應用策略
- 信息供應鏈技術在高校采購管理中的應用淺析
供應鏈技術；應用策略 計算機應用是提高高校管理水平的重要環節，特別是在網絡技術不斷普及的大環境下，隨著信息化技術的廣泛應用，對于高校管理工作的開展產生了越來越深遠的影響，帶來相應工作實操中的積極創新與探索。一、推廣計算機應用、努力提高高校后勤管理水平的必要性（一）高校后勤信息化建設是高校后勤服務持續發展的需要近年來，隨著教育事業的不斷發展，高校每年的生源數量也在不斷增加，在校人數規模實現了擴大化，這對于高校后勤管理提出了更高的要求。進入信息時代，網絡信息化
科技風 2024年3期2024-01-30
- 分布式數據庫在信息化管理系統中的應用探析
；應用方向；應用策略中圖分類號：TP311? ? ? ? 文獻標識碼：A文章編號：1009-3044（2023）35-0083-03開放科學（資源服務）標識碼（OSID）0 引言時至今日，信息技術應用領域日益增多，促進了新的信息化管理模式的發展，豐富了組織管理的可能性。在信息化管理系統的支持下，不僅在組織內以有效和實用的方式傳播信息，而且還為管理層提供了個人和團體溝通的工具，加強了組織內的管理行動和管理過程。由于信息化管理系統對數據量、種類和速度的需求不斷
電腦知識與技術 2023年35期2024-01-26
- 類ChatGPT技術在企業智能財務建設中的應用思考
方協同推進的應用策略，同時提示科技革新帶來的法律和安全風險依然是智能財務建設過程中面臨的主要問題。 【關鍵詞】 智能財務； 類ChatGPT； 應用邏輯； 應用策略【中圖分類號】 F23；F49；TP18? 【文獻標識碼】 A? 【文章編號】 1004-5937（2024）03-0139-06 2022年11月，由人工智能公司OpenAI發布的新一代對話應用程序ChatGPT一經推出，就引起了社會各界的廣泛關注。隨著ChatGPT在很短時間內取得的巨大
會計之友 2024年3期2024-01-26
- 小學德育中家校共育模式的應用與探索
；家校共育；應用策略【基金項目】本文系南通市“十四五”教育科學規劃課題“‘共生’理念下家校共育策略的研究”（課題編號：GH2020129）研究成果。作者簡介：張小寧（1979—），女，江蘇省海安市實驗小學。一、在小學德育中應用家校共育模式的意義（一）適應教育發展需求當前，將家庭和學校緊密結合起來，形成家校共育模式，具有重要的現實意義?！蛾P于健全學校家庭社會協同育人機制的意見》指出，健全學校、家庭、社會協同育人機制是黨中央、國務院作出的重要決策部署，事關學生
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 應用任務型教學法實施英語閱讀教學的策略
務型教學法；應用策略作者簡介：丁萍（1986—），女，江蘇省南通市如皋市江安鎮江安實驗學校。閱讀教學是英語教學的重要組成部分。教師可以通過閱讀教學引導學生深入理解閱讀內容，掌握閱讀策略，逐步養成良好的閱讀習慣，提升語言能力和自主學習能力?！读x務教育英語課程標準（2022年版）》提倡“以學習任務為載體，整合學習內容、情境、方法和資源等要素”的教學方法。為提高教學質量，教師可以采用任務型教學法開展閱讀教學，讓學生體驗多樣的活動，應用多種方式學習英語知識。采用任
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 項目化學習在初中語文寫作教學實踐中的應用
；寫作教學；應用策略作者簡介：陳曉靜（1987—），女，安徽省阜陽市阜南縣玉泉中學。一、項目化學習在初中語文寫作教學中的應用優勢（一）激發學生的寫作動力傳統的語文寫作教學內容以抽象的知識點為主，缺乏實際的應用場景，容易讓學生感到枯燥乏味。而項目化學習能夠使學生對實際問題進行思考和表達自己的想法。例如，教師設計一個寫作項目，讓學生以“我眼中的理想學?！睘橹黝}，通過調查、研究、采訪等方式進行寫作素材的收集，可以激發學生的寫作興趣和動力。并且，項目化學習具有情境
教育界·A 2023年34期2024-01-25
- 游戲教學在幼兒英語教學中的應用探討
的原則和相關應用策略。關鍵詞：游戲教學；幼兒英語；原則；應用策略作者簡介：馬宇艷，唐山幼兒師范高等?？茖W校玉田分校。近年來，隨著經濟全球化不斷深入和社會的發展，英語的作用日益彰顯，英語已成為國際通用語言，社會、家庭和教育部門等越來越重視幼兒英語教學。幼兒英語教學是對幼兒進行的英語啟蒙教育，所以一定要培養幼兒對英語學習的興趣，因為興趣是最好的老師。3-6歲是孩子習得語言的關鍵時期，雖然這個階段的幼兒生理和心理處于發展的初期，但他們生性好動，有相當強的模仿能力
校園英語·月末 2023年7期2024-01-19
- 小學英語詞匯教學中自然拼讀法的應用思考
自然拼讀法；應用策略 在應用自然拼讀法的過程中，英語教師不僅要關注教學結果，而且還應給予教學過程高度的關注。為此，英語教師有必要制定系統的教學計劃，在明確階段性目標的同時，也要幫助學生掌握字母、音素等詞匯構成要素的內在聯系，從而引導學生探索自然拼讀的正確規則[1]。以輔音字母“b”為例，當其作為前置字母時，需要發輕聲，而“a”作為前置字母時，則無需發聲。針對類似的拼讀規則，需要教師引導學生去發現和總結，只有對字母的發音及規律有了正確地理解和認識，才能幫助學
科學導報 2023年95期2024-01-16
- 信息化技術在農業經濟管理中應用策略分析
信息化建設；應用策略近年來，我國大力推進鄉村振興戰略，科技及信息化技術在農業生產中的普遍運用，為農村的經濟發展提供了極大的推動力。特別是利用物聯網、互聯網、云計算等新興技術，農戶們能夠更好地掌握農作物的生長情況，大大減輕了勞作量，讓農戶們獲得更大的效益，并為實施國家的鄉村振興戰略做出更大的貢獻[1]。盡管如此，農業生產信息化仍面臨著許多挑戰，如農業信息化的普及率和覆蓋面不高，而加強信息化在農業生產中的運用顯得尤為重要。1 信息化在農業經濟管理中應用價值1.
新農民 2023年34期2024-01-16
- 借助科學技術改善作文教學
；作文教學；應用策略〔中圖分類號〕? G424? ? ? ? ? ? ? ? 〔文獻標識碼〕? A? ? ? ? ?〔文章編號〕? 1674-6317? ? （2024）? 04? ? 133-135作文教學是小學語文教育的重要組成部分，它不僅能夠培養小學生的語言表達能力，還能夠培養小學生的思維能力、審美能力和人文素養。然而，傳統的作文教學往往存在諸多問題，如寫作素材單一、寫作工具落后、寫作指導缺乏、寫作情境單調等，導致小學生對作文教學缺乏興趣和動力，影響
小學科學 2024年4期2024-01-15
- 混合式教學模式在藥學專業藥理學教學中的應用研究
式；藥理學；應用策略如何轉變傳統教學模式是當前教育改革所面臨的問題之一，怎樣將現代化信息技術手段、“互聯網+”教育等新興技術與傳統教育結合，是當代教育教學工作者需要思考的重要課題，于是混合式教學模式應運而生，為教育教學改革提供了一個嶄新的思路。將傳統教學的優勢和網絡化學習的優勢相結合，在教學過程中能夠發揮教師的引導作用，也能夠調動學生學習的主動性、積極性。一、藥理學傳統教學模式現狀藥理學是闡述藥物與機體之間相互作用及其規律的科學，是一門為指導臨床合理用藥及
科技風 2024年1期2024-01-14
- 初中物理生活化教學模式的探索
生活化教學；應用策略；課程設計 當今物理課堂要摒棄傳統灌輸式教育教學模式，要更加注重對學生興趣的激發。陶行知言說道“生活即教育，教育即生活”，在初中物理課堂中融入生活化教學模式，有利于激發學生的學習主動性與課堂參與度，從而使學生的物理學科核心素養得到培養。因此，初中物理教師在教學過程中要加強教學內容與學生的生活環境聯系，提升學生的學習效率，開展生活化教學模式，將教學教材中生澀枯燥的定義描述以及對話更為直觀和簡單地呈現給學生，幫助學生更好地理解，同時優化生活
文理導航 2024年2期2024-01-07
- 初中音樂課堂大單元教學的應用
大單元教學；應用策略 在新時期的初中音樂教學中，傳統的教學理念發生轉變，與此同時，大單元教學作為一種新穎的教學模式應運而生。區別于以往的教學模式，以大單元教學為基礎的初中音樂教學不僅能拓寬教學內容的容量，還能加大教學內容的影響。本文將從具體的教學案例出發，深入分析初中音樂課堂教學中大單元教學的應用策略、路徑。 一、貼合學科特點，明確教學方向 （一）貼合教材內容，提煉教學重點 隨著大單元教學的引入，傳統的教學方法被賦予了新生機。一方面，教師深入挖掘單元內作品
文理導航 2024年2期2024-01-07
- 初中英語閱讀教學中思維導圖的應用策略
；思維導圖；應用策略作者簡介：洪海燕（1982.07-），女，江蘇儀征人，江蘇省揚州市邗江區汊河中學，中學一級教師，研究方向：英語教學。在初中英語教學中，閱讀教學是非常重要的組成部分，也是英語教學中的難點，閱讀題在中考英語試卷中也占有較高的分數，因此閱讀教學的重要性不言而喻，需引起初中英語教師的高度重視。思維導圖的應用可以幫助學生明確所學習的課文主題，理解課文中句子之間的關系，并增進詞匯的聯想性記憶。初中英語教學實踐也證明，思維導圖的運用不僅能夠提高學生進
校園英語·下旬 2023年6期2024-01-05
- 信息技術在書法教學中的應用探討
；書寫能力；應用策略中圖分類號：G622文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）34-0105-04《中小學書法教育指導綱要》明確指出：書法教育對培養學生的書寫能力、審美能力和文化品質具有重要作用[1]。在此背景下，如何激發學生的書法學習興趣、提高書法教學質量成為書法教師們亟須解決的一大熱點問題。信息技術的應用使書法教學得到了創新發展，給傳統的書法教學注入了新的活力。書法教師在書法課堂教學中運用信息技術，不僅可以使書法教學更加新穎、快捷和高效
成才之路 2023年34期2024-01-01
- 基于大單元整體設計的初中英語復習教學研究
元整體復習；應用策略作者簡介：丁霞（1984.10-），女，江蘇蘇州人，蘇州學府中學校， 中學一級教師。在初中英語教學過程中，復習是重要環節。傳統的初中英語教學中，復習方式過于單調且復習效率不高。教師一般會運用講述、評論的方式開展復習教學，這會在一定程度上削弱學生聽、讀、寫等技能與復習的關聯性，使學生的綜合語言運用方面有所欠缺。教師也未將教材的核心知識點進行有效整合，并且用傳統的“題海戰術”替換整體復習，導致學生的知識點記憶碎片化，如果一直這么下去是無法提
校園英語·中旬 2023年8期2023-12-29
- 情感教育在初中英語教學中的實施策略分析
中英語教學；應用策略作者簡介：李芳（1979.02-），女，貴州黔西人，黔西市五里中學，一級教師，研究方向：初中英語。英語已成為當今世界各國進行文化交流和經貿活動的重要語言工具。雖然近年來英語教學取得了很大的進步，英語教學質量有了很大的提升，但是受應試教育觀念的影響，目前初中英語教學仍然存在著過于強調知識傳遞的問題。初中英語教學中，教師過度關注學生的學習結果，導致許多學生出現成績好但能力差的問題。新課標明確了“情感態度”的培養目標，并強調要對學生進行正面的
校園英語·上旬 2023年6期2023-12-26
- 財務報表分析在企業財務管理中的重要價值及應用策略
；重要價值；應用策略 一、引言 隨著市場環境的發展和經濟形勢的變化，財務報表分析在企業的經營管理中起到了越來越重要的作用。企業要充分實現現代化發展，就必然要進行全面的財務管理機制改革。財務報表分析能夠全面實現對企業的經營狀況的數據收集和分析工作，并通過數據和分析幫助企業制定未來的戰略規劃和經營管理策略調整，從而提高企業經營和發展的能力。根據財務報表分析需求的不同，財務報表分析的視角和內容也不相同。因此，進一步優化財務報表分析方法，拓展財務報表分析內涵，
中國集體經濟 2023年36期2023-12-20
- 形成性評價在高中英語詞匯教學中的應用
；詞匯教學；應用策略 在以往的高中英語詞匯教學中，教師習慣性采用終結性評價模式，一味關注學生的學習成果，卻全然忽視了學生的學習過程，從而無法及時發現學生在英語詞匯教學中存在的問題和不足，也就無法為學生提供針對性的教學指導和幫助，最終的結果就是學生記了忘、忘了記，反反復復卻停滯不前。 而形成性評價則與之不同，教師可以將更多的注意力放在學生的詞匯學習過程中，隨時了解學生的學習情況，及時接收學生的反饋信息，并以此為依據來調整教學計劃、改進教學方案，在實現課程目標
科學導報 2023年85期2023-12-19
- 試析影視資源在初中語文教學中的應用
；應用價值；應用策略 隨著信息技術的飛速發展，多媒體教育已經成為現代教育不可或缺的一部分。而作為最具感染力和表現力的藝術形式之一，影視資源在初中語文教學中具有廣闊的應用前景。因此，初中語文教師應對影視資源的應用價值形成正確認知，并積極探索影視資源的應用策略，提升語文教學有效性。 影視資源作為一項視覺素材，在初中語文教學中有著較高應用價值，具體表現為以下幾點：一是提升興趣和激發情感。通過觀看優秀電影、電視劇等作品，可以吸引學生們對語文內容產生濃厚興趣，激發他
科學導報 2023年85期2023-12-19
- 游戲教學法在幼兒教育教學中的應用
；幼兒教育；應用策略作者簡介：陳麗（1983—），女，江蘇省南通市如東縣苴鎮街道新光幼兒園。游戲是促進幼兒各項能力提升的關鍵，也是幼兒教育實施的關鍵路徑。近些年，我國學前教育事業快速發展，“課程游戲化”理念被提出，要求教師正確看待游戲的教育價值，并將其視為實施教育工作的關鍵路徑，為幼兒打造寓教于樂的教學模式?？v觀幼兒在幼兒園內的整日活動，可將教育教學工作劃分為自主游戲、領域教學、主題活動等版塊，教師可基于各個教育教學版塊的特點，將游戲融入不同的教育環節之中
教育界·A 2023年33期2023-12-18
- 穩產高產理念下水稻種植技術的科學應用研究
稻種植技術；應用策略在農作物種植中，水稻種植是一個不可或缺的農作物種植，而且，在我國大部分區域都能夠種植水稻，這為我國糧食安全提供了保障。但是，在過去進行水稻種植時，種植戶為了提高水稻的產量，為了獲得更大的經濟效益，出現了濫用化肥和農藥的情況，給土壤和農產品質量帶來了嚴重的影響，帶來了生態環境變化，不利于可持續發展[1]。在新時期，既要強化穩產高產的理念，更要強調水稻科學種植，達到提高水稻產量，保護生態環境，推動水稻種植的可持續性發展。1 科學種植水稻的意
新農民 2023年33期2023-12-14
- 翻轉課堂在大學英語寫作教學中的應用探究
；寫作教學；應用策略；微課；預習；自主學習能力中圖分類號：G642文獻標志碼：A文章編號：1008-3561（2023）32-0017-04傳統大學英語寫作教學過程中師生、生生間的互動較少，教師往往單純以自身教學經驗為依據進行教材的講授，學生在課堂教學活動中的參與度不高。英語寫作是綜合運用英語語言的過程，單一的教學內容及傳統的教學模式容易固化學生的思維，不利于學生實踐能力及創新精神的發展。隨著網絡信息技術在教育領域的廣泛應用，一些全新的教育教學模式應時而生
成才之路 2023年32期2023-12-13
- 分層教學法在小學體育教學中的應用策略研究
體育教學中的應用策略，通過分析分層教學法的理論基礎，研究小學體育教學環境，并提出了具體的應用策略，研究方法包括文獻綜述和實證研究。研究結果顯示，設計不同層次的任務和活動、制訂分層評估標準以及提供個性化的指導和反饋是有效的應用策略。然而，在實施過程中可能會面臨師資不足和課堂管理困難等挑戰。為了解決這些問題，師資培訓和引入多媒體技術支持等措施是可行的解決方法。最后，文章總結了分層教學法在小學體育教學中的價值，并提出了未來研究方向。關鍵詞：體育教學；小學；分層教
考試周刊 2023年49期2023-12-13
- 賞識教育在小學班主任班級管理中的應用
中賞識教育的應用策略。 [關鍵詞]賞識教育；班級管理；應用策略；小學教育賞識教育的目的是幫助學生發現自己的優點和潛力，鼓勵他們發揚光大，同時培養學生對他人的尊重和關注。賞識教育的核心理念是贊美多于批評，它認為肯定和鼓勵比批評和懲罰更能激發個人的積極性和動力[1]。賞識教育要求班主任在認識到不同兒童差異的前提下，通過鼓勵持續地激發出學習和完善自己的動機以及持續增強的自信。同時借助賞識教育向學生傳達愛生活、愛人生的思想，幫助他們全面健康成長。一、研究設計（一
教書育人·校長參考 2023年9期2023-12-08
- 高考地理試題中的跨學科融合應用策略
跨學科融合；應用策略［中圖分類號］? ? G633.55? ? ? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）22-0081-04一、跨學科融合教學的時代意義新高考政策下，學生選科打破了原有的非理即文的學科組合方式，可以對學科進行自由組合，這在一定程度上加強了地理學科與物理、生物、化學、數學等學科的聯系。新的選科方式也是落實基礎教育為社會培養跨學科綜合創新人才的重要途徑。實踐表明，用跨學科知識
中學教學參考·語英版 2023年8期2023-12-06
- 小實驗在初中物理教學中的作用及應用分析
小實驗的教學應用策略，以期進一步實現初中物理教學的深化改革，為教師的物理教學活動提供更多新思路?！娟P鍵詞】小實驗；初中物理教學；應用策略作者簡介：趙文浩（1982—），男，甘肅省臨夏市第三中學。物理是以實驗探究為基礎的科目。在新時期初中物理教改中重視小實驗的應用，有利于改善“灌輸式”的教學方式，培養學生必備的實驗探究思維和能力素養。為此，教師應該明確小實驗在初中物理教學中的作用，根據物理課程目標和學生的實際需求，在物理教學的各個環節合理穿插應用小實驗；利用
教育界·A 2023年31期2023-12-01
- 業財融合在建筑企業財務管理轉型中的應用
；業財融合；應用策略 一、引言 隨著我國社會的不斷進步，建造標準和行業管理要求不斷提高，建筑市場競爭也隨之增大，使得我國建筑企業面臨較大的經營壓力，在此背景下，建筑企業構建完善的財務管理模式，有利于降低經營成本，減少財務風險。大數據下，傳統的財務管理模式已經無法滿足要求，對此建筑企業實施業務財務一體化，實現財務管理的轉型和升級，可以加強對建筑企業日常經營管理力度，為企業戰略目標的制定提供科學依據，從而促進建筑企業綜合實力的不斷提升，這對于建筑企業長久、
中國集體經濟 2023年33期2023-11-27
- 統編語文教材中助學系統應用策略
］助學系統；應用策略；統編語文教材［中圖分類號］ G623.2 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）25-0068-03統編語文教材的助學系統十分豐富，且形式多樣，從單元層面說，主要有單元導語、“口語交際”欄目、“習作”欄目、“語文園地”欄目等；從課文層面看，主要有課文前的提示、課文中的批注與“泡泡提示語”、課后練習等。這些內容與要求，是編者依據課程標準，立足學生的年齡特點和學習需求，采用循序漸進、螺旋上升的方式，統籌編排在
小學教學參考(語文) 2023年9期2023-11-17
- 內部控制在中小學校固定資產管理中的應用探討
出了一系列的應用策略，其中包括提高學校固定資產登記準確性、建立科學的資產跟蹤方法、強化學校的審計和監督機制、建立健全學校預算管理體系等。通過上述分析與研究，以期為改善中小學校的固定資產管理水平，提高教育資源利用效率，提供參考。關鍵詞：內部控制；中小學校；固定資產管理；應用策略引言在日益激烈的教育競爭環境中，有效的資產管理成為了中小學校提高教育質量和效率的關鍵因素。然而，原有的固定資產管理模式并不能滿足學校日益發展的需求，存在諸多問題和挑戰，如何解決這些問題
時代商家 2023年44期2023-11-15
- 小學體育課程中快樂游戲的應用策略
戲教學模式的應用策略，及時彌補自身教學中的不足之處，通過開展形式豐富的體育游戲教學活動，引導學生積極參與其中，從而對小學體育課程改革起到重要的推動作用。關鍵詞：小學；體育課程；快樂游戲；應用策略當前，在教育改革不斷發展的背景之下，體育教育得到了高度重視。因此，小學體育教師應積極轉換自身教學思維，針對學生的實際發展需求和學習特點，結合游戲教學模式開展有效的課堂教學活動，進一步提升學生參與體育學習活動的興趣，使小學體育教學取得顯著成效的同時，促進學生的身心獲得
拳擊與格斗·上半月 2023年8期2023-11-08
- 木版年畫在初中美術教學中的應用
；初中美術；應用策略 木版年畫是一項在我國有著悠久歷史的傳統民俗文化藝術形式，最早起源于宋朝，且隨著雕版印刷技術的成熟而得以發展，內容大多取材于社會生活，題材包羅萬象，反映了古代中國人的現實生活，具有其特有的文化價值和藝術價值。且木版年畫制作過程中的“畫、刻、印”三大工藝極具藝術性和趣味性，能夠有效激起學生對繪畫的興趣，提高學生對美的認知能力，因此被作為一種新穎的藝術形式納入了初中美術教學的范疇，進一步豐富了學校的校園文化以及學生的美術視野，對于學生審美能
科學導報 2023年77期2023-11-08
- “雙減”政策下的小學數學創新型作業設計
；作業設計；應用策略作業是優化小學數學課堂教學的輔助手段，沒有作業練習學生就無法理解、鞏固、練習和應用數學知識，難以鍛煉和提高數學能力.由于傳統的教育模式以考試為導向，過于注重成績，作業的設計一般會以課后練習題為主，且練習題無論是形式還是出題點都十分雷同，很容易導致小學生形成一種思維定式，限制了其想象力與創新力的發展.隨著“雙減”政策的不斷實施，“減負、增效、提質”的呼聲也越來越高，而傳統的作業設計效率化現狀日益突顯，因此教師應基于創新的角度不斷鉆研“雙減
數學學習與研究 2023年9期2023-10-25
- 交互式電子白板在小學數學教學中的應用研究
；小學數學；應用策略引 言小學數學作為開發學生邏輯思維能力、培養學生發散思維能力的學科之一，在小學階段的學校教育中占據非常重要的地位.而在傳統教學活動中，過度抽象、精煉的數學專業概念，讓抽象思維正在發展中的小學生理解起來有一定難度.因此在小學數學教學過程中往往會出現學生對數學概念理解不透徹的問題，而交互式電子白板的引入，不僅能彌補了數學教學的“抽象晦澀”的缺點，而且能讓學生“愛上”數學.一、交互式電子白板在小學數學教學中應用的現狀（一）教師對交互式電子白板
數學學習與研究 2023年9期2023-10-25
- 核心素養下高中化學教學中項目式學習的應用探究
項目式學習的應用策略，以發揮項目式學習優勢，優化創新高中化學教學模式，構建高效化學課堂。［關鍵詞］核心素養；高中化學；項目式學習；應用策略［中圖分類號］? ? G633.8? ? ? ? ［文獻標識碼］? ? A? ? ? ? ［文章編號］? ? 1674-6058（2023）20-0077-03核心素養下，高中化學教學更加重視學生理論知識的掌握與實踐操作能力的提升。項目式學習要求教師結合教學內容與學生學情，科學選擇項目主題，提出啟發性問題，引導學生在小組
中學教學參考·理科版 2023年7期2023-10-25
- 合作探究教學法在初中數學教學中的應用
；初中數學；應用策略合作探究教學法能夠有效活躍課堂氛圍，轉變教師角色，體現學生的主體地位.教師靈活設計多樣化的教學活動，能夠有效激發學生主動思考和探究.在這種教學模式下，學生的學習態度會得到轉變，由被動學習轉變為主動學習，不僅減輕了教師的教學負擔，而且進一步發展了學生的思維能力，是提高課堂教學效率的重要措施.一、初中數學教學中應用合作探究教學法的優勢在初中數學課堂教學中，教師引入合作探究教學法有著多方面的優勢，不僅能夠培養學生的合作意識，而且可以促進學生其
數學學習與研究 2023年9期2023-10-25
- 運用語境理論優化初中英語詞匯教學
詞匯教學? 應用策略【中圖分類號】G633.41 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）09-0088-03在初中英語學習階段，學生還處于夯實基礎的起步環節，詞匯的學習就尤為重要。初中英語教師要不斷摸索研究，幫助學生高效高質地通過詞匯構建英語學習橋梁與英語學習體系，為往后更高階段的英語學習建立良好的語境學習習慣，包括語境詞匯學習中需要的想象力、聯想力與語感等。因此，通過對語境理論下的初中英語詞匯教學進一步優化研究，對創新初中英語教
課程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 情景教學在初中道德與法治教學中的應用
情景教學? 應用策略【中圖分類號】G633.2 ? 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2023）09-0055-03一、情景導入激發學生學習興趣正所謂“興趣是最好的老師”，教師只有讓學生產生濃厚的學習興趣，一門課程的教學工作才能夠取得可觀的成果。初中道德與法治教師要深刻意識到這一點，率先將情景教學法的應用意義體現在調動學生的學習積極性方面，分別圍繞導入生活元素、還原活動組織以及利用課外文化等主題設計具體策略，為后續的教學工作打下良好的情緒鋪
課程教育研究 2023年9期2023-10-24
- 寫作教學中的母題思維
、創意表達的應用策略，能有效提升學生的寫作能力。關鍵詞 寫作教學? 母題思維? 應用策略母題是一個具有強力概括性和整合性特征的學科概念，它是挖掘教學資源、展開教學設計工作的核心與靈魂。在寫作教學中，以母題為綱能夠推動不同教學資源的整合，能將真實情境、真實學情、教材內容和課程目標等融合為一體。在寫作教學中，教師可以應用母題思維，為學生提供更為專業和系統的指導，讓學生精準地解決“為什么寫”“寫什么”等不同的問題，從而創作出思想、情感皆有深度的作文。一、母題思維
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 高中語文教學中的鑒賞性閱讀
語文教學中的應用策略。關鍵詞 語文教學? 鑒賞性閱讀? 應用策略鑒賞性閱讀是一種高層次、重深度的閱讀活動，是閱讀者在了解文本主要內容的基礎上，通過解讀文本的語言風格、表達技巧和藝術特色等，深入理解文本的思想情感和人生哲理的一種閱讀方式。在鑒賞性閱讀中，學生對美的感知能力、主動創造美的意識都 能得以增強。新課標背景下，統編高中語文教材精選了大量文質兼美的文本，其典型性和鑒賞價值都十分突出，是開啟鑒賞性閱讀活動的有效載體?！逗商猎律肥潜匦奚蟽缘谄邌卧穆宰x課
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 群文閱讀在語文教學中的應用策略
群文閱讀? 應用策略? 議題? 任務 比較現當代詩歌是初中語文課程內容中的重要組成部分，它以情感深厚、審美性強、語言優美等為主要特征，對于培養學生語文核心素養有著重要價值。將現當代詩歌作為群文閱讀的素材和資源，有助于改變傳統詩歌教學中的“講解式”模式，讓學生圍繞一個有價值的議題，自主搜集和建構與之相似的現當代詩歌文本，從而在語言的建構、意象的賞析等環節中，提高自身的審美和閱讀品味?！蹲鎳?，我親愛的祖國》是統編初中語文教材九年級下冊第一單元的一首當代詩歌，
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 思辨性閱讀與表達在高中語文教學中的應用
語文教學中的應用策略，希望為高中語文教學提供幫助。關鍵詞 思辨性? 閱讀與表達? 應用策略思辨性閱讀與表達包含高中語文教學“閱讀”與“表達”兩個層面的內容，通過閱讀和表達激發學生思辨思維，實現學生的全面發展。開展思辨性閱讀與表達教學活動，教師要重視教學內容的整合和梳理以及教學活動設計，將思辨性閱讀與表達體現在教學環節中，促進學生發展語文核心素養。結合教學實踐，本文重點探討思辨性閱讀與表達在高中語文教學中的應用策略。一、立足課標教育理論，制定語文任務目標教師
中學語文·大語文論壇 2023年9期2023-10-20
- 淺談音樂教學中美術元素的融合與運用
融合教學 應用策略音樂和美術都屬于藝術范疇，是文化藝術的不同表現形式，雖然在展示形式方面存在較大差異，但兩者之間卻存在緊密的聯系?；诖?，音樂教師應站在學科綜合性發展以及學生核心素養培養的角度設計音樂教學，將美術元素融入音樂課堂中，豐富學生的視聽體驗，引導學生將音樂感受與體會具象化，幫助學生更好地理解音樂的內容與情感，同時鍛煉學生的想象力與創造力，提升學生的審美水平。一、音樂教學中融合美術元素的意義（一）激發學生學習興趣驅動學生參與文化學習與藝術活動的第
小學教學研究·教研版 2023年9期2023-10-19
- 小學數學教學“偽生活化”及其應對策略研究
；偽生活化；應用策略生活化教學在小學數學教學過程中可起到一種化抽象為形象的作用，可為小學生學習數學解題思路、學習方法等提供參考.創設生活化的數學教學情境可引導小學生迅速進入一種思考問題的狀態，為他們理解復雜的數學知識提供一個模型或支架，幫助學生樹立起學習數學的自信心，還能提高學生的深度思考能力、空間想象能力及創新能力.與此同時，數學教學生活化還能夠強化學生運用運算方法與算理解決實際問題的意識，這非常符合素質教育的要求.然而，由于生活化教學還是一種新的教學模
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 對分課堂教學模式在高中數學教學中的應用研究
堂教學模式的應用策略，指出教師可以通過直接講授知識提高學生的數學認知水平，通過布置“亮考幫”作業驅動學生獨立學習，通過組織討論活動提升學生思維水平.【關鍵詞】對分課堂；教學模式；高中數學；應用策略高中數學課程以數量關系與空間形式為研究對象，注重對現實世界中事物的數學本質、關系與規律進行探索.基于高中數學課程特質，教師若一味地采取注入式教學向學生灌輸知識，難免會造成學生的淺層學習問題，不利于學生對復雜、抽象知識的內化吸收.但是，教師如果只組織學生自主學習，未
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 微課在小學數學應用題教學中的應用研究
給出了具體的應用策略，旨在以此促進小學生數學學科核心素養的提升.【關鍵詞】微課；小學數學；應用題教學；應用策略引 言作為小學數學教學內容的重要組成部分，應用題的學習既能夠培養小學生的數學邏輯思維，也能夠鞏固小學生的數學知識體系.然而在現階段的應用題教學中，還存在小學數學思維認知不夠全面以及學習效率無法提升等問題.微課作為一種創新型教學方式，能夠通過視頻的方式將課堂教學中的知識點內容呈現出來，既有利于小學生數學模型思想的有效構建，也有利于提升應用題教學效果.
數學學習與研究 2023年8期2023-10-15
- 核心力量訓練在高職籃球運動訓練中的應用
球運動訓練；應用策略對于高職院?；@球運動員來說，其既要具備強有力的四肢，還要具有穩定的軀干核心力量作為技術動作的支撐。核心力量在運動員完成技術動作的過程中發揮了重要價值，但是部分高職院?；@球教練對核心力量訓練的認識較為膚淺，訓練手段缺乏系統性和專業性，難以使核心力量訓練真正地發揮作用。教練員需要深入掌握核心力量訓練的注意事項，制定科學的訓練策略。1 核心力量概述核心主要指人體軀干部位的腹肌、髖部肌群以及連接脊椎和骨盆的肌肉等肌肉群。核心肌群在人體運動期間能
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 素質拓展訓練在高中體育教學中的應用
；教學實踐；應用策略課程教學應積極落實立德樹人的根本任務和健康第一的指導思想，促進學生健康全面發展。為達到這一要求，越來越多的教師嘗試引入素質拓展訓練。素質拓展訓練是一門能夠激發人的潛能、富有挑戰性的實踐課程，它綜合了教育學、心理學、組織行為學等相關學科的成果，通過精心設計項目，讓學生從中體驗戰勝困難的快樂，以培養健康的心理素質、積極進取的人生態度和團隊協作能力。1 組織多元訓練活動，激發學生訓練熱情第一，開展挑戰性訓練項目。爭強好勝是青少年的重要心理特點
拳擊與格斗·上半月 2023年9期2023-10-12
- 時事政治在高中政治教學課堂中的應用分析
；時事政治；應用策略 教師需要在教學過程中為學生創設一個良好的教學課堂，讓學生處在一個和諧并自主的學習環境中，然后再引導學生對社會和生活加強關注。例如，教師可以讓學生通過網絡對如今所存在的一些時事政治進行搜尋，然后從自己的角度對其進行分析，這樣學生就能對時事政治有一定的了解，從而就能為今后時事政治的應用打下基礎，發揮其在高中政治教學中的價值?？傊?，時事政治在高中政治教學中的應用價值要想得以體現，教師的重視是必不可少的。 在實際的教學過程中穿插時事熱點內容，
科學導報 2023年67期2023-10-04
- 試論情境教學在小學高年級道德與法治課法律板塊的應用
；法律板塊；應用策略 與時俱進改革小學道法課程教學，應積極縮短現實生活與學生個體之間的聯系，以便學生可以充分認識和快速融入社會。但是，由于小學生不具備較強理解能力，上課期間無法專心致志，所以極易導致學生學習效率逐步降低。如果想要充分調動起小學生學習積極性和熱情，那么需要教師對情境教學法這種有效課堂手段進行合理采用，如此可以真正優化和完善教學環節。同時，情境教學還可以加深學生對于所學知識的理解，讓學生在潛移默化中形成正確三觀，擁有正確法律認知，從而成長為國家
科學導報 2023年66期2023-10-04
- 傳統文化在現代日用陶瓷設計中的探析及應用
提出了具體的應用策略。關鍵詞：傳統文化；日用陶瓷；現代設計；應用策略1 前言傳統文化是當今社會文明發展的基礎，與人們的日常生活緊密相連，我國擁有數千年的陶瓷史，傳統器型和裝飾是祖先留給我們珍貴的精神財富，對現代日用陶瓷設計有著非常重要的價值，但是同時，由于思維的固化和外來思想的干預，日用陶瓷產品器型模式化嚴重，造型風格越來越單一，要轉變這一現狀，就要把傳統文化與日用陶瓷設計融合起來，大膽創新，打造具有中國特色的日用陶瓷產品。2傳統文化的表現形式傳統文化是在
佛山陶瓷 2023年9期2023-09-30
- 試論情境教學在小學高年級道德與法治課法律板塊的應用
；法律板塊；應用策略 與時俱進改革小學道法課程教學，應積極縮短現實生活與學生個體之間的聯系，以便學生可以充分認識和快速融入社會。但是，由于小學生不具備較強理解能力，上課期間無法專心致志，所以極易導致學生學習效率逐步降低。如果想要充分調動起小學生學習積極性和熱情，那么需要教師對情境教學法這種有效課堂手段進行合理采用，如此可以真正優化和完善教學環節。同時，情境教學還可以加深學生對于所學知識的理解，讓學生在潛移默化中形成正確三觀，擁有正確法律認知，從而成長為國家
科學導報 2023年64期2023-09-27
- 跨媒介閱讀在古典名著單元中的應用
著單元? ?應用策略古典名著具有深厚的文化底蘊和深刻的思想內涵，對弘揚中華優秀傳統文化、促進學生精神成長具有獨特的作用。然而，在教學中，筆者發現小學生在閱讀古典名著時普遍存在閱讀欲望不足、文本理解困難、有效輸出欠缺等問題。新媒體背景下的跨媒介閱讀，將文字、音頻、圖像、視頻等不同媒介的內容、手段和工具整合在一起，閱讀者可以在多種媒介之間來回切換，讓信息的傳播和接收更簡潔、高效?？缑浇殚喿x為古典名著閱讀帶來了全新的閱讀方式，是破解古典名著閱讀困境的有效途徑。一
江西教育C 2023年9期2023-09-27
- 圖譜在音樂教學中的應用策略
；感知能力；應用策略［中圖分類號］ G623.71 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）21-0039-03圖譜作為小學音樂課程的重要教學資源，具有形象、直觀、有趣的特點，能夠讓學生通過圖譜了解歌曲的情感、旋律與意境，幫助學生更好地理解音樂內涵，學習音樂課程。通俗地講，人們可以通過圖像、符號、文字等多種不同的方式譜寫歌曲，而圖譜是以圖像的形式直觀地展現音樂。圖譜并不像其他樂譜只表示某個特定的音，而是蘊含與表達了構成音樂的旋律
小學教學參考(綜合) 2023年7期2023-09-23
- 活用微課，優化英語課堂
課堂；微課；應用策略［中圖分類號］ G623.31 ［文獻標識碼］ A ［文章編號］ 1007-9068（2023）24-0066-03在我國快速推進教育信息化的進程中，微課這種以信息技術為載體的教學資源得到了廣泛師生的認可，成為各類課程教學實踐中的“?？汀?。微課是指運用信息技術呈現碎片化學習內容和過程，以及擴展素材的結構化數字資源。微課的主要載體是課堂教學視頻，同時包含與教學主題相關的教學設計、素材課件、練習測試等輔助性教學資源。微課在課堂中的應用在
小學教學參考(綜合) 2023年8期2023-09-23
- 項目化學習在小學英語教學中的應用研究
英語教學中的應用策略。關鍵詞：項目化學習；小學英語；應用策略【中圖分類號】G623.31? ? ? ? ? ?【文獻標識碼】A? ? ? ? ? ? ?【文章編號】2097-2539（2023）16-0236-03新時期教育背景下，提倡小學階段的教育關注學生核心素養的培育，且越來越多的教學方法應用到課堂教學實踐中，為培育小學生核心素養提供了條件。項目化學習作為其中的一種，被引入小學英語課堂中，經過實踐可以發現，科學的項目化學習活動，既可以對學生的學習能力進
當代家庭教育 2023年16期2023-09-19
- 混合式教學模式在高職體育教學中的應用分析
體育教學中的應用策略展開研究論述。關鍵詞：混合式教學模式；高職體育教學；應用策略“體育”是人類生存發展的重要精神基礎，也是實現強身健體及培養良好心理素質的重要途徑，而體育又是我國素質教育的基本組成部分。如今，在線體育教育仍存在一些問題，如師生體育信息素養缺乏，高職學校體育課程資源不足，線上信息化體育教學環境受限，學生在線自我學習的效果不佳等。因此，全面推進體育素質教育、深化體育教學改革勢在必行。1 混合式教學模式概述混合式教學模式是一種將傳統教學與現代教學
拳擊與格斗·上半月 2023年7期2023-09-18
- 關于小學音樂課堂教學中鋼琴即興伴奏的應用分析
琴即興伴奏的應用策略。關鍵詞：小學音樂；課堂教學；鋼琴即興伴奏；應用策略中圖分類號：G623.7?? 文獻標識碼：A?? 文章編號：1673-8918（2023）33-0140-05一、 引言將小學音樂課堂教學與鋼琴即興伴奏進行有機結合，要求小學音樂教師借助鋼琴為教學音樂進行伴奏，為教學歌曲進行補充與襯托伴奏提供保障。在實際教學中，小學音樂教師通過科學正確的指導，培養小學生的音樂節奏感與音樂韻律感，促進音樂鑒賞能力與音樂素養的提升。將鋼琴即興伴奏與小學音樂
考試周刊 2023年33期2023-09-18
- 信息化在初中歷史情景教學中的應用策略
史情景教學；應用策略在初中教育階段，歷史學科作為比較重要的學科，在歷史教學中將信息技術與歷史教學合理地結合，能夠大幅度提升初中歷史學科的教學效率，站在初中歷史教學的角度來看，各大知識點都是回顧過往發生的非常重要的事件，歷史學科的教學內容都是歷史中各類事件和人物信息的記錄，初中學生由于缺少充足的社會經驗和良好的認知，如果教師在課堂教學期間教育指導方式過于落后，只進行文字的講解，會導致學生難以準確進行知識點和內容的理解，無法科學合理地進行知識的學習。所以教師在
文理導航 2023年22期2023-09-16
- 信息技術引領小學數學教學創新
數學教學中的應用策略?！娟P鍵詞】信息技術；小學數學；課堂教學；應用策略隨著信息技術的飛速發展，信息化教學模式已經廣泛應用到小學教學的各個活動中。但是當前信息化的教學模式在小學數學課堂教學中的應用仍然存在教師對現代化教育裝備運用能力不足、教師創新能力不足、教師的教育理念有待提高等問題，這些都是我們應當重點關注和解決的問題。本文主要探究了信息化教學模式在當前教育背景下，在小學數學課堂教學中的應用情況，并梳理了幾點存在的問題，針對性的提出了可操作性強的應用策略和
文理導航 2023年24期2023-09-16