,順應新時代教育的發展趨勢,2020年11月教育部發布《新文科建設宣言》,新文科教育正式啟動[1]。為推動文科教育創新發展、構建哲學社會科學新格局、培養新時代文科人才,新文科建設通過學科重組、文理交叉、新技術融合,構建具有世界水平的中國特色文科人才培養體系,為解

    黑龍江教育·高校研究與評估 2022年2期2022-03-19

  • 職業教育中的培養目標與方案設計分析
    :職業教育;培養目標;方案設計引言一直以來,我國職業教育體系規模在國際范圍內得到了認可,然而從綜合實力來看與發達國家還存在一定的差距。目前我國職業教育在發展過程中仍面對一系列問題,像教學資源分配不平衡、管理體系不完善以及教學質量有待加強等等。而隨著計算機技術、物聯網技術以及云計算技術的出現,大數據時代為人們探索新知識開辟了全新的方式,同時也為我國職業教育領域提供了全新的機遇。因此只有將大數據當作一種資源,將其充分與職業教育融合在一起,才能夠發揮出大數據技術

    科學與生活 2021年24期2021-12-06

  • 基于造型能力培養的課標設計探討
    ;藝術專業;培養目標;學習素養[基金項目] 2020年度廣東省高等教育學會“十三五”重點課題“ ‘雙高背景下以教師團隊為核心的高職人才培養模式更新研究”(20GZD15);2021年度廣州工程技術職業學院質量工程課題“高教普及化背景下的高職教育人才培養戰略研究與實踐”(YJG202109)[作者簡介] 俞明海(1967—),浙江舟山人,博士,廣州工程技術職業學院藝術設計學院副教授,主要從事人居環境設計研究。[中圖分類號] G642.0? ?[文獻標識碼]

    教育教學論壇 2021年43期2021-12-04

  • 循證理念下金融科技專業如何助推“新文科”建設
    所院校的專業培養目標和12所代表性院校的課程體系為樣本,揭示其主要特征以及面臨的主要問題。本文認為金融科技專業可以新技術為基礎打造金融科技循證實踐平臺;結合循證理念培養具有循證技術的復合人才;利用“證據”元素推動學科科學化發展;運用循證教學助推交叉課程融合發展,以此響應“新文科”建設號召。關鍵詞:“新文科”;循證理念;金融科技專業;培養目標;課程設置為加快建設高水平本科教育,全面提高人才培養能力,2018年10月,教育部印發了《關于加快建設高水平本科教育全

    中國大學教學 2021年9期2021-12-01

  • 基于OBE理念的機械專業研究生課程體系改革策略與研究
    進機械研究生培養目標的達成。關鍵詞:OBE理念;機械專業;培養目標一、引言教學質量在一定程度上決定了人才培養質量,是學校形成核心競爭力的關鍵因素。提升教學質量的根本是提升課程的教學質量。[1-3]傳統的課程教學模式以理論知識學習為重點、以教師講授為主,學習效果評價機制比較單一。碩士研究生教育為博士培養輸送選拔對象、為社會培養各類高層次專門人才。時代需要的機械專業研究生應該具備扎實的專業知識,擁有發現、解決工程科學問題的能力和創新能力,傳統的教學模式無法滿足

    科技信息·學術版 2021年25期2021-11-25

  • 中美休閑體育相關專業培養方案的比較研究
    案的差異,從培養目標,課程設置和學生畢業后就業去向等方面展開研究,旨在借鑒吸收美國高校休閑體育相關專業培養模式的優點,結合我國休閑體育專業現狀,完善其培養方式,從而促進我國休閑體育專業的發展。關鍵詞:休閑體育;培養方案;培養目標;課程設置;就業方向.1、前言休閑是人類的共性。[1] 但由于經濟結構的差異,文化意識的分歧以及傳統習俗的區別,東西方社會已經形成了各自獨立的休閑觀念與模式,因此產生了迥異的休閑方式。[2] 但無論來自任何地域的休閑方式,都已經成為

    科學與生活 2021年18期2021-11-24

  • 高職院校設計類課程融入思政元素探析
    元素“四度”培養目標,重視培養學生的綜合素質,促進學生全面發展、健康成長,幫助學生樹立正確的價值觀和勞動觀,不斷提升育人質量。文章論述高職院校設計類課程融入思政元素的目的,分析高職院校設計類課程中思政元素的范疇,并從工學結合、教學相長、理實一體、三全育人等方面探討高職院校設計類課程融入思政元素的目標。關鍵詞:高職院校;設計類課程;思政元素;“四度”培養目標;教學改革中圖分類號:G641;G642 文獻標志碼:A文章編號:1008-3561(2021)35-

    成才之路 2021年35期2021-11-24

  • 粵港澳大灣區中小學生體育品德培養目標的現狀調查與分析
    明確體育品德培養目標的同時采取科學的培養模式,才能不斷促進中小學生體育品德養成?!娟P鍵詞】粵港澳大灣區;中小學;體育品德;培養目標在中國特色社會主義建設進行新時代的環境中,對于教育工作者而言,需要堅持正確的教育思想和方向,通過德育彰顯道德的力量,全面落實立德樹人的根本任務。而明確中小學生體育品德培養目標是開展一切教育活動的基礎,它是解決學生學習動機問題的關鍵,培養目標能夠讓學生正確判斷學習任務的意義和價值,比如感悟體育精神中的勇敢頑強、積極進取、自尊自信、

    紅豆教育 2021年19期2021-11-22

  • 大類招生培養模式下 本科人才培養方案和課程體系的構建
    升華本科人才培養目標、優化課程體系、構建高質量素質教育課程體系的具體辦法。關鍵詞:大類招生培養;人才培養方案;培養目標;課程體系人才培養方案和課程體系是學校實施人才培養工作的綱領,是對人才培養目標、培養模式以及培養過程和方式的總設計,是高校教育教學的基本依據,同時是檢驗人才培養質量的重要標準,是人才培養質量評價體系的重要組成部分。大類招生培養模式是指高校在招生時將相近學科門類的專業合并成一個大類招生,學生入校后經過1年~2年的公共基礎課程的學習,再進行專業

    北京教育·高教版 2021年11期2021-11-18

  • 基于OBE理念的工商管理專業人才培養模式研究
    分別設計專業培養目標、畢業要求、課程體系和支撐條件,形成“知識-能力-專業素養”螺旋式強化的人才培養模式。關鍵詞:工商管理專業;OBE教育理念;人才培養模式;培養目標;課程體系中圖分類號:C961? ? ? ?文獻標志碼:A? ? ? ? ? 文章編號:2096-000X(2021)28-0173-04Abstract: The development of new information technology not only brings great

    高教學刊 2021年28期2021-11-13

  • 廣西民辦高校面向東盟的東南亞語種人才培養策略
    科學定位人才培養目標;對照人才培養目標,合理進行專業課程設置;加強師資隊伍的建設;不斷創新教學模式;增加學生語言實踐性教學環節?!娟P鍵詞】東盟 東南亞語種人才 培養目標 課程設置? 教學模式【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2021)27-0144-04近年來,中國與東盟的高等教育合作不斷深化,2016年雙方簽署《中國—東盟教育合作計劃 2016—2020》?,F中國與東盟8國分別簽署了教育交流協議,與菲律賓、越南、泰國和馬

    廣西教育·C版 2021年7期2021-11-13

  • 雙創融入的中藥制藥專業人才培養模式創新
    ;雙創培養;培養目標一、中藥制藥專業雙創型人才培養的意義中藥制藥專業雙創型人才培養是國家的要求?!蛾P于深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》(以下簡稱《意見》)明確了高校創新創業改革的主要任務包括完善人才培養質量標準,創新人才培養機制, 健全創新創業教育課程體系,改革教學方法和考核方式,強化創新創業實踐等一系列措施。國家對“雙創”的要求,是高校進行教學改革和人才培養的指揮棒,對中藥制藥專業雙創型人才培養正符合國家的要求。中藥制藥專業雙創型人才培養是產業的

    教育周報·教育論壇 2021年11期2021-11-13

  • 本科層次職業教育的時代之需、現實之結與破解之策
    定位不明確、培養目標不準確、師資建設不精確等現實之結。進一步提升本科層次職業教育質量,必須牢牢把握職業教育類型定位、深入開展產教融合探索、大力推進雙師素質培養?!侗究茖哟温殬I教育試點的邏輯、意圖、風險及其規避》提出本科層次職業教育試點的邏輯和意圖,指出試點院校面臨社會認同偏離、培養路徑不適切、培養效果不可預見及培養模式普適性不強等風險。為規避風險,需落實技術技能人才待遇,夯實企業在人才培養中的主體地位,精準實現人才培養的質量規格和注重經驗措施的可推廣性?!?/div>

    職業技術教育 2021年24期2021-11-04

  • 本科護理教育培養目標的現狀研究1)
    本科護理教育培養目標的現狀研究1)王 霞,王建萍,高立艷,張開利綜述了國內本科護理教育培養目標的研究現狀,并提出相應的對策本科;護理教育;現狀培養目標,是人才培養的基本規格和質量標準,是教育活動的基本出發點和最終目的。它不僅是人才設計的藍圖,也是課程設置、教學內容和方法、教學評估的核心,因此培養目標制定的好壞直接關系到教育活動的成敗[1]。只有對培養目標有充分的認識,才能依此制訂相應的人才培養方案,確定具體的教學內容和教學活動,而這正是現階段我國護理本科教

    護理研究 2011年21期2011-08-15

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