互動式教學模式
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用
鍵詞：互動式教學模式；初中道德與法治；課堂教學【中圖分類號】G633.2 ? ? ? ? ? 【文獻標識碼】A ? ? ? ? ? ? 【文章編號】2097-2539（2023）12-0015-03所謂的課堂互動教學模式，實際上就是指教師在落實課堂教學設計的時候，需要從互動的角度入手，包括學生互動，師生互動，通過形成多方位角度互動的方式讓學生對課程知識形成更好地吸收與理解，促進學生知識結構的形成，就目前的小學生教育教學工作來看，教師如果能夠在課堂教學活動的
當代家庭教育 2023年12期2023-07-12
- 高職英語互動式教學模式影響因素分析與對策探索
地分析互動式教學模式的影響因素，更具有針對性地轉變教學觀念、優化教學模式，基于學生的真實需求，開展多元化的互動式教學。通過有效的互動過程培養學生良好的英語學習習慣，擴展學生的英語思維，實現綜合提升和發展學生的英語能力。關鍵詞：高職英語教學；互動式教學模式；影響因素；對策中圖分類號：G７１ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）13-0028-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-
學周刊 2023年13期2023-05-30
- 高中化學互動式教學模式優勢分析
中采用互動式教學模式已成為一種趨勢。文章對互動式教學模式的優勢做了以下幾點分析：互動式教學模式有利于培養學生自覺學習方面的素養；互動式教學模式有利于培養學生思維方式和價值觀方面的素養；互動式教學模式有利于培養學生主動發展方面的素養；互動式教學模式有利于培養學生實事求是方面的素養。［關鍵詞］互動式教學模式；優勢；高中化學［中圖分類號］ ? ?G633.8 ? ? ? ? ? ?［文獻標識碼］ ? ?A ? ? ? ? ?［文章編號］ ? ?1674-6058
中學教學參考·文綜版 2022年8期2022-12-02
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
越高。互動式教學模式不但和新課改中的核心思想相一致，同時和初中學生的學習需求也高度契合。在互動式教學模式的幫助下，能夠高效提升學生對于英語課程的學習積極性，在課上集中精力認真聽講，幫助學生形成良好的英語素養，同時提高其溝通和互動能力?；诖?，文章對互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用進行研究，以供參考。關鍵詞：互動式教學模式;初中英語教學;師生互動中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2
學周刊 2022年20期2022-06-19
- 淺談互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用
鍵詞：互動式教學模式;初中道德與法治;應用由于我國新課改的工作不斷深入，學校逐漸開始重視學生的全面發展，創新的教學模式也越來越受歡迎。在傳統的教學模式中，教師只是在課堂上不停地向學生傳輸知識，也不管學生是否接受，這種教學模式是一種偏向于強制的教學。在時代的發展下，傳統的教學模式逐漸不再適合現在學生的狀況所以很多教師開始采用互動式的教學方式來為學生進行知識的傳授。一、關于初中道德與法治課堂互動式教學模式的概念探討互動式教學模式在初中道德與法治課堂中的表現具體
江蘇廣播電視報·新教育 2022年9期2022-06-12
- “互動式教學模式” 在高中英語教學中的構建淺談
要：“互動式教學模式”就是在課堂教學中進行“師生互動”與“生生互動”的教學模式，這樣的教學模式可以讓學生進行良好的交流與溝通，提高學生的學習積極性，活躍課堂氛圍，提高課堂的教學效率，是一種高效的教學模式。本文將淺談“互動式教學模式” 在高中英語教學中的構建，以此來供相關人士參考與交流。關鍵詞：“互動式”課堂;高中英語;課堂教學隨著社會的飛速發展，國家對教育的要求也越來越高，如何打造高效課堂，優化課堂結構，凸顯學生的主體地位是新課改拋給高中英語教師的一個亟待
三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 初中語文互動式教學模式的構建
語文;互動式教學模式;構建策略針對初中階段的語文教學，在我國新課程教育標準中做出了明確要求和指示，即通過對課堂教學理念和模式的創新，提升課堂教學有效性，促使學生在掌握學科知識的同時，綜合素養也能得以全面發展。面對全新的教育要求，初中語文教師必須要及時更新教育理念，創新教學模式和方法。互動式教學模式的構建，可以有效提升學生課堂參與度，促使學生在與同伴和教師的互動過程中，獲得更多的知識經驗和情感體驗，增強教學效果。因而初中語文教師應加強對這一方面的重視和實踐探
科學導報 2022年47期2022-05-30
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
鍵詞：互動式教學模式;初中道德與法治;教學應用引言互動性教學模式下課堂中各主體、各要素之間會形成密切的互動關系，學生的主體地位突出，教師的引導教育功能也會得以展現。在教學互動中，教師深入了解學生需求，學生也能夠從互動中獲得反饋，進行自我反思。道德與法治課教學是落實立德樹人根本教育任務的關鍵一環，初中生正處于轉折發展階段，他們面臨成長的困惑以及學習上的挑戰，借助有效互動的方式強化道德與法治課教學效果，利于發展初中生的道德素養和法治意識，使學生獲得可持續發展的
民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 互動式教學模式在高中英語教學中的構建與應用研究
教學;互動式教學模式;構建與應用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言高中英語采用互動式教學模式，不僅能活躍氣氛，調動思考與交流能動性，還能使生生與師生互動中點燃思維火花，促進創新思維和精神發展，最終實現教學相長和實現三個維度目標?；?span class="hl">互動式教學模式作用，英語教學應加強對模式構建和應用探究，力求做到高效運用。一、建立新型師生關系高中英語課堂進行互動式教學，需要建立新師生關系。傳統課堂中學生互動意識不強，缺乏主動性，師生互
小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 論互動式教學模式在小學數學課堂教學中的應用
穎的“互動式教學模式”，希望以此來有效提高小學數學教學質量，而如何將互動式教學模式完美融入到小學數學課堂中，成為了各地中小學校和教師的首要工作?；诖?，本文主要針對互動式教學模式在小學數學課堂教學中的應用展開分析，講述了互動式教學的優勢，分析了現階段數學教學中面臨的困境，并舉出了相應的應用措施，希望能夠為從事教育行業的工作者提供有效幫助。關鍵詞：小學數學;互動式教學模式;優勢;應用措施引言：在以往的數學課堂教學中，小學教師通常使用傳統灌輸式的教學方法來進行
錦繡·下旬刊 2022年1期2022-05-16
- 基于核心素養下的小學語文互動式教學模式
學語文互動式教學模式展開研究，講述了互動式教學模式的概述，分析出了小學語文互動教學現狀，并根據當前教學目標舉出了相應的應用策略，希望能夠為相關教育人士提供參考。關鍵詞：核心素養：小學語文教學：互動式教學模式引言：開展互動式教學，不但能夠提升課堂學習效果，還可以提升學生的學習興趣，在培養學生社會交際能力、創新能力等方面有也著重要的促進作用【1】。小學是學生接受文化知識的啟蒙階段，為了更高效的開展小學語文教學，教師應從核心素養角度出發，結合實際教學情況，積極改
錦繡·中旬刊 2022年1期2022-05-16
- 農村小規模學?！八亩尉挪健?span class="hl">互動式教學模式探究
九步”互動式教學模式，讓教師的“教”與學生的“學”構建成一個動態的教育過程，平衡“教”和“學”之間的關系，讓教師與學生之間相互促進、相互聯系。本文主要是對農村小規模學?！八亩尉挪健?span class="hl">互動式教學模式進行探究，希望提供相應的參考。關鍵詞：小規模學校;四段九步;互動式教學模式;策略中圖分類號：G63? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? 文章編號：1673-9132（2022）13-0113-03DOI：10.16657/j.cnki.issn167
學周刊 2022年13期2022-05-09
- 初中音樂課堂中互動式教學模式淺探
課堂中互動式教學模式進行分析，試著去弄清教師應如何在教學中發揮好主動作用，同時突出學生的主體地位。關鍵詞：初中音樂;互動式教學模式;互動“互動”是教育教學中的一個重要內容，師生雙方是否實現了高質量的互動顯得尤為重要。在具體的初中音樂教學實踐中，互動是學生對所獲得知識和信息進行交流的一種主要途徑，同時也是學生在學習過程中必須把握好的一個重點環節。特別是現在，隨著教育教學的不斷發展，信息技術的不斷融入，互動式教學模式進入了一個全新的時代，儼然已成為確保學生得以
快樂學習報·教師周刊 2022年9期2022-04-21
- 互動式教學模式在小學音樂課堂教學中的應用策略
鍵詞：互動式教學模式;小學音樂;課堂教學;運用策略;探究中圖分類號：A 文獻標識碼：A引言在小學音樂課程教學活動實際開展的過程當中，小學音樂老師需要充分關注小學生的學習效果以及學習需求，小學生的年齡相對較小，理解能力以及認知能力相對較差，性格更為好動活潑。所以極為容易在課堂學習過程當中表現出注意力不夠集中的狀況，極為容易對小學生的學習效果造成影響。小學音樂老師可以充分利用互動式教學進一步增強教師與學生之間的互動，通過教師與學生的交流來吸引小學生的注意力
小作家報·教研博覽 2022年8期2022-04-02
- 互動式教學模式在小學中年級語文教學中的應用方法
式，將互動式教學模式運用其中，通過與學生實現互動交流，促使師生間距離感拉近，從而讓教師更能體會到學生的學習狀況，以此進行教學方式的調整。關鍵詞：互動式教學模式;小學語文;中年級引言：面對新課改的要求，要求教師更應該關注語文教學活動的互動性，應該增強學生在課堂教學掌握更多主動性和主體地位，從而促使學生語文素養的提升，特別是針對小學學生而言，結合這樣的方式讓學生自主意識得到增強，對語文知識理解和認知更深，但是，這個過程不能全部都讓學生進行自由發揮，需要認識到學
文學天地 2022年1期2022-03-03
- 互動式教學模式下的初中英語閱讀教學活動設計
相比，互動式教學模式運用于初中英語閱讀教學對于提升學生閱讀學習積極性，以及培養復合型應用人才有重要作用，因此這種新型的閱讀教學模式，得到了許多老師的青睞。關鍵詞：初中英語閱讀;互動式教學模式;教學活動設計中圖分類號：A 文獻標識碼：A一、互動式教學模式英語閱讀課堂的優勢互動式教學模式充分發揮了學生的主體性。運用互動式教學模式的英語閱讀課堂，學生不再是被動的學習，更不是一味老師講、學生聽的“一言堂”。學生在閱讀前、閱讀中、閱讀后參與到互動中，變為學習的主
小作家報·教研博覽 2022年1期2022-02-23
- 互動式教學模式在道德與法治教學中的運用
分析了互動式教學模式與初中道德與法治課的契合度，提出鼓勵學生自主創設情境、引導學生針對有代表性的問題展開討論、設置多元互動方案、全面激發學生主觀能動性等在道德與法治教學中運用互動教學法的有效方式?！娟P鍵詞】初中；道德與法治教學；互動式教學模式；契合度【中圖分類號】G633.2【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2021）03—0182—02初中道德與法治教材按照不同的難度、維度，采用螺旋上升的編排方式，圍繞個人、家庭、學校、社會、國家、世界展開
甘肅教育 2021年3期2021-12-27
- 初中物理課堂互動式教學模式探究
方法。互動式教學模式應用于初中物理教學中，有助于培養學生的創造性思維，促進教師和學生的共同成長，建立和諧的師生關系。因此，教師應積極革新教學方式，合理引進互動式教學模式，以運用多媒體、開展小組合作、合理提問、精準互動等策略，提高互動教學效率，提高學生的物理學習能力，實現學生的全面發展和進步。關鍵詞：初中物理;互動式教學模式;多媒體;小組合作;提問中圖分類號：G633.7 文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2022）02-0124-03課堂教學是初
成才之路 2022年2期2021-12-22
- 互動式教學模式在高中英語教學中的應用
果。將互動式教學模式引入到高中英語教學中能夠有助于教學活動的高效、順利開展?；诖?，本文章對互動式教學模式在高中英語教學中的應用進行探討，以供相關從業人員參考。關鍵詞：互動式教學模式;高中英語;應用中圖分類號：A?文獻標識碼：A?文章編號：（2021）-48-179引言新課標要求學生的學習應該是自主性的學習，其主要希望學生在自我管理學習的情況下，學生能夠從學習中主動汲取知識，發現問題，繼而提高自身素養。因此，基于目前教學模式中出現的問題，為了促進學生的自主
小作家報·教研博覽 2021年48期2021-12-19
- “互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
要】互動式教學模式是一種新型的教學方式，可以促進師生在課堂中高頻率的交流與互動，符合高中英語教學的特點，學生可以在互動探討中習得英語，形成英語思維，提升英語語感及英語綜合能力。因此，教師要認識到互動式教學對于高中英語教學的重要意義，運用信息技術，促進學生互動探究;創設語言情境，促進師生互動;緊密聯系生活，激發學生互動熱情;倡導學生質疑，促進學生深入探究;開展小組合作學習，提高學生合作探究能力?！娟P鍵詞】高中英語;互動式教學;應用策略中圖分類號：G633.
天津教育·下 2021年11期2021-12-10
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
中運用互動式教學模式提升教學質量，通過改變教學理念、優化教學方法、引導學生學會自學，增強師生互動，有效提升教學質量。關鍵詞：互動式教學模式 初中 道德與法治DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2021.16.052初中是學生“三觀”形成的關鍵階段，初中道德與法治課的學習對塑造學生的“三觀”有著很重要的作用，為學生以后的發展奠定了基礎。但是，初中道德與法治課上的理論過于嚴肅，學生學起來容易失去興趣，這就給教育工作帶來一定的挑戰性，如果
中華活頁文選·教師版 2021年16期2021-11-25
- 核心素養背景下小學語文互動式教學模式的應用探討
學語文互動式教學模式的應用，希望給予小學語文教師以教學方法借鑒。關鍵詞：核心素養;小學語文;互動式教學模式;應用探討互動式教學模式的提出是對傳統填鴨式教學模式的改變以及優化，在語文教學當中采取互動式教學模式能夠引導學生積極的投入到語文知識的探索以及思考當中，讓學生在對于問題的思考以及解決當中鍛煉學生的語言表達能力和邏輯思維能力，從而培養學生的語文學科核心素養，為此互動式教學模式是一種行之有效的語文教學方式，此種教學模式能夠幫助語文教師打造高效化的語文課堂教
啟迪·上 2021年8期2021-11-25
- 基于結構設計軟件的《建筑結構抗震》互動式教學模式
演示的互動式教學模式，從而給該課程在應用型人才培養背景下的改革提供參考。關鍵詞：應用型人才培養? 建筑結構抗震? PKPM結構設計軟件? 互動式教學模式中圖分類號：G642;TU352.11-4 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2021）07（a）-0162-05Interactive Teaching Mode of Seismic Resistance of Building Structures Based on Structural
科技創新導報 2021年19期2021-11-23
- 淺談初中語文互動式教學模式的構建
學中的互動式教學模式作為研究方向，在分析中充分了解互動式教學存在的重要性，并且結合新課改下互動式教學實施存在的不足，提出自己的看法，希望可以促進初中學生更好的學習語文知識。關鍵詞：初中語文;互動式教學模式;模式構建前言初中學生由于處在青春期，具有自己獨立的人格和個性，所以對于初中學生的培養是新課改實施下的重點問題。堅持以人為本，而互動式教學模式的存在可以滿足學生身心健康發展的需要，在學習語文知識的基礎上，滿足知識與情感的充分融合。由此可見，初中學生接受互動
科教創新與實踐 2021年35期2021-11-14
- 以問題為基礎的互動式教學模式在中藥藥劑學教學中的應用
基礎的互動式教學模式在中藥藥劑學教學中的應用。方法? 選取2019年1月～2019年12月南陽醫學高等?？茖W校中藥藥劑學專業的110名學生作為研究對象，采用隨機數表法將其分為常規組和研究組，各55例。常規組采用傳統教學模式，研究組采用以問題為基礎的互動式教學模式，比較兩組學生的考試成績、學習能力和教學滿意度。結果? 研究組的理論知識考試成績、實踐操作考試成績和綜合成績均明顯高于常規組，差異有統計學意義（P關鍵詞：中藥藥劑學;以問題為基礎;互動式教學模式中圖
中華養生保健 2021年13期2021-10-29
- 互動教學模式在高校英語教學中的運用
課堂的互動式教學模式。互動式教學模式不同于傳統的教學模式，它的應用更能在課堂上調動起學生的學習興趣，且能找回學生在傳統教學模式下逐漸喪失的主體地位，讓學生能跟著教師的思路展開學習。本文探討了互動式教學模式在高效英語教學過程中的運用，以此希望能為今后同仁在教學工作中教學活動的開展能起到幫助?！娟P鍵詞】學校;教師;師資力量;互動式教學模式【作者簡介】李建勇（1969.09-），男，西安思源學院，副教授，碩士，研究方向：大學英語教學、翻譯理論實踐。隨著我國高校英
校園英語·中旬 2021年9期2021-10-19
- 探究“互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
構建“互動式教學模式”，從而營造良好的課堂氛圍，提升教學效率與學生的英語成績。本文主要從“豐富英語閱讀形式，打造互動式課堂”等三方面詳細闡述了在高中英語教學中構建“互動式教學模式”的具體策略。關鍵詞：高中英語;互動式教學模式;構建面對新形勢下的高中英語教育，學校與教師應當充分重視對“互動式教學模式”的構建。這里的互動不僅僅是指教師與學生之間的互動，而且也包括學生與學生之間的互動。要知道，真知往往從交流與碰撞中產生，只有師生之間、學生之間都能形成良性的互動，
中學生學習報 2021年12期2021-10-15
- 互動式教學模式在高中英語教學中的實踐探討
要注重互動式教學模式在課堂中的應用，這樣既可以對學生進行良好引導，又能培養學生的英語口語交際能力，有助于學生英語素養的提升。文章對互動式教學模式在高中英語教學中的實踐進行了詳細分析。關鍵詞：互動式教學模式;高中英語;必要性;應用途徑中圖分類號：G633.41?文獻標識碼：A?文章編號：2095-624X（2021）31-0022-02引言英語是當前世界上應用最廣的語言之一，在高中，英語也是一門很關鍵的課程。對高中生來說，學習英語并非是簡單的應付考試，更重要
求知導刊 2021年31期2021-09-28
- 淺析“互動式教學模式”在高中英語教學中的運用
通?！?span class="hl">互動式教學模式”在高中英語教學中的應用，能在一定程度上提高學生的課堂參與感，加深學生對于知識的理解和掌握程度，幫助學生提高口語能力。本文主要介紹“互動式教學模式”的內涵和教師如何貫徹“互動式教學模式”?！娟P鍵詞】 互動式教學;高中英語;策略分析引言：互動式教學，簡而言之，即在課堂內部，教師以平等的方式與學生進行交流，交換各自的觀點、想法，以提高學生的綜合能力。英語是一門互動性的學科，學生學習英語，更多地是想要通過英語表達自己的觀點、看法，想要通過英語
青年文獻·理論研究 2021年1期2021-09-10
- 互動式教學模式對用于護理帶教中對護生崗位勝任力的影響
：探討互動式教學模式對用于護理帶教中對護生崗位勝任力的影響。方法：選擇2019年在我院實習的30名護生為對照組，采取常規帶教模式，2020年在我院實習的30名護生為觀察組，采取互動式教學模式，對兩組教學效果及護士崗位勝任力進行比較。結果：出科時，觀察組實踐操作與理論成績均較對照組高（P<0.05）;觀察組出科時的個性特征、護患關系、護理評價、專業技能等崗位勝任力4個維度評分均較對照組高（P<0.05）。結論：互動式教學模式對用于護理帶教中可提高教學效果，也
康頤 2021年4期2021-09-10
- 一對一帶教及互動式教學模式在臨床護理教學中的應用對提升教學效率的作用研究
帶教及互動式教學模式在臨床護理教學中的應用對提升教學效率的作用。方法本次研究對象從我院護理專業的學生中選取兩個班，將這兩個班級分成實驗組和對照組。對照組采用常規教學模式，實驗組采用一對一帶教及互動式教學模式，探究兩組的教學效果和教學評價。結果實驗組學生的教學效果優于對照組（P<0.05）;實驗組的教學評價與對照組比較，實驗組的教學評價較優（P<0.05）。結論一對一帶教及互動式教學模式在護理臨床帶教中的效果顯著，有利于提高學生的成績，提高學生上課的集中力，
醫學前沿 2021年1期2021-09-10
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
中應用互動式教學模式，又可以有效提升《道德與法治》課堂教學的質量?！娟P鍵詞】互動式教學模式;初中道德與法治;課堂教學;應用;實踐初中階段，是學生人生道路上的一個過渡時期，一個轉折時期。在初中階段，學生逐漸形成自己的人格，但學生仍然具有較強的可塑性。因此，要抓住這個機會，對學生開展《道德與法治》教學，從而增強學生的道德品質，引導學生形成正確的人生觀、道德觀。一、現階段初中《道德與法治》課堂教學存在不足現階段，初中《道德與法治》課堂教學中存在著一些不足之處：一
家庭教育報·教師論壇 2021年31期2021-09-10
- 互動式教學模式在高中信息技術教學中的應用
，采用互動式教學模式進行教學能夠改善這些問題。通過師生互動、生生互動有效活躍課堂氛圍，學生在教師的引導與同學的影響下，可深化知識理解能力、強化自主學習能力、鍛煉實踐操作能力，為今后的高效學習和良好發展奠定基礎。關鍵詞：互動式教學模式;高中信息技術教學;應用中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2021）-26-168引言新課程改革要求教師加強對學科教學效率和教學質量的重視，并推出了多種新型教學模式，對于高中課堂教學來講，學生在有限的時間內，要想掌握更
小作家報·教研博覽 2021年26期2021-09-10
- 互動式教學模式在初中歷史教學中的應用
創新，互動式教學模式便是革新過程中提升教學質量、培養學生自主學習的良策，本文將對在初中歷史教學中互動式教學模式在教學中的應用進行探討并提出相應策略，以供參考。關鍵詞：初中歷史;互動式教學模式;提升學生課堂參與度引言：前事不忘，后事之師“歷史學科的學習對于學生而言是提升綜合素質發展的重要科目，在傳統的教學模式中，由于歷史知識繁雜，需要學生進行記憶的內容冗雜，導致學生對歷史的學習興趣不高，無法通過歷史學習實現樹立正確的人生觀、價值觀，使歷史學習無法發揮其作用所
快樂學習報·教師周刊 2021年3期2021-09-10
- 互動模式下中職計算機應用基礎教學的運用策略探究
。應用互動式教學模式能夠持續提升中職計算機教學效果，不但可以刺激學生進行計算機學習的樂趣，同時還能夠做到寓教于樂，締造一個較好的課堂教學氣氛，基于此，本文針對計算機互動教學模式進行深入的分析與探討。關鍵詞：互動式教學模式;中職;計算機教學在當前信息化快速發展的時代中，計算機技術在很多不同行業里都獲得了非常普遍的應用，其不但便于人們日常生活，同時也使得工作生產效率得到提升。在這樣的一種發展背景下，在教育階段進行計算機教學開始獲得了社會各界的廣泛關注，而應該如
學習與科普 2021年14期2021-09-03
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
，構建互動式教學模式，為學生創造更多互動交流的機會，強化學生的教學主體地位，從根本上調動學生對英語課程的學習熱情，提升學生的學習積極性，引導學生敢于發表內在觀點，增強學生的思考能力和探索能力，深化學生對教材內容的記憶和理解，實現教師滿意的教學目標。關鍵詞：互動式教學模式;初中英語教學;構建與應用中圖分類號：G63 ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2021）19-0039-02DOI：10.16657/j.c
學周刊 2021年19期2021-09-01
- 論互動式教學模式及其在高中英語教學中的應用
首先對互動式教學模式展開了較為詳細的論述，并立足于當前高中英語教學的實情，制訂了具體的應用策略?！娟P鍵詞】互動式教學模式;師生互動;生生互動【作者簡介】李亞君（1997-），女，黑龍江雞西人，哈爾濱師范大學2020級碩士研究生，研究方向：學科教學（英語）。引言在世界經濟一體化進程不斷加快的背景下，英語的普及率不斷提高，在將來的應用也會越來越多。就國內而言，在基礎教育階段，英語長期保持著主科地位，增強學生綜合語言運用能力是其教學目標，以促進學生在未來的工作和
校園英語·下旬 2021年5期2021-08-27
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
鍵詞】互動式教學模式? 初中道德與法治? 教學應用實踐前言互動式教學模式將教學視作“教”與“學”動態發展的過程，其中不僅包括人與人之間的互動，也包括人與物之間的互動，同時互動范圍不僅限于教室，還可以延伸到戶外，要通過多元化的互動，徹底激活教學，促使學生對知識產生更加深刻的認知。在初中道德與法治課堂中，互動式教學模式的運用具有重要意義。一、問題導入互動，調動學習思維著名的教育學家陶行知先生曾經說過“教學千千萬，起點在一問”，借助問題進行互動是最常見的一種教學
中學課程輔導·教師通訊 2021年9期2021-08-09
- 小學語文教學中“互動式教學”模式的應用探討
動性。互動式教學模式作為素質教育背景下新型的教學模式，在小學語文課堂教學中備受關注，重點突出師生在課堂教學中的作用，促進師生之間的溝通交流，不斷激發學生的學習熱情，借助提升學生課堂參與積極性來提升語文課堂教學效率。本文從小學語文教學“互動式教學”的應用著手，提出具體有效的策略，希望對今后的小學語文教學有所幫助。關鍵詞：小學語文;互動式教學模式;應用探討語文作為小學教學中的基礎且重要學科，而課堂則是小學語文教學中主要場地，傳統教學理念中語文教師重點關注學生學
學習與科普 2021年6期2021-08-01
- 職業學校電子電工專業互動式教學模式研究
，分析互動式教學模式的內涵及方式，探究將互動型教學模式應用于電工電子技術專業的可行性，試推導出該教學模式的具體步驟及意義?！絷P鍵詞：互動式教學模式;電工電子;情境創設一、現代職業教育中互動式教學的必要性（一）落實學生的主體性地位現代教學模式與傳統教學模式最顯著的區別在于課程的主體地位是誰。在現代教學模式中，學生在課程學習中居于主體地位并發揮主要作用，而教師則扮演著幫助者的角色，在傳統教學模式中，教師居于主體地位，學生是教師進行知識輸出的標靶。職業學校學生往
速讀·上旬 2021年1期2021-07-28
- 強化互動，提升效率
治課;互動式教學模式;應用;實踐初中道德與法治課的教學目的主要是通過相關知識的學習使學生能夠正確地認識自己、認識學校、認識社會，自覺培養健康的心理素質和高雅的志趣，進而樹立遠大的理想和正確的世界觀，更加堅定正確的人生方向，逐步把自己打造成新時代具有一定覺悟的有文化、守紀律的新人。課堂教學中針對相關知識點進行辯論、統一認識，加強課堂互動，在活躍課堂教學氣氛的基礎上，還能深化學生對觀點的認識，提高自覺踐行的行動能力，因此，推廣使用互動教學法很有必要。一、初中道
新課程·上旬 2021年45期2021-07-27
- 高中計算機教學中有效運用互動式教學模式的策略思考
效運用互動式教學模式的策略思考，旨在通過文章的介紹不斷提升高中計算機教學水平。關鍵詞：高中計算機;有效運用;互動式教學模式一、 引言科技的發展必然推動社會的進步，同時社會的進步促使科技的發展，科技與社會互相造就計算機使用的頻率在不斷地增加、使用的范圍在不斷地擴展，如自動化技術廣泛應用于各個領域，加強了計算機與生活的聯系。因此，教育界對計算機教學的重視度日益增加，高中計算機的教學迎來歷史性的變革，在傳統的計算機教學模式基礎上，融入衍生的互動式教學模式，解決目
考試周刊 2021年49期2021-07-21
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
鍵詞：互動式教學模式;初中英語;構建與應用在新課改的背景下，初中英語課程應該將學生看成是課程中的主體，教師發揮好引導的作用，這樣教師與學生在互動的過程中實現教學目標?；咏虒W模式顧名思義就是以互動的形式給學生傳授知識，讓學生以積極良好的心態獲得教師講授的知識。在互動教學模式中，教師要展現出引導的價值，激勵學生運用英語知識進行交流互動，提升綜合能力。一、互動式教學模式在初中英語課程中的運用價值。互動式教學模式的運用為學生提供良好的學習環境，學生在良好的學習環
科學導報 2021年39期2021-07-07
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建探究
闡述了互動式教學模式的概念與作用;其次，明確了互動式教學的教學目標;最終，結合目前我國初中英語課堂的實際情況提出了互動式教學模式在初中英語教學中的構建，以期對后續初中英語教學質量的提升起到指導性作用?！娟P鍵詞】互動式教學模式;初中英語;教學目標;趣味性【作者簡介】王德英（1971.11-），女，漢族，山東臨沂人，海南省五指山市思源實驗學校英語組，高級教師，本科，研究方向：中學英語教學。初中英語課程的教學理念是：針對全體學生，突出學生的主體地位，讓每個學生都
校園英語·上旬 2021年2期2021-07-06
- 互動式教學模式在初中歷史教學中的運用探究
教師對互動式教學模式開始愈加重視。互動式教學模式是立足于“以人為本”的原則上，建立融洽的師生關系、引導學生互幫互助、扎實掌握歷史知識的有效模式。為此，主要以初中歷史教學為探究視角，針對互助式教學模式的實際運用展開分析，旨在為廣大教育工作者提供借鑒，以期為歷史教育事業的發展貢獻微薄力量。關鍵詞：互動式教學模式;初中歷史;教學運用在新課程標準中，要求各學科教師在開展教學活動時，應加強教與學之間的溝通與互動。鑒于此，初中歷史教師在教學中融合互動式教學模式尤為重要
新課程·上旬 2021年11期2021-06-25
- 互動式教學模式在初中道德與法治課堂教學中的應用與實踐
此，對互動式教學模式在初中道德與法治課堂教學中的應用與實踐進行研究，以供參考?！娟P鍵詞】互動式教學模式;初中;道德與法治教學;應用引言教師在開展初中道德與法治教學時，要有意識地運用師生互動的方式進行教學，這樣，不但可以增加課堂的趣味性，還可以激發學生的學習興趣，從而達到幫助學生樹立正確的人生觀和價值觀的目的。初中道德與法治是理論性較強的科目，如果教師依然使用傳統的教學方式進行教學，就會使學生失去參與教學的興趣，不利于學生后續的學習。一、初中道德與法治實踐性
家庭教育報·教師論壇 2021年18期2021-06-12
- 互動式教學模式在初中英語閱讀教學中的實證研究
章圍繞互動式教學模式與傳統教學模式之間的對比展開探討，并針對互動式教學模式對于初中英語閱讀教學所產生的作用進行分析與舉證。關鍵詞：互動式教學模式;初中英語閱讀教學;研究英語作為中國教育行業的三大主科之一，其本質在于促進國際交流，所以英語閱讀在英語學科中具有重要地位。在學習生涯中起到關鍵作用的初中階段更是成為中國相關部門著重關注的要點。初中英語教師在進行教學時，應當著重培養學生的閱讀能力與閱讀興趣，但按照傳統的教學模式，教師難以實施該方面的策略，遇到了不少挑
考試周刊 2021年35期2021-05-28
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用
鍵詞】互動式教學模式;初中英語;構建與應用【作者簡介】鄭榮，福建省福安市賽岐中學?；咏虒W指的是以教師為導向，突出學生課堂主體地位，二者在課堂上互動交流的一種教學方法。該教學模式與傳統灌輸式教育區別較大，其強調的是師生互動溝通，這表明在互動教學模式下，學生從以往的單純接受知識轉變為主動學習，學習主動性更強，能獲得更多知識。但也要注意，教師應用互動式教學模式時，要強化對學生的引導和鼓勵，切不可盲目灌輸。只有這樣才能達到調動學生學習熱情的目標，促進學生提高自身
校園英語·下旬 2021年2期2021-05-10
- 小學英語互動式教學方法的應用對策探究
英語;互動式教學模式;應用對策;研究一、 引言現如今，教育領域對學生的培養不再是僅僅關注學生成績的提高，對素質教育的重視程度越來越好，相較于傳統教育已經發生了非常大的變化，教育模式和教育理念的改變都極大地影響了現代化的教育。在最近幾年發展的過程中小學英語教育中互動式教學法的應用越來越多，它所能取得的良好效果也逐漸受到了人們的關注，經過大量的實踐應用后，人們逐漸意識到了互動教學模式在小學英語教學所發揮的重要作用。在實際的應用中，老師能夠進行理論和實踐的結合，
考試周刊 2021年26期2021-05-08
- 淺談互動式教學模式在八年級語文教學中的構建
要：在互動式教學模式的不斷發展下，各個學科的教學課堂都發生了一定的變化。本文以初中八年級語文教學過程為例進行闡述，根據當前的語文教學現狀進行分析，確保學生能夠在良好的互動環境下更好地成長?；诖?，重點從構建師生關系提高小組活動等方面進行深入探究，進一步確保語文教學水準，使得綜合學習效果大大提高。關鍵詞：互動式教學模式;初中語文;構建在開展語文教學時，互動式教學是當前非常重要的授課形式。因為互動式教學模式的開展，一方面可以從互動的過程中幫助學生大大提升學習能
三悅文摘·教育學刊 2021年52期2021-04-27
- 互動式教學模式在初中道德與法治課教學中的應用與實踐
方法，互動式教學模式便是比較有代表性的一種，該模式的應用可以拉近師生之間的距離，便于道德與法治教育的高質量化開展?；诖嗽诒疚闹斜阒攸c探究了互動式教學模式在初中道德與法治課堂中的應用。關鍵詞：道德與法治;初中階段;互動式教學模式;實際應用法治意識的增強是促進思想道德修養提升的動力，近年來，我國在法治建設上傾注了大量心血，通過加強道德與法治教育有助于提升學生的道德和法治修養。之所以在道德與法治課堂上加強對互動式教學模式的應用，與傳統教學模式較為落后、教學效率
科學與生活 2021年33期2021-03-26
- 芻議互動式教學模式在幼兒園教學中的應用
學中，互動式教學模式扮演著重要的角色，它不僅與幼兒的成長特征相適應，而且能夠為幼兒營造良好的學習、成長環境，使他們在愉悅的心情中接受知識，發掘個人潛能，并形成良好的思維意識。但幼兒在這一時期更多以情緒為主導，在互動控制上有一定的難度，這需要教師對互動式教學模式進行深層次的認識。除了突出幼兒的主體性和交流性外，還需要運用恰當的情感態度，使互動教學能夠遵循創造性、過程性和反饋性原則，從而在有效的互動中實現最終的教學目標。關鍵詞：互動式教學模式;幼兒園;教學;應
學周刊 2021年9期2021-03-15
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用芻議
加強對互動式教學模式的引入力度，這樣能夠促使初中生對英語有更加精細化的認知和理解，也能在無形中有效提高初中生語言表達能力，對初中生今后英語學習都有著較為重要的推動和促進作用。關鍵詞：初中英語 ;互動式教學模式 ;構建策略近年來，隨著我國經濟發展水平的逐漸提高，新課程改革逐漸普及到教育教學的各個方面和各個階段，更加注重促進學生全面健康發展。對此，在今后初中英語老師教學時，英語老師應該逐漸轉變自身主體地位，不斷增強學生課堂積極性和主動性，真正促使初中生對各個英
科教創新與實踐 2021年45期2021-02-22
- 互動式教學模式在八年級道德與法治課教學中的應用
和重視互動式教學模式，同時其在學科教育中獲得了十分顯著的教學效果。在初中教育中道德與法治學科占據著極為重要的位置，其對學生思想道德水平的提升極為有利，所以，在初中道德與法治教育中合理運用互動式教學模式，既是促使教學目標順利實現的重要前提，同時也符合教育體制改革的要求。對此，本文主要對互動式教學模式在八年級道德與法治課教學中的應用策略進行了探討，以供參考。關鍵詞：八年級;道德與法治;互動式教學模式相較于傳統的教學模式，互動教學極為重視師生之間溝通、交流和互動
錦繡·上旬刊 2021年1期2021-01-28
- 互動式教學模式在初中道德與法治教學中的應用
堂上，互動式教學模式的應用要求教師改變傳統的“說教式”教學模式，加強師生互動、生生互動，讓課堂徹底“活”起來，最終收獲良好的教學效果。關鍵詞：互動式教學模式;初中道德與法治;教學策略中圖分類號：G427? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文獻標識碼：A? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文章編號：2095-9192（2021）33-0016-02引? 言互動式教學方法的應用，需要教師
名師在線·下旬刊 2021年11期2021-01-19
- 德語教學中互動式教學模式應用探析
模式。互動式教學模式憑借參與感強、具有情感交流和創新思維等優勢在德語教學的兩大主體——教師和學生之間備受青睞。與傳統自上而下的“滿堂灌”式教學方式相比，互動式教學有利于增進師生之間的了解，無論是推動教學工作的開展，還是為德語教學的授課內容和授課模式改革提供創新性實踐，都有著極大的意義。關鍵詞：德語教學;互動式教學模式;應用探析引言社會的不斷發展與進步促使教學活動也在逐漸往更加合理化、科學化的方向前進，互動式教學是一種充分發揮教師的主導性作用和學生的主體性地
科學與生活 2021年26期2021-01-10
- 互動式教學模式在高中英語教學中的應用
此，將互動式教學模式應用到高中英語教學工作中，符合當代教學改革工作深入發展的實踐需求。一方面，以互動教學為前提，提高學生英語課堂的參與感。另一方面，縮短英語教師與學生之間的教學距離，提高雙方的溝通頻率。下文對此進行詳細的講述。關鍵詞：互動式教學模式;高中英語教學;應用策略引言：互動式教學模式是現代新興的教育手段，有利于教師提高課堂的生動性、靈活性。在實踐的過程中，幫助學生提升自身的思維靈敏度。改變傳統被動式的英語授課形式，強化學生的自主性、能動性。本篇文章
學習周報·教與學 2021年20期2021-01-10
- “互動式教學模式”在高中英語教學中的構建
運用“互動式教學模式”符合英語教學的特點，在互動式教學模式下，學生的語言交流頻率明顯提高，學生能在交流中進行語言的輸入與輸出，從而有效地理解語言與習得語言。英語教師要認識到互動教學模式在英語教學中的重要作用，發揮引導與組織作用，優化高中英語教學，促進學生英語綜合能力的提高。一、運用信息技術，促進學生互動傳統的高中英語教學缺乏良好的教學情境，教師照本宣科，學生積極性得不到有效激發，課堂沉悶，課堂參與度不高。針對這種情況，教師要善于借用信息技術，使英語課堂不再
天津教育 2021年33期2021-01-07
- 互動式教學與初中英語相結合的策略
本文以互動式教學模式為基本論點，對于它在初中英語教學中的構建與應用進行了具體的闡述，希望能給相關人員一些幫助。關鍵詞：互動式教學模式;初中英語;結合策略互動式教學模式與其他教學模式相比，最大的特點就是它真正地把學生作為了學習的主體。而此時的教師更多的是起到一個導向的作用，然后兩者共同進行課堂學習的內容交流，從而更好地完成教學任務。另外，英語作為一門語言類的學科，在具體的教學中，教師應該更加注重學生的英語應用能力。顯而易見，傳統的英語教學方式在運用時沒有很好
快樂學習報·教師周刊 2021年35期2021-01-04
- 互動式教學模式在初中英語教學中的構建與應用探索
本文以互動式教學模式為對象，研究其在初中英語教學中的構建及應用，通過有效的教學互動，營造活躍的英語學習氛圍，給學生創造更多的英語知識輸出機會，以更好實現培養學生英語能力和英語核心素養的目標?！娟P鍵詞】互動式教學模式;英語核心素養;模式構建【作者簡介】劉詠梅，山東省青島市萊西市南京路中學。不同于傳統英語課堂教學的單向輸出，互動式教學模式講求在師生互動、生生互動的過程中，完成英語知識的傳遞，這種傳遞有著較高的雙向性特點，有利于激發學生英語學習主觀能動性，進而變
校園英語·月末 2020年8期2020-12-23