2019年0期
人才培養與教學改革-浙江工商大學教學改革論文集
教學理念編
教學改革篇
- 小教學，大效果：基于Small Teaching理念的課堂教學改革探索①
- 基于共生理論的城鄉規劃專業研究型教學模式探究①
- 移動互聯網背景下互動型課堂教學模式探討①
——以“微信+雨課堂”平臺為例 - 價值與知識并舉，文化與科技齊飛①
——“現代會計信息系統”課程思政教學方案設計 - 如何在無機及分析化學課程教學中引入案例教學模式①
- LBL-CBL教學模式在精細化學品化學課程教學中的實踐①
- 以學生需求為中心的設計導向下項目管理教學改革研究*——基于Kano理論
- 大數據環境下面向管理科學與工程碩士研究生深度學習的翻轉課堂教學模式研究①
- 大數據背景下商科院校之商法教學改革研究①
- “四有”課堂以及全方位互動評價體系的建立*——基于“對外漢語教學”在線教學的研究
- 從專業融合角度探索大學語文的教學改革
- 基于中國大學慕課SPOC平臺的“學術英語”混合式教學改革研究①
- 新冠肺炎疫情背景下考研英語線上教學模式改革探索與實踐①
- 基于多環節開放式教學法的政治經濟學教學改革探索①
- 疫情期間線上混合式教學的探索與實踐
——以“中國歷史文選”為例