跨文化意識
- 高校英語教學中學生跨文化意識的培養策略
加強對學生跨文化意識的培養，不僅是英語學科的教學要求，也是高素質人才培養的重要途徑。在實際教學過程中，由于英語教師及學生的跨文化意識不足，加上母語環境的影響，使得學生的跨文化意識培養水平難以提升。在當前多元文化發展的時代背景下，英語教師要提升自身的跨文化意識，同時要創新教學方法，在教學過程中多為學生營造跨文化交際環境，利用課內教學與課外活動相結合的方式，提高學生的跨文化意識。關鍵詞：高校英語教學；跨文化意識；培養策略作者簡介：卜照里（1983.06-），女
校園英語·月末 2023年6期2024-01-20
- 小學英語教學中培養學生跨文化意識的策略
中培養學生跨文化意識的重要性，提出通過差異性詞匯分析、創設交際場景、創設體驗活動等方式培養學生的跨文化意識，以期為學生能夠更加準確、全面地了解不同國家的文化特征提供一定助力。關鍵詞：小學英語；跨文化意識；培養策略作者簡介：劉曉瑜，江蘇省江陰市輔延中心小學。語言是文化的載體，特色的用語方式和詞匯是文化的集中表達，在小學英語教學中培養學生的跨文化意識，在對比分析的過程中深化學生對國內外文化差異的理解，對學生今后了解世界、學習先進文化、理解他國的人文環境起到了優
校園英語·中旬 2023年7期2023-12-29
- 小學英語教學中培養學生跨文化意識的策略
出培養學生跨文化意識有助于實現英語課程的育人目標，更好地發揮教材的育人功能，在此基礎上，結合譯林版英語教材，分享立足教材、模擬情景、課后拓展三個可以有效培養學生的跨文化意識的教學策略，希望可以為一線教師提供參考，保障英語教學質量，推動小學英語教育的發展?！娟P鍵詞】小學英語；跨文化意識；策略作者簡介：丁玲玲（1988—），女，江蘇省南通市海安市城南實驗小學。跨文化意識是人們通過對本國文化和他國文化的學習與分析而形成的文化認知，包括自我意識和文化意識兩個方面。
教育界·A 2023年22期2023-09-06
- 開展實踐活動，培養英語跨文化意識
】是否具備跨文化意識，是衡量一個學生是否養成英語核心素養的標準。組織實踐活動，引導學生開展以西方英語文化為主線的系列活動，在漫溯歷史演繹中汲取、在區分表達差異中了解、在歌曲練習中掌握音律，引導學生多維度了解英語本土文化，養成英語跨文化意識?！娟P鍵詞】小學英語；跨文化意識；實踐活動《義務教育英語課程標準（2022年版）》明確提出了英語學科核心素養的組成要素之一是文化意識。對于初中階段的英語教學而言，要培養學生的文化意識并不容易，其重要原因就在于文化與英語知識
新教育·綜合 2023年6期2023-06-09
- 大學英語教學中學生跨文化意識培養策略
學習英語。跨文化意識的培養符合社會發展的人才需求，也能滿足學生自身的發展需求，培養出優秀的跨文化交際人才?；诖?，本文首先分析跨文化意識培養在大學英語教學中的必要性，然后再探討英語教學中跨文化意識的培養策略。［關鍵詞］大學英語；教學；大學生；跨文化意識；培養策略［中圖分類號］G42文獻標志碼：A跨文化意識指的是對不同文化之間的差異性的理解和敏感度［1］。簡單來說，就是對于與本民族文化不同的文化應給予理解、尊重、接受、適應，對不同的民族文化有正確的認識。在國
南北橋 2023年5期2023-06-07
- 基于跨文化意識的高中生英語口頭表達能力培養探究
增強學生的跨文化意識，還要讓學生深入理解中西方文化的相同和不同，提高學生口語表達水平。文章立足于經濟、文化全球化的背景，分析了跨文化意識與高中生英語口頭表達能力的關系，闡述了跨文化意識下高中生英語口頭表達能力培養的現實意義，提出了高中生英語口頭表達能力的培養前提，并對實踐教學策略進行了探索。關鍵詞：跨文化意識；高中英語教學；口頭表達能力中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ?
名師在線·下旬刊 2023年3期2023-06-05
- 關于新聞英語翻譯與跨文化意識問題的思考
，還要樹立跨文化意識，充分關注不同國家的文化差異，在對原文大意有全面把握的前提下，結合目標受眾的文化習慣以及語言表達方式進行翻譯?；诖?，文章選擇新聞英語翻譯與跨文化意識問題作為論點展開探討，分析了新聞理論和新聞翻譯理論，探討了新聞英語的傳播特點以及跨文化意識對新聞英語翻譯的重要作用，提出了新聞英語翻譯中跨文化意識的應用建議，并列舉了直譯、意譯和釋譯三種新聞英語翻譯方法，以期有效促進相關人員新聞英語翻譯能力提升，為新聞英語翻譯帶來一定的參考和借鑒。關鍵詞：
新聞研究導刊 2022年24期2023-01-06
- 跨文化意識在小學英語教學中的應用
應培養學生跨文化意識，幫助學生提升文化理解能力，使學生能真正了解其他文化知識，提升學生知識儲備。本文介紹跨文化交際意識培養現狀，并提出跨文化交際意識培養策略。關鍵詞：跨文化意識；小學；英語；策略引言：在英語課程中，教師在培養學生跨文化意識和交際能力的同時，也面臨著教師和學生之間的交流不暢通等諸多問題。學生跨文化意識培養過程中遇到的一些問題亟待解決，以便幫助教師提升教學效率。一、跨文化交際意識培養現狀基礎教育階段英語教學的主要目標是培養學生運用英語的能力和交
中學生學習報·教研周報 2022年9期2022-11-27
- 醫學英語教學中跨文化意識的構建與培養策略
、科學化的跨文化意識，從而促進中西方醫學文化交流，推動我國醫學衛生事業的國際化發展。本文筆者從醫學英語教學實踐中培養學生跨文化意識的現實價值入手，通過深入分析現階段醫學英語跨文化意識培養現狀提出具體的優化路徑，以此推動高校醫學英語跨文化意識工作的創新與發展。關鍵詞：醫學領域；英語教學；跨文化意識；文化教學；優化策略作者簡介：陳英（1983.08-），女，湖南瀏陽人，廣東醫科大學，講師，萊西姆大學博士在讀，研究方向：英語教學、醫學英語?；痦椖浚罕疚南祻V東省
校園英語·下旬 2022年9期2022-11-07
- 基于核心素養的高中英語跨文化意識培養分析
高中英語;跨文化意識引言英語是一門語言學科，也是文化的載體，擁有十分豐富的內涵。要真正地掌握英語，除了學習基礎知識和基礎理論之外，必須深入了解其背后的文化。但因我國高考制度的影響，我國高中英語教育偏重應付考試，而忽略了英語文化意識的培養，這就造成了學生英語文化意識不足及交際能力欠缺的現象。教師需要不斷提升自身文化素養，增強對跨文化教學的重視程度，重視課程輔助教學，注重學生英語閱讀能力的提升，不斷加強高中生的跨文化意識，以適應高度融合的國際潮流。一、高中生跨
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 高等外語教育中學生跨文化交際能力培養
文化交際;跨文化意識英語專業本身旨在培養英語語言文化的專業人才。外語教學的目的是培養出能夠與不同文化的背景的人進行交流的人才。英語專業的課程除了基礎知識以及基礎技能的授課，還應該有英語語言的背景文化知識的教學，特別是要引導學生學習和掌握中西文化的差異以及跨文化交際領域的知識。高等英語教育應該重點增加學生接觸未來可能遇見的英語交際場景，培養學生真正的英語交流能力，從而進步到獲得國際化交流的能力。一、英語教育中跨文化教育的重要性外語的文化教育自從20世紀90年
學習與科普 2022年20期2022-06-27
- 新課標下初中英語教學中應如何滲透學生的跨文化意識和能力
本文將結合跨文化意識的培養對于英語教學的重要性，探討在初中英語教學中培養學生跨文化意識的方法以及措施。關鍵詞：新課標;初中英語教學;滲透;跨文化意識新課標中明確把培養學生的文化意識作為英語教學的五項基本目標之一，并指出語言與文化是密切相關的。英語教學有利于同學們了解國外的文化，加強對于本國文化的理解和思考，從而更好地拓寬文化視野，養成跨文化交流思維以及形成最初的跨文化交際的本領。語言作為文化的載體，是文化進行傳播的重要表達工具，語言是文化的重要組成部分，所
江蘇廣播電視報·新教育 2022年6期2022-06-10
- 高中英語詞匯教學與學生跨文化意識的培養策略研究
教學與學生跨文化意識的培養為研究對象，首先論述跨文化意識的內涵與價值，其次分析詞匯教學與文化意識的關系，進而探究高中英語詞匯教學與學生跨文化意識培養的具體策略。關鍵詞：高中英語;詞匯教學;跨文化意識;培養策略作者簡介：尹以波，云南省臨滄市第一中學。英語所表達的不僅僅是表層含義，更有深層的內涵，這就是語言的文化性。這種文化性在如今的英語教學中往往被教師所忽視。一些教師受應試教育的影響，只教授英語詞匯、語法等硬性知識，學生會背詞匯和文章便“大功告成”，使詞匯教
校園英語·下旬 2022年7期2022-05-30
- 基于核心素養的高中英語跨文化意識培養分析
高中英語;跨文化意識;引言高中英語新課程標準中明確提出，教師在開展高中英語教學的時候，應在完成英語基礎知識教學的過程中，著重提升學生的語言能力，完善學生的英語思維，并不斷提升學生的跨文化交際能力等。面對這一要求，教師在開展高中英語閱讀教學的時候，必須樹立強烈的跨文化意識，更新和優化閱讀教學模式，不斷提升跨文化意識的滲透效果，全面培養學生的跨文化交際能力，以滿足核心素養下的高中英語教學要求。一、激勵教師不斷提升自身文化素養，為學生提供高品質“養料”在國家不斷
民族文匯 2022年13期2022-05-07
- 跨文化意識融入初中英語閱讀課程探究
教學中融入跨文化意識的背景，跨文化意識的內涵，培養學生跨文化意識的重要性，并結合具體課文閱讀內容闡述了融入跨文化意識的策略，旨在讓學生更好地感受英語閱讀課的內涵。關鍵詞：跨文化意識 初中英語 英語閱讀教學隨著素質教育改革的深入，教育的育人功能越來越被重視。核心素養的要求中明確提到老師應該將培養學生的文化意識貫穿在教學活動中。英語課程包含著不同的文化背景與思維方式，更加具有特殊價值的育人性，需要學生在日常的學習中培養跨文化意識。因此初中英語教師在進行英語閱讀
文教資料 2022年3期2022-05-05
- 基于核心素養的高中英語跨文化意識培養分析
強高中生的跨文化意識，以適應高度融合的國際潮流。[關鍵詞] 核心素養;高中英語;跨文化意識對于高中生而言，英語學習的主要目的是應對高考，想要真正學好英語，提升英語水平，需要教師在教學中把握高中英語的核心素養，不斷提升學生的英語思維能力，讓學生不斷拓寬知識面，不斷加深對英語背景文化的認知，使學生跨越文化的障礙，提升學習效率，以真正提升英語學習水平。一、目前高中生跨文化意識培養過程中存在的問題（一）英語教師自身素質不高，無法為學生供給豐厚的知識養料要想真正提升
教師博覽·科研版 2022年4期2022-04-25
- 跨文化意識在旅游景點英語翻譯中的運用探析
還需要具備跨文化意識，這樣才能促進我國優秀文化的大范圍傳播和宣傳，也可以進一步為推動我國旅游業的快速發展提供重要的保障。關鍵詞：跨文化意識;旅游景點;英語翻譯;策略作為一種跨文化的交流方式，國際旅游業的發展為世界人民了解我國優秀文化提供了便利的條件。我國地大物博、歷史悠久、風景秀麗，不同的旅游景點彰顯了不同地方的文化特色和風土民情，吸引了越來越多的國際友人前來參觀和旅游。而作為國際旅游業的“主力軍”，各地導游在跨文化交流活動當中發揮著重要的作用，其英語翻譯
科教創新與實踐 2022年6期2022-04-20
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養
對學生進行跨文化意識的培養，能有效拔高學生對英語學習的認知，發展學生語言的理解能力和跨文化交流能力。本文結合當下高中英語教師跨文化意識教學中的問題，提出了相應的滲透和培養方法。關鍵詞：高中英語;跨文化意識;滲透;培養中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言21世紀是屬于信息的時代，在全球經濟一體化的當代，國際之間的交流更為密切，在此背景下，主流跨文化交際語言具備了更加廣闊的運用空間。英語是現今運用范圍最廣的語言之一，其應該更加獲得當代施教者的重視，作為高中英
小作家報·教研博覽 2022年11期2022-04-02
- 如何利用生長課堂培養學生的跨文化意識
培養學生的跨文化意識，幫助其在學習語言的過程中認識文化的差異性特點，能夠提升學生的文化素質。本文結合英語教學活動中的“生長課堂”理論展開論述，在對“生長課堂”的教育優勢進行分析的同時，思考如何利用生長課堂培養學生的跨文化意識?！娟P鍵詞】英語教學 “生長課堂” 跨文化意識“生長課堂”是基于英語教學活動及學生素質的發展新特點演化而來的一種教學模式。與傳統的教學方式相比，“生長課堂”表現出了極為出色的成長性、教育性特點。圍繞“生長課堂”的相關概念實施英語教育，能
小學教學研究·教研版 2022年2期2022-03-25
- 跨文化意識在旅游景點英語翻譯中的應用
就需要樹立跨文化意識，對不同的文化特點有充分認識了解，才能發揮積極作用，有助于英語翻譯效果。旅游景點英語翻譯必須從跨文化意識的角度考量，這是準確翻譯旅游景點的關鍵點，由于中西方文化不同，只有從跨文化的角度翻譯旅游景點，才能準確的將旅游景點的內涵體現出來。期望能通過對跨文化意識的英語翻譯研究，對解決實際問題起到促進作用。關鍵詞：旅游景點;跨文化意識;英語翻譯隨著我國旅游業的迅速發展，國外的游客規模不斷擴大，國外游客對中國傳統文化很感興趣，這就成為傳播傳統文化
中學生學習報 2022年3期2022-03-21
- 高校英語翻譯教學中學生跨文化意識的培養
培養學生的跨文化意識，促使他們能夠靈活運用英語專業知識，科學有效解決各類實際問題。英語教師在課堂教學過程中，除了要關注學生對于基礎理論知識與技能的學習掌握，還必須提升他們的跨文化意識，確保它們能夠結合兩國文化差異展開正確翻譯，促進學生英語學習的全面發展。本文將對高校英語翻譯教學中學生跨文化意識的培養展開分析與探討。關鍵詞：高校英語;翻譯教學;跨文化意識;培養措施作者簡介：申彩云（1980.04-）女，漢族，河南焦作人，河南地礦職業學院基礎部，講師，碩士，研
校園英語·中旬 2022年1期2022-03-17
- 英語戲劇對培養學生文化意識和學習能力的實踐與研究
語戲劇團;跨文化意識;英語學習能力在英語戲劇社團活動中，無論是學習的形式，方法，內容等，不同于課堂上的教學，能進一步地促進學生全面發展，提高學生的聽、說、說、讀、寫能力。在社團中參與的活動都需要學生團結合作，共同完成，在學生學習的時候進一步的促進學生之間的關系，培養學生的團結意識。教師可以在社團上能夠給學生講解國外的英語起源，更多關于英語文化的知識，幫助學生進一步的學習英語。一、讓學生進一步了解西方文化在戲劇社團活動中，教師可以根據學生在課堂上學習的內容進
快樂學習報·教育周刊 2022年4期2022-02-24
- 初中英語閱讀教學中學生跨文化意識培養的策略探究
閱讀教學;跨文化意識;學習任務群引言英語是國際性的交流語言，學好英語對于學生未來的發展有著不容小覷的作用，但由于初中生自身認識的局限性，他們對不同民族文化的認識不夠深刻，了解也不多，學生很難理解英語知識以及正確的交際運用。本文著重研究初中英語跨文化閱讀學習任務群的開發與具體的實施，探究如何深入培養初中生跨文化意識。一、跨文化意識教育的目的和作用學生通過有效的英語閱讀，可以了解到許多西方的文化知識，閱讀能力對于初中生學習語言知識有著重要作用。在初中英語閱讀課
快樂學習報·教育周刊 2022年1期2022-01-15
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識的培養
，從而形成跨文化意識，才能有效識別中英語言及使用國之間的文化差異，為掌握英語語言奠定堅實基礎。因此，高中英語教師要以培養學生的英語能力為目的，有意識地、多種方式地滲透英語文化及使用國家的文化，讓學生在課文閱讀理解過程中接觸到隱藏在課文中和背后的文化，使學生形成良好的跨文化意識，以便更好地學習英語?！娟P鍵詞】課程標準；文化差異；課外閱讀；詞匯講解；跨文化意識【中圖分類號】G633.41【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）11—0184—
甘肅教育 2021年11期2021-12-30
- 淺談小學英語教學與中西方文化的差異滲透
文化差異;跨文化意識;小學英語雖然中國的國際地位逐漸提高，影響力逐漸增強，甚至有不少國家的學校設置了漢語課程，漢語也成為不少國際組織的官方語言，但是，世界上90%的學術文章都是用英語發表的，作為世界通用語言，英語仍然是我國課程體系內的一門重要的學科。一、小學英語教學中進行中西方文化滲透的重要性語言和文化是密不可分的。英語語言知識和英語文化的學習是現代英語教學的兩個重要組成部分。文化與語言習得之間存在密不可分的聯系。美國外語教學專家Winston Bremb
廣東教學報·教育綜合 2021年143期2021-12-28
- 中職英語教學中如何培養學生跨文化意識
養學生們的跨文化意識。這篇文章主要是從英語閱讀教學中闡述培養學生跨文化意識和跨文化交際能力的重要性。關鍵詞：中職英語;跨文化意識;英語教學引言：信息時代的來臨，經濟全球化的極速發展使得有英語成為了除母語之外的重要語言，它會在國家交流融合過程中發揮著重要作用。語言是交流溝通的重要載體，是文化傳播的介質。在中職的教育教學當中培養的都是一些具有專業性的知識，而在英語教學當中也學的是一些相關的英語。本篇論文主要針對中職英語教學存在的問題及分析以及中職英語教學中培養
啟迪·上 2021年9期2021-12-16
- 小學英語課堂跨文化意識滲透
培養學生的跨文化意識?！娟P鍵詞】小學英語;文化內涵;跨文化意識英語是溝通的橋梁，和所有語言一樣有其豐富的文化內涵。英語教學除了語言知識本身的教學外，還應該有機地融入英語國家的文化教學，讓學生與世界近距離接觸，培養學生的跨文化意識?！缎掠⒄Z課程標準》對文化意識也提出了相應的要求，小學的英語文化意識教育需要結合根據學生的認知能力，逐步擴展英語文化知識的內容和范圍。在教學中，如果只是在教學內容有相當必要時才進行相關的文化教育，恐怕遠遠不夠——現代的學生正積極成為
廣東教學報·教育綜合 2021年135期2021-12-09
- 文化差異視角下外貿客戶溝通跟進研究
外貿溝通;跨文化意識;跨文化能力一、引言隨著不同國家和地區之間的聯系不斷增強，中國對外貿易的程度和范圍也在不斷擴大。人力資源在促進對外貿易的發展中起著至關重要的作用，無論是外銷員，還是其他從事國際商務的人員和員工都面臨著與外國企業的員工打交道、溝通跟進的問題。雖然外貿從業人員一般都具有比較高的語言水平，但是仍會在外貿實務開展的過程中感到困難重重，缺乏對文化差異的認識，欠缺跨文化溝通策略就是其中的原因之一。因此，本文著眼于文化差異對外貿活動開展的影響，并且從
商場現代化 2021年20期2021-12-07
- 論大學英語翻譯教學中跨文化意識的培養
提升學生的跨文化意識具有積極的影響。本文根據新時代教育背景下，對大學英語翻譯教學過程中培養跨文化意識進行探討。關鍵詞：大學英語;翻譯教學;跨文化意識;培養教學語言是一種最為便利的交流方式。在不同的文化中，語言的輸出也會有所差異。中西方文化的不同也就導致語言交流的差異。因此在大學英語的教學過程中，不僅是對跨文化意識的考驗，更是對翻譯能力的考驗。翻譯能力體現了當代大學生英語水平的綜合能力。此外，從當代英語教學中看，翻譯教學并沒有對跨文化意識過于的重視，學生對于
裝備維修技術 2022年2期2021-11-19
- 淺談高中英語閱讀教學中的文化滲透
培養學生的跨文化意識。關鍵詞：高中英語閱讀教學;文化滲透;跨文化意識一、高中英語閱讀教學中文化教學的現狀高中階段的英語閱讀教學是一個非常重要的階段。而在此階段學生的文化意識培養一直被忽視。長期以來，高中英語教與學都有很強的功利色彩，教師過于偏重于語言能力的培養，重點一直放在知識體系上，相應的測試也主要是圍繞語言體系展開，往往忽視英語教學中的文化因素。學生在實際英語閱讀過程中，盡管已經掌握了不少語法規則，并有相當的詞匯量，語言較流暢，但因不理解相關的文化背景
科教創新與實踐 2021年39期2021-11-18
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養策略探討
對學生進行跨文化意識的滲透和培養，導致高中生普遍缺乏跨文化意識。而語言和文化具有不可分割的關系，文化意識的缺失導致學生的語言能力也受到一定的限制。然而目前的高中英語教學中，文化意識的培養還比較欠缺，這種狀況對于學生長遠的素質培養是不利的，究其原因，在于教師和學生把主要的學習精力都放在應付考試中，跨文化的意識培養不僅能夠幫助學生完成升學考試，還可以了解其他國家地區的文化，開闊自己的國際視野，提高學生的文化素養。文章分析了跨文化意識滲透和培養的意義，并探究了具
科教創新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 文化差異視域下高校日語專業跨文化交際意識培養對策
面的加強，跨文化意識的培養成為語言教學的重要內容。在本文的論述中，筆者以日語教學為例，主要從跨文化交際意識的定義、內容、重要性以及培養學生跨文化意識的策略四個角度論述此部分內容，旨在為推動日語教學的進一步發展建言獻策。關鍵詞：文化視域;文化差異;高校日語;日語專業;跨文化意識;培養對策眾所周知，在開展日語教學的過程中，高校應注重培養學生的跨文化意識，減少他們語言學習的阻力，促進學生綜合語言表達能力的增強。在實際的執行過程中，高校應遵循相應的教學規則。比如，
三悅文摘·教育學刊 2021年40期2021-11-11
- 初中英語教學中學生跨文化意識的培養
培養學生的跨文化意識，提升學生的跨文化交際能力，有利于增強學生的綜合素養?！娟P鍵詞】初中英語教學;跨文化意識;培養【作者簡介】袁道花，甘肅省永登縣第八中學。隨著時代的快速發展，語言與文化的重要性越來越突出，并且二者關聯性非常大。在初中英語教學中，教師應該注意到這一點，引導學生通過英語學習形成跨文化意識，有效激發出學生對于英語學習的興趣，并在課堂教學中把跨文化意識融入進來，從而有效減少和防止學生步入社會后因文化差異產生不必要的交際沖突。故而在初中英語課堂上，
校園英語·月末 2021年9期2021-11-04
- 探究高中英語教學中如何培養學生的跨文化意識
培養學生的跨文化意識是一項艱巨的任務。英語是一門語言，和漢語有所不同，學生從小缺乏語言環境，所以他們很難真正學會英語。老師應當充分認識到培養學生會文化意識的意義和價值，采用相應的策略讓學生體會到英語學習的樂趣，使之參與其中，潛移默化地受到影響?！娟P鍵詞】高中英語教學;跨文化意識;培養策略【作者簡介】黃燦梅，廣西岑溪市岑溪中學。前言高中階段的學生雖然有了較長的英語學習經歷，但是他們只是知道某個單詞的意思，如果讓學生用英語來交流，那么學生就會表現得語無倫次。實
校園英語·月末 2021年9期2021-11-04
- 大學英語教學中跨文化意識的培養路徑初探
英語教學;跨文化意識;培養路徑【作者簡介】王瑛（1983-），漢族，寧夏人，寧夏大學新華學院，碩士，研究方向：高等學校英語教育。跨文化意識的培養對于英語學習來說對學生英語邏輯思維的培養和對文化理解能力具有重要的促進作用，進而促進學生在口語、閱讀和寫作中的英語實際應用。語言無疑是一種社會交流組成部分，但是不同的文化對語言表達有著一定的限制。大學生的跨傳統社會交流技能普遍較弱，對跨文化社會交流的理解也相對淺。文章探索了學生跨文化社會交流意識的提高和跨文化社會交
校園英語·下旬 2021年10期2021-11-03
- 中職英語教學中如何培養學生跨文化意識
何培養學生跨文化意識進行詳細探究。關鍵詞：中職英語 教學 學生培養 跨文化意識1 引言英語教師在教學過程中，不僅需要引導學生理解課本中的知識點，還要根據知識點進行跨文化意識的外延教學，讓學生更好地理解西方國家的文化，從而提升英語綜合能力。學生在學習英語的過程中，需要掌握一定數量的詞匯，能夠和同學進行簡單的英語對話，并能夠完成簡單的寫作。在英語教學過程中如何根據學生的學習內容對學生進行跨文化意識的滲透，這是教師教學的重點，需要教師在教學過程中進行深入的研究和
成長 2021年11期2021-10-28
- 小學英語教學中的跨文化意識培養
學中學生的跨文化意識培養效果關系著學生的語言交際能力發展水平。小學英語教育階段是學生剛剛接觸系統的英語語言知識的重要時期，在實踐教學活動中教師應該嘗試培養學生的跨文化意識，為學生的英語語言能力發展做準備。下文簡要分析小學英語教學中培養學生跨文化意識的幾點對策，旨在全面優化小學英語教學模式。關鍵詞：小學英語 跨文化意識 語言交際1 引言交際能力和文化意識是英語核心素養的重要內容，在小學英語教學活動中，我們應該關注學生的語言交際能力提升和文化意識培養。小學英語
成長 2021年11期2021-10-28
- 基于跨文化意識的旅游景點英語翻譯策略研究
應的翻譯。跨文化意識對旅游景點的英語翻譯具有重要影響，應從景點名稱、導游詞及歷史文化等不同維度，研究與落實基于跨文化意識的旅游景點英語翻譯方案?！娟P鍵詞】跨文化意識;旅游景點;英語翻譯;景點名稱;導游詞;歷史文化【作者簡介】王怡皓，西安郵電大學人文與外國語學院?！净痦椖俊勘疚南店兾魇≌軐W社會科學重大理論與現實問題研究項目“高等院校大學英語教育中的文化安全問題研究”（立項號：2020Z277）。隨著國家經濟水平不斷提高，旅游業也發展迅速，有著不同文化背景的
校園英語·中旬 2021年9期2021-10-19
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透和培養路徑探究
養學生形成跨文化意識。很多高中英語教師，因為習慣傳統教學方法，在教育改革背景下難以在短時間內按照新課標教學要求改變教學模式。為了解決此方面問題，本文提出優化教學內容，滲透文化意識，通過英文閱讀，感受文化內涵，構建學習情境，活躍課堂氛圍，開展探究活動，訓練交流能力等方法，解決傳統教學存在的不足，提高課教堂學的實效性，促使學生形成跨文化意識，擁有較強的英語交際能力?！娟P鍵詞】高中英語;核心素養;跨文化意識;培養【作者簡介】田甜（1984.01-），女，漢族，安
校園英語·中旬 2021年9期2021-10-19
- 融入“跨文化意識”，建構魅力英語課堂
環境中，把跨文化意識作為英語教學的重點，有針對性地培養學生的跨文化意識，只有這樣才能讓學生做到學以致用?！娟P鍵詞】多媒體教學;延伸教材;文化對比【作者簡介】管楠，江蘇省南通市通州區先鋒小學。任何一種語言的學習都應該了解這種語言背后的文化背景，了解這種語言所體現的文化，只有這樣才能真正掌握這門語言。隨著新課程改革的進行，英語教學模式的不斷革新，如何在教學過程中提高學生的英語綜合能力，培養學生的跨文化意識已經成為一個急需解決的問題。為了更好地達到新課標的要求，
校園英語·中旬 2021年9期2021-10-19
- 高中英語教學中茶文化與跨文化意識培養研究
式，對學生跨文化意識的重點培養放在教學過程中的首要地位。結合我國茶文化在高中英語教學中的影響，促進學生茶文化與跨文化意識的全面培養，幫助教師提升高中英語課堂效率。關鍵詞：高中英語教學;茶文化;跨文化意識在當前世界經濟全球化、文化全球化的時代，高中英語教學應緊扣時代發展潮流，將高中英語中國外跨文化意識與我國茶文化進行關聯。教師在高中英語教學時，應注重教學思路的創新，引進關于茶文化的先進優秀內容來豐富教學課堂，促使學生在英語跨文化學習中充分理解我國茶文化的特色
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 高中英語教學課堂跨文化意識培養
課堂教學中跨文化意識的培養進行分析，提出一些策略。關鍵詞：英語教學;跨文化意識;培養策略隨著社會經濟的發展，經濟全球化的勢頭愈發猛烈，世界各國之間的文化交流也日益密切?，F如今，英語逐漸成為國際的通用性語言，只有學好英語才能夠提升國與國之間的交流。英語的語言學習要以文化滲透為前提，學生在學習過程中深入了解文化內涵，對英語的學習起到了重要作用，這也啟示著英語教育工作者要在課堂教學過程中培養學生的跨文化意識。一、英語跨文化意識及其意義所謂“跨文化”就是受不同民族
三悅文摘·教育學刊 2021年25期2021-10-19
- 初中英語閱讀課中跨文化意識培養的實證研究
設計了融入跨文化意識培養的閱讀課教案，并以懷化市某中學2016班的52名同學作為研究對象，采用問卷調查、測試、訪談、課堂觀察等研究方法對融入跨文化意識培養的閱讀教學效果進行研究。關鍵詞：跨文化意識;初中英語閱讀課;實證研究一、引言英語在跨文化交際中起著至關重要的作用，《義務教育英語課程標準》也提出外語教學的最終目標是培養學生的跨文化交際能力。然而一直以來中學英語教師注重語言知識傳授和學生應試能力訓練，忽視了跨文化教學，阻礙了跨文化交際人才的培養。二、跨文化
錦繡·上旬刊 2021年11期2021-10-08
- 多元文化背景下大學公共英語教學中的跨文化意識培養探析
須重視學生跨文化意識的培養，使學生在未來的工作中不被落后于時代發展的腳步。就此，本文筆者將就多元文化背景下大學公共英語教學中跨文化意識培養進行詳細的分析與研究。關鍵詞：多元文化;大學公共英語;跨文化意識;教學方式中圖分類號：H319.3 文獻標識碼：A文章編號：1003-2177（2021）12-0091-02全球有幾百個國家，語音上也有幾百種語言。其中，適用范圍最為廣泛的語言之一就是英語。因此，在我國的教育系統中，英語一直是教育中的重點內容。但是受到我國
海外文摘·學術 2021年12期2021-10-07
- 淺析對外漢語教學中的文化因素教學
文化教學 跨文化意識將文化教學有機地融入到語言教學過程中去，已經逐漸成為對外漢語教學的創新方法，文化教學的核心本質由如下幾部分構成。一.語言結構本體顯示的文化特征現代漢語里無論是組詞還是造句，都具有五種基本的結構類型，即：主謂、偏正、動賓、動補、并列。這從一個側面體現出中國傳統文化中家國同構的價值觀念。具體來看，如偏正式短語“雪白”、“烏黑”等，鮮明體現了漢語的形象性?！跋裱┮粯影住笨梢粤钊艘幌伦泳土私獾桨椎某潭?。聯合式如“有無”、“大小”等體現了漢民族的
文學教育下半月 2021年9期2021-09-27
- 口語練習：培養英語跨文化意識的引擎
初中生英語跨文化意識。關鍵詞：初中英語;跨文化意識;口語多年以來英語教學工作者對于英語口語的教研越演越烈，貌似大家都知道口語練習對于提高學習者英語交際交流具有很大的促進作用，然而缺少跨文化意識的英語交流，即使英語說得再流暢，也難免在實際的交際場面中出現尷尬的局面，導致交際失敗。接下來，筆者將結合自己多年的教學經驗，從口語練習中認知、練習中強化、練習中升華等方面入手，有意識的對初中生進行英語跨文化意識的口語訓練，以提高初中生的跨文化交際能力。一、補充資料，練
啟迪與智慧·上旬刊 2021年7期2021-09-22
- 高中英語教學中跨文化意識的滲透
英語教學的跨文化意識進行滲透的途徑進行有效性分析，對跨文化意識滲透產生的意義進行分析和論述，為當前高中英語教學奠定堅實的基礎，推動教師不斷改進教學策略，調整教學方案，使得高中英語教學更加與時俱進，更加豐富和具有實際意義?！娟P鍵詞】高中英語;跨文化意識;滲透現狀;培養策略【作者簡介】鄭天霞，豐縣宋樓中學。引言跨文化意識在學習英語中，作為了一個關于培養學生運用語言與人際交流綜合能力的一個重要因素，其能夠幫助更好地培養出學生對英語的學習興趣，促使學生在充分理解英
校園英語·下旬 2021年6期2021-09-17
- 大學英語翻譯教學中跨文化意識的培養
個角度介紹跨文化意識在大學英語翻譯教學中的重要性，之后針對大學英語翻譯教學中學生跨文化意識培養方面面臨的難題和存在的問題提出相應的培養措施?！娟P鍵詞】大學英語;翻譯;教學;跨文化意識;可行性;措施【作者簡介】朱惠陽（1983.01-），湖北科技學院，講師，翻譯碩士，研究方向：翻譯，大學英語。一、引言在大學英語翻譯教學過程中，教師需要傳授的不僅僅是單純表面意思的轉換，還需要幫助學生了解語言背后的文化背景，了解語言的真實內涵，而學生要做到這一點，除了依靠翻譯技
校園英語·中旬 2021年8期2021-09-17
- 跨文化意識在旅游景點英語翻譯中的運用
【關鍵詞】跨文化意識;旅游景點;英語翻譯一、 不同文化背景對旅游英語翻譯的影響在不同文化背景的影響下，旅游翻譯會呈現出不同的發展趨勢。而造成這一現狀的原因是文化環境背景不同，人們對同一事物的看法也就有所不同。每個國家在歷史發展的長河中都具有一定的文化內涵和歷史背景，他們無疑都是非常獨特的存在。例如，中國傳統文化擁有五千年的光輝歷史，不僅幅員遼闊，而且隨著時間的推移逐漸形成了獨具魅力的地域文化和民俗風情。而西方國家的人們受當地歷史文化和宗教信仰的影響，會對同
校園英語·月末 2021年7期2021-09-14
- 淺析大學英語翻譯教學中跨文化意識的提升
【摘要】跨文化意識是新時期背景與全球一體化發展下必須具備的意識，通過英語教學能夠有效樹立大學生國際化思維。翻譯教學是大學英語的重要組成，翻譯不單單是兩種語言之間的交流，更是了解國家文化背景的有效途徑。鑒于我國絕大多數學生長期生活在國內，易受母語影響的現狀，只有在教學時加以改善，才能有效提升跨文化意識。本文筆者就對大學英語翻譯教學中跨文化意識提升進行分析并探索解決方案?！娟P鍵詞】大學英語;翻譯教學;跨文化意識【作者簡介】王亞楠（1991.11-），女，漢族，
校園英語·中旬 2021年7期2021-09-13
- 淺談高中英語教學中如何培養學生的跨文化意識
培養學生的跨文化意識探討，進行分析和總結，并提出建議。關鍵詞：高中英語;跨文化意識;口語教學;借助多媒體;課外活動中圖分類號：G4 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-4-272隨著多種教學策略的提出，以及在不同階段教學課堂中的運用，學生的學習體驗得到了有效的豐富，課堂中的教學效果也可以進行鞏固與加強，教師在了解學生學習需求的過程中，就可以對于自己的教學計劃進行不斷的調整，通過課外學習活動的開展，可以進行不同教學文化的滲透，從而有效的鞏固學生的學習質量
小作家報·教研博覽 2021年4期2021-09-10
- 高中英語分層教學法初探
中英語; 跨文化意識; 滲透和培養中圖分類號：A ?文獻標識碼：A ?文章編號：（2021）-22-239研讀新課程標準可以發現，新課標中強調了高中英語課堂教學應在構建共同英語基礎的同時，使課堂滿足不同個體學生的發展需要。這就要求高中英語老師要時刻關注高中生之間客觀存在的個性差異，以采取符合學生個體發展的教學方法，促進不同層次的學生個體都能取得相應的進步。特別是要關注那些英語基礎薄弱，英語知識接受能力差的學生個體，以促使他們端正英語學習態度，樹立英語學習信
小作家報·教研博覽 2021年22期2021-09-10
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識的培養探析
白培養學生跨文化意識的重要性，這樣可以讓高中的學生更好的了解他國文化，幫助學生學習英語提高整體文化素養。關鍵詞：高中英語閱讀教學;跨文化意識;培養策略引言：眾所周知，老師是學生學習路途上的重要引路人，如果想要在英語教學中培養學生的跨文化意識，高中的英語老師起著義不容辭的責任。而且高中生對外國文化的了解程度有限，這些需要老師的幫忙，但是高中英語老師在教學的過程中可能會忙于提高學生的專業技能，從而忽視了跨文化意識培養，但是我們必須認識到跨文化意識的培養，能夠提
文學天地 2021年3期2021-09-10
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識培養策略分析
注重對學生跨文化意識積極培養，讓學生在英語閱讀知識的學習過程中能有更大的發展進步。本文先就英語閱讀教學培養跨文化意識作用進行闡述，然后就培養策略的實施詳細探究，期望能就此研究為實際英語閱讀教學起到積極作用。關鍵詞：高中英語;閱讀教學;跨文化意識;培養策略引言信息時代背景下，國家之間的交流可以完全突破時間和空間的限制，國際間的交流與互動越來越頻繁，任何政治對話、經濟合作，都離不開各國不同文化之間的碰撞。經濟和文化全球化的時代發展趨勢對人才培養尤其是英語專業人
科教創新與實踐 2021年10期2021-09-10
- 培養中職英語教學中的跨文化意識
培養學生的跨文化意識，英語教師要結合具體教學內容，有針對性地開展英語教學實踐，從而創新教學形式，進一步幫助學生提高英語學習水平。本文分析了培養學生跨文化意識的意義，探索了具體教學途徑，希望能加強中職英語教學實踐研究水平?！娟P鍵詞】中職英語? 跨文化意識? 培養中圖分類號：G4? ? ? 文獻標識碼：A DOI：10.3969/j.issn.1672-0407.2021.03.021 在中職英語教學中，教師要重視培養學生跨文化意識，通過加強學生跨文化意識
南北橋 2021年3期2021-09-10
- 核心素養背景下的小學英語高年段學生跨文化意識的培養
培養學生的跨文化意識策略，以期提供參考。關鍵詞：小學英語;核心素養;跨文化意識;培養方法引言隨著信息時代的發展，全球融合腳步也逐漸加快，為了適應時代的發展，英語學習也受到了重視。在學校學習好英語，不僅為學生節約了大量時間，也促進了其核心素養的發展。但部分英語教師授課時，用漢語翻譯英語課文，然后讓學生通過機械復述的方法記憶，這種方法不利于學生學習英語，且無法提升學生的核心素養。教師在教學時，落實新課改的要求，改變自身教學理念，注重培養學生的跨文化意識，從而使
科教創新與實踐 2021年18期2021-09-10
- 淺談中學英語教學中跨文化意識的滲透和培養
當中，進行跨文化意識的培養和滲透，于文化角度切入進行全面的英語教學，進一步培養學生的英語核心素養。關鍵詞：中學;英語教學;跨文化意識;滲透培養一、 引言在中學英語教師開展英語教學活動的時候，同樣要注意跨文化意識的滲透和培養。既要注重培養學生正確的文化觀念，引導學生通過英語學習，了解使用英語國家的相關文化，從中汲取優秀的文化元素，同時又要確保學生在英語學習的過程當中，能夠始終保持對于中國優秀傳統文化的認同。文章將從中學英語教學活動當中跨文化意識培養的現實情況
考試周刊 2021年64期2021-09-05
- 小學英語課堂培養跨文化意識的實踐
培養學生的跨文化意識，使他們在學習英語知識的同時形成英語思維，對西方文化有更深刻的認知，進而提高他們的英語學習能力。關鍵詞：小學英語;跨文化意識;英語思維中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-624X（2021）20-0078-02引 言文化通常指一個國家的生活習慣、風土人情、節日民俗、行為習慣以及歷史、地理等。學生通過學習和了解英語國家的文化，能夠加深對英
求知導刊 2021年20期2021-08-26
- 高中英語閱讀教學中跨文化意識培養策略
重視對學生跨文化意識的培養，已經成為廣大英語教育工作者的共識，也在教育活動中深刻踐行。對于學生跨文化意識的培養，能夠充分體現在英語閱讀教學中，所以本文就由此入手展開分析?！娟P鍵詞】 高中英語? 閱讀教學? 跨文化意識引言：在英語教學中對學生的文化意識進行培養，能夠很好地輔助他們學習能力的提升，還可以幫助學生提升理解能力以及語言表達能力，這些都是英語教學應該關注的，也是當前新課改對于教育所做出的更為細致的要求。跨文化意識培養顯現出了較強的必要性，就要求教育工
考試與評價 2021年7期2021-08-26
- 基于高中英語教學中跨文化意識培養研究
培養學生的跨文化意識，讓學生了解英語語言國家的文化，將英語的教學方式進行相應的改變，不再采取傳統方法的教學，學生了解更多的文化背景后，才能對英語學習感興趣，增強學生的學習積極性，發揮主觀能動性，從而提升高中英語課堂教學質量。本文講述了高中英語教學中跨文化意識培養的必要性，并提出了培養學生跨文化意識的策略?！娟P鍵詞】高中;英語教學;跨文化意識;培養策略【作者簡介】張昀，甘肅省靈臺縣第一中學。語言是文化的表現形式之一，語言和文化是密切相關的，所以英語的學習離不
校園英語·月末 2021年4期2021-08-11