繼續醫學教育
醫學教育
- 眼科研究生顯微手術技能培訓方案研究
- 網絡翻轉課堂在重癥醫學住院醫師培訓中的應用
- 醫學影像教學網絡平臺形成性評價的課程設計
- 新時期《基因組學與蛋白質組學》的微課建設
- SP結合虛擬問診系統應用于診斷學教學的體會
- 改良CBL教學法在多發性骨髓瘤教學中的應用
- 基于CBL的病例分享教學法在放射科住培教學中的應用
- OTDO教學法在脊柱外科臨床實習教學中的應用探索
- 心電圖實驗課多元化教學方法的探討
- 神經外科護理帶教中PBL聯合CBL教學法的應用觀察
- CBL教學法在消化道疾病病理教學中的明“體”適“用”
- PBL聯合CBL教學法在泌尿外科住院醫師規范化培訓中的應用
- 傳統教學輔以部分案例教學法在生理學教學中的應用
- 多種教學方法相結合應用于產前超聲教學中的體會
- PBL聯合翻轉課堂在口腔修復科住培中的應用
- 心內科帶教中基于微信平臺的混合教學模式的效果研究
- Mini-CEX和DOPS評分量表在創傷中心臨床教學中的應用
- 微課翻轉課堂教學模式在老年科帶教中的應用
- 基于問卷分析的平行病歷臨床教學應用初探
- 基于德爾菲法的高職院校精品課程建設內容研究
- 慕課在婦產科教學中的應用探索
- 基于網絡平臺的翻轉課堂在血液科規范化培訓中的應用
- 微聊核型分析軟件在《醫學遺傳學》教學中的開發與應用
- 影像醫學與核醫學非全日制研究生混合式教學的探討
- 大學生技能競賽團隊的構建與應用型人才培養的探索
- 外科總論見習課程網絡教學的研究
- 利用綜合評分法進行教學績效考核的探索與實踐
- “醫藝結合、虛實一體”的虛擬仿真教學平臺的構建
- OSCE培訓及考核模式在全科醫學人才培養中的應用
- 以科研促進教學的創新型醫學人才培養模式的探究