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2024年3期
教學月刊小學版·語文
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卷首語
瞬間的選擇
本期話題
小學語文跨學科學習:主題、場域、活動
跨學科學習中表現性評價的設計與實施
聚焦中華優秀傳統文化設計跨學科學習任務
優化學習過程 豐富語言實踐
融合多學科實踐 豐富傳統文化體驗
實現有意義的語文實踐
備課之窗
基于批注策略的第一學段字詞學習鏈構建
從實踐角度出發,突出“實用”特質
課堂新探
賡續中華文脈 照亮詩意人生
大膽取舍 小步推進
素養導向下的單元習作教學
基于“三學·三單”的革命文化題材課文的教學實施
教師發展
不讓“參考文獻”做一條可有可無的尾巴
評價研究
滲透“交際意識”,革新習作命題
不同學段評價量表的層級建構
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