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2024年1期
刊物介紹
《教育研究與評論》的辦刊宗旨是傳播先進的教育思想與文化,匯集成功教育經驗與智慧,全心全意為教育教學改革提供輿論陣地,為教師專業發展營造精神家園。
教育研究與評論(小學教育教學)
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過程性評價的嵌入:節點和要點
整本書閱讀學習任務設計“三問”
小學語文單元教學目標的設定與落實
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“冷處理”,不能“冷”了學生的學習
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“認識角”的教學:從歷史淵源中尋找啟示
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學科教育
系列化單元寫作“微型課”的構想與實踐
“三單”助力整本書閱讀
依托習題,落實“想象”要素
略談法治教育專冊的案例教學
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設計指南
數學項目式學習的“六維”設計
嵌入小實驗:數學作業設計新探
語文單元整體教學設計探微
“1+N”英語作業:內涵與設計
課例剖析
跨學科主題學習一例
數學思考題,不妨“串”著教
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基于新課標的小學英語命題策略探討
素養導向的閱讀能力試題命制
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