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2022年10期
教育·綜合視線
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卷首語
聚焦立德樹人 改進教育評價
熱點聚焦
以考試命題改革推動“雙減”落地
“雙減”背景下初中英語單元作業設計新探
核心素養視域下的初中歷史課堂教學實踐研究
“雙減”背景下小學高段語文作業優化設計
新課改下小學數學計算教學的創新
快樂閱讀,從“快樂讀書吧”開始
前沿理念
“雙減”背景下初中語文單元主題性作業設計與評價新取向
指向立德樹人的新時代辦學理念及管理新樣態
依托“智慧學伴”平臺優化英語作業設計
“讀思達”教學法在高中英語閱讀教學中的運用
“雙減”背景下初中語文有效作業形式初探
評價新視角
基于心理學的中小學體育教學評價體系創新探究
通過班會課踐行思政教育評價
“雙減”理念下初中英語課后延時服務探析
綜合實踐活動為語文教學添活力
心中教學有“度”,活動豐滿有“力”
育人方略
讓紅色文化成為小學思政課堂的鮮亮底色
微專題:培養學生數學思維的“良方”
家園共育下幼兒對傳統節日文化的傳承
優化幼小雙向銜接 提升學前教育質量
探討運用思維導圖優化化學復習教學的方法
如何提升小學低學段語文趣味識字教學
為什么要開展合作學習
自然材料在幼兒園美術活動中的巧妙運用
實踐新探
“班幣”賦能,助力班級管理提質增效
“慕課(MOOC)時代”職業教育面臨的機遇與挑戰
初中地理教學中生活化教學法的運用
小學英語教師課堂提問有效性探索
疫情之下的小學體育線上教學實踐
初中英語教學如何實現寓教于樂
小學語文教學中高年級課內擴展閱讀研究
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