教學效率
- 以任務型教育模式提高教學效率
提升小學數學教學效率。學生的實踐操作與主動參與是任務型教學模式的重點，通過實際任務的設置，將其學習動力與興趣點燃。教師設計一系列與實際生活相關的數學問題，引導學生通過所學知識和技能處理實際問題，此外，此教學模式還能實現學生合作意識的提升，強化綜合素養。因此，合理運用任務型模式能夠有效提升小學數學教學效率?！碴P鍵詞〕? 任務型；教育模式；教學效率〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1
小學科學 2024年2期2024-01-05
- 基于核心素養的初中數學深度學習策略探研
學活動，提高教學效率和教學質量，發展學生數學核心素養。具體而言，基于核心素養的初中數學深度學習可采用素養目標策略、整體設計策略、知識遷移策略、深度思維策略、激勵評價策略。關鍵詞：核心素養；深度學習；初中數學；策略；教學效率；教學質量中圖分類號：G633.6文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）36-0097-04新課程改革的深入推進，對課堂教學質量與效率提出更高要求。在初中數學教學中，教師要把培養學生核心素養作為教學目標，把提升學生思維能力
成才之路 2023年36期2024-01-04
- 注重引導學生參與 提高數學教學效率
極性，以提高教學效率和教學質量，促進學生全面發展。而注重引導學生參與，有利于培養學生自主學習意識和自主探究能力，能較好地完成教學目標。教師要重視課堂導入環節，激發學生參與欲望；運用探究式教學方法，引導學生自主思考；調動學生參與課堂教學的積極性，完成知識內化；重視發揮課堂引導作用，使參與更加明確；實施知識整合，拓寬參與范圍。關鍵詞：新課標；小學數學；參與式教學；教學效率；核心素養中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）3
成才之路 2023年33期2023-12-19
- 高中英語閱讀教學形成性評價研究
；核心素養；教學效率中圖分類號：G633.41文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）31-0093-04《普通高中英語課程標準（2017年版2020年修訂）》指出：“普通高中英語課程應建立以學生為主體，促進學生全面、健康而有個性地發展的課程評價體系。評價應能促進學生英語語言能力、文化意識、思維品質和學習能力等核心素養的形成和發展。英語教師應重視評價的診斷、反饋、導向、激勵、增值等功能，關注學生在英語學習過程中所表現出的情感、態度和價值觀，引
成才之路 2023年31期2023-12-02
- 對基于“理解”的高中數學探究活動設計的幾點認識
教學活動提升教學效率.［關鍵詞］ 探究活動；理解；教學效率數學探究活動因其在發展學生數學思維、培養學生創新意識、提高學生自主學習能力等方面具有突出價值，故在教學中得到了廣泛應用. 不過在實踐中發現，一些數學探究活動的設計不盡如人意，如有的活動設計缺乏目的性，只是為了活動而活動；有的活動設計缺乏深度，不利于學生把握數學本質；有的活動設計過于強調生活化，使活動缺乏“數學味”，未能誘發學生數學思考，等等. 這些數學探究活動都流于形式，未能有效服務學生、服務教學.
數學教學通訊·高中版 2023年9期2023-11-15
- 讓導課成為小學數學課堂的一束光
的價值，提升教學效率。［關鍵詞］ 導課；應用價值；教學效率在小學數學教學中，為了激發學生的數學學習興趣，讓學生快速進入學習狀態，更好地學習新知，大多數教師會在新的教學內容或教學活動開始前設置導課環節。為了提升導課的效果，教師在導課設計前應充分地“理解學生、理解教學、理解教材”，基于“三個理解”運用問題情境激發學生的學習興趣，引發學生的數學思考，觸發學生的學習動機。導課，即課前導學，在小學數學教學中有著廣泛的應用，并發揮著重要的輔助作用。正如人們所說“善始者
數學教學通訊·小學版 2023年9期2023-11-15
- 微課視頻成就精彩的初中數學課堂
；初中數學；教學效率；學習興趣微課視頻對初中數學教學的促進作用得到了越來越多教師的認同，尤其在2020—2022年間，傳統的教學手段難以滿足學生的需求，微課視頻的使用就變得更加重要了. 在初中數學教學中引入微課視頻，能夠使教學內容更加豐富，教學手段更加多元. 教師可以應用微課視頻詳細講解重點知識，化繁為簡，突出重點，吸引學生的注意力，還可以通過微課視頻實現教材知識的補充，拓寬學生的視野，建構知識框架，使學生能夠接收到多角度、全方位的學習資源. 初中數學教學
數學教學通訊·初中版 2023年9期2023-11-15
- 數學表達：初中數學教學效率提升的有效途徑之一
，是提高數學教學效率的必由之路.［關鍵詞］ 初中數學；教學效率；數學表達《義務教育數學課程標準（2022年版）》提出，義務教育階段的數學學科核心素養包括三個要素，也就是學會用數學的眼光觀察現實世界，學會用數學的思維思考現實世界，學會用數學的語言表達現實世界. 在這三個學會運用當中，數學表達具有重要的意義. 這種意義不僅體現在其是對數學眼光與數學思維的高度概括，還體現在其是數學學科核心素養的外在體現. 與數學眼光、數學思維相比，教師可以根據學生的數學表達，來
數學教學通訊·初中版 2023年8期2023-11-08
- 雙減背景下提高小學數學課堂教學效率的策略
數學；雙減；教學效率 引言：小學數學是基礎性學科，對于學生未來的發展具有重要的影響。然而，由于學生對數學知識的理解程度有限且缺乏實際應用經驗等因素的影響，導致了數學學科的學習難度較高。因此，教師需要采用有效的方法來提升學生的數學學習能力。在“雙減”背景下，提升小學數學課堂教學效率顯得尤為重要。其中，創設教學情境是前提，能夠幫助學生更好地理解數學知識，提高學習興趣和動力[1]。 以人教版小學數學教材中“分數加減法”為例，教師可以創設如下教學情境：假設小明過生
科學導報 2023年70期2023-10-04
- 核心素養下高中歷史教學效率提高策略探究
心素養，提高教學效率。文章深入分析了當前高中歷史教學中存在的問題，并針對相關問題提出了改進策略，旨在有效發展學生的歷史核心素養，促進其學習質量的提高。關鍵詞：核心素養；高中歷史；教學效率歷史是高中階段的一門重要學科。通過高中歷史課程的學習，能夠進一步拓寬學生的歷史學習視野，發展歷史思維。但就目前的高中歷史教學情況而言還存在一些問題，包括學生缺乏學習興趣、未凸顯學生的主體地位、教師教學素養有待提升等。為此，教師要積極針對相關問題進行改進與優化教學策略。教師可
基礎教育論壇·上旬 2023年9期2023-09-28
- 如何提高中職數學課堂教學效率
提高數學課堂教學效率，將學生消極的學習狀態轉化為積極的學習狀態，使學生“樂學、愿學、愛學”。關鍵詞：中職數學? ?教學環節? ?教學效率如何提高中職數學課堂教學效率呢？筆者認為，教師要優化課堂教學環節設計，激發學生對數學學科的興趣，合理把控授課內容的難易程度，充分利用多媒體技術輔助課堂教學等，提升中職數學課堂教學效率，提高中職學生的數學學習效果。一、優化課堂教學環節設計一堂課能否按部就班地有序推進，教學環節的設計至關重要，直接影響到課堂教學的效果?？茖W的課
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 微課在初中數學教學中的運用
課，提高課堂教學效率。關鍵詞：微課? ?初中數學? ?教學效率初中數學知識比較抽象，學生理解起來具有較大的難度，單純地依靠數學教師在課堂上的講解難以達到教學目標。微課具有形象、直觀、動態的特點，可以極大地激發學生對數學學習的興趣，提高數學教學的效率。本文聚焦微課的概念、特點、優勢以及應用原則，明確將微課運用于初中數學課前、課上和課后的策略，旨在為初中數學教師有效利用微課提供經驗借鑒。一、概述（一）微課的概念及特點微課是結合實際教學情況，整合線上線下各種資源
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- “雙減”政策下提高小學語文教學效率的探究
切實提高課堂教學效率。關鍵詞：“雙減”政策? ?小學語文? ?教學效率教師、學生和課堂是課堂教學活動的關鍵要素，三者缺一不可。在“雙減”政策下，如何提高課堂教學效率，實現“減負、提質、增效”，是教師需要重點思考的問題。在小學語文教學中，教師要認識到當前教學存在的問題，貫徹新課程標準“以人為本”的教育理念，創新教學模式與方法，提高教學效率，有效落實“雙減”政策的教育目標。一、當前小學語文教學存在的問題（一）教學方式與內容不合理就當前小學語文教學方式而言，很多
江西教育C 2023年8期2023-09-19
- “雙減”下的初中地理課堂教學
；初中地理；教學效率一、初中地理課堂教學現狀在當下初中地理教學過程中，我們主要面臨著以下幾個較為典型的問題：（一）教學組織形式相對保守致使學生理解壓力增加科學的教學組織形式是影響最終教學效率的一個重要因素。教學組織形式的合理性與最終的教學效率之間是正相關的。地理是一門與我們現實生活聯系非常密切的學科，是對自然界某些地理現象或客觀事物的集中反映。這種學科特性決定了實驗教學和實踐教學有著非常廣闊的應用空間。但在當下教學中，教師更傾向于理論性講述。重理論而輕實踐
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 信息化下英語教學方式的轉變
全面提升英語教學效率做好準備，給每一名初中生帶來更加良好的知識學習體驗?！娟P鍵詞】信息化環境；初中英語；教學效率；教學方式；學生綜合素質一、信息化環境下初中英語教學方式轉變的意義在信息化的大環境下，轉變初中英語教學方式主要有著以下幾個方面的突出意義：（一）可以進一步提升教學的趣味性傳統的英語課堂教學方式是相對基礎和保守的，教師結合教材內容組織語言并向學生傳授相關知識。在整個教學過程中，教學情境的塑造相對欠缺。初中生往往對多彩的畫面有著較為濃厚的興趣，但在傳
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 基于統編版教材提高小學語文教學效率的探索
；小學語文；教學效率2019年9月開始使用的統編版小學語文教材不僅封面更加美觀，而且內容更加全面，圖文結合的教材內容也給教師和學生帶來了良好的體驗；教材還增加了“常用筆畫名稱表”和“常用偏旁名稱表”，能夠很好地輔助學生學習更多語文知識。因此，教師應結合學生、新教材內容和實際教學經驗調整教學策略，結合總教學目標對課堂教學進行設計，促進學生的全面發展。一、統編版小學語文教材的調整和編寫理念（一）統編版小學語文教材的調整教材結構的調整。該教材調整了認字和拼音學習
課堂內外·教師版 2023年7期2023-09-14
- 基于社交媒體的大學英語教學模式構建及應用探究
學環境，提高教學效率，指出基于社交媒體的大學英語教學呈現出便捷化、情境化、互動化、綜合化的特征，并總結基于社交媒體的大學英語教學模式創新策略，包括建立基于社交媒體的移動網絡教學平臺、促進線上和線下教學的有效融合、構建基于社交媒體的多元化混合教學評價體系，明確社交媒體在大學英語教學中的實踐應用路徑，旨在通過混合式教學模式來更好地指導大學英語教學工作的開展，培育出綜合素質較高的人才，提升大學生的綜合英語能力，深化大學英語教學改革。關鍵詞：社交媒體；大學英語教學
新聞研究導刊 2023年13期2023-09-07
- 優化教學模式，提高教學效率
學模式，提高教學效率，激發學生的學習熱情，促使他們更高效地參與課堂活動。此外，教師還要營造積極向上的課堂氛圍，培養學生自信和樂觀的心態，從而助力其學習能力和綜合素質的提升?！娟P鍵詞】初中英語；教學模式；教學效率作者簡介：戴榮蓮（1974—），女，福建省漳州市長泰區第四中學。英語是初中階段的主要學科，能夠培養學生的閱讀能力、理解能力、語言能力以及表達能力等多項能力。在傳統的初中英語教學模式中，存在一些問題，影響了學生的學習能力發展。因此，初中英語教師應仔細審
教育界·A 2023年21期2023-09-06
- 學習App探思
法，提升科學教學效率?！碴P鍵詞〕? 小學科學；學習App；教學效率〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 20-0004-03App是一種應用程序，是信息科技高度發展的產物。如今，App已經深入日常生活的各個領域，成為人們生活及學習的輔助工具。我在小學科學教學中，致力于科學學習App的開發與應用，打造指向教師教育技術能力與學生核心素養提升的小學科學學習
小學科學 2023年20期2023-08-27
- “雙減”政策下提高小學語文教學效率的策略
;小學語文;教學效率一、“雙減”政策對于小學語文教學的意義（一）強化整體教育效果在傳統教學模式和教學目標的指導下，學生感受到較大的學習壓力，容易造成睡眠質量下降，生活枯燥單調，有些學生甚至會產生厭惡和抵觸心理，“雙減”政策的提出可以減輕學生的學習壓力，讓小學生掌握時間、學習、生活的主動性，在減少學生學習壓力的情況下，每個學生也可以有自己的興趣愛好發展時間。這樣學生才不會將學習等同為成績，而是把學習當成了人生的一部分。學生可以在游戲中學習，在實踐中學習，這樣
課堂內外·教師版 2023年6期2023-08-27
- 巧用“圖譜”，提升小學音樂教學效率
提升小學音樂教學效率進行了探究和分析。關鍵詞：音樂圖譜；小學音樂；教學效率中圖分類號：G623.71 文獻標識碼：A 文章編號：1673-8918（2023）31-0157-06圖譜教學模式的開展正是符合了新課程背景下小學音樂課程教學實踐效果及具體要求的科學教學手段與方法。將其積極地應用于小學音樂的課程教學，能夠將比較抽象的音高、旋律、節奏、曲式結構等內容生動形象、簡潔明了地呈現出來。它還能夠將音樂可視化，以具體、生動、形象的線條、符號、圖形幫助學生理解。
考試周刊 2023年31期2023-08-23
- 提升高中生數學課堂學習效率的研究
，可以將整體教學效率提升到一個全新的高度。關鍵詞：高中數學；教學效率；圓錐曲線；定值定點問題；數學教師高中數學的一個顯著特征就是學生在學習過程中需要將教材中的數學概念性定理和法則納入個人的學習思維中，進而形成一個完整的數學知識框架，而后通過解答數學題的方式將自己所掌握的數學知識與技能展現出來。在充分認識到這一點的基礎上，教師要統籌全局，有序部署教學策略，不斷提升數學教學效率，促進學生綜合學習素質的全面進步。一、優化情境創設，做好課程導學工作情境教學法作為一
高考·上 2023年6期2023-08-20
- 如何利用微課提高初中數學課堂教學效率
；微課教學；教學效率隨著互聯網技術的不斷普及， 在教育的過程中需要注重目前信息時代對于教育的影響， 特別是目前信息化教育越來越發達的當下更是如此[1]。教師需要通過互聯網資源進行教學，對網絡資源進行開發與利用，對于網絡教育來說， 微課也是一種常用的互聯網教育工具，已經在各科各門中得到了廣泛的應用。在這種教育背景之下， 傳統的教育方式已經難以適應目前新時代的教育工作需求， 教師需要借助微課視頻來展開課堂教學，主要以提高學生的學習熱情為主，通過有效的教育方式開
教育周報·教研版 2023年15期2023-08-17
- 創新小學數學教學模式提升小學數學教學效率
高小學數學的教學效率。關鍵詞：小學數學 數學教學 教學模式 教學效率如果學生們的學習長期處在被動的狀態，那么就是直接降低他們的學習興趣與熱情，這樣的學習效率低下，無法有效學習，就更難提高他們的整個學習效率了。伴隨著當前不斷深入與推進的新課改，整個小學數學教學改革模式也提出了更好的要求。所以我們教師需要改變以往固有的觀念想法，對現有的教學進行更多的創新實踐改革，這樣才能更加提升我們的教學效率，也更能夠幫助學生們的數學思維得到更加有效的提升與進步。一、結合生活
教育周報·教研版 2023年2期2023-08-11
- 高中普通文科班歷史課堂深度教學策略的探究
；高中歷史；教學效率；教學設計一、深度教學概述在對課堂深度教學進行表述之前，我們應當先了解什么是深度教學，所謂深度教學是立足于教育的立場，在教育的過程當中應當包含邏輯、符號、意義三者融合進行。一定要摒棄傳統的機械式的背書和做題。更多的是老師和學生共同探究和深挖知識背后的邏輯和知識的意義，這是一件非常困難的事，想要完成深度教學，對老師和學生的要求都是很高的，這種高要求不是說成績高低，而是認識高低。在深度教學當中，教師教學更多的是向著多方面的發展，教師應當在教
教育周報·教研版 2023年2期2023-08-11
- 論高中英語高效課堂的構建
述了高中英語教學效率低的主要原因，以及構建高中英語高效課堂的重要意義，提出了構建高中英語高效課堂的措施，從而提升高中英語教學的效率。[關鍵詞] 高中英語；高效課堂；教學效率；措施為了構建高中英語高效課堂，教師要認真研讀新課標，把握英語教學的方向，從而提升課堂教學效率。通過高中英語高效課堂的構建，教師能了解學生在課堂上出現的問題，從而對課堂教學進行相應的整改，提升高中英語的課堂效率，還能激發學生對英語的學習興趣，增強學生的學習主動性，提升學生的英語成績。一、
教師博覽·科研版 2023年7期2023-08-08
- 落實“雙減”，提高教學效率，培養學科核心素養
：“雙減”；教學效率；學科核心素養；英語閱讀教學作者簡介：潘連春（1978—），女，廣西壯族自治區來賓市第十一中學。初中階段的學生已經具備一定的英語基礎知識，初步擁有獨立學習的思想和技能。初中階段的英語知識有一定的難度，這就要求教師把英語課堂建設成能讓學生了解新內容、學習新方法的高效課堂，不但要符合“雙減”政策，還要確保學生能夠充分吸收課堂內容，自覺提高學習效率，按時完成教師布置的任務。教師要創建個性化的英語閱讀課堂，培養學生的英語核心素養。一、初中英語閱
求知導刊 2023年15期2023-08-07
- 注重“少教多學”構建高中政治高效課堂芻論
下，提高課堂教學效率和教學質量，為發展學生學科核心素養創造良好的學習環境。注重“少教多學”，構建高中政治高效課堂，可采取以下實踐策略：革新教師教育觀念，提升教師專業素養；整合課程教學資源，創造良好學習環境；培養學生自學能力，保證課堂教學質量；引入多種教學方法，充分發掘教學資源。關鍵詞：少教多學；高中政治；高效課堂；應用策略；教學效率；教學質量；核心素養中圖分類號：G633.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）21-0097-04高中政治
成才之路 2023年21期2023-07-29
- 高中數學教學的有效拓展探究
升數學課堂的教學效率。關鍵詞：高中數學；教學效率；提升策略隨著科技的飛速發展，人們越來越看重教育的效果，并且越來越注重培養學生的綜合能力。尤其是在高中階段，這個階段對于孩子的成長來說至關重要。因此，新的高考政策推動了教育模式的改變，并帶來了高中數學課堂的改革。為了讓學生更好地掌握知識，我們需要探索傳統的教學方法，并努力改善它的缺陷。通過對現有的缺陷進行深入分析，以實現持續的改善與發展，教師在教授高中課程時，應該不斷研究最新的政策，并根據學生的變化來調整課程
高考·中 2023年4期2023-07-28
- 微課資源在高中生物教學中的有效應用
；高中生物；教學效率；應用策略微課的時長大致為十分鐘，主要是以視頻形式講解知識，所教授的知識內容主要為知識點的歸納、邏輯梳理、重難點知識突破等。微課資源實際上具有一定的獨立性，能夠應用于課堂之上，也能夠在課外輔助學生學習生物知識。因此，在高中生物教學課堂上應用微課教學資源，需要全面轉變傳統的生物教學方式，提高生物課堂教學效率，構建更加自由的以學生為主角的生物課堂，確保生物微課教學資源的價值能夠得到高效發揮。高中生物教師需要深入挖掘生物課堂上存在的問題，通過
高考·下 2023年2期2023-07-26
- 如何利用微課提高高中英語課堂教學效率
師應實現課堂教學效率的提高?；诖?，在下文中，筆者從課堂導入、師生互動、核心教學、知識鞏固、專項訓練、自主學習六個方面，探究如何通過微課的使用實現高中英語課堂教學效率的提高。關鍵詞：微課；英語課堂；教學效率；高中微課作為信息技術運用在高中英語課堂中的一個重要體現，在鍛煉學生的自主學習能力、提高英語教學效率方面具有顯著成效。在當下的教育教學環境中，教師需要高效運用課堂上的45分鐘，做到每一分鐘都有意義與價值。在這樣的情況下，微課的使用便可以幫助教師實現上述愿
高考·下 2023年4期2023-07-26
- 語文觀課評教的課堂教學生態維度
生態促進課堂教學效率的提高。確立基于課堂教學生態的觀課評教分析要素，確立心理學、生態學等共性理論與學科個性理論為知識基礎，從生命、情感、學習動機、信念等維度，評議教師教學、師生及生生互動、師生與空間諸要素之間的關系及效果。課堂教學生態視角與課程、學科、教與學等專業視角，共同成為語文觀課評教體系的組成部分。關鍵詞 語文觀課評教 生態學 課堂教學生態 教學效率生態學是當今社會一門重要的學科。借由生態學理念而建立起來的教育生態學，為人們更好地研究教育提供了新的視
中學語文·教師版 2023年6期2023-07-24
- 創新實驗 提高教學效率
提高科學實驗教學效率?！碴P鍵詞〕? 小學科學；創新實驗；教學效率〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ?〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? 〔文章編號〕? 1674-6317? （2023）? 15-0046-03一、創新實驗的必要性《義務教育科學課程標準》（2022年版）指出，實驗教學是科學課教學的主要形式，是進行科學研究的基礎。英國著名教育改革家赫胥黎認為，科學教育的最大特點，就是使心智直接與事物聯系，并且以最完善的歸納方法來訓練心智。
小學科學 2023年15期2023-07-22
- 自制教具在中學物理實驗教學中的應用研究
；物理教學；教學效率；流速中圖分類號：G632? 文獻標識碼：A? 文章編號：1673-260X（2023）06-0068-03收稿日期：2023-03-10通訊作者：柴萬東（1971-），男，漢族，內蒙古赤峰市人，碩士研究生導師，教授。研究方向：傳感器應用，基本教育理論?；痦椖浚簝让晒抛灾螀^“十四五”教育規劃課題（2022JGH455）現代物理學是一門理論和實驗高度結合的精確科學，一切物理理論最終都要以觀測或實驗為準則，實驗是物理學建立與發展的基礎和事
赤峰學院學報·自然科學版 2023年6期2023-07-21
- 利用有效對話提高小學數學教學效率
；有效對話；教學效率作者簡介：陳阿環（1980—），女，福建省漳州市閩南師范大學龍文附屬小學。課程改革強調學生在課堂上的有效學習。在小學數學課程教學中，要想讓學生深入學習教材文本知識，教師需要強調課堂上的有效對話。然而，從現階段小學數學課程教學的形式來看，在實現學生在課堂上想說、肯說、能說、說好的過程中還有一些問題沒有得到解決。其一，舊的教學方法和學習習性根深蒂固。在小學數學課堂中，大多數情況是教師灌輸式講課，學生被動地聽課，教師和學生基本沒有互動，同時，
教育界·A 2023年16期2023-07-21
- 小學體育籃球教學中PCK對教學效率的影響與改進分析
而整體上優化教學效率?；诖?，文章對小學籃球體育教學中PCK可對教學效率的影響與改進進行深度的探討和分析。關鍵詞：小學籃球;PCK;教學效率一、PCK的相關概述（一）PCK含義PCK的綜合含義是學科教學知識，指的是教師將知識所儲備的專業學科知識進行有機分類、有效整合，表征為學生能夠快速消化吸收的知識點，以此適應學生的學情，體現教學的意義，體現教師的教學能力。PCK是多種知識的綜合體，主要囊括了學習者的課程知識、知識情境教學知識和教法知識等等。一定程度而言，
課堂內外·教師版 2023年5期2023-07-18
- 增強小學數學教學趣味性,提升小學數學教學效率
趣味性以提升教學效率的策略進行闡述。關鍵詞：小學數學;趣味性;教學效率數學課程是一門抽象性、邏輯性都比較強的課程，此門學科在提升小學生學習能力的同時，還會提升他們的思維邏輯水平。然而，由于現階段小學數學學習的難度比較大，課程本身還要求學生具備抽象性和邏輯性思維，使得一些小學生在實際學習過程中產生抵觸和畏難心理。隨著我國新課程改革的不斷推進，學生的課堂主體地位逐漸被提高，基于此，小學數學教師在現階段教育教學過程中，需要充分地考慮學生的學習情況和個性化差異，盡
課堂內外·教師版 2023年5期2023-07-18
- 中職德育課教學效率的提高策略
以中職德育課教學效率為切入點，從影響因素、提升效率的核心要點及提高教學素養的具體措施三方面入手，深入探析與中職學校德育課教學效率相關的多個方面。同時得出結論，學生基礎薄弱和教育資源不足是教學效率低的主要因素，改變思想和端正態度才能有效提高教學效率，注重教學設計和綜合評價教學水平頗為關鍵?！娟P鍵詞】中職德育課；教學效率；教學素養【中圖分類號】G711【文獻標志碼】A【文章編號】1004—0463（2023）09—0026—04提高中職德育課教學實效，讓德育課
甘肅教育 2023年9期2023-07-14
- 淺析提高小學語文教學效率的措施
提高小學語文教學效率的有效措施，力圖為小學語文教師提供有益的參考方案和教學思路。關鍵詞：小學語文；教學效率；教學能力學科教育工作在早期的執行過程中沒有形成完善的體系，教師往往根據教育工作的需要進行相關調整。因此，實際教學效率會受到教師個人能力的影響。如果教師在此過程中沒能重視教學研究或個人能力的提高，則容易導致教學效率偏低。為了避免出現這種情況，教師需要在教學工作中及時進行相應的調整，確保學科教育工作能夠在原有的基礎上不斷優化，從而逐漸提高課堂教學效率。一
基礎教育論壇·上旬 2023年7期2023-07-12
- 提高小學數學課堂教學效率的策略
何提高課堂的教學效率是一線教師必須考慮的問題。作為一名小學數學教師，我們也應當在貫徹新課改理念的基礎上，積極采取更科學有效的教學方法，來提高課堂教學的效率?！娟P鍵詞】小學數學 ?教學效率 ?提升策略引言課堂是教授學生知識的主要陣地，其自身的質量與效率是影響學生綜合發展的重要因素。因此，在新時期的小學數學課堂教學中，教師就應該積極響應教學改革提出的挑戰，依據小學生的年齡特點和認知水平，對傳統的教學理念、模式和方法做出及時的更新與合理的調整，以確保學生能夠用最
教育周報·教研版 2023年23期2023-07-10
- 運用生活物理現象，強化高中物理教學效率
強化高中物理教學效率的高效措施.以期能夠為我國教育事業的快速發展貢獻一份力量.【關鍵詞】高中物理;教學效率;生活經驗現實生活中有很多現象都可以利用物理來解釋，稱為物理現象.在高中物理學科教學中引入物理現象，能夠縮短物理學科與生活之間的差距，促使學生進一步掌握并了解物理知識內容所具備的實際價值，同時為學生創建了相應的學習條件與環境.鑒于此，高中物理教師在日常授課過程中，應該充分利用生活中出現的物理現象，并開展相應的教學工作，為達到更加優質的教學效果而努力.1
數理天地(高中版) 2023年12期2023-07-04
- 多元化教學法在語文教學中的有效應用芻論
構，提高課堂教學效率。多元化教學法在語文教學中的應用可采取以下路徑：創設教學情境，激發學習興趣；注重課程整合，提高教學效率；融入信息技術，打造翻轉課堂；采用多元評價，促進學習方式變革；創新教學方式，優化課堂教學結構。關鍵詞：多元化教學法；小學語文；教學情境；學習興趣；教學效率中圖分類號：G623.2文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）18-0085-04隨著新課程理念的深入，突出核心素養導向，有效貫通語文教學與生活，創新教學方法，優化課堂
成才之路 2023年18期2023-06-28
- “雙減”政策下提高小學語文教學效率的策略研究
均為小學語文教學效率的提高指明了前進方向?！半p減”政策的落實與貫徹，可為教學設計的優化、教學策略的革新提供參考，也是確保教學目標達成的關鍵所在?；诖?，本文著重分析了“雙減”政策下提高小學語文教學效率的必要性，以及根據“雙減”要求提高小學語文教學效率的有效策略。希望為達成小學語文教學“提質增效”的目標助力，促進學生身心健康成長，切實提升小學生的語文綜合素養。關鍵詞：“雙減”政策；小學語文；教學效率；策略；研究隨著“雙減”政策的出臺，小學語文教學改革面臨著諸
啟迪與智慧·上旬刊 2023年5期2023-06-25
- 新課標下小學語文合作學習的誤區及對策
高語文課堂的教學效率。關鍵詞：小學語文;小組合作;誤區與對策;教學效率中圖分類號：G622.4? ? 文獻標識碼：A? ? 文章編號：1009-010X（2023）13-0047-03減輕學生負擔，既要讓學生擁有更多的時間去接觸自然、探索奧秘，又要保證學生文化知識學習的質量，而這一切都需要課堂的組織者——教師通過提高課堂效率，讓學生在有限的時間內掌握更多的科學文化知識。多年來，一線教師一直在努力探索實現“高效課堂”的途徑。相比于《義務教育語文課程標準（20
教育實踐與研究·小學課程版 2023年5期2023-06-24
- 基于項目化學習優化體育課堂，提高教育教學效率
堂來提高教育教學效率等問題都值得深入探討?！娟P鍵詞】項目化學習 體育課堂 教學效率項目化學習已成為發展學生核心素養的重要學習方式之一，其主要通過設計驅動性問題，基于大單元、大概念讓學生在特定情境中自主合作探究，進而解決實踐性問題。將項目化學習引入體育課堂，不僅能優化體育課堂教學方法，還能大大提高課堂效率。一、以項目化學習為抓手，結合校情學情，開發器材，提升課堂教學實效在日常體育課堂教學中，我們要從實際出發，將課堂教學內容簡單化、生活化、趣味化，不斷提高課堂
小學教學研究·理論版 2023年1期2023-06-16
- 借助故事提高語文閱讀教學有效性探賾
；閱讀教學；教學效率；教學策略中圖分類號：G623.23文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）16-0089-04學生通過有效閱讀學習不僅能增強語感，還能深刻體悟作者的情感和態度，進而真正理解文本內涵，因此語文教師應積極構建閱讀教學新體系，創設閱讀教學新方法，以提升語文閱讀教學效果。故事具有較強的情節性，符合小學階段學生的興趣愛好和學習需求，語文教師可以將故事合理融入語文閱讀教學，以激發學生的閱讀興趣，改變學生的閱讀態度，讓學生真正實現快樂
成才之路 2023年16期2023-06-16
- 以互動模式提高英語課堂教學效率淺析
，是提高課堂教學效率的有效方式。在英語課堂中運用互動模式展開教學活動，可通過設計提問式互動、開展情境式互動、引入游戲式互動、開展表演式互動、搭建互動平臺等策略，提高課堂教學的趣味性，激發學生的學習積極性，實現培養學生英語核心素養的目標。［關鍵詞］互動模式；英語課堂；教學效率［中圖分類號］ G623.31［文獻標識碼］ A［文章編號］ 1007-9068（2023）12-0070-03所謂互動模式，主要指通過教師與學生、學生與學生之間的交流和互動，進行知識的
小學教學參考(綜合) 2023年4期2023-06-15
- 提升小學數學教學效率的方法探析
：小學數學；教學效率；方法探析；問題與措施義務教育是我國教育體系的重要組成部分，數學課程則是義務教育的重點、難點。一方面，數學課程具有高度的抽象性、嚴密的邏輯性以及廣泛的應用性，對學生的要求較高；另一方面，當前的數學教學存在很大的不足，難以滿足學生的學習需求。因此，從義務教育一體化的角度出發，推行新的教學模式，已經成為當前的重點任務。一、小學數學教學存在的問題（一）師資力量薄弱師資力量不足，很多教師往往要負責學校不同班級的教學工作，壓力大，工作量大。每個學
課堂內外·教師版 2023年4期2023-06-10
- 提升小學英語口語教學效率的策略
語口語的課堂教學效率，幫助小學生更好地提升英語口語能力，促進小學生英語綜合素養的提升。關鍵詞：小學；英語口語；教學效率；策略英語新課標明確指出，小學英語課程的整體目標是提高學生的綜合語言能力。作為一門外語學科，口語教學在英語教學中占有舉足輕重的地位，但是，長期以來，英語的口頭和實際運用交際一直是小學英語教學中的一個軟肋，其嚴重影響了英語的整體水平和教學質量。在小學英語教學中，要使學生充分了解英語的重要作用，提高學生的口語能力。因此，在小學英語教學中，教師要
課堂內外·教師版 2023年1期2023-06-07
- 初中物理教學中提高課堂教學效率的路徑探索
更多提高課堂教學效率的方法，打造更適合學生學習和成長的優質課堂。關鍵詞：初中物理；課堂教學；教學效率；路徑探索為了提高課堂教學效率，初中物理教師需要認真分析當前存在的問題，選擇更多適合當前學生的教學手段，逐步激發學生的學習興趣。具體來說，教師可優化導入環節，在第一時間集中學生分散的注意力；運用多媒體技術，提高課堂教學直觀性；開展多樣化的物理實驗，鍛煉學生動手能力；運用小組合作、師生互動等教學方式，實現學生能力和素養的同步提升。1? ?初中物理教學中存在的問
啟迪與智慧·下旬刊 2023年4期2023-06-07
- 小學數學生活化課堂的構建
學生；教師；教學效率一、生活化教學理念在小學數學教學中的應用意義將生活化教學理念貫徹在小學數學教學過程中主要有以下幾個方面的積極意義。（一）降低了學生的知識學習難度數學是對現實生活中的相關事物和現象進行概括和提煉后總結出相應知識點的一門學科，本身有著一定的抽象性，學生雖然知道自己學習的知識源于現實生活，但也不能針對每一個知識點都能在現實生活中找到與之對應的確切事物。例如，長方形和正方形這兩種幾何圖形在現實生活中廣泛存在這一點可以被學生認識到，但分數這種具有
文理導航 2023年21期2023-06-07
- 新課標背景下初中英語課堂教學效率提升策略
初中英語課堂教學效率的重要性，分析了當前初中英語課堂教學存在的問題，提出了有效提升教學效率的策略，以促進初中英語教學效果在新課標背景下有更大的提升。關鍵詞：初中英語；課堂教學；教學效率作者簡介：潘舟芳（1979—），女，浙江省舟山市定海區第二中學。新課標下的教學重視對學生綜合能力的培養。初中英語教師要以新課標為指導，基于學生成長發展的需求，優化各階段的教學方案，選擇具有創新性與趣味性的教學方式，將學生的積極性與探究熱情激發出來。這樣，學生才能夠在高效的英語
求知導刊 2023年4期2023-06-06
- 淺談小學數學課堂教學效率的提升策略
小學數學課堂教學效率。因此，小學數學教師在實際展開教學的過程中，應當彰顯學生在課堂上的主體地位，啟發學生的數學思維，使學生在潛移默化的過程中形成良好的數學核心素養。為了實現這一目標，教師需要結合實際教學內容進行合理的教學設計，充分激發學生的學習興趣，實現對學生多方面學習能力的培養與教育。教師需要從傳統教學模式中脫離出來，創新自身的教學理念與教學模式，從學生生活經驗出發，降低學生的學習難度，同時激發學生對數學知識的學習興趣，保證滿足當前小學生的認知規律，鍛煉
當代家庭教育 2023年9期2023-06-04
- 現代教育技術在小學數學課堂教學中的應用
以此提高課堂教學效率。[關鍵詞] 現代教育技術；小學數學； 教學效率小學數學本來是培養學生聰明才智的課程，可是學生由于受各方面因素的影響，對數學形成抵觸心理。因此，教師要借助現代教育技術，活躍課堂氛圍，激發學生學習數學的興趣，提高學生的數學能力。一、小學數學課堂教學現狀分析在小學數學課堂教學中，教師通常采用板書方式開展教學，也就是教師在上課時簡單地通過黑板向學生講解教學內容，之后學生進行相應的練習。但是這種上課方法往往無法引起學生的興趣，由于學習氣氛并不活
教師博覽·科研版 2023年5期2023-06-04
- 合理利用思維導圖 提升化學教學效率
提升化學課堂教學效率，提高學生化學學習質量，是對新課改理念的重要支持。文章首先明確思維導圖的概念及特征，其次分析初中化學課堂教學效率現狀，以及思維導圖對初中化學課堂教學效率的積極影響，最后提出化學課堂利用思維導圖提升教學效率的策略，以期給相關研究帶來參考。關鍵詞：思維導圖；初中化學；教學效率；教學策略中圖分類號：G633.8文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0089-04基金項目：本文系甘肅省教育科學“十四五”規劃一般課題“思維導
成才之路 2023年13期2023-06-01
- “減負”視角下優化學生數學作業的策略探析
從而提高數學教學效率與質量。關鍵詞：數學教學；“減負”；作業設計；教學效率；作業習慣；課業壓力中圖分類號：G623.5文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）13-0057-04“增效減負”的主要目的就是減輕學生的課后負擔，讓他們能夠一邊學習，一邊享受這個年紀該有的快樂。因此，教師必須充分認識到全新的教育教學任務，及時轉變傳統的教學觀念、單一的作業形式以及枯燥的作業內容，為學生設計更加合理、有效的數學作業，從而在提高學生數學學習能力的同時，讓
成才之路 2023年13期2023-06-01
- 用文本細讀提高小學語文課堂教學效率的策略
文，從而提高教學效率。文章從文本細讀的教學價值入手，對文本細讀的高效開展進行了探討。關鍵詞：小學語文；文本細讀；教學效率閱讀不只是簡單地讀出文本的表面含義，真正有價值的閱讀應該是與文本所營造的情境、與作者所寄托的感情產生共鳴的過程。要達到這一效果，就需要對文本展開細讀，通過仔細地閱讀、思考、品味，將文本讀通、讀透。由此可見，文本細讀對提高課堂教學效率和學生的閱讀能力發揮著重要作用。一、文本細讀的教學價值第一，文本細讀可以幫助學生深刻地理解課文。文本細讀，顧
基礎教育論壇·上旬 2023年1期2023-05-30
- 高中英語課堂教學效率提高路徑分析
高中英語課堂教學效率事關高中生高考成績，影響高中生的未來發展。提高高中英語課堂教學效率是教師的一項基本任務。教師要基于高中英語教材采取相應的英語教學方法，同時需要以教學目標為基礎，運用適當的課堂教學方法，把握教學節奏。教師的教學水平、專業能力及綜合素養是影響教學效率的重要因素。教師需要從自我提升視角樹立終身學習理念，主動參加繼續教育，不斷提高課堂教學質量。同時，教師要從高中英語課堂的教學現狀入手，多管齊下、多措并舉，提高高中英語課堂的教學效率。關鍵詞：英語
啟迪與智慧·上旬刊 2023年3期2023-05-30
- 提高小學信息技術教學效率的有效措施探究
養，提高課堂教學效率?！娟P鍵詞】小學信息技術；教學效率；措施作者簡介：張瑞丹（1993—），女，福建省漳州市第二實驗小學。這些年來，我國的信息技術水平不斷提升，信息技術被廣泛運用到了各個行業之中?？梢哉f，社會發展的進程離不開互聯網。因此，二十一世紀的小學生需要緊跟時代的發展節奏，深入學習信息技術，提升計算機應用能力。這就要求信息技術教師及時創新教學模式，完善教學體系，革新教學理念，尊重小學生的主體地位，了解他們的身心發展規律，提升他們的學習積極性，帶領他們
教育界·A 2023年1期2023-05-30
- 利用多媒體技術提高數學教學效率
助于提高課堂教學效率，同時也能提高學生的學習效果。伴隨科學技術的不斷發展，信息技術的優勢日益凸顯，不僅對人們的生產生活帶來便利，同時也推動了教育領域的改革創新。數學教師應當積極科學合理地運用多媒體技術進行教學，讓小學數學的課堂教學效率得到有效提升。本文闡述了多媒體技術在小學數學中的重要意義，分析了當前教學中存在的問題，進而提出相關教學策略，以實現多媒體技術與小學數學的深度融合，不斷提升數學教學效率，保證學生學習效果?！碴P鍵詞〕? 小學數學；多媒體技術；教學
小學科學 2023年11期2023-05-30