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2023年6期
刊物介紹
本刊立足于高校,面向中小學校;立足于科研,服務于教改。主要讀者:高校教師,中小學校教師
長春教育學院學報
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教育論壇
“導學思政”的必然性、現實困境與實現路徑
EUGS教育家成長共同體實踐平臺建設研究
專業學習共同體視角下新手外語教師實踐知識生成探析
隔代教養模式下發揮家庭教育合力的三個著力點
多模態文化詞典的編寫理念與釋義模式研究
——以《西班牙語多模態文化詞典》為例
高校教學
“大思政”背景下俄語人才培養的價值內涵與路徑
——以江蘇海洋大學俄語專業為例
鄉村振興戰略視域下大學生“三農”情懷培育路徑探究
混合式學習環境下同伴教學組織形式的創新實踐研究
地方工科院校新聞傳播專業課程思政建設的問題與對策
教育管理
高校容錯糾錯機制的構建與優化
——基于部分高校容錯糾錯政策性文本的比較分析
大學治理體系與治理能力建設的思考
高校學報提升服務能力的思考
職業教育
數字化時代高職生“信息繭房”破繭策略研究
“雙高計劃”項目管理平臺的設計與應用
——以長春職業技術學院為例
基于成果導向的專業人才培養路徑研究
職業教育院校師德建設初探
中小學教研教改
高中歷史教學中時空觀念素養培養策略探析
小學低年級學生朗讀能力培養策略
基于HPM視角的等比數列前n項和教學設計探討
新課標下小學信息科技課堂教學建議
幼兒教育
淺談家園共育中存在的問題及策略
幼兒園與小學合作開展幼小銜接的現狀及對策
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