北方音樂
音樂技術
音教論壇
- 讓體態律動應用在小學音樂課堂中
- 民族音樂風格視唱在高職音樂教育中的運用分析
- 舞臺藝術實踐對鋼琴表演專業學生的重要性
- 繪本小天地,音樂大不同
——小學生繪本音樂教學的創編能力的實踐探索 - 鋼琴即興伴奏課程多元混合教學模式探討
- 生本課堂下小學音樂創新教學的有效性研究
- 核心素養下小學音樂課堂中有效提高參與度的策略探析
- 從動漫電影熱映現象看動漫音樂進課堂
- 互聯網+環境下的高職聲樂教學改革
- 弘揚嶺南音樂文化創新民族特色音樂教學
- 模仿中感知音樂節奏 體驗中感受音樂樂趣
——中小學識譜教學中趣味節奏訓練方法的實踐與運用 - 融入音樂元素,活教古典詩詞
——以古詩吟唱為例 - 中職學前教育專業聲樂信息化應用
- 基于音樂核心素養下高中合唱教學創新實踐研究
- 對高校音樂教育與專業教育的融合和拓展研究
- 鋼琴藝術課程在高校通識教育中的實踐與探索
- 樂中尋找快樂的源泉
——小學音樂體驗式教學初探 - “蹲下來”看農村初中“建制班合唱與心理健康融合教學”的積極作用
- 學前教育專業聲樂課教學方法改革研究
- 人文素養視域下的高職院校音樂教學探究
- 新時代中小學民族音樂教學策略研究
- 翻轉課堂在高校鋼琴教學中的應用研究
- 讓農村小學音樂課堂“活”起來
- 地方高校民族室內樂團建設研究
- 淺談兒童雙排鍵教學模式
- 基于“互聯網+”探究高校鋼琴集體課的教學改革
- 社區音樂教育在構建學習型社會中的作用研究
- 高雅音樂在高校思想政治工作中的作用與意義探究
- 理念傳承,教學引用
——民族音樂文化傳承在中學音樂教學中的體現 - “二十四節氣”融入高校聲樂課程建設的設計分析
- 基于創新能力培養的小學音樂教學研究與探索
- 游戲落地:提升小學生的音樂審美能力
- 中華優秀傳統音樂視域下增強大學生文化自信的路徑創新研究
- 二胡教學在音樂教育中的應用
- 高校音樂教育五項全能比賽視域下的學生音樂鑒賞能力培養
- 中學音樂教學中培養學生審美能力的策略初探
- 地方綜合師范院校聲樂課程線上教學效果分析
- 規范音樂課堂教學語言,提升課堂教學質量
- 淺談苗族音樂在小學音樂課程中的滲透
- “課程思政”理念下紅色歌曲在高校聲樂教學中的運用
- 音樂文本分析在高校二胡教學中的運用意義
- 分析“慕課”背景下高校音樂教學改革措施
- 因樂施教 以美樹人
——淺談小學音樂教學中的德育滲透 - 關于高等??圃盒B晿方虒W多元化發展趨勢的研究與分析
- 高師音樂專業“即興彈唱”課程群設計優化研究
- 基于線上鋼琴教學模式的思考
- 巧用聯覺,讓小學音樂欣賞教學更精彩
- 廣西本土音樂文化在地方高校音樂教育中的傳承與發展
- 淺談音樂學科育人的中職學生積極心理培育策略與實踐研究
- 初中音樂歌唱教學“以音樂審美為核心”教育理念的思考與實踐