初中學生
- 基于新課程標準的初中數學質疑式教學策略分析
質疑式教學；初中學生中圖分類號：G6３ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）24-0054-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2023.24.018質疑是創新的起點，沒有質疑就難以生成新的知識。在新課改背景下，質疑式教學被提上日程，并且發揮越來越重要的作用。質疑式教學擺脫了傳統以教材為大綱的教學方式，改為依靠學生的好奇心和求知欲，根據學生在學習過程中表現出來的喜好
學周刊 2023年24期2023-07-25
- 基于新課標提高初中物理復習質量的方法分析
.【關鍵詞】初中學生;課堂教學;物理復習作為教師，應該充分認識到提升學生對物理知識復習質量的重要性，進而利用科學合理的教學模式開展教學工作.在初中階段，要幫助學生構建一個完整的知識體系，對物理知識有一個完整清晰的認知，教師可以采取綜合性的復習教學方法.因此，教師在開展初中物理知識復習教學過程中，不僅需要具備較強的專業素養，還需要根據學生的實際情況進行深度知識復習，從而提升物理復習質量.1 初中物理復習教學中存在的問題1.1 教學方式存在錯誤引導學生進行知識
數理天地(初中版) 2023年8期2023-06-14
- “互聯網+”背景下初中學生家庭教育新理念研究
速發展為當下初中學生的家庭教育帶來新的機遇與挑戰，家長的教育觀念在“互聯網+”背景下發生了巨大的變化。家庭作為學生的“第一所學?！?，對初中學生的學習與生活具有重要影響?；诖?，文章對“互聯網+”背景下初中學生家庭教育新理念、新方法及新問題進行探討，從家庭、學校和社會三方面提出優化網絡時代家庭教育的具體策略，使初中學生獲得更好的家庭教育，促進學生身心健康成長。關鍵詞：初中學生；家庭教育；互聯網+；新理念；健康成長中圖分類號：G78文獻標志碼：A文章編號：10
成才之路 2023年15期2023-06-07
- 初中學生英語閱讀理解能力提升策略
的重點，由于初中學生的自控力比較差，英語教師要引導他們形成良好的英語學習習慣，掌握科學的閱讀技巧，提高英語閱讀能力，讓他們為將來的英語學習打下堅實的基礎?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》明確指出要培養的語言技能包括聽、說、讀、寫、看五種，闡述了影響初中學生英語閱讀理解能力提升的主要因素。文章從“讀”這個方面，重點分析提升初中學生英語閱讀理解能力的策略。［關鍵詞］初中學生；英語閱讀理解能力；提升；策略［中圖分類號］? ? G633.41? ? ? ?
中學教學參考·文綜版 2023年2期2023-05-30
- 初中學生抗挫能力培養的策略探析
本文主要分析初中學生抗挫能力的培養意義，從開發學科課程資源、利用學生挫折經歷、加強心理問題疏導、開展抗挫實踐活動四個方面，論述培養學生抗挫能力的具體策略，旨在為廣大教育工作者提供可靠借鑒，從而增強初中抗挫教育質效。關鍵詞：初中學生；抗挫能力；培養；意義；策略中圖分類號：G6３ ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ?文章編號：1673-9132（2023）13-0163-03DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2
學周刊 2023年13期2023-05-30
- 心理危機干預的理論與實踐
的重要部分。初中學生群體作為青少年的典型代表，面臨家庭、學校和社會三個層面的多元影響，難免會出現一定程度的心理亞健康危機。在現今全人教育背景下，學校有責任和義務運用一定的心理學知識和心理干預機制，開展青少年心理壓力的疏導活動。為了更好地幫助學校應對新時代青少年心理危機問題，為青少年有差異地幸福成長奠定良好的基礎，課題組選取湖區某初級中學學生為研究對象，結合心理危機干預機制來探索青少年心理亞健康問題化解的精準策略。［關鍵詞］心理危機干預；理論與實踐；初中學生
中學教學參考·文綜版 2023年2期2023-05-30
- 培養初中學生主動學習能力的田徑教學策略小課題研究
開展的“培養初中學生主動學習能力的田徑教學策略小課題研究”為案例，將小課題研究的開展起點、探索過程、成果結論進行說明，完整闡述小課題研究的歷程，包括研究中遇到的問題、教學研究在教學實踐中的實際應用、小課題帶動大課題研究的可能性等內容，多方面展示小課題研究的特性，幫助更多一線教師特別是青年骨干教師了解、選擇、積極開展小課題研究。關鍵詞：初中學生；小課題研究；教學實踐中圖分類號：G623.8? ? ? 文獻標識碼：A? ? ?文章編號：1005-2410（20
體育教學 2023年4期2023-05-24
- 影響學生體質健康問題分析及改善策略
年以來，我國初中學生體質健康情況呈下降趨勢發展，在這種情況下不僅影響了初中學生的日常學習，更加影響了學生日后的就業與發展問題。本文就初中學生體質健康情況呈下降趨勢進行分析。關鍵詞：初中學生；體質健康；原因及處理方法擁有健康體質是人們進行生產生活的基礎，我們在高速度發展的生活中，不僅僅要關注經濟發展，追求經濟實力，也要關注最基本的問題，對自己的身體健康情況進行負責，只有在確保自己身體健康的同時，才可以更好地追求其他方面發展。對于初中生來說更是如此，在中學時期
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 雙減背景下民族地區初中學生數學糾錯能力培養的研究
；民族地區；初中學生；數學糾錯；能力培養引言在以往的教學中教師很少關注學生自我糾錯能力的培養，多是通過指正的方式幫助學生找出錯誤，造成學生不能有效利用這些錯誤資源?；诖?，在今后的教學中，教師必須明確學生的主體地位，充分調動學生的學習積極性和主動性，促使學生認識到自身學習的缺陷和不足，進而做出相應的調整和優化。因此，初中數學教師有必要對培養學生的自我糾錯能力加強研究。1在數學教學中培養學生糾錯能力的重要性初中數學較之小學數學難度增加，學生在學習中不可避免地
中學生學習報·教研周報 2023年7期2023-04-20
- 北京市初中學生勞動實踐活動數據分析及思考
摘要：為分析初中學生勞動素養及其評價的基本情況，對北京市在推進初中學生綜合素質評價過程中積累的學生參加勞動實踐活動的大量數據，運用TextCNN模型進行分析。數據反映了學生勞動觀念、勞動態度、勞動習慣和品質、勞動情感、勞動知識、勞動技能等六方面勞動素養；勞動技能、勞動觀念較多，勞動習慣和勞動知識較少；學生掌握的勞動技能大多是洗掃整理，而農林園藝和模型手工等高技術水平活動較少。交叉分析表明日常家務會比學校值日更讓學生在勞動中獲得成長，更讓學生感受到勞動的艱辛
教學與管理(理論版) 2023年4期2023-04-20
- 基于計算思維的初中信息技術項目式活動設計與實施
；計算思維；初中學生；程序設計中圖分類號：G434? 文獻標識碼：A? 論文編號：1674-2117（2023）08-0044-03《義務教育信息科技課程標準（2022年版）》（以下簡稱“新課標”）將利用計算思維分析解決學習、生活中的問題作為課程的一個主要目標，提出讓學生學會應用計算思維的方法分析問題，對具體問題進行抽象和建模，提出解決問題的方案，并在數字化學習與生活的情境中開展真實性學習。項目式學習則是以研究學科概念、原理為中心，以解決真實的問題為目的，
中國信息技術教育 2023年8期2023-04-18
- 初中信息技術智慧課堂應用現狀調查與分析
;應用現狀;初中學生在信息化時代背景下，為推進信息化教育的發展，以“育人為本，融合創新，系統推進，引領發展”為原則，教育部印發《教育信息化2.0行動計劃》，其中明確指出：持續推動信息技術與教育深度融合，構建一體化的“互聯網+教育”大平臺。在此背景下，智慧課堂為傳統課堂的改革提供了新的方向，智慧課堂相比于傳統課堂，具有創新教學模式、增加師生互動、個性化教學、擴大教學信息容量等諸多優點，智慧課堂應用于信息技術教學逐漸成為發展趨勢。但是在智慧課堂的實際應用過程中
啟迪與智慧·下旬刊 2022年3期2022-07-25
- 初中學生心理健康與德育教育的融合策略
義。關鍵詞：初中學生;心理健康;德育教育;融合在素質教學背景下，培養學生成為全面發展且具有高品質的人才，是學校、教師乃至家長的重要責任。在初中階段，學生容易受各種因素影響，應將心理健康與德育教育相融合，給予初中生正確引導?？蓮亩喾矫嬷?，采取德育活動或家校溝通等方法，讓心理健康與德育教育共同落實，促使初中生能在熏陶及良好教育下，養成積極、健康、樂觀的心理，得以提高道德認知，確保初中生能身心健康成長與不斷進步。一、開展豐富德育活動，培養學生健康心理初中階段學
三悅文摘·教育學刊 2022年9期2022-07-18
- 初中語文教學中如何培養學生的寫作能力
平。關鍵詞：初中學生;寫作教學;方法策略寫作一直在語文教學中占據著最重要的地位，是對初中學生語文綜合水平評價的最直接的標準。學生如何有效選取生活重要片段（選材）來表達感受和看法，如何通過最有效的途徑（寫作方法）讓讀者了解自己的寫作目的（主旨），這是學生對生活的認知能力，語言運用及表達能力的體現。寫作來源于生活，將生活因素融入到作文教學中才能釋放學生的個性。文學創作來源于對生活的體驗，而閱讀可以觸法學生對生活的思考，所以，在初中語文習作實踐教學中，教師要把閱
快樂學習報·教師周刊 2022年35期2022-07-17
- 初中心理健康教育工作有效開展的策略探析
?！娟P鍵詞】初中學生;心理健康教育;有效性引言初中生的心理變化對其后期成長以及心理、人格等的形成具有重要影響，如若未能及時給予教育和引導，則會造成不良影響?，F代學生的心理問題愈加顯著，且因心理問題造成的各類事件、事故更是在近年來頻發。對此，中學及教師應加強對學生心理健康教育的重視，結合學生心理發展規律及其特點，探索行之有效的教育方式，以循序漸進、學生適應的方式開展心理健康教育活動，確保學生有效參與，全面提高學生的心理狀態，培養其更具堅韌、積極的心理品質及心
中學生報·教育教學研究 2022年25期2022-07-15
- 初中地理教學中學生讀圖能力的培養策略探討
要：為了培養初中學生地理讀圖能力，本文將展開相關研究。研究主要提出了兩項讀圖能力培養策略，對各項策略的具體使用方式、應用價值進行了分析。通過研究，文中策略能夠有效提高學生讀圖能力培養效率、質量，加強地理學科核心素養培養力度。關鍵詞：初中地理教學;初中學生;讀圖能力0.引言初中地理教學涉及到很多圖像，諸如地圖、地理測繪圖等，這些圖像中包含了大量的地理信息與相關知識，因此是重要的地理教材。但因為圖像中信息、知識的類型繁多、關系復雜，所以很多初中學生都不能讀懂，
民族文匯 2022年45期2022-07-13
- 初中數學解題錯誤成因及改進方法分析
：研究發現，初中學生在學習數學的過程中，無論是在解題方法還是思路上，都很容易出現一些錯誤，對于錯誤的產生包括很多方面，如何減少錯誤的產生在數學教學中具有重要意義.教師和學生都可以利用錯題歸納總結，教師可以對錯題進行講解后加深學生的印象，幫助學生理清楚欠缺的知識點，學生利用錯題可以對自己的學習情況進行了解.文章將具體分析初中學生在解答數學題時，出現錯誤的原因并提出相關策略.關鍵詞：初中學生;數學;解題錯誤;解決方法中圖分類號：G632文獻標識碼：A文章編號：
數理化解題研究·初中版 2022年6期2022-07-13
- 初中學生欺凌問題及其德育對策研究
發，通過結合初中學生欺凌行為的主要表現以及誘發初中學生欺凌行為的原因，從德育的角度出發提出預防初中學生出現欺凌現象的有效對策?！娟P鍵詞】初中學生;學生欺凌;德育;侵害近年來，初中校園中學生之間出現欺凌、暴力現象時有發生，產生的危害極大，造成嚴重的不良影響，干擾正常的學校教育秩序，嚴重危害學生的健康成長，初中學生欺凌問題因而受到社會各界廣泛關注。初中學生欺凌問題要從初中學生欺凌行為的主要表現、誘發原因等角度進行全面思考，通過對學生開展有效的德育，使初中學生欺
廣東教學報·教育綜合 2022年78期2022-07-13
- 做一個“六家”型初中班主任
中班主任 ?初中學生 ?班級管理初中是人一生中較為重要的階段，如何幫助學生順利平穩地度過這個階段，是擺在初中班主任面前的一項重要課題。隨著青春期的到來，學生的生理和心理快速發展，隨之而來的是大大小小的問題。面對這些問題，班主任必須有智慧、有方略、有耐心、有愛心、有細心，才能管理好班上的學生。班主任工作至關重要，因為班主任是連接學校與學生的紐帶，也是連接學校和家長不可或缺的中間人。在班級管理工作中，班主任是組織者、策劃者，也是具體政策的執行者，更是學生學習生
知識窗·教師版 2022年5期2022-07-11
- 淺析農村學生厭學語文的幾點因素
。關鍵詞： 初中學生? 厭學? 樂學當前，部分農村學生語文基礎薄弱，閱讀和寫作能力較差，思想品德素養未能達到學校和社會發展的要求。其中，厭惡學習語文是其中一個主要因素。因此，分析學生“厭學”的原因，激發學生學習語文的興趣已成為農村語文教學的當務之急，也成為提高農村語文教學效率的突破口和重要途徑一、教師教學方法陳舊落后新課程改革以培養人的創新精神為理念，要求新的教學方法與之相適應。然而許多教師未能正確認識和掌握新課程所倡導的自主、合作、探究的教學理念，教學方
民族文匯 2022年40期2022-07-07
- 探討以德育人、立德樹人對初中德育的意義
;以德育人;初中學生;德育教育引言：根據新課程改革的要求，培養學生良好的思想品質與道德意識，落實“立德樹人”根本任務是當前初中德育教育的重點工作內容。在德育教育的開展過程中，教師需要始終秉持著“以德育人”、“立德樹人”的思想與信念，并將其深入滲透進德育教育工作之中，促進學生良好身心狀態的培養，并進一步實現學生核心素養的培養目標。一、“以德育人、立德樹人”的意義和作用“立德樹人”根本任務是我國十八大召開以來，關于我國教育工作中對學生進行德育教育的重要指導思想
中學生學習報 2022年35期2022-07-07
- 初中學生家庭教育的困惑與出路論述
作。關鍵詞：初中學生;家庭教育;困惑;出路論述引言當今社會，由于外界諸多因素的影響，使得學生很容易受到影響，特別是青春期的學生，這也給初中班主任的班級管理帶來一定的難度。初中班主任在班級管理的過程當中，應當細致分析初中生的階段性心理特征，加強家校合作，特別注重家校的溝通藝術，運用規范、合理的管理方法進行班級管理，推動學生的全面發展，初中是學生綜合發展的主要階段，作為班主任應當在班級管理中更加細心，緊密和家長聯合起來，共同關注學生的成長，發揮家校聯合的重要作
快樂學習報·教師周刊 2022年31期2022-07-06
- 助力農村初中學生深度學習的前置性作業設計與實施研究
力。結合農村初中學生的特點，設計和實施前置性作業，將“先學”的理念貫穿于課程教學中，能夠提升課堂質量與容量，培養學生自主學習與探索精神?！娟P鍵詞】初中學生;深度學習;前置性作業;設計與實施在新課程改革背景下，教師要注重學生的個性化、差異化發展，結合農村初中學生的學情，開展前置性作業的設計與實施，有助于調動學生深度地參與到課堂教學中，培養自學能力與核心素養?！胺彩骂A則立，不預則廢”，通過布置前置性學習，發揮學生的主體地位，使其能夠提前了解課堂學習內容，通過對
中學生報·教育教學研究 2022年21期2022-07-06
- 探究初中學生德育教育教學中如何融合傳統優秀文化
育教育，探討初中學生德育教育教學中融合傳統文化的策略。關鍵詞：初中學生;德育教育;傳統文化;融合策略德育教育本身就是基于文化而衍生出來的，德育始終根植于文化當中。中華傳統優秀文化是中華人民上下五千年的智慧成果，具有極為深刻的育人價值。因此，作為初中德育教育工作者要能夠清晰的認識到傳統文化和德育教育之間的聯系，注重德育教育與傳統文化的融合。1.初中學生德育教育教學融合傳統優秀文化的重要作用首先，該方式能夠幫助學生把握人生方向。中華傳統文化中蘊含著很多深刻的人
中學生學習報 2022年34期2022-07-05
- 學校德育視角下初中學生心理健康教育的創新
的角度出發，初中學生的心理健康教育在在教育內容和教育目標上與學校德育存在一定程度的共通性。通過對學校德育和初中學生心理健康教育共通性以及學校德育視角下初中學生心理健康教育模式構建的分析，能夠提出學校德育視角下創新初中學生心理健康教育的有效策略。關鍵詞：德育;初中學生;心理健康教育;創新引言：雙減政策的實施和素質教育的改革，作為學校德育工作重要組成部分的學生心理健康教育愈發重要。目前，德育在初中學校得到了廣泛的推行，但對學生的心理健康教育還不夠重視?；诔踔?/div>
快樂學習報·教師周刊 2022年32期2022-07-01
- 在閱讀教學中怎樣提高學生的審美能力
審美能力? 初中學生語文教學到底在教什么？終究歸于培養學生的審美能力?！读x務教育語文課程標準》明確指出：“在語文學習過程中，培養愛國主義感情、社會主義思想道德和健康的審美情趣，發展個性，培養合作精神，逐步形成積極的人生態度和正確的世界觀、價值觀?！迸囵B學生健康的審美情趣，形成審美能力是新時期語文教學的重要任務之一。那么語文教學中如何讓學生獲得審美能力呢？《語文課程標準》明確指出：“閱讀教學是運用語言文字獲取信息、認識世界、發展思維、獲得審美體驗的重要途徑。教育周報·教育論壇 2022年5期2022-06-29
- 新課改背景下初中學生減負提質增效的機制研究
詞：新課改;初中學生;減負;提質增效引言：初中是學生成長歷程中十分重要的一個階段，在初中教學中為了體現減負效應，必須要從實際情況出發，當前在初中教育過程中，家長給學生的學習任務越來越多，學生對學習的興趣不斷下降，減負的呼聲一年勝過一年，但實際學生的學習壓力越來越大，如何在初中有效實現減負提質增效受到社會各界的廣泛關注。本文主要討論在初中教學中實施減負提質增效策略，為我國的新課改推行提供數據支撐。一、更新教學觀念社會不斷進與步發展，新型科技帶動了整合社會的發科教創新與實踐 2022年14期2022-06-26
- 初中學生英語聽說能力的培養策略
說能力。因為初中學生要想提升英語成績，聽說能力的訓練必不可少，其應在英語教學中占較大比重。因此，作為英語教師，應積極引導學生訓練聽說能力，從而提升學生的英語成績。教師應挖掘更多的教學方法來提升課堂質量與效率。本文主要探究中學生英語聽說能力的培養策略。關鍵詞：初中學生;英語聽說能力;培養作者簡介：陳雄建，福建省漳州市平和縣大溪中學。初中英語教師應認識到培養學生聽說能力的重要性。若學生聽說能力得以提高，其寫作能力也會隨之提高。因此，教師應花費更多的時間和精力訓校園英語·上旬 2022年5期2022-06-23
- 初中學生心理健康教育研究
因此，加強對初中學生的心理健康教育是非常有必要的?；诖?，對初中學生的心理發展以及心理健康教育策略進行了深入探究，以期能夠為初中生實現健康的成長與發展，提供有效的幫助。關鍵詞：初中學生;心理健康教育;現狀;策略初中生正處在人生成長與發展的關鍵時期，他們也是國家未來的建設者與接班人。因此，對于初中學生心理健康的發展現狀進行深入探究，并且采用積極有效的心理健康教育，對其未來的發展有著極為重要的影響。一、初中生心理健康教育現狀（一）城鄉差異明顯就現階段的我國初中快樂學習報·教師周刊 2022年26期2022-06-21
- 探究初中信息技術教學與培養學生網絡學習能力
力。關鍵詞：初中學生;信息技術教學;網絡學習能力引言現代社會背景之下，中學生最重要的是全面發展，信息技術是現代社會必備的基礎技能之一。教師需要在中學階段重視信息技術培養，幫助學生解決學習中的問題，讓學生能夠與現代社會發展接軌。一、初中信息技術教學與培養學生網絡學習能力過程中存在的問題1.初中生信息基礎知識較差初中生雖然已經經歷了小學學習階段，有一定的學習方法和學習技巧，但是在信息技術方面，一方面，部分中學生缺乏學習的興趣，在面對信息技術學習的時候總是注意力民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 淺析初中音樂教學中學生創新能力的培養
考。關鍵詞：初中學生;音樂教學;創新能力隨著國家經濟不斷的快速發展，素質教育的理念不斷的滲透到義務教育階段的教學中。人們在教育中首要關注的問題不再是以成績為主，而是更加關注學生的多方面發展能力。音樂作為培養學生多方面發展能力的重要途徑，也逐漸受到了人們的重視，與此同時學生創新能力的培養，也是人們所要關注的話題。因此初中英語老師應在日常教學中著重關注學生各項能力的發展情況，以培養符合現時代發展的創新型全能人才為目標，激發學生學習的興趣，不斷對教學進行優化，采民族文匯 2022年31期2022-06-19
- 初中學生詩歌倍量閱讀研究策略分析
析。關鍵詞：初中學生;語文教學;詩歌閱讀在初中階段的語文課程中，語文的教學內容包含閱讀，寫作，朗讀，詩歌，現代文、文言文、詩歌等非常多的教學板塊，其中較為重要的就是對于詩歌的教學。從古至今，詩歌都是我國一項非常重要的文體形式，詩歌往往包含著作者對于某些事情最真摯的情感，所以這對學生的學習或者說是各項能力的培養，都有著特別重要的教學價值與教育意義。為了激發學生們的倍量閱讀詩歌的熱情，提升學生們對于詩歌情感的體驗，老師們可以為學生們創造相應的學習環境，促進學生快樂學習報·教師周刊 2022年28期2022-06-19
- 初中學生參與課外體育鍛煉意向的現狀調查
研究方法，對初中學生課外體育鍛煉意向的現狀進行研究。研究所得：廣州市番禺區實驗中學初中學生參與課外體育鍛煉的人數較少，中學二年級學生對課外體育鍛煉的參與人數最多，三年級學生參與人數最少;有參與課外體育鍛煉的學生有較好的運動規律，每周都會參與課外體育鍛煉;球類運動是學生體育鍛煉中參與人數最多的運動項目;制約參與課外體育鍛煉因素主要有學業、家庭與場地等方面。通過研究現狀的分析，提出：學校領導要提高認識，加強投資對強硬件設施進行完善，給予學生假期體育鍛煉的開展條體育時空 2022年10期2022-06-17
- 初中信息技術智慧課堂教學研究與實踐
見。關鍵詞：初中學生;信息技術;應用優勢;智慧課堂引言對于初中學生來說，良好信息素養的形成具有非常重要的意義，在信息時代，教育教學模式得到了有效創新，正在向著信息化的方向前行，為此，在初中信息技術課堂教學環節，老師也要樹立新的工作理念，調整教學思路，主動構建智慧課堂。智慧課堂在初中信息技術教學中的應用優勢顯著，對學生能力的形成有非常明顯的促進作用，有助于加速教育教學工作的現代化建設，為此，立足于教育改革和初中學生的發展，老師要重點關注智慧課堂的構建。下文對江蘇廣播電視報·新教育 2022年11期2022-06-12
- 初中體育教學提升學生主動參與策略分析
勢。關鍵詞：初中學生;體育教學;自主參與當前體育教學受到社會的關注度日趨增高，體育教學中應大膽創新，以此來更好地適應當前社會的發展趨勢。應試教育背景下，很多教師的教學理念不夠先進，這與新課改的要求是不相符合的，導致學生的自主參與意識不強，在很大程度上影響了初中體育教學的質量。教師要引導學生主動參與到各種體育技能訓練中，引導他們更快、更好地掌握好各種體育技巧，以此來提高學生身心素養。1學生主動參與度提高的意義1.1利于學生主體作用的發揮基于傳統模式的體育教學江蘇廣播電視報·新教育 2022年7期2022-06-11
- 芻議初中學生數學興趣的培養
式。關鍵詞：初中學生 ?數學興趣 ?培養對很多初中學生來說，數學科目相對難學，因為數學的抽象性、邏輯性和空間性較強，所以學生從心底抗拒數學，對數學學習不感興趣。在新時期背景下，在數學教學中努力培養學生的數學學習興趣，成為很多教學工作者努力研究的問題。那么，如何培養學生的數學學習興趣呢？一、讓學生在學習過程中體驗成功的樂趣，產生良好的情緒給人帶來樂趣的腦力勞動，會讓人產生良好的情緒，從而激發興趣，產生強烈的學習愿望。成功的歡樂是一種巨大的情緒力量，教師不能使知識窗·教師版 2022年3期2022-06-07
- 淺議如何提高農村初中學生的數學學習能力
，尤其是農村初中學生，在這一階段的分化更加明顯。筆者認為，可從教學體系設計、提高學生興趣及提高師資質量方面提升初中學生的數學能力?！娟P鍵詞】農村;初中學生;數學學習能力初中是學生生理發育的主要時期，成長發育較為迅速為主要表現，體型發生較大的變化，身體的各項機能也開始轉為健全。與此同時，身體的各項機能也更加接近于成人。同時，他們的思維方式也逐漸改變，學習能力在這個階段也因為各種成長而開始分化。一些學生在小學階段成績還是不錯，但是到了初中后，因為知識結構發生了廣東教學報·教育綜合 2022年30期2022-06-06
- 初中學生自主管理的問題和對策
法。關鍵詞：初中學生;自主管理;問題分析;措施研究1初中學校學生自主管理現狀分析1.1班級管理模式陳舊在以往的初中班級管理過程中，基本都是由班主任負責對班級全體學生進行管理和教育，安排學生的學習內容，處理學生在班級中遇到的問題。雖然在管理和教育的過程中，也倡導讓學生自主管理，但是并沒有切實落實，依舊是班主任在管理班級，學生始終處于被動地位。且班主任的管理方式過于陳舊，導致學生的個性特點得不到發展。1.2班主任的權威較重在班級管理的過程中，班主任是核心，在實民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 淺談初中生對體育課缺乏興趣的原因及興趣培養
需要教師針對初中學生的心理特點進行有效教學，激發學生對體育課的興趣，讓學生充分意識體育課的重要性。本文針對學生缺乏體育課興趣進行分析，并給出相應的解決策略，提供參考依據。關鍵詞：初中學生;體育課;興趣越來越多的教育者意識到學生綜合素質的重要性，應該不斷地加強體育鍛煉實現學生的全面發展。但是進入初中的學生面臨的學科知識多了，學習壓力也就逐漸變大了，對體育的重視程度逐漸降低。通常學生在參與體育課程時，不同學生對待的態度也不一樣，所以體育教學模式要符合所有學生的三悅文摘·教育學刊 2022年5期2022-06-01
- 淺談推進初中學生自主管理的核心要素
格。關鍵詞：初中學生;自主管理;核心要素;措施分析1推進初中學生自主管理的作用1.1使學生形成參與意識，班級凝聚力得到了增強實行班級自主管理，使學生成為班級小主人，他們可以積極主動地參與班級管理，可以將自己的責任充分發揮出來，使班級凝聚力得到了增強。具體來講，可以使班級工作正常開展，全班學生都會意識到班級利益的重要性，會逐步形成“班級的事就是我的事”的主人翁意識，從而更好地參與班級自主管理。1.2將管理效益提高，使班干部負擔減輕通過研究發現，在進行班級自主民族文匯 2022年22期2022-06-01
- 淺析手機對初中學生的影響及應對策略
章分析了部分初中學生使用手機時難以自控的原因，并對初中學生使用手機的利弊以及引導初中學生合理使用手機的策略進行了探究。[關鍵詞]初中學生;手機;影響;策略[中圖分類號]? ? G635? ? ? ? ? ? [文獻標識碼]? ? A? ? ? ? ? [文章編號]? ? 1674-6058（2022）12-0082-03工信部發布的數據顯示，截至2019年4月底，我國手機上網用戶數規模達12.9億戶。中國互聯網絡信息中心發布的報告顯示，截至2020年12月中學教學參考·文綜版 2022年4期2022-05-30
- 漫談初中學生物理學科核心素養的培養措施
施。關鍵詞：初中學生;物理;學科素養;培養措施作者簡介：楊慧（1981—），女，甘肅省定西市通渭縣通和初級中學。在科學技術高速發展的時代，教育要著重培養新時代應用型和創新型人才，這樣才能適應時代發展，促進科學技術的進步。因此，新課改關注學生核心素養的培養，使其能夠獲得科學的學科思維和品質，形成良好的學習、研究態度，從而強化其解決實際問題的能力?；诖?，教師需要重視物理學科核心素養的培養，并對具體的培養措施和途徑進行全面探究和分析，以提升物理學科核心素養的培求知導刊 2022年15期2022-05-30
- 積極心理學視角下初中學生陽光心理品質培養的研究
積極心理學;初中學生;積極品質;幸福體驗;積極機構作者簡介：季麗琴（1978—），女，江蘇省太倉市雙鳳中學。教育的根本任務是立德樹人，而育德的前提是育心。興起于20世紀末西方心理學界的積極心理學被譽為“幸福的科學”。區別于傳統的心理學，積極心理學研究人類的積極心理品質，關注人類的健康幸福與和諧發展。當這一理論被廣泛運用于教育領域時，它啟示教育者應以更加開放、積極的目光來發現、賞識、挖掘學生的潛能、特長和建設性力量，培育學生的陽光心理品質，成就學生的幸福生活求知導刊 2022年17期2022-05-30
- 研學實踐對初中學生品格教育影響概述
：研學實踐;初中學生;品格教育近年來研學實踐活動在全國各地得到了突飛猛進的發展，雖然一定程度上對于學生素質教育取得了較好的培養成果，但是對于學生的品格教育卻缺乏基礎的指導。因此，研學實踐需要積極關注學生品格教育，實現學生能力和品格的同步提升。一、研學實踐對于初中學生品格教育的檢驗作用（一）落實對中學生行為規范教育的檢驗不同于校內教育模式，在研學實踐中，學生在校和在家中的行為習慣得以完全展現在研學師生之中[1]。在研學實踐中的負責教師能夠積極準確地發現學生在民族文匯 2022年19期2022-05-25
- 如何提升初中學生學習物理的興趣
理。關鍵詞：初中學生 物理 學習興趣物理作為具有一定難度的基礎學科，學生只有從一開始就打好基礎，才能順利學習未來的物理課程，才有可能成為物理人才。在實際學習中，很多學生會覺得物理難度大且枯燥乏味，也可能是教師授課方式、方法不同，導致學生對物理產生了畏難心理，缺乏學習的興趣，從而陷入“沒有興趣——學不懂——沒有興趣”的惡性循環中。本文主要探討初中學生對物理學習缺乏興趣的原因，并針對這些原因提出相應的策略，旨在讓學生對物理學習產生興趣，促進學生對物理知識的學習安徽教育科研 2022年12期2022-05-24
- 論初中物理教學中的德育滲透
值觀。本文從初中學生的特點入手，發現中學生自身德育認知存在極大問題，導致學生很難接受德育教育，對學校的課程展開造成了阻礙，并分析了學生物理德育教育工作中存在的問題，并根據問題提出有針對性的對策，旨在為初中學校開展德育教育工作提供參考以及建議。關鍵詞：初中學生;物理德育教育工作;策略研究中圖分類號：A 文獻標識碼：A 文章編號：（2022）-16-引言最近幾年，我國各學校實際開展的物理工作內容和預想情況發生了嚴重的偏離，導致課堂教授的知識與現實生活形成了嚴重小作家報·教研博覽 2022年16期2022-05-23
- 淺談初中語文名著閱讀與學生心理發展的關系
確。關鍵詞：初中學生;名著閱讀;心理發展中圖分類號：A 文獻標識碼：A一、名著閱讀對中學生的重要性隨著社會的不斷發展，人們對理想和精神的追求越來越明顯，而閱讀正是豐富京生生活的最佳方法。在閱讀中，學生可以從他人的生活經歷中學習，使自己的生活更加充實?！白x史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯?！边@句名言很明確地告訴我們讀書的重要性。文學名著作為人類智慧的結晶，通過閱讀名著可以讓學生從作者的經歷中深受學習，小作家報·教研博覽 2022年17期2022-05-23
- 初中學生學習興趣的培養技巧研究
別無聊;激發初中學生學習興趣是當前教育的一大難題，怎樣次才能激發初中學生學習興趣呢？本文就筆者多年的教學經驗談談自己的做法。關鍵詞：初中學生 學習興趣 培養中圖分類號：A 文獻標識碼：A 激發初中學生學習興趣，難！這是一線教師不爭的事實。學生在部分老師的照本宣科下養成了不懂腦子的習慣，于是就厭學為上，應付為天;所以大家都覺得很痛苦;這很正常。下面，筆者分別從幾個方面說起：一 初中學生學習興趣的認知初中學生學習興趣的培養，是一種“以趣味教學為目的的個性化小作家報·教研博覽 2022年15期2022-05-22
- 巧用翼課網提高初中學生聽力設計方法研究
姚寶林摘要：初中學生聽力設計中翼課網的運用對提高學生聽力學習能力、聽力水平產生深遠意義，可以改變原有初中學生聽力設計方法和策略。教師在使用翼課網設計初中學生聽力的過程中，翼課網具有全記錄學習軌跡、作業數據的優勢，還能讓聽力點讀方便，解決聽說問題，進一步促進初中學生聽力教學以及學生學習能力的全面提高。鑒于此，本文主要分析巧用翼課網提高初中學生聽力的價值，最后提出教師運用翼課網分層次布置作業、設計多樣性作業、及時批改作業的方法。關鍵詞：翼課網;初中學生;聽力設中學生學習報 2022年28期2022-05-22
- 淺談如何加強初中學生心理健康教育之探
點，探討一下初中學生的心理健康問題。關鍵詞：初中學生;心理健康;存在的問題;解決辦法中學生的心理教育問題，正越來越受到重視。初中生處在心理變化的關鍵時期，初中生的心理健康問題是學校和家庭教育的一項重要內容。這個階段的學生，正要步入青春期，在生理和心理上都會發生很大的變化。這一階段也是學生比較容易出現問題的階段，所以，這個階段更需要學校和家長對學生的心理健康問題進行正確的引導，通過發現問題、解決問題，積極引導幫助學生樹立正確的人生觀、事業觀和價值觀。一、初中中學生學習報 2022年25期2022-05-19
- 如何發展初中學生的數據分析觀念
。因此，發展初中學生的數據分析觀念是十分必要的。數據分析是統計的核心，本文以“平均數”（第1課時）的教學為例，探究了如何在課堂教學中發展初中學生的數據分析觀念，提出了幾點建議，這有利于促進學生形成數據分析觀念，提高學生分析數據與解決生活實際問題的能力?！娟P鍵詞】初中學生;加權平均數;數據分析觀念作者簡介：區紅藍（1993—），女，廣西欽州市高新區實驗學校，二級教師，曾獲欽州市中小學教師教學技能大賽一等獎。引言《義務教育數學課程標準（2011年版）》指出：“教育界·A 2022年5期2022-05-19
- 當代農村初中學生思想責任意識培育的研究
礎。關鍵詞：初中學生;思想責任意識;策略研究引言：對歷史教學來說，關于責任意識的培養是非常重要的教學 目標。同時也是學生自身價值觀的體現。在歷史教學中，很多教學內容都會涉及到責任意識和民族自豪感，能讓學生在歷史的事件和人物認知中慢慢培養自己的責任意識。當然，在這個過程中，老師要做好引導，要幫助學生建立正確的價值觀和思想，并讓責任意識在學生的心理根深蒂固。一、利用電化教學強化學生責任意識在責任意識培養過程中，學生獲得的感官刺激、心理沖擊和情緒感染越強烈、越直中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 農村初中學生體質健康現狀及原因分析
鍵詞：農村;初中學生;體質健康引言：當前，我國教育事業飛速的發展，對于體育教育的重視程度越來越高，也對從業教師的素質要求不斷提升。為了能夠更好地提高體育教學的水平與質量，作為教師要能夠重視教研活動，可以及時地更新自己的知識體系，從而全面地構建出適合學生發展需要的課程，來提升體育課程的教學質量。一、體育教學內涵研究初中是學生身體發育，智力發育的重要階段。要想讓學生的身體發育獲得所需要的營養，并進行正確的運動與鍛煉。則是需要教師在教學活動開展的過程中，設定以學中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 農村初中學生體質健康現狀及原因分析
鍵詞：農村;初中學生;體質健康引言：當前，我國教育事業飛速的發展，對于體育教育的重視程度越來越高，也對從業教師的素質要求不斷提升。為了能夠更好地提高體育教學的水平與質量，作為教師要能夠重視教研活動，可以及時地更新自己的知識體系，從而全面地構建出適合學生發展需要的課程，來提升體育課程的教學質量。一、體育教學內涵研究初中是學生身體發育，智力發育的重要階段。要想讓學生的身體發育獲得所需要的營養，并進行正確的運動與鍛煉。則是需要教師在教學活動開展的過程中，設定以學中學生學習報 2022年24期2022-05-18
- 淺談班級管理在初中班主任教學中的探討
見。關鍵詞：初中學生;班主任;班級管理;應用策略引言在初中學生的學校生活中，班主任的管理工作非常關鍵，管理方法和質效，決定了學生的學習體驗以及個人成長，同時，也關系到了他們的發展?，F階段，許多初中學生都存在不良的習慣和心理健康問題，班主任老師要結合學生的成長現狀，不斷的調整班級管理重心，在開展高質量教學工作的同時，形成良好的班級風氣，給學生們提供優質的學習和生活環境，這也是當前初中班主任的重點任務。下文對此進行簡要的闡述。1 初中學生的常見成長問題對于初中中學生學習報 2022年21期2022-05-18
- 功能性訓練對提升初中學生中長跑成績的實踐研究
性訓練對提升初中學生中長跑成績的可行性，本研究運用文獻資料法、實踐研究法、數理統計法、對比分析法等方法，選取廣州市綠翠現代實驗學校和貴州省甕安草塘中學2020級共1189名初二學生，先隨機抽樣其中85名學生進行FMS測試評估，隨后在一個學年的體育課堂耐力跑項目訓練中加入功能性訓練，并在實驗前后兩次測試男生1000米、女生800米的成績。另選取兩間學校2019級共1163名學生作為常規訓練組，并選取這屆學生初二同時期測試成績作為對照。經過數理統計分析對比，結廣東教學報·教育綜合 2022年53期2022-05-15
- 以情誘學 以趣激學
趣。關鍵詞：初中學生;英語;趣味正文：對于初中的學生來說，他們學習英語的時間至少有四年以上了，但是步入初中以后，隨著單詞、語法的增多，文章篇幅的增多，導致他們對于英語學習有一定程度的懈怠。這也就要求我們初中教師在進行英語教學的時候，要有一定的趣味性，去激發他們學習的那種高昂的情緒，讓他們的學習英語的動機得到激發，從而提高我們初中英語的學習效率，在我的教學實踐中，我主要采取以下的一些做法，來激發學生學習英語的興趣，提高我們的英語教學效率。一、在情感中誘發學生快樂學習報·教師周刊 2022年11期2022-05-15
- 功能性體能訓練對初中學生體質健康的影響研究
：為有效提升初中學生體質健康，文章研究了功能性體能訓練對初中學生體質健康的影響。首先，以初中學生為研究對象，對功能性體能訓練對初中學生體質健康的影響進行探究，然后根據初中學生身體發育特點，開展功能性體能訓練、不斷優化創新功能性體能訓練途徑、根據實際教學條件開展功能性體能訓練、在功能性體能訓練中滲透終身運動理念等策略，希望可以提供給相關人員一些參考。關鍵詞：功能性體能訓練;初中學生;體質健康一、研究目的功能性體能訓練，其最早是起源于醫學康復領域，通過讓患者完少男少女·教育管理 2022年3期2022-05-12
- 初中學生親子關系問卷的編制與信效度檢驗
組設計編制了初中學生親子關系問卷。初中學生親子關系問卷分為學生問卷和家長問卷，通過文獻分析、與研究對象進行開放性的調查與訪談，確定問卷基本維度和內容，形成預測問卷。經過對預測問卷調查結果的項目分析、因素分析等檢驗，確定親子責任、親子沖突、親子認同、親子親和四個維度，刪改題目，形成最終問卷。通過對正式問卷的信效度分析發現，初中學生親子關系問卷信效度良好，可以作為相關研究測量的工具之一。關鍵詞：初中學生 親子關系 問卷編制1 研究背景初中階段是學生青春期所處并成長 2022年5期2022-04-28
- 加強對初中學生自信心理教育的思考
升。關鍵詞：初中學生;自信心理教育;教學策略初中階段的學生認知能力和學習能力逐漸趨于成熟，教師在學生的這一階段對學生進行自信心的培養，能夠提升學生敢于面對困難的勇氣，有效的發展了學生健全的人格，促進了學生綜合全面的發展。教師在教學的過程中，應該以自身作為榜樣，來為學生樹立健康正面的形象，幫助學生能夠跟著教師進行多方面知識的探究，提升學生的自信心，促使學生能夠形成積極樂觀的心態，促使學生健康快樂的成長。一、與學生進行有效溝通，探尋學生不自信的原因教師在對學生學習與科普 2022年14期2022-04-25
- 在閱讀教學中怎樣提高學生的審美能力