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2018年8期
湖南教育·下
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卷首語
純粹的情懷最有力量
新聞
求證崇高
“答題卡被掉包”鬧劇留下哪些啟示
“三不愁”承諾需夯實助學工作
“免費晚托班”,好事還需辦好
“邀蒼井空戴紅領巾”式違法鬧劇別再上演
“感謝貧窮”帶來的思考
愛講故事的數學老師
教壇多面手
一次特殊的家訪
不放暑假的鄉村小學
思想
基于核心素養教學思維方式的變革
“四邊形的認識”教學研究報告
探索
從數量走向質量
把握學生認知能力的度
聚焦真實的數學學習過程
分享教學之對學初探
活用教材 向學生思維更深處漫溯
“一個數除以分數”的思維斷層該如何修復
在探究中積淀思考的方法
給學生的學習搭個“臺階”
讓數學教學錦上添花
解題教學中數學語言的運用例析
專題復習要舉一反三
學科教研:研什么,怎么研
說說化學校本教研那些事兒
學生動起來 課堂活起來
“美麗的杜鵑花”教學設計
數學課堂需要活動
讓學生“做”數學
生活案例應適時出手
以學生發展為本
解決問題從畫圖入手
文苑
把每個孩子放在心上
陽志國書法欣賞
巡禮
不忘教育初心 培養“三家學子”
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