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2012年9期
中國人民教師
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卷首語
夏天的性格
理論探討
教育需要構建和諧生態系統
論高校教學管理的思維變革
如何關注和輔導學困生
小學數學課堂現狀及思考
宏觀思考
對高校大學生情緒管理的分析與對策
淺談綜合實踐活動中的教師角色定位
關于語文課堂有效教學的隨想
培養學生的數學興趣經驗之點滴
淺析在中職學校計算機教學中如何滲透德育
班級管理
淺談初中班級的管理工作
淺談班級管理理念的創新
微笑面對學生
體育課必須進行思想品德教育
愛——教育的生命
教法百家
如何讓中學體育課變得有趣味
淺談小學數學教學如何讓學生興趣盎然
語文課堂教學中朗讀指導的策略
淺談小學數學如何因材施教
小學數學課堂教學中興趣的激發
作文教學的幾點嘗試
淺談如何激發小學生的語文學習動力
小議農村初中數學課堂評價的藝術
專題研究
初中語文教學中如何運用探究性閱讀
應用遠程教育資源 搞好農村語文教學
英語教學中應把握的基本原則
在初中數學教學中滲透應用意識的嘗試
耐久跑教學芻議
放飛心靈 讓學生愛上語文
合理應用遠程教育資源 培養學生語文學習興趣
教例精選
數學課上的層次教學
三年級數學下冊第九單元《數學廣角》教學片斷設計
讓人物形象活起來
《角的初步認識》教學反思
求大求全不足取
淺談小學生英語學習興趣的培養
“順口溜”的魅力
備課參考
小學生數學語言培養初探
提高小學數學課堂教學效益之我見
細讀 培養學生的自學能力
如何培養學生良好的寫作習慣
如何激發民族學生學習漢語文的興趣
一家之言
幼兒語言表達能力的發展
小組合作學習的問題及完善
小學語文教學改革要正確處理好幾個關系
教育隨筆
數學作業批閱方式淺談
山霧
數學課堂教學創新模式初探
語文探究式教學的方法與途徑
封面人物簡介
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