中國高等醫學教育
教育管理
院校管理
- 軍醫大學在線教學實施情況問卷調查與分析
- 新型冠狀病毒肺炎疫情期間大學生在線學習效果及影響因素分析
- 新冠肺炎疫情期間大學生自主學習力現狀的問卷調查及對策研究
- 醫學院校計算機基礎混合式教學滿意度調查研究
——以錦州醫科大學為例 - 基于移動學習平臺的形成性評價對大專護生自我效能感和學習倦怠的影響
- 大學生網貸現狀及其影響因素研究
- 醫學生信息素養現狀及影響因素分析
- 醫學生職業素養發展的影響因素作用效應
- 醫院藥學專業技術實習生職業生涯規劃調查及其影響因素分析
- 醫學生職業使命感對學業成績的影響機制
——學習行為的中介效應 - 敘事教育對中外合作辦學護理本科生心理彈性和職業認同感的影響
- 疫情背景下實習護生就業壓力現狀及影響因素研究
- 護理本科生社區就業意愿調查分析
——基于混合研究視角
教學管理
臨床教學
- 標準化病人在醫學生醫患溝通能力培養中的作用
- 階梯式角色互換教學在內科重癥監護室實習生帶教中的應用
- OTD教學法結合TSP在內科實習新護士帶教中的應用
- OTD教學法在手術室護生臨床護理教學中的應用
- BOPPPS模式臨床教學查房在腎內科實習醫生帶教中的應用
- LBL+PBL雙軌教學在甲乳外科護理帶教中的應用價值
- 網絡信息平臺下PBL聯合內鏡教學在耳鼻咽喉見習中的應用
- PBL對EICU實習學生帶教效果的影響
- 情景式PBL教學在產科住院醫師規范化培訓中的應用
- 體驗式教學在中醫心病科實習護士同理心培養中的應用
- Kolb體驗式教學對產科實習生核心勝任力的影響
- 微課聯合DOPS在體格檢查教學中的應用
- 基于加涅理論的帶教方法在血液科護生帶教中的應用
- 醫學模擬教學在普外科實習生臨床思維培訓中應用研究
- 對ICU實習護生采用Mini-CEX聯合多維度互動教學模式進行護理帶教的效果探究
繼續醫學教育
教學方法
- 綜合教學法在醫學信息檢索課程中的實踐研究
- 網課、PBL與SP相結合的教學方式在口腔護理教學中的應用
- PBL聯合微課教學法在推拿科臨床實習中的應用研究
- 虛擬仿真技術聯合PBL教學法在急危重癥護理學實踐教學中的應用
- PBL聯合復盤教學方法在婦產科住院醫師規范化培訓中的效果觀察
- 基于循證醫學理念的PBL教學法在腫瘤外科帶教中的應用
- 基于思維導圖的PBL與CBL雙軌教學法在精神科護士護理教學中的應用評價
- CBL教學方法在超聲醫學科住院醫師規范化培訓中的改進探索和實踐
- EIP-CDIO教學法在骨科實習護生臨床帶教中的應用
- 角色扮演教學法與標準化病人在護生跨專業溝通教學中的應用
- 主題教學結合缺陷式情境教學法在中醫藥膳與食療學課程教學中的應用
- BOPPPS聯合情景模擬法在兒科護理學教學中的應用
- 康復治療學專業多元化教學和實踐與現有教學方法教學效果的調查分析