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2022年15期
刊物介紹
《快樂學習報》是由國家新聞出版總署批準,中原出版傳媒集團和河南電子音像出版社重點打造的教育教學類報紙,國內統一刊號:CN41-0100。
快樂學習報·教育周刊
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課題成果
紅色資源融入技工院校思想政治理論課路徑探究
萬物皆有情,托物巧言志
思維導圖在初中道德與法治課中的應用
讓“研究性學習”為“數學建?!辈迳巷w翔的翅膀
學習活動觀下的高中英語詞匯教學策略研究
教法研究
英漢習語文化內涵的異同及其翻譯方法
巧設氛圍,著重效率
小學數學分數應用題解題問題及其攻克方法
淺談初中語文名著導讀教學策略
互動式教學-問題導學法在初中數學教學中的應用
初中道德與法治信息化教學探究
高三數學試卷講評課合作展示模式的探究
小學語文優化寫作教學指導的幾個做法
小學高年級段語文口語交際教法研究
新課程背景下小學數學教學中創設有效問題情境的方法
小學語文課后延時服務的有效策略研究
試論小學數學教學中突出學生主體性的方法
通過初中英語主題閱讀培養學生文化意識的教學研究
教學策略
談對小學語文“向讀學寫”教學方式的探索
讀寫須同行
淺談思維導圖在小學語文習作教學中的運用
小學高年級語文讀寫結合策略
幼兒園班級主題墻的創設策略研究
淺談提高幼兒教師活動反思能力的策略
談小學作文能力的培養
小學中段語文習作單元教學問題及策略探析
試論中華傳統文化在小學語文教學中的滲透
淺談幼兒建構區游戲中的教師指導與策略
中小學教師信息技術應用能力提升策略
思維導圖在高中歷史教學中的作用解讀
指向新課改的初中語文文言文教學
指向核心素養的初中英語閱讀教學
如何使美術教學在教育教學改革中發揮奇效
小學語文教學中應用“少教多學”教學法的策略分析
課堂教學
基于主題意義探究的初中英語閱讀教學實踐和反思
化學課堂教學中情境創設的方法和類型
核心素養背景下小學數學高效課堂的構建路徑探究
淺談小學語文課堂評價語有效運用的策略
提高小學音樂課堂教學有效性的策略
巧用翻轉課堂,讓小學英語教學更高效
思維導圖:提高數學課堂學習效率的利器
淺談戲劇教學法在小學英語課堂中的應用
遇見希沃白板,遇見精彩課堂
淺談教師如何利用史料實證提高學生歷史素養
生活化教學模式下的高中化學課堂構建策略
初中歷史課堂導學案設計和思維導圖設計的科學性分析
初中語文高效課堂的構建思考
小學數學課堂如何培養學生的創造性學習能力
教學設計
意義學習,價值教育
前置性作業在小學數學教學中設計與應用的思考探討
小學低年級語文表現性評價設計與實施初探
“雙減”背景下初中英語作業設計原則與實踐
調查報告
疫情防控常態下多重障礙學生教育康復現狀調查
韓國高中本土化漢語教材概述
教師手記
我用世界上最大的聲音呼喚您
一片丹心鑄師魂
觀點交流
創新教育教學管理,探索美術高考新機遇
核心素養下的詩意語文教學探究
潤物細無聲
孩子升入高中,家長提前“松口氣”還太早
淺談如何籌辦數學周(節)
生命教育在初中語文閱讀教學中的滲透與實施
學前教育中促進幼兒語言發展的途徑分析
德育建設
“雙減”背景下小學數學作業的設計與實施
善評價,重師德,強專業,讓新時代教師育人回歸教育根本
人際關系在學生班級管理中的作用
家校合作推進小學德育教育的辦法研究
立德樹人全面育人
淺析如何在小學語文教學中落實立德樹人根本任務
初中班主任德育教育的心理輔導實施策略探討
農村留守學生德育教育探究
信息技術
探究PPT多媒體對教學的促進作用研究
核心素養背景下信息技術在高中化學實驗教學中的運用分析
微視頻在初中信息技術教學中的應用效果
依托現代信息技術優化小學低年級語文教學策略
利用信息化提升中小學學校管理水平探討
提高小學信息技術教學有效性的思考
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