文學教育下半月
學者
研究者
探索者
- 中國古典文學常見詞匯的法語翻譯及譯法總結
- 城市進程中的傳統節日民俗調研
- 高校普通話教學中凸顯審美價值的意義和方法
- 統籌安排層次培訓 促進教師專業發展
- 小學語文教學中讀與寫有效結合策略
- 英語教學中跨文化意識的培養
- 語文課堂中如何有效利用手指游戲
- 語文課堂中的可視化教學應用策略
- 論《葉問》可作留學生影視欣賞課程內容
- 研究生協同培養模式的探究
- 金課建設背景下的高校中文專業課程改革
- 小學語文教學傳統文化的滲透
- 大學語文課程標準建設的途徑分析
- 職業教育發展策略研究
- 中級漢語文化課京劇專題教學設計
- “夸夸群”現象研究綜述
- 基于“雨課堂”的O2O智慧教學模式建構
- 語文自主課堂教學策略研究
- 東南亞孔子學院分布與數量的影響因素研究
- 核心價值在對外漢語教學中的意義及路徑
跨界者
- 葡萄牙語的語言遷移調查及教學啟示
- 氣象科研組織“十維一體”管理模式建構研究
- 新時代小學生孝道責任擔當意識的培養
- 女大學生生命意義感與手機依賴的關系
- 綜合英語教學中的思想教育體系構建
- 英語教學過程中學生兩級分化的應對策略
- 紅色景點外語普及情況實證調查和研究
- 課程思政視野下歷史教學文化自信培育路徑
- 一帶一路背景下醫學教育國際化發展策略與路徑
- 情境教學法在品德課中的應用研究
- 新時代小學生珍愛生命價值觀教育
- 新時代小學生良好品德的養成教育策略
- 淺談如何上好初中音樂欣賞課
- 踐行社會主義核心價值觀的路徑淺述
- 探討中職心理健康教育與德育的融合
- 高職院校貧困學生的就業心理分析及對策
- 高職院校音樂聲樂教學的改革及構想
- 道德與法制教學中學生學習主動性的培養
- 微信公眾號對日語自主學習的影響
- 防疫背景下強化大學生思政教育的途徑與方法
- 任務驅動教學法在英語翻譯教學中的應用研究
- 中國官方和民間媒體對土耳其報道的話語分析
- 進城務工人員子女班級管理中習慣培養例談