科學咨詢
本刊特稿
- 從學生視角探究《課標》推進后的高中英語教學現狀及其特點
- 錦雞兒藥理作用和臨床應用研究概況
- 小學美育改革的思考
——以興龍湖小學為例的美育改革探索 - 城鎮居民對新型冠狀病毒肺炎的認知和防護措施調查研究
- “安全、簡易、科學、有趣”
——有效指導學生進行居家體育鍛煉的策略 - 基于機器視覺的工業機器人分揀技術實踐
- 注重人文關懷 加強心理疏導 提升思想水平
- 智能網聯汽車的應用現狀及發展
- 加快城鄉教育統籌,破解區域學校特色發展難題
——大足區推進學校特色發展調研報告 - 中藥配方顆粒的藥事回顧與展望
- 語文老師在教學中的必備要素
- 小學道德與法治滲透時事熱點的思考
- 發展更為公平的教育促進弱勢群體的機會平等
- 完善財稅政策,促進中小微企業發展
- 淺析手風琴演奏技巧中的觸鍵與風箱
- 石油庫安全管理人為不安全因素分析與解決方法
- 淺談學校財務管理風險和防范措施
- 淺析企業食堂安全管理現狀及改進措施
- 5G時代廣電網絡的發展策略與未來趨勢
- 安全感重建對強迫癥患者心理的影響
- 新時代黨校學員管理工作的新使命新擔當
- 結草銜環 心存感恩
- 項目建設+精準信息化應用
- 事業單位檔案管理信息化建設問題
- 對中職計算機對口升學的思考
- 新時期綠色農業的種植技術推廣
- 論青少年撰寫科技論文平臺建設的必要性
- Hadoop發行版本比較分析
- 亞洲貨幣一體化研究文獻綜述
- 基于充電時間短熱量轉換快的電動汽車動力電池熱管理系統設計與檢修
- 淺談中職學生精準資助管理
——以重慶市育才職業教育中心為例 - 主從互聯式高精度旋轉LED顯示器的研究
- 自然資源視角下地質科普發展對策研究
——基于彭水自治縣自然資源地質科普現狀調查分析 - 淺談如何提高編輯工作的效率
- 關于在線教育企業數據中心系統架構的研究
- 農村小學校園安全問題及其防治研究
- 我國民航業航班延誤的原因分析及治理對策
- 古代人體計量標準
- 大采長大傾角高突煤層綜采技術的研究與實踐
- 精神貧困與貧困治理的實踐困境研究
班級管理
高等教育
職業教育
- “互聯網+”環境下的教育教學模式探索
- 中職生英語移動學習的現狀與對策
- 新課標下中職動漫教學的新思考
- 淺析STEM教育理念在電工基礎教學中的融合
- 中職學前教育專業音樂課程改革行動研究
- 中職計算機教學中如何實施創新教育
- 中職鉗工實訓教學中創造性思維能力培養
- 淺談中職學校機電專業教學效率提升的策略
- 帆布包在服裝設計教學中的實踐
- 信息技術提升中職生假期學習質量的應用研究
- 淺談數字動漫藝術對中職學生美育的影響
- 文旅融合背景下中職旅游服務與管理專業人才培養模式探究
- 中職服裝結構設計課程教學方法淺談
- 基于核心素養的中職信息技術教學探究
- 基于核心素養的中職英語口語高效課堂的構建探究
- 中等職業學校教師績效考核中難點分析
- 計算機動漫與游戲制作專業“工學交替”人才培養模式改革的探索與實踐
- 中職學校學生“雙創”能力提升策略
- 基于BIM技術在土木工程專業的實踐教學應用分析
教育論壇
- 立足語感培養 提升學生語文素養
- 課堂簡約化 活動多樣化 體驗系統化
——關于小學數學體驗式課堂教學模式構建的研究 - 深耕課堂教學,追尋育人價值
——我的教學反思 - 基于核心素養的小學語文習作教學思考
- 小學體育教學中開展趣味田徑項目的作用
- 淺談正面管教提升初中生自我接納能力的策略
- 問題導學下初中地理教學的構建分析
- 核心素養下小學語文培養學生思辨能力的研究
- 初中英語教學中提高學生英語寫作能力的方法和策略
- 小學科學教學核心素養培養現狀研究
- 談初中階段生物的呼吸作用
- 試論體育教學中學生積極性的培養
- 做好低段數學知識儲備 提升解決問題能力
——小學低年段解決問題教學的思考 - 淺談特殊教育學校大課間體育活動的組織策略
- 談初中數學教學自主學習能力的培養
- 信息化構建小學語文生本課堂的思考
- 基于家校合作的農村小學英語閱讀能力的提升策略
- 應對疫情心理輔導方案(網課版)
- 讓青春與“友善”同行
- 關于初中學生青春期性教育的認識與思考
- 小學數學教學要充分發揮學生的主體作用
- 優化數學課堂教學,全面提高學生素質
- 基于家校共育的小學生閱讀素養的培養
- 藝術:啟示心靈的兒童哲學
- 如何培養小學生的英語自學能力
- 淺談如何培養小學生的自律能力
- 高中圓錐曲線與方程學習的問題研究
- 小學英語詞匯教學改進策略研究
- 核心素養視角下如何開展小學數學教學
- 互聯網+教育背景下高中語文教學中存在的問題及解決對策
- 體育游戲教學法對小學籃球學習影響的研究
- 疫情期間初中生焦慮心理的緩解對策
- 淺談小學數學計算能力的培養
- 淺談初中化學教學中學生動手能力的培養
- 淺談初中體育教學中游戲的應用
- 潤物細無聲
——如何讓德育元素融入校園 - 網絡平臺在古詩詞教學課后拓展延伸學習中的作用
- 淺談小學低段計算能力提升的有效方法
- 小學生國學經典積累的有效策略
- 淺談如何有效實施小學美術線描畫教學
- 高中教師樹立良好師德形象的途徑與方法
- 淺談中考數學復習策略
- 如何在教學中培養中職學生英語核心素養
- 揚起創新風帆 再現語文魅力
- 淺談關于廣播操教學的幾點認識
- 新冠疫情下線上體育課實施與思考
- 淺談初中化學教學中如何提升學生的閱讀能力
- 以賽代練教學法在中學啦啦操教學中的運用研究
- 情感教學在中職語文教學中的作用
- 教師導學、學生導問的“拐杖”
——淺談小學語文閱讀教學中“核心問題”的設計 - 通過家庭環境的改變促使學生形成良好的行為品質
- 關于提高思想政治線上教學有效性的幾點思考
- 有關學習任務單在小學信息技術課程中應用的幾點思考
- 關于口語教學中學生主體地位的思考
- 后疫情時代如何培養小學生的數學學習習慣
- 淺談新課改下小學體育創新教學
- 小學道德與法治課堂如何培養學生的法治意識
- 陶行知“教學做合一”思想在中職語文課堂教學的運用策略初探
- 守正創新,“人文主題”與“語文要素”雙線組元結構框架下的作文程式學習:審題立意
- 移民區農村小學生口語交際能力培養
- 也許他只是想被關注
- 淺談高中德育教育與心理健康教育的融合
- 議初中化學實驗教學中的環保意識教育
- 淺議高中語文以親情來充實文本內容的寫作方法
- 小學德育“選擇—養成”模式
- 讓陶行知教育理論在新時期綻放出新的色彩
- 新課改背景下小學美術教學方式的轉變
- 初中物理計算題失分原因及解決策略
- 淺談如何讓孩子喜歡你的語文課
- 家校共育的機制與策略
- 小學英語教學“跨文化意識”的培養
- 有興趣 有自由 有創造
——淺談實現高效快樂課堂的美術教學觀 - 小學體育與健康課程改革的體會與反思
- 小議小學語文統編教材學生核心素養的培養
- 淺談高中數列問題的解題技巧
- 初中語文分類作文素材庫的建構意義
- 習慣教育在小學德育工作中的有效滲透
- 淺談小學數學課堂中轉化學困生的有效策略
- 行知教師的養成之道
- 疫情下對小學體育課運動負荷的審視及改進思考
幼兒教育
課堂教學
- 核心素養視域下的微項目學習課例設計與應用
- 生態課堂理論指導下的高中英語文學賞析實踐
——以《The Phantom of the Opera》教學設計為例 - 基于核心素養的初中歷史研學問題設計與實施
——以《戰國時期的社會變化》一課為例 - 核心素養下小學數學高效課堂的構建研究
- 基于建模意識的高中數學高效課堂構建
- 立德樹人背景下初中語文高效課堂的構建研究
- STEM教育課程的設計與實踐
——以“制作智能機械臂模型”為例 - 核心素養下初中化學高效課堂的構建
- 初中歷史教學中時空觀念落實
- 核心素養下小學語文高效課堂的構建探究
- 信息技術背景下小學語文智慧課堂的構建
- 教學做合一構建初中數學高效課堂
- 簡析希沃白板在小學語文教學中的應用
- 雙師構建初中信息技術高效課堂的研究
- 小組合作模式在小學語文習作教學中的應用
- 合作學習在小學科學教學中的實施
- “小組合作學習”教學探索
- 借古詩詞教學,培養小學生文化自信
- 基于數形結合的小學數學高效課堂的構建
- 修辭學在高中語文古典詩歌鑒賞中的應用
- 核心素養下小學數學分層教學研究
- 基于信息技術的初中語文高效課堂的構建
- 基于生活化的小學高年級語文作文指導策略研究
- 籃球游戲在小學體育中的有效應用
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建研究
- 真實體驗,架起生活與課堂的彩虹橋
——小學《道德與法治》深度學習的探究與應用 - 初中記敘文寫作教學巧突破
- 如何運用信息化技術提高小學數學教學質量
- 以人為本,提高小學高年級數學課堂教學的有效性
- 基于微課的小學科學興趣課堂的構建
- 擲鉛球教學設計
- 運用微課輔助培養學生語音拼讀能力
- 問題導學策略在小學數學教學中的運用
- 基于信息技術的小學語文高效課堂的構建
- 巧用游戲點燃小學數學課堂
- 思維導圖在初中數學教學中的運用研究
- 基于德育元素融入校園與課堂教學策略的探究
- 微課構建小學道德與法治高效課堂的探究
- 生活化實驗在高中美術教學中的實踐
- 基于創新能力培養的高中信息技術教學
- 體育游戲在中小學體育教學中的運用
- 基于核心素養的中學語文生本課堂的構建
- 基于小組合作的初中計算機Python語言教學探究
- 學為中心,快樂成長
——淺析“學為中心”的初中數學課堂教學策略 - 讀寫結合構建小學語文生本課堂
- 初中科學學科教學中教學情景的構建策略
- 群文閱讀構建小學語文高效課堂
- 歷史圖解在初中歷史教學中的作用
- 微課構建小學語文趣味課堂
- 議繪本在對話教學拓展活動中的有效應用
- 讓孝德文化走進小學科學課堂
- 基于立德樹人的小學英語高效課堂的構建
- 思維導圖在初中數學教學中的運用
- 微課構建小學體育信息化教學
- 構建基于創新性問題觀的中小學數學探究性學習模式
- 生活化實驗在高中化學教學中的實踐
- 核心素養下高中物理生本課堂的構建策略
- 中小學體育教學中毽球操的創建及應用
- 小學數學課堂分組合作教與學
- 核心素養下小學英語高效課堂的構建探究
- 提升小學生美術繪畫技能的幾點嘗試
- 初中英語讀寫結合教學的實踐探索
- 翻轉課堂在高中生物教學中的應用研究
- 利用本土資源,打造生活化課堂
- “三段六步”課堂教學模式在高中政治課教學中的運用
- 小學音樂教學中的節奏訓練方法研究
- 基于微課的小學數學高效課堂的構建
- 民間游戲走進初中體育課堂
- 基于核心素養的小學語文識字教學探析
- 小學語文單元整體教學中“學習支架”的搭建
——以統編教材一年級下冊為例 - 淺談如何構建高效的小學語文課堂
教學探討
- 開發高中體育選項課程的實踐探索
- 核心素養下小學數學微課教學探究
- 小學語文低年級線上線下結合開展閱讀教學的探究
- 基于立德樹人的小學語文習作教學探究
- 基于核心素養的初中語文信息化教學研究
- 基于實踐探究的小學數學微課教學探究
- 小學音樂欣賞教學通感體驗方式初探
- 核心素養下初中體育信息化教學探究
- 小學科學課堂培養學生積極發言的策略探究
- 基于立德樹人的小學數學德育教學探究
- 核心素養下小學道德與法治信息化教學探究
- 基于群文閱讀的初中語文信息化教學探究
- 構建以學生為主體的小學語文高效課堂探討
- 基于數學史的小學數學德育教學探究
- 小學音樂欣賞創新教學策略探究
- 基于信息技術的高中數學微課教學探究
- 融合教育背景下智障兒童生命教育的策略探究
- 核心素養下小學英語信息化教學探究
- 基于立德樹人的小學體育分層教學的探究
- 高中物理信息化教學探究
- 高中立定三級跳遠教學與訓練探討
- 探尋小學數學生活化教學的途徑和策略
- 小學語文閱讀教學有效性初探
- 基于核心素養的初中物理實驗教學探究
- 初中物理教學中問題設置的有效性初探
- 初中室內體育課蛙泳教學方法與價值的研究
- 基于立德樹人的小學道德與法治教學探究
- 核心素養下小學語文讀寫結合教學探究
- 小學生閱讀能力的培養探究
- 傳統文化視野下小學音樂德育教學探究
- 核心素養下初中數學生活化教學探究
——以數據的分析為例 - 基于微課的小學數學分層教學探究
- 基于核心素養的美術趣味教學策略探究
- 核心素養下小學數學信息化教學探究
- 基于立德樹人的小學音樂合唱教學探究
- 小學數學教學中創新能力培養策略探究
- 基于核心素養的初中地理區域教學探究
- 基于微課的初中數學項目教學探究
- 基于微課的高中物理教學探究
- 初中物理實驗教學中信息技術運用策略探究
- 核心素養下小學語文整本書閱讀教學探究
- 小學語文課堂評價語的有效性探討
- 基于stem的小學科學教學探究
- 高中英語復習課程教學策略探究
- 微課構建初中英語高效課堂的探究
- 一次函數圖像在高中物理教學中的應用初探
- 高中政治教學中落實核心素養教育目標的策略分析
- 小學生數學思維能力的培養策略探究
- 小學數學審題能力培養策略探析
- 基于核心素養的初中化學概念教學探究
- 信息化視野下小學數學教學模式探究
- 生物教學育德模式初探
- 小學數學練習課設計策略的探究
- 基于信息技術的初中英語分層教學探究
- 探究小學語文寫作教學有效性的提高
- 利用圖像落實初中科學概念的策略研究
- 基于綜合實踐活動的STEM教育應用模式及對策
- 核心素養下的高中英語詞匯教學有效途徑探索
- 螞蟻啃食巧制小型動物附韌帶骨骼標本的方法
- 基于立德樹人的初中地理教學探究
- 信息技術在農村小學數學教學中的應用策略
- 基于信息技術的小學語文閱讀教學探究
- 讀寫結合構建初中英語信息化教學探究
- 小學語文信息化教學探究
- 核心素養下高中物理信息化教學探究
- 體育中考項目成績提高訓練策略探究
- 小學體育教學提高學生身體素質的探索
- 基于讀寫結合的初中英語教學探究
- 關于初中德育中存在的問題及教學方法探討
- 基于信息化視野下小學英語教學模式探究
- 基于信息技術的小學英語分層教學探究
- 新時代小學勞動教育的途徑與實踐探索
- “三階段七環節”教學模式的探索