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制度化

  • 高校發展型資助育人常態化制度化探索
    資助育人常態化制度化的內涵要義,認為高校發展型資助育人常態化制度化是遵循高校資助育人發展規律的客觀要求、促進學生全面成長成才的必然選擇和推動大思政格局的重大舉措,并從狠抓日常工作、加強制度建設、提高實施成效等方面提出實現高校發展型資助育人常態化制度化的路徑?!娟P鍵詞】高校發展型資助育人 常態化 制度化【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A【文章編號】0450-9889(2023)18-0087-05家庭經濟困難學生資助工作事關高校教育公平和教育質量。高校發

    廣西教育·C版 2023年6期2023-09-07

  • 井岡山時期紅軍調查研究制度化探析
    ;根據地建設;制度化[作者簡介]劉凱,鄭州大學馬克思主義學院碩士研究生,河南鄭州450001。[中圖分類號] D239,E297[文獻標識碼] A[文章編號] 1006-8031(2023)03-0020-07關于井岡山時期的調查研究,學界的研究較集中關注于毛澤東農村調查與革命策略制定與執行間的互動關系。就軍隊從零星、隨意執行上級調查政令到調查研究成為被軍隊普遍認可的一種固定性工作則較少有系統性的考察。毛澤東江西農村調查是其一生所作的調查較多、具有代表性的

    黨史博采·理論版 2023年3期2023-08-17

  • 論殘疾人民事公益訴訟的制度化
    訟;民事訴訟;制度化中圖分類號:D925.1文獻標識碼:A文章編號:1673-1573(2023)02-0034-10在我國14億多人口中[1],殘疾人有8500萬①,約占人口總數的6%。習近平總書記指出“人民對美好生活的向往,就是我們的奮斗目標”。[2]為了讓全體人民共享發展成果,不僅《憲法》規定國家和社會有義務幫助安排殘疾公民的勞動、生活和教育,而且通過《中華人民共和國民法典》(下稱《民法典》)和《中華人民共和國殘疾人保障法》(下稱《殘疾人保障法》)對

    河北經貿大學學報·綜合版 2023年2期2023-07-10

  • 獨立院校轉設后學生心理危機排查模式與路徑探索
    大學生自查機制制度化等措施,增強獨立院校轉設后學生心理危機排查工作時效性,開創獨立院校轉設后學生心理危機排查工作新局面。[關鍵詞]大學生心理危機排查;常態化;系統化;制度化[中圖分類號] G641 ? ? ? ? ? ?[文獻標志碼] A [文章編號] 1008-2549(2023) 03-0038-04獨立院校是我國高等教育大眾化進程中改革創新的產物,2008年,教育部發布《獨立學院設置與管理辦法》,要求獨立學院在5年內完成獨立設置。2020年5月15日

    教書育人·高教論壇 2023年3期2023-05-31

  • 黨內組織法規與黨組織結構關聯性的歷史考察
    內共識層面形成制度化的統一,使得黨員的行為從外界規制走向自覺要求。十九屆四中全會指出黨內法規制定工作要以新修訂的《條例》為遵循,要求在建設黨組織各方面的法規制度相協調以保障法規制度相配套。研究黨內組織法規的歷史脈絡與黨組織結構的關聯性調整對今后組織法規的建設有著重要啟示,總結其歷史經驗對于貫徹落實全面從嚴治黨、依規治黨重大決策部署,推進黨的建設制度化進程有著重要意義。關鍵詞:黨內組織法規;組織結構;依規治黨;制度化中圖分類號:D9?????文獻標識碼:A?

    現代商貿工業 2023年7期2023-04-27

  • 新時代高校意識形態安全教育制度化建設研究
    識形態安全教育制度化建設在高??沙掷m發展和深化意識形態工作方面發揮了至關重要的作用。但在新時代背景下,高校意識形態安全教育制度化建設仍然面臨一些挑戰,當務之急是加強對高校意識形態安全教育的推廣和宣傳,充分挖掘高校意識形態安全教育工作中的創新元素,完善高校意識形態安全教育工作人才培養機制,打好高校意識形態安全教育制度化建設的“地基”,進而培養有正確思想和意識的新時代大學生。關鍵詞:高校;意識形態;安全教育;制度化中圖分類號:G641文獻標志碼:A文章編號:1

    成才之路 2023年4期2023-02-18

  • 兩漢詔策文體初成論*
    :兩漢;詔策;制度化;初成;體制;形態詔策專爲君王發布政令所用,在衆多文章中政治地位最高,是中國古代頗具代表性的一類重要行政文體。但其文體何時初步發育成體,學界未有明説。經考察可以確認,詔策作爲一種文體,初成於漢代。漢代隨著中央行政制度發展,詔策分化爲策書、制書、詔書、戒敕四類,詔策文體也受官制規約,在行政運作下發展演變,並呈現出初步的體制形態,具有文體的獨立性,下面就此加以研討。一、 兩漢詔策的行政運作詔策本爲施政而起,伴隨著封建國家中央集權政治體系的完

    古籍研究 2022年1期2022-12-29

  • 高校輔導員隊伍制度化建設探析
    、發展與創新的制度化的發展歷程,隊伍在逐步強化中形成合力。以史為鑒,繼往開來,新時代高校輔導員隊伍制度化建設,要注重全方位的高校輔導員隊伍建設目標,強調全流程的高校輔導員隊伍建設制度,形成全鏈條的高校輔導員隊伍建設體系。在制度建構過程中結合高校教育教學管理實際,完善選拔、管理、培訓和考評等多位一體的運行機制,推動輔導員制度的良性運行與健康發展?!碴P鍵詞〕 高校輔導員;隊伍建設;制度化;經驗〔中圖分類號〕 G641 〔文獻標識碼〕 A 〔文章編號〕 1008

    理論縱橫 2022年4期2022-10-05

  • 新時代教育評價改革的制度化困境及應對策略
    盛雅琦摘要:制度化不僅是新時代教育評價改革由個別現象向固定規范轉化的發展過程,更是影響改革走向穩定與成功的關鍵。受傳統教育評價觀制約、教育評價制度體系尚不健全等因素影響,新時代教育評價改革遭遇了多重制度化困境。然而,當前學界對其制度化困境的研究卻暫付闕如,而它關涉多個學科、受多重因素影響的復雜性也致使改革問題難以用單一的教育學原理去解釋。因此,具有跨學科性質以及制度創新改革屬性的新制度主義為我們提供了新的改革思路?;谛轮贫戎髁x的理論分析框架研究發現,新

    中國電化教育 2022年7期2022-07-18

  • 必然性與必要性:全過程人民民主素質訴求與改善
    過程人民民主的制度化建設,一手抓全員民主素質建設,進而使全過程人民民主與全員民主素質相匹配,并共生共榮。關鍵詞:全過程人民民主;民主素質;制度化中圖分類號:D621文獻標識碼:A文章編號:1008-7168(2022)03-0003-09全過程人民民主是中國共產黨在十八大以來提出的重大理念。該理念一方面強調民主是人類的價值,是各國人民的權利,另一方面強調社會主義民主的特色,即廣泛參與實踐。習近平從不同的角度論述了廣泛參與的特性。全過程人民民主是最廣泛、完整

    天津行政學院學報 2022年3期2022-06-23

  • 民辦高校推進黨內集中教育常態化制度化的實踐探索
    集中教育常態化制度化的實踐探索,總結提出了“學、做、改、促”的模式,為學校教育事業高質量發展賦能助力,為民辦高校開展黨內集中教育提供參考借鑒,以期更好地落實立德樹人的根本任務。關鍵詞:民辦高校 黨內集中教育 常態化 制度化黨內集中教育,是中國共產黨發展過程中的優良傳統,是加強黨的建設的有效手段。十八大以來,黨循序漸進地開展了群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育五次黨內集中教育[1],

    文教資料 2022年6期2022-06-22

  • 公民參與社會治理制度化的不足與解決策略
    民參與社會治理制度化則是實現有序有效治理的必要條件。目前我國公民參與社會治理的制度化建設存在參與制度供給無法滿足公民參與社會治理的需求、制度認同感不強和制度踐行乏力等不足。為此,需要從以下幾方面入手,不斷優化公民參與社會治理制度化的路徑,提升公民參與社會治理的制度化水平:完善參與制度供給,為制度化參與賦權;濡化參與制度認同,為制度化參與增能;嚴格參與制度執行,為制度化參與助力等?!碴P鍵詞〕公民參與;社會治理;制度化〔中圖分類號〕D638〔文獻標識碼〕A〔文

    三晉基層治理 2022年2期2022-05-31

  • 學校社會工作制度化的發展與阻礙
    社工與學校已經制度化的崗位職能交疊??梢?,學校社會工作尚處于制度化的低級發展階段。未來需要從學校內外多方合力,才有可能實現正式組織結構的變革。[關鍵詞] 學校社會工作;制度化;角色邊界學校社會工作起源于國外,我國香港地區于20世紀70年代開始推廣,而在內地出現的時間則相對較短,目前仍處于零散狀態,社會認可度低,[1]甚至在不少地域和學校,師生與家長更是聞所未聞,駐校社工難以進校,[2]因而,有人提出學校社會工作本土化的問題。[3]然而,群體和組織的社會生活

    教師博覽·科研版 2022年8期2022-05-30

  • 香港資歷架構提升社會認可度的路徑: 新制度主義視角
    架構 合法性 制度化 新制度主義一、問題的提出資歷框架①是一整套對學習、職業能力實現全覆蓋的分類標準。近年來,資歷框架的建設成為全球教育領域發展的新方向。2016年,《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年規劃綱要》明確將“制定國家資歷框架”作為建設目標;2019年,中共中央、國務院印發的《中國教育現代化2035》也明確將“建立國家資歷框架”列為目標之一。作為區別于學歷、職業資格的一項評價體系,盡管各地在不斷開展資歷框架相關實踐,但在社會認可方面遇到

    世界教育信息 2022年9期2022-05-30

  • 如何提升網課效率
    率?!娟P鍵詞】制度化 游戲化 技術化 資源化一、問題的提出2022年開春,又一波新冠肺炎疫情來襲,深圳的中小學又轉為線上教學。深圳市福田區東海實驗小學統一采用騰訊會議上網課,每班一個會議室,相當于一間線上教室,各班按課表上課。小學生自控力不強,注意力持續時間短,在學校上課尚且需要教師精心組織教學,如今隔著屏幕,看得見卻摸不著,如何讓學生按時登錄會議室學習?如何吸引他們的注意力,跟上課堂節奏?如何督促他們按時按量完成作業?在學校里,小學中高年級的語文課通常是

    小學教學研究·教研版 2022年9期2022-05-30

  • 高校學生食品安全管理體系構建
    食品安全管理;制度化;獎懲制度Construction of Food Safety Management System for College StudentsYANG Shangkun, GAO Hua(Shandong College of Traditional Chinese Medicine, Yantai 264199, China)Abstract: Food safety management in colleges and univer

    食品安全導刊·中旬刊 2022年4期2022-05-28

  • 中國共產黨關于群眾監督制度建設的實踐探索與基本經驗
    中推進群眾監督制度化建設主要經歷了發軔與形塑、發展與頓挫、調試與優化、深化與創新四個歷史階段。其基本經驗在于:立足監督本位,正確把握黨的全面領導與群眾監督的關系;明確監督定位,深化群眾監督在黨和國家監督體系中的作用;防范監督缺位,加強民主法治為群眾監督制度建設提供保障;化解監督錯位,強化制度建設規范,加強群眾監督;保障監督到位,優化具體機制完善群眾監督制度體系。關鍵詞:中國共產黨;群眾監督;制度化中圖分類號:D26 ?文獻標志碼:A 文章編號:1002-7

    理論導刊 2022年5期2022-05-27

  • 新時代高校教師師德建設路徑探析
    態化、自覺化和制度化。高校教師要堅持以“四有”好老師和“四個引路人”標準要求自己,在實踐中充分提升師德修養和育人理念。關鍵詞:高校教師;師德;常態化;自覺化;制度化中圖分類號:G645 ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ?文章編號:1002-4107(2022)05-0031-04高校肩負著培育高素質、專門型人才的重任,而教師是培養學生、塑造靈魂的關鍵,承擔著立德樹人的重要使命。教師素養的高低決定了教育質量的好壞,培養一支思想素質過硬、教學水平高、甘于奉獻

    黑龍江教育·理論與實踐 2022年5期2022-05-21

  • 中國海外撤離行動:概念內涵、創新發展和未來趨勢
    中國政府應提升制度化程度和撤離行動能力,形成制度、主體、資源三重安全保障,鑄牢保護中國海外利益的安全鏈。關鍵詞 海外撤離行動 領事保護 海外中國公民 制度化 安全鏈接受國發生政局動蕩、重大自然災害等危機事件時,派遣國政府都有可能實施海外撤離行動以保護本國公民的安全權益。中國是僑務資源大國,外交部和駐外使領館每年處理的各類領事保護案件總量大,為海外撤離行動研究提供了豐富的案例。中華人民共和國成立以來,中國政府實施了約36次不同規模的海外撤離行動。 根據歷年《

    世界經濟與政治論壇 2022年2期2022-05-13

  • 淺談校園文化建設的路徑
    詞:校園文化;制度化;因地制宜;團隊精神“校園文化”這一概念是由美國社會學家華勒(W.Waller)1932年在其《教育社會學》(The Sociologe Teaching)一書中最先提出的,他把校園文化定義為:“學校中形成的特別的文化”。在我國大陸,一般認為校園文化概念的最早提出并得到公認則是在1986年4月上海交大舉行的第12屆學代會和1986年5月由共青團上海市委學校部召開的“校園文化理論研討會”。自從人們認識到校園文化之后,校園文化在當今教育中發

    中學生學習報 2022年15期2022-04-17

  • 關于農業試驗基地制度化、規范化、科學化“三化”深析
    農業試驗基地;制度化;規范化;科學化農村科學成為進一步挖掘農村資源的蘊藏量、提升其使用率、拓展其使用范圍的主要技術手段,日益引起世界各國的關注。農業科研實驗基地是支撐農產品科學試驗快速發展的主要平臺,展現農業綜合力量的窗口,推動農業研究成果轉化的重要基地,進行人才訓練的主要搖籃,也就是中國農業科研第二個試驗室。而試驗基地的管理工作更是農業科研管理工作的主要部分,在建立農業發展創新型國家和蓬勃發展我國農業宏觀層面科學的大背景下,全面做好農業科研實驗基地管理工

    新農民 2022年9期2022-04-02

  • 建黨百年視閾下黨管干部的實踐歷程、基本經驗與發展路徑
    學化、民主化、制度化方向發展。關鍵詞:干部管理;黨管干部;制度化中圖分類號:D23文獻標志碼:A 文章編號:1002-7408(2022)03-0034-07基金項目:上海市哲學社會科學規劃委托課題“新思想與中國全面建設社會主義現代化偉大事業”(2020WXB003)。作者簡介:張學娟(1981-),女,安徽安慶人,上海健康醫學院馬克思主義學院講師,博士,研究方向:馬克思主義中國化與黨的建設。黨管干部是中國共產黨在領導中國革命、建設和改革歷程中形成并逐漸完

    理論導刊 2022年3期2022-03-23

  • 電子文件“單套制”歸檔管理問題研究
    ”;歸檔管理;制度化電子文件歸檔是電子檔案管理的起步環節,對于后續檔案管理和檔案信息資源開發有重要影響。隨著網絡信息技術的發展,傳統的“雙套制”歸檔模式逐漸暴露出弊端,需要主動構建電子文件“單套制”歸檔模式,更好地適應時代發展要求,進一步提升電子文件歸檔效率,有效推動檔案管理工作的發展。因此,有必要對電子文件“單套制”歸檔模式的特點、背景和存在問題進行分析,更好地推動這項工作的發展。1 電子文件“單套制”歸檔模式特點及形成背景傳統檔案管理在雙軌制運行管理模

    蘭臺內外 2022年6期2022-03-16

  • 舊傳統“制度化”:制度變遷視角下的“駐村第一書記”探究
    切聯系群眾”的制度化運作機制[10]。雖然從歷史溯源來看,相關制度的出現可以追溯到更早時間,但是駐村第一書記的產生確實離不開“農村工作隊”這一傳統。已有研究對農村工作隊的組建方式、性質、對象、工作內容、獎懲機制等方面展開了詳細的論述(1)。其中,多數研究基于“運動式”與“常規化”二元對立框架,將農村工作隊視作一種運動式治理方式,探討它對常規官僚機制運作的影響和治理轉型。有人提出,下派工作隊這種政府主導的運動式鄉村建設模式存在嚴重的內在制度性缺失[11],其

    地方治理研究 2022年2期2022-02-05

  • 人性化、合理化、制度化管理理念的辯證認識
    地運行和發展;制度化是組織意志的規范化執行,把過程及其結果給予約定和遵守,是對人性化和合理化的規制。人性化、合理化、制度化三者的關系是普遍聯系和永恒發展的,需要辯證地認識,包括合理化后的人性化、制度化后的人性化、人性化后的合理理念、制度化后的合理理念、人性化和合理化的制度制定與執行的全過程。人性化是合理化、制度化的基礎,貫穿于合理應變和制度制定與執行的全過程,核心是人本主義?!娟P鍵詞】人性化;合理化;制度化;人本主義一、人性化、合理化、制度化管理理念知識形

    科學與生活 2021年22期2021-12-27

  • 國外終身教育制度化對我國的啟示
    詞:終身教育;制度化;法制化緒論隨著終身教育理念的不斷推廣和普及,終身教育立法成為世界各國重教興國的基本國策。為了使終身教育實踐活動更加規范有序,終身教育開始逐漸向法制化邁進。一、國外終身教育制度化研究目前國際上已經實行終身教育立法的國家主要有法國,日本等,對部分先行立法的國家已制定的終身教育成文法進行綜合梳理與分析,可以為我國終身教育立法提供經驗和借鑒,對于加快我國終身教育體系建設具有重要的意義。1.法國法國不僅是終身教育思想的搖籃,也是世界上第一個開展

    中學生學習報 2021年17期2021-12-14

  • 探討制度化與人性化相融合的高職學生管理
    本文對高職院校制度化與人性化結合的管理制度展開分析,并結合當前管理中存在的問題提出構建明確培養方向、落實科學合理管理模式等舉措。關鍵詞:制度化;人性化;高職學生;管理機制引言:現階段,為培養出更多的專業化人才,高職院校往往會將培養重點放在學生的職業能力上,進而一定程度上忽視了學生的管理機制。為進一步提升高職院校學生的管理水平,高職院校內部應積極針對原有的管理機制加以創新與完善,并有效推動制度化管理與人性化管理的有機結合,為學生的全面發展奠定基礎。一、高職學

    江蘇廣播電視報·新教育 2021年30期2021-12-13

  • 女性社會組織參與基層治理的實踐經驗與完善路徑
    、賦能,使其在制度化及合法化等方面更加完善。關鍵詞:女性社會組織;基層治理;制度化;合法化;民,政融合中圖分類號:D63文獻標識碼:ADOI:10.13411/j.cnki.sxsx.2021.04.006The Practical Experience and Perfect Path of Female Social OrganizationsParticipating in Grassroots Governance——Take the “Spicy

    陜西行政學院學報 2021年4期2021-12-08

  • 黨員教育培訓常態化制度化的有益探索
    本文針對常態化制度化黨員培訓體系的建設工作,對其進行總結與深入探索,保障常態化制度化黨員教育培訓體系的探索,進而提供諸多思路。關鍵詞:黨員;教育培訓;常態化;制度化;有益探索黨組織在組織黨員開展教育培訓工作時,黨員的思想、組織與作風建設成為了黨組織教育培訓工作當中的重要手段,同時是有效保障黨員培訓工作的主要方式。在最近幾年當中,各級黨組織應當高度重視黨員教育培訓,引導黨組織應用全新的探索方式與全新的方法,構建科學性與合理性并存的安全性管理機制,最終保障黨員

    科學與生活 2021年24期2021-12-06

  • 高職學生管理中的制度化和人性化融合思考
    高職學生管理的制度化以及學生的人性化在高等職業技術院校中的作用,本篇文章具體以高職學生管理作為研究對象,對高職學生管理策略進行優化與調整。關鍵詞:高職學生;管理;制度化;人性化;融合隨著應試教育的要求,國家對于高職院校的管理工作提出了更高的標準與要求。對于高等職業技術院校的工作者而言,如何平衡高校學生管理中的制度化與人性化發展,是未來高職學生管理中的工作重點。本篇文章就聚焦高等職業技術學院,從高職學生的管理的現實情況出發,對高職學生管理中的制度化以及人性化

    科學與生活 2021年24期2021-12-06

  • 現代學徒制“三化”人才培養模式的實踐與研究
    校注重項目管理制度化、教學過程精細化,堅持學思用結合,合理設置特色課程,進一步完善了“多樣化、制度化、精細化”的現代學徒制校企協同人才培養模式,逐步實現了學校、學生、企業的多方共贏。關鍵詞:職業技術學院;現代學徒制;培養模式;多樣化;制度化;精細化中圖分類號:G717 文獻標志碼:A 文章編號:1673-9094-(2021)10C-0013-052017年9月,蘇州工業園區職業技術學院入選教育部第二批現代學徒制試點單位,機電一體化技術專業被確定為試點專業

    江蘇教育研究 2021年30期2021-11-30

  • 新時代高職院校師德建設制度化的困境與超越
    摘要:師德建設制度化,是深化新時代高職院校內部治理的重要選項,是推進現代職業教育高質量發展的重要保障。新時代開展高職院校師德建設制度化研究,要以其本體內涵為邏輯起點,以其面臨困境為問題突破,立體建構教育學習、監督激勵、考核評估的制度體系。關鍵詞:高職院校;師德建設;制度化中國特色社會主義進入新時代,開啟全面建設社會主義現代化國家的新征程,人民對公平優質職業教育的向往更加迫切,社會對建設高素質教師隊伍的呼聲越來越高。黨和國家已把師德師風明確擺在教師隊伍素質的

    科技信息·學術版 2021年21期2021-11-24

  • 實現水利工程質量監督管理規范化和制度化的路徑探索
    理,以規范化和制度化管理為目標,促進管理工作水平的提升,以確保工程項目的快速推進,創造良好的綜合效益。論文對水利工程質量監督管理的內容進行分析,明確其中的問題及原因,探索實現水利工程質量監督管理規范化和制度化的路徑?!続bstract】The construction of water conservancy projects is the key to ensure the smooth development of agricultural irrig

    中小企業管理與科技·下旬刊 2021年10期2021-11-05

  • 基層協商民主制度化的推進路徑
    :基層協商民主制度化、系統化推進是基層治理體系現代化的重要組成內容,也是當代中國政治實驗最為活躍的舞臺。政協系統在基層積極推動“有事好商量”協商議事室建設,將政協協商縱向延伸到基層。通過嵌入式發展激活了基層協商民主,從協商制度頂層設計、運行制度化、參與制度化、反饋機制制度化以及質效評估制度化這五個方面有效地推動了基層協商民主制度化?!坝惺潞蒙塘俊钡拈L效發展還需明確政協定位、處理好與其他組織的關系、推動協商主體意識、促進公共理性培育。關鍵詞:基層協商民主;制

    江蘇省社會主義學院學報 2021年4期2021-10-29

  • 辨證對待非制度化政策參與
    淑秋辨證對待非制度化政策參與○張玉強 孫淑秋目前,理論界對非制度化政策參與行為的認知有失偏頗,在社會主義民主建設過程中,面對制度化政策參與的諸多不足和弊端,非制度化政策參與也存在著一定的必然性和合理性因素,應在認知和理論層面上加以研究,進而更好地發揮其在和諧社會建設和民主法制進程中的作用。一、非制度化政策參與的內涵所謂非制度化政策參與是指,“公民采取不符合國家憲法、法律規章、政策條例等所規定的方式和程序,影響公共政策制定、執行、評估、終結的活動?!币虼?,非

    黨政論壇 2010年12期2010-04-05

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