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2019年9期
新課程研究·中旬
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名師論道
研學旅行綜合實踐課程品質提升策略探討
基于智慧閱讀平臺提升小學生閱讀能力實踐探索
中華優秀傳統文化融入高中歷史教學探賾
基于核心素養的高中音樂教學策略優化
研究生學術交流體系的構建
略論初中聽障學生語文閱讀能力的培養
小學低年級學生數學閱讀能力培養策略探究
課題研究
積極心理學視野下農村高中生自我效能感干預研究
桂林抗戰文化融入高中語文教學初探
分層合作教學模式在初中英語教學中的應用
高中化學實驗教學現狀研究
高三歷史復習中學生歷史思維能力的培養
試論小學語文閱讀教學的有效開展
關于幼兒園語言區層次性材料投放的思考
家園合作培養中班幼兒分享行為的研究
德育論衡
借助本土文化開展小學品德教育的實踐探索
小學語文教學中德育滲透現狀分析
中華優秀傳統文化融入小學語文教學的策略
發揮童話在小學語文德育中的作用研究
小學語文寫作教學中融入德育的方法探析
專題研討
基于核心素養的小學語文教學策略探究
核心素養理念下的小學數學教學策略優化
淺析多媒體在小學數學教學中的有效運用
利用意境分析法優化初中語文閱讀教學的策略
略論初中生物教學中培養學生核心素養的方法
教學設計
基于圖式理論的初中英語閱讀學案設計
高一數學微課教學設計策略探究
小學數學生活化教學探討
利用磨課優化初中科學教學的實踐反思
基于核心素養的初中歷史作業設計探究
學科實踐
浙江省中考物理命題變革之探
利用信息技術優化小學語文教學的實施策略
組合練習模式在小學籃球教學中的有效運用
簡論小學英語高效課堂的構建
小學數學教學優化策略探究
基于學生主體的小學數學課堂教學策略
提高小學英語聽力教學質量的路徑探析
綜合實踐基地禮儀課程具身化的實施策略
教法新探
淺議初中語文主題閱讀教學方法的優化
游戲教學法在中小學英語教學中的運用
小學語文閱讀教學優化策略探賾
略論課堂討論法在高中物理教學中的運用
新課改背景下初中英語教學存在的問題及對策
基于生活化的小學數學課堂教學探討
情境教學法在高中化學教學中的運用
學法指導
初中英語小組合作學習存在的問題及應對策略
小學低年級語文親子閱讀的指導策略
初中生地圖綜合能力培養現狀分析
試析小學生語文朗讀能力的培養
試析小學語文教學中如何培養學生的問題意識
小組合作學習在高中英語教學中的有效運用
例談初中化學教學中學生科學精神的培養
教學微觀
小學四年級語文閱讀教學效率提升的路徑
初中化學教學情境創設的策略探討
小學語文教學中滲透中華優秀傳統文化之我見
初中語文主題閱讀教學的實施方法
問題導學法在高中思想政治教學中的運用
初中數學生活化教學實施策略芻議
高中體育特長生英語教學方法的優化
初中語文閱讀教學優化策略探究
小學語文古詩詞教學存在的問題及其改進
學前教育
例談二十四節氣活動在幼兒教育中的實施
幼兒園混齡戶外體育活動的指導策略探析
游戲在幼兒園教育教學中的運用
工作探賾
中小學班主任專業化發展路徑探析
賞識教育在小學班級管理中的運用
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