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2023年12期
語數外學習·高中版下旬
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語文
唐·吉訶德(三十七)
借助“跨學科”學習任務,打造高效的語文課堂
淺析《林教頭風雪山神廟》之“巧”
談談“四度六步”教學法在高中散文閱讀教學中的應用
例談“教考銜接”原則在高考語文試題中的體現
在高中語文綜合性活動中引導學生進行“項目式學習”的幾種方法
開展高中語文專題教學的意義、要求與策略
小組合作交流學習中存在的問題及處置方法
在單元教學中培養學生語文核心素養的幾個舉措
如何引導學生探究以“勞動”為主題詩歌的“美”
從《拿來主義》到“博物館熱”
怎樣從作文教學的“低谷”中走出來
例說使文章精彩紛呈的三種技巧
數學
求解數列最值問題的三種途徑
談談進行三角恒等變換的技巧
選用合適的方法,求解數列的通項公式
解答圓錐曲線問題的幾個“妙招”
怎樣由函數零點的個數求參數的取值范圍
巧用“兩招”,破解數列不等式問題
解答多元變量最值問題的兩種措施
由一道題談拋物線問題的解法
例談證明數列不等式的三種方法
抓住函數式的特點,探尋求含參函數最值的思路
巧用構造法,妙解導數不等式題
《解三角形》專題訓練
英語
立足語篇,實施高中英語閱讀教學
談談設計讀后活動的兩種方法
開展高中英語語法教學的三個步驟
例談主旨大意閱讀題的解題思路
怎樣培養學生的口頭表達能力
在高中英語閱讀教學中培養學生思維品質的舉措
如何在高中英語教學中融入“思政”元素
引導學生進行小組合作學習的幾個策略
談談開展讀后續寫活動的方法
讀寫結合,優化高中英語寫作教學
以讀促寫,提升高中生的寫作水平
怎樣開展寫作教學
高中英語讀寫結合教學模式探析
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